坡妹镇中心小学目标责任自查报告15

第一篇：坡妹镇中心小学目标责任自查报告15

坡妹镇中心小学

2015年度目标责任完成情况自查报告

册亨县教育局：

根据册教办〔2015〕102号关于开展2015年终目标考核检查的通知，结合我校实际，对2015年目标责任完成情况开展了自查和整改工作：

一、教育基本情况

本镇共辖1个居委会，12个行政村，122个村民小组，国土面积118.22平方公里，2015年全镇常住人口共6878户，总人口26729人，少数民族14533人，占总人口的54.37%。

现全镇有普通中学1所，在校中学生1239人；完小6所，在校小学生2373人；有民办幼儿园2所，小学附设幼儿班5个，在校（园）幼儿975人。

全镇有小学教职工134人，初中教职工93人。

二、政治理论

认真组织全校教师学习相关教育法律法规，充分利用周例会等会议时间广泛学习上级文件精神，坚持做到每周一学，特别强化教师师德师风方面学习，增强对“四风”方面的认识，不触碰纪律和道德红线，本学年来，我校先后组织学习了三十余个上级文

１ 件，学习国家法律法规10余部，教师政治敏锐性和责任感较强，工作积极性得到大幅提高。

三、各项教育指标完成情况

1、普及程度

（1）小学入学率：全镇有适龄儿童2293人（其中三残10人），正常儿童已入学2273人，入学率99.56%。

（2）初中毛入学率：全镇有适龄少年1405人（其中三残4人），已入初中及毕业在外1660人，毛入学率：118.49%。

（3）高中入学率：全镇适龄青年1435人，高中入学人数1298人，毛入学率：90.64%。

（4）2015年7月毕业人数：小学毕业432人，升入初中430人，小学升学率99.5%；初中毕业369人，升入普职302人，初中升学率81.84%。

（5）“三残”儿童、少年入学率：7－15周岁“三残”人员14人，失去学习能力4人，已入学9人，入学率90%。

2、扫盲程度

（1）15周岁文盲率为0。

（2）15－50周岁非文盲率：总人口15492人，其中丧失学习能力14人，非文盲人数15154人，非文盲率97.91%。剩余文盲324人。

3．控辍保学

２ 辍学率：小学14－15学年初学生数2419人，学年辍学2人，辍学率0.08%；初中14－15学年初学生数1306人，学年辍学3人，辍学率0.38%。

巩固率：2007年一年级注册507人，2015年九年级学生人数456人，巩固率89.94%。

四、专项工作完成情况

1、深入开“9+3”工作，继续推进“4+2”教育突破工程。“9+3”工作是衡量全镇教育现状的一个重要标尺，长期以来，我校将此项工作放在首要位置，通过召开全镇教育“9+3”工作推进会；与镇领导充分利用赶集天进行宣传动员工作；与村小和本校教师层层签订责任状；开展大家访活动等多种形式深入推进“9+3”工作。让该入学的一个都不能少，让已入学的一个都不能跑，通过学校和全校教师大量细致的工作，全校辍学率控制在规定范围内。

2、扎实推进教育均衡发展工作。随着教育均衡发展的深入推进，各学校教学设施设备得到更新和补充，校园得到美化；安装了电子白板；添置了图书，生均图书达到

册，开设了三个三分之一图书角等。

3、认真落实国实相关惠民政策。认真落实国家困难寄宿生补助政策，学校严把政策关，对符合相应条件的一个都不能少，不感情用事，对获得补助的学生进行公示，增加透明度，接受社会、家长的监督。资金发放及时，学校不存在挤占、挪用此项资 ３ 金行为。本学年，我校共有

人获得困难寄宿生生活补助，没有出现一起上访事件。

4、学校营养餐工作管理得到进一步规范。严把食堂食品运输、加工过程中的安全，无“三 食品”进入食堂，严格填写营养餐十二个工作台账，严格执行教师付费陪餐和留样等相关制度。对食堂大棕物品采购严格走招投标制度，严把食品质量关；成立党支部书记陈良胜为组长的食堂物品采购寻价组，每学期都对学校食堂采购物品进行寻价，保障所采购的物品在合理价位，保证学生就餐质量，确保4元钱真真切切落实到学生生上。严肃食堂工人工作纪律，必须持证、着装上岗，严格晨检制度，决不让生病的食堂工人进行操作，从源头上杜绝传染病的传播。

5、强化学校信息化建设工作。到目前为此，学校所有班级和科室网络均已覆盖，班班通建设已完成，建有标准化录播教室，现学校教师均能熟练掌握电子白板的操作运用，增强了师生视野。

