“双优双满意活动”教师自查报告

第一篇：“双优双满意活动”教师自查报告

“双优双满意活动”教师自查报告

教师的素质直接影响着学校的学风和校风，教师的形象直接关系着学生素质的培养。因此，师德,不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现！师德需要培养，需要教育，更需要的是——每位教师的自我修养！用自身的榜样作用和人格魅力，让学生佩服，从而仿效。

一、作为一名教师，在这次自查自纠活动中，我主要从以下几个方面来评析自己、审视自己。

1、爱岗敬业教书育人

我热爱教育，热爱自己所从事的工作，热爱我们的学校。因此，不论在什么时候、什么地方，我都要将学校的需要放在第一位，时刻以“校荣我荣，校衰我耻”的精神来指引我。在做好教具、认真备课的基础上，不断探索，大胆创新。工作中本着“心中有目标，眼中有孩子”的原则来设计活动，并做好记录。

2、热爱学生和谐发展

关心、热爱孩子是教师最基本的天职。在每次的活动中，我都要以尊重孩子、热爱孩子为出发点，坚持“一切为了孩子，为了孩子一切，为了一切孩子”，对学生严格要求，耐心教导，不讽刺，挖苦，歧视，不体罚和变相体罚，使孩子们愉快茁壮地成长。

3、尊重家长服务家长

家长是我们搞好工作的有力后盾，因此，在工作中，我及时与家长沟通，认真听取家长意见和建议，取得支持和配合，不指责、责备家长。并且在语言交流中，要平和、委婉、真诚、用诚意使家长信任自己。

二、不足之处

1、理论学习不够透彻，只停留在表面现象，没有从实质上进一步进行深入研究。由于一年级都上的是新课，对教材深挖的力度不够。

2、备课不够细致和充分，对教材的重点和难点把握不够准确。

3、课堂管理不够成熟，缺少必要的方法组织引导孩子。

三、改正方法

1、认真学习，积极参加教研活动，把时间用在钻研业务上，提高自己的教学水平。

2、改进教学方法，虚心向有经验的老教师学习。

3、爱岗敬业，和同事间团结协作，发扬奉献精神。

总之，只有我们每位教师加强自身修养，把丰富的知识传授给学生，用良好的品德去教育学生，才能使我们教育的力量落到实处，我们教育出来的学生成为国家的栋梁之材。这次的自查活动真似一场及时雨，使我们永远保持一方净土。正如叶圣陶先生所说“千教万教，认真求真，千教万教学做真人”。

第二篇：坝子小学双优双满意活动实施方案

坝子小学“双优双满意”活动实施方案

根据峄城区教育局在全区教育系统开展“争创优秀业绩，做人民满意教师；推进优质服务，办人民满意学校”为主题的“双优双满意”活动以来，我校认真落实，积极行动，不断改进我校师德建设，全面提高我校教师教书育人的能力和水平，打造了一支师德高尚、群众满意、适应时代要求的高素质教师队伍，教学质量和办学水平全面提升，为进一步深入推进“双优双满意”活动，全面提高群众对教育的满意度，结合我校的实际情况，特制订活动实施方案如下：

一、指导思想

认真领会区局文件精神，以党的十八大和十八届三中全会精神为指导，牢固树立科学发展观，进一步加强学校教育内部管理，着力体现教育公平和改善民生，切实提高人民群众对教育的满意度，努力办好人民满意的教育。

二、活动主题

以科学发展观为指导，紧紧围绕“争创优秀业绩，做人民满意教师；推进优质服务，办人民满意学校”的主题，深入开展“双优双满意”活动，进一步加强教师师德建设，加快专业成长步伐，全面提高教书育人能力和水平；进一步激发起全体教职员工的职业光荣感、历史使命感和社会责任感，着力规范教育管理，强化优质服务，全面提升群众对学校办学的满意度和美誉度，推动我校教育科学发展、和谐发展、率先发展。

二、目标目的

创新思路，提升教师素质、争创优秀业绩；加大力度，解决热点问题、提高工作透明度；强化交流，推进开门办学、增强家校沟通；全面提升群众对学校的满意度，推动学校工作又好又快发展。

三、活动内容

（一）做好致家长一封信发放工作

致家长一封信在全区统一格式的基础上充实完善好本学校的相关内容，及时发放到家长手里并及时回收（告诉学生让家长仔细阅读并提出宝贵的意见和建议，签字并留好联系方式以便好针对意见和建议进行回复。欢迎家长积极参加电话调查活动，并提出宝贵建议）

