马家店小学2014年度学校教育体育综合工作目标责任考核自查报告Word 文档

第一篇：马家店小学2014年度学校教育体育综合工作目标责任考核自查报告Word 文档

马家店小学2014年度学校教育体育综合工作目

标责任考核自查报告

为了全面落实2014年教育体育工作确定的目标任务，很好的搞好我校教育体育综合工作。年初我校与中心校行管处签订了《延坪镇教育体育综合工作目标责任书》，通过我校全体师生一年来的不懈努力和顽强奋斗，已基本完成了目标责任的工作任务。现就我校自查自评情况报告如下：

一.自查工作组织实施领导小组 组 长：陈正水 副组长：何慧玲

成 员：王炎、艾登记、王其林

领导小组全面负责自查工作的组织实施，评估与赋分。二.自查情况： 1.基础教育

（1）以德育工作为主导，全面推进教育工作。我校积极开展爱国主义、集体主义、升国旗、少先队等活动。注重德育工作的经常化和时效性。对教师的政治学习和心得体会都有具体规定，也取得了良好效果。

（2）有效推进素质教育，全面提高教育质量。我校积极有效开展校本研修工作。如：听课、评课、看名师录像、听专家讲座等形式，使校本研修推向一个新台阶。教育质量稳步上升，在镇级抽考中获得了较好的名次。六年级全县统考中，综合评比获全

镇第一，全县第八名的骄人成绩，受到了中心校、教育局的表彰奖励。

（3）全面规范办学行为。有效执行各项政策。我校按上级要求，严格执行收费标准。严把经费收支关，杜绝给学生补课、滥订复习资料等违规行为。

（4）深化课程改革，注重教研实效。我们积极开展“高效课堂”“教学能手”教研成果评选活动。一年来，评选镇教学能手一名，名师一名，优秀班主任一名。课题立项，也的到县教研室的批准。

2.职业教育

一是定期完成了电子学籍的注册工作。

二是完成“人人技能工程”的农民培训任务与档案整理工作。3.加强教师队伍建设。

学校与教职工签订了目标责任书，制定了《教职工绩效分配方案》《教师综合量化考核办法》等管理制度。对教师平时的工作情况都详实记录，年终与教师评优树模，绩效工资有机挂钩。一年来，我校教师队伍是稳定的，教师敬业意识都很强，不计得失，只讲奉献。在师德师风方面没有出现问题。家访工作，建立“三位一体”教育模式也取得了良好的效果。

4.文明行风建设扎实有效。

我们在校园文化建设方面也做了力所能及的工作。在外债未还，经费相当紧张的情况下，购置了两台阅报栏，制作了实验室

仪器架。刷新了校园标语。学校积极创建文明校园，今年三月被山阳县县委县政府授予“文明校园”单位。

5.教育督导工作

我校努力实施素质教育督导评估“316工程”，10月份，上报了自评报告。中心校行政管理处对我校“316工程”全面评估，给予了充分的肯定。

6.后勤保障工作

我校后勤服务工作力求“务实创新”的工作思路。一是学校按两人专管，两人监督的伙食管理机制尽量做到后勤工作为教学一线服务。在营养改善计划工作方面按上级有关要求，把好“五关”、做好台账记录，同时食品留样、陪餐工作都落到了实处。二是后勤服务工作力求达到学生满意，教师安心，家长放心。每学期为校园内修外补如：修理课桌椅，修水管、水池等校内建设工程投入较大的资金，有力增强了办学活力。

7.体育工作

按照上级要求开足开齐体育课，坚持两课两操，保证每天每一小时阳光体育活动。全年开展了两次体育活动，均取得了良好的效果。

三.存在的问题

1、学校信息教育仍然是薄弱点，没有电脑室，电子备课室。学校仅有的几台电脑经常出问题，教师正常办公时常终断。

2、学校建设有待于改进，由于资源匮乏，学生生活储物柜没

有配备。教学楼阳台栏杆太低，没有资金改观。

3、下半年教师大幅度变动，致使我校师资力量严重削弱，面临教师退休，请病假、产假的教师在即，给我校教育工作带来极大困难。

四.自查得分：

1、工作过程 172、基础教育 193、职业教育 64、队伍建设 75、文明行业建设

6、教育督导

57、后勤保障 188、体育工作 109、合计得分 94

2015.1.7

分 分 分 分 分 分 分 分 分 延坪镇马家店小学 12

马家店小学2014年度学校

教育体育综合工作目标责任考核自查报告

延坪镇马家店小学

2015.1.7

第二篇：学校教育目标责任考核自查报告1

加强学校管理

推进素质教育

本学期即将结束，我校的教学工作以落实“质量教育年”为指导，以“创建平安校园、构建和谐社会”为宗旨，紧紧围绕“2009年教育教学工作要点”和“加强教育管理、全面推进素质教育”的主题。在上级部门的正确领导和关怀下，我校教育教学工作圆满完成了学期初制定的目标任务，取得了显著的成绩。现将上半年工作总结如下：

一、加强教师政治学习，提高教师思想素养。

我校本学期制定了“外塑形象，内炼素养”的目标，每周三安排政治学习任务，采用集体学习和个人学习相结合的形式，重点学习了“邓小平理论和“三个代表重要思想”及胡锦涛总书记提出的“八荣八耻”等内容。认真学习了《教师职业道德规范》，教职工“十条禁令”等内容，每位教师按要求做好学习笔记，撰写心得体会。开展批评与自我批评，查找个人的不足之处，限期整改。在4月中旬，组织召开了行风民主评议会，邀请乡村组干部、学生家长等人参加了会议，认真听取了社会各界人士的意义和建议，汇总了关于我校和每位教师存在的问题，学校及时反馈，并及时进行整改，受到了社会的一致好评。

二、加强教研教改，体改教学水平，全面推进素质教育。

本学期，我校以“提高教学质量，促进学生全面发展”为教研教改工作的主题。创造性地开展教学工作，取得较好成果。

1、加强新课程理论学习，提高业务水平，开学初，制定了业务学习笔记不少于6000字的目标和任务，并纳入考核。每位教师通过阅读报刊杂志、登陆互联网、观摩课堂教学实录等形式，学习新课程理论，交流心得体会。有效地提高了教师对新课程理念的认识水平，知道自己的教学工作。

