度重点工作自查报告

第一篇：度重点工作自查报告

***卫生局

2011年度重点工作自查报告

2011年，我县卫生工作在市卫生局及县委县府的支持领导下，以深化医疗卫生体制改革为主线，紧紧围绕“幸福**，卫生先行”的工作思路,以“三好一满意”为标准，认真履行职责，强化督查落实，圆满完成全县重点卫生工作任务，现将自查情况作如下报告：

一、自查情况

（一）深入推进医药卫生体制改革

一是新农合制度不断巩固发展。2011年，全县参合农民260227人，参合率达到100%，共筹集资资金6505.67万元。我县严格执行全市统一补偿方案，为71.28万人次门诊患者报销医药费1917.55万元，支出补偿金962.46万元，人次均费用26.9元，补偿比50.19%；为43920人次住院患者报销医药费7303.67万元，支出补偿金4606.2万元，人次均费用1662.3元，补偿比62.36%；基金使用率达到86%，中药饮片和中医非药物非手术疗法报销比例分别提高10%，县农合对新农合定点医疗机构重点管理，并采取有效措施遏制医药费用过快增长。对乡镇卫生院处方、住院病历进行了规范化管理，严禁大处方、挂床住院等违规现象出现，门诊处方及病历全部应用了新农合标识。

我县的新农合工作连续几年被评为市级“先进集体”、“新农合工作一等奖”县级“十佳青年文明号”和“巾帼文明岗”等荣誉称号，多次得到了省市领导的表扬和奖励。外转病人“七日内结报”速度在省内是时间比较短的做法；县级统筹、集中核算”按照“管钱不见钱，付钱不管钱”，所有的资金在专户中封闭运行的资金管理办法，被市审计部门列为样板进行推广。一站式新农合服务大厅在省内是第一个建立起来的。

二是全面实施基本药物制度。制定了《关于印发***推行国家基本药物实施意见的通知》（庆政办发„2011‟27号），从2011年6月28日起，在全县范围内基层医疗卫生机构，即乡镇卫生院、街道办事处社区卫生服务中心、实施一体化管理的村级卫生室和社区卫生服务室，全部实施国家基本药物制度。按照就近、方便、快捷，选择了信誉较高的6家药品配送企业，从7月5日起全部通过省级基本药物集中采购平台统一采购，严格执行零差率销售。按规定及时上缴基本药物货款，降低群众药品费用。截至12月底，各级财政补助资金都已经到位，全县基层医疗卫生机构网上采购基本药物686万元（省增补药品209万元），药品价格降幅26%，药品让利163万元，门诊和住院均次费用下降显著。二级医疗机构基本药物品种数占81.7%，销售额达到36.2%。

三是基层医药卫生体制改革取得明显成效。根据省市的

决策部署安排，县委、县政府成立了以县长为组长，常务副县长、分管卫生的副县长为副组长，卫生、人事、财政、监察等相关部门主要负责人为成员的基层医改领导小组，按照此次改革的政策精神、时间节点，召开了基层医药卫生体制综合改革动员大会，研究制定了《***基层医药卫生体制综合改革实施方案》，并制定了5个子方案：即《***乡镇卫生院改革方案》、《***社区卫生服务机构改革方案》、《***行政村卫生室改革方案》、《***基层医疗卫生机构运行补偿办法》、《***基层医疗卫生机构绩效考核办法》，按照方案的要求逐项实施，一是建立了公益性管理体制，使基层医疗卫生机构的功能定位更加明确。二是核岗定编，实行人员竞聘上岗，按岗聘用的全员聘用人事制度，使基层卫生人员更加优化。三是建立县乡两级机构与工作人员的“两级考核体系”，实行绩效考核分配制度。考核结果与基层医疗卫生机构财政补助水平、与个人收入挂购，确保了卫生各项工作任务的落实。四是财政集中支付的经费保障制度，政府对一体化管理的行政村卫生室承担的基本公共卫生服务和实行药品零差率给予补助，最大限度保障了基层医疗卫生机构的正常运转。确保全县基层医药卫生体制综合改革工作顺利实施。9月底顺利完成了全县基层医药卫生体制改革任务，实现了“零上访、无震荡、快速度、高质量”。

通过改革，基层医疗卫生机构改变了长期以往的以药养医的

机制，回归了公益性质，初步实现了人民群众得实惠，医务人员待遇有保障、机构管理有规范的改革目标。

四是健全完善医疗卫生服务体系。加强基层医疗卫生机构标准化建设。继续做好中央投资卫生项目建设工作，上级财政补助资金和地方配套资金已经到位，县级卫生监督机构建设、“120”急救网络建设和崔口卫生院改扩建项目正在实施中。加强基础设施建设，强化基层医疗卫生人才队伍建设，实施“卫生强基工程”、“万名医师支援农村工程”，进一步巩固和深化三级（山大二院、武警总医院、武警山东省总队医院）医院对口支援县医院长期合作帮扶机制，加强县医院对基层医疗机构的支持，提高基层医疗机构卫生服务体系的整体效率。2011年，我县一体化管理卫生室达到96处，极大方便了周围群众的看病就医。在岗培训乡村医生420余人，乡镇卫生院人员36人，全科医师转岗培训10人，推动医疗资源向基层医疗机构流动，带动基层医疗机构医疗服务整体能力和水平的提高。社区卫生服务中心不断完善服务能力和设施建设，制定了每星期三、五进行分片集中健康查体制度，配备了专门的一站式健康体检室，居民在一站式健康体检室可以完成各项体检项目，更新健康档案，不用东跑西挤，极大地方便了老百姓。