（二）解决热点问题

学校将采取多种举措加强与学生家长的互动联系，对于社会各界及学生家长通过电话调查、信息反馈等方式反映的热点关注问题，严格按照“能解决的尽快解决，不能马上解决的必须和家长取得联系，得到理解，想办法解决”的原则，认真对待各种热点问题，拿出百分百的工作态度，付出实际行动，切实解决各种热点问题，真正使家校社会三力合一，共创和谐教育。

及时消除工作中因解释不到位而引起的各种误会，争取家长的谅解和支持。学校将在内部开展一次自查自纠活动，对于发现的问题，立即限时整改。同时，学校建立热点问题整改档案，实际问题“挂号”“销号”管理，确保家长们反映的各种问题能得到及时回应和及时解决。

（三）实际开门办学 我校将继续坚持开门、开放、开明的办学理念，创新工作思路，以此来推进学校的全面发展。根据区教育局要求将每周三定为全区校长接待日，将每学期开学后的第六个周定为全区学校开放周，将每学期开学后的第12周的星期五定为学校开放日。我们将诚挚地邀请各位学生家长和社会各界人士，走进校园、走进课堂、走进功能室、走进餐厅，全面体验学生的在校生活。同时，学校将采用多种形式，进一步向学生家长展示学校获得的优异教育教学成果。学校也将认真倾听学生家长的心声，及时解决学校存在的各种不足和薄弱环节。

（四）组织教师家访

组织教师通过书信交流、电话沟通、上门拜访等多种形式对学生进行家访，原则上以上门家访形式为主。上门家访主要以生活困难、学习困难和问题学生家庭为主。教师在家访前要对学生的性格、品行、爱好、学习方法、学习成绩等了然于胸，全面做好家访准备工作。家访中要注意谈话方式，既要维护学生的自尊心，又要指出存在的问题；对家长提出的问题能当场解答的要当场解答，不能解答的要及时反馈给学校，由学校尽快予以答复。注意工作纪律，任何教师不得接受家长的宴请和馈赠。充分利用全员育人导师制机制，授导教师争取每学期对所受导学生家访一次。设置家访记录簿，详细记录每次家访情况并留有家长签字和联系方式。

（五）加强家校互动交流，定期向学生家长反馈学校情况

除了通过家访工作，促进家校互动交流外，学校还将通过致家长一封信等方式，及时将学校的办学思路，近期工作方向等向学生家长进行认真细致全面的介绍，使得家长了解学校，理解学校。同时，成立学校家长委员会，通过家长委员会的代表们，积极地向学生家长传达学校的工作信息。从而更加理解支持学校发展。

（六）开展满意度电话调查

参照教育局做法，成立本校社情民意调查小组，定期进行电话调查，及时了解家长对班级教育教学工作的意见和建议，并将调查情况纳入班级和教师工作考核。

（七）加强教育新闻宣传

加大新闻宣传力度，围绕教育民生热点问题展开全面宣传，突出报道学校在解决家长和社会群众普遍关心的热点问题的举措和成绩，提高群众对学校教育教学工作的知晓度和满意度。要求：领导班子成员要带头写通讯报道，一学期人均至少两篇；提高对教师写宣传报道的奖加分，鼓励教师积极参与。

四、活动要求：

（一）加强领导，统一思想，提升意识

为保证各项工作有序开展，学校将成立活动领导小组。形成有序的工作网络。通过各种方式，组织老师们进一步认真学习区局的开展好“双优双满意”活动的指导思想，确保思想与上级保持全面一致，开展好“双优双满意”活动。

（二）做好宣传工作，创设优良氛围

学校及时将开展的各项工作通过多渠道进行宣传，对于活动中涌现的先进个人，先进事迹大力宣传，创设优良氛围，为活动的继续开展奠定坚实的基础。

（三）精细化管理，从细节入手，重视实效

学校各项活动的开展都需要全体师生的共同参与努力。而主体是学生，在平日的生活中，学校将加大精细化管理，从细节入手，重视实效性。

附：坝子小学“双优双满意”活动领导小组成员名单 组

长：杨

光 副组长：林继奋

刘大庆 组

员：柴广芳

吴敬远

王家民

白清华

官井堂

孙华伟

吴林街道坝子小学

2018年9月25日

“双优双满意”活动

实施方案

吴林街道坝子小学

2018年9月25日

第三篇：2007“创双优”活动自查报告（范文）

“创双优”活动工作总结

按照**市总工会统一要求，我们依照本“创双优”工作安排，开展了一系列活动，现将活动情况汇报如下：

一、积极宣贯“创双优”活动的深远意义，不断提高参建各方的质 量意识。

自去年复工以来，我公司利用一切集中会议的时机，不断的向甲方代表、施工方、监理方及分包单位宣贯“创双优”活动的目的与意义，加强精品意识与服务意识，并将“创双优”活动与公司《优良工程加价奖励办法》及《施工单位评价办法》有机结合，进一步提高了施工单位参与活动的积极性。