2、深入课堂，积极实践，形成新的课堂教学模式，本学期来以理论——实践为思路。要求教师理论联系实践。深入课堂，积极探索新课程实施的路子，开展听课评课活动3次，示范公开课活动2次，活动后组织教师展开研讨，积极反思，达成共识，并推选参加乡赛教活动，形成了符合我校实际情况的新课程课堂教学模式，3、开展丰富多彩的教学活动，丰富校园文化，构建和谐校园，促进学生全面发展。紧紧围绕构建和谐校园这一主题。以学生为主力军，开展了“安全在我身边”“和谐校园你、我、他”等主题队会，办手抄报2期。以庆祝“六·一儿童节”为契机，组织开展了校园文化周活动，教师精心组织，学生踊跃参于，各项活动的顺利开展，在活动中学生学习了知识、陶冶了情操、锻炼了体魄，促进了学生全面、健康发展。

三、加强安全教育，提高安全意识。

“安全第一”是我校安全工作的宗旨，为了贯彻落实上级制定的安全工作目标任务。学期初校委会讨论制定了2009年安全工作要点，安全工作紧急预案。学校与各位教师、学生签订了安全工作责任书，明确了安全工作责任制。利用每周一校会时间对学生进行交通安全、饮食卫生安全、传染病的防治等安全常识教育，大大地提高了学生的安全意识。学校定期组织后勤人员对校舍，公共设施等重点部位进行安全感隐患大排查，及时发现问题，排除隐患。半年来，我校无不安全事故发生，达到了零报告的目标。

上半年，我校的教育教学工作成果较好，但是仍然有不足之处。

1、个别教师素养不高，存在着不符合新时期的教师职业道德规范。

2、老师受传统经验和思维的影响，教学理念、教学方式老化，不能适应新课程的要求。

3、多媒体教学设备的作用未得到充分的发挥，课堂教学模式不够灵活多样。

4、学校领导受发展眼光和能力的限制，影响了学校的发展。

5、受学校教师人数的影响，很多工作不能及时进行和完成。

在后面的工作中，我们将继续开拓进取，与时俱进，创造性地开展教育教学工作，完善教学管理制度，落实教育方针、政策，全面推进素质教育。在工作上以取得更好的成绩。

第三篇：马家店小学图书室自查报告

图书室自查报告材料

马家店镇中心小学

图书室

2014年12月15日

图书室自查报告材料

——马家店镇中心小学图书室

东港市马家店镇中心小学有19个教学班，在校学生652人，教师45人。中心小学图书室面积74平方米，阅览室74平方米，拥有藏书22432册，2012年获得东港市示范图书室称号。几年来，为不断加强特色教育，我校围绕“吟诵经典美文，共享书香诗韵”大阅读活动的开展，不断在图书室的建设中加大投入力度，优化育人环境，使图书室成为开展阅读活动的有力保障基地。我们的具体工作如下：

一、创建情况

（一）成立组织，提高认识

学校成立由校长任组长的领导小组，明确规定每位小组成员的基本职责任务，制定了创建工作方案；通过广播、板报等形式开展宣传发动工作，使领导、教师都能充分认识到图书室是学校的书刊资料信息中心，有着独特的作用，每个人都必须履行自己的岗位职责，为图书室建设献计、出力。

(二)强化硬件，努力达标

根据上级有关图书室建设的要求标准，结合学校实际，我们对图书室建设工作进行了统筹规划，采取切实可行的措施，使“硬件”建设基本实现标准化。现在整个图书室用面积达到74平方米，师生阅览室74平方米，设有座位 40个，占总教师人数的88%，学生阅览室与教师共用。到现在为止，图书室现藏图书总量达22432册，学生用书20864册，生均用书32册，教师用书2568册，师均用书57册。其中马列类231册；哲学宗教类4897册；政治历史、文学艺术类4004册；天文地理、自然科学类2798册；综合性图书2764册。现图书室和阅览室面积达到140平方米，可供40人同时借阅，真正实现了借阅一体化。图书室有标准书架34架。室内有良好的通风、采光照明、防火、防盗、防蛀等保护设施。今年学校又配置了 2台计算机，上了电子化管理图书软件设备，目前正在进行图书录入，初步实现了电子化管理。

(三)健全制度，优化管理

努力提高管理人员的素质，图书室管理有专兼职工作人员三名，业务素质高，经过培训上岗。在具体管理工作中，我们建立了一系列的规章制度，在发挥图书报刊作用上，我们采取了整班借阅的办法，并且把教师指导借阅和学生兴趣借阅相结合，使之学以致用。这样，充分发挥了书刊的使用效益，大大提高了图书的流通率。

（四）宣传教育，形式多样、利用宣传板等形式介绍新书、报刊等。学校的校园文化创建之一就是书香校园的创建。走廊文化突出阅读为主题，班级展示板每班都有学生的阅读作品。每学期举办一次校园读书节，每个教师在一学期要上四节指导课，每班要展示一节读书汇报课。全校营建一个阅读的氛围，使学生自觉读书，养成良好的阅读行为与习惯。、开展“书香校园”创建活动，营造浓郁的读书氛围，以形式多样的读书活动为载体，引导师生遨游书海，增强文化底蕴，塑造内涵丰富，特色鲜明的校园文化，促进全校师生综合素养的全面提升。学校阅读开展的主要活动如下：每天中午12:15——12:40学生阅读时间，每周两节阅读课，班主任指导学生读书，每学期开展一次读书节：手抄报、书签、读后感、读书征文展评。每年一次读书汇报会，所有班级参与评选。每年一次“大阅读”活动。马家店镇中心小学的校园文化建设的特色之一就是全校师生共同参与的“大阅读”活动。每年学校都会举行“大阅读”活动——即师生同阅读经典名著，师生同台讲故事，师生同诵诗歌等，增强师生的阅读兴趣。每年举办班级读书汇报会，书签展，手抄报展，读后感评比等活动，培养学生收集、整理、利用信息的能力和终身学习的能力，丰富广大师生的文化生活，让全校师生在活动中共同成长。这些活动大大增加了校园的读书氛围，使学生的素质能力得到了锻炼，进而推动了学校教育教学工作质量的提高。

