百花社区村主任自查报告

第一篇：百花社区村主任自查报告

百花社区村主任自查自纠报告

2015年6月

李兴洪

男

汉族

现年40岁

现任百花社区村主任

为进一步强化基层组织的政治功能和服务功能，对我村开展城郊结合部及重点所在村的自查自纠整顿提升的会议精神认识学习领悟，不断提升基层村干部的综合素质。

意义

开展整顿提升工作，虽是县委全面落实从严治党的要求，其实是对我基层组织建设的一次重大的部署，一次村干部综合素质跨越式提升的难得机会。

现就我任职百花社区村主任以来的工作进行自查整顿，整顿如下：

一、遵守党的纪律，贯彻中央八项规定精神和执行省市县相关规定情况

在这次党的群众路线教育实践活动中，本人按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总体要求，认真学习了党的一系列群众路线的重要理论读本和习总书记十八大以来的重要论述。结合学习教育，听取意见环节征求到工作学习生活上“四风“方面存在的一些意见和建议，再次把自己的一言一行摆进

下心来发现问题、研究问题、解决问题、推动工作；工作主动性不够，效率不高，说的多，做得少，缺乏那种只争朝夕、雷厉风行，干就干成，干就干好的工作激情和敬业精神。

3、处理问题不够细致。在工作中硬性和强制性的做法多些，柔性和互动性的做法少些，特别是在遇到急重大事件之时，为了追求快速高效解决问题，时有急躁情绪的产生。

（二）官僚主义方面

1、疏远群众，脱离基层。对人民群众缺乏满腔热忱，与人民群众的关系有所疏远，感情逐渐淡漠。说话、办事，处理问题，很少能做到角色转换，缺乏工作重心下移；有时存在工作等靠推诿、不敢担当的问题，回避矛盾、漠视问题，缺乏与人民群众主动沟通的意识。

2.联系群众不够深入。有些工作习惯于坐在办公室内完成，没有真正做到“从群众中来，到群众中去”，缺乏深入村民小组和群众的主动性，在了解群众期盼、掌握群众需求方面做得不够深入扎实。如在村环境卫生的现场管理方面，虽然有时也深入村民小组，参与垃圾收集房维护管理，但这往往是为了完成上级的检查任务，而对保洁人员的日常督促管理中，总以工作忙为由，不能做到对保洁人员常态化的督促管理。

（三）享乐主义方面

1、精神状态懈怠，担当意识不强。面对当前社会维稳压

在学习方面部分工作存在学习不够深入、不够经常、不够细致、不够全面、不够广泛、不够联系实际、向群众学习不够自觉等问题，特别是关于农村的政策、法律、法规等方面的学习还有许多不足。

（二）安全意识不够强。

有时在一定程度上存在着食品卫生安全意识不强，度群众饮食安全保护意识不足的问题。

（三）、请假制度不够健全。

虽然按照上级要求建立了一套请假制度，但在具体实施过程中发现存在着可操作性有待提高、实施性有待完善的问题。

这些问题严重影响挡在基层的执政基础，严重损害党群干群关系，严重制约着我社区甚至我县经济社会的科学发展。因此我将尽快把我自己身上的缺点改正。

四、产生问题的原因分析

作为一名农村干部，没有贯彻中央八项规定精神和执行省委政府九项规定，没有视群众为衣食父母，全心全意为人民服务，没有对照党章，没有履行村长的职责和义务，工作中没有严格要求自己，大局意识和担当精神不够，上进心不强，缺少应有的进取精神。

通过这次党的群众路线教育和相关资料学习，深刻地认识到“四风”现象虽表现不一，症状多样，但究其根源，理想信念问题、思想作风问题是存在上述所有问题的直接根源。

后的工作生活中牢固树立立党为公、执政为民的理念，始终把群众利益放在第一位，实实在在替群众办实事办好事，从小事做起，从具体的事情做起，树立素质强，形象佳，业务精，群众满意的农村干部形象并及时学习“三严三实”“忠诚、干净、担当”相关精神。