二、明确工作目标，落实工作重点。

针对2007质量管理中存在的问题，我们有针对性的制定了《2008工程管理目标与工作重点》，把屋面防水、填充墙抗裂以及安装工程中的不通不畅、管道堵塞渗漏作为重点把控的内容，力争在本的工程中全力加以消除，为此，我们前后共编发了7份《工序建议书》，从“人、机、料、法、环”上重点加以要求，并在工地例会、安装例会上组织学习研讨，加深了施工单位对《工序建议书》的理解与认识，并在施工过程中得到了有效的贯彻，从对已完分项的实测实量数据看，平均得分率均在90%以上。

三、创新管理模式，加强管理的科学性与计划性。

为进一步加强质量与进度管理的科学性与计划性，我们在总结以往经验的基础上，推出了《管理操作手册》的工程管理部分，使我们对工作流，对我们在进度管理上起到了很好的辅助作用，克服了以往计划编制的盲目性，使得全年工作的计划性有了很大程度的提升。

四、改进功能审核程序，严把功能管理关口。

为加强甲方代表对图纸中功能性问题审核的严密性，我们在功能会审前要求甲方代表先对户型做出统计，根据户型分类统一进行审核，加强了甲方代表对户型的概念性。根据不同的户型，我们组织了专门的功能会审，发现了许多功能设计上的不合理问题，通过在与设计部门、计划部门沟通后，对许多问题及时进行了修正，后通过样板间放样，又进一步将功能性加以优化，例如**楼客厅条窗、次卫等问题，均是通过以上程序加以改正的。

五、开展竞赛评比，营造管理氛围。

为在现场营造一个质量与安全文明施工的良好氛围，我们在工地积极开展创优竞赛活动，通过对砌体、抹灰、外保温等分项工程的实测实量，评出了各工序施工的质量优胜，极大的调动了施工单位质量管理的积极性。从几次检查评比结果看，总体质量水平比往年有了一定程度的提高。为加强现场安全文明施工管理，我们前后共组织了十余次的检查评比，通过奖优罚劣，促进了现场标准化管理，尤其是在场容场貌上收到了很好的成效，在本次**市“创卫“活动中，**楼工地作为典型受到了政府部门的通报表扬。

六、加强进度考核，激励“争先”积极性。

根据公司今年新出台的《加强进度管理办法》，我们对施工单位每月完成工作量进行了严格的审核，在进度款上对进度先进单位给予倾斜，同时给予一定比例的奖励，极大的激发了施工单位争先比快的工作干劲。目前两个片区总体施工进度相比计划略有提前，为下一步我们抓好装饰装修的细部质量奠定了良好的基础。

七、倡导人本管理，促进和谐发展。

在每月的安全文明施工检查中，我们同时将“以人为本”检查贯穿其中，重点检查了劳动合同、工资发放及食堂宿舍卫生。针对**工地部分劳务人员住宿条件较差的情况，我们积极协调将闲置房屋租借给工地使用，改善了劳务人员的居住条件；为提高施工单位对食堂、宿舍、活动室标准的认识，我们在6月份组织两片区项目经理到**楼工地、**工地进行观摩学习，收到了很好的成效。

八、加强回访维修工作，努力提高住户满意度。

为进一步加强住户报修问题统计的严谨性与及时性，我们安排内业人员每月对物业公司《报修登记表》进行一次统计，对一些特例事项严格按照《工程处报修考核制度》进行处罚，同时根据统计情况进行系统分析，有针对性的制定出改进措施。截止目前为止，已按照《工程处报修考核制度》对处室10人次进行了处罚。对一些对质量问题反映较大的住户，我们均采取登门拜访、指派专人跟踪维修的方式处理，较好的平息了住户的怨气。

