第一篇：双高双普自查小结
翠峰镇中心小学
创建“双高双普”自查小结
根据周至县政府、教育局关于“双高双普”工作安排部署，我校依据《陕西省“双高双普”评估验收标准》，认真对照各项指标进行了自查，现将情况汇报如下：
一、基本情况
我校位于县城西南方向，座落在107省道北侧的翠峰镇镇官村，现有学生302名，教职工19名，设6个教学班。学校机构健全，制度规范。2012年被评为“教育管理示范校”2013年通过“316”验收，2014年被周至县委、县政府评为“绿色学校”，2015年被县委、县教育局授予“文明校园”的称号，还在当年被教育局评为“营养改善计划管理规范化学校”被教育局授予“文明单位”，二、统一思想，精心组织
召开教师动员会，并成立了以校长为组长的“双高双普”领导小组，认真学习《陕西省“双高双普”评估验收标准》，制定了《翠峰镇中心小学“双高双普”工作实施方案》，由专人负责此项工作，确保了任务分解与落实。
三、“双高双普”工作指标达标情况 ㈠教育管理
在学校教育管理方面，我校坚持精细化管理，科学发展，全面落实育人目标，提高学生的综合素质。
1、学校管理
①全面贯彻党的教育方针，按照科学发展观的要求，制定了《官小办学章程》、《三年奋斗目标》（2016-2018）、《近远期发展规划》（2016-2020）。明确了学校努力方向。为了使各项工作有条不紊的朝目标迈进，每年都有具体工作计划，确定了工作目标，明确了工作任务和实施工作策略。
②强化制度立校，注重过程管理。全面引入竞争机制，将制度管理、目标管理、档案管理等融为一体，层层落实，实现了科学化、规范化、精细化。严格执行绩效工资评估办法，真正体现出多劳多得、优劳优酬的原则，量化考核公平、公正，修定各种制度100余种，汇集成册，并能有效地实施。
③坚持以法治校，以法办学。学校法制教育组织机构健全，将法制教育纳入课程计划之中，做到了有教材、有教师、有计划、有课时、有作业。认真贯彻执行了《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等相关法律，并且组织师生进行学习，让学生从小知法、守法。同时聘请法制副校长，坚持每学期召开一次法制教育大会，进行普法教育，不断利用板报，橱窗、广播宣传相关法律知识，为学生创设法制教育氛围，增强学生法制意识。近年来，我校师生无违法行为。
④加强班子建设，实行校务公开。我校实行校长负责制，其它校委成员职责明确，既有分工又有协作。学校坚持定期召开校委会、教工会、教代会，充分听取广大教职工对学校建设和发展的建议，并将收集到的建议提案交校委会讨论，有条件的积极组织实施，暂时无法实施的做好解释工作，做到了校务公开，民主管理，并设立公示栏。校领导能经常深入教学第一线，坚持代课，积极参加教研活动和课题研究，校长、主管业务的副校长坚持发表论文，每学期听课不少于40节，做到记录祥实，有具体的评价和指导意见，业务学习笔记均不少1万字，体现出岗位特点，知识性和实用性。
⑤规范办学行为，推进素质教育。我校严格执行了《西安市规范中小学办学行为，推进素质教育的实施意见》，严格执行落实两免一补政策。注重减轻学生课业负担，设立规范办学行为公示栏，从不乱收费、乱搭配资料、节假日补课等。规范学生在校时间，坚持均衡办班，极力消除了大班额。出台了《官小素质教育实施方案》、《学生综合素质评价办法》建立了学生成长记录档案，将素质教育渗透到学科之中，并建立了检测、评估、反馈机制，从而对学生进行全方位能力的培养和评价。成立了音、美、体兴趣小组和“乡村少年宫”，使学生个性得到发展，特长得到展示，全面推进素质教育。
⑥加强各类档案的建设与管理，设有档案室和档案管理人员，做到了记载详细，资料齐全、分类科学、管理规范，上级来文有登记、有阅办、有落实、有记录。严格执行学籍管理规定，制定了学籍管理办法，学籍档案管理规范，有学生流动台帐和学生流动学籍变更手续，建立了控辍保学机制，确保了学龄儿童入学率为100%。在校学生巩固率为100%。⑦、校园文化建设