五是扎实开展城乡公共卫生服务均等化项目。按要求实施基本公共卫生服务项目，健康档案建档率城市居民98%（电

子档案建档率90%）、农村居民62.5%（电子档案建档率54.3%）；健康教育和老年人、高血压、糖尿病及重性精神病人管理等工作任务按照服务规范的要求全部完成。重大公共卫生服务项目进展顺利，为15岁以下人群补种乙肝疫苗9362针次；50例贫困白内障患者实施减免费复明手术、200户农村无害化卫生厕所建设任务已经全部完成；农村待孕妇女增补叶酸和孕产妇住院分娩补助项目扎实有效开展，农村妇女补服叶酸服用率达到90%，农村孕产妇住院分娩补助任务完成率达到98%；农村饮用水安全工程水质检测率100%。六是稳妥推进公立医院改革。根据《2011年**市公立医院内部运行机制改革试点工作指导意见》，加强医院内涵建设，树立以人为本的理念，扎实推进医院文化内涵、质量内涵和服务内涵。县医院建立了信息网络系统（H1S、L1S、PACS），实现了电子病历管理（住院、门诊病人“一卡通”）和无纸化办公。开展了优质护理服务示范工程，建立骨外

二、普外

一、内三等示范病房9个。加强了药事管理，保障了医院药品收入比例。严格控制高价抗生素的使用，提高基本药物的使用率，实行“双十”公示制，严格限制大处方，规范用药目录，接受患者监督。加强卫生人才队伍建设。开展住院医师规范化培训。积极开展执业医师多点执业试点。优化服务流程，为患者提供全程陪同式就诊等一系列便利服务，切实方便了患者就医。

（二）切实做好公共卫生和卫生应急工作

一是深入开展“健康山东行动”。按照上级有关部门部署，县政府召开了开展“健康山东行动”工作动员会，成立了以县长为组长的“行动”领导小组，制定下发了《***健康山东行动实施方案》，制定年度工作计划，建立了联络员制度，认真履行创建国家卫生城市健康教育、爱国卫生组织管理，病媒生物防制及传染病防治，食品安全、公共场所卫生综合整治工作等牵头职责，按技术评估要求强力推进长效机制建设和薄弱环节的整改。各医疗卫生单位都在显著位置张贴了健康山东统一标识，并发放宣传知识手册2000余份开展了健康大使暨演讲比赛，评选出健康大使3名。

二是切实做好重点传染病防控。做好国家免疫规划疫苗常规免疫。加强艾滋病病毒感染者和艾滋病病人流调，做好结核病发现和管理，麻疹、脊灰等强化免疫任务全部完成。继续实施综合防控措施，加强防控措施的落实，有效应对手足口病疫情，确保做好手足口病疫情监测和患儿的医疗救治，强化病例的早发现、早报告、早治疗，努力减少重症和死亡病例。

三是加强卫生监督工作。积极开展“六进”宣传教育活动和“四个一”工程；加强公共卫生服务和医疗市场的监管，开展全县医疗机构集中规范整治活动，严厉打击非法行医行为。加强医疗广告的监测力度，每周三对我县电视台、广播

台的播出按时段进行录播统计，实行值班员制度，严禁各种非法医疗广告的发布。到2011年底，全县城区共有18家诊所规范化达标，达标率67%。通过打击非法行医长效机制的建立，使我县非法行医各种行为得到有效控制，有力地净化了我县的医疗市场，从而保证我县各级医疗机构能依法规范化运转，为我县经济建设的发展、人民群众的保驾护航。在市卫生局的正确领导下，我们认真工作，依法行政，圆满完成了市局交办的各项卫生监督工作，也得到市局领导的好评。

四是努力提高卫生应急工作水平。一是完善突发公共卫生事件应急处理系统，制订突发事件应急预案。制定了《***突发公共卫生事件应急预案》、《***重特大传染病疫情应急预案》、《***重大职业中毒应急预案》及霍乱、禽流感、鼠疫、猪链球菌等单病种应急处置预案。二是加强应急队伍建设。成立了疾控、卫生监督、等应急处理小分队，实行24小时值班制，确保及时有效地处置突发事件。三是建立畅通的信息反应机制。建立和完善了县、乡、村三级疫情监测网络，建立了市、乡二级突发公共卫生事件信息报告系统，设立13个网络直报点。

五是妇幼保健工作再上新台阶。加强妇幼保健能力建设和产科规范化建设，为乡镇卫生院配备了2-3名专职妇幼保健人员，各定点助产机构产科都充实了人员，配备了必备的

医疗设备，对从事妇幼卫生工作的人员开展了业务知识的培训，开展了孕产妇死亡和儿童死亡评审工作。严格执行《出生医学证明》发放管理规定，全年共发放5688份。按照《**市新生儿疾病筛查工作实施方案》和《**市新生儿疾病筛查采血技术规范》，共为1795名新生儿进行了疾病筛查。按照《国家基本公共卫生服务规范》，加大了妇幼保健工作力度，开展了儿童和孕产妇健康管理工作，建立了健康档案，做到了健康管理相关记录准确、及时、完整，并实行动态使用。

