寿县陶庙小学学校管理办学条件督查自查报告（xiexiebang推荐）

第一篇：寿县陶庙小学学校管理办学条件督查自查报告（xiexiebang推荐）

寿县陶庙小学学校管理办学条件督查自查报告

寿县陶庙小学

为了加强我校义务教育常规管理工作，扎实推进教育均衡发展和标准化建设工作，规范办学行为，提高办学水平，现作小结报告如下：

一、学校规模、班额情况

我校共有学生381人，6个教学班，其中男生211人，女生170人，在合肥姚公庙小学借读的169人。

二、学生食堂和宿舍管理和使用情况

由于我校一至六年级学生均在学校附近，学校无食堂和宿舍

三、现代教育装备管理和使用情况

由于学校校安工程在建设中，本学期的多媒体教室不能正常使用，有孙良成教师负责。

四、图书室，阅览室管理使用情况

学校没有图书室，只有少先队活动室，由少先大队辅导员梁平同志负责，由于在建校之中，少先队活动室不能使用。

五、订购的教学参考资料工具书

我校教师语数英等科目均由教学参考书，教案等，学校订名师名言课堂解法，百科丛书供教师参考阅读。

六、音体美器材配备和使用情况

我校一至六年级的音体美教师都合理安排，有教师，有器材，每天都能正常使用。

七、教职工情况

我校共有教师15人，每天按时完成工作量，作息时间从每天早晨8点预备，8：10上早读，11:20分放学，13:50预备，2:00上课到4:20分放学。

八、学额巩固，在校生管理情况

我校学生在籍418人，有学生花名册，每天做到对学生全天的封闭管理，有缺勤记录，有病事假手续

九、学校领导兼课情况

学校领导有校长、教导主任和工会主席构成，由于本期校安工程建设，校长兼6节课，教导主任兼四年级数学，工会主席兼三年级语文。

十、绩效工资分配方案情况

绩效工资是我校教师的热点难点，根据县局有关文件，结合我校实际情况，有教师代表参与研究讨论，学校制订出一系列方案，具体做到绩效多劳多得。

十一、师德师风建设情况

学校认真开展师德师风建设，有方案，教师学习有笔记。

十二、义保经费管理和使用情况

学校义保经费做到有计划使用，做到校务、财务公开让每位教师放心，做到不乱收费。

十三、教师培养和培训情况

我校今分特岗教师一名，由青年教师进行结对帮扶，做到帮扶有计划，有指导措施，实现有经验的教师课堂辅导。

第二篇：学校规范办学行为专项督查自查报告

学校规范办学行为专项督查自查报告

教育是构建和谐社会的“民心工程”，教育系统政风行风建设更事关学校在社会公众形象。我校始终坚持依法治校、诚信治校的原则，严格依照相关文件和上级布置的要求，加强课程改革和课程管理，切实减轻中小学生过重的课业负担，以规范学校的办学行为为重点，促进学校管理水平，努力办好让人民满意的学校。我校根据《上海市教育委员会关于开展义务教育阶段学校“减负增效、提高质量”活动的通知》的文件精神，为针对专项督查的有关要求进行自查，现汇报如下：

一．重视行风政风建设，规范收费和招生工作，促进学校和谐、健康、可持续发展。我校是一所民办初中，现有32个班级，在校学生1423名，教职工90名。我校成立了由校长、书记为组长，校办、工会、德育处、教导处、总务处和家委会负责人等为主要成员的行风建设领导小组，确立了“校长负责、分层把关、责任到人、及时告知、违反必究”的工作思路，进一步规范了学校的办学行为。

