石寨铺镇中心小学懒政怠政方案

第一篇：石寨铺镇中心小学懒政怠政方案

石寨铺镇中心小学

开展懒政怠政为官不为问题专项治理活动实施方案

按照县教体局、镇中心校印发的《全县教育系统开展懒政怠政为官不为问题专项治理活动实施方案》（遂教[2015]111号文）,结合我校实际情况，为努力办好人民满意的教育，推动教育事业科学发展，决定开展懒政怠政为官不为问题专项治理活动。现制定实施方案如下：

一、指导思想

以党的十八大和十八届三中、四中全会精神为指导，深入学习贯彻总书记系列重要讲话精神，紧密结合“三严三实”专题教育和“三查三保”活动，全面加强以师德师风为重点的行业作风建设，通过开展专项治理，着力检查和解决学校在日常管理、教育教学安排、招生、教师参与办班、学籍管理等方面存在的突出问题，完善规范办学的具体措施，促进教师既严以修身、严以用权、严于律己，又谋事要实、创业要实、做人要实，引领全体教师想事干事、敢于担当，营造风清气正的教学环境，为全面落实党的教育方针、办好人民满意的教育提供有力保障。

二、治理内容

（一）克服教育工作“不敢为”问题。重点整治借口管得严了、约束多了，工作放不开手脚，该抓的事不抓，该管的事不管，只求不出事，庸庸碌碌守摊子、平平安安占位子、浑浑噩噩混日子；不敢担当，不敢负责，执行力不强等问题。

（二）解决教育工作“不会为”问题。重点整治在其位不谋其政，不学习法规政策，不潜心研究工作，不熟悉本职业务，敷衍塞责；大事做不来、小事不愿做；业务素质不高，工作能力不强，只求过得去、不求过得硬，违犯学校工作纪律等问题。

（三）督查教育工作“不想为”问题。重点整治只想当官不想干事，只想揽权不想担责，只想出彩不想出力；服务意识不强，对群众感情淡漠，为群众办事“踢皮球”、“中梗阻”，对群众要办的事情找客观理由拖着不办，对上级交办的任务找客观原因顶着不办；作风散漫，纪律涣散，心浮气躁，精力不集中，工作不在状态等问题。

（四）治理教育工作中的“不作为”问题。重点整治教师队伍中存在的面对工作不得要领、无所适从，工作按部就班，缺乏节奏感，上班时间无故旷工、迟到早退、随意脱岗，上班干与工作无关的事，不遵守学校工作纪律等问题。

（五）着力开展依法办学重点监管工作。结合“依法执教年”活动，在全校范围内开展违规参与办班、教育乱收费、体罚学生等3项专项治理工作，加强监督检查，着力解决学校招生、联合办班、教学安排、学籍管理、收费、招生考试等方面的突出问题，严肃查处监管失职渎职、违规办班、教育乱收费、体罚学生、违犯学校工作纪律等违规违纪行为，切实解决损害群众利益的突出问题。

三、组织领导

为推动专项治理活动深入开展，学校成立专项治理活动领导小组，校长张建任组长，政教主任柏俊珠和教务主任李二贺任副组长，成员由宋苏洋、张丽娟、魏丹同志组成，统筹部署全校专项治理活动的各项工作。领导小组下设办公室，由政教处具体负责检查督促工作。

四、方法步骤

（一）部署动员结阶段（9月30日-10月10日）。按照“分级负责、层层管理”的原则，学校制订具体实施方案，成立领导小组，明确责任分工，召开全体教师会议，积极进行动员部署，加大宣传力度，认真学习总书记关于作风建设系列重要讲话精神，认清问题的极端危害性，引导广大教师树立正确的人生观、权力观和地位观，增强积极作为、敢于担当的 责任意识。

（二）自查自纠阶段（10月11日-10月25日）。学校要按照专项治理活动要求，结合本学校实际，突出重点，有针对性地开展自查自纠工作，采取召开座谈会、领导访谈、问卷调查、电话了解等方式，广泛征求党员、干部、师生、家长等对学校、教师的意见和建议，针对查找出的 问题，认真梳理，明确整改措施，有针对性地开展专项治理工作，集中力量解决突出问题。在自查自纠的基础上，建立整改台账，落实整改任务。

