盱城镇中心小学开展懒政怠政专项治理方案

第一篇：盱城镇中心小学开展懒政怠政专项治理方案

盱城镇中心小学开展懒政怠政、中梗阻等问题专项整治行动方案

为深入贯彻落实县、镇党风廉政建设大会和作风建设暨效能建设提升大会精神，切实解决懒政怠政、中梗阻等典型问题，推动我校党员干部转变作风、求真务实、担当作为、争先创优，经校长室、党总支研究决定，在全校开展懒政怠政、中梗阻等问题专项整治行动。具体方案如下:

一、整治对象

马坝初级中学教职员工。

二、整治内容

（一）执行上级决策部署不力。重点整治对上级党委、政府、教育主管部门和学校重大决策部署阳奉阴违，不听从指挥、不服从安排；落实重点工作思路不清、措施不力，不能按期完成任务；执行上级决策部署搞上有政策、下有对策，选择性执行；对领导安排或会议研究的事项，表态快、落实慢，甚至拖着不办等问题。

（二）宗旨意识淡薄。重点整治漠视学校集体利益，不把师生的意见和呼声当回事，对师生反映的问题推三阻

四、久拖不决；门好进、脸好看、事依然难办，甚至能办的不办，该快办的慢办等问题。

（三）推诿扯皮。重点整治对涉及多个部门共同负责的事项，出现情况时互相推诿、“打太极”；工作中遇到难题，不积极主动解决，借请示汇报名义上交矛盾；工作中发生问题，不主动担责、纠正，而是找理由推卸责任等问题。

（四）怕苦畏难，不敢担当。重点整治守摊子、混日子，不思进取，有风险的不敢干，有难度的不愿干，没好处的不肯干；对职责范围内事情该管的不管，虽问题早有反映，但仍装聋作哑、故作不知；害怕得罪人，害怕惹麻烦，该管的不敢管，甚至对一些违规违纪行为也不闻不问；工作标准不高，只求过得去、不垫底，不争先创优，长期在面上或条线排名靠后等问题。

（五）能力素质不能胜任岗位职责。重点整治平时不加强学习，该懂的业务知识不懂，该会的业务技能不会，该熟悉的情况不掌握；面对新形势、新任务、新情况，凭老经验、老方法办事情，任务落实不下去，工作长时间打不开局面；遇到新问题不肯动脑筋想办法，不敢试、不敢闯等问题。

（六）大局意识不强，存在本位主义。重点整治只考虑本部门职责利益，不顾学校工作大局和师生利益；对同级单位依法依规提请支持、配合、协助的事项，应付了事；对需多个部门合作完成的工作，不肯牵头，不愿主动参与，能躲则躲等问题。

（七）主动服务意识不强，效率低下。重点整治高高在上，只愿坐办公室指挥，不愿深入师生、深入社区、深入家长；以走程序为挡箭牌，办事拖拉，对师生、家长需要解决的问题，只告诉“不能办”，不积极想办法帮着办等问题。

（八）其他懒政怠政、中梗阻问题。

三、整治措施

各部门要高度重视整治工作，要突出问题导向，坚持自查自纠与重点整治相结合，整治部门问题和个人问题相结合，正面引导和问责通报相结合。

（一）部署动员。

1.开专题会议部署。学校结合自身实际情况制定专项整治方案，召开专题会议进行具体布置（4月16日）。各部门要建立完善部门及工作人员岗位职责清单和流程图，以适当方式向社会公示。（4月17日-4月21日）

2.向社会公开承诺。围绕改进作风、提升效能、担当作为，结合工作职责和重点工作落实情况，建立“四级承诺”机制，即校长向党委政府、社会公开承诺，副校长向校长承诺，部门负责人向分管领导承诺，工作人员向部门负责人承诺，形成一级抓一级、一级对一级负责、层层抓落实的责任落实机制。四级承诺内容要通过学校公示栏、向社会公开，主动接受社会监督。（4月22日-4月28日）

（二）自查自纠。

1.自查阶段。学校对照整治内容，对学校、部门及个人存在的问题进行自查。学校党总支对学校各部门及个人自查情况、整改方案进行督促检查、层层审核把关、签字背书并承担相应责任。（4月29日-5月15日）

2.自纠阶段。各部门和个人要按照整改方案逐一认真纠正，确保所有问题按时整改到位。学校党总支对学校及个人整改情况审核把关，并通过公示栏公示、问卷调查等渠道和形式，充分征求群众意见，凡整改不到位的，一律责令补缺、限期整改。整改情况经相关人员签字背书后报党总支。（5月16日-6月15日）

