学校政风行风自查报告

第一篇：学校政风行风自查报告

学校政风行风自查报告

香兰镇中心学校党支部

学校政风行风自查报告

根据镇党委政风行风评议工作要求，我校认真组织全体教职工就学校规范收费执行情况，教师师德师风方面，学校教育教学目常管理方面，学校校务公开与执行情况，领导 班子与教职工廉洁重教 情况等方面作了重点自查评，现将基本情况作如下报告。

一、加强学习，端正思想，提高对民主评议政风行风工作的认识。

1、认真落实行风自评工作。

校长组织全体行政人员认真学习了会议精神，并就学校开展政风行风评议工作做了部署和安排，研究制定了学校政风行风评议工作的实施计划，通过学习，全体行政人员对教育系统开展政风行风民主评议活动的意义有了深刻的认识。认识到此项活动的开展是党在新时期对教育系统工作提出的新要求，政风行风工作能否取得成绩直接关系到党 在现阶段方针和政策的落实，关系到党在群众中的威望，关系到社会安定团结的大好局面，也直接关系到教师队伍素质的提高。

2、加大宣传力度。

学校召开了全校教职员工参加的学校政风行风评议工作动员大会，李书记向全体教职员工传达了上级文件，进行了“正行风，促发展”的民主评议政风行风的动员，组织教师学习了政风行风评议工作实施的有关要求，并要求每位教职员工对自己的师德师风情况进行自检自查，查找社会、学校和教师身上存在的不良师德师风问题，从而拉开了本校2007年政风行风评议工作及民主评议行风教育活动的帷幕。

二、坚持标本兼治，纠建并举的方针，搞好自查自纠工作。在加强领导，抓好学习，提高认识，作好宣传的基础上，学校认真排查了本校在政风行风建设中做的好的和存在的问题与不足。（1）规范收费

坚决贯彻和落实《进一步做好治理中小学乱收费工作的通知》，严格收费制度，收费公开，自觉接受群众监督。如有违规现象，在年度工作考核、评先，职称及晋升等方面实行一票否决制。（2）校务公开

学校健全了各项规章制度，建立校务公开栏，行风评议意见箱，设立监督电话。坚持实行公开办事规定程序，公开办事结果，虚心接受教师和社会各界的监督，学校班子中层领导的任免，教师职称晋升，评先选优等题，按照客观、公正、公平、择优的原则，集体研究决定，张榜公布，增强透明度。（3）师德建设

狠抓师德、师风建设，倡导爱岗敬业，服务学生奉献教育的职业道德，建立了师德承诺制度和师德考评制度，对教师体罚、讽刺、侮辱、变相体罚学生等现象，加强平时的督查发现问题及时纠正处理，问题严重的，影响恶劣的，实行一票否决制度，并且建立了追究责任制度，直接与教师工作百分考核挂钩。（4）学校管理

坚持领导干部任课的制度，领导干部自觉遵守纪律，从严执行规章制度。

（5）依法治校

加强领导班子建设，坚持廉洁重教原则，学校发展的命运往往决定于领导班子的政治和业务素质，决定于校风、教风、学风的纯洁。严肃与否。我们坚持将领导班子成员的师德师风建设放在岗位，并在实践中身体力行，坚持领导班子成员依法行政，教师依法执教，努力推进政风行风建设，我们不断加强制度文化建设，在教育教学、学校管理中，坚持依法治校理念，廉洁重教的原则，多年来，领导班子的工作作风与治学精神总体得到了广大教师和学生的认可。

三、存在问题

学校政风行风建设是关系到社会稳定，群众满意的关键。目前，在自查中发现我校尚存在以下问题：如个别教师责任心不够，师德师风尚需进一步加强，学生的行为习惯养成需要继续加大力度，有部分学生有厌学现象，也存在一些不文明的现象。所有这些问题的存在都需我们全体教职员工充分发挥主人翁的意识，自查自纠自我提高，互帮互助共同发展。

以上是我校政风行风自查自评的基本情况，我们希望更多的得到上级领导的指导，以便更好的开展学校各项工作，更好地承办人民的教育。

第二篇：2013学校民主评议政风行风自查报告

学校2013学校民主评议政风行风自查报告

为认真贯彻落实《杨河学区2013民主评议政风行风工作实施方案》，结合我校实际,切实开展2013年政风行风评议工作，进一步改进我校工作作风，构建和谐校园，办人民满意的学校，真正树立“教育为人民服务，学校为学生着想”的良好形象，我校高度重视行评，把自查自纠阶段的工作列入学校重要议事日程，做好动员，精心组织，扎实开展，形成了上下联动，齐抓共管，人人参与的工作局面。现将工作情况报告如下：

一、我校政风行风评议指导思想与基本思路

我校民主评议行风工作坚持以十八大重要精神为指导，认真贯彻上级有关会议精神，紧紧围绕教育改革发展的中心工作，以树立教育形象、办人民满意的教育为目的，以规范收费行为、规范办学行为、加强师德教育为重点，通过认真落实责任，切实加强领导。采取责任分解，各负其责、突出重点、整体推进的办法，把“整治、稳定、发展”三者结合起来，促进学校政风行风建设，营建良好的氛围。