1．严格规范收费工作。每次收费向学生和家长详细公布收费的项目、标准和文件依据，并在校务公开栏上公布，相关的的收费情况并以告家长书的形式告之家长，接受社会和家长的监督。学校均按规定收取学生代办费。代办费使用、结算和清退都有据可查，学生家长均签字知晓，按规定收取。学校的财务均由虹口区教育局财务中心统一管理和监督。学校做到票据正规，包括学生校服费用等全部入帐。规范学校的“三重一大”实施方案和实施细则，对于所涉及的项目、资金等依法进行行政审批、完善审批程序、提高审批效率等情况。2．严格规范招生工作。按照市区教育部门的相关要求，学校严格执行民办学校的招生程序和方法。学校的六年级招生工作规范、透明，未曾以组织招生考试或竞赛名义招生的情况。我校坚持以面谈活动的形式通过了解学生的成长手册和综合素质来选择学生，未将“奥数”或等级考等竞赛获奖与招生入学挂钩。初三的“提前录取”等中考工作全程接受师生和家长监督，各项环节均有公示。同时学校也未以举办重点校、特长班等名义违反规定招生并收费。

二．规范教育教学的管理，积极落实“减负增效”，促进学生的健康成长。

1．严格执行国家的课程计划，不随意增加或删减课程。坚持按规定的要求考试，不准随意增加考试次数。严格控制总课时，不以时间求质量。保证学生每天一小时的锻炼时间，切实落实“三课两操两活动”的要求。我校所有学科包括体育、美术、音乐一直按照市教委要求贯彻落实教学任务、保障教学课时。同时充分保障课程规定的学生活动时间，其他教师不得占用。凡是到过我们学校的人都感觉到复兴初中的中午操场上热闹非凡，学生都在操场活动，个个生龙活虎。2．合理开发课程资源，在有限的时间内争取课堂效益最大化。学校加强了对作业有效性的研究，在课题组的研究和领导下，各个备课组制定了分阶段的训练目标。从学生的认知水平出发，针对教学目标合理制定了不同阶段，不同同学的作业，做到精讲精练。为了提高课程实施的有效性，不至于课时冗余或不足。学校以提高教学有效性为抓手从教学内容入手监督课程实施，积极探索“有效备课”新路。坚持落实集体备课制度，备课要结合本学科特点、符合学生实际和班级实际，并将备课组活动作为考核教师的重要内容。为了切实减轻学生负担，提高教学的有效性，学校教导处通过质量监控、调查反馈，对教师课堂教学过程进行剖析，对学生学习过程进行诊断。严格控制学生作业量，并开展针对性的教学研讨，对不同年龄的学生提出了不同的教学及训练要求。同时，不大面积地补课，特别是寒暑假、节假日坚决做到不开班、不补课，把休息时间还给学生。把教学重点放到课堂，切实做到减负增效，保障学生身心健康。3．挖掘课程潜力，合理拓展学生的学习时空，减轻学生的课业负担。比如允许部分学科将学习延伸到课堂外，可以利用学生的课余时间进行小实验和探究。再比如一些文科诸如历史、地理等可以利用学科探究和课外活动以及参观的形式延伸课堂的空间和时间,参观博物馆、美术馆、多伦路文化街等。当然，还可以在学校的课内外实践活动中渗透学科的教学，例如科技节、读书文化节、“指南针计划”等。这样既可以较轻松地完成课程规定的教学任务，也不至于加长学生在校学习时间。学生的眼界与对知识的吸收理解也能因此得到进一步的提升。

三．加强师德师风建设，全面关心学生，接受社会和家长的监督。

完善学习制度，加强教工学习。认真学习《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》等文件精神，加强师德师风教育，学习师德优秀教师的先进事迹，提高学习实效。提高教师的职业道德水平，落实“廉洁从教”、“依法执教”要求坚决遵守教师职业道德规范，严格执行教师职业道德。

学校重视对学生的关爱，设有复兴奖学金，对品学兼优的学生发放奖学金。其xx年内共有

人次享受了奖学金，总金额

7xx元。

学校重视家庭资源和社会资源，加强家庭与学校间联系和社区与学校间联系。学校组织家委会、定期召开会议，参与学校的管理。每xx至少召开四次家长会、进行勾通和进行家庭教育的指导。每次寒暑假要求班主任对新接班的学生进行100%的家访，其余的学生做到三分之一的家访。在平时的学习生活中也开展家访及电话交流等多渠道与家长沟通联系。争取家长对学校教育的最大理解和支持，有效发挥学校、家长双方的育人作用，建立良好的学校与家长的互动信息平台。