（三）督导检查阶段（10月26日-11月25日）。通过明察暗访、听取汇报、实地查看、座谈走访等形式，对活动开展情况进行督导检查。学校要适时对自查自纠和整改落实情况进行督导。对在督查中发现的突出问题和问题线索，要依法依纪依规，跟踪问效，追究责任。

（四）总结提高阶段（11月26日-12月31日）。总结专项治理活动经验和成效，巩固专项治理活动成果，进一步完善专项治理工作长效机制。

五、工作要求

（一）统一思想，提高认识。全体教师要高度重视此次专项治理活动，以专项治理活动为契机，统一思想，提高认识，全面加强以师德师风建设为重点的行业作风建设，不断强化责任意识、服务意识、质量意识、安全意识，为办好人民满意的教育提供有力保障。

（二）加强领导，强化责任。专项治理活动中，学校领导一定要认真落实监督责任，对群众反映的“不敢为”、“不会为”、“不想为”、“不作为”和损害群众利益的突出问题，不仅要追究直接责任，还要追究领导责任；确保监督执纪问责落到实处。

（三）分工负责，密切配合。专项治理活动领导小组要切实履行职责，按照责任分工和职能，强化责任意识和担当意识，深入实际，调查研究，加强督导，密切配合，确保专项治理活动扎实推进。

（四）结合实际，统筹推进。懒政怠政为官不为专项治理工作要做到与党的群众教育实践活动后续整改相结合，与三严三实专题教育相结合，与依法执教年活动相结合，与三查三保活动相结合。学校要突出重点，明确责任，强化措施，统筹推进，确保各项专项治理工作取得实实在在的成效。

第二篇：“懒政怠政”整改措施

“懒政怠政”整改措施

人力资源部

2020年8月份公司开展了查找工作中“懒政怠政”现象活动，根据职工反映的问题，结合自身工作实际，现将存在问题及整改措施如下：

一、存在问题。

1.劳动纪律检查工作不全面，存在漏洞。

2.部门台帐工作做的不够细致、全面。

3.公司规章制度学习不够全面、深入，与职工沟通解释不到位。

二、整改措施。

1.加大职工日常行为规范检查力度，主要措施如下：

①针对个别部门劳动纪律自主管理不到位现象，重点检查部门劳动纪律检查记录情况、职工外出登记情况等；

②加强中午时间段检查，如班中餐是否早去现象，中午是否有外出未登记、请假现象等；

③加强周二、周五下午职工活动时间段检查，是否有提前活动现象；

④利用监控视频检查职工劳动纪律遵守情况。

2.做好部门台帐，各项工作要留痕迹。向台帐工作做的好的部门对标学习，比如向办公室学习台帐整理工作，此项工作已经列为部门对标学习工作。

3.公司规章制度较多，存在对其它部门规章制度不熟悉现象，在今后工作中，加强学习，也要熟悉相关部门的规章制度；在与职工沟通过程中，自己熟知的规章制度必须做到解释到位，不熟悉的规章制度做到充分了解后，再与职工沟通。

第三篇：懒政怠政自查报告

懒政怠政自我剖析材料

自开展强化责任担当、认真解决懒政怠政问题专项行动以来，我认真学习县委关于开展懒政怠政专项治理活动的文件，领会精神实质，熟悉方法步骤，掌握目标要求，紧紧围绕进一步增强责任、担当、创新、进取、奉献五个意识，对照解决七个方面的问题，结合本人工作实际，现自我剖析如下。一、七个方面存在的突出问题

（一）“慢动作”方面存在的问题。存在缺乏激情，精神不振，工作不主动，能推则推、能缓则缓，工作效率有待提高。

（二）“踢皮球”方面存在的问题。解决实际问题时候过于考虑部门利益，特别是一些职能交叉，一时难以办好的事情能推则推。

（三）“吃老本”方面存在的问题。存在工作标准不高，学习钻劲不够，不善攻坚破难、不愿争创一流，还是习惯用老思维、老办法去开展工作。

（四）“作风浮”方面存在的问题。存在浮在上面坐而论道的多，深入一线解决问题的少，工作部署多，督促检查少，只求过得去、不求过得硬等问题。

（五）“怕担责”方面存在的问题。存在怕干事有风险，不干事就没事，害怕主动作为“摊上事”。工作稍显保守，进取意识和拼搏精神略显减退，缺乏开拓创新的勇气，勇于担当

还是不够。

（六）“纪律散”方面存在的问题。本人始终与党中央、省市县委保持高度一致。严格执行党的政治纪律、政治规矩，认真贯彻落实党的路线、方针、政策。但有时也存在心浮气躁，出工不出力，工作不在状态等情况。