6、突出学校校际门交流工作。本学年我校校际交流工作得到进一步加强，2015年春季学期先后送课到马力小学、岜凡小学，2015年秋季学期又送课到边远学校—纳力小学，同时，者楼中心校10余名教师到我校开展教学教研交流活动。通过开展送课到村小和与其他乡镇兄弟学校开展的一系列活动，极大增强教师专业技能的提高，特别是部分年轻教师得到了锤炼。

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7、顺利通过“十二”继续教育验收工作。2015年是十二”继续教育工作的收关之年，教师的继教学习情况将接受上级验收，为此学校高度重视，明确李克云副校长具体负责此工作；严肃学习纪律；对学校和个个资料进行查缺补漏，做到万无一失。通过一学期的紧密工作，各教师均已完成继教学习任务并顺利通过了验收。

8、深入探究和丰富学校第二课堂。本学年，学校充分利用少年宫建设平台，不断丰富学生第二课堂；特别是本学期，少年宫建设已完成，设施设备较为齐全的情况下，开设了手工、口风琴、音乐、舞蹈、航模、棋艺、经典诵读、武术等活动项目，极大地丰富了学生的课余生活，充分发挥了学生的个人潜力，展现了学习以外的另一面，通过近一学期的学习，部分学生已出类拔萃。在纪念一二·九活动中，各活动小组进行了汇报演出，并取得良好效果。

9、继续抓好文化户口管理工作，实施“五档三制”管理制度。在8月份的“控辍保学”工作推进会上，杨天云老师对参会的教师进行了培训，强调工作要求和工作纪律，启动了文化户口核查工作。在之后的两星期内，全镇文化户口核查工作圆满完成。为“9+3”工作奠定较好基础。

五、党建工作

1、强化主体责任，建设法治校园。

５ 加强制度建设是建设法治校园、和谐校园的基石，也是学校展现人文管理重要导向。本学年来，学校教师参与了学校相关制度的制订和落实，广泛地体现民主原则，对涉及教师重要利益的制度都是在获得三分之二以上同意在基础上实施，学生对学校的管理有着较高的参与度。

2、强化教师思想政治建设。

强化党风廉政建设，有针对性的组织学习法律法规，增强“四风”纪律，增强职业道德精神，严守师德红线，不做与法律相抵触言行。本学年，我校教师没有出现因违规违纪受到纪律处分案例，树立了良好的师德形象。

3、严肃财经纪律，坚持校务公开、政务公开

成立以党支部书记陈良胜为组长，支部成员参与的校监会，监督学校经费使用情况；对学校的大型采购均通过学校校务委员会通过，确保采购项目的透明度；及时公示学校资金收支情况，接受学校教师、家长和社会监督，保障资金使用过程中合理和透明。

三、存在的突出问题及原因

1．大班额较严重，主要原因是学生多无教室，学校可用的教室均已投入使用，教室拥护，最多的班级人数达68人，学生无更多活动空间，家长意见大。

2．学生入户的名字与现用名不符，导致核查工作难度加大，６ 甚至有学生户口年龄等信息报错、学生已读书但无户口等现象。

3、安全隐患依然存在，表现在学校操场高低不平，坑坑坑洼洼，学生在上面开展活动容易摔倒；新教学只有一个楼道且狭窄，学生在上下时容易造成拥护而出现踩踏事件。

4、“控辍保学”方面入学率还有上升空间，还须加强宣传力度，确保该入学的都应入学。同时，由于学生基数大，“控辍保学”难度大。

四、今后将采取的措施

1．进一步加大教育法律法规的宣传贯彻和执行力度，促进依法治教。

2．多渠道筹措教育经费，加大对教育的投入，改善办学条件。

3．深化教育改革，实施素质教育。抓好学校周边环境的治理，确保师生安全。

2015年12月22日

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第二篇：坡仓中心小学食堂自查报告

坡仓中心小学食堂自查报告

我校于2013年2月26日开学，2013年2月25日下午3点我校班子成员：校长赵金岭、后勤主任许红勋、德育主任杜振强，对食堂进行了全面细致的检查。食堂全面卫生良好，物品摆放合理整齐，所有炊具正在消毒，各种制度齐全，记录准时。食堂工作人员按时到岗，对食堂各个部位清理到位，总体良好。

存在问题：新来的工作人员未办理健康证，原有人员健康证到期。购买的土豆有少量发芽。索证索票齐全，但是登记不及时。

整改办法：

1.所有办健康证人员于2013年3月6日到易县药监局办理健康证。否则不准上岗。

2.发芽土豆立即处理，不准食用。3.按时登记台账。

坡仓中心小学 2013年2月27日

第三篇：南川中心小学2011教育责任目标完成情况自查报告

南川中心小学2011教育工作目标完成情况自查报告

我们南川中心小学年初与庙滩镇教育总支签订了2011年教育工作责任目标。现对照责任目标考核细则进行了自查，自查实得分为98分。

一、各项指标完成情况。

1、安全工作。①安全工作责任制落实到位，学校成立了安全工作领导小组，明确各自职责，应得1分，实得1分；②、安全教育落实，学校每学期至少开展了两次安全教育主题教育，组织了一次安全逃生演练，师生安全意识较强应得l.5分，实得1.5分；③、重视校园内季节性传染病的防控工作，积极配合卫生部门完成各项防预任务，应得0.5分，实得0.5分；④.安全工作防范到位，应得l分，实得1分;⑤、落实校园消防安全、校舍安全排查，学校食品卫生安全工作落实、无食物中毒事件发生，应得1分，实得1分；⑥、校园周边环境良好，无治安案件发生，应得1分，实得1分。此项应得8分，实得6分，因有一名学生溺水身亡。