（三）加快中医药事业发展。

深入开展中医药预防保健服务，加快实施名医名科战略。发挥中医药在深化医改中的作用，完善中医药服务新农合补偿政策，推广中医药预防保健技术在慢性病防治中的应用。继续开展“解放思想，发展中医药”大讨论活动，使中医药在全县范围内有效普及。进一步加强村卫生室、社区卫生服务站、社区卫生服务中心、乡镇卫生院中医科、中药房建设，选派有资质、有经验的中医药师为其推广中医适宜技术，加大各级医疗机构中医药知识培训，发放中医药适宜推广技术读本500余册，极大地提高了医疗机构的中医药服务能力，有力地推进了我县中医药事业的发展。

（四）全面提高卫生事业管理水平

一是做好幸福**建设工作。根据市卫生局安排部署，9月11日我局召开了卫生系统建设幸福**工作动员会，制订下发

了《***卫生系统建设幸福**实施方案》，明确工作任务，成立了主要领导任组长的卫生系统建设幸福**领导小组，由分管局长兼任办公室主任，具体承担卫生系统幸福**建设的宏观指导、部署协调、督查推进和考核评价职责。同时，我们加强加大推进力度，加速完善卫生保健体系、新农合制度、全面实施基本药物制度、扎实开展城乡公共卫生服务均等化项目、稳妥推进公立医院改革、加强重点疾病防控、有效维护妇女儿童健康权益、强化卫生监督执法。

二是扎实开展医院管理“双高”活动。全县各医疗卫生机构全部开展医院管理“提高水平打造高地”活动，成立了相应的以院长任组长的医院管理“双高”活动领导小组。对照《***医院管理“提高水平打造高地”实施方案》和活动配档表，各医疗卫生单位均认真制定医院发展规划，不断加强医院管理队伍培训建设，强化医疗服务质量管理，提高医疗技术水平，保证医疗质量和医疗安全，打造群众放心医院和百姓满意医院。为营造活动开展的浓厚氛围，各医疗卫生单位指定专人定期报送活动信息，共编印简报20余份。

三是以“三好一满意”为导向，积极开展“三双”行动。根据市卫生局的要求和上级有关文件的精神，我县制订了《***卫生系统“三好一满意”活动实施方案》，调整充实了局“三好一满意”活动领导小组，进一步明确责任目标，认真落实深化医药卫生体制改革工作要求，深入开展创先争优

活动。通过加强医院内部运行机制改革，积极推广预约诊疗、优质护理服务示范工程等便民惠民措施，2011年，我局行风民主评议在全县参评部门中取得了位居第三的名次，群众满意度得到了极大提升。去年以来，我们按照“品种数不少于80%、销售额不低于35%”的原则，圆满完成了省级网上药品集中招标采购任务。同时，加强财务管理和成本核算，推行电子病历，严格查处“大处方”，认真执行医疗机构新收费标准，并在医院的显著位置全部进行价格公示，进一步控制医药费用过快增长，扎实开展双降、双控、双规范“三双行动”，人均门诊收费和住院收费等次均费用比去年下降2.13%。

四是统筹做好其他各项卫生工作。加强新闻宣传工作，充实宣传工作力量，各卫生医疗机构指定专人定期报送卫生动态，充分利用《**晚报》、**电子政务网、《庆云报》、《卫生工作动态》等形式，宣扬卫生工作先进典型。2011年，被市级媒体采用信息10余条，电子政务刊登信息150余条，在《庆云报》发表信息70余条。加强卫生信访工作，认真落实安全生产责任书确定的各项任务，维护群众合法权益和卫生系统和谐稳定。发挥各级工会组织桥梁和纽带作用，推进卫生政务公开和医院院务公开，主动接受社会和群众监督。组织突发事件处置与媒体沟通培训，开展卫生法规培训暨警示教育，做好重大卫生政策、工作亮点、先进集体和模

范人物的宣传，为卫生改革与发展创造良好的社会氛围。

二、存在的问题

对照2011年各县市区重点卫生工作考核指标体系，卫生工作还存在着不少问题，主要体现在以下几方面：一是村级卫生室建设还不完善，农村卫生室医务人员服务水平和服务能力有待提高。二是卫生系统内涵素质亟待提升。医院品牌意识不强，重点扶持科室不多，缺乏有影响力和竞争优势的特色专科，选拔学科带头人和培养中青年骨干工作措施方法和扶持力度欠缺。三是医德医风建设有待加强。目前医疗卫生行业的反腐倡廉和纠风工作任务还十分繁重，一些体制性、机制性的深层次问题尚未根本解决，一些损害群众利益的不正之风虽得到一定程度的遏制，但还没有完全解决。医药购销领域监管工作的有效措施和方法还亟待加强。

三、下步整改措施

一是提高农村卫生服务水平，扩大卫生服务覆盖面。建立健全服务优质、设施完备、功能齐全、网底扎实的三级卫生服务网络。提高农村卫生服务能力。加大培训力度，采取“走出去，请进来”和现场传帮带等多种形式，提高培训的实际效果。组建社区卫生服务指导队伍，定期或不定期对社区卫生服务工作进行指导。加大考核力度，创新考核方法，使“六位一体”的服务真正落到实处。