以上对照检查，请上级领导批评指正。

第二篇：社区村主任自查报告

百花社区村主任自查自纠报告

2015年6月

李兴洪

男

汉族

现年40岁

现任百花社区村主任

为进一步强化基层组织的政治功能和服务功能，对我村开展城郊结合部及重点所在村的自查自纠整顿提升的会议精神认识学习领悟，不断提升基层村干部的综合素质。

意义

开展整顿提升工作，虽是县委全面落实从严治党的要求，其实是对我基层组织建设的一次重大的部署，一次村干部综合素质跨越式提升的难得机会。

现就我任职百花社区村主任以来的工作进行自查整顿，整顿如下：

一、遵守党的纪律执行省市县相关规定情况

在这次开展城郊结合部及重点项目所在村组织自查整顿提升活动中，本人按照中央及地方相关会议精神的总体要求，认真学习了党的一系列重要理论知识和习总书记十八大以来的重要论述。结合学习教育，听取意见环节征求到工作学习生活上“党性”方面存在的一些意见和建议，再次把自己的一言一行摆进去，深层次的剖析自身存在的问题。作为一名村干部，

议落实会议，以讲话落实讲话的情况。没有很好地、认真地沉下心来发现问题、研究问题、解决问题、推动工作；工作主动性不够，效率不高，说的多，做得少，缺乏那种只争朝夕、雷厉风行，干就干成，干就干好的工作激情和敬业精神。

3、处理问题不够细致。在工作中硬性和强制性的做法多些，柔性和互动性的做法少些，特别是在遇到急重大事件之时，为了追求快速高效解决问题，时有急躁情绪的产生。

（二）基础工作方面

1、疏远群众，脱离基层。对人民群众缺乏满腔热忱，与人民群众的关系有所疏远，感情逐渐淡漠。说话、办事，处理问题，很少能做到角色转换，缺乏工作重心下移；有时存在工作等靠推诿、不敢担当的问题，回避矛盾、漠视问题，缺乏与人民群众主动沟通的意识。

2.联系群众不够深入。有些工作习惯于坐在办公室内完成，没有真正做到“从群众中来，到群众中去”，缺乏深入村民小组和群众的主动性，在了解群众期盼、掌握群众需求方面做得不够深入扎实。如在村环境卫生的现场管理方面，虽然有时也深入村民小组，参与垃圾收集房维护管理，但这往往是为了完成上级的检查任务，而对保洁人员的日常督促管理中，总以工作忙为由，不能做到对保洁人员常态化的督促管理。

（三）个人思想方面

细致、不够全面、不够广泛、不够联系实际、向群众学习不够自觉等问题，特别是关于农村的政策、法律、法规等方面的学习还有许多不足。

（二）安全意识不够强。

有时在一定程度上存在着食品卫生安全意识不强，度群众饮食安全保护意识不足的问题。

（三）、请假制度不够健全。

虽然按照上级要求建立了一套请假制度，但在具体实施过程中发现存在着可操作性有待提高、实施性有待完善的问题。

这些问题严重影响党在基层的执政基础，严重损害党群干群关系，严重制约着我社区甚至我县经济社会的科学发展。与“三严三实”的相关思想有些偏离航道。因此我将尽快把我自己身上的缺点改正。

四、产生问题的原因分析

作为一名农村干部，没有认真践行“三严三实”和“忠诚、干净、担当”也没有认真学习省市县的相关会议精神，没有视群众为衣食父母，全心全意为人民服务，没有对照党章，没有履行村主任应尽的职责和义务，工作中没有严格要求自己，大局意识和担当精神不够，上进心不强，缺少应有的进取精神。

通过这次整顿提升和学习相关会议精神，我深刻地认识到“怪病”现象虽表现不一，症状多样，但最终根源是理想信念问题、思想作风问题是存在上述所有问题的直接根源。

观念抓起。学习党的理论知识，就是要及时清除自己思想上的灰尘，应在今后的工作生活中牢固树立立党为公、执政为民的理念，始终把群众利益放在第一位，实实在在替群众办实事办好事，从小事做起，从具体的事情做起，树立素质强，形象佳，业务精，群众满意的农村干部形象并及时学习“三严三实”“忠诚、干净、担当”相关精神。

以上对照检查，请上级领导批评指正。

第三篇：百花社区概况

百花社区概况

安宁市连然街道百花社区地处安宁市老城区中心地段，区域范围东至连然街、南至中华路、西至湖滨路和金方路、北至安宁客运站320国道，辖区面积0.33平方公里，社区成立于2003年4月，目前辖区常住人口1608户、4352人，社区管辖两个居民小组，在册人口364户、726人，其中男性349人、女性377人，辖区内现有安宁百花公园，安宁供电有限公司、金川大酒店、伊皇购物中心、安宁市博物馆，连然小学，亲亲宝贝幼儿园，安宁汽车客运站，连然集贸市场、维多利超市、安宁建工集团、安宁石油公司等数十家公共单位，536家个体经营户。是一个集文化、购物、餐饮、休闲、娱乐为一体的商贸区。