2、义务教育与学前教育。①、适龄儿童入学率达到100%，无辍学现象，适龄少年入学率达到98%以上，残疾儿童少年入学率达到85%以上，应得0.5 分，实得0.5分；②.大力开展“基本无辍学校”和“无辍学班级”创建活动。活动有方案、有措施，有奖惩，有效果，应得2分，实得2分；③.认真做好农村留守学生接受九年义务教育工作;不拒收教育行政部门安排的学生，不违规接收(转)学生，巩固提高留守孩子家园创建成果应得0.5分，实得0.5分；④、坚持“育人为本，德育为先”，切实改进和加强学校德育工作，提高德育成效，德育工作经验有一篇在县以上刊物发表或交流应得0.5分，实得0.5分；⑤、认真组织“首义精神耀千秋”青少年读书活动;继续开展读书节活动，成功举办了学生征文，书法、歌咏比赛应得0.5分，实得0.5分;⑥、大力推进素质教育百花园工程，开展“一校一品”创建活动，全面深化“五园”创建活动，为积极创建市级“五园”示范学校做好各项准备工作，应得2分，实得2分;⑦、全面实施国家《学生体质健康标准》，按要求上报学生体质健康状况并记入学生档案，深入开展“学生阳光体育运动”;小学生每天锻炼一小时得到落实，完成县业余体校招生任务，应得0.5分，实得0.5分;⑧组织开展丰富多彩的课外文化艺术活动，广泛开展“大家唱”、“大家跳”艺术教育活动并取得实效应得0.5 分，实得0.5分；⑨、加强了学校考试、竞赛管理，规范教材、教辅用书征订、购买工作;无违规使用教辅资料现象应得0.5分，实得0.5分;⑩、加强教学用书管理，循环教科书的使用面达到省、市要求应得O.5分，实得0.5分；⑴、严格执行全县统一的中小学作息时间;小学1---4年级没留书面家庭作业，5---6年级每天的书面作业量没超过0.5小时，应得0.5分，实得0.5分;⑵、抓好学生档案建设;学生学籍有专人管理，学籍信息管理规范应得0.5分，实得0.5分；⑶、完成了普及学前两年教育，学前教育管理规范应得0.5分，实得0.5分;⑷、重视幼儿教育，辖区内民办幼儿园管理规范，办园行为规范应得0.5分，实得0.5分。此项应得10分，实得10分。

3、队伍建设与学校管理。⑪、中小学教师高一层次学历达到了镇中心学校下达的标准，应得2分，实得2分;⑫.加强教师继续教育，扎实开展校本培训，建立教师继续教育考核制度，实行教师继续教育成绩与教师考核、职称评定、名师（骨干教师）评选挂钩，95%以上的在岗教师非集中培训学分达4 分，应得0.5 分，实得0.5分；⑬、教师、校长参加省、市、县集中培训参训率达100%，应得1分，实得1分。

⑭、贯彻执行《中小学教师职业道德规范》，全面加强师德师风建设，扎实开展师德教育月活动，所辖学校师德师风端正，无师德失范现象应得1分，实得1分；⑮、继续开展廉政文化进校园活动，活动丰富多彩、扎实。应得0.5分，实得0.5分；⑯、抓好信访稳定工作。应得0.5分，实得0.5分;⑰.“抓好教育工会维权机制建设和女职工工作。应得0.5分，实得0.5分;⑱、落实计划生育普惠政策，无计划外生育现象发生，应得1分，实得1分;⑲、老干部作用发挥好，“两个待遇”得到落实，应得0.5分，实得0.5分;⑳、积极开展省(市)级示范家长学校创建、复查活动，应得1分，实得1分;⑴、老区教育研究工作制度落实，活动开展效果好，应得0.5分，实得0.5分;⑵、稳步推进创先争优活动，深化“一诺双评”应得1分，实得1分;⑶、扎实开展 “五好学校班子”创建活动，应得1分，实得1分;⑷、实施事业单位岗位设置管理工作，应得1.5分，实得1.5分;⑸、加强学校环境卫生管理，学校校园整洁，卫生，无脏、乱、差现象，应得1分，实得1分;⑹、加强教育经费管理，完善“校财局管”体制。学校财务管理规范，应得1分，实得1分；⑺、中小学校务公开落实，应得0.5分，实得0.5分。此项应得15分，实得15分。