（七）“混日子”方面存在的问题。存在事不关己高高挂起、三天打鱼两天晒网，出工不出力、当一天和尚撞一天钟等现象。

二、存在问题的原因剖析

针对查摆出来七个方面的问题，本人深刻反省，存在以下几个方面的原因。

（一）学习政策法规不够系统。平时工作中存在不够系统对一些政策进行深入探究和学习，仅仅是对政策要求方面进行学习，没有从理论方面深入展开学习。

（二）公仆意识薄弱，为民服务责任性不强。没有在思想上形成全心全意为民服务的意识，对群众反映的问题也不闻不问，敷衍了事，没有一种把群众事当成自己事情来办的迫切情怀。

（三）思想不端正。存在干的事多，出的错多，承担的风险大。多干不如少干，少干不如不干的错误思想。

三、今后努力方向和主要整改措施

（一）加强学习，增加思想认识。进一步增强学习的自觉

性和系统性，继续深入学习党的十八大，学习总书记一系列重要讲话精神，不断用党的理论和政策武装头脑，争做勤奋学习的模范，要坚持学以致用，学有所成，学有所悟，切实用先进的理论指导工作实践。坚定理想信念，加强党性锻炼，提高领导驾驭全局的能力。

（二）进一步强化宗旨意识。牢固树立为人民服务的宗旨意识和“群众利益无小事”的理念，始终把保障和改善民生放在优先位置，在解决实际问题上下功夫，在为广大群众办实事上下功夫。坚持把群众反映的问题当家事，千方百计为群众解难事、办实事。深入研究新形势下农村公路工作的特点和规律，掌握运用群众工作的方法和手段，拓宽做好群众工作的渠道和途径。掌握第一手信息，提高科学决策、民主决策的能力，提高解决问题、化解矛盾的能力，提高宣传群众、组织群众的能力，赢得群众的信任和支持。

（三）进一步发扬实干精神。培养勇于担当、敢于负责的精神，勤于思考，工作方法，创造性开展好本职工作。主动关注国家和省市重大政策和举措的实施，及时收集社会热点难点问题的相关信息和外地的先进工作经验和做法，总结出日常材料的撰写思路和素材。坚持变化变革、务求实效，针对工作中存在的薄弱环节和突出问题，有针对性地采取改进工作、完善机制等措施，不断提升工作水平，切实提高实际工作能力。

第四篇：懒政怠政报告

关于开展“懒政怠政为官不为”专项

整治工作完成情况的报告

市纪委党风政风监督室：

为贯彻落实市纪委《关于******开展“懒政怠政为官不为”专项整治工作实施方案的完成情况报告》（****[2016]58号）要求，我单位高度重视，本着狠抓落实，力求实效的原则，进一步转变工作作风，强化责任担当。现将完成情况总结汇报如下：

一、动员部署阶段—强化学习教育，提高思想认识 为认真贯彻落实“懒政怠政、为官不为”问题整治工作要求，我局迅速组织机关全体干部职工召开了专题工作会议，学习传达了文件精神。并结合“两学 一做”学习教育，利用集中学习、讲党课、专题研讨、自主学习方式，认真学习了《党章》、党规、廉洁自律准则、纪律处分条例，问责条例等党内法规，学习了习近平总书记系列讲话，中央八项规定****及我市相关会议重要内容，组织学习了《关于深化“四风”整治、巩固和拓展党的群众路线教育实践活动成果的指导意见》、总书记在第二批党的群众路线教育实践活动总结大会上的讲话精神及中央领导同志关于力戒“为官不为”的相关讲话精神，重温了服务基层的优秀共产党员先进典型事迹。践行“四个一”学习机制，强化了理论武装。第

第五篇：懒政怠政为官不为方案

邢口小学“开展 治理懒政怠政 为官不为为政不为”专项活动实施方案

为深入学习贯彻总书记系列重要讲话精神，进一步落实“守纪律讲规矩”主题教育要求，大力倡导勤政廉政、敢于担当、依法办事新风尚，持续推进教育系统作风建设常态化。根据长教体[2015]194号文件要求，结合我校实际，制定本实施意见。

