远程教育站点设备自查报告[5篇材料]

第一篇：远程教育站点设备自查报告

黎委发〔2011〕30号

中共黎家乡委员会

关于远程教育站点设备自查的报告

县远程办：

根据《关于做好迎接农村党员干部现代远程教育基础设施建设验收工作的紧急通知》文件要求，乡党委、政府高度重视，立即组织自查小组，对我乡8个站点的设备运行情况逐一进行了自查，现将自查情况汇报如下：

一、配备和安装情况

远程教育站点设备与远程办下发数量相符，各批次的设备型号也相符，除金竹坪村外其他几个站点的所有远程教育设备在支

员、操作人员，配置有村官的村远程教育由村官负责，未配备村官的村由支部书记负责。

四、其他资料齐全。

乡政府组织专人对硬件设施进行维修，仍无法正常运行，望贵办派专人到我乡对站点进行维修。

中共黎家乡委员会

2011年12月2日

年12月2日 印（共印10份）

自查 2011

第二篇：xx乡远程教育站点设备运转情况自查报告

堰塘乡远程教育站点设备运转情况自查报告

县远教办：

根据县委远教办关于《开展全县党员干部远程教育站点统计及设备运转情况自查工作的通知》的要求，我乡对全乡25个远教站点（其中11个学校站点）的设备运行情况、制度上墙等情况进行自查，现将自查结果报告如下：

一、基本情况

全乡14个村，共有19个党支部520名党员。有村级远教站点14个，其中学校有11个站点。在村级站点中，各项制度牌除关口、杉树坝、水平社区三个村外，其他村站点基本没有上墙,忙略村缺少室内制度牌和远教站点牌子。

二、存在问题

1、原站点设备老化，需及时维修。通过各村、学校自查和乡远教办抽查，目前远教设备运行中出现个别问题。表现为：由于设备老化或操作不当，接收系统打不开。关口村有时候能够基本操作，但还是存在设备老化现象。其余村的站点无法运转，需要更新设备。

2、操作员培训须进一步加强。在下村抽查中，操作员或管理员基本能够独立开关机、打开系统，但对办公系统软件的操作还须进一步加强，如对文字操作系统缺乏系统认识，对键盘的使用不够熟练。一些热爱学习的村干部要求，县乡加强对电脑知识的培训，掌握简单的输入法及文字操作，提高村干运用现代化设备办公的能力。

3、缺乏村级管理场所。由于大村拆小村，全乡14个村仅有5个村建有村办公室，其余9个村办公楼还在修建。要让远教真正运行起来还有点困难。

三、下步打算

1、加大对各村计算机操作员的培训力度。有针对性地精选培训内容，将远程教育与电脑基本知识普及相结合，提高设备的利用效率和村干实际操作能力，增强设备的实用性，发挥设备功能。

2、不定期开展远教检查。将安排工作与督促落实相结合，促进学教结合。

3、积极争取村级活动建设项目。帮助有条件的村向上争取项目或政策，建设专门的活动场所，规范各项制度上墙，使远教设备管理规范化、服务社会化。

第三篇：小学站点现代远程教育自查报告（本站推荐）

XX小学站点现代远程教育

自 查 报 告

XX小学现有教学班7个，在校学生261人，在职教师15人。农远项目工程在我校配备了模式三的所有设施。我校站点的农远设施已正常运行也有五年了，并真正投入到学校的教育教学为AA村的服务工作中，农远工程在我校和村的各项工作中，真正起到了不可替代的作用。

按上级主管部门要求，AA村领导与学校领导高度重视，认真对照农村远程教育考评细则，对我站点的农远工作进行了自检自查，具体情况如下：

一、明确任务、提高认识、认真落实

我站点对现代远程教育项目给予了高度重视，认真领会上级主管部门的文件精神，把开展现代远程教育工作摆上重要位置，迅速启动，周密部署，狠抓落实。为了争取主动，学校先后召开专题会议，部署远程教育项目有关工作。