①制定了《校园文化建设实施方案》和具体规划，做到了机构健全，责任到人。
②校园建设做到了净化、绿化、美化，学生学习场所和公寓、餐厅等环境布置个性鲜明，橱窗展板以弘扬传统文化和孝心教育为主题，创校园文化建设品牌。
③认真贯彻实施我校《阳光体育活动实施方案》确保学生每天活动不少于1小时，坚持做三操（早操、课间操、眼保健操）和大课间活动，并做到一班一品。按时开展“三节一会“（艺术节、科技节、读书节、运动会），为广大师生搭建展示自我、相互学习的平台，我们将努力实现学生体育活动场地铺设，让学生能拥有更加舒适的活动场地。
二、德育教育
学校始终将德育工作放在首位，做到了组织机构健全，有计划、有落实、有总结，资料详实、记录齐全、具体工作有：
①制定了“立足生活、讲求侧重、贵在坚持、重在渗透“的德育工作基本思路和寓德于教的原则，完善了德育管理，使德育工作走向系列化、模式化。
②狠抓德育目标管理。学校为学生、班级和学校制定了具体的德育奋斗目标和规划。有《德育工作总体规范》、《创建示范学校规划》、《德育工作实施细则》等，使学校德育工作得到了具体化、目标化。
③充分发挥少先队组织的主体职能作用，利用每周一国旗活动和班队会，对学生进行爱国主义、集体主义、《守则》、《规范》、《礼义和孝心》教育，开设地方课程，以学生生活中的典型事例，注重品德行为教育和养成教育。
三、教学工作
我校严格执行课程计划，按规定开足、开齐了各门课程，作息时间安排合理，让学生学习之余，每天有足够的时间进行体育锻炼和休息，认真执行“减负”规定，适当安排了学生的作业，在减轻学生课业负担的同时，努力提高了课堂教学效率。做到了“轻负担高质量”。
我校根据实际确定了“夯实基础，发展思维、分类指导、全面提高”的教学思想，教师能树立让每个学生都有进步，让每个学生都得到发展的理念，要求学生做到“广读、善思、多记、勤写”，在学生中开展了知识积累评比活动，使学生扩大求知范围，学会在娱乐、玩耍中获取知识，培养了学生的知识应用能力。同时我们对课堂教学提出了一些新要求，要求教法要符合课改精神，在过程设计上重基础，重情境中的师生互动和生生互动，提倡探究式合作学习，坚持“三维目标”，在教学手段上采用现代化辅助教学技术，教师能坚持写课后反思。目前，教师业务水平明显提高，教学质量稳步上升。
我校课改工作非常重视，每学期都成立课改领导小组，制定出课改方案及实施计划，通过听、评、看等方法，突出校本教研，加强了课题研究，开展校本课题，教师教学水平和学生的综合素质明显提高。㈡、师资水平
目前我校有专任教师19人，取得大专以上文凭的19人，学历达标率100%，小学一级教师人，一级教师9人，在职教师均持有教师资格证书，全员接受了信息技术培训，并持有信息技术等级级证书。校长培训合格率100%。
四、教师队伍建设
1、加强教师职业道德教育
①积极组织教师认真学习教育法规和《中小学教师职业道德规范》等，进一步提高了教师的师德素质，深入开展以“爱岗敬业、为人师表、教书育人、严谨治学”为核心的师德教育，每学期开展一次师德标兵评选活动和师德演讲活动，教师的师德进一步提高。
②严格履行《师德考评细则》，将“吃苦、创新、敬业”三种精神作为师德考评的首要标准。考评实行自评、学生评、家长评和学校评多项评价方式，做到了具体、全面、公正。
2、加强教师业务培训
①制定《教师培训计划》和《教师培训制度》，并依据计划，采用听、评、看等形式，积极开展校本培训和校本教研工作，同时鼓励教师自觉学习，不断充实自己，每期业务学习笔记不少于1万字，听课不少于20节。
②2014—2016年，学校19位教师参加了各级各类的培训，培训率达100%。
③坚持校内搞多种形式的教师培训活动。
五、安全工作
我校坚持把安全教育作为头等大事来抓。做到了制度健全，措施有效，各种责任书签订到位。各种预案齐全。坚持安全隐患大排查，加大整改力度，要求全体师生必须树立安全第一的思想，做到时时讲安全，处处防事故。校门口增设减速带和警示牌，加强门卫管理，定期召开安全教育大会，经常开展安全演练活动。值周领导、教师坚持深入校内外检查，发现隐患及时排除。班主任放学护送学生，从而不断增强了广大师生的安全意识，提高了学生自我保护能力。特别加强了留守儿童的安全教育，健全了管理制度。