二、学校领导高度重视，增强行风评议意识

对政风行风评议工作，学校领导高度重视，增强了行评意识，学校党支部、行政把政风行风评议工作摆上重要议事日程，进行专题研究，进行专门布置，成立了政风行风评议工作领导小组, 由校长熊正德同志任组长，副校长魏应生、钱金生任副组长，成员学校办公室、后勤处、政教处、教导处等方面的负责人和教师代表组成。通过行政会、全体教师会学习上级精神和学校行风建设方案，提出要求，统一思想认识，开辟行评专栏，公开行评方案和行评电话（0712-3818681），设立行评举报信箱和电子邮箱（xjxxhp@163.com），大力宣传，使行风建设成为全校师生的共识。首先做到明确工作任务，落实工作职责。学校实行政风行风评议坚持 “一把手”亲自抓，学校形成了主要领导负总责、分管领导具体协调、各部门分工负责的领导体制；形成了一级抓一级、层层抓落实的工作格局，切实加强对学校政风行风评议工作的领导。

三、认真落实政风行风评议自查自纠工作

学校严格按照今年市教育局和杨河学区政风行风评议工作的内容和重点，认真落实自查自纠工作。

1、宣传发动，统一认识

我校严格按照上级要求，制定并下发了《巡检学校2013政风行风评议工作实施方案》，并于5月20日召开全体教师大会，对政风行风评议工作做了宣传、动员和部署。

2、对照要求，认真自查

学校各部门、每位教师都根据学校政风行风评议工作的实施方案要求，认真查找自己工作中政风行风的问题，同时开展自查自纠工作。（1）教育收费方面

在规范收费问题上，学校严格执行上级关于校务公开和收费公示等制度。实行收费项目公开、标准公开、程序公开。每学期的收费标准都在学校文化长廊窗口的公示栏中长期公示，接受社会、家长、上级部门的监督；每学期都把收费标准下发到每位教师手中，严格按标准收费；各班的收费汇总后由班主任签字确认后在校务公开栏中公开。服务性收费坚持自愿原则，发放《告家长书》让家长明白，使用情况告知家长，做到多退少不补。学校伙食收费按审批的标准收取，经学校行政会议通过，对贫困生实行少收或免收；学校财务严格执行《关于加强学校财务管理意见》的有关规定。由于我校高度重视收费工作，有组织，有制度，规范操作，措施得力，收费工作秩序正常，无乱收费现象。各项收费都能依法、有序地进行，受到了家长、社会和上级有关部门的一致好评。

（2）规范办学方面

A、规范招生行为。我校坚持义务教育免试入学制度，确保服务区适龄儿童全部入学接受义务教育。整个招生及编班过程做到公开、透明、规范，并进行公示。学生入学后，及时按要求完成学籍电子注册，同时按要求做好学生变动及普及资料更新工作，目前学生学籍管理的制度健全。

B、规范教学行为。我校能严格执行课程方案，按照国家课程计划的规定安排教育教学活动，做到：坚持按标准课时开课，不随意增减课时；坚持按课程设置开课，不随意增减科目；坚持按课程标准要求教学，不随意提高或降低教学难度；坚持按教学计划把握进度，不随意提前结束课程和搞突击教学；坚持按规定的要求考试，不随意增加考试次数。我校每周上课5天,学生每日在校参加教育教学活动的时间不超过6小时，严格执行节假日放假制度，不占用课余和节假日等时间安排学生集体补课或上新课。严格执行国家规定的作息时间。同时，我们要求学生每天睡眠不少于10小时。

C、规范办班行为。我校不存在以举办兴趣班、补习班、实验班、特长班等名义向学生收取费用的行为。目前、我校按农村完全制学校的发展规划与要求尽力做到教师配置合理均衡，不编快慢班，以保障所有学生公平接受义务教育。

D、严格控制作业量。我校小学一、二年级原则上不留书面家庭作业，其他年级书面家庭作业量不超过1小时。双休日及节假日不加大作业量。教师能根据课改的要求，注重双基，精选作业，梯度训练，难易适中。不搞题海战术、不布置难度过大的作业，学生作业量基本上适中。

E、严格规范考试制度。我校未组织参加没经上级教育部门批准的各种考试、竞赛、考级等活动，对平时的检测也予以规范，严禁公布学生考试成绩，严禁按成绩排列名次，更没按考试成绩给学生安排座位等。注重人文关怀，激励为先，实行学生学业成绩与成长记录相结合的综合评价方式评价学生。（3）师德师风方面

学校制定了一系列师德建设规章制度，规范教师的教学行为。全体教师能够自觉遵守学校的规章制度，按照《教师职业道德规范》、《教师行为八不准》的要求进行教学活动。我校地处农村，教师非常纯朴，通过问卷调查和走访家长、学生，教师没有利用教师节等节日向学生暗示或索要钱物，也没有教师参加在校学生家长的吃请；教师的教育教学行为更加规范，体罚和变相体罚学生的现象基本上没有，但个别教师在教育教学中有时因情绪激动（主要是学生行为引起），尚有不充分尊重学生的现象，学校仍需保持经常的管理。通过调查，教师没有从事有偿家教的现象。（4）资料征订方面