九、细化精装修工程管理程序，努力提升质量水平。

为进一步提升精装修工程质量水平，我们在总结去年精装修工程的基础上，准备编制一份《精装修工程工序建议书》，把精装修工程所有工序分解后，在按先顶后地，先湿后干的顺序重新进行排列组合，形成一个有序的施工链，同时再辅之一些相应的管理措施及制度，进一步加强工序管理的精细化程度。

通过“创双优”活动的开展，我们感到目前仍存在以下问题： 1． 施工单位内部质量管理近几年呈不断弱化趋势，对一些分包队伍缺乏有效的管理机制，致使甲、乙双方在质量管理中步调始终不能一致。2． 部分甲方代表对网络图进度管理模式比较生疏，在编制中存在水平参差不齐的情况。3． 随着各分项施工的陆续开展，现场交叉作业明显增多，楼层内卫生的保持工作呈下降趋势。4． 施工单位对“以人为本“管理的认知程度仍然较低，在标准上与我们的要求差距较大。5． 在处理住户投诉的过程中，一些甲方代表在与住户的沟通能力上及处理的及时性方面仍有欠缺。

针对存在问题，我们计划在下一步工作中重点从以下几个方面入手：

1． 对屋面、卫生间防水、填充墙抗裂以及水电安装工程的不通不畅、堵塞渗漏等关键工序严格把关，确保按照《目标责任书》要求完成任务指标。

2． 进一步加强功能检测管理，加大处室领导督察力度，力争在房屋交付使用前使用功能问题100%得以消除。3． 加强精装修工程的管理力度，确保施工质量比去年有一个明显的提升。

4． 继续狠抓现场安全文明施工及“以人为本”管理，使现场管理始终保持在一个较好的水平上。

5． 统筹安排环境配套施工，科学做好室外管线布置，确保主体与配套工程同步竣工。

在各级部门的领导下，我们在2007年的“创双优”工作取得了 长足的进步，已经能够有机的与我们的实际工作相结合，并做为一项长期工作来深入开展，在今后的工作中，我们要再接再厉，努力把“创双优”工作推向一个新的高度。

第四篇：教师“一创双优”整治活动自查报告

教师“一创双优”整治活动自查报告

自我市开展“一创双优”活动以来，按照我市教育局的安排部署，通过集中学习和讨论，我认真地学习了“一创双优”活动的相关内容，积极参加了学校里的大讨论，认真查找自身在学习和工作等方面存在的突出问题，并从自身找原因，主动整改，自我完善。现将自查情况报告如下：

一、存在的问题及表现

1、思想认识不够，政治理论学习不深入。只停留在表面现象，没有从实质上深入研究，导致对一些问题的认识上存在困惑。

2、与家长沟通不够。学校、家庭与社会是不可分割的集体。要使学生能有个性地发展成为德、智、体全面发展的优秀人才，必须与家长及时密切地联系，多交流，多沟通。在这方面的工作还不够主动，未能全面的了解学生。

3、教学业务有待提高，本人多年从事数学教学，教学方法过于简单，缺乏创新。

4、教学的基本功，不是很扎实。影响教学效果，不利于教学任务的完成。

二、存在问题的原因

1、对教学理论的学习认识不够，疏于学习。以往我总认为，只要能把自己的本职工作干好就行，其他学习都无关紧要，殊不知，学习与工作是相辅相成的。只有深入地、系统地、全面地学习，才能更好地胜任自己的工作。

2、对“一切为了学生”的思想观念弱化。我们的一切出发点应着眼于学生，想学生之所想，急学生之所急，真正做到一切为了学生。在工作中，学生稍有不听话就缺乏耐心，缺少笑脸和热情，总认为他们不是自己的孩子，他们想要怎么样就随他们，对他们也不严格管教，放任自流，与同学们的交流不够，没有与经常与他们打成一片结下浓厚的情谊。

3、思想观念不创新，认识落后进取心不强。思维局限，认识落后，进取意识不够强，认为工作上过得去就行，不求冒尖，但求稳而不乱，奉行多一事不如少一事的原则。按部就班，认为只要规规矩矩地按教学条款和规章制度的要求办事，工作上不出错，不给学校添乱子，也就问心无愧。没给自己树立起跨越的高标杆，让自己朝着目标坚定地走下去，反而缺乏向更高目标追求和奋斗的激情与勇气。

三、努力方向及改进措施

1、加强教育教学理论学习，积极参加学习活动，提高思想认识，并让理论与实际相结合。

2、加强专业知识学习，虚心求教，探索教学理论，改进教学方法。

3、树立服务意识，做到“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生”始终围绕为学生服务的这一先决条件，严于律己，一丝不苟，干好自己的本职工作。