三、自评情况

（一）藏书建设

l、图书室现藏图书总量达22432册，学生用书20864册，教师用书2568册，不低于教育部推荐目录比例。学生用书、教师用书均有适用性。、藏书中马列类231册；哲学宗教类4897册；政治历史、文学艺术类4004册；天文地理、自然科学类2798册；综合性图书2764册、其中机读文献约千余本。、生均用书32册，师均用书57册。工具书、教学用书和读物比例达到要求。副本量达到要求。

4、生均藏书量超过标准，报刊种类有45种。工具书参考书120多种。

（二）图书室建设、图书室、阅览室面积有140多平米，室内配有办公桌、椅、计算机、文件柜等。

2、室内阅览桌椅 40多位。

3、室内有防火、防盗等设备。室内照明设施齐全，采光较好。

（三）管理机构及工作人员

1、实行校长领导下的图书室负责制、管理员共3人，均具有高级职称，1人参加专业培训。

2、管理人员较熟悉图书室业务，多年来一直从事图书管理工作。业务素质高。

（四）管理工作

1、图书按《中图法》分类。室藏图书的绝大多数实行《中图法》分类、排架。从本学期起，图书实行计算机管理。

2、图书室已建立五项工作制度并上墙，藏书室、阅览室张贴阅览室守则和名入画像、名言等。

3、图书管理员能及时对图书进行整理、分类、清点、保管等。图书的统计、分析保护和防护工作到位。

（五）数字化图书馆

图书管理软件已经投入使用，目前正在录入。电子图书在微机室和阅览室、教室里都有，方便学生阅读。电子期刊也做到了连续使用。

（六）书刊利用

1、图书室全天开放，学生可以以班级进行借阅和自主借阅。阅览室为教师全天开放，学生每天中午论班级开放。

2、积极开展对师生的出借服务，教师随时出借，学生定期出借。生均出借册数达到18册。

3、每学期开展一次读书节：手抄报、书签、读后感、读书征文展评。每年一次读书汇报会，所有班级参与评选。每年一次“大阅读”活动。马家店镇中心小学的校园文化建设的特色之一就是全校师生共同参与的“大阅读”活动。每年学校都会举行“大阅读”活动——即师生同阅读经典名著，师生同台讲故事，师生同诵诗歌等，增强师生的阅读兴趣。每年举办班级读书汇报会，书签展，手抄报展，读后感评比等活动，4、学校有阅读教学计划、班级定期开展阅读阅读指导课，辅导学生自觉读书，并养成良好的阅读行为和习惯，做到每学期1 次读书汇报展示。

5、读书成果：成功召开东港市大阅读活动现场会、大阅读活动特色在东港地区有特色，得到上级部门的认可、学生的读后感、习作、故事演讲等多次在市以上获奖，开展的大阅读活动课题研究已经成功结题。

四、下步工作

过去，尽管我们在学校的图书室建设中做了大量的工作，但如今又面临着信息化、网络化、数字化的挑战。我们将一如既往，努力工作，特别是在以下几个方面突出加强：

1、在加强学校建设的同时，加大图书室的建设和投入，使设备进一步完善。

2、通过创建示范图书室的工作，我们将以《中小学图书馆（室）规程（修订）》为纲领，以实用、实效为出发点，以高品味、高标准为目标，做到管理人员专业化，藏书布局合理化，管理手段现代化，图书分类精确化，业务管理规范化，服务工作细致化。

3、今后我们将进一步加强电子图书室建设，充分发挥己有的图书资源的作用，把学校图书室建设得让学生满意、教师满意！

2014.1215

第四篇：马家河小学体育工作自查报告(2016.12)

2016年马家河小学体育工作自查报告

近年来，我校认真贯彻上级文件精神，以办好人民满意的教育为宗旨，积极开展学校的体育卫生工作。力争使学校的体育卫生事业达到为学生服务和满足学生需求的目的。结合实际，对我校体育工作进行了认真自查，现将自查情况总结如下.一、学校基本情况

学校现设有6个年级7个教学班，在校学生246名.现有教师19人，专职体育教师1人，兼职体育教师3人。体育教师师生比为1:62.二、我校器材情况

我校有专门的体育器材室，学校共有田径类，球类器材，共有200余件.我校现有学生活动场地6500多平方米，有200米环形跑道，100米直跑道。

三、建立制度，强化管理

我校严格执行国家教育课程管理计划，按要求开足开齐《体育课程》，一至二年级每周4节，三至六年级每周3节。并规定学校或老师不得以任何理由挤占、挪用体育课时间。体育卫生工作是素质教育的重要组成部分。我校全面树立健康第一思想，提出了“健康第一”口号，全校教师统一思想，形成共识，牢固树立人才培养新理念。做到校长领导下的学校体育工作领导小组，实行校长——分管领导——体育教师一条线，做到专项管理，专人负责，规范体育工作。提高全体教师对体育工作的认识。从而为我校体育工作的顺利开展奠定了坚实的基础。每学年开展学生体质健康测试、坚持做课间操，每年组织一次大型体育活动，都为学生活动创设良好的体育环境。体育基础设施的逐步改进和体育制度的规范为学生创设了良好的体育环境。

四、积极开展《学生体质健康标准》项目的达标及成绩评价活动，《学生体质健康标准》是促进学生体质健康发展、激励学生积极进行身体锻炼的教育手段，是学生体质健康的评价标准，是《国家体育锻炼标准》在学校的具体实施。为顺利完成学体育《标准》测试工作，提高我校体育体育成绩，期初制定了学校计划,要求体育教师认真开展《标准》训练和测试工作，将达标锻炼项目始终贯穿于每节课的练习中。现在，经过多方努力，齐抓共管，学生的体质健康水平有了明显的提高。

五、存在问题

近年来，我校体育工作虽然取得了很大的进步，这些成绩的取得都离不开上级主管部门对我校的大力支持。但工作中还存在很多不足。体育专职教师过少且年龄偏大，教师外出培训学习较少，有待提高。我们认识到，要抓好学校的体育工作是一件艰苦的长期的任务，要坚持不懈努力。今后我们认真落实健康第一的指导思想，把增强学生体质作为学校体育卫生教育的一项基本目标来抓，同时加强教师工作责任心的培养，提高教师队伍的整体水平和教育能力，积极创造一切条件，克服一切困难，想尽一切办法，把我校的体育工作提高到一个新水平。

马家河小学

2016.12.