4、教育科研与教学质量。⑪、严格执行课程计划，按照国家课程计划开济课程。开足课时，应得1分，实得1分；⑫、加强教学常规管理，学校常规教学落实，应得2分，实得2分；⑬、深化课堂教学改革，全面启动高效课堂建设，应得1分，实得1分;⑭、积极开展校本研究，组织教师积极参加“四优”评选活动，教师获教研“四优”人次达标，应得3分，实得3分;⑮、重视教育科研工作，立项的国家级“村镇教育资源配置与运用”已于10月结题并验收，应得2分，实得2分；⑯、教师教研教改经验在市级以上专业报刊发表46篇，应得2分，实得2分；⑰、学校德育效果显著，学生思想品德和行为习惯良好，未发生抢劫、盗窃、故意伤害等违法乱纪行为，应得2分，实得2分;⑱、全面推进素质教育，促进学生全面发展，学生特长突出，在县级以上文艺、体育、科技技能活动中获奖成果较多，应得2分，实得2分；⑲、学校教学质量不断提高，应得12分，实得12分。此项应得35分，实得35分。

5、学校建设与后勤保障。⑪、按照义务教育学校标准化建设工程要求，抓好学校校安工程项目建设与管理;加快项目工程实施进度，完成建设任务，应得1分，实得1分；⑫、落实贫困寄宿生生活费补助政策，上级下达的贫困寄宿生生活费补助资金按时补助到人，应得1分，实得1分;⑬、规范教育收费行为;积极开展“规范教育收费示范学校”创建活动，无“三乱”现象发生，应得2分，实得2分；⑭、加强农村寄宿制中小学“两个基地”建设，学校蔬菜基地面积生均达到10平方米，学校蔬菜、副食基本自给或部分自给，应得1分，实得1分；⑮、抓好学校后勤工作，”三项改革";(商店商品连锁配送、食堂公司特管或集体经营、食堂粮油等大宗物品招标定点采购)落实到位，应得1.5分，实得1.5分;⑯、积极开展“放心食堂”、“放心超市”、“文明宿舍”、“绿色生态校园”创建工作，完成“文明寝室”的创建目标，应得1.5分，实得1.5分；⑰.“校园方责任险”入保率达100%，“学平险”工作规范有序，应得1分，实得1分；⑱、教育消费市场运作规范，“两业”、作业本、文化用品征订情况好，应得1分，实得1分。此项应得10分，实得10分。

6、教育督导与评估。⑪、做好义务教育均衡发展督导评估自查整改和迎检工作，应得1分，实得1分；⑫、开展学校自评工作，自评面达到100%，应得1分，实得1分；⑬、启动第四轮学校综合督导评估工作，完成学校评估任务，应得1分，实得1分。此项应得3分，实得3分。

7、教育技术装各建设与运用。⑪、抓好学校教师教育技术能力培训工作，15%的教师参加30个学时的集中培训;20个学时的校本培训，应得0.5分，实得0.5分;⑫、加强教育技术装备建设、管理和应用工作，通过县级综合检查评估，应得0.5分，实得0.5分； ⑬、加强学校实验室建设，按新教材配备标准投入一定资金有计划地补充教学仪器，应得0.5分，实得0.5分;⑭、组织教师参加省、市“教育技术理论与实践”征文、电教作品大赛教师参与率达到5%，教师获市三等奖以上件数达标，应得1分，实得1分;⑮、教师和学生在省、市组织的自制教具，实验教学论文、小发明、小制作、读书征文评选活动中获奖件数达标，应得0.5分，实得0.5分；⑯、完成谷城教育信息网站采用稿件任务，应得2分，实得2分。此项应得5分，实得5分。

8、教育宣传与团队工作。⑪、坚持党建带团建工作机制，共青团和少先队组织机构健全，制度建设、阵地建设到位，充分发挥共青团和少先队作用，经常组织开展团队活动，团队工作任务完成好，应得0.5分，实得0.5分;⑫、抓好教育宣传工作，完成《谷城教育信息》刊登任务，在《谷城教育》刊登调研文章1篇，应得1.5分，实得1.5分。此项应得2分，实得2分。

