观风海镇七舍学校教育教学常规工作自查报告

第一篇：观风海镇七舍学校教育教学常规工作自查报告

观风海镇七舍学校教育教学常规工作自查报告

根据威宁县教育局下发的文件精神，为了进一步加强教育教学常规管理，全面推进素质教育，切实提高学校课堂教学质量。我们全体教师对我校教育教学常规工作进行专项自查评估。通过随堂听课、重新查阅材料等形式进行自查评估，进一步规范我校教育教学常规工作管理，强化教育教学管理意识和教育教学质量意识，全方位推进课程改革。

一、强力拓宽德育渠道，加强和改进未成年人思想道德建设。

1、始终坚持全面贯彻国家教育方针，经常组织教职工学习国家和地方教育政策、法律法规。积极创造平等，民主和谐的师生关系，全体师生共创和谐校园，平安校园。同时进一步学习了教育主管部门的有关教育政策精神和师德师风建设的理论。

本学期学校以全面提高学生思想道德素质为重点，从养成教育、安全教育、爱国主义教育等方面开展系列活动，例如：“喜迎十八大”演讲比赛，特别在德育教育方面，按照“五心教育”课程的要求，不断实践与探索，取得了较好的成效。

、丰富学习内容。组织学生对“五心教育”、《中小学生日常行为规范》进行学习，并进行集体科研。通过学习与教育，学生在思想上有了一定的转变，意识上有了一定的提高，不良行为有了一定的好转，更好地促进了良好习惯的养成。

、加大监督力度。学校少先队在校园内设立了卫生监督岗、安全文明护导员，利用课间休息对学生不良行为进行监督、检查、作好记录，对违规违纪的学生及时进行思想说服教育，学校针对学生的不良行为及时予以强调，并鼓励学生在今后的学习和生活中，要以《中小学生日常行为规范》严格要求自己，争做一名合格的少先队员。

、以活动为载体。我校开展喜迎十八大诗歌朗诵及演讲比

赛活动，坚持做到以活动为中心、以学生为中心、以体验为中心。净化了学生的心灵，学生对学校花草树木、保护校园环境、文明礼貌等意识有了进一步的提高，不良行为习惯得到较好的转变。

2、学校成立各类交叉工作领导小组，并配套建立了各种相关的管理制度、各类机构工作责任明确、各类岗位职责清楚。存在的不足是少数学生小学基础太差，家庭教育配合不上，造成经常缺课、不文明习惯行为表现。

3、我校按计划开齐所有课程，开足了应开课时。学校无乱定购教育局规定以外的教材，辅导资料现象。教学常规管理形成教务处、教研组按计划分阶段、分学科对教学主要环节备课、上课、作业布置与批改、辅导与考试等常规环节的检查指导督促机制。

4、学校教风、学风整体体现了积极向上、严谨勤奋的蓬勃势头，教学秩序井然，教师在教学中注重对学生动手、动脑、动口等能力习惯的培训。

5、我校认真贯彻《学校体育工作条例》，每天确保让每个学生的体育活动时间在一小时以上，充分利用教师会议、学生集会、校园广播、黑板报等形式认真宣传，贯彻《学校卫生工作条例》、《食品卫生法》，并在卫生部门的配合下，加大学校卫生常识的宣传力度，强化学校食品卫生的安全管理，并配合观风海镇卫生部门加强我校园周边食品卫生及治安的综合治理，一年来全校未发生食物中毒等事故。

6、学校体育、卫生、消防、供水、用电等设备设施逐步完善，在此项工作中，学校投入大量人力、物力、财力，成立体卫、安全、消防等领导小组，同学生家长签订了责任书，制定了相关管理制度，涉及到学生安全的管理制度。

7、建立和完善校产管理制度，设置了专门的固定资产管理兼职人员和财产保管员，坚持实施财务先入库、保管员签字、学校领导才签字报销制度，严格校产损坏责任追究制度，学校新旧校