二是加强医院内涵建设，提高医疗服务质量。以“医院

管理年”和“三好一满意”活动为契机，依法规范执业，为患者提供质量较高、费用较低的医疗服务。进一步健全质量管理制度，实施质量监控，切实防范医疗差错事故和其它安全事故的发生。加快名医名科建设，树立医院品牌。实施人才重点培养工程，选拔出学科带头人，努力造就“名医”。实施科室重点扶持工程，制定重点扶持计划，打造出多个重点学科品牌，推动医院“名科”战略向纵深发展，提升医院医疗技术的核心竞争力。

三是深入推进行风建设，切实维护人民群众的利益。推行医德考评制度，建立有效的约束和激励机制。建立从医疗服务质量、技术难度与风险、服务态度、服务数量等多方面、多角度对医务人员进行综合绩效考核的体系，避免把医务人员个人收入与药品处方和医疗服务收入挂钩，严禁开单提成，收受红包回扣等违法违规行为。推行院务公开，主动接受社会监督。

2012年2月1日

第二篇：2015重点工作自查报告

中水镇仙水小学2015年春季开学专项督导

工 作 自 查 报 告

尊敬的各位领导：

根据威教督﹝2015﹞3号文件精神,按教管中心的要求，为及时解决当前我校开学初存在的问题，稳步推进我校教育教学工作，提高办学质量，针对我校实际，中水镇仙水小学于2015年3月5日对本校工作情况进行了自查。现将自查情况报告如下：

一、成立自查领导小组 组

长：王应福

副组长：马 倩

王 志

张才国

张银军 成员：李树早

张才增

吴朝献

二、自查情况：

我校严格按照教管中心的要求认真开展工作，自查情况如下：

1、我校严格按照国家课程标准开齐课程、开足课时；教师备、讲、批、辅、考、研等常规工作开展扎实；学校值周值日工作落实情况良好，校务日志、班级一日常规等表册的内容填写全面、真实、规范，班主任工作管理和教师工作纪律整顿执行有效。

2、认真贯彻执行《省教育厅关于坚决规范中小学办学行为、切实减轻学生过重课业负担、全面提高教育教学质量的的意见》，规范办学，按威教发[2013]85号文件要求完成各项工作，落实情况较好。

3、学校高度重视党的群众路线教育实践活动，在教师会上学校组织了党的群众路线之集中学习。并要求全体教师进行学习自学内

容，达到很好的效果。

4、学校高度重视安全教育和安全管理工作，采取多种形式对师生进行了六灾一渗透的教育，对安全工作做到了警钟长鸣，切实把校园安全工作落到实处，长期坚持开展学校安全工作专项整治行动，及时消除存在的安全隐患。在本学期开学前组织开展了校园安全隐患大排查，并对排查出来的安全隐患一一加以及时整改。认真检查了学校的教室、办公室用火用电情况，没有存在安全隐患。按上级要求配有灭火器。对围墙、校门、楼道、门窗、校舍设施、师生经过线路及校园周边环境进行排查，及时整改，及时排除险情隐患。学校与全体师生签订安全责任书，对于违反校纪校规、引发安全隐患的学生，学校及时通知其家长协助批评教育。

5、学校高度重视营养餐工作。全部按照教管中心的要求来做。成立了领导小组，各种制度健全。与食堂工人签订安全责任书，食堂工人一切操作都按学校要求完成，情况良好。

6、学校的大课间活动按照教管中心的要求，成立了领导小组（组长：王应福、副组长：马倩 王志 张才国 张银军）让学生每天做一套操、跳一段舞、唱一支歌,活动时间将近1小时。经过一个周的训练, 已基本完成。

7、学校值周值日工作

（1）我校实行教师考勤制度，并有值周领导来完成此项工作。（2）根据教管中心的要求对缺勤学生进行跟踪调查（记录在学校校务日志上）并对在校学生请假的实行统一放行。

（3）学校卫生随时安排值日生完成，情况良好。（4）学校无乱停乱放现象。

综上所述，我校高度重视教管中心来我校检查工作，为促进中水镇仙水小学学校管理水平的进一步提高，学校的发展蒸蒸日上,希望各位领导给我校提出宝贵意见和建议。

中水镇仙水小学 2015年3月5日

第三篇：龙华中心小学度工作总结及重点工作

龙华中心小学2014工作总结及2015年重点工作

2014年我镇小学教育教学工作即将结束,一年来,我校在博罗县教育局和龙华镇党委政府的领导、关心和支持下, “以人为本,以育人为目标,有追求但不脱离实际,力求实效,坚持继承中创新,改革中发展”的理念;坚持按照“常规工作有创新,重点工作有保证,难点工作有突破,问题工作有改进,全面落实素质教育”有序的工作思路,稳步推进“新课程、新理念、新思路、新策略”的校本教研,以构建和谐学校为目标;以强化“三个常规”和目标管理为手段,以教育改革为动力,以加强领导班子建设和教师队伍建设为保证等方面狠下功夫。一年来,我们踏踏实实抓好每一个细节,勤勤恳恳做实每一件事情。总体上看,通过全体教师的共同努力,通过扎实细致的工作,顺利完成了2014年教育教学的各项目标任务。回顾过去的一年,现总结如下:

一、以德育为先导,推动规范化建设。

1、学校作为培养人才的基地,培养出什么样的人,这与开展德育教育是十分重要。因此,学校把德育工作放在学校工作的重要位臵上。在开展工作的过程中,我们不断进行自我完善,自我提高,我们结合自身的实际,制订了相关的规章制度和工作措施,进一步规范要求。加强师德师风的建设。学校组织党员开展以先进性教育为动力,加强党的凝聚力。我们还要求全体党员、教师要严于律纪,敬岗爱业。把