二、主要做法：

（一）、加强了基层党组织建设，充分发挥党员的先锋模范作用

1、认真开展了《党章》基础理论知识的系统学习。每个在职党员做学习笔记5000字以上，心得体会人均2篇，使党员的责任意识有所加强。

2、认真开展了基层党组织的建设工作，党员的先锋模范作用得到了发挥。一是注重了学校基层党组织阵地建设。学校共投入资金6000元，对支部书记办公室、党员活动室进行了重新刷新和布置，开辟了党支部学习宣传橱窗，学校大小财务政务进行公开。基层党组织建设得到了加强，充分发扬民主，学校无论大小事情，均召开支部班子会讨论决定或者领导干部会讨论决定，大小事情做到了相互通报，涉及到教职工本身利益的职称、绩效工资考核等细则均提交教代会讨论通过后再实施，后勤食堂、商店的账目结算均有经办人与张校长、朱会计核算、清算，做到了账目清楚，同时学校从不大手大脚、铺张浪费。在开展“三争创三满意”活动中，使党员的先锋模范作用得到了充分发挥，共产党员黄勇工作积极主动、热情，教学质量高；姜金波份内份外的事总是埋头干；李家成关心爱护学生，对学生做到嘘寒问暖，董明军安全与教学两不误； 童雪琴工作认真负责，不打折扣，陈太定、魏合昌两个党员工作独当一面，让领导放心。

3、把党建工作与治庸问责活动开展有机结合。

一是学校党支部于11月25日上午召开了全校教职工治庸问责工作推进会，会上支部书记刘太军同志组织学习了县教育局党委、县教育局关于转发县委办公室、县政府办公室有关文件要求，通报了谷城县教育战线两起在工作期间上网看电视，县教育局的处理决定，传达了县、镇两级关于治庸问责工作领导的讲话精神，根据《庙滩镇中心学校关于开展治庸问责工作的实施方案》的要求，对我们南川中心小学开展治庸问责工作作了具体安排。二是成立了以党支部书记、校长刘太军同志任组长、张启元、朱明刚、黄勇、董明军、童雪琴为成员的治庸问责工作领导小组，根据我校具体实际拟定了“南川中心小学《关于开展治庸问责工作的实施方案》”,并将治庸问责的内容以《南川中心小学治庸问责教职工必读》的形式打印下发到每个教师手中。三是安排布置了所有的教职工根据方案中的要求，对照自己平时的学习、工作、生活情况搞好自查剖析，写好剖析材料，拟定好各自的整改目标及达到目标的措施。

（二）、抓好学生入学率、巩固率及学前教育普及率

1、开学前组织教师走访，重点对学前教育学童的走访，采用致家长的一封信，对路途较远的学生安排午餐，教学上注重“乐中求知”使学前教育普及率达到了要求。

2、对适龄儿童注重重点走访，不排挤差生，多种形式对留守儿童关爱，在校生病或遇事的学生，班主任及时打电话与家长联系沟通，严格转入、转出学生手续，对在校住宿生活有困难的学生积极向上争取，下发情况调查表，然后各班班主任深入到户核实，再确立补助对象进行公示。使他们获得生活补助，因而学生在校学习安心、生活舒心，学期学生入学率、巩固率达到100%。

（三）、注重思想道德建设，提高师生政治素质

1、时时事事注重对学生养成教育，每次升旗仪式召开专题会宣讲养成教育的重要、规矩，对做的好的班级及学生进行表扬，开展思想教育，学习所得活动，红领巾监督岗进行督促检查。各班班主任随时随地进行教育，发现问题及时批评指出，班干部对班级出现异常情况及时汇报，班主任能第一时间通知家长做到双向教育，学生无违法乱纪现象发生。

2、利用师德教育月活动的开展，提高教师素质。①组织学习教育法规、优秀教师事迹，每个教师记读书笔记②教师能联系个人的思想、学习、工作实际撰写心得体会，③开展师生大讨论剖析自己的不足，④加强事业心，责任心教育。

（四）、抓好学校安全防护工作

1、落实教师值班、领导带班制度。实行24小时大门有人守、校内有教师巡逻。

2、增添有关安全防护的器材。

3、做到安全隐患及时排查、上报。

4、做到对护送学生的安排、落实。

5、加强对学生有关安全方面知识教育演练。（防火灾、溺水、雷电、交通、防盗、防毒等）每个教师都备有安全教育课，学校分管安全领导能定期讲座，使师生安全防范意识不断增强。

6、食堂、商店进货渠道正规，并建有台帐，同时做到了定期消毒。

（五）、注重各种教育活动开展，提高教育教学质量

1、教师搭配、课程安排科学合理。全面开齐课程、开足课时，大小学科周签月查一视同仁，注重对授课过程的监控，平时做到看教师备课、上课、作业批改、单元检测、辅导差生等情况。

2、把“课内比教学”与“高效课堂建设”和教师岗位练兵有机结合。一是开展教学“四课”活动，力推课内比教学。观摩课。校领导率先垂范，结合自己任教学科，主动讲授一节观摩课，向教师公开承诺，向我看齐。示范课。中层干部和教研组长讲示范课，以身示范，榜样引领。优质课。学校各级名师、学科带头人、骨干教师人人讲一节课，以优质促精品。公开课。全体教师齐上阵，每人讲一节公开课，通过互听互评，引起反思和改进，达到共同提高、共同进步的目的。二是建立教学“三卡”，助力课内教学。