产登记完整，后勤保障基本做到保证教育教学的需要。

二、总结经验，加强整改

通过自查总结，我们也发现了常规管理还存在许多不足之处：

1、校本教研及校本教材尚未形成自己的范本及特色。

2、学校因为没有标准的实验室，老师只能用演示实验在课堂上教学，学生实验较少。

3、由于受编制的影响，学校还缺专业的音乐、美术、体育教师。

我们将认真总结过去的工作，进一步加强学习，拓展办学思路，增强工作信心，克服困难，积极创造条件使学校教育常规管理工作在2011年能上一个新的台阶。

4、部分学科教学水平不高。

5、部分教师对教材的钻研不够，不能够很好的把握课的重难点。

6、在课堂教学中，教学思想还是比较陈旧。

三、为学校的将来，我们不断发展，不断创新。

1、加强学习培训，提升教学意识。一是加强业务理论学习。抓好业务学习，立足校本培训，积极探索校本培训的途径和方法。学习新课程标准理念，领会精神，了解学科改革的新信息、新理论、新成果。二是抓好教学反思。使教师真正成为教学和研究的主人。要求经常对自己的读书笔记、教案、教后小记、工作总结等进行反思，在继承的基础上有所创新，在总结的基础上提高。

2、严格教学常规，重视管理创新。教学常规的管理，是教学管理中一种相对稳定的管理形式，也是教学管理中最基本、最经常的管理活动。完善教学管理制度。继续修订、完善各项教学制度，完善或重建质量指标、奖惩方案及教师德、能、勤、绩考核实施细则，努力改革教师评价制度。狠抓教学过程管理。认真抓好备课、上课、作业布置与批改、辅导、课外活动、考核等教学

工作的各个环节，规范教学行为。

3、开展教学研究，推进课程改革。树立“教研兴校”的意识。要明确教育教学科研的功能与作用，把握好教育科研的运行过程，认真抓好校本教研。

通过本次的常规工作自查自究，使我们发现了存在的问题和不足，找到了今后努力的方向。我们将针对这些问题和不足，用实际行动进行整改，使我校的教育教学常规工作再上一个新的台阶。

观风海镇七舍学校 2012年11月10日

第二篇：观风海镇七舍小学2014年12.9运动会简报

简 报

观风海镇七舍小学 2014年12月10日

推进全民健身 构建和谐校园---记观风海镇七舍小学纪念12.9爱国运动会隆重举行

为了加强学校精神文明建设，丰富校园文化生活，认真实施《关于开展全国亿万学生阳光体育活动的通知》，培养学生的顽强毅力，切实提高同学们的心理素质和身体素质，12月8日上午9时，我校2014年纪念12.9爱国运动会在操场隆重开幕。

开幕式在激昂的进行曲中进行,各个方阵举着不同色彩的队牌，迈着英姿飒爽的步伐，到入指定位置。首先进行的马贤鹏校长致开幕词

是升旗仪式,在雄壮嘹亮的国歌声中,师生们为学校的美好发展祝福，接着由马贤鹏致开幕词并宣布 运动会正式开幕。激昂喧天的鼓乐，振奋人心的旋律，师生们沉浸在喜悦和幸福之中。她对本次达标运动会的召开表示热烈祝贺，她说发展体育运动是全面贯彻党的教育方针，加强小学生素质教育，促进学校体育活动广泛开展的重要举措。她希望各代表队发扬顽强拼搏的体育精神，弘扬“健康、文明、和谐”的时代主题和“更高、更快、更强”的奥运精神，努力把本次运动会开成一个团结的大会，文明的大会，成功的大会；希望各代表队团结一致，相互配合，通过紧张的角逐与竞争，树立起不断超越自我的信心、增强团队协作意识，以强健的体魄、充沛的精力、饱满的精神，投入到今后的学习、生活中去；希望全体运动员、裁判员充分发扬奥林

匹克精神，顽强拼搏，赛出成绩，赛出水平，赛出风格！随后，运动员、裁判员代表依次在开幕式上宣誓。他们表示要顽强拼搏,发扬风格,赛出水平,自觉遵守体育跳高运动员矫健的姿态

道德,做到公平,公正,公开执裁,保证运动会顺利进行。学校各年级随后进行了广播操比赛。

本次运动会共有13支代表方队、150名运动员参加比赛。他们将在达标测试项目和集体项目上展开激烈角逐。

相信有了这样一个充满豪情的开始，2014年12月9日下午6时，运动会闭幕，本次运动会取得圆满的成功，我校的各项工作将会迈上更高的台阶。

拔河比赛中的精彩

观风海镇七舍小学 2014年12月10日

第三篇：学校教育教学常规工作自查报告

英群学校教育教学常规工作自查报告 一年以来，我校教职工在区教育行政部门的领导下，认真学习贯彻各项规章制度和有关文件精神，结合本校实际，切实把我校教育教学常规管理工作抓实、抓细、抓好，现将自查情况汇报如下：