一、活动目标

通过开展“深化作风建设 治理庸政懒政怠政 整治为官不为、为政（师）不为”主题活动，消除“中梗阻”，追责“太平干部”、“逍遥教职工”，切实解决“庸懒散乱奢”、“为官不为”、“为政（师）不为”等“软腐败”问题，不断深化局机关和学校作风建设，进一步增强广大党员干部和教职工的大局意识、责任意识、进取意识和担当精神，努力实现全系统作风明显转变、组织纪律明显增强，行政效能明显提速、服务水平明显提升、党风政风行风人民群众满意度明显提高，树立新时期教育部门的良好形象。

二、活动时间

2015年9月24日启动，12月底结束，为期3个月。

三、治理重点

1、决策失误。重点治理局领导班子和领导干部及县直中小学、幼儿园、各学区对涉及重大事项决策、重要干部任免、重大项目安排和大额度资金使用，以及涉及群众切身利益或专业性较强的决策事项，不按照规定程序和议事规则进行科学民主决策等问题。

2、执行不力。重点治理各股室、基层学校、学区领导干部对县委政府及教体局决策部署事项，特别是确定的重要工作、重要教学规划、教学任务、民生实事等重点任务，不按规定落实，敷衍塞责、推进不力，影响整体工作效果；不认真落实党风廉政建设主体责任、监督责任，致使发生重大腐败案件和不正之风长期滋生蔓延。

3、监管缺位。重点治理局机关领导干部对分管股室的工作情况了解不及时、不深入，工作监管不到位，对分管股室工作人员行政不作为、慢作为、乱作为等问题失察失管；县直中小学校、学区领导干部对对职责范围内的行政监管事项放任不管，或不依法进行监管，或监管不力等问题。

4、推诿扯皮。重点治理各领导干部、股室和中小学学校、学区对交办工作迟迟不落实，找理由推脱；各吹各号、各唱各调、互不配合，出现情况相互推脱；遇到矛盾绕道走，碰到困难往回走，出现难题就上交；有风险的不敢干，有难度的不愿干，没先例的不肯干；干不成事找借口，只讲客观条件，不讲主观原因；上有政策、下有对策，取舍剪裁等问题。

5、庸懒无为。重点治理局机关工作人员和基层广大教职工思想上不求上进、精神不振，业务上能力不强、又不加强学习，工作上得过且过、出工不出力，办事不用心、工作不负责等问题。

6、行为失范。重点治理各股室和基层学校门难进、脸难看、事难办和门好进、脸好看、事依然难办；对待办事群众和学生家长态度生硬、作风粗暴，推三阻

四、久拖不决等问题；弄虚作假、欺上瞒下，制造假情况、假数字、假典型和虚报工作业绩，做表面文章、不求实效等问题。

7、效率低下。重点治理各股室办事程序繁琐、手续复杂，政策规定不透明、宣传解释不到位；告知事项说半句留半句，让群众和服务对象来回跑；大局意识不强，工作不主动、办事拖拉，不按要求及时完成工作任务等问题。

8、纪律松弛。重点治理局机关工作人员和教职工组织纪律涣散，不守规章、不听指挥，散布谣言、搬弄是非，目无法纪、制造事端；工作纪律松弛，迟到早退、擅离岗位，工作时间打牌娱乐、上网购物、手机游戏、炒股以及其他与工作无关的问题。

9、顶风违纪。重点治理各学校、学区违反中央“八项规定”精神，违规豪华装修、超面积使用办公场所，利用学校食堂公款大吃大喝、休闲娱乐，公款送礼，公款旅游，超标准接待，违规发放津贴补贴；违反财经纪律，谋取小团体利益，私设小金库、搞账外账；侵占、挪用、截留、套取教育专项资金等问题等问题。

10、索拿卡要。重点治理局机关各股室违反机关作风效能建设规定，在行政审批和服务中故意刁难，设置障碍，吃拿卡要；乱检查、乱罚款、乱摊派，滥评比、滥培训，增加服务对象和基层负担；各学校乱收费，增加学生及家长负担。