1、建立教学听课卡，提高教师课堂效果。秋季开学以来，学校全面实行了领导、教师推门听课的制度，要求当日带班领导坚持巡堂，真实地记录讲课教师和听课教师的活动情况；要求每个领导干部每周随堂听课不少于5节，每位教师每周相互听课不少于3节。在随堂听课的过程中，注重“八看。一看教师的授课形式是否临帖了杜郎口教学模式；二看导学案的编写是否能指导教学；三看教师的讲授是否超过了10分钟，是否有打断学生发言的现象发生；四看学生的状态，通过听声音，看动作、察表情来获悉学生快乐学习；五看学生参与发言的覆盖面有多少；六看教学流程是否符合实际；七看学生自主、合作、探究的程度是否适当、适度；八看本节课的教学效果如何。凡是随堂听课的教师必须填写学校，统一印制的“南川中心小学听课卡”并交到教导处。这种硬性的管理，既保证了听课的实效性，又促进了教师课堂教学水平的提高。

2、建立教学“说课卡”，提高教师专业水平

说课是教师备好课、上好课的前提，因此，我们以建立教学说课卡为抓手，努力提高教师的说课能力。教师的说课我们主要采用三种方式：一是抽签式。学校分文理科两个教研组，以中年级教材为重点，每人一本教材，学校事先拟定说课的内容，由教研组长当场抽签，教师根据抽签的结果当场把说课内容写在“说课卡”中，然后上交到学校参评定等。二是指定式。学校指定教师讲授公开课。授课人为每一位听课教师提供一份打印好了的听课卡，在听课前组织教师听取授课人的说课。听课后，结合说课、授课的情况，对该教师的说课内容进行量化打分、评定等级。三是随机式。学校领导随堂听课，评课前让授课教师说课并把说课内容填写在说课卡上，随堂听课领导根据授课、说课情况给予量化打分、评定等级。

3、建立教学“评课卡”，提高教师理论水平。在评课中，我们坚持三种形式：一是看录像评课。学校每月分学科组织教师看一节课堂教学实录。观看完毕后教师原地评课并把评课内容填写在“南川中心小学评课卡”中上交到学校参评定等。二是定课评课。学校指定教师讲公开课，凡是参与听课的教师，每人必须至少发言三分钟，评课卡中的文字不得少于400个字。这样不但督促了听课教师必须在听课前去学习理论，了解教材，还要求听课教师在课堂上必须认真地去听、认真地去体会、认真地去观察，认真地去发现、认真地去评价、认真地去总结。三是随堂评课。在领导、教师推门听课的过程中，随机安排听课的教师进行点评并把评价的内容填写到“评课卡”中上交到教导处，学校每周一梳理一通报。

通过建立“三卡”并将结果纳入教师考核、教师绩效工资考核，教师晋升职称考核，教师评先表模考核之列的办法来助力“课内比教学”，推动“高效课堂”建设，帮助教师专业发展，提升教师的专业水平，转变教师的教育观念，促使教师生动、活泼地进行教学，真正地落实学生是学习的主人，课堂是学生的大舞台的高效课堂新理念。

在 “课内比教学”活动中，我校的20名专任教师均参加了学校讲课、说课、评课活动，学校根据量化打分，确定了一等奖6人、二等奖8人、三等奖6人，有6人参加了镇中心学校的比武活动并有3人被确定推荐到县级参加“课内比教学”竞赛。通过校、镇两级活动的开展，教师们的课改意识增强了，教学理念更新了，教学方法、教学手段改变了，课堂教学效益提高了，教学态度转变了，优质的比例增加了，马朝霞、梁子明、李家成、方兴柱、王雪丽、陈平等教师的讲课、说课、评课得到县镇领导的好评，被学校树为标兵.3、抓好电教工作，提倡教师授课借助远程教育资源，自制课件，自己选定内容，学校被县电教站授予“电教管理先进单位”，学校被国家数字化学习工程技术研究中心命名为国家“十一五”科技计划重点课题《村镇教育资源配置与远程服务关键技术研究示范应用研究》通过全体课题组同志的努力，已于2011年10月顺利结题，并颁发了结业证书。

4、加强“课外访万家”活动的开展，架起师生、教师与学生家长沟通的桥梁，更好的关心教育学生，以促进学生健康成长。班主任和其它科任教师利用中、晚空余时间和休息日对全体学生家庭开展的家访活动。

老师们走进社区，深入家庭，了解学生家庭基本状况和在家的学习习惯、生活习惯等，宣传有关学生健康成长的心理、生理、安全等方面与知识；向家长反馈学生在校学习情况及表现，与家长共同探讨促进学生发展的教育措施和方法，听取家长对学校工作的意见和建议。