我校从不订购盗版教辅资料；班主任不擅自向学生征订、推荐教辅用书和讲义；学校按照上级要求，严格执行“一教一辅”。严禁教师组织学生统一征订教辅材料。对违纪统一征订教辅材料的教师，采取“一票否决”的办法予以处理，考核直接定为基本称职或不称职。（5）学校安全方面

A、根据《中小学幼儿园安全管理办法》等文件规定，建立健全了学校安全工作管理制度和“一岗双责”责任制度，同时制定了校园安全突发事件应急预案，层层签订了安全工作责任状，确保全体师生校园内的安全。

B、我校始终把安全工作放在第一位，牢固树立安全教育，预防为主的方针。坚持每周一节安全专题教育，通过开展系列活动加强安全教育，增强师生的安全防范意识和自护自救能力。到目前我校未发生一起重大安全事故。

C、学校安全工作专班定期对校舍、设施进行安全检查，及时消除安全隐患。同时协助有关部门加强校园周围环境的整治，净化校园周边环境。目前我校对老教学楼裂损危险之处已打柱加固，我们时时监控，一旦有问题立即采取措施。D、贯彻《学校卫生工作条例》，制定和实施健康教育工作计划，增强学生健康卫生意识，增加学生健康卫生知识，促使学生养成良好卫生习惯。

E、按照学校卫生要求标准，落实清洁卫生责任区，坚持“一日三查”制，并将检查情况张榜公布，定期评比，奖优罚劣。校园环境卫生总体来看令人满意。

四、问题与不足

通过召开学生座谈会、家长会，设立举报箱、举报电话和电子邮箱等形式广泛征求学生、家长和社会各界对学校的意见，我们排查出学校工作上目前还存在着以下一些不足：

1、少数教师教育思想、教学理念落后，教学业务水平不高，课堂效率不高，工作中还存在着应试教育的痕迹，学生部分学科作业负担仍未彻底的降下来。

2、少数教师工作方法简单，有时还存在着变相体罚学生、歧视后进生的现象。

3、少数学生假冒学校名义，向家长索要征订学习资料费用。

4、有部分家长对学校处理有关举报电话或信函的反馈情况不了解。

5、学校虽已初步形成良好的校风，但仍存在着校园骑车、逗打嬉闹、讲脏话、乱扔乱丢等不文明现象，一些后进学生影响班风、学风。

五、整改措施

1、大力开展教师比武活动。加强教师教育基本功的训练与竞赛，开展读好书与研修活动，促进教师业务素质和课堂教学效益的稳步提升，努力提高课堂效率，加强对青年教师的培养。

2、进一步加强教科研工作。一是围绕课程改革理念，扎实有效地对教师进行培训。二是加强有效课堂结构的研究与探讨，充分发挥学生的主体作用，摸索出一条符合我校实际的课堂教学模式。三是抓好集体备课。坚持“说课”制度，认真做好“五备”工作，做到“四统一”，备课要超前一周，严防集体备课流于形式。四是积极鼓励教师参加课改和撰写教学论文

3、逐步推行质量公开承诺制。通过家长会、课堂教学开放日、校长信箱等形式接受公开监督。逐步建立课堂教学质量监控体系。开展教学质量月活动，用课堂常规与规范课标准，评价每一节课，并结合推门听课、学生评教、家长评教、随堂检测、阶段检测等系列措施构建课堂教学质量监控体系。

4、加强班主任队伍建设。增强班主任在学校德育工作中的责任心和战斗力。提高班主任以德治班的自觉性，不断加强职业道德建设，为人师表，教书育人，管理育人，以切实转变陈旧观念。要按照时代的要求，遵循学生身心发展规律并结合我校学生实际，优化工作方法，提高工作实效；强化班主任培训工作，每月定期召开班级工作研讨会，分析形势，研究问题，介绍经验，找出不足，制定策略。

5、坚持落实家访制度。认真实施《巡检学校班主任、任课老师家访规定》，通过家访等各种方式与家长建立经常性联系，加强对家庭教育的指导，帮助家长树立正确的教育观念，为子女健康成长营造良好的家庭氛围，形成制度、访出实效，把家访工作作为我校提高教育教学质量、跨越发展的一项重要举措和办学特色来抓。

6、对学生、家长等反映的问题认真处理。做到事事有落实，件件有回音，并在一定范围内进行发布，向当事人和学校行风监督员通报。

六、公开承诺

我校针对近阶段排查、反馈出来的问题，初步制定了《巡检学校行风建设民主评议公开承诺书》，内容如下：

1、严格执行国家规定的教育收费项目和标准，坚决杜绝乱收费行为。

2、执行“一教一辅”，不向学生乱订滥征教辅资料。

3、学期结束，及时结算学生代收费，并公布。

4、不设快慢班。

5、各班级均衡配备课任教师。

6、所有老师不搞有偿家教。

7、不接受任何家长的任何馈赠、宴请。

8、尊重每一位学生，不体罚或变相体罚学生。

9、实行校务公开。

10、热情接待群众的来访，认真处理群众的意见和建议。

通过开展民主评议政风行风活动后，我校广大教职工职业道德水平有了进一步提高，都能真正做到：热爱祖国，献身教育；热爱学生，依法执教；爱岗敬业，无私奉献；文明礼貌，为人师表。学校收费管理更趋规范化，校务公开更具透明度，民主监督机制更加健全，校园内部管理进一步得到强化，从而提高了学校的办学效益，受到了社会各界的好评。虽然我校在民主评议政风行风、加强作风建设过程中做了一些工作，但是我们清醒地看到，这离上级领导和人民群众的要求还有距离。我们将牢固树立长期作战的思想，通过坚持不懈地抓民主评议政风行风和纠风工作，创造良好的发展环境，推动巡检学校各项工作持续、健康发展，使巡检学校教育教学质量不断迈上新台阶。