百花社区设有社区党总支部、社区居委会、社区为民服务站，下设有治保会、人民调解委员会、工会、共青团、妇委会等组织。社区党总支现有党员30名，现有工作人员12人。社区目前办公用房500平方米，设有为民服务站、综治服务站、会议室、老年人活动室、人民调解室、档案室、图书室、党员电教室、多功能活动室等，其中社区为民服务站面积有40平方米，设有10个服务窗口，主要为社区居民提供社会保障、民政事务、社会治安、人民调解、民情民意收集、计划生育、城管、流动人口、文化、妇女、共青团、残疾人服务等。

社区党总支是社区基层组织的领导核心，社区居委会履行自治职责，社区为民服务站承担社会事务，从而使“两委一站”这一社区管理体制与社区发展相适应、与社区文明相衔接、与社区自治相配套，逐步走出了一条依托社区居民和辖区单位共同参与社区建设的新路子，形成居民自治、管理有序、服务完善、治安良好、环境优美、文明祥和的新型社区。

自2010年以来，按照市委、市政府及连然街道关于创建和谐社区的安排部署，百花社区在社区党支部的坚强领导下，以社区居民满意为标准，不断深化创建活动，围绕社区服务、社区平安、社区环境、社区文明、社区自身建设等方面，积极探索社区管理长效机制，拓展创建途径渠道。工作中，我们坚持创新工作思路、完善社区功能，把和谐社区建设作为提升社区品质的动力，使之不断上水平、上档次。社区先后荣获“云南省民主法治社区”、“昆明市文明社区”、“昆明市充分就业社区”、“昆明市青年文明社区”、“昆明市绿色社区”、“云南省绿色社区”、“云南省城市社区档案建设五星级档案室”、安宁市“先进基层党组织”、“经济工作先进单位”、“社会治安综合治理先进集体”等荣誉称号。

第四篇：村主任自纠自查报告

农村基层干部廉洁履行职责若干规定

个人自查自纠报告

Xx镇xxx村村主任 xxx

自开展党员干部廉洁从政学习活动以来，我深深刻认识到学习贯彻《农村基层干部廉洁履行职责若干规定（试行）》的重要性，围绕“8个禁止”、“22个不准”进行对照检查。发现自身存在的问题和不足：

一、主要问题和不足

1.对廉洁从政反腐倡廉的重要性认识不够。放松了对自己的要求，同时对其他党员的监督也不够到位，降低了搞好党风廉政建设和反腐败工作的主动性。

2.自身素质修养不够完善，在有些工作中参入了自己的主观情感，没有对到绝对的公正无私，不利于服务村民。

3.没有及时，及早的开展自我批评、自我反省。对自身存在的不足认识不够，对村委的问题也没有查明。影响自身和村委的工作效率。

二、存在问题的原因

上述在思想、工作、作风上暴露的一些问题，有其客观因素，但也存在主观认识原因，主要表现在以下两个方面：

1．注重具体事务而忽视理论学习，没有处理好工作与学习之间的关系。主观上认为自己主要是抓好工作落实，不要求有多高的理论水平，缺乏学习的压力感和紧迫感。客观上强调工作忙、任务重，没有学习的时间。

2．重结果，轻过程。在工作安排上，强调每项工作都要有新的提高、新的发展，对结果做了具体而细致的要求。但在具体落实过程中，没有用一流的标准去要求、去衡量自己的工作，也没有详尽的工作规划，导致工作结果不如理想中的一样。

三、整改措施及努力方向

1.要进一步加强党性修养，牢固树立宗旨意识。认真学习《农村基层干部廉洁履行职责若干规定（试行）》，通过系统的学习理论知识，夯实自身的思想政治基础，提高自素质修养。

2.要进一步自觉接受群众监督，保持艰苦奋斗本色。并且按照 “8个禁止”、“22个不准”的要求，时刻自查自省，积极开展批评与自我批评，以身作则，起到模范作用，带动党员一起自律自强。

3.要进一步转变作风，坚持以人为本，服务村民，廉政勤政的原则。深入村民，密切联系群众，为村民办好事、实事。

第五篇：百花社区科普大学活动工作总结材料

百花社区科普大学活动工作总结材料 百花社区科普大学自创办一年以来，坚持以人为本，面向社会、面向生活、面向居民，与科普活动相结合，与社区工作相结合，开展了形式多样的教学活动，吸引了大量本社区居民，取得了较好的社会效益。现将半年来工作总结如下：