第五篇：2011目标责任考核自查报告

中共凉山州委党校

2011目标责任考核自查报告

在州委、州政府的正确领导下，在省委党校的关怀指导和有关部门的大力支持下，根据年初与州委签订的党建及业务工作目标责任书，我校结合实际情况，将2011年党建工作和重点工作进行层层分解，明确任务，狠抓落实，较好地完成了全年的各项工作任务。根据凉考核发（2011）第6号文件精神，我校对目标任务完成情况开展了全面认真的自查，现将有关情况汇报如下：

一、党政建设考核目标完成情况

（一）校委领导班子建设得到进一步加强。我校以‚三个干事‛的要求作为进一步加强领导班子建设、干部队伍建设和作风建设必须牢牢把握的基本方向，进一步贯彻民主集中制原则，认真贯彻落实《中共凉山州委党校关于进一步加强和改进领导班子思想政治建设的意见》，加强领导班子思想政治工作规范化、制度化建设，进一步解放思想，切实提高领导科学发展的能力，强化领导班子政治思想建设，以‚三个代表‛重要思想、科学发展观为指导，紧紧围绕学校的中心工作，努力加强领导班子建设。一是深入贯彻民主集中制原则，规范校委领导班子民主决策程序，坚持集体领导与个人分工负责相结合，校委严格按照议事规则和决策程序办事，班子成员树立全局观念，成员之间互相信任、互相支持、互相理解、互相帮助，根据集体的决定和各自的分工，切实履行自己的职责，真正做到“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”。同时进一步强化党务校务公开，强化对民主集中制原则实施的监督，保证了校

委会各项决定的执行，增强了领导班子的凝聚力和战斗力，树立了校委领导班子的良好形象；二是不断加强领导班子政治思想建设，巩固学习实践科学发展观和‚双活动‛取得的丰硕成果。通过党员生活会、校委专题民主生活会、创先争优活动领导点评和群众评议等方式开展广泛的批评和自我批评，研究制定出相应的整改措施并监督实施；通过深入贯彻执行《党校工作条例》和省、州委《贯彻意见》，坚持校委领导制，强化校委班子带头作用，结合‚作风建设年‛和‚创先争优‛活动，对党校各项工作做出全面的统筹安排和及时的督导检查；通过完善制度和加强制度执行力，促进校委班子决策科学化、民主化进程，严格按制度办事、靠制度管人，用制度推动各项工作的落实；三是大力推进学习型机关建设，努力建设适应现代机关要求的高素质党员干部队伍。采用多种形式，创新学习载体，坚持职工集中学习制度、支部生活会制度、民主生活会制度和中心组学习制度，全面推行‚一把手讲堂‛和专兼职教师轮流讲课制度，把政治理论知识、市场经济理论、法律知识、道德规范和文明礼仪知识作为学习内容，在提升党员干部特别是校委班子成员理论水平、加强其党性修养、增强其工作本领上下功夫。通过学习型机关建设，树立了‚学习为本、终身学习，学习工作化、工作学习化‛的先进理念，学习型科室普遍建立，形成了以学习推动工作，以工作促进学习的良好氛围；四是认真贯彻落实《干部任用条例》，重视对后备干部、科级干部的教育管理，注重在工作中压担子、提要求，在思想上进行引导，促进他们政治成熟；五是全面落实人才工作政策，加强人才队伍建设，重视教职工培训工作,尤其是在职称评审聘任中，学校对达到条件的教师及时给予申报和聘任。努力做到专业对口，用其所长，让人才在合适的岗位上发挥最大作用。校

委班子成员以对党的事业高度负责的态度，齐心协力，真抓实干，认真做好各自的分管工作。通过一年的努力，圆满完成了学校的各项工作，团结、勤政、廉洁、务实、高效的领导班子不断形成，党组织的战斗堡垒作用得到了较好发挥。

（二）机关效能建设取得较大成效。一是严格执行党风廉政建设责任制和工作责任追究制，全面推行科室负责人问责制，科室工作全面统筹、细化分解，具体工作任务落实到人头，校委会同时加强督导和协调工作，确保各项工作的顺利完成；二是与全面推行校务、党务公开相结合。以群众普遍关心、公众反映强烈和涉及公众利益，对学校发展产生重大影响的有关事项以及其他需要特别予以监督的事项作为主要公开内容，调动和发挥教职工的主动性和创造性，创建和谐校园；三是全面推进标准化管理和信息化建设，加强规范性文件的制定、报备。严格按照我校《计算机信息网络安全管理办法》、《OA公文传输网络管理及安全保密制度》的操作规范，安排网络管理员1名负责日常维护工作。每个科室都配备计算机，初步达到电子政务工作需要，并按要求分类了涉密和非涉密计算机，做到了专机专用。同时按《凉山州门户网站管理办法》规定及时更新学校网站和编发信息简报，电子公文交换和单位内部电子公文流转正常，电子政务工作开展顺利；四是建立了与收发室分离的独立档案室，同时增强资料建档意识，完善健全档案管理制度，指定专人负责文件、资料的收集、整理、装订、归档和保管。归档资料内容齐全、分类科学标题准确、装订整齐牢固，并做到妥善保管、定期检查。

（三）机关党组织的战斗堡垒和党员的先锋模范作用得到充分发挥。今年我校进一步强化机关党建，为党校工作上新台阶提供了

坚强的组织、思想保证。一是召开机关党建工作专题座谈会，认真总结党建工作经验，集思广益、深入探讨党校党建工作新思路，明确党建工作的目标和任务，扎实开展‚创先争优‛活动，把机关党建工作引向深入；二是紧紧围绕学校业务工作抓党建，认真落实党建工作责任制，努力克服党建工作与业务工作“两张皮”的现象，实现了两者的有机结合。党建工作与学校各项工作统筹规划，同安排、同落实、同检查，使党务工作和业务工作相互交融，相互支持，相互促进，互为补充，确保了学校两个支部各项工作的正常开展和全面完成；三是以第二个‚基层组织建设年‛活动为契机，组织实施‚双五好‛工程、‚双向承诺‛活动和以创建党建示范点为重点的‚六抓六促‛活动，不断提高机关党组织的创造力、凝聚力和战斗力；四是全面拓展城乡党建工作一体化，认真开展好支部共建连点帮扶工作。今年我校与联点单位盐源县俄里坪乡荔浦村开展交流活动1次，将结对共建工作做到实处，取得了实实在在的效果，初步形成了领导有力、运转有序、保障到位、齐抓共管的党建工作格局；五是在州委的领导下，校机关党委以创建先进党组织 “五个好”、争当优秀共产党员“五带头”、争当优秀党务工作者“五个强”为目标，在两个支部和广大党员干部中广泛深入地开展了创先争优活动。校机关党委统一思想认识，加强组织领导，周密安排部署，强化指导检查，结合‚作风建设年‛工作安排，在深入学习的基础上，向州直机关、八县党校、本校教职工征求到不适合、不适应党校发展的意见建议13条，并制定出相应的39条整改措施，明确整改重点，限期进行整改，确保不留死角，真正把整改措施落到实处，圆满的完成了阶段性工作任务。我校在6月底和9月底分别举行庆‚七一‛机关党建专题座谈会和迎‚教师节‛优秀教师表彰会，对评选出的