同时，我们尊重家长，定期召开家长会和家委会，认真听取家长的意见建议。学校在日常管理中注重社会和家长对学校教育的知情权、参与权、监督权、管理权的落实，并科学实施问卷调查，认真处理好师生、家长反映的问题。对待来信、来访，一旦接到相关反映，由职能部门调查核实，将处理结果在规定期限内，报分管校领导审核，采取书面方式答复反映者。对上级部门转达的问题，也在规定的时间内答复。

第三篇：学校规范办学行为专项督查自查报告

学校规范办学行为专项督查自查报告

学校规范办学行为专项督查自查报告

教育是构建和谐社会的“民心工程”，教育系统政风行风建设更事关学校在社会公众形象。我校始终坚持依法治校、诚信治校的原则，严格依照相关文件和上级布置的要求，加强课程改革和课程管理，切实减轻中小学生过重的课业负担，以规范学校的办学行为为重点，促进学校管理水平，努力办好让人民满意的学校。我校根据《上海市教育委员会关于开展义务教育阶段学校“减负增效、提高质量”活动的通知》的文件精神，为针对专项督查的有关要求进行自查，现汇报如下：

一．重视行风政风建设，规范收费和招生工作，促进学校和谐、健康、可持续发展。

我校是一所民办初中，现有32个班级，在校学生1423名，教职工90名。我校成立了由校长、书记为组长，校办、工会、德育处、教导处、总务处和家委会负责人等为主要成员的行风建设领导小组，确立了“校长负责、分层把关、责任到人、及时告知、违反必究”的工作思路，进一步规范了学校的办学行为。

1．严格规范收费工作。每次收费向学生和家长详细公布收费的项目、标准和文件依据，并在校务公开栏上公布，相关的的收费情况并以告家长书的形式告之家长，接受社会和家长的监督。学校均按规定收取学生代办费。代办费使用、结算和清退都有据可查，学生家长均签字知晓，按规定收取。学校的财务均由虹口区教育局财务中心统一管理和监督。学校做到票据正规，包括学生校服费用等全部入帐。规范学校的“三重一大”实施方案和实施细则，对于所涉及的项目、资金等依法进行行政审批、完善审批程序、提高审批效率等情况。

2．严格规范招生工作。按照市区教育部门的相关要求，学校严格执行民办学校的招生程序和方法。学校的六年级招生工作规范、透明，未曾以组织招生考试或竞赛名义招生的情况。我校坚持以面谈活动的形式通过了解学生的成长手册和综合素质来选择学生，未将“奥数”或等级考等竞赛获奖与招生入学挂钩。初三的“提前录取”等中考工作全程接受师生和家长监督，各项环节均有公示。同时学校也未以举办重点校、特长班等名义违反规定招生并收费。

二．规范教育教学的管理，积极落实“减负增效”，促进学生的健康成长。

1．严格执行国家的课程计划，不随意增加或删减课程。坚持按规定的要求考试，不准随意增加考试次数。严格控制总课时，不以时间求质量。保证学生每天一小时的锻炼时间，切实落实“三课两操两活动”的要求。我校所有学科包括体育、美术、音乐一直按照市教委要求贯彻落实教学任务、保障教学课时。同时充分保障课程规定的学生活动时间，其他教师不得占用。凡是到过我们学校的人都感觉到复兴初中的中午操场上热闹非凡，学生都在操场活动，个个生龙活虎。

2．合理开发课程资源，在有限的时间内争取课堂效益最大化。学校加强了对作业有效性的研究，在课题组的研究和领导下，各个备课组制定了分阶段的训练目标。从学生的认知水平出发，针对教学目标合理制定了不同阶段，不同同学的作业，做到精讲精练。