第五篇：“双满意”活动实施办法（xiexiebang推荐）

某某乡发[2011]10号

某某乡创先争优“双满意”活动

实 施 办 法

根据《中共某某市委关于在创先争优中广泛开展“双满意”活动的意见》(某某市发[2011]5号)精神和《某某市创先争优“双满意”活动实施办法》要求，结合我乡实际，制定本办法。

一、突出主题

紧紧围绕“十二五”发展目标任务，突出“人民群众最满意”这个主题，着力打造实践载体，坚持把党员干部带头作为有力保证、融入中心作为根本任务、人民群众满意作为唯一标准、解决实际问题作为重要内容、务求实效作为基本要求，激励引导基层党组织和共产党员立足本职岗位争科学发展之先、创社会和谐之优，积极为人民群众办实事、做好事、解难事，努力创建“人民群众最满意基层党组织”、争做“人民群众最满意共产党员”，把创先争优活动打造成为人民群众满意工程。

二、分类推进

围绕实践载体，分类开展系列富有特色的实践活动，为 基层党组织和广大党员提供创先进、争优秀、比学赶超的坚实平台，不断提升基层党组织和党员服务理念、服务功能、服务能力、服务水平和群众满意度，切实把“实践载体”打造成为基层党建创新品牌、创先争优活动亮点。

(一)机关党组织和党员

1、实践载体：创争“党员先锋岗”。

2、创争方法：

(1)精心定责。按照个人申报、党员民主评议、党组织研究确定的操作程序，把党员工作任务和目标要求细化量化为责任制内容，由党组织主要负责人代表党组织和每位党员签定党员目标管理责任书，使党员因岗定责、定责上岗。

(2)公开亮责。制作“共产党员岗位”标识牌，统一摆放在党员办公桌的显眼位置。同时，亮身份、亮承诺。制作“共产党员岗位”公示栏，公开党员工作职责、岗位要求、承诺事项等内容，接受监督。

(3)指导履责。在广泛征求意见的基础上，党组织根据岗位实际，制定相应的考核细则和竞赛标准，建立创建情况台帐，定期检查、认真评估，指导党员履岗。(4)适时评责。根据党员履岗情况，适时组织党员自评、群众评议、领导点评、组织考评(简称“四评”)。各单位关工委每年评选表彰一批“党员先锋岗”。

机关党组织按照创先争优“走前面、作表率”的要求，认真组织、指导创争工作，努力把“党员先锋岗”打造成为机关党建品牌。积极开展“每天读书一小时”活动，加强学习型党组织建设；建立党员志愿服务队，开展结对(蹲点)帮扶、志愿奉献等实践活动，丰富“党员先锋岗”党建品牌内涵，提高“党员先锋岗”党建品牌的影响力和感召力。以创争“党员先锋岗”为载体，着力解决机关党员在党性、品德、作风、能力等方面存在的突出问题，努力打造一流队伍，创造一流业绩，培育一流作风，积极创建“人民群众最满意党 组织”。经过创争，机关“党员先锋岗”占所属党员数量的70％以上，党组织方可参评“人民群众最满意党组织”。

3、责任单位：各单位关工委。(二)窗口服务单位党组织和党员

1、实践载体：创争“党员示范岗”。

2、创争方法：(1)实施“三亮”。一是“亮身份”：通过佩戴党徽和工作牌、设立公示栏等形式，亮明党员身份，增强党员意识；二是“亮承诺”党组织和党员结合实际公开承诺事项，自觉接受监督；三是“亮形象”，通过设立“党员责任区”、“党员示范岗”，评选党员业务能手和服务标兵等活动，激励党员发挥模范带头作用。

(2)开展“三创”。一是创岗位奉献先锋，广泛开展“比技能、比服务、比业绩”等活动，员当表率、树标杆，彰显先锋模范作用；二是创群众满意岗位，积极推行阳光服务、微笑服务、规范服务、廉洁服务，提升服务质量和水平；三是创优质服务品牌，着力把“党员示范岗”打造成为群众信任度高、社会影响力大的优质服务品牌。

(3)组织“四评”。一是引导党员自评：查找问题和不足，明确努力方向和争创目标；二是开展领导点评：力求点出动力，评出实效；三是组织群众测评：采取聘请形象监督员、行风评议员、设置意见箱和电子测评系统、推行网上投票、开展社会满意度调查等方式，广泛听取群众意见建议，做好意见反馈和问题整改工作；四是实施组织考评：力求考评工作客观、准确、公正，激励党员履职尽责、发挥作用。