握时代的脉搏,树立良好的竞争意识、服务意识。强调师爱的深层次是理解、尊重、信任和包容学生。在以人为本,以爱育人的教育思想指导下,我们全体的老师们都能把育人放在工作的首要位臵上。对学生尊重、平等、民主、关心。各班主任及科任教师能以身作则,做好学生的表率。

2、开展“三风整顿”是我校一贯坚持的教育模式。开学初学校对“三风整顿”工作提出了具体要求,各班能结合实际扎实开展工作。全体教师严谨的教风,带动了学生学风,学校校风的根本好转,为学校各项教育教学工作的开展奠定了良好的基础。

3、学校经常利用晨会、国旗下的讲话和班队会课加强学生的个人修养、前途理想、人生价值观、心理健康等教育。同时,结合当前时事形势的发展和新人新事的典型事例让师生与时俱进,为适应社会发展的需要。使学生认识学习的重要性和必要性。为培养学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人奠定良好的基础。

4、抓好校风的养成。以开展文明班级、卫生清洁标兵评比等一系列活动,扎实地推动师生各方面规范化的养成,使学校基本上形成了一个诚信、文明、和谐、安全的校园。在这方面做得比较好的有四、五、六年级。全体老师工作做得细致、卓有成效。

5、抓好班级工作。各班主任和科任基本上形成自

主管理、协调发展、诚信互助、亲力亲为的局面。在本学期老师们都能本着对学生负责、对家长负责、对学校负责,对社会负责的工作责任感和事业心开展工作的。能密切注意抓好学生的思想教育。做好后进生的转化辅导工作。

6、强化了德育网络,建立家校联系卡,召开家长会两次,沟通了学校、家庭、社会的联系。为学生的全面发展创造出一个健康、文明、舒适的学习生活环境。通过家长座谈会、家访等多种形式,加强了学生的校外管理。

7、继续抓好爱国主义教育这个主旋律,切实抓好学生的行为养成教育,培养学生良好行为习惯。使爱国主义、养成教育均结硕果、赞英雄,爱英雄,良好的行为习惯深入人心。具体来说,通过“三热爱”教育、学校红领巾广播室、国旗下演讲、法纪教育、安全教育和国防知识教育,并开展了朗诵会、演讲会等活动,培养激发了学生的爱国热情。

8、从日常小事做起,培养学生良好习惯。本期,学校开展了“讲文明,讲礼貌,争做环保小卫士”活动,各班利用班会、晨会等形式,引导学生遵守《小学生日常行为规范》,从日常小事做起,从今天做起,文明守纪、积极进取,争做一个合格的小学生。一年来,语言文明、礼貌待人的多了,骂人、捣乱的少了,保持环境卫生的多了,破坏环境卫生的少了,认真学习的多了,贪玩胡闹的少了。

二、以建设教师队伍为目标,扎实开展学习实践科学发展观活动暨师德师风建设。

提高教学质量,关键是师资队伍的建设。学校的发展,归根到底决定于教师队伍的素质。这一年,我们以“党的群众路线教育实践活动”和“师德师风建设活动”为契机,狠抓教师队伍建设,努力打造一支甘于奉献、团结和谐的教师队伍。

1、加强学习,努力创建教师终身学习机制。我们继续坚持例会前的集中学习制度,并结合两项活动,集中学习了“党的群众路线教育实践活动”的有关文献、《教师职业道德规范》、《惠州中小学教师行为十不准》、《教育法》等法律法规,提高教师依法执教的能力。

2、严于律己,引导教师用自己端正的品行教育影响学生。要求全体教师要树立服务意识;责任、形象、能力、为人师表意识;廉洁从教意识;教学质量意识;团结、协调、凝聚的意识。形成健康的工作心态,用自己端正的品行教育影响学生。

3、开展教科研提高教师驾驭教学、驾驭学生的能力。五月份我校承担了“博罗县小学教学开放周活动”,青年教师能积极主动承担学校素质教育公开课活动。我校教师黄金妹等17位老师分别准备了一节赛教课，学科涵盖了所有科目，通过全体老师的相互交流,极大的促进了我校教师的教学水平。

4、加强教学研究。教研工作是决定学校教学质量的一个重要方面。本学年校教导处加强了教研组建设和教研活动的管理,配备了必要的教研设施,使每次活动有目的、有计划、有记录、有实效,真正发挥其应有的作用。各教研组对开学初确定的专题进行了研讨,做到了每组有1至2个专题。每个专题有专人负责,不断研究总结。每个教研组至少有4次专题研讨,且每次有专人发言。学校每个领导分管一个教研组,确保了教研活动落到实处,提高了教师的理论水平。教学研讨活动扎实开展,取得了一定的教研成果。并向上级有关部门选送了20篇优秀教研论文。

5、学校继续大力支持和引导教师参加培训、在岗进修等活动。使教师的知识水平和学历层次得到了进一步提高。今年3月至5月我镇两个教学点（宁和、北堤）的老师共36名教师，分别到我县各优质小学进行了跟岗培训，9月份我校杨俊强副校长到广东第二师范学院参加了跟岗培训；黄金妹老师到华南师范大学参加了省级骨干教师培训；11月份李丹、黄彩梅两位教师到湖南师范大学参加了县级骨干教师培训。参加培训的教师对自己的教学行为和学校的办学行为都做了深入的反思,发现了优点,也找出了不足,制订了整改措施,并按计划扎实整改。