2004年12月，对远程教育设备进行了安装调试（具体设备为接收天线、数字接收机、电视机、电脑等），2005年初，远程教育项目培训启动，当月正式投入运行，接收教育资源，获得同步课堂、综合信息、信息技术中的大量资料，极大的方便了师生的教学活动，为教师备课、上课、开展教学研究提供了高质量的素材，为学校师生吸取新的教法、学法及教学观念的转变起到了积极的推动作用，同时，站点为村里的农民的远程教育培训提供了良好的服务平台。根据学校自身发展规划，结合学校的实际情况，把远程室变成了小型多媒体教室，解决师生上多媒体课程困难的问题。远程教室原来只有1台微机，不能满足平时教学工作的需要，后来，学校又新购了一台，缓解了远教设备不足的状况。

二、健全组织、完善制度、明细管理

经学校和AA村联席会议研究决定，成立了以村支书为组长、学校校长为副组长的学校现代远程教育工作领导小组，组员由村委与学校中层领导干部与专职管理人员，具体负责管理全校现代远程教育工作。

为了更好地运用远程教育设备，发挥远程教育项目的优势，我站点还成立了教学应用组织机构，组员由各科教研组组长担任。

同时依据上级的标准和我校的实际情况制定了《远程教育项目设备管理制度》，做到了机构健全、制度完善、分工明确、责任落实、明细管理。

三、拓宽途径、认真整合、大胆运用

首先给予充分的时间做保证，让学校每位教师能利用课余时间去学习电脑，并纳入到我校的远程教育教学计划当中。

充分利用远程资源进行教研，发挥远程资源作用，学校能够利用教研活动时间，组织广大教师观他人教学课堂，优秀课案例。从而促进广大教师的教研能力和教学水平不断提高。在各科教研组长的带动下，每位老师积极地学习电脑知识、多媒体知识，积极探索现代教育技术与课程整合的各种教学模式，能够利用农远设备开展教学活动。直观、生动课堂大大激发了学生学习兴趣，课堂教学效果明显。

在与村的联系上，我站点充分发挥一站两用的功效，不仅为学校服务，也为村里服务，让AA村的广大党员干部充分利用远程教育设备进行农科技培训，真正让站点发挥出其应有的作用。

在运用远程资源上，站点要求每位教师学会利用农远设备和资源进行教学，每学期有用利用现有设备，开展课程整合，课程研究的活动。在每次都的活动中要在相应的表格做好记录，资料存档。

在德育方面，远程教育资源也得到了充分的运用，在下载的资源当中有关于爱国主义教育，和养成教育的资料，还有一些历史资料，教导处能充分利用资源对学生进行德育教育。从国旗下讲话，到各班级德育活动的开展，使学生扩大了视野，丰富了知识，培养了学生的创新精神和实践能力，教育资源起到了重大的作用。

在科研方面，过程教育资源也起到了重要的作用，经常利用资源，查看其它地区的科研资料，结合我校的实际，确立科研项目，开展科研活动，收到较好的效果。及时清理、定期除尘、精心维护

在运用设备的同时，我们更注重设备的维护，我站点的专职技术人员，每周对设备都进行一次维护，确保站点农远设备的完好。站点已于近期已组织人员对农远工程设备进行了全面检测检修，保证了所有设备正常运行。今年，由于教育布局的调整，我们对农远设备情况进行了详细的登记。同时学校站点每学期都要从学校有限的办公经费中抽出一部分用于远教设备的运转和维护。

五、结合实际、实事求是、合理规划

我站点在远程教育设备开始运行以来，村委与学校给予了足够的重视。从村校领导到教师，从培训到运用，从服务到维护，我们做了大量的工作，也取得了一定的成绩，学校课堂教学与农民培训工作效果有明显提高，教师校本教研积极性有所增强，村民参与培训的积极性也极大地提高了。

总之，远程教育活动的开展，极受师生的青睐，也受到了村民的好评，师生、广大群众都尝到了甜头，教学效果也得到了明显的提高，使我站点的远程教育与城镇之间的远程教育实现了同时、同步，享受同样的教育，共享同样的资源，是提高全民素质的一项重要举措。