第三篇：学校政风行风评议自查报告

三元小学民主评议政风行风自查报告

为认真贯彻落实《三台县教育系统民主评议政风行风工作实施方案》，结合我校实际,切实开展2013年政风行风评议工作，进一步改进我校工作作风，真正树立“教育为人民服务，学校为学生着想”的良好形象，我校高度重视，把自查自纠阶段的工作列入学校重要议事日程，做好动员，精心组织，扎实开展，形成党政领导齐抓共管，一把手负总责，分管领导具体抓，上下联动，人人参与的工作局面。现将工作情况报告如下：

一、我校政风行风评议指导思想和基本思路

我校民主评议行风工作坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻市、县有关会议精神，紧紧围绕教育改革发展的中心工作，以树立教育形象、办人民满意的教育为目的，以规范收费行为、规范办学行为、加强师德教育为重点，通过认真落实责任，切实加强领导。采取责任分解，各负其责、突出重点、整体推进的办法，与学校改革发展稳定结合起来，促进学校政风行风建设，营建良好的氛围。

二、领导高度重视，充分认识政风行风评议工作的重要性

对政风行风评议工作，学校领导高度重视，增强了行评意识，学校党支部、行政把政风行风评议工作摆上重要议事日程，进行专题研究，进行专门布置，成立了政风行风评议工作领导小组, 由校长张宗坤同志任组长，副校长江兵任副组长，成员由政教处、教导处、总务处、安全办等方面的负责人和教师代表组成。通过

行政会、全体教师会学习上级精神和校行风建设方案，提出要求，统一思想认识，大力宣传，使行风建设成为全体师生的共识。首先做到明确工作任务，落实工作职责。学校实行政风行风评议坚持 “一把手”亲自抓，学校形成了主要领导负总责、分管领导具体协调、各部门分工负责的领导体制；形成了一级抓一级、层层抓落实的工作格局，切实加强对学校政风行风评议工作的领导。

三、认真落实政风行风评议自查自纠工作：

学校严格按照上级政风行风评议工作的内容和重点，认真落实自查自纠工作。

1、宣传发动，统一认识

我校严格按照上级要求，制定《三元小学2013政风行风评议工作实施方案》，并组织全体教职工学习，作了宣传、动员和部署工作。

2、对照要求，认真自查

学校各部门每位教师都根据学校政风行风评议工作的实施方案要求，认真查找自己工作中政风行风的问题，同时开展自查自纠工作。

（1）教育收费方面：

坚持教育收费公示，每学期的收费标准都在校门口的公示栏中长期公示，接受社会、家长、上级部门的监督；每学期都把收费标准下发到每位教师手中，严格按标准收费；各班的收费汇总

后由班主任签字确认后在校务公开栏中公开。服务性收费坚持自愿原则，发放《告家长书》让家长明白，使用情况告知家长，做到多退少不补。学校伙食收费按审批的标准收取，经学校行政会议通过，对贫困生实行少收或免收；学校财务严格执行《关于加强学校财务管理意见》的有关规定。

（2）规范办学方面：

学校不存在以举办兴趣班、补习班、实验班、特长班等名义向学生收取费用的行为。学校虽有各种学生活动小组，如播音组、鼓号队、书法爱好小组等，都是利用课余时间开展活动，不向学生收取任何费用。

（3）师德师风方面：

我校地处农村，教师非常纯朴，通过问卷调查和走访家长、学生进行调查，教师没有利用教师节等节日向学生暗示或索要钱物，也没有教师参加在校学生家长的宴请；通过师德教育，学习学校制定的《教师教育教学事故处罚条例》，教师的教育教学行为更加规范，体罚和变相体罚学生的现象基本上没有，但个别教师在教育教学中有时因情绪激动（主要是学生行为引起），尚有不充分尊重学生的现象，学校仍需保持经常的管理。通过调查，教师没有有偿家教的现象。

（4）资料征订方面：

我校从不订购盗版教辅资料；班主任不擅自向学生征订、推荐教辅用书和讲义，学校按照上级要求，严格执行“一教一辅”；

也没有乱登广告和违规招生送生行为。

通过开展民主评议政风行风活动后，我校广大教职工职业道德水平有了进一步提高，都能真正做到：热爱祖国，献身教育；热爱学生，依法执教；爱岗敬业，无私奉献；文明礼貌，为人师表。学校收费管理更趋规范化，校务公开更具透明度，民主监督机制更加健全，校园内部管理进一步得到强化，从而提高了学校的办学效益，受到了社会各界的好评。虽然我校在民主评议政风行风、加强作风建设过程中做了一些工作，但是我们清醒地看到，这离上级领导和人民群众的要求还有距离。我们将牢固树立长期作战的思想，通过坚持不懈地抓民主评议政风行风和纠风工作，创造良好的发展环境，推动学校各项工作持续、健康发展，不断迈上新台阶。