六、总务后勤
1、建立健全财务管理制度，实行民主理财和财务公开制度，报帐工作及时规范。对学校各类财产造册登记，专人管理，定期对财产进行维护，有严格的损坏报废审批制度，防止了财产流失。
2、两灶做到了卫生干净、整洁。严格落实食品卫生安全管理制度，认真实施“营养改善计划”，确保学生饮食营养。
我们将以“双高双普”验收为契机，在各级教育主管部门领导的支持下，将团结一心，与时俱进，努力创新为进一步改善办学条件，加强教育现代化建设，提升教育质量而努力奋斗！
翠峰镇中心小学
第二篇：双高双普阶段性小结
双高双普阶段性小结
为了扎实落实上级“双高双普”工作要求，结合我校实际，现就我校“双高双普”工作落实情况汇报如下：
一、高度重视，积极推进
1、我校成立了以校长 付耀联同志为组长，两位副校长为副组长的迎检工作领导小组，对校委会成员的工作都做了具体分工，以确保有序、高效地完成迎检前的各项准备工作。
2、及时动员广大教师，在抓好教育教学常规工作的同时积极投入到“双高双普”迎检工作当中，对各自负责的部室和兼职工作做到按要求、保质保量、按时完成任务。
二、扎实落实、力求完
1、校园环境
根据我校实际情况，及时组织人员对学校各建筑体的墙群、教室的墙群近500平方米的面积进行了粉刷，对绞园权术花草进行了修剪、刷白，更换了12个教室的前后标语，及教室的破损照明设施，添轩了第帚挂钩，更换了破损的玻璃，对教室的桌摆放进行了认真的调整，对部室残缺的标语牌进行了添补，组织广大师生进行两次全面彻底的卫生大整治。
2、部室管理使用
对各部室的三帐一册，及使用记录进行了全面排查，指导部室人员按要求写好每一本帐册，完善好每一次使用情况记录，更换了部室的时间表、课表、对部室的仪器设备进行了维护和灰尘清理。
3、后勤设施及布置了餐厅的文化氛围
我校及时督促并组织人力，帮助餐厅把所用现有设备搬进了布置一新的新餐厅，对从业人员进行了指导培训。
购置了清厕灵对厕所环境卫生进行了彻底的清理，广场体育器材做了安全检查，做到万无一失。
三、后段工作
由于时间紧任务重，点燃我们已做了大量的工作，但距“双高双普”的要求还有一定的差距，我们决心在以下几个方面积极改进力求达标：
1、加大对部室管理人员的培训，力求管理人员对所管理的部室情况一口清，对部室的帐册，做到规范符合要求。
2、对校园的一些文化建设标语展板进行进一步更新。
第三篇：双高双普材料
双高双普材料
一．基本知识
1.双高双普内容：双高--高水平、高质量
双普--普及九年义务教育、普及高中及学前教育 2.相关指标要求
操行合格率--98% 实验操作合格率--95% 计算机操作合格率--95%
音乐合格率--90% 美术合格率--90% 国家体质健康标准测试及格率--92%
学生实力不良好发病率每年低于4% 应用现代教育技术开展教学覆盖率50%以上
教师95%能使用多媒体 教师85%能设计多媒体
教师80%能制作多媒体课件
实验开课率100% 每年一次科技节、艺术节；每学期一次运动会；每天保证一小时阳光体育活动 研究性学习每周3课时；组织参加社区服务和社会实践活动（我校在寒暑假进行）每周调整一次学生座位；教室前后门可以自由打开
每学期至少一次家庭教育指导和家庭教育实践活动（家长会）
班级设图书角（学生自由借阅图书），每生每年15册
图书阅览室经常开放 体育课每周3节（我校为2节）3.班级管理
班团干部民主推荐产生，每学期轮换（每班一正两副，至少一名女生）
每周召开班务会和主题班会
参与各类活动（班团活动，办黑板报，表演节目，国旗下讲话，主持节目、播音）学生轮流参与 4.两操两活动
两操---早操、眼保健操（上、下午各一次）
两活动--大课间活动（二三节课间）、阳光体育活动（第八节课）二．学校文化
1.校训
明德至善，勤毅致远 2.学校精神
薪火相传，自强不息 3.核心理念
惟勤惟实
4.学校校风