六、存在的问题

1、没有对避雷天线进行防锈处理。

2、部分项目点的管理人员操作熟悉程度达不到要求。

3、有的学校由于财力紧张，防盗设施没有安装。

七、整改措施

1、要求对避雷设备进行防锈处理。

2、对部分管理人员再次进行专门培训。

3、督促学校挤出一定资金安装防盗设施。

在各级领导与教育部门大力支持下，我站点远程教育工作开展的扎实有效，取得一些成绩，能够真正的服务于教学。为了更好的发挥远程教育在学校教学与村民学习培训中的地位，我们将一如既往的将此项工作一直开展下去，发挥其在教学与培训中应用的作用，并逐步建立起自己的资源库和资源服务平台，使远程教育更好的服务于村校更好地工作。

XX小学站点 2013年12月21日

第四篇：远程教育终端站点设备使用管理制度

远程教育终端站点设备使用管理制度

一、乡（镇）、村党组织书记是终端站点设备管理与安全防护的第一责任人，负有指导、管理、监督站点管理员的工作职责；站点管理员是设备安全的直接责任人，对站点设备安全管理负有重要职责。

二、建立设备、器材登记和使用记录制度，各种设备、器材均按编号、名称、型号、数量、启用时间等登记建档，认真填写《远程教育设备登记表》和《远程教育设备使用记录表》。

三、做好设备保养和系统维护工作，每月对远程教育终端站点所有设备及室内电路进行一次全面检修、维护。进行设备维修时，不得随意更改设备的配置，如遇特殊情况需更改，需经县远程教育工作部门同意，并严格按技术要求进行。

四、每次教学活动结束后，管理员要及时切断电源，检查门窗，以防触电、电器设备损坏和被盗等事故的发生。

五、设备一般不准外借，如因学习需要外借的，必须经县远程教育工作部门批准，并严格按照有关要求履行借用手续；造成损坏的，要进行维修和赔偿。

六、严禁安装运行与党员干部教育无关的各类软件，严防误操作和病毒感染，严禁私自更改硬件配置和各种连接线。

七、乡（镇）、村党组织严禁利用远程教育设备进行非法、私人、营利性或与党员干部教育无关的各种活动。

八、组织进行学习活动时，设备需由站点管理员或经过培训的人员操作，避免因错误操作造成软、硬件故障。

九、建立损失赔偿制度。因管理不善或使用不当所造成的财产损失必须追究责任，责任人照价赔偿；损坏的设备要及时进行维修，尽快恢复使用功能。

十、设备放在村党组织书记或村干部家里的，必须经村两委会议和全体党员大会讨论通过，在全村进行公示，并报县远程教育工作部门备案；村级活动场所建好的，要将设备及时迁入活动场所。

第五篇：远程教育终端接收站点设备管理制度

仁怀市尧坝小学

远程教育终端接收站点设备管理制度

1、党员干部现代远程教育设施、器材，是开展现代远程教育的专用设备，其它任何单位和个人无权擅自处置。

2、现代远程教育设备要定室、定位存放，做好日常的防潮、防尘、防高温、防雷击、防磁、防盗工作，不得出借；

3、终端接收设备要专人负责、专人管理、明确责任。在工作人员变动时，要办好交接手续；

4、建立设备运行和维护、维修档案，及时记录设备运行情况。设备出现故障时，立即关闭总电源，及时向上级管理机关汇报，并通知维修人员检修；

5、定期对设备、课件进行检查保养，确保设备和课件完好，随时可用；

6、定期检查消防设备，杜绝一切事故隐患。保持设备清洁和机房室内卫生，严禁在上机过程中吸烟、吃食物，在电脑桌上摆放茶水饮料。离开机房时，做好整理，关好门窗，切断电源；

7、非本接收站点工作人员，未经允许，不得擅自使用终端接收站点设备；

8、凡涉及到远程教育的设备更换、地点搬迁、用途改变等必须经远程教育领导小组批准，并上报县委组织部备案。