四、问题与不足

通过召开学生座谈会、家长会，设立举报电话等形式广泛征求学生、家长和社会各界对学校的意见，我们排查出学校工作上目前还存在着以下一些不足：

1、少数教师教育思想、教学理念落后，教学业务水平不高，课堂效率不高，工作中还存在着应试教育的痕迹，学生部分学科作业负担仍未彻底的降下来；

2、少数教师工作方法简单，有时还存在着变相体罚学生、歧视后进生的现象；

3、少数学生冒充学校名义，向家长索要征定报刊费用；

4、部分家长对学校处理有关举报电话或信函的反馈情况不了解；

5、学校虽已初步形成良好的校风，但仍存在着教师在教学区吸烟等不文明现象，也有一些学习态度不端正的后进生影响着学校教学质量的提高。

五、整改措施：

1、大力开展新一轮的教育教学基本功训练竞赛活动。加强教师教育基本功的训练与竞赛，继续开展读书研究活动，促进教师业务素质和课堂教学效益的稳步提高，努力提高课堂效率，加强对青年教师的培养。

2、要进一步加强教科研工作。一是要围绕课程改革进行实验，扎实有效地对教师进行新课程标准的学科通识培训。二是要加强对“轻负高效”的课堂结构进行探讨，充分发挥学生的主体作用，摸索出一条符合我校实际的课堂教学模式。三是要抓好集体备课。坚持“说课”制度，认真做好“五备”工作，做到“四统一”，备课要超前一周，严防集体备课流于形式。

3、逐步推行课堂教学质量公开承诺制。通过家长会、课堂教学开放日、校务委员会、校长信箱等形式接受公开监督。逐步建立课堂教学质量监控体系。用课堂常规与规范课标准，评价每一节课，并结合推门听课、学生评教、家长评教、随堂检测、阶段检测等系列措施构建课堂教学质量监控体系。

4、加强师德师风建设，优化德育工作队伍，特别是加强班

主任队伍建设。增强班主任在学校德育工作中的责任心和战斗力。提高班主任以德治班的自觉性，不断加强职业道德建设，为人师表，教书育人，管理育人，以切实转变陈旧观念。要按照时代的要求，按照各年级学生身心发展规律和我校学生实际，优化工作方法，提高工作实效；要强化班主任培训工作，每月定期召开班级工作研讨会，分析形势，研究问题，介绍经验，总结不足；

5、要进一步发扬班主任家访的优良传统。认真实施《三元小学家访规定》，通过家访等各种方式与家长建立经常性联系，要加强对家庭教育的指导，帮助家长树立正确的教育观念，为子女健康成长营造良好的家庭环境，要形成制度、访出实效，要把家访工作作为我校提高教育教学质量、跨越发展的一项重要举措和办学特色来抓。

6、进一步加强校风建设。高度重视对学生的法制宣传教育，学生法律知识知晓率要达90%以上，力争使我校师生违法犯罪率为零。要突出重点，主攻后进生转化。建立后进生“帮教”队伍，关心每一位后进学生的进步，不让一个学生掉队。

7、对学生、家长、社区等反映的问题要认真处理。做到事事有落实，件件有回音，并在一定范围内召开发布会，向当事人和学校行风监督员通报。

六、公开承诺：

我校针对近阶段排查、反馈出来的问题，初步制定了《三元镇中小小学校行风建设民主评议公开承诺书》，内容如下：

1、严格执行教育收费项目和标准，坚决杜绝乱收费行为。

2、不向学生乱订滥征教辅资料。

3、学期结束，及时结算学生代办费，并公布。

4、不设重点班、实验班。

5、各班级均衡配备课任教师。

6、所有老师不搞有偿家教。

7、不接受任何家长的任何馈赠、宴请。

8、尊重每一位学生，不体罚或变相体罚学生。

9、实行校务公开。

10、热情接待群众的来访，认真处理群众的意见和建议。

当然，我们的工作还有许多的不足和疏漏，在下一阶段的工作中，我们将进一步巩固已有的成果，进一步加大行评力度，扎扎实实地开展好评议、整改、完善工作，真正让行评工作落在实处，切实改变学校面貌，提高教育教学工作质量和工作效率，树立诚信三中的新形象，把学校办成人民满意、领导放心、师生舒心的素质教育的模范学校。

三台县三元镇中心小学校 二O一三年七月

第四篇：XX学校政风行风自查报告

XX学校政风行风自查报告

XX政风行风建设领导小组

根据区教育局党委、区教育局《2013全区教育系统民主评议政风行风工作实施方案的部署，为贯彻教育厅2013度教系统民主评议政风行风工作动员视频会议及市教育局专题会议的精神，我校组织全体教职工认真学习了中共中央关于改进工作作风、密切联系群众的“八项规定”、“六项禁令”以及省教育厅的“六项禁令”和“五项承诺”、市委“11项禁令”，重点就学校“依法办学、规范收费、民主管理、师德建设、服务民生”等方面，通过调查问卷和座谈会的形式，在全校教职工中进行了自查评议，通过电话访谈、问卷等调查形式，接受了社区群众、学生家长的评议，通过座谈会的形式，接受了学生的评议。现将基本情况作如下报告：