一、严格执行课程计划

期初，学校组织全体教师认真学习新课程标准，严格按国家规定开齐课程，开足课时。一开学，学校就制订好教学计划，每天按时上下课，保证学生每天有足够的学习、睡眠和运动时间。为了利于学生的健康发展，严格执行规定，学校的教学秩序正常。

二、规范教学工作管理

为了加强学校的教学工作管理，教务处制定了《英群学校教师教学工作常规制度》，对教师的备课、上课、批改作业、听课、评课都作了具体要求，进一步规范教学。我校根据上级规定，全面减轻学生负担，教务处相应地制定了《减轻学生课业负担制度》，并要求教师严格执行。

三、落实教学工作检查

学期初，各教师要写好本期教学计划，并严格按照教学进度来授课，为了解各教师授课进展情况，我校采取周周检查，每周星期五早上由教务主任对各教师执行教学常规情况进行检查，学校领导不定期抽查。

四、积极开展教研教改活动

学期初，教务处对该科的教研活动作全期的全面安排，每位教师

每期至少要上一节研究课。我校的教研活动开展得较好，各科教师互相听课、评课，共同进步。

五、加强思想品德教育

我校把学生的思想品德教育放在首位。把学生的思想教育渗透在各种教学中，把《小学生守则》、《小学生日常行为规范》制在学校餐厅墙上，使学生随时都可以用此来对照自己的行为，并结合我校实际制定了《英群学校学生一日常规》，起到督促学生行为规范的作用。

六、加强学校、社会、家庭的横向联系

加强学校、社会、家庭的联系，创造和谐校园。我校聘请校外法制副校长，邀请其来给学生上法制教育课，让学生增强法制意识。要求各班班主任积极主动地进行家访，认真做好记录。把学校的各项规章制度和对学生的各种教育跟家长联系，学校不定期召开部分家长会议，跟家长共同探讨如何教育孩子，如何管理学生以求达成共识。

七、开展多种教育活动

我校非常注重班级、团队活动的开展，期初就要求各班依照学校的工作计划，积极开展好本期要举行的活动。我校每学年都举行《五祖拳健身操》比赛，拔河比赛等。

在自查阶段中也发现存在一些问题，比如：有个别老师对待教育教学常规工作不够重视；有个别教师的教案不切合自己班级的课堂教学实际；有个别老师在批改作文时不够仔细、评语过于简单等现象。

总之，一年以来，我校教师在教育教学常规管理工作中做了大量的工作，并取得了一定的成绩。但是离上级的要求还有一定的差距。

今后我们决心继续做好、做实教育教学常规管理工作中的每一个细节，为全面提高我校的教育教学质量而努力奋斗。

第四篇：观风海镇沙子小学德育工作常规

观风海镇沙子小学德育工作常规

依据《中小学德育规程》、《小学德育大纲》、《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《爱国主义教育实施纲要》等文件法规，结合我校实际制定本工作常规。

一、德育工作指导思想

坚持以科学发展观为指导，围绕社会主义核心价值体系，全面贯彻党的教育方针，坚持以人为本，遵循学校德育工作规律和小学生成长成才规律，适应社会发展要求，对学生进行思想、道德、心理健康教育。把理想信念教育、爱国主义教育、公民道德教育和基本素质教育贯穿始终，以责任意识和是非善恶荣辱观为切入点，使我校德育纵向衔接、横向贯通、螺旋上升，不断提德育高针对和性实效性、吸引力和感染力，更好地促进小学生健康成长。

二、德育工作目标

以《中小学德育规程》为指导，针对小学生身心成长的特点，把学生培养成为热爱祖国，具有社会公德、文明行为习惯、遵纪守法的合格小学生。在此基础上，进一步引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，养成高尚的思想品质和道德情操，并为使他们中的优秀分子将来能够成为坚定的共产主义者奠定基础。

三、德育工作内容

（一）爱国主义教育。中国人民斗争史、革命史、创业史和继承发扬爱国主义光荣传统的教育；社会主义现代化建设发展前景和报效祖国的教育；进一步的国家观念--国家利益高于一切，个人利益服从国家利益的教育；完成祖国统一大业的教育。加强民族团结，反对民族分裂的教育；正确认识中华民族优秀思想文化传统，汲取世界先进文明成果的教育；维护国家主权，反对霸权主义，发展国际友好合作关系的教育。