窗口服务单位党组织以公开承诺、志愿服务等为抓手，抓实抓好“党员示范岗”创争工作，努力把“党员示范岗”打造成为窗口服务单位党建工作亮点。广泛建立党员志愿服务队，定期开展便民、利民、惠民服务活动，叫响“办一件实事，赢一份民心”。以“党员示范岗”为载体，加强“五好五强”机关先进基层党组织建设，服务中心、建设队伍，积极创建“人民群众最满意党组织”。经过创争，窗口服务单位“党员示范岗”占所属党员数量的70％以上，党组织方可参评“人民群众最满意党组织”。

3、责任单位：乡服务中心，有关单位。(三)农村党组织和党员

1、实践载体：创争“双富(致富、带富)先锋”。

2、创争方法：

(1)培训指导。以现代远程教育、“阳光工程”、“雨露计划”为平台，加强新型农民培训和农村劳动力职业技能培训，着力培养以村支部书记为主体的村干部、大学生村干部和农村创业致富能人。

(2)分类引导。坚持因人制宜的原则，引导鼓励农村党员以市场为导向，扬长避短，找准着力点，选准创业路。鼓励家庭经济基础薄弱、创业门路窄的党员，从事投资少、风险低、见效快的工某某市零售、家庭养殖等经营型项目；鼓励点子多、能力强、关系广的党员，从事农产品加工等实业性项目；鼓励进取精神强、发展意识浓的党员，从事特色优势农产品的规模种养、储运和营销等创业型项目。鼓励农技人员和大学生村干部带头创业。

(3)帮扶推动。结合“扶弱培强”工程，积极开展“党内创业帮扶”工作，通过政策引导、项目引进、信息咨询、科技推广、资金扶持等措施，为有创业能力和致富项目的党员提供帮助。开展农业技术、农业政策、市场行情、农业预警、农产品产销对接等信息服务，激励和帮助党员带头创业致富。建立农村党员志愿服务队，引导和鼓励党员志愿者根据专业特长和工作能力，广泛开展义务服务活动，在加快致富、带富的实践中发挥作用。

(4)结对带富。以党员责任区、党员示范户、党员承诺制、结对帮扶等为载体，让先富起来的、有帮带能力的党员与困难党员群众结成帮扶对子，从资金、信息、技术等方面给予 支持，带动困难党员、群众共同致富。

(5)典型示范。积极开展“双富党员”、“双富示范点”评选活动，采取项目支持、政策扶持和选派干部驻点指导等措施，打造一批技术含量高、综合效益好的种植、养殖、加工等示范基地，鼓励引导创业党员带头建立“参股型、服务型、帮扶型”等党群共富联合体，形成党群共富的新局面。农村党组织以创争“双富先锋”为载体，深入实施“扶弱培强”工程，深化“三级联创”，全面落实“一定三有”要求和“四议两公开”工作法，着力增强农村党组织战斗力和凝聚力，切实把党组织打造成为带领群众致富、推进农村发展的“战斗堡垒”，积极创建“人民群众最满意党组织”。经过创争，农村“双富先锋”占所属党员数量的60％以上，党组织方可参评“人民群众最满意党组织”。

3、责任单位：乡农业服务中心，乡“扶弱培强”办公室，乡组织部门。

(四)街道社区党组织和党员

1、实践载体：创争“党员责任区(岗)”。

2、创争方法：

(1)科学合理定点。按照社会管理创新的要求，坚持“因人划区、因事设岗、自主选择、就近就便”的原则，认真征求党员意见，明确“党员责任区(岗)”。“党员责任区”可“一人一区”、“多人一区”；“党员示范岗”可根据群众关心的热点、重点事项明确具体职能岗位，也可由党员自行拟定。

(2)深化志愿服务。围绕推进和谐社区建设，以“网格化管理、组团式服务”为工作平台，成立法律、医疗、治安、保洁、家政、妇女儿童维权、就业服务等多支党员志愿服务队，扎实开展法律咨询、家电维修、健康义诊、公共设施维护、就业帮扶等志愿服务，打造服务品牌，增强服务意识，提升服务成效，推动党员志愿服务持续健康发展，真正让群众得实惠。(3)建立完善制度。建立完善“三定”(定区定岗定责)制度，根据党员年龄、职业、特长、身体、家庭和工作情况，明确党员岗位职责、工作任务和要求。建立完善活动记录制度，详细记载党员创建工作情况。建立完善交接岗制度，党员因病因事不能履行岗位职责或不能参加社区建设活动，社区党组织要及时调整人员，办好交接岗手续。建立完善定期交流、评比表彰制度，激励引导党员积极开展创建工作。