一、加强组织建设，各项工作规范有序

社区科普大学从筹备到创办至今，在上级部门的指导下，建立健全了一套规范的长效管理工作机制。

一是成立组织机构。社区科普大学实行校长负责制，由社区居委会党支部书记担任科普大学校长，负责全局工作，另有一名社区副主任专门负责科普大学日常管理工作，并配备6名有服务意识、责任心强的兼职人员负责学校的教学工作。二是组建师资队伍。在科普志愿者队伍中聘请6名热爱社区科普工作，有奉献精神、有专业特长的退休老师、退休干部，在职法律工作者作为学校的兼职老师并与教师签订合同，建立个人档案，确保教学的连续性和授课时间的稳定性。三是招收学员。社区科普大学根据社区实情以及居民的需求，确定招收三类学员，即：未成年人、下岗失业人员、中老年人。四是出台制度。我们出台了教师备课制度、学员守则、信息反馈制度、学员考勤、结业、表彰制度、档案管理制度、校务委员会活动制度、教研活动制度等，并及时将制

度上墙。五是加大硬件投入力度。

二、强化服务意识，学教活动有声有色

1、丰富多彩与紧贴民心相结合社区科普大学所服务的对象，是最广大的人民群众；它所服务的内容是普及人民群众所急需的科学文化和人文文化；它所采用的服务方式，必须易于为公众所理解、接受和参与。因此，我们的办学方针始终坚持“服务群众、服务社区”这一基本原则，把社区居民的意愿放在第一位，把社区居民的需要作为开班设课的第一选择，教学内容充分征求、听取群众合理化建议，因地制宜设置教学内容，严格按课程表有步骤地安排教学。在日常工作中，科普大学工作人员还积极地从多方面了解群众的文化需求，广泛听取群众的意见，大量搜集资料，不定期地开会讨论研究课程设置的科学性和实际性，及时进行补充完善，使得科普大学的授课课程能够真正满足群众的需要、服务人民大众。随着社会发展人们的生活水平得到了较大的提高，现代社会老年人对健康的重视程度越来越高，可是很多人对如何科学养身的理解却不十分准确，为此，我们特开设了中老年健康教育班，聘请了南京康复服务中心专业人员授课，主要讲授医疗保健、科学健身、营养配餐等知识，并免费为学员进行身体检查。丰富、实用的授课内容，吸引了广大居民的积极参与，每次开课，教室里都济济一堂，很多学员不时的赞叹，社区为咱居

民办了一件大好事。

2、科学办班和特色办班相结合面对新时期，新形势，社区科普大学如何通过开展科学合理、富有特色的教学，吸引更多的社区群众参与到科普大学的学习活动中来，这是科普大学工作的中心点。

早在4月份，科普大学创办的筹备过程中，校委会即把抓科学教学、特色教学作为工作的重中之重。“既要讲科学，也要创特色”。这是我们在教学工作中，得到的一点不够成熟的经验。如何在科学教学的基础上，创出自己的特色，使科普大学办出新意、更上一个台阶，大家集思广益，积极出谋划策。针对目前社会上极少数人实施诈骗等违法行为的现象，科普大学还开展了诈骗防范的专题讲座，由社区民警教居民如何识别各类骗术以及如何增强防范意识，大家都获益匪浅。科学办班和特色办班的相结合，已经逐渐成为社区科普大学的特点，也是我们今后长期努力的方向。

3、第二课堂和短期班相结合除了以报告、讲座等多种形式开展教学活动外，我们还结合教学开辟了第二课堂：如在社区中组织学员参观“相信科学，反对邪教”巡回展览，召开“廉政文化进社区”座谈会等形式多样、丰富多彩的第二课堂活动。结合科普周、科普日和各类社会活动开展形式多样的各种讲座，因地制宜开设短期班，把科普活动与科普大学的教学内容结合起来，将

科学知识普及到社区的每个角落、辐射到整个社会，最大限度用足、用好科普大学这个载体。

三、依托载体优势，社区建设上台阶

社区科普大学是推动社区建设的重要载体，虽然处于萌芽状态，但由于社区科普大学就建在社区，在功能上满足了社区居民终身学习的需要，显示出了旺盛的生命力。社区建设的主体是居民，通过社区科普大学，我们把社区党建工作、文化教育活动、体育活动、计划生育工作、民主法制教育溶入其中，通过科普大学这个载体，把居民组织起来了，凝聚起来了，从而推动了社区全面工作开展。