3.检查验收阶段。学校党总支对学校、部门和个人自查自纠情况，结合平时掌握的情况，逐一过堂、全面检查验收。对自查走过场、整改不彻底，除限期纠正外，不仅要追究当事人责任，还要追究部门负责人和分管领导的责任，典型问题通报、曝光。（6月16日-6月26日）

4、资料汇总阶段。学校对整治情况进行阶段性总结，自查自纠相关材料请于6月30日前报镇纪委。

（三）常态引导。

1.岗位练兵。学校根据自身队伍建设实际情况，根据“干什么、学什么、精什么”的原则，加强教育培训，开展岗位练兵和技能竞赛活动，帮助党员干部和教师提升业务素质，练就过硬本领，增强履职能力。（4月18日-12月底）

2.选树典型。注重正面引导，发挥示范引领作用，在全校范围内开展“十佳服务之星”、“十佳岗位能手”评选活动。（12月底）

3.建章立制。学校进一步规范办事程序，建立完善并严格执行岗位责任制、首问负责制、服务承诺制、限时办结制等制度。相关制度要向社会公开，接受群众监督。

四、整治要求

（一）强化组织领导。马坝初级中学懒政怠政、中梗阻等问题专项整治行动领导小组：

组

长：沈启峰（校长

党总支书记）副组长：蔚玉乾（副书记）

张石军（副书记 副校长）成 员：傅九海（工会主席）胡 伟（副校长）张帮成（副组长）赵昆来（副校长）

（二）强化监督检查。由党总支组织学校各科室协同配合，组织检查组对学校专项整治工作和问题整改情况进行监督检查。

（三）强化追责问责。对整治行动中查实的问题，视情节轻重，约谈、提醒相关责任人；对造成恶劣影响的问题，必要时实行“一案双查”，不仅要严肃追究直接责任人责任，还要追究分管领导责任；对主动自查自纠并整改的予以从轻减轻处理，对故意隐瞒不报，被动查处的从严从重处理；对在整治过程中查处的典型问题，学校在全校范围内点名道姓，公开曝光。

第二篇：小学开展“懒政怠政不作为”专项治理工作方案

小学开展关于“懒政怠政不作为”专项治理

工作方案

为进一步巩固发展党的群众路线教育实践活动成果，有力推动“三严三实”专题教育，纠正懒政怠政、为官不为问题，按照县科教体局印发的《全县教育系统开展懒政怠政为官不为问题专项治理工作方案》，结合我校实际，决定在全校范围内开展懒政怠政为官不为问题专项治理工作。现制定实施方案如下：

一、指导思想

以党的十八大和十八届三中、四中全会精神为指导，深入学习贯彻总书记系列重要讲话精神，紧密结合“三严三实”专题教育和“三查三保”活动，全面加强以师德师风为重点的行业作风建设和干部作风建设。通过开展专项治理，着力检查和解决学校在日常管理、教育教学安排学籍管理等方面存在的突出问题，完善规范办学的具体措施，促进广大教师既严以修身、严以用权、严以律己，又谋事要实、创业要实、做人要实，引导广大干部想事干事、敢于担当，营造风清气正的教学环境，为全面落实党的教育方针、办好人民满意的教育提供有力保障。

二、治理内容

(一)克服工作中的“不敢为”问题。重点整治教师队伍中存在的工作放不开手脚，该抓的事不抓，该管的事不管，只求不出事，庸庸碌碌守摊子、平平安安占位子、浑浑噩噩混日子;不敢担当，不敢负责，执行力不强等问题。

(二)解决工作中的“不会为”问题。重点整治教师队伍中存在的在其位不谋其政，不学习法规政策，不潜心研究工作，不熟悉本职业务，敷衍塞责、尸位素餐;大事做不来、小事不愿做;业务素质不高，工作能力不强，只求过得去、不求过得硬等问题。

(三)督查工作中的“不想为”问题。重点整治教师队伍中存在的服务意识不强，对师生感情淡漠，为师生办事“踢皮球”，对师生要办的事情找客观理由拖着不办，对交办的任务找客观原因顶着不办;作风散漫，纪律涣散，心浮气躁，精力不集中，工作不在状态等问题。