4名优秀党员和4名优秀教师给予了表彰；在11月份的全州‚争先创优‛活动优秀共产党员、优秀党支部、优秀党务工作者评选活动中，我校又有1名优秀党务工作者和1个先进党支部受到州直属机关工委表彰；六是在全校深入开展‚读一本好书，树干事新风‛的主题活动，丰富和改善学习型党组织建设的活动载体和活动方式，着力提高干部队伍思想政治素质和敬业精神，营造“想干事、能干事、真干事、干成事”的良好氛围，以良好的作风促进党校各项工作的深入开展；七是通过与州委组织部机关党支部开展庆‚七一‛联谊活动，加强了双方党支部人员之间的沟通交流，相互取长补短，达到了基层党组织建设互为促进、互为提高的目的。

（四）党风廉政建设有了新突破。校委将深入开展‚作风建设年‛活动作为深化党风廉政建设的主抓手，校机关党委周密部署，精心组织，狠抓落实，注重实效，适时召开动员大会和专题民主生活会，广泛进行思想动员，认真组织学习讨论，多方征求意见建议，精心制定整改措施，严格督查整改效果，构建制度长效机制，进一步凝聚起了推动我校‚四个一流‛建设的强大合力，为党校培训干部的主渠道、主阵地作用的切实发挥提供了有力的思想、组织、作风保证和精神动力。一是抓好党风廉政宣传教育工作，认真组织教职工学习了《廉政准则》、《中国共产党党内监督条例》、《中国共产党纪律处分条例》和《党章》等内容，大力弘扬求真务实精神，大兴真抓实干之风，加强校委班子和职工的廉政教育，组织职工参观爱国主义教育基地和省反腐倡廉教育基地，增强班子的廉政意识，提高了领导干部和全体教职工拒腐防变的能力；二是进一步加强制度建设，强化制度执行力，把廉政建设责任制工作放在首位，增强党员干部党风廉政的自觉意识，通过讨论和修改，全面审查修订了

涉及党校各项工作管理的制度共41项，制定出了一套较为完善，符合党校工作实际的管理办法和考核制度，形成了用制度管人、靠制度预防的管理格局；三是进一步构建作风建设长效机制，坚持把转变干部作风、推动科学发展的长效机制作为党风廉政建设的重要内容和重大任务摆在突出位置，提前谋划，认真安排，按照有利于推进科学发展、促进社会和谐的要求，通过加强廉政建设，班子成员自觉遵纪守法、廉政意识进一步增强，带头执行廉政方面的有关规定，要求大家做到的，自己首先做到，要求大家不做的，自己首先不做，坚持勤俭办学的方针，反对铺张浪费，年内没有出现违法违纪和腐败现象，较好地完成了全年党风廉政建设和反腐败工作任务。

（五）群众性精神文明创建工作深入扎实开展。

1、强化组织领导，健全考核评价机制。校委始终把精神文明建设工作放在突出位置，实行了校领导全面抓、办公室牵头抓、各科室配合抓的工作机制，把精神文明建设纳入学校日常工作，列入议事日程。学校适时召开争创省级文明单位工作座谈会，明确深入持久开展群众性文明创建的工作思路，积极动员全校教职工广泛参与，进一步夯实创建基础。并制定出精神文明建设工作目标责任书，完善和规范充实精神文明建设工作的组织、管理、考评制度，做到与党校教学、科研及行政工作的日常管理和考核评价机制同步运行，校委及时监控各项工作的动态和进展情况，将各项工作目标的落实情况与各相关科室的年终评优评先挂钩，使精神文明建设工作由‚软指标‛变成‚硬任务‛，提升了我校党员领导干部和群众在精神文明建设工作中的自觉性和主动性。

2、突出政治理论学习。我校把提高教职工思想政治水平当作搞好精神文明工作的思想基础，当作建设学习型机关的的基本目标，结合‚创先争优‛活动和学习型党组织建设，严格执行各项理论学习制度、校委中心组学习制度和‚三会一课‛制度，积极地组织全体教职工认真学习党的十七大以来的中央、省、州各种会议和文件精神，学习《党章》、《党校工作条例》，学习社会主义核心价值体系、构建社会主义和谐社会理论、文明礼仪知识，学习刘达临书记《美丽的四川》省情形势报告等内容。2011年以来，行政、教员党支部组织党员干部集中学习达50次以上，举办专题讲座20期，全校干部职工撰写心得体会和读书笔记100万字以上。校内还开展了党的十七届五中全会专题辅导讲座，18名教师分别讲授了《学习贯彻落实党的十七届五中全会精神，推动四川四个发展》等多个专题。

3、充分发挥各级组织的作用，丰富校园文化活动。校精神文明建设领导小组和工、青、妇组织结合本校实际，并制定每年的活动计划，在元旦、‚三八‛、‚五一‛、教师节、建党节等节日和纪念日组织全体教职工相继开展‚迎国庆、树新风、促发展‛诗歌朗诵比赛、国情州情知识竞赛、专题座谈会、趣味运动会等文娱活动，寓教于乐，营造团结奋进，欢乐喜庆，昂扬向上的精神文明建设氛围。