11、权钱交易。重点治理具有人、财、物及审批权限的领导干部、股室负责人和各学校、学区负责人违反廉洁自律规定，利用职权和职务便利，要求管理服务对象、下属单位安排消费、报销费用，为亲属、朋友承揽工程、承包项目或从事中介活动谋取非法利益；借婚丧喜庆、年节敛财；领导干部亲属“吃空饷”；暗箱操作、权力寻租，收回扣、拿红包，不给好处不办事、给了好处乱办事等问题。

12、出面说情。重点治理在教育工程项目招投标、教学设备采购、清理“吃空饷”、公共资源交易、人事调整、交流、职称评定等过程中通过找关系、托熟人说情打招呼等问题。

四、工作步骤

专项整治活动分四个阶段进行：

（一）学习教育阶段（9月24日至9月27日）。局机关采取党工委中心组理论学习、领导干部上党课、每周一政治理论学习等多种形式，组织全系统党员干部和教职工认真学习领会总书记、李克强总理关于作风建设系列重要指示精神，《决策过错责任追究办法》等相关问责办法，切实认清“三政两不为”等“软腐败”问题的极端危害性，教育引导党员干部和教职工牢固树立正确的价值观、权力观和地位观，增强积极作为、敢于担当的责任意识。各学区、学校充分发挥本系统内的优质课评选、送课下乡、各类课程研讨会、业务专题培训班等交流平台作用，组织开展一次“摒弃为官不为、为政不为、为师不为、强化责任担当”的大讨论，引导广大教职工加强业务知识和法律知识学习，切实增强解决实际问题、推动教育科学发展的素质能力。

（二）自查自纠阶段(9月28日至11月7日)。坚持问题导向，针对“三政两不为”存在十二个方面的突出问题，采取座谈、访谈、问卷调查以及领导点、互相提、自己找等形式，广泛征求党员、干部、群众特别是工作对象、服务对象对本单位及工作人员的意见和建议。自觉对照整治重点梳理各方面意见，严查细照、对号入座，查找“三政两不为”方面存在的突出问题。要针对查找出的问题，认真梳理，明确整改措施。

（三）整改落实阶段(10月8日至11月30日)。认真填写《“三政两不为”问题专项整治自查整改情况登记表》（附件2），结合部门和岗位职责，制定切实可行的整改方案和整改措施。明确整治目标、完成时限、责任部门、责任领导、具体责任人等，抓好整改落实。对梳理出的问题，做到即知即改，实行销号管理，同时要将整改措施和进展情况，通过适当方式进行公开，接受干部和群众的监督。

（四）建章立制阶段(12月1日至11月31日)。认真梳理“三政两不为”问题发生的特点和规律，查找内部管理和日常监督方面的不足和漏洞，分析原因，把握方法，并用制度的形式固化下来，坚持下去，把专项整治的成果转化为加强党员干部和教职工作风建设的长效机制。

五、工作要求

1、加强组织领导。要高度重视这次专项整治活动，把深化作风建设、治理庸懒散奢、整治为官（为政、为师）不为作为关系教育系统工作的大事来抓。要健全工作机制，成立相应的领导小组及其专门工作机构，结合教育行业特点，有针对性的细化活动方案，切实推进活动开展。机关各股室、局属各基层单位要认真组织实施，把开展主题活动与深化“守纪律讲规矩”主题教育有机结合，与巩固和拓展教育实践活动成果有机结合，与评议机关干部作风建设有机结合，与推进各项业务工作有机结合，确保活动各项任务圆满完成。

2、坚持领导带头。党员领导干部要以身作则、率先垂范，带头参加学习讨论，带头查摆问题搞好整改，带头深入学校一线解决问题，结合厘清“三个清单”工作，带头公示权力和责任，带头开门办公挂牌上岗，用实际行动为党员干部作出榜样。

3、加强督导检查。局党工委将组织督查组对各基层单位活动开展情况进行督促检查，对重点活动进行专项检查，对发现的问题，特别是顶风违纪的问题严肃追责，确保专项整治活动抓在实处不搞形式，用足实劲不出虚招，取得实效不走过场。

4、营造浓厚氛围。各学区、学校要注重总结提炼在专项整治活动中形成的好的经验和典型做法，注重鼓励积极作为、勇于担当的先进典型，鞭策后进，打击歪风邪气、弘扬新风正气。要注重利用校园网、宣传栏、局教育网、政府公众网等宣传手段和媒体及时宣传报道活动开展情况，为推动活动营造浓厚的舆论氛围。