为了提高课程实施的有效性，不至于课时冗余或不足。学校以提高教学有效性为抓手从教学内容入手监督课程实施，积极探索“有效备课”新路。坚持落实集体备课制度，备课要结合本学科特点、符合学生实际和班级实际，并将备课组活动作为考核教师的重要内容。为了切实减轻学生负担，提高教学的有效性，学校教导处通过质量监控、调查反馈，对教师课堂教学过程进行剖析，对学生学习过程进行诊断。严格控制学生作业量，并开展针对性的教学研讨，对不同年龄的学生提出了不同的教学及训练要求。同时，不大面积地补课，特别是寒暑假、节假日坚决做到不开班、不补课，把休息时间还给学生。把教学重点放到课堂，切实做到减负增效，保障学生身心健康。

3．挖掘课程潜力，合理拓展学生的学习时空，减轻学生的课业负担。比如允许部分学科将学习延伸到课堂外，可以利用学生的课余时间进行小实验和探究。再比如一些文科诸如历史、地理等可以利用学科探究和课外活动以及参观的形式延伸课堂的空间和时间,参观博物馆、美术馆、多伦路文化街等。当然，还可以在学校的课内外实践活动中渗透学科的教学，例如科技节、读书文化节、“指南针计划”等。这样既可以较轻松地完成课程规定的教学任务，也不至于加长学生在校学习时间。学生的眼界与对知识的吸收理解也能因此得到进一步的提升。

三．加强师德师风建设，全面关心学生，接受社会和家长的监督。

完善学习制度，加强教工学习。认真学习《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》等文件精神，加强师德师风教育，学习师德优秀教师的先进事迹，提高学习实效。提高教师的职业道德水平，落实“廉洁从教”、“依法执教”要求坚决遵守教师职业道德规范，严格执行教师职业道德。

学校重视对学生的关爱，设有复兴奖学金，对品学兼优的学生发放奖学金。其2011-2012年内共有 84 人次享受了奖学金，总金额 72000元。

学校重视家庭资源和社会资源，加强家庭与学校间联系和社区与学校间联系。学校组织家委会、定期召开会议，参与学校的管理。每学年至少召开四次家长会、进行勾通和进行家庭教育的指导。每次寒暑假要求班主任对新接班的学生进行100%的家访，其余的学生做到三分之一的家访。在平时的学习生活中也开展家访及电话交流等多渠道与家长沟通联系。争取家长对学校教育的最大理解和支持，有效发挥学校、家长双方的育人作用，建立良好的学校与家长的互动信息平台。

同时，我们尊重家长，定期召开家长会和家委会，认真听取家长的意见建议。学校在日常管理中注重社会和家长对学校教育的知情权、参与权、监督权、管理权的落实，并科学实施问卷调查，认真处理好师生、家长反映的问题。对待来信、来访，一旦接到相关反映，由职能部门调查核实，将处理结果在规定期限内，报分管校领导审核，采取书面方式答复反映者。对上级部门转达的问题，也在规定的时间内答复。

“创建绿色生态学校，规范办学行为”是促进教育事业健康发展的基础工程。

我们将进一步增强依法办学的意识，规范办学行为，强化管理措施，为实现教育转型发展，为促进每个学生的健康成长而不懈努力。

第四篇：尖山小学学校管理专项督查自查报告

尖山小学学校管理专项督查

自查报告

县督导室：

为进一步加强学校的常规管理，深化“教育管理质量年”活动，推进“依法治教”和“依法办学”，全面推进素质教育，不断提高教育教学质量。我校认真贯彻执行《管理规定》，做了不少的工作，并取得一定的成绩，现将我校学校领导管理和教学常规管理开展情况汇报如下：