老师们在家访过程中，认真详细地做好“家访手记”。对家长反映的问题：孩子学习习惯不好、比较任性、依赖性强等问题，与孩子进行了沟通与交流，并在校学习生活中予以矫正。家访过程中，老师们遇到家庭温暖缺失的孩子，给予了更多的关爱和温情。老师们根据家访情况，结合 “百师帮扶”活动，尽自己的能力去帮助孩子们。

通过家访，增进了学校与家庭、学校与社会、教师与家长、教师与学生之间的理解，增强育人意识、责任意识，共促教育和谐发展。

（六）、加大创建“规范教育收费示范学校”的力度。严格执行“零费制”收费制政策和收费管理规定，学校无乱收费现象，学校预算外资金按照“收支两条线”政策规定严格管理，各级拨付的教育专款做到专款专用。

（七）、加大校园信息宣传力度，提高校园知名度。一年来学校有100多篇信息报道被上级行政部门采纳、播报，其中有10篇报道被襄樊日报刊登，1篇被襄樊教育刊登，有5篇被湖北教育刊登。

三、存在不足及努力方向

1．全员育人方面，教师重视程度有待提高。

2．家长对学生教育理念有待更新，社会、家庭、学校三结合工作仍需加强。

3、教学研讨活动中，探究的氛围不浓。

4、特色活动应作为教学常规工作去抓，需要常态化。

总之，我们为取得的成绩而感到欣喜，展望未来，我们更是豪情满怀。创建和谐的校园文化，培养过硬的教师队伍，创造优质的学校管理，开创一流的工作业绩，这是我们的奋斗目标。我们相信，在上级部门的领导下，全体教师团结一心，共同努力，我们南川中心小学将会拥有更加光辉灿烂的明天！

第四篇：目标责任自查报告

荆门市文化市场综合执法支队目标责任自查报告

2011年，市文化市场综合执法支队在市文体新局的正确领导下，根据年初与市局签订的工作目标责任书，支队结合实际情况，将2011年责任目标进行层层分解，明确任务，狠抓落实，较好地完成了全年的各项工作任务。根据《市文体新局关于做好2011年目标责任考核工作的通知》要求，支队对目标任务完成情况开展了全面认真的自查，现将有关情况汇报如下：

一、加强领导

成立工作目标责任领导小组，支队长范忠清任组长，支队班子成员李大农、黄传金、胡华为副组长，亲自抓考评工作，对工作责任目标层层分解，对重点工作进行安排部署。领导小组下设办公室，办公室、法制科、执法一（二、三）大队负责人任成员，对具体工作分布到人，狠抓落实。

二、共性目标

1、认真开展主题实践活动。一是以“解放思想、跨越发展”主题活动为契机，支队制定出切实可行实施方案，至元月29日支队召开动员大会以来，支队始终以“内强素质，外树形象”为主要活动内容，始终突出实践特色，强调实际效果，重点围绕“更新执法观念、强化队伍素质、完善各项制度”等三个方面开展工作，取得了良好的效果。二是按照省、市相关文件要求，扎实开展“创先争优”活动，大力推进“服务优化工程、和谐惠民工程、窗口擦亮工程、形象亮化

工程、素质提升工程”等“五工程”建设，把以人为本、执政为民的理念渗透到各项业务工作中，树立民生为重、服务为先的导向，寓管理于服务之中。三是在支队内部深入开展“治庸治懒治散治软”为主要内容的干部职工作风整顿活动。通过“治庸提能、治懒提效、治散提神、治软提劲”等方式，有效解决责任不到位、工作不主动、协调不顺畅、执法不公正等障碍性问题。

2、党风廉政建设。支队通过坚持从严治党，从严治政的原则；坚持“谁主管，谁负责”的原则；坚持着眼防范，立足教育的原则；坚持严肃执政，违纪必纠的原则；坚持领导干部廉洁自律的原则；坚持党政齐抓共管，分工协作，相互配合的原则，认真贯彻落实党风廉政建设责任制，切实提高反腐倡廉建设成效。一年来，支队未出现违法违纪案件。

3、开展文明创建活动。以“内强素质、外树形象”为核心，通过开展“四创建”活动，既“创建学习型支队、创建创新型支队、创建规范型支队、创建服务型支队”，进一步提升干部职工思想道德素质和社会文明程度，着力营造推动科学发展、促进社会和谐的浓厚氛围。

4、完成各类共性目标。一是加强妇委会自身建设，大力宣传妇女先进典型，维护女职工的合法权益，认真执行国家计生政策，宣传婚育新风及计生计划，未出现计划外生育和侵犯妇女儿童权益的时间发生。二是狠抓维稳工作，强力推进社会治安综合治理，防范和杜绝了刑事治安案件、违法违纪行为和影响稳定的群体性事件发生。三是