一、加强学习、提高认识

1.加强学习引导。学校组织全体行政人员认真学习了有关政风行风民主评议会议的精神和相关文件，提高了对政风行风民主评议意义的认识，并就学校开展政风行风评议工作作了部署和安排，研究制定了学校政风行风评议工作的实施计划。

2.加大宣传力度。学校召开了全校教职员工参加的学校政风行风评议工作动员大会，进行了“正行风、促发展”的民主评议政风行风活动的动员，组织教师学习了政风行风评议工作实施的有关要求，并要求每位教职员工对自己的师德师风情况进行自检自查，查找社会、学校和教师身上存在的不良师德师风问题。

二、标本兼治、纠建并举

1.“五大项目”认真排查。

第一，依法办学方面，学校坚决贯彻党和国家的教育方针，依法办学，严格执行学校章程和国家教学计划，在入学、招生、教育、教学等方面行为规范。

（1）学校坚持了全面发展的教育观，按照国家教育计划，按照新课改的要求，开齐开足了各项课程，并且通过加大教师的培训活动，建立了一支与新课改相适应的教师队伍，确保了各学科教师及其班主任队伍的质量。

（2）学生入学招生严格执行国家政策，每年都按计划保质保量的完成了“指令性计划”和“调节性计划”任务。招生全过程公开，做到了“阳光招生”。

（3）坚决贯彻国家素质教育的要求，坚持树德立人的办学理念。在教育教学活动中坚持“以人为本，全面发展”，摒弃了“唯升学率”，不论是“教育育人、教学育人”，还是“管理育人、服务育人”等方面在社会上产生了良好的反响。

第二，规范收费方面，坚决贯彻落实《进一步做好治理中小学乱收费工作的通知》精神，严格执行国家的收费政策，按照上级规定的收费项目和收费标准收费，实行了收费公示制度，自觉接受群众监督。学校成立了制止乱收费领导小组，由校长亲自挂帅。一切收费实行收支两条线，不胡支乱花，收入支出帐目公开。

第三，民主管理方面，坚决贯彻执行校务公开、党务公开、政务公开制度。学校健全了各项规章制度，建立校务公开栏、行风评议意见箱，校长意见箱，设立校务监督电话和校长联系电话。坚持实行公开办事规定程序，公开办事结果，虚心接受教师和社会各界的监督；学校班子中层领导的任免、教师职称晋升、评先选优等问题，按照客观、公正、公平、择优的原则，集体研究决定，张榜公布，增强透明度。“三重一大”事项做到了集体、民主、科学决策，教代会和工会在学校民主管理和民主监督等方面发挥了应有的作用。

第三，师德建设方面，学校狠抓师德、师风建设，倡导爱岗敬业、服务学生、奉献教育的职业道德。

（1）通过开展“五亮‘亮身份、亮承诺、亮职责、亮点评、亮评议’五比‘比素质、比干劲、比贡献、比创新、比作风’五创‘创一流部门、创一流队伍、创一流服务、创一流业绩、创一流形象’”活动，打造一支师德高尚、业务精良的教师队伍，不断激活学校发展的生机和活力。

（2）学校建立了师德承诺制度和师德考评制度，对教师体罚、讽刺、侮辱、变相体罚学生等现象，加强平时的督查，发现问题，及时纠正并进行处理，问题严重的、影响恶劣的，实行一票否决制，并建立了教师体罚学生追究责任制度，直接与教师工作考核挂钩。

（3）学校狠抓领导干部自觉遵守纪律，从严执行规章制度，促进了干部队伍思想道德素质的教育，充分发挥了领导干部的带头作用。

（4）学校每学年进行一次师德先进表彰活动，学校非常重视师德建设创新的课题研究。

第五，服务民生方面，学校认真落实党的教育惠民政策。一是坚持为特困学生减免学费；二是按照政策要求，认真做好农村学生和特困生的助学工作，实行了助学公示制度；三是党员干部带头在创先争优活动中开展了“联系一个学困生”活动，学校行政干部开展了下班蹲点制度；三是开展了一月一次致家长的一封信活动，加强了家校联系；四是与街道和社区建立了良好的互助共建活动，学校XX街老年大学和XX街乐育堂开展了教育教学共建活动；五是学校的体育艺术等设施免费向社区开放。这些活动得到了XX街以及学校所服务的社区的好评，每年高考送考时，XX地区及其周边服务区域的民众自发放鞭送考，场景感人。高考成绩下来后，XX地区各界都要到校组织盛大的烟火庆祝晚会。

2.存在问题

学校政风行风建设是关系到社会稳定、群众满意不满意的关键。目前，在自查自评中发现我校目前尚存在以下问题。如个别教师的责任心不够，师德师风尚需进一步加强；学生的行为习惯养成需要继续加大力度，有部分学生有厌学现象，也存在一些不文明现象；在学校管理过程中，管理人员的工作作风有待进一步改变，效能有待进一步提高等等。