一、学校领导管理。

⒈办学方向正确，素质教育全面推进，教育质量不断提高。为了提高认识，统一思想，增强贯彻执行《管理规定》的自觉性，我校成立了学校常规管理领导机构，对学校行政及学校部门负责人明确分工，做到各司其职。同时，组织学校领导班子学习有关教育政策法规，共谋学校兴衰大计，提高了领导班子对开展学校内部管理、规范办学行为的重要性和必要性的认识，提高了领导集体的管理素质。我校还认真组织教职工学习，通过学习，提高了认识，明确教育新形势的新要求，振奋教职工工作激情。同时结合本校的实际，不断建立健全了学校的规章制度，明确了教职工的工作职责，做到以制度管理人，以制度规范人，形成了良好的风气，促进学生了德、智、体、美等全面发展。

2、切实做好学校的各项工作，健全学校各项规章制度，并有效贯彻执行。我校切实抓好开学的各项工作，在开学前召开会议，部署 新学期的工作要求，并制定学校的工作计划。同时认真抓好开学初的各项准备工作，制定出新学期的工作计划，安排好教师的任课。切实做好学生控辍保学工作。建立完善了学校规章制度，如教职工月考核制度、安全工作责任制、班级量化管理办法、教学常规管理办法、财务管理制度、行政会议制度、教师会议制度等。在制度的执行过程中，做到了管理到位，赏罚分明。

二、师生员工管理。

我校始终把德育工作放在学校工作的首位，坚持不懈地做好师生的政治思想教育工作，促进学校“三风”的建设。

1、注重教师的政治业务学习，提高认识，增强为教育服务的思想。（1）抓好教职工的政治学习，学校经常组织教职工学习政策、教育法规，提高他们的思想政治水平和理论水平，帮助他们树立了正确的世界观、人生观、价值观，增强为教育服务的思想。（2）抓好教师的业务学习。加强课改培训，提高教师的素质。学校组织了常规教研活动、公开课赛课评比，要求全员参与到教研教改活动中，力争以全新的理念指导教学，努力探索新的教学模式，以适应不断改革的新课程。

2、落实学生常规教育及管理工作，建立德育管理线，做到分工负责，齐抓共管。学校充分利用校会、班会、品德课等时间，加强《守则》、《规范》的教育，以《守则》、《规范》为准绳，狠抓落实，常抓不懈。同时学校不断完善了《值周制度》、《示范班合格班评比办法》、《班主任管理制度》、《安全责任制度》，以制度规范了师 生的行为，形成良好的校风。

3、积极开展多种形式的教育活动，开拓视野，增长知识。学校除了利用班会、校会、政治课对学生进行思想教育外，还通过开展多种形式、多层次的活动对学生进行思想教育。严格执行《国旗法》，抓好升旗仪式和国旗下的讲话；建队节组织学生开展诗朗诵活动及优秀少先队员评比活动；组织学生参加环境保护活动；开展文艺表演活动，丰富了学生的课余生活，进一步对学生进行了爱国主义教育、社会公德教育，有效地促进了学校“三风”建设。

4、积极搞好学校的横向联系。社会、学校和家庭的教育对学生的成长是相辅相成，互相影响的。我校切实抓好学校的横向联系工作，真正落实到实处，并取得了一定的成效。我校聘请了校外法制副校长，邀请到学校上法制教育课，增强了学生的法制观念。学校不定期地召开家长会议，倾听家长的意见，以求得家长的支持。从而提高了学校的管理质量，由于我校横向联系工作做得扎实，形成了学校、家庭、社会三结合的教育网络，学校的各项工作顺利开展。

三、教育教学管理。

1、严格执行课程计划，规范学校的教学管理工作，保证了正常的教学秩序。严格按照上级教育部门的有关规定，开足课程，开足课时。强调教师要备好课，上好课，严格向课堂要质量、要效益。

2、狠抓学校教学管理工作。结合我校实际，制定了教学管理制度，狠抓教学六认真，不断改变教学模式，提高课堂质量。坚持月考核制度，奖优罚劣，调动全体教师的工作积极性。各教师都注重备课、上课，讲究课堂实效等环节，努力提高教学实效。在每月末对教师教案作业检查情况予以公布，让全体教师互相交流评议。校领导深入年级、深入教研组，深入课堂听课，指导教师的教学工作，大大提高了课堂效益。