（二）集体主义教育。尊重、关心、理解他人，集体成员之间团结协作的教育；关心社会，为家乡、社区的公益事业贡献力量的教育；正确处理个人利益与集体利益、国家利益关系的教育；以集体主义为导向的人生价值观教育。

（三）理想教育。勤奋学习、立志成材，树立社会责任感的教育；正确的人生理想教育；献身有中国特色的社会主义理想信念教育。

（四）道德教育。中华民族优良道德传统教育；自觉遵守社会公德的教育和道德评价能力的培养；进一步的环境道德教育；《小学生日常行为规范》和现代交往礼仪的教育与训练。

（五）劳动教育。勤俭建国、勤俭办一切事业的教育；勤劳致富、用诚实劳动争取美好生活的教育；质量、效益、服务观念的培养教育。

（六）遵纪守法的教育。遵守宪法，尊重人权，维护社会稳定的教育；知法守法，抵制违法乱纪行为的教育；自觉遵守学校纪律和规章制度的教育。

（七）良好个性心理品质的教育。自尊自爱、自强自立、开拓进取的教育；健康生活情趣和健全人格的培养教育；坚强意志品格和承受挫折能力的培养训练。

四、德育工作实施与管理

（一）做好学校德育的领导、组织、管理工作。校长在上级党委和教育主管部门领导下，紧紧依靠党组织，对学校德育工作进行全面领导。教导处在校长领导下，负责德育的具体领导和管理工作。班主任是班级德育工作的组织者，管理者和领导者，对班级德育工作全面负责。

（二）积极做好班主任工作。班主任应根据《小学德育大纲》的要求，结合本班学生的实际情况，有计划地开展教育活动；组织和建设好班级集体，做好个别教育工作，加强班级管理，形成良好的班风。要注意发挥学生的主观能动性，培养他们的自我教育和自我管理的能力。要协调本班、本年级各科教师的教育工作，密切联系家长，积极争取家长与社会力量的支持配合。

（三）充分发挥思品课的德育功能。思品课应向学生较系统地进行思想品德教育、在各学段内分别安排文明礼仪教育、荣辱观教育、国情教育、法制教育、人口教育、形势教育、心理健康教育等内容，对学生进行系统、全面的教育，帮助学生树立正确的人生观和思想方法，培养良好品德。

（四）发挥其他学科教学在德育工作中的重要作用。学校主管部门和教研人员要深入教学领域，指导教学工作同德育有机结合。各科教师要教书育人，为人师表，在政治、思想、道德等方面做学生的表率，认真落实本学科的德育任务要求，结合各学科特点，寓德育于各科教学内容和教学过程之中。

（五）充分利用班会课、升旗仪式等有效地对学生进行思想道德教育。

（六）认真做好少先队工作。少先队根据具体任务和工作特点，充分发挥组织作用，通过健康有益、生动、活泼的活动，引导学生树立远大的理想和良好的道德风尚，继承革命传统，学会自我教育、自我管理。

（七）积极开展劳动教育。要把生产劳动作为必修课列入教学计划，指导学生学会自我服务性劳动和必要的家务劳动，组织学生参加一定的生产劳动和公益劳动，在劳动中切实培养学生热爱劳动、热爱劳动人民、珍惜劳动成果的思想感情、行为习惯和艰苦奋斗的作风；要积极组织学生参观、访问、进行社会调查、参加社会服务等实践活动，使学生开阔眼界，认识国情，了解社会，增长才干，把理论和实践结合起来，增强辨别是非的能力。

（八）将德育渗透到课外活动中。通过多种形式指导学生开展丰富多彩的科技、文娱、体育等课外活动，发展学生的个性特长，培养学生的良好道德情操、意志品质和生活情趣，提高他们的审美能力。

（九）充分利用社会文化教育设施开展德育工作。要主动与校外的文化教育单位建立联系，充分利用社会文化教育设施，有计划地组织学生参加各种活动，在活动中进行教育。

（十）开展心理咨询和指导。要通过谈心、咨询、讲座等多种形式对不同层次学生进行心理健康教育和指导，帮助学生正确处理好学习、生活、人际关系等方面遇到的心理矛盾和问题，提高他们的心理素质，培养承受挫折、适应环境的能力。

（十一）努力搞好校园环境建设。要积极进行校园环境建设，加强校园环境管理，使学生受到良好的熏陶和影响。要充分发挥校歌、校训和校风对学生的激励和约束作用；利用黑板报、壁报、图书馆、校史室等多种形式专用场所，创造良好的教育环境。