目前要积极整改的方面有：

（1）进一步加强对学生的教育与管理。如要加强租住房的管理，学生用手机的管理，学生上网的管理。特别要制定行之有效的措施加强对学生日常行为规范的教育。

（2）要加强学生的安全教育涉及到假期乘车安全、暑期游泳安全、寝室教师用电安全、学生上下楼和各种紧急情况下的安全教育。学校要充分重视安全工作，天气炎热，食堂要加强卫生，搞好食品安全工作。

（3）继续抓好师德教育，严格执行省教育厅“六项禁止”“五项承诺”的规定。

（4）继续开展教育访万家活动，加强家校联系，办好家长学校。

（5）认真开展服务型学校的建设，认真做好“办人民满意学校”的各项有益探索，为实现二中的和谐发展，为新洲教育强县目标的实现做出更大贡献。

第五篇：学校政风行风评议自查报告

民主评议政风行风自查报告

为认真贯彻落实《中江县教育系统民主评议政风行风工作实施方案》，结合我校实际,切实开展2010年政风行风评议工作，进一步改进我校工作作风，真正树立“教育为人民服务，学校为学生着想”的良好形象，我校高度重视，把自查自纠阶段的工作列入学校重要议事日程，做好动员，精心组织，扎实开展，形成党政领导齐抓共管，一把手负总责，分管领导具体抓，上下联动，人人参与的工作局面。现将工作情况报告如下：

一、我校政风行风评议指导思想和基本思路

我校民主评议行风工作坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻市、县有关会议精神，紧紧围绕教育改革发展的中心工作，以树立教育形象、办人民满意的教育为目的，以规范收费行为、规范办学行为、加强师德教育为重点，通过认真落实责任，切实加强领导。采取责任分解，各负其责、突出重点、整体推进的办法，与学校改革发展稳定结合起来，促进学校政风行风建设，营建良好的氛围。

二、领导高度重视，充分认识政风行风评议工作的重要性对政风行风评议工作，学校领导高度重视，增强了行评意识，学校党支部、行政把政风行风评议工作摆上重要议事日程，进行专题研究，进行专门布置，成立了政风行风评议工作领导小组, 由校长艾文忠同志任组长，副校长、中学校长唐育斌和副校长、小学校长曹菊华任副组长，成员由中心校办公室、总务处、安全 1

办，中小学政教处、教导处等方面的负责人和教师代表组成。通过行政会、全体教师会学习上级精神和校行风建设方案，提出要求，统一思想认识，大力宣传，使行风建设成为全体师生的共识。首先做到明确工作任务，落实工作职责。学校实行政风行风评议坚持 “一把手”亲自抓，学校形成了主要领导负总责、分管领导具体协调、各部门分工负责的领导体制；形成了一级抓一级、层层抓落实的工作格局，切实加强对学校政风行风评议工作的领导。

三、认真落实政风行风评议自查自纠工作

学校严格按照今年市教育局政风行风评议工作的内容和重点，认真落实自查自纠工作。

1、宣传发动，统一认识

我校严格按照上级要求，制定并下发了《2010政风行风评议工作实施方案》，并于9月28日召开全校教师大会，对政风行风评议工作做了宣传、动员和部署。

2、对照要求，认真自查

学校各部门每位教师都根据学校政风行风评议工作的实施方案要求，认真查找自己工作中政风行风的问题，同时开展自查自纠工作。

（1）教育收费方面：

坚持教育收费公示，每学期的收费标准都在校门口的公示栏中长期公示，接受社会、家长、上级部门的监督；每学期都把收

费标准下发到每位教师手中，严格按标准收费；各班的收费汇总后由班主任签字确认后在校务公开栏中公开。服务性收费坚持自愿原则，发放《告家长书》让家长明白，使用情况告知家长，做到多退少不补。学校伙食收费按审批的标准收取，经学校行政会议通过，对贫困生实行少收或免收；学校财务严格执行《关于加强学校财务管理意见》的有关规定。

（2）规范办学方面：

我校不存在“一校两制”。学校不存在以举办兴趣班、补习班、实验班、特长班等名义向学生收取费用的行为。学校虽有各种学生社团，如文学社、鼓号队、书法爱好小组等，都是利用课余时间开展活动，不向学生收取任何费用。

（3）师德师风方面：

我校地处农村，教师非常纯朴，通过问卷调查和走访家长、学生进行调查，教师没有利用教师节等节日向学生暗示或索要钱物，也没有教师参加在校学生家长的吃请；通过师德教育，学习学校制定的《教师教育教学事故处罚条例》，教师的教育教学行为更加规范，体罚和变相体罚学生的现象基本上没有，但个别教师在教育教学中有时因情绪激动（主要是学生行为引起），尚有不充分尊重学生的现象，学校仍需保持经常的管理。通过调查，教师没有有偿家教的现象。