4、积极营造文明和谐的校园环境。一是自觉维护全国文明城镇称号，为打造旅游城镇建设作贡献，实施以干净、整洁、卫生为重点的室内卫生保持工作和以美化、净化、绿化为重点的校园环境建设，杜绝脏、乱、差现象，切实加强三包卫生责任区管理，形成长效管理机制，营造良好的校园环境；二是继续依据我校相关制度，按照公平、公正、公开的原则开展校内先进工作者，美好家庭，文明科室，优秀教师，优秀党员等评选工作，此项工作将在年底完成。

5，普法和依法治理工作成效明显。做到了四个结合，一是法律知识的学习与党的路线方针政策相结合；二是依法治校与以德治校

相结合；三是普法工作和业务工作相结合；四是学习法律知识与学习党的十七届四中、五中全会精神、树立和落实科学发展观相结合。今年经州五五普法领导小组的检查验收，我校被评为五五普法优秀单位。

6、为社会奉献爱心。一是广大党员为玉树地震灾区交纳‚特殊党费‛7700元、全体教职工捐款2960元。二是校机关党委向党支部共建联点单位位盐源县俄里坪乡荔浦村党员活动室资助现金1000元；三是四位副县级以上领导干部每人为扎达县、阙府县贫困学生捐资300元。

（六）平安校园创建工作持之以恒。一是学校认真贯彻落实全州平安创建会议精神，今年召开平安工作会议2次，并结合教职工大会、支部会议、专题座谈会等形式，采用简报、黑板报、展板等形式大力宣传平安创建工作，全年编发平安创建工作简报4期，制作黑板报2期、展板1期；二是积极开展矛盾纠纷排查调处工作。通过党员生活会、校委专题民主生活会、创先争优活动领导点评和群众评议等形式积极开展批评与自我批评，及时发现矛盾，解决问题，历年来我校无突出纠纷和越级上访事件出现；三是认真开展普法依法治理工作，经常性开展维稳教育，加强内部安全防范，组织全校教职工认真学习了《干部法律知识读本》、《保密法》等法律法规文件，组织普法专题讲座、普法考试、国情教育知识竞赛共5次，做到认真学习，不走过场，通过学习使全校教职工进一步提高了学法、懂法、用法的自觉性，今年我校无刑事案件和违法活动发生；四是在开展消防安全工作方面，认真贯彻‚预防为主，防消结合，群防群治‛的方针，建立健全了各项消防安全规章制度，明确了治安、防火责任人职责，坚持‚谁主管，谁负责‛的原则，一级抓一

级，层层抓落实，做到责任明确，制度落实，奖惩分明。经常对教学楼、学员公寓等进行消防安全自检，及时对损坏的消防器材，进行维修、更新，完善消防设施，保证学校消防工作不出问题。

（七）民族团结进步创建深入人心。一是紧紧围绕全州民族团结进步创建工作会议精神，认真组织学习《四川省宗教事务条例》、《凉山藏族自治州藏传佛教事务管理条例》、《四川省‚双语‛教育宣讲提纲》等民族宗教和民族教育相关政策，在全校教职工中开展了一次民族政策理论知识考试和一次民族政策理论专题讲座，参学率达99%以上；二是将民族团结进步作纳入日常工作管理规范。做到了年初有计划，年中有检查，年底有总结，并及时上报相关工作信息，全年共编发相关工作简报5篇，11月底，我校全面总结2005年以来民族团结进步工作中的做法和典型经验并撰写了汇报材料，已报州创建办；三是抓好民族团结进步宣传月活动。在8月份全州民族团结进步创建宣传月活动中，我校以广泛开展共创共建联谊活动为主题，结合实际工作，周密部署、真抓实干，通过进行‚全州民族宗教统战干部培训班‛教学观摩活动、听取外聘教师 ‚宗教寺院社会化管理问题‛等专题讲座、举办全校民族理论知识问答活动、开展 ‚宗教寺院社会化管理问题‛等专题调研等方式，大力宣传党的民族宗教政策，为促进民族团结和宗教和谐，为全校教职工牢固树立‚三个离不开‛思想奠定坚实的理论和思想基础，增强了各族群众维护民族团结的自觉性。活动月期间，我校在全校范围内评选并表彰奖励了2名少数民族先进工作者，同时，根据州委办公室、州政府办公室关于印发《凉山州第六次民族团结进步表彰大会安排意见》精神，认真开展了模范个人的评选推荐工作；四是我校坚持每年对少数民族教职工进行节日慰问，进一步加深了各民族同志之

间的友谊，营造了广大干部职工团结干事和睦相处的良好氛围，校内各民族干部社会反映良好，有效防止了不利于民族团结的现象发生。

（八）群团工作卓有成效。一是校委将群团工作纳入议事日程中，和其他日常工作同部署、同落实、同检查；同时和群众性精神文明创建活动紧密结合，积极支持群团组织开展活动，落实经费，确保群团工作的顺利开展，并就群团工作突出问题和重点工作召开专题会议，听取汇报，解决问题。二是将妇女干部的培养纳入干部培训规划中，在今年设立的2名正科级组织员中，其中1名为女同志。同时在教学科研工作和职工培训中，大力发挥妇女干部的突出作用。三是积极参加上级群团组织开展的各项活动，包括参加州总工会、州妇联、团州委组织的各类会议、活动和培训等，及时上缴工会经费；动员全校女职工开展参与节能环保活动。

二、重点工作完成情况

（一）在深入贯彻《党校工作条例》和省、州委意见，统一思想、解决问题、促进发展上取得了一些新成绩。全国全省和全州党校工作会议，行政学院工作会议及《党校工作条例》和《行政学院工作条例》以及省、州委的实施意见，极大的推动了党校、行政学院工作，促进党校、行政学院工作进入法制化轨道。我们以贯彻会议精神为契机，积极努力工作，主动联系沟通，认真贯彻落实全国、全省和全州党校工作会议精神，争取州委、州政府有关部门的支持，取得了良好的效果。一是州委督查室专门下发了督查全州党校会议精神落实情况的督察通知，要求及时全面地贯彻落实党校工作会议精神，并到八县和州直有关部门督查落实情况；二是全州党校工作会议后，州委、州政府主管领导经常听取党校工作汇报，解决问题，安排部署工作；三是州财政局按照州委《意见》，将党校行政办公经费按党政一般部门列入财政预算，并规定将党校预算外收入全额拨付，弥补经费不足，改善办学条件；四是从今年开始至‚十〃二五‛末每年核拨20万元专项经费用于教学改革、师资培训、基础设施建设、图书资料征订等；五是经州委组织部同意批准设立了3名正科级组织员，已有2名按照干部选拔任用工作的要求和程序到岗上任，强化学员管理，解决了干部待遇；六是州委组织部、州人力资源和劳动保障局已将党校教师培训纳入全州干部培训规划并付诸实施；七是州发改委积极争取，努力协调落实藏区政策，编制党校基础设施建设计划，有望落实投资1466万元、建筑面积5640平方米的党校综合教学楼计划；八是经州发改委批复同意适当提高了培训收费标准；九是在州委、州政府关心下，经沟通协商将党校主体班次培训经费和更新车辆经费列入明年财政预算等。这些措施有力地推进凉山州委党校的全面发展。