3、加强教研工作。学校充分发挥教研组的职能作用，积极组织教师开展教研教改活动。我校认真组织开展教学研讨课，示范课及电化教学优质课，开展创新教学研讨活动。教师参与教研教改氛围浓厚，教师自身素质及授课质量不断提高。

四、体育、卫生、安全管理。

１、认真落实体卫工作条例。我们认真贯彻落实学校体育、卫生工作《两个条例》、《国家体育锻炼标准》，积极推行国家体育《达标》。严格按照规定开足体育课、卫生课，保证学生的活动总量，努力增强学生的体质。积极开展课外体育活动，坚持“三课两操两活动”。坚持每期一次小型体育单项比赛，每学年一届校运会，办好每年体育艺术节，推动我校体育活动的向前发展。

2、认真搞好卫生保健工作。建立健全卫生管理制度。加强学生健康档案的管理，组织学生进行了体质检测，切实把健康教育纳入教学计划。认真做好学生近视、弱视、沙眼等常见疾病的预防和矫治工作。抓好校园环境建设，优化育人环境。坚持卫生制度，保证学校的整洁和卫生。利用现有条件对学校进行绿化美化，优化育人的环境，创设好的教育教学条件。

3、切实做好安全防范工作。我们始终把确保学校师生生命和财 产安全放在工作首位，抓紧抓实抓好。通过开展校园安全工作专项检查，整治校园周边环境，排查安全隐患，建立健全学校安全制度，明确教职工安全职责，广泛开展对师生进行各种安全教育，提高安全责任和防范意识，落实各项安全防范措施，确保校园平安。

五、后勤工作管理。

1、坚持服务育人宗旨。加强后勤人员的政治思想教育，统一思想，提高认识，树立为师生服务、为教学服务的思想。加强了学生食堂、宿舍、校园环境的管理，并真正落到实处，使各项工作走上了正规化的轨道。

2、严格财务工作管理。做好经费的预算及审批制度，严格执行国家财务制度，有效、合理使用学校经费。

3、提高设备设施使用效率。我校充分发挥电脑、多媒体、远教设备等教学设施的作用，促进课改进一步深入。同时，多方筹措，使教学仪器、体育器材不断完善，同时加强图书、教学实验仪器、体育器材及师生生活设施的管理，制定管理制度，并做好图书、仪器、器材的登记入册。充分利用实验室的功能作用，利用这些教具，切实为教学服务，进一步提高学生的动手能力及操作能力，有效地提高教学质量。

总之，我校在开展贯彻落实《管理规定》的活动中，做了大量的工作，并取得了一定的成绩。通过自查，我们明确离上级主管部门的要求还有一定的差距。今后我们决心进一步贯彻落实好《管理规定》，5 加强学校管理，不断深化教育教学改革，全面推进素质教育，为培养高素质的社会主义建设人才而努力奋斗。

尖山小学 2007年10月

第五篇：寿祠桥小安全管理专项督查自查报告

寿祠桥小学

安全管理专项整治自查报告

学校安全工作是一项长期、艰巨而复杂的系统工程。安全责任重于泰山。我校始终将安全工作放在学校工作的首位，坚持以预防为主，防治结合。按照湖北省关于《开展中小学幼儿园安全工作专项督导检查的通知》要求，结合我校安全工作实际情况，以 “创建平安校园，确保师生安全”为宗旨，我校对照各个检查项目进行了认真自查，结 果如下：

一、加强领导，落实责任。

创造一个安全稳定的良好教育教学环境是保证学校正常的教学秩序的先决条件，为更好创造这个条件，学校建立了安全工作领导小组，有校长任组长，分管副校长任副组长，各室负责人和各班主任为组员。认真制定制度、计划、方案、预案、管理细则等，层层签订协议书、责任状。切实加强对校园综治、创安工作的管理和领导。