(4)强化工作措施。党组织向党员群众承诺创建目标，党员向党组织和社区群众承诺创争目标，确定承诺事项。采取街道领导干部包社区、社区干部包楼院的办法，加强对创建工作的组织指导。积极探索灵活多样的活动形式，丰富内容，深化效果。街道社区党组织以创争“党员责任区(岗)”为载体，着眼于解决群众关心的热点难点问题，建立和完善社会保障、计生指导、法律咨询、家政服务、民事调解为一体的“一站式”办公模式，使社区党建扎根于社区建设，植根于群众需求之中，积极创建“人民群众最满意党组织”。经过创争，街道社区“党员责任区(岗)”占所属党员数量的60％以上，党组织方可参评“人民群众最满意党组织”。

3、责任单位：乡组织部门，某某乡党委。(五)事业单位党组织和党员

1、文化系统：以创争“文化名县先锋”为载体，通过实施“文化精品工程”、建立基层文化示范点、争当“德艺双馨文艺工作者“等形式，繁荣发展文化事业，培育形成一批文化龙头企业和知名品牌，提升文化软实力。文化系统“文化名县先锋”占所属党员数量的60％以上，方可参评“人民群众最满意党组织”。

责任单位：乡宣传部门。

2、卫生系统：以创争“人民健康卫士先锋”为载体，围绕统筹城乡卫生事业发展、构建和谐医患关系，通过创建模范门诊、服务示范窗口、党员服务示范岗，争当人民满意 的白衣天使、学术技术带头人、医德标兵等形式，充分发挥党组织和党员在推进医疗改革、改进医德医风、提升卫生系统医疗服务质量等方面的先锋模范作用。卫生系统“人民健康卫士先锋”占所属党员数量的60％以上，方可参评“人民群众最满意党组织”。

责任单位：乡卫生院。

3、教育系统：以创争“育人成才先锋”为载体，围绕推进教育改革、搞好教书育人、提高办学质量、加强队伍建设、建设和谐校园等任务，通过开展“教育机关作风建设年”、创建“文明行业”和“党员先锋团队”，争当“师德标兵”、“教学能手”、“教学骨干”等活动，激励引导党员立足本职创先争优，努力办好人民满意教育。教育系统“育人成才先锋”占所属党员数量的60％以上，方可参评“人民群众最满意的事业单位党组织”。

责任单位：梁庄中心校。

(六)“两新”组织党组织和党员

1、实践载体：创争“创新创业先锋”

2、创争方法：

(1)丰富载体。在生产经营型非公企业，开展“党员示范岗”、“党员责任区”、“党员先锋岗”等主题实践活动；在专业市场，开展“党员示范摊位”、“党员示范店”等活动；在新经济组织，开展“岗位比技能、企业比贡献”活动；在新社会团体，开展“创业发展先锋”、“促进和谐先锋”等活动；在民办非企业单位，开展“爱岗敬业先锋”、“奉献爱心先锋”活动。努力形成学先进、比先进、赶先进、超先进的良好氛围。

(2)分类推进。新经济党组织围绕企业生产经营、文化建设、人才培养等方面开展活动，引导党员开展“五有”(关键岗位有党员、困难面前有党员、技术公关有党员、勤俭节约有党员、团结鼓劲有党员)、“四优先”(关键岗位党员优先上 岗、核心技术党员优先掌握、经营管理层党员优先进入、外出培训党员优先参加)等体现党员主体地位活动。新社会党组织围绕和谐社区建设、化解基层矛盾、促进健康发展、服务基层群众等方面，组织开展志愿服务、献爱心送温暖、结对帮扶等活动，积极服务经济社会发展。

(3)典型引路。积极开展“创新创业先锋”典型人物和典型示范点评选工作，采取组织先进典型巡回报告、到示范点参观学习等形式，扩大典型影响力。“两新”组织以创争“创新创业先锋”为载体，进一步规范党员管理和服务，创新党组织设置，扩大党的工作覆盖面，在贯彻党的方针政策、引导和监督遵守国家法律法规、团结凝聚职工群众、维护各方合法权益、促进健康发展中，不断增强党组织的凝聚力和战斗力，积极创建“人民群众最满意党组织”。经过创争，“两新”组织“创新创业先锋”占所属党员数量的60％以上，党组织方可参评“人民群众最满意党组织”。