三、以提高教学质量为目标,狠抓教学常规管理,走

教研兴校之路。

教学质量是学校的生命线,我们老师一丝不苟抓教学,千方百计提成绩。本为了更好地提高教育教学质量,我们主要采取了以下措施。

1、努力提高教学质量。

我校教师充分认识到了教学质量的重要性,深知教学质量是学校发展的内因。制定了《龙华中心小学教职工绩效工资考核细则》、《龙华中心小学教育科研成果奖励办法》等教学管理制度，进一步规范教学常规工作。为实现资源共享，切实提高了备课的实效性，学校大力提倡电子备课，充分运用远程教育资源优化教学。同时以课堂教学评价为导向，进行随堂听课，并按考评意见进行考核。每学期教导处采用定期与不定期相结合、自查与抽查相结合的方式对教师常规工作进行检查和考核。学校严格执行《学籍管理规定》，按规定办理入学、转学、借读、毕业等手续，资料齐全。

2、合理分配课程,力求人人发挥最大能量。

我校选择业务能力强的年轻老师担任毕业班的教学工作,对综合科(品社和科学)和英语课程进行合理分配,从教学工作和上学期期末考试来看,这种做法是对的。

3、狠抓教学常规,强化过程管理。

教学常规的落实是提高教学质量的保证。因此,我们在教学管理中,要求教师严格按照《龙华中小学教学常规

实施细则》中的规定,认真备课、讲课、布臵批改作业、单元测试等各个环节。学校对任课教师从这几方面进行必要的引导和严格的检查。

4、坚持校本教研,提高课堂效率。

课堂教学的优劣是反映教学质量高低的主要因素,而提高课堂教学效率关键是依靠教师的业务素质。这学期我们继续要求每个教师认真做好“教研三个一”——上一节公开课,投一篇教研论文、写一份教学总结。教师在公开课过程中,讲课老师认真备课,听课老师开诚布公,研讨气氛热烈和谐。我们这样做的目的,就是要使全体教师遵循教育规律,钻研业务,提高业务能力。

5、扎实抓好“培优转差”工作。

由于种种原因,我校各个班级都不同程度地存在“差生较多、优生群体小”的现象,这对期末考试的影响很大。但是,我们教师坚持“只讲主观,不谈客观”的原则,树立“没有教不好的学生,只有教不好的老师”的观念,努力做好作业设计和批改,做好单元测试工作,一手抓差生转化,一手抓优生培养,最大限度地提高学生的学科成绩。我校老师为了辅导学困生,经常利用放学后的课余时间,对学生进行辅导。

四、以培养良好习惯为目标,狠抓班级管理,强化安全卫生工作。

班级是学校工作的最小的一级管理单位,也是最重要的管理单位。我们以“纪律、安全、卫生教育”为抓手,强化班级管理。我校要求教师,尤其是班主任教师在工作中要把握“教学、安全、卫生”这三个方面,每个班都制定《安全卫生公约》,着力培养学生的良好的行为习惯。

1、加强学生常规管理,进行良好的行为习惯教育。

班主任从进校、课间、离校、纪律、卫生等学校生活的各个层面对学生、班级检查、记录,使学校呈现出了团结紧张、严肃活泼、举止言行规范文明的大好局面。

以贯彻实施新《小学生守则》和《小学生日常行为规范》为准则,对学生进行文明礼仪教育。由于德育工作抓得扎实有力,学风、班风、校风明显好转,绝大部分学生养成了爱学习、守纪律、讲文明、有礼貌的良好行为习惯,真真正正成为班级小主人,学校的小主人。

2、从点滴入手,抓好卫生工作。

卫生教育包括环境卫生、饮食卫生、生理和心理卫生。我们教育学生爱校如家,管好自己的手,管好自己的嘴,不乱丢一片纸屑,不随地吐痰,不吃来历不明或不卫生的食物,学校将卫生区划分到各个班级,各班在早上上课前和下午放学前分别打扫一次,中午集中捡一次垃圾,若发现明显的不干净要及时处理,努力做到在校园里看不到白色垃圾。此外,学校建议少先队成立红领巾卫生督查小组,负责检查各班

卫生,引导学生自己管理自己。

3、踏实开展传染病防控工作。

学校制定实施方案和工作细则,与老师签订责任书,明确职责。具体操作主要做了三点--健康知识宣传教育、晨检午检、环境卫生和消毒。

4、以预防为主,加强安全管理。

近期,社会发生了一些校园伤害事件,我校及时成立了以校长为组长,各班主任为成员的安全工作领导小组,以及安全巡查小组。并组织教师学习有关的法律法规和学校安全制度,进一步提高安全意识。其次,利用晨会、班会等时间,向学生强调安全的重要性,向学生讲解一些必要的安全自卫常识,培养一定的自护能力。另外,坚持安全周检和月报制度,确保各个方面的安全。

五、以丰富校园文化为目标,狠抓课外活动开展,培养学生综合实践能力。

这学期我们根据实际开展了以下活动:

1、结合节庆和其他重要时日,因地制宜地开展庆祝或教育活动。

2、写规范字比赛。为了“发扬传统文化,培养学生的良好书写习惯”,我校严格要求,精心指导,使学生初步形成了良好的书写习惯。徐立靓、杨贵茹、林子睿三位同学参加

博罗县2014年第六届广东省学生规范汉字书写大赛荣获一等奖。

3、学校积极创建书香校园，引导师生乐读书、爱读书。学校按照“学生主体、全员参与”的思路和“内容充实、形式多样、鼓励创新、持之以恒”的要求，引导学生正确面对繁杂而又丰富多彩的阅读世界，通过加强阅读，促进学生博览群书、开拓视野、丰富知识储备、不断提升整体综合素质。书香校园建设，提高了师生的阅读水平，丰富了校园文化的内涵，使校园文化特色更加鲜明。

4、全力打造孝廉文化。龙华是孝义之乡，孝道文化源远流长。龙华孝女陈妙圆孝感动天，千古流芳。具有1400多年历史的陈孝女祠使孝文化在龙华流传千年，发扬光大。龙华中心小学充分利用当地这一历史文化资源，有针对性地让师生们学习传统的孝文化，让大家在丰富多彩的活动中感知孝心、感悟孝道、实践孝行，从而把对家庭的爱升华到对社会的爱，把对父母的爱升华到对祖**亲的爱。学校在加强孝文化教育的同时，加强对学生的廉洁教育，使学生从小廉洁修身。

5、促进民俗文化传承。龙华大鼓是龙华流传600多年的民俗文化活动。逢年过节，村民们敲锣打鼓，场面热闹非凡，寓意“丰收、喜庆、祥和”。龙华中心小学组建了100多人的龙华中心小学学生大鼓表演队，邀请龙华大鼓传承人

到校园传授击鼓技艺，让学生从小传承传统民俗文化。在“博罗县首届学校特色教育成果展演”中，龙华中心小学学生大鼓表演获得好评。《惠州日报》对龙华中心小学将龙华大鼓引进校园演练进行了多次报道，博罗电视台也将龙华中心小学学生演练龙华大鼓进行了滚动播放，龙华中心小学“传统文化进校园”的举措在社会上引起了强烈的反响。

6、加强科研文化建设。学校承接的国家级“两先两后”课题研究已进行了两年多，语文科“先读后教”和数学科“先练后导”的“两先两后”教学模式将传统的“教→学→教”模式变成“学→教→学”模式，学生在“先学”的过程中发现问题，使教师在学生先学的基础上有目的地“教”，学生“学”得轻松，教师“教”得顺畅。龙华中心小学“两先两后”课题研究取得了较好的成果,课堂效率不断提高，促进了教学质量的提升。

六、努力改善办学条件的步伐。

改善办学条件一直是我校工作中的重中之重,今年是我校创强复评的攻坚年，根据镇党委政府的部署，我们加大了对宁和、北堤两个教学点的投入，全面对校园的所有版面进行了更换了,在上级部门的帮助下,我校对原厕所进行拆除新建,使学校面貌焕然一新。

今年10月30日省教育强镇督导验收组通过听取汇报、实地深入学校检查等方式，对龙华镇创建“广东省教

育强镇”进行全方位的复评。通过为期两天的复评验收，督导验收组一致认为龙华镇以科学发展观为统领，落实教育优秀发展战略，以教育现代化为目标，推进教育事业均衡、优质、高效发展。政府责任落实，支持教育得力，发展水平稳步提高，凸显增大投入，调整布局，优化队伍等许多亮点。专家组肯定了龙华镇成功创建省教育强镇以来教育工作的成效与经验，符合省教育强镇标准要求，同意通过省教育强镇复评，并按程序报请省政府教育督导室审批。

我镇自2010年首次通过了省教育强镇督导验收后，近4年来，始终坚持把教育摆在优先发展战略地位，致力于办好让龙华人民满意的教育。不断充实教育强镇的内涵，明确提出了“建设教育现代化先进镇”的发展目标。不断加大教育投入，努力推进学校布局调整，强化师资队伍建设，优化学校内部管理，统筹各级各类教育的协调发展，取得了明显的成效。办学条件得到进一步改善，优质学位不断增加，教学质量稳居清城区前列，教师福利待遇不断提高，义务教育、学前教育、社区教育等方面走在全县前列。本，镇政府先后投入1000多万元进行校园网、师生食堂、运动场地的建设，现在中心校本部、宁和教学点、北堤教学点的设备设施完全符合县一级学校标准。

七、2015年重点工作

2015年我镇教育工作的指导思想是：围绕教育局重点工作和教育发展目标，结合我镇实际，以提高质量为核心，以队伍建设为基础，以管理机制为保障，以改革创新为动力，坚持育人为本，尊重教育规律，推进素质教育，凝神聚力谋发展，夯实基础再创业，用2至3年时间把龙华打造成博罗县中上游教育强镇。

为实现上述工作目标，我们要开拓工作思路，创新工作机制，重点实施八项战略：

1、鼓励各校出特色、提水平，出名师、育英才。充分发挥中心小学、宁和教学点、北堤教学点、中心幼儿园在办学条件、办学规模和办学效益等方面的优势，争取有所突破。找准定位、创新理念、夯实措施，争取用2至3年时间，将以上学校建成博罗县中上游学校（幼儿园），立足长远，向农村学校第一梯队目标迈进。