二、及时检查，寻找隐患。

1、校园安全管理工作情况

（一）、校园安全防范情况。

（1）、实行教师兼职门卫值班，严格落实外来人员及车辆入校门卫盘查登记、身份确认。校园封闭管理，学生因特殊原因离校实行门卫审查，未经学校书面同意或家长来接，一律不得离校。

（2）、落实校门值守责任，上、放学期间，值周领导和值日教师与兼职门卫在校门值守，维持安全有序的入校、离校秩序。

（3）、配备安保设施，加强技防，提高安全防范能力。我校按要求在校园安装了视频监控系统，进行24小时校园视频监控。（4）、安装了报警装置。（5）、给学生指定了安全逃生通道

（二）、校园安全教育及管理情况。

（1）、利用黑板报、手抄报、宣传画、班队会等形式，对学生进行安全教育活动。除了常规教育外，还有安全教育周活动，活动前有方案，结束后有记录。

（2）、规范领导、教师值班制度，加强值周领导和值日教师的管理 工作，保证有学生的地方一定有老师的监控，打开校门迎进学生就不允许学校任何一个地方出现安全管理的空白。

（3）、充分发挥班主任和值日教师的职能，随时关注学生在楼道、走廊的动态，杜绝楼道、走廊里的追、跑、打、闹现象。学生集会、做操严格按照规定路线上下楼，班主任老师跟班出入，禁止拥堵、奔跑。（4）、校长和值日教师、最后一节课老师在学校大门组织把学生送出校门。下午4：50值日教师负责清校后，做好一日工作记录。确保教学秩序有条不紊，认真填写学校工作日志和安全日志。

（三）、校舍安全情况。

（1）、学校的学生寝室、厨房和厕所2008年均被鉴定为”D”级危房。

（2）、防火安全不符合国家要求。

（3）、部分校舍经受不住自然灾害的侵袭。

（四）、从业人员安全情况。

（1）、学校食堂建立了规章制度，学校与从业人员签订了安全责任状。

（2）、保育员、食堂从业人员持健康证上岗，无传染性疾病。（3）、学校无不适合从事教育工作的人员。

2、学校上下学接送车辆安全状况

（1）接送车辆安全管理制度。学校与当地公安机关交通管理部门、教育行政部门签订了接送车辆安全责任书；接送车辆驾驶人员没有不良行车记录。

（2）接送车辆资质状况。接送车辆具有资质，驾驶员证照齐全，驾龄符合要求。学校、家长、车主签订了《安 全 协 议 书》，制订了校车安全管理制度及安全责任条款。（3）接送车辆运营模式。学校校车属于车主与学生家长协商后，家长自行包车接送学生的。

（4）上下学交通安全教育。通过各种形式教育学生遵守交通规则，文明乘车，保护交通设施。严禁乘车拥挤踩踏，把头或身体伸出车窗外，在马路上追逐打闹等不良行为。严禁学生乘坐农用车、拖拉机、三轮车等非客运车辆回家。

三、存在的问题

1、“D”级危房没有拆除重建。

2、教学楼栏杆不符合家标准。

3、没有专职保安，消防器材、警械器材缺乏。

4、学生的安全自救演练还要加强。

四、整改措施：

1、我们将继续加强以交通安全为重点的安全教育与管理，加强与家长的联系，形成教育合力，提高交通安全教育的实效性。

2、强化学生日常行为规范养成教育，细化管理，严防死守，确保在现有条件下，向管理要安全。

3、加强食品卫生安全的教育与管理，教育学生不要购买“三无”食品。

4、积极筹措资金，改造校园环境，增添校园安防设施。

5、及时排查存在的安全隐患，将安全工作做实，将安全隐患和安全事故消灭于萌芽状态，以维护我校正常的教育教学秩序，维护师生的利益。

寿祠桥小学 2011年5月15日