(四)治理工作中的“不作为”问题。重点整治教师队伍中存在的面对工作不得要领、无所适从;工作按部就班，缺乏节奏感;上班时间无故旷工、迟到早退、随意脱岗，上班玩游戏、炒股、网上聊天、看电影、购物等干与工作无关的事，不守工作纪律等问题。

(五)着力开展依法办学工作。结合学校“依法治教年”活动，着力解决招生、教学设备采购、职称评定、日常管理、教学安排、学籍管理、收费、等方面的突出问题，严肃查处监管失职渎职、乱收费等违规违纪行为，切实解决损害师生群众利益的突出问题。

三、组织领导

为推动专项治理活动深入开展，学校成立专项治理活动领导小组，统筹部署专项治理活动的各项工作。

组 长：常务校长

副组长：副校长

成 员：全体教师

四、方法步骤

(一)部署动员阶段

1、制定学校具体实施方案，成立领导小组，明确责任分工;召开全体教师会议动员部署。

2、加大宣传教育力度，各单位要认真学习领会总书记关于作风建设系列重要讲话精神，以及相关问责办法，切实认清“懒政怠政、为官不为”等“软腐败”问题的极端危害性，教育引导党员干部和教职工牢固树立正确的价值观、权力观和地位观，增强积极作为、敢于担当的责任意识。引导广大教职工加强业务知识和法律知识学习，切实增强解决实际问题、推动教育科学发展的素质能力。

(二)自查自纠阶段

1、全体教师要认真开展自查自纠工作，采取召开座谈会、领导访谈、问卷调查、公布专门电子信箱和电话等方式，广泛征求党员、师生特别是工作对象、服务对象对本单位及工作人员的意见和建议。

2、要针对查找出的问题，认真梳理，明确整改措施，有针对性地开展专项治理工作，集中力量解决突出问题。在自查自纠的基础上，建立整改台账，并落实整改任务。对整改不力、不到位的主要领导和分管领导一并追究责任。

3、通过民主生活会、重点工作落实情况、综合考核等方式，加强对教师的考核。把“敢于担当”作为重要标准，对敢于承担工作风险、有干事创业激情、有解决复杂问题能力和魄力的干部大胆使用;对作风懒散、不思进取、不愿担当的教师，进行批评教育、诫勉谈话;对工作滞后、造成不良影响的，采取相关措施进行处理。建立起教师“能上能下”的机制，增添教师队伍活力。

(三)督导检查阶段。专项治理领导小组将采取听取汇报、实地调研、座谈走访和群众评议等方式，对各单位的专项整治情况进行督促检查。对在督查中发现的突出问题和问题线索，将依法依纪依规，跟踪问效，追究责任。专项整治结果将作为各单位领导班子和领导干部考核的重要内容。

(四)总结提高阶段

1、实行教师述职述廉工作常态化，定期召开教师述职述廉报告会，进一步增强教师同事间的沟通、相互理解和支持，促进各项工作的顺利推进。

2、总结专项治理活动经验和成效，建章立制。召开总结交流会，巩固专项治理活动成果，进一步完善专项治理工作长效机制。

第三篇：懒政怠政专项行动工作总结

ＸＸＸＸ单位

懒政怠政专项行动工作总结

根据中共蒙城县委办公室印发•关于开展强化责任担当认真解决懒政怠政问题专项行动方案‣（蒙办„2015‟XX号）及县卫计委•关于印发†关于在全县卫生计生系统开展强化责任担当认真解决懒政怠政问题专项行动实施方案‡的通知‣（蒙卫„2015‟XX号）文件精神，严格按照“三严三实”活动的要求，坚持为民、务实、清廉，立足本职，求真务实，确立了作风建设的新目标。并成立由一把手为主要责任人的领导小组，为深入传达党中央精神，及时把党的精神思想落实到基层，认真学习了省政府关于开展懒政怠政专项治理活动的文件，通过一段时间的发现 “懒政怠政”存在如下一些问题，现总结如下。

一、存在的主要问题

（一）、取得一定成绩，有点儿自满自足。

近年来经过各位同事的努力，单位工作在很多方面都取得了一定成绩，工作基础也上了一个台阶，班子取得了一些荣誉，班子成员也获得了一些荣誉，同时也有了一些自满思想。具体表现在随着工作时间的不断增长，吃苦精神有些退步，自满思想有些膨胀。推进工作中存在一些思维定势和惯性做法依赖，有时还会满足于“将就将就过去了”等现象，工作精细化水平还有待提高。