勤奋、严谨、求实、创新 5.学校学风
勤学勤思，美言美行 6.学校教风
厚德树人，学研专精
第四篇：双高双普实施方案
XXXXX中学“双高双普”工作实施方案
为全面贯彻落实区政府《渭南市临渭区“双高双普”区创建工作方案的通知》有关精神，进一步明确任务，夯实责任，确保全校2012年全面到达“双高双普”标准。结合我校实际，制定本实施方案。
一、指导思想
坚持把教育放在优先发展的战略地位，全面贯彻落实教育方针和《国家中长期教育改革和发展纲要》精神，以办好人民满意的教育为宗旨，加强教育管理，加大教育投入，优化资源配置，促进教育公平，提高教育质量，加快推进教育持续、协调、均衡、科学发展。
二、总体目标
以《陕西省“双高双普”验收标准》为基准，按照“坚持标准、结合实际、突出重点、确保达标”的工作思路，巩固两基成果，大力改善办学条件，进一步提高教育装备水平和现代化、信息化水平，争取到2012年底，全面实现“双高双普”目标。
三、领导工作小组及下设小组职责
（一）组
长：XX
副组长：XX XX
XX
成员：XX XX XX XX
职 责：
（1）、要认真审定迎接“双高双普”评估验收工作实施方案，认真领会区、局对“双高双普”工作的要求。
（2）、及时与县迎验工作领导小组联系，统筹协调，审定工作汇报，自查报告，指导各小组开展工作。
（3）、研究决定实施过程中的重大问题和事项，及时召开情况通报会。
（4）、要做到对学校“双高双普”相关数据及其他重大事项了如指掌，能一口说清道明。
（二）校建组
组
长：XX
副组长：XX
成员：XX XX
职 责：
(1)筹划校建工作；
(2)负责校容校貌的整治；
(3)摸底、建配；
(4)图书、仪器、器材的报废、经费投入统计。
（三）宣传报导组、校园文化组
组
长：XX
副组长：XX
成员：XX
XX
职 责 ：
（1）收集我校实施“双高双普”相关材料和总结等资料，收集区、教育局制定的有关实施“双高双普”工作方面的决策和法规性文件；
（2）收集完善迎接“双高双普”验收的各类材料；完成“双高双普”验收的各类汇报材料。
（3）搞好新的《义务教育法》等法律法规的宣传工作；完善学校规章制度；
（4）加强校园文化建设，制作专题片，下发工作简报。
（四）部室建设组、材料与档案组
组
长：XX
副组长：XX
成员：XX
XX
职 责 ：
（1）各部室建设 ；
（2）负责健全完善“双高双普”验收所要求建设的各类档案，完善迎接验收的其他相关档案材料和学校所有的其他档案材料。
四、工作任务
（一）教育管理
认真贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和区政府《渭南市临渭区“双高双普”区创建工作方案的通知》，将教育工作纳入经济社会发展总体规划。落实教育优先发展战略地位，建立决策、执行、监督相互协调的现代教育管理机制；认真实施学校发展水平督导评估“316”工程，规范学校管理，切实提高教育质量，建立和落实教育工作目标制度、督导评估制度和考核奖惩制度，有效推进教育协调科学发展的合力。
（二）教育经费
优先保障“双高双普”工作所需经费，积极争取各级补助资金和项目配套资金；通过贷款、募捐、社会投资等多种方式解决资金不足问题。
（三）硬件、软件建设
1、校舍建设：对照标准，在全面实施2012年校安工程的基础上，重点完成校建工作。具体任务是：硬化操场和部室建设，建筑面积7000m2，预计投入300万元；
2、部室配置，对照标准，部室设备欠缺，大部分需重新配置。
3、软件建设方面。
（1）优化教师队伍结构。我校教师学历均超过标准要求，根据实际需加强教师业务培训、供需科目培训和继续教育，提高教师教育教学水平。完善各种制度，促进教师竞争意识。
（2）落实控辍保学制度。确保适龄儿童入学率达到100%；巩固率达到99.8%；争取无辍学现象。
（3）进一步规范办学行为，切实减轻学生课业负担。组织丰富多彩的校园文化活动，积极开展“阳光体育”运动，坚持师生每天锻炼1小时，增强师生体质。