（二）在充分发挥主渠道作用，大规模培训干部，大幅度提高干部素质上取得了一些新成效。我们继续按照大规模培训干部，大幅度提高干部素质的战略任务和建设马克思主义学习型政党的要求，充分发挥党校、行政学院培训党员干部和公务员队伍的主渠道、主阵地作用，根据州委组织部、州人力资源和社会保障局等部门的培训计划，积极联系，主动沟通，加强协作，举办多层次、多类型的主体班，加大干部培训力度。截至目前，已举办全州县级领导干部十七届四中全会精神培训班、全州理论骨干十七届四中全会精神培训班、全州中青年干部培训班、公务员初任培训班等主体培训班次共40期，共培训各级各类干部2670人。外派教师30人次到各阙府、刚察县、州直各单位进行‚抓作风建设、促工作落实‛主题实

践活动暨‚领导干部作风建设年‛活动和党的十七届四中、五中全会精神等到专题辅导25场（次）。较好地完成了培训党员干部的任务，充分发挥了党校培训轮训党员领导干部的主渠道作用。同时，为进一步提高干部教育培训的针对性和有效性，我们专门安排时间，抽调专人组成调研小组，联合州委组织部有关同志赴州直机关和八县进行基层干部培训需求调研，在深入调研的基础上科学分析培训需求、遴选培训主题、确定培训内容和方式、优化培训方案，为充分发挥一校两院干部培训和理论宣传的主阵地、主渠道作用，实现干部教育培训按需施教提供了依据。

（三）在进一步深化教学改革，创新办学模式，提高教学质量上迈出了一些新步伐

1、积极推进教学班次和课程设置改革。把干部教育培训的普遍性要求和不同层次、不同岗位干部的专业化、个性化需求结合起来，合理设置班次，使党校教学更加贴近党委和政府要求、贴近社会实际、贴近学员需求。一是积极探索干部教育规律，教学布局突出党校特色。坚持用马克思主义中国化的最新理论成果武装学员头脑，把科学发展观贯彻落实到教学的各个环节，着力提高党员干部的理论素养、领导素质和执政能力；二是设置课程紧贴实际，推行菜单式教学。围绕凉山经济社会发展的实际，围绕领导工作中的难点问题、州情决策中的热点问题、人民群众关心的焦点问题设置专题课程，要求每个专兼职教师每年申报5个讲课专题，根据培训需求点击讲课。

2、增强教学的针对性和实效性。树立现代培训理念，加大专题化、差别化培训力度，认真开展干部培训需求调研及成果运用，增强针对性；创新内容体现时代性；创新培训方式，积极探索现代教

学方法，综合运用讲授式、研究式、案例式、模拟式、体验式等教学方法，满足干部个性化、多样化的培训需求，提高培训的实效性。充分调动教师和学员两个方面的积极性，推动教学互动，实现教学相长、学学相长，提高培训效果。

3、强化教学管理，提高教育培训质量。精密制定教学计划，建立完善教学管理制度，严格教学常规管理，认真落实《加强教学管理工作条例》、《教学督导工作条例》、《加强主体班培训工作的意见》等制度，继续推行集体备课、课前试讲、教学观摩、教学规律研讨等教学常规做法。成立了教学督导室，加强教学督导评估工作，规范教学各环节管理工作的科学化、系统化和规范化。修改完善教学质量评估体系，完善奖惩机制，将教学效果评价结果与年终评优、职级晋升相挂钩，重管理抓基础求突破，切实提高教育培训质量。

4、完善学员管理制度，彰显党校教育特色。重新修订了《加强主体班培训工作的意见》、《学员管理工作条例》等制度，把对学员进行党的优良传统和党校优良校风教育贯穿于党校学员教育始终。加强党性教育，提高党性修养、塑造党校教育品牌。强化学员管理，每期培训班都安排2名班主任跟班管理、提供服务，严格考核，严肃培训纪律，保证了教学工作的顺利进行。

5、坚持开放办学，大力推进社会培训。探索‚请进来、走出去‛的培训模式，把校内培训和校外培训结合起来，精心选择建立基地，积极推进实践教学，在进一步深化教学改革，创新办学模式、提高教学质量上迈出了一些新步伐。

（四）在切实履行‚四个服务‛职能，推进理论研究和咨询工作上取得了一些新突破

1、突出科研重点，强化州情研究。按照科研工作‚四个服务‛

要求，精心选题，加强调研，完成了8个调研课题，加强州情州策研究，争取发言权，充分发挥科研成果在州委和州政府决策中的思想库作用。

2、抓好课题立项和落实，加强科研协作。在2009—2011年全省党校系统7个重点课题中我校争取到了2项，相关教师精心调查研究，广泛搜集资料，潜心研究论证，认真撰写报告，完成了全省党校系统重点课题，已向省委党校科研处撰写了结项报告。还向省社科联申报了六项全省重点科研课题，正在积极申报2011—2011全省党校系统重点科研项目5项。

3、强化科研日常管理，调动科研积极性。进一步完善科研激励机制，新修订了《科研制度》、《科研工作量考核标准及计算办法》、《科研成果奖惩办法》等规章制度，明确目标责任，要求高级职称人员每年撰写理论文章或调研报告20000字，刊发15000字；中级职称人员撰写理论文章或调研报告20000字，刊发10000字；初级职称以下人员每年撰写理论文章或调研报告20000字，刊发5000字。激发教研人员科研主动性，2011年全校专兼职教师撰写论文共101篇，公开发表26篇，其中省级以上刊物22篇。