（二）、遇到复杂工作时产生急躁

工作当中存在着认识上的一些误区，有时上认为只要履行好职责就行，工作存在满足于老经验、老办法，习惯于老一套，工作任务按时完成但缺少亮点。在工作中遇到繁琐、复杂的事情思想上有些烦躁，急于求成，作风过于急躁。

（三）、工作中不能耐心细致的对待群众反映的一些问题

在工作中，对感觉是确实有困难需要帮助的群众，能够做到用心、用力，在遇到与政策规定有一些冲突的事情时，不能更好地做到耐心细致的去解释，只是告诉他们规定、文件号，法规出处等。

二、存在问题的原因

（一）学习政策法规不够系统

平时工作中存在不够系统对一些政策进行深入探究和学习，仅仅是对政策要求方面进行学习，没有从理论方面深入展开学习。

（二）工作中对群众关系联系不够紧密

由于工作性质平时大部分时间接触各医务人员，和群众的联系不够紧密，接受群众的监督还不够广泛深入。在于群众交谈中没有从细节抓起，从点点滴滴做起，做得还不够好。

（三）服务意识淡薄

服务不主动，不作为、慢作为、乱作为，没有落实一次告知制、承诺制、限时办结制和首问负责制，在服务中存在就诊流程繁琐、服务态度差，部分有开大处方、过度治疗、过度检查。

三、今后努力方向和主要整改措施

（一）加强学习，增加思想认识。进一步增强学习的自觉性和系统性，继续深入学习党的十八大，学习总书记一系列重要讲话精神，不断用党的理论和政策武装头脑，争做勤奋学习的模范，要坚持学以致用，学有所成，学有所悟，切实用先进的理论指导工作实践。坚定理想信念，加强党性锻炼，增强班子整体素质，提高领导驾驭全局的能力。

（二）是进一步强化宗旨意识。牢固树立为人民服务的宗旨意识和“群众利益无小事”的理念，始终把保障和改善民生放在优先位置，在解决实际问题上下功夫，在为广大群众办实事上下功夫。坚持把群众反映的问题当家事，千方百计为群众解难事、办实事。掌握第一手信息，提高科学决策、民主决策的能力，提高解决问题、化解矛盾的能力，提高宣传群众、组织群众的能力，赢得群众的信任和支持。

（三）是进一步推进工作创新。面对我院卫生工作发展的新要求，坚持变化变革、敢于担当、务求实效，针对工作中存在的薄弱环节和突出问题，有针对性地采取改进工作、加强院内自学、外出进修等措施，不断提升临床业务工作水平，加强医德医风建设，杜绝开大处方、过度医疗、过度检查，收受“红包”、“回扣”等损害群众正当就医权益问题，减少患者负担。

（四）实行一岗双责，强化责任。按照“谁主管、谁负责”、“管行为必须管行风”的原则，我院领导班子成员严格落实“一岗双责”，对群众反映邮的懒政怠政及损害群众利益的突出问题，不仅要追究当事人的直接责任，还要追究分管领导责任，确保执纪问责落到实处。

虽然我院在前段时间的工作中取得一定的成绩，但离上级领导要求相差较多，在以后的工作中将用严的要求、严的标准、严的措施，加强机关效能建设，进一步激励全院干部职工奋发有为、真抓实干，为人民群众提供更多更优的卫生计生服务，努力创建人民满意的卫生计生事业。

ＸＸＸＸ单位

二Ｏ一五年XX月XX日

第四篇：懒政怠政报告

关于开展“懒政怠政为官不为”专项

整治工作完成情况的报告

市纪委党风政风监督室：

为贯彻落实市纪委《关于******开展“懒政怠政为官不为”专项整治工作实施方案的完成情况报告》（****[2016]58号）要求，我单位高度重视，本着狠抓落实，力求实效的原则，进一步转变工作作风，强化责任担当。现将完成情况总结汇报如下：

一、动员部署阶段—强化学习教育，提高思想认识 为认真贯彻落实“懒政怠政、为官不为”问题整治工作要求，我局迅速组织机关全体干部职工召开了专题工作会议，学习传达了文件精神。并结合“两学 一做”学习教育，利用集中学习、讲党课、专题研讨、自主学习方式，认真学习了《党章》、党规、廉洁自律准则、纪律处分条例，问责条例等党内法规，学习了习近平总书记系列讲话，中央八项规定****及我市相关会议重要内容，组织学习了《关于深化“四风”整治、巩固和拓展党的群众路线教育实践活动成果的指导意见》、总书记在第二批党的群众路线教育实践活动总结大会上的讲话精神及中央领导同志关于力戒“为官不为”的相关讲话精神，重温了服务基层的优秀共产党员先进典型事迹。践行“四个一”学习机制，强化了理论武装。第