加强财务管理，实行财务公开，支队实现全年化解债务总额达100%。四是完成交办的各类举报及市长专线10余件，做到件件有回应，事事皆落实。五是向市局及市广电局报送执法简报24期，向各类新闻媒体报送执法简讯12篇。

二、工作目标

1、创建平安文化市场。截止12月1日，支队共出动检查人员3791人次，车辆338台次，检查各类经营场所3498家次，查缴非法书报刊1603册，非法音像制品、盗版软件988盘，联合公安、工商部门收缴卫星接收系统174套，受理举报16起，共立案55起，结案36起，责令整改25家次。一是以查处违规接纳未成年人为重点，开展网吧专项整治行动。二是以净化市场环境为重点，开展建党90周年保障行动。三是以维护未成年人利益为重点，开展暑期集中行动。四是以规范出版市场为重点，开展中小学教材教辅用书专项检查。五是以促进市场安全和谐为重点，开展净化国庆文化市场专项行动。六是以打击涉赌行为为重点，开展电子游艺娱乐场所集中整治。七是以“扫黄打非”为重点，开展印刷复制企业专项清查。八是以保护知识产权为重点，开展歌舞娱乐场所专项清理。

2、队伍建设。一是每周五下午采用自学与集中学习相结合，加深对法规政策的理解和把握，提高执法人员的理论素养和业务水平。二是参加文体系统法制培训和市局举办的“两个系统”的学习培训。

3、完成各类工作目标。一是开展了以12318为主题的文化市场法制宣传和以科技宣传周为主体的著作权法制宣传。二是召开了网

吧、娱乐、印刷、体育等四个门类的工作管理会议，成立了文化娱乐行业协会。三是受广电局委托实施部分广播影视行政执法职权。四是配备了电脑、暗访设备、取证设备等部分执法装备，执法用车正在积极办理。

二○一一年十二月八日

第五篇：坡妹镇岜凡村综治工作汇报

坡妹镇岜凡村综治工作汇报

近年来，我村在镇党委、政府及上级综治委的领导下，为贯彻落实州、县、镇关于加强社会治安综合治理工作，我村采取有力措施，全面落实工作目标。为了总结经验，找出差距，更好地搞好今后的综治工作，现将综治工作汇报如下：

一、调整组织，加强领导，提高对综治工作的认识和重视程度。

根据近年来的工作经验，综治工作成效如何，主要取决于基层信息员和村两委班子领导的工能力。为加强综治工作的领导2011年初在村两委的会议上，对去年的综治各组织成员进行了认真考虑，做了局部调整，充实了领导力量。村党总支成员对综治工作做了详细布置，将综治工作纳入主要议事日程。同时与政府签订了综治工作责任书将责任落实到人。为了切实将综治工作落在实处，激发各个综治工作人员的积极性，重新研究调整了奖金的分配办法，尽量做到责、权、利挂钩。

二、健全制度，做到有章可循，按章办事。

为了开展好各项工作，年初制定了综治工作计划，创安工作计划，反邪教工作计划，禁毒工作计划，普法工作计划，信息员培训计划等。根据上级主管部门的要求，结合各个工作计划，认真落实计划内容。先后进行了两次普法宣传，根据我村实际，宣传了土地管理和农民建房、土地使用方面的法律法规知识。

按照要求，每季度召开一次矛盾纠纷排查专题会议，除在林改中正常出现的山场界线纠纷外，共排查调处3起矛盾纠纷，其中山林纠纷一起，家庭纠纷一起，邻里纠纷一起，3起纠纷经过调解已完全处理好。

全年5月进行了一次信息员培训，针对农村基层常见的邻里纠纷的特点和形成原因，在培训会上认真学习了当事人的权利、义务，介绍了什么是无义管理、怎样分别用民法、刑法、行政法规处理身边的事情；学习了侵权和民事责任的承担方式，以及关于时效方面的基本知识。使信息员提高了认识，增加了知识，综合素质和工作能力得到提高。

三、综合治理，全面推进，营造和谐稳定的社会环境。

经过努力，截止到现在没有发生民转刑事件和集体上访事件，矛盾纠纷的发案率较往年有大幅度下降，没有重新犯罪，社会稳定和谐。

虽然取得了一些成绩，但也存在有待于努力提高的方面。诸如：

1、法制宣传范围不够广，力度不够大，适用性不够强。

2、治安巡逻不够正常，易被不法分子钻空子。

3、法制宣传月活动开展的不够热烈，尚未达到预期目的。

4、法制信息员、调解信息员、信访信息员等人员的作用尚未真正发挥出来，工作积极性尚未激发出来，许多事情还需要靠少数人去解决。我们深信，只要积极努力，认真补差纠偏，使今后的综治工作会跨上一个新的台阶。