4、成功举办了‚凉山州延安精神暨‘两弹’研制基地精神‛第五届理论研讨会。研讨会共收到参会论文60篇，经过认真公平的评选后，评出一、二、三等奖和优秀论文进行了奖励。

5、恢复了停办7年的校刊---《凉山党校论坛》，经省出版局批准，每年两期连续出版。今年编辑的2期校刊社会反响良好，汇集了教学科研成果,提高了党校影响，也为州委、州政府的决策咨政服务提供载体。

（五）在深入实施人才强校战略，加大职工培训，加强队伍建

设上取得了一些新进步。我们以建设一支素质优良、规模适当、结构合理的办学队伍为目标，切实加强教学培训、科学研究、决策咨询、行政管理和后勤服务队伍建设，大力实施人才强校战略。一是通过外派学习提高教师素质。今年，先后派出46人（次）分别到国家行政学院、福建、江西、四川、上海、广东、内蒙古、江苏农村干部学院、省委党校等地参加学习和参观考察；二是通过挂职锻炼增长教师才干。根据州委组织部的安排，我校派4名教师分赴北京、内蒙古、州委作风办、州委宣传部、团州委挂职；三是通过内外结合练内功。通过交任务压担子，加强教员专业自修，充分发挥中央党校远程教学网站、农村党员教育网站等教育平台作用，经常收看中央党校、农业部、国务院扶贫办、省委党校等专家们的专题讲座；四是外聘客座教授，充实师资队伍。我们已经建立了一支相对稳定的客座教授队伍，根据班次需要，聘请客座教授和党政领导干部来校讲学或作报告，充实党校讲坛，满足不同层次学员多元化的培训需求。

（六）在坚持‚三从严‛要求，严肃工作纪律，推进综合管理上取得了一些新进展。认真贯彻《党校工作条例》和州委要求，坚持从严办学、从严施教、从严管理，结合‚作风建设年‛和创先争优活动建立健全了各项管理制度41项，实现了用制度管人、用制度管事、用制度管钱、用制度管权、用制度推进工作，促进了机关管理的规范化、效能化。进一步加强校风校纪建设，增强教职工政治意识、大局意识、纪律意识、责任意识、服务意识。按照省、州委‚三个干事‛的要求，着力打造善于学习、团结干事的班子，着力培育建功立业、激情干事的队伍，着力弘扬求真务实、踏实干事的作风，强化综合管理工作，保证了党校良好形象的树立。

（七）在改善办学条件，加强基础设施建设，促进信息化工作上取得了一些新发展。在省委党校和州财政的大力支持下，今年更换了33套教职工办公桌、椅、书柜，75套教学课桌椅和15台电脑等设备，配齐了所有办公室和教室的计算机、投影设备，新购买办公用车一辆，极大的改善了办公和办学条件。加强信息化建设，在充分利用原先开通的电子政务网、中央党校远程教育网、校内局域网的同时，今年9月份，在州委组织部的安排下，又开通了农村牧区党员干部现代远程教育网，设备运转正常，信息化手段在教育培训中得到了充分的运用，基本实现了教学手段现代化。

（八）在强化财务管理，促进勤俭办学，加强廉政建设上取得了一些新尝试。坚持‚后勤工作为教学科研服务，为教职工和学员服务‛的宗旨，完善财务管理制度，克服财务管理混乱现象，把财务管理全部纳入到制度管理中，严格照章办事，杜绝财务漏洞。严格实行财务会审会签制度，规范财务收支程序，凡重大支出项目均由校委扩大会议研究决定，坚持勤俭办学。实行财务公开，每学期结束时，对财务收支情况分别在校委扩大会议和教职工大会进行公开，接受职工监督。加强校委班子和职工的廉政教育，组织职工参观原子城爱国主义教育基地和省反腐倡廉教育基地，增强班子的廉政意识，加强廉政建设，真正把有限的资金用在党校的发展上，办学条件的改善上，职工生活的服务上，今年我们对学员公寓一楼职工集资的铺面房明晰了产权，办理了房产证。

三、存在的不足

今年我校目标任务各项工作取得了一定成绩，但也存在一些问题，主要是基础设施需进一步改善，学员公寓住宿条件差，房间少，配套设施陈旧，无法满足培训工作需要；图书资料建设仍需加强；

办学队伍整体素质有待进一步提高；后勤保障服务能力仍需加强等。

四、今后的工作思路和要点

1、认真做好‚十二〃五‛发展规划编制工作。以党的十七届五中全会精神为指导，立足当前，着眼未来，做好校院‚十二〃五‛发展规划编制工作。院校规划包括《发展规划纲要》及教学改革、科研咨询、信息化建设、人才队伍建设、学科建设、基础设施建设等内容。努力使我校的‚十二〃五‛规划既符合十七届五中全会精神，又符合凉山实际，既体现‚一校两院‛的功能定位和特色特点，又反映凉山党委、政府经济社会发展要求，力争在‚十二〃五‛期间，把我校建设成为功能齐全、满足需要、标准现代、队伍优良、管理规范、保障有力的各级各类干部培训基地。

2、认真做好党校教学综合楼项目的落实工作。积极与省州发改委联系协调，加大工作力度，争取落实建设项目，做好开工前期规划和设计工作，把党校教学综合楼项目建成标志性建筑。

3、认真做好教学科研、行政管理和后勤服务工作。全面贯彻落实全国、全省、全州党校工作会议精神和全省党校、行政学院、社会主义学院院长会议精神，认真做好教学科研、行政管理和后勤服务工作，充分发挥‚一校两院‛的作用：一是践行党的十七届四、五中全会要求，在推进马克思主义学习型政党建设上发挥主阵地作用；二是提高教育培训的针对性和实效性，在增强干部推动‚四个发展‛能力上发挥主渠道作用；三是加强调查研究和决策咨询工作，在服务党委和政府中心工作上发挥思想库作用；四是落实‚三服务‛，在提升政府公务员行政能力上发挥重要基地作用；五是提升社会主义学院建设水平，在推动党外代表人士培训上发挥联合党校作用；六是坚持‚三从严‛要求，在加强学风建设上发挥‚净化器‛作用。我们要按照州

委州政府的要求和省委党校、行政学院、社会主义学院部署，围绕中心、服务大局，与时俱进、开拓创新，埋头苦干、扎实工作，努力实现院校事业新发展，开创院校工作新局面。