（4）严格执行国家课程标准，加强校长和教师的培训，强化科研兴校，搞好校本教研，抓好学校常规教学管理、评估，深化课程改革和教学方法改革，全面实施素质教育，全面提高普及水平和教育质量。
（5）加强校园文化建设。精心营造育人环境，努力做好绿化、美化、净化校园工作；大力实施教师素质提升工程，严格履行好教师职业道德规范，坚持为人师表、教书育人；切实落实学生道德实践活动，弘扬爱国精神、民族精神和集体主义精神。通过师生的共同努力，不断提升校园文化建设水平。
三、实施步骤
全校“双高双普”工作分五个阶段实施，具体为：
（一）启动阶段（2012年5月—2012年6月）
1、认真学习省市区有关文件精神，统一思想，提高认识，召开全体教师“双高双普”动员会，全面安排部署“双高双普”工作。
2、成立“双高双普”工作领导小组和工作机构，抽调人员组成专门工作小组。
（二）实施阶段（2012年6月—2012年10月）
1、调查摸底。按照《陕西省“双高双普”县区评估验收标准》，认真开展自查摸底，寻找工作差距，制定实施方案。
2、全面完成学校建设和部室内设施装备，达到创建标准。
5、完成“双高双普”档案的建档归档工作及学校绿化美化、校园文化建设的设施和建设任务。
（三）自查阶段（2012年10月—2012年11月）
学校按照标准组织自查自验。邀请中心校和区“双高双普”办公室对本校进行模拟验收，针对存在的问题提出整改意见，制定详细的整改方案，做好查漏补缺工作。
（四）迎检阶段（2012年11月）
全面完成各项创建工作，完善“双高双普”相关资料收集、整理、汇编工作，营造迎验氛围，全方位做好迎验准备。
（五）提升阶段（2012年12月）
总结创建经验，全面提升我校整体办学质量和办学水平，继续巩固创建和教育成果。
四、工作要求
（一）、加强领导，提高认识。
迎接 “双高双普”评估验收，是我校的一项重要工作，我们要认清形势，要有高度的责任感和敏锐性，要切实把迎验工作摆到重要议事日程上，把“双高双普”迎验工作作为我校工作的重中之重。统一思想，增强信心，确保此项工作圆满完成。
（二）、明确任务，落实责任。
“双高双普”工作十分紧迫、任务艰巨、工作量大、程序复杂，各工作小组要各司其职，各负其责，分解任务，各有侧重，突破重点，完善措施，密切协作，相互配合，发扬团队精神，做好“双高双普”工作。
（三）、加大投入。
增加教育投入，加强教育硬件建设，改善办学条件，促进教育资源的优化配置和均衡化发展。努力为实施“双高双普”提供保障。
（四）、发挥职能，通力协作。
各相关小组要充分发挥职能作用，加强教育教学管理，共同搞好“双高双普”迎验工作。
“双高双普”工作既是我校教育教学业务工作当中的一项重要任务，也是积极响应和配合区、局迎验工作的一项政治任务，我们一定要从大局出发，紧急行动起来，不遗余力地做好我校的所有迎验工作，要以高度的责任感和使命感去落实我们的工作任务。
XX年X月X日
第五篇：双高双普准备材料
一、教育管理
1、学校简介、“双高普九”工作汇报；
2、学校发展（三年或五年）规划；
3、校长办学思想概述（办学指导思想、育人目标、校风、教风、学风、校训）
4、各项管理制度；
5、教职工花名册；
6、学生注册花名册；
7、安全教育的组织机构，工作计划、总结，隐患排查及整改工作记录，突发事件应急处理预案，社会治安综合治理责任书（安全责任书）；
8、教学常规管理具体办法；
9、学生日常管理的具体办法；
10、学生、家长对学校工作满意度调查相关资料。
二、经费投入
1、学校三年的财务预决算表；
2、学校工资审批表；
3、学校自筹资金改善办学条件相关资料（如资金投入明细表）；
4、学校扶贫帮困一览表（含“两免一补”情况统计表等）；
5、家庭贫困学生补助发放相关资料；
6、计算生均教育经费、生均公用经费；
7、教育收费相关资料；
8、接受教育捐资的情况相关资料；
9、新机制免杂费补助资金的使用情况相关资料。
三、办学条件
1、学校基本情况统计表；
2、实验室及各功能部室情况统计表；
3、教学仪器、器材、设施设备统计表；