（十二）构建学校、社会、家庭“三结合”德育网络。要把社会教育、家庭教育和学校教育有机的结合起来，发挥整体优势，全面做好德育工作。加强和家长、社会的联系，积极宣传学校的办学思想和办学方针，宣传学校德育工作的原则和措施，争取家长和社会的最大支持，主动配合学校作好教育工作。学校要通过家访、家长会、举办家长学校、开展家庭教育咨询等多种方式，密切与家长的联系，指导家庭教育，使家长了解并配合学校德育工作，改进家庭教育的方法。学校应采取有效措施，发动、协调社会力量支持和参与学校德育工作，逐步建立学校与社会相互协作的社会教育网络，共同营造关心下一代健康成长的良好社会教育环境。

五、学生品德评定

（一）评定的内容和标准

学生品德评定内容与标准以《小学德育大纲》规定的教育目标、内容和《小学生守则》、《小学生日常行为规范》为依据。根据本校实际情况，对不同年级学生在思想觉悟、道德品质、行为表现等方面提出具体的要求，制定具体标准。根据学生在以上内容诸方面的表现，评定其操行等级，分为优秀、良好、及格、不及格四个等次。

（二）评定的原则和方法

1.坚持实事求是的原则。要根据评定内容的基本要求，从学生实际出发，用全面、发展的观点看待学生，实事求是地分析学生的优缺点，防止片面性。

2.实行民主评定的方法。既要充分发挥班主任和各科教师在考核评价中的作用，又要尊重学生自评、小组互评，对学生的意见既要尊重又要引导，防止压制民主或放任自流。

3.操行评语由班主任负责，在学期末写出。在评语中要指出优点、缺点、努力方向，以表扬为主。对犯有错误受到学校记过以上处分尚未撤消的，其主要错误和处分均应如实写在评语中。对受到校级或校级上部门表彰奖励的，其事迹和表彰情况也应写在评语中。

操行等级由班主任在征求学生和任课老师意见基础上评定。学期末初评，学年末总评。评定方法要力求科学合理，简便易行。

观风海镇沙子小学

2014年3月1日

第五篇：观风海镇中心学校2011年学校常规工作目标管理自查报告

观风海镇中心学校2011年学校常规工作目标管理 自查报告

为了进一步加强对所辖学校常规工作的督促指导，根据威教字（2007）88号文件和县教育局相关会议精神，结合我镇实际，观风海镇中心学校组织对所辖十所学校的常规工作进行认真细致的检查评估，并依据《观风海镇2011年学校工作目标考核量化表》量化评分。同时，每到一个学校检查结束后都召开全体教师参加的反馈会，充分肯定成绩，客观指出存在的问题，提出合理的意见和建议。现将督评情况报告如下：

一、基本情况

观风海镇中心学校辖九年一贯制学校一所，有初中在校生407人。完全小学九所，教学点一个。共有专任教师282人其中中心学校37人；共有小学生6325人，其中中心学校949人；共有学前班572人，其中中心学校86人。全镇适龄儿童入学率已达98.7%，学前班招生任务完成620人的92.3%。小学生辍学率控制在1.03%以内。

二、分组情况及时间安排

根据工作需要，中心校组成两个督查组分别对十一个校点进行督导评估。第一小组由马三学校长任组长，检查中心学校本部，七舍小学，果化小学，箐河小学，李子小学和勺口教学点；第二组由刘仕军督学任组长，检查观风海二小，四十五户小学，塘房小学，沙子小学，南园小学。检查时间自12月6日起13日止。

三、取得的成绩

1、全镇各小学均能按上级要求开齐课程，开足课时。

2、全镇各校均制定较为科学合理的学校发展规划。

3、所有小学均已制定较为科学合理的规章制度和工作方案。

4、各校均设立校务会议或办公会议，实行校长负责制，目标明确，任务落实，分工负责，互相协作。

5、实验教学工作有序开展，教学实验仪器管理好使用好，仪器设备完好率达95%以上。

6、全面取消留级制度，年辍学率控制在1%左右，初中控制在3%以内，全面落实六年级整班交接。

7、学校安全管理工作责任落实，措施有力，无安全责任事故发生。

8、各学校自查自评工作落实到位，大部分学校整改到位。

9、文明校园建设初见成效。观风海中心学校、七舍学校、塘房小学较为突出，效果明显。

10、严格按威教字（2008）38号、222号、威教字（2009）136号等文件要求管好用好生均公用经费。规范开支票据和审批程序，并严格实行公示制度。校安工程监督到位，果化 小学、七舍小学、中心学校拆除重建工程主体已完工，加固工程除四十五户小学外，其余学校全部完工交付使用，未影响学校正常教学。