3、责任单位：梁庄工某某市所、民政所、司法所、财政所、小城镇发展建设服务中心。

(七)群团组织

1、工会组织：以“工人先锋号”和“首席员工”等为载体，围绕“职工之家”建设、构建和谐劳动关系主题，通过开展“送温暖”、劳动竞赛等活动，最大限度地激发广大职工的劳动热情和创造活力。责任单位：乡工会。

2、共青团组织：以团员先锋岗、青年文明号、青年岗位能手等为载体，围绕扩大组织覆盖、增强组织活力、增强团员意识、发挥带头作用主题，通过开展青年志愿者行动、青年文化行动、青年就业创业行动，激励引导广大团员青年积极投身创新创业实践，为实现富民强县目标奉献青春和才智。

责任单位：乡团委。

3、妇联组织：以建设“坚强阵地”和“温暖之家”为 载体，围绕巾帼创新功、岗位争优秀主题，深入开展“双学双比”、“巾帼建功”、“平安家庭”、“三个一”等活动，引导广大妇女在推动科学发展、促进社会和谐中彰显妇女力量。责任单位：乡妇联。

三、务求实效

(一)加强领导，细化方案。一是加强领导力量。各单位要建立创争工作领导班子，明确责任分工、细化量化工作，领导和指导创争工作深入开展。行业系统的责任单位要牵头抓总，建立指导组，统筹指导好本行业本系统的创争工作。二是制定具体方案。按照《意见》及本《实施办法》，行业系统的责任单位要结合各自“实践载体”，制定具体工作方案。制定工作方案，要紧紧围绕实施“十二五”规划、庆祝建党90周年等重点工作，认真贯彻落实《意见》中“深入开展“大、主、新”活动、广泛开展读书活动、认真落实领导干部蹲点帮扶制度、切实抓好公开承诺、深入开展“党员示范岗”活动、积极开展志愿服务活动、扎实开展“四评工作”等六项具体工作，深入开展“双满意”活动。三是搞好思想发动。各行业系统要认真组织学习《意见》及乡党委重要指示精神，部署具体工作，动员党组织和广大党员“动”起来、“干”起来、“创”起来、“争”起来，把创争工作体现在本职岗位上、落实在日常工作中，切实形成百花齐放、百花争艳的局面。

(二)领导推动，示范带动。一是坚持领导推动。各行业系统要认真落实创先争优领导联系点制度，各基层党组织负责人及党组织成员要分别联系一个或多个“党员先锋(示范)岗(区)”、“双富先锋”、“创新创业先锋”、“转型发展先锋”、“课题攻关先锋”、“文化名县先锋”、“人民健康卫士先锋”、“育人成才先锋”，具体指导、服务创争工作。同时，要带头开展创争工作，以实际行动激励和引导广大党员积极投身创争工作。二是坚持示范带动。在广泛开展创争工作的基础 上，各行业系统按照所属党组织总数的20％的比例，建立创争工作示范点，以点带面、示范带动，推进整体工作。三是坚持典型引路。结合“双满意”活动开展情况，培育、宣传一批不同领域、不同行业基层党组织和党员先进典型，树立标杆，扩大影响。对活动中涌现的先进典型，要适时进行总结表彰，并根据实际情况给予一定的物质奖励。

(三)完善机制，强化督查。一是完善工作机制。创先争优活动领导小组及其办公室要进一步建立完善例会制度、调研制度、联系点制度和督查、定期交流和情况通报机制，各行业系统要建立完善领导、指导、宣传、考评、奖励等工作机制，实现创先争优常态化。二是注重群众参与。坚持把群众参与贯穿创争工作始终，制定创争工作方案广泛征求群众意见，向群众作出公开承诺；创争工作进展情况向群众通报，组织群众评议；评选工作组织群众参与推荐，评选结果向群众公示，接受群众监督。三是加强督促检查。以“四评”工作为抓手，积极实施“一月一小结、一季度一分析、半年一初评、年底一总评”动态考评管理，切实加强督促检查，定期不定期组织人员深入基层一线检查指导工作，及时发现和解决问题，注重总结推广工作经验，努力使创建工作成为基层党组织和广大党员的自觉实践和价值追求，转化为推动科学发展、促进社会和谐、实现富民强县目标任务的强大动力。

中共某某乡委员会 2011年4月29日