4、图书馆（室）藏书目录、图书分类统计表；
5、新增图书目录、新增图书比例统计表；
6、图书馆开放情况记录；
7、生均图书、师均图书统计；
8、计算机教室情况统计表；
9、计算机维护使用记录；
10、电子备课室使用情况统计；
11、生机比、师机比统计；
12、教学光盘、教学资源库存量统计；
13、学校固定资产清单及相关情况统计表等资料。
四、师资队伍
1、教师管理及评价方案及实施的相关资料；
2、教师聘用方案、聘用合同书；
3、强师兴教工程实施方案，包括学历提高方案、校本培训方案、名师工程实施方案；
4、专任教师花名册；
5、统计师生比、专任教师学历合格率；
6、统计校长及教师在省市级报刊上发表的论文及其他科研成果；
7、近三年来的教师支教交流情况相关资料；
8、师德教育相关文件，活动安排、总结等资料；
9、优秀教师、教学能手等评选相关资料；
10、优秀教师、师德标兵先进事迹材料。
五、普及程度
1、本学区适龄儿童、少年花名册，适龄儿童少年入学花名册、入学率；
2、残疾儿童少年花名册、残疾儿童少年就读情况、入学率；
3、辍学学生花名册（姓名、出生年月、家庭住址、父母或监护人姓名、辍学原因、辍学年级），辍学率统计表；
4、三届初中毕业生花名册；
5、初中毕业生成绩册。
六、学前教育
1、农村小学登记本校服务范围内3—5周岁儿童人数、入园（班）人数，分别统计学前三年和学前一年入园率，以镇（乡）为单位汇总上报。
2、城市小学协助街道办事处按学区登记3—5周岁儿童人数、入园（班）人数，统计入园（班）率。
3、各幼儿园按“陕西省幼儿园建设标准”写出自查报告，统计生均校舍面积，幼儿教师学历合格率、大专以上学历比率等。
4、幼儿园整理保教管理工作相关资料（计划、总结、活动方案、制度等）
八、素质教育
1、三学年课程表；
2、上述三个学年教学工作计划；
3、学校的新课改实施方案；
4、课改培训记录；
5、上述三学年教研工作记录；
6、校本课程实施相关资料（方案、教材开发、课程实施、成果展示）。
7、教学优秀课例教案、课件等资料；
8、学生计算机课外活动小组活动记录及作品展示；
9、心理健康教育工作计划、教案、活动方案、总结；
10、学生心理健康状况调查问卷及分析报告；
11、综合实践活动课计划、总结、教案、活动方案、成果展示；
12、研究性学习相关资料；
13、学校德育工作计划、活动方案、总结；
14、德育工作论文；
15、德育基地活动方案、活动记录；
16、班主任工作计划、总结、家访记录、工作日志、经验交流材料；
17、学生参与社会实践活动的小结、心得、体会等；
18、问题学生帮教制度，帮教工作档案；
19、家长接待日、开放日情况纪实；
20、家长学校、家教经验交流等资料；
21、学校、家庭、社会三结合教育纪实；
22、法制副校长、法制辅导员聘书及工作记录；
23、学生行为规范教育相关资料，统计在校学生行为规范合格率、犯罪率；
24、落实《学生体质健康标准》相关资料；
25、学生体质健康卡、体检表、体检分析报告；
26、学生健康教育测试题（卷）；
27、统计全校学生体质健康标准达标率、学生健康知识知晓率、视力不良率；
28、“两操”（课间操或早操、眼保健操）执行情况记录；
29、“六病”即视力不良（含近视）、龋齿、沙眼、营养不良、肥胖、贫血、防治措施、矫治情况、宣传教育记录等资料；
30、传染病防治及报告管理制度；
31、体育课外活动小组名单、活动计划、总结、活动纪实；
32、运动会秩序册，艺术节、科技节活动方案、纪实。
33、小学自然（科学）、初中理化生实验操作测试题（卷），计算机应用能力（操作）测试题（卷）；
34、统计小学自然（科学）、初中理化生实验、计算机操作合格率；
35、师生获奖证书、证件复印件、照片等佐证材料；
36、教师评价方案（同“师资队伍1”）；
37、学生评价方案（学生综合素质评价方案）；
38、课堂教学评价方案。
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