11、党风廉政建设工作扎实开展，矛盾纠纷排查、调解处理及时，无非法上访和越级上访事件发生。

教师绩效工资实施方案均经教师大会讨论通过，绩效工资兑现及时，无不良反映。

12、校产管理工作落实到位。大部分学校校园干净、整洁，无人为损坏设施、设备、花草树木行为。

13、师德师风建设工作抓紧抓实，以增强“生命感”、“责任感”、“五心”教育为主题的师德师风建设活动在大部分学校广泛开展。如七舍学校、果化学校及中心学校、二小组织的向秦明才捐款献爱心活动。全镇各学校向羊街镇小学教师捐款献爱心活动。建党90周年唱红歌比赛活动等。

14、全镇各小学均制定较为科学合理的学校工作目标管理实施办法，教师履行职责基本达标。素质教育已在学校全面推开，“两操一课”有效开展，效果明显。决战课堂、新教材大练兵活动全面展开。“国培计划”全面启动，校长全员参加培训。

15、学校教学常规管理落实到位，教师能按88号文件要求全面落实备、讲、辅、批、研、考、评等环节的工作任务。观风海镇中心学校、观风海镇第二小学、七舍学校、沙 子小学、南园小学教学质量得到显著提高。

四、存在的问题

1、学校档案资料整理不够规范，部分学校资料不齐。果化小学、沙子小学、李子小学资料较差。

2、图书借阅率和仪器使用率不达标。南园小学、塘房小学、箐河小学尚无规范的图书、仪器室。

3、受校安加固工程影响，优美教室建设进度缓慢，校园文化建设相对较差。远程教育设备运用不够好。

4、部分学校对体育卫生工作重视不够，体育活动开展较少，环境卫生仍然存在死角死面。

5、青年教师的培养培训工作尚需加强，校本教研工作还需要进一步加强，特别是课题研究仍是薄弱环节。

6、由于拆除重建工程均未竣工交付使用，大班额现象仍然存在。南园小学、塘房小学、七舍小学仍然面临教室不足。

7、学校安全管理工作有待进一步加强，校园周边环境还需加大整治力度，学生自我防范意识还要进一步提高。

8、绝大多数学校没有围墙，给学校管理和校园绿化、美化建设造成很大困难，急待解决。

五、整改措施和办法

1、进一步加大对所辖学校的监管力度，进一步修改完善管理方案，督查到位、奖惩到位、总结到位。

2、督促所辖学校进一步规范档案建设，做到资料齐全，整理规范，一材多档，便于查找，有效保存。

3、加强学校图书、仪器的管理，提高其使用效力。积极争取上级的支持，建好学校图书室，标准化实验室。使图书借阅率、仪器使用率双达标，充分发挥图书、仪器的辅助作用。

4、督促学校利用寒假期搞好校园文化建设和优美教室建设营造浓厚的校园文化氛围。

5、借助学校体育卫生及艺术教育工作督导评估的大好时机，督促学校扎实抓好体育卫生及艺术教育工作，提高学生的整体素质。

6、通过请进来，走出去，校本研修，老带青等多种方式培养年青教师，让他们尽快成为教学的骨干，学校的精英。

7、积极主动沟通和协调施工单位加紧施工，使拆除重建工作及早交付使用，解决学校大班额问题。

8、配合相关部门进一步整治学校周边环境，为师生营造一个安全和谐的校园环境，确保师生生命财产安全。

9、积极争取县人民政府和教育局的支持和帮助，解决学校无围墙的问题。

六、量化评分情况

督评小组依据《观风海镇中心学校2011年学校工作目标考核量化评分表》每到一所学校均通过听、查、访、看、议等环节逐项量化评分，经校长签字认可，对学校常规工作进行综合评价。现将评分情况汇报如下：

观风海镇中心学校90.6分，观风海镇第二小学87.8分，四十五户小学83.7分，七舍学校86.3分，果化小学75.1分，沙子小学80.5分，南园小学82.2分，塘房小学85.9分，箐河小学77.9分，李子小学61.8分。评为优秀等次的1所学校，评为良好等次的6所学校，评为合格等次的3所学校。

观风海镇中心学校 2011年12月14日