第五篇：懒政怠政自查报告

懒政怠政自我剖析材料

自开展强化责任担当、认真解决懒政怠政问题专项行动以来，我认真学习县委关于开展懒政怠政专项治理活动的文件，领会精神实质，熟悉方法步骤，掌握目标要求，紧紧围绕进一步增强责任、担当、创新、进取、奉献五个意识，对照解决七个方面的问题，结合本人工作实际，现自我剖析如下。一、七个方面存在的突出问题

（一）“慢动作”方面存在的问题。存在缺乏激情，精神不振，工作不主动，能推则推、能缓则缓，工作效率有待提高。

（二）“踢皮球”方面存在的问题。解决实际问题时候过于考虑部门利益，特别是一些职能交叉，一时难以办好的事情能推则推。

（三）“吃老本”方面存在的问题。存在工作标准不高，学习钻劲不够，不善攻坚破难、不愿争创一流，还是习惯用老思维、老办法去开展工作。

（四）“作风浮”方面存在的问题。存在浮在上面坐而论道的多，深入一线解决问题的少，工作部署多，督促检查少，只求过得去、不求过得硬等问题。

（五）“怕担责”方面存在的问题。存在怕干事有风险，不干事就没事，害怕主动作为“摊上事”。工作稍显保守，进取意识和拼搏精神略显减退，缺乏开拓创新的勇气，勇于担当

还是不够。

（六）“纪律散”方面存在的问题。本人始终与党中央、省市县委保持高度一致。严格执行党的政治纪律、政治规矩，认真贯彻落实党的路线、方针、政策。但有时也存在心浮气躁，出工不出力，工作不在状态等情况。

（七）“混日子”方面存在的问题。存在事不关己高高挂起、三天打鱼两天晒网，出工不出力、当一天和尚撞一天钟等现象。

二、存在问题的原因剖析

针对查摆出来七个方面的问题，本人深刻反省，存在以下几个方面的原因。

（一）学习政策法规不够系统。平时工作中存在不够系统对一些政策进行深入探究和学习，仅仅是对政策要求方面进行学习，没有从理论方面深入展开学习。

（二）公仆意识薄弱，为民服务责任性不强。没有在思想上形成全心全意为民服务的意识，对群众反映的问题也不闻不问，敷衍了事，没有一种把群众事当成自己事情来办的迫切情怀。

（三）思想不端正。存在干的事多，出的错多，承担的风险大。多干不如少干，少干不如不干的错误思想。

三、今后努力方向和主要整改措施

（一）加强学习，增加思想认识。进一步增强学习的自觉

性和系统性，继续深入学习党的十八大，学习总书记一系列重要讲话精神，不断用党的理论和政策武装头脑，争做勤奋学习的模范，要坚持学以致用，学有所成，学有所悟，切实用先进的理论指导工作实践。坚定理想信念，加强党性锻炼，提高领导驾驭全局的能力。

（二）进一步强化宗旨意识。牢固树立为人民服务的宗旨意识和“群众利益无小事”的理念，始终把保障和改善民生放在优先位置，在解决实际问题上下功夫，在为广大群众办实事上下功夫。坚持把群众反映的问题当家事，千方百计为群众解难事、办实事。深入研究新形势下农村公路工作的特点和规律，掌握运用群众工作的方法和手段，拓宽做好群众工作的渠道和途径。掌握第一手信息，提高科学决策、民主决策的能力，提高解决问题、化解矛盾的能力，提高宣传群众、组织群众的能力，赢得群众的信任和支持。

（三）进一步发扬实干精神。培养勇于担当、敢于负责的精神，勤于思考，工作方法，创造性开展好本职工作。主动关注国家和省市重大政策和举措的实施，及时收集社会热点难点问题的相关信息和外地的先进工作经验和做法，总结出日常材料的撰写思路和素材。坚持变化变革、务求实效，针对工作中存在的薄弱环节和突出问题，有针对性地采取改进工作、完善机制等措施，不断提升工作水平，切实提高实际工作能力。