（4）资料征订方面：

我校从不订购盗版教辅资料；班主任不擅自向学生征订、推

荐教辅用书和讲义，学校按照上级要求，严格执行“一教一辅”；也没有乱登广告和违规招生送生行为。

通过开展民主评议政风行风活动后，我校广大教职工职业道德水平有了进一步提高，都能真正做到：热爱祖国，献身教育；热爱学生，依法执教；爱岗敬业，无私奉献；文明礼貌，为人师表。学校收费管理更趋规范化，校务公开更具透明度，民主监督机制更加健全，校园内部管理进一步得到强化，从而提高了学校的办学效益，受到了社会各界的好评。虽然我校在民主评议政风行风、加强作风建设过程中做了一些工作，但是我们清醒地看到，这离上级领导和人民群众的要求还有距离。我们将牢固树立长期作战的思想，通过坚持不懈地抓民主评议政风行风和纠风工作，创造良好的发展环境，推动学校各项工作持续、健康发展，不断迈上新台阶。

四、问题与不足

通过召开学生座谈会、家长会，设立举报箱、举报电话等形式广泛征求学生、家长和社会各界对学校的意见，我们排查出学校工作上目前还存在着以下一些不足：

1、少数教师教育思想、教学理念落后，教学业务水平不高，课堂效率不高，工作中还存在着应试教育的痕迹，学生部分学科作业负担仍未彻底的降下来；

2、少数教师工作方法简单，有时还存在着变相体罚学生、歧视后进生的现象；

3、少数学生冒充学校名义，向家长索要征定报刊费用；

4、部分家长对学校处理有关举报电话或信函的反馈情况不了解；

5、学校虽已初步形成良好的校风，但仍存在着校园骑车等不文明现象，一些后进学生影响班风、学风。

五、整改措施

1、大力开展新一轮的教育教学基本功训练竞赛活动。加强教师教育基本功的训练与竞赛，继续开展读书研究活动，促进教师业务素质和课堂教学效益的稳步提高，努力提高课堂效率，加强对青年教师的培养。

2、要进一步加强教科研工作。一是要围绕课程改革进行实验，扎实有效地对教师进行新课程标准的学科通识培训。二是要加强对“轻负高效”的课堂结构进行探讨，充分发挥学生的主体作用，摸索出一条符合三中实际的课堂教学模式。三是要抓好集体备课。坚持“说课”制度，认真做好“五备”工作，做到“四统一”，备课要超前一周，严防集体备课流于形式。

3、逐步推行课堂教学质量公开承诺制。通过家长会、课堂教学开放日、校务委员会、校长信箱等形式接受公开监督。逐步建立课堂教学质量监控体系。用课堂常规与规范课标准，评价每一节课，并结合推门听课、学生评教、家长评教、随堂检测、阶段检测等系列措施构建课堂教学质量监控体系。

4、加强师德师风建设，优化德育工作队伍，特别是加强班

主任队伍建设。增强班主任在学校德育工作中的责任心和战斗力。提高班主任以德治班的自觉性，不断加强职业道德建设，为人师表，教书育人，管理育人，以切实转变陈旧观念。要按照时代的要求，按照各年级学生身心发展规律和我校学生实际，优化工作方法，提高工作实效；要强化班主任培训工作，每月定期召开班级工作研讨会，分析形势，研究问题，介绍经验，总结不足；

5、要进一步发扬班主任家访的优良传统。认真实施《高店学校班主任、任课老师家访规定》，通过家访等各种方式与家长建立经常性联系，要加强对家庭教育的指导，帮助家长树立正确的教育观念，为子女健康成长营造良好的家庭环境，要形成制度、访出实效，要把家访工作作为我校提高教育教学质量、跨越发展的一项重要举措和办学特色来抓。

6、进一步加强校风建设。高度重视对学生的法制宣传教育，学生法律知识知晓率要达100%，力争使高店师生违法犯罪率为零。要突出重点，主攻后进生转化。建立后进生“帮教”队伍，关心每一位后进学生的进步，不让一个学生掉队。

7、对学生、家长、社区等反映的问题要认真处理。做到事事有落实，件件有回音，并在一定范围内召开发布会，向当事人和学校行风监督员通报。

六、公开承诺：

我校针对近阶段排查、反馈出来的问题，初步制定了《高店乡中心学校行风建设民主评议公开承诺书》，内容如下：

1、严格执行教育收费项目和标准，坚决杜绝乱收费行为。

2、不向学生乱订滥征教辅资料。

3、学期结束，及时结算学生代办费，并公布。

4、不设重点班、实验班。

5、各班级均衡配备课任教师。

6、所有老师不搞有偿家教。

7、不接受任何家长的任何馈赠、宴请。

8、尊重每一位学生，不体罚或变相体罚学生。

9、实行校务公开。

10、热情接待群众的来访，认真处理群众的意见和建议。

当然，我们的工作还有许多的不足和疏漏，在下一阶段的工作中，我们将进一步巩固已有的成果，进一步加大行评力度，扎扎实实地开展好评议、整改、完善工作，真正让行评工作落在实处，切实改变学校面貌，提高教育教学工作质量和工作效率，树立诚信三中的新形象，把学校办成人民满意、领导放心、师生舒心的素质教育的模范学校。

中江县双龙镇中心学校

二O一O十二月九日