2、质量提升战略。树立以提升质量为核心的指导思想，树立科学的质量关，以人为本，以生为本，注重学生的全面发展。一是以素质教育为抓手，坚持“幼儿抓习惯、小学抓基础”的教育理念，将“三心三爱”“十个一”等活动渗透到教育教学各个环节，扎实有效地开展，全面提高学生的思想道德水平。二是强化课堂常规管理，向课堂教学要质量。深入推进课堂教学改革，着力打造优质、高效课堂，提升学校整体竞争力。三是质量检测规范化。组织好每学期的期中

和期末质量检测，从检测中发现问题、分析问题、改进教学。把好小学六年级质量考试关，学校要周密制定教学计划，精打细算每一天，抓实教学各个环节，时刻关注教学质量导向，夯实学生基础，打好小学六年级期末考试这一战役。小学认真落实“四清”（堂堂清、日日清、周周清、月月清），高度重视各年级的质量检测工作，确保学生和家长对学校工作的满意。

3、队伍建设带动战略。大力加强干部教师队伍建设，打造一支管理科学、作风一流、业务精湛、精干高效的教育团队。一是加强教师职业理想和职业道德教育，增强广大教师教书育人的责任感和使命感。二是正面引导，树立典型。狠抓教师业务提高，以提高教师专业化水平为重点，发挥“三名”工程和“名师工作坊”的骨干带动作用，深入开展业务培训，促进教师专业成长。加强校长队伍建设，严格落实校长听任课制度，要求校长深入一线，在一线解决教学中的问题，努力创设互相学习、互相观摩、互相促进、共同提高的教学氛围。定期举办校长论坛，在交流讨论中整体提高校长的能力。三是落实奖惩，全面促进。将学校管理、教育质量、教师培训、课堂教学等纳入对学校、教师日常考核范畴，建立长效激励评价机制，提高学校整体办学水平。

4、管理机制战略。建立以提高教育质量为导向的工作机制，不断完善教学管理，充分体现教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的特点。坚持教育办为学校服务、学校为教师服务、教师为学生服务的理念，多元搭建交流平台和施展才能的舞台，促进教师专业成长，提高学校管理水平。突出“科学+人文”的原则，加强对课堂教学、备课、作业、辅导学生、教学评估、基本技能等各个环节的管理，最大限度地激发教师工作的积极性。同时强化财务、后勤、安全、考核评价等管理机制，深化教育内部体制改革，以规范精细化管理，带动全镇学校共同进步、提高，形成管理特色鲜明的学校。

5、教研核心竞争战略。围绕“学生主动、课堂互动、教师个性、教学开放”的要求，立足课堂，从学校和教师的工作实际出发，从教学中的问题入手，确立实际有效的教研课题，以教科研提升教师能力。全面落实课改精神，实现教师在教学任务上从教书向教书育人转变；在教学方法上从注重教法向教法与学法指导同步转变；在教学评价上从终结性评价向过程性评价与终结性评价并重转变。深入推广学校的“两先两后”课题教学模式，认真搞好课题研究，积极参加市县召开的小学高效课堂现场会，以教研为核心促进全镇教育教学水平的整体提升。

6、内涵发展、特色办学战略。在新学年，各校要因校制宜，进一步深入挖掘学校文化内涵、凝练特色，努力构建

德育文化、环境文化、活动文化、制度文化、管理文化，打造龙华教育品牌。

7、教育均衡发展战略。切实采取有效措施，加大布局调整工作力度。一是加强硬件建设，实行学区一体化管理。完成学校校安工程，加大中心校教育投入，实现仪器、图书、现代教育技术装备上档晋级，为教育均衡发展提供硬件支持。二是强化学校软实力的均衡发展，加强学校横向交流。龙华中心小学和石湾中心小学结成联盟校，教学点和中心校实行“捆绑”考核，形成强强联手、强弱联盟的良好态势，联盟校教师定向、互助交流，以求实现学校的共同发展，达到共赢。

8、高标迎检、整体领先战略。全面做好广东省教育督导迎检工作，要提高认识、健全组织，把迎评工作作为学校的阶段性中心工作；抓住重点、明确职责，将迎评工作任务落到实处；加大投入、营造环境，提高迎评工作水平；高标定位、查漏补缺，完善迎评档案管理；突出特色，打造亮点，提升迎评工作质量，高标准顺利通过检查验收。通过达标验收，全面提升我镇的办学水平和知名度，使龙华镇成为博罗县农村教育的领跑者。

总之，在过去的一年中，我们的工作取得了一定的成绩，但也存在着种种不足，我们将在盘点一年的同时，以更加积

极昂扬的姿态，展望和规划2015年龙华中心小学的教育，力图变革，创造新的辉煌！

第四篇：重点工作开展情况自查报告

重点工作开展情况自查报告

县卫生局：

我院接到卫生局重点工作督查通知后，立即组织相关科室人员，对照通知要求和有关标准，对几项重点工作进行了自查。现将自查结果汇报如下：

一．基本公共卫生开展情况：

1.目前已建立纸质档案38560份，电子档案35010份，规范建档率66.5%。

2.重点人群管理：高血压469人，糖尿病人31人，孕产妇256人，0—6岁儿童1317人，重性精神病60人。目前各重点人群体检正在进行中，随访工作落实过半。

3.已与全部19个行政村签订了基本公共卫生服务合同书，并明确职责分工。已成立了公共卫生服务管理中心，其中专职人员3人，兼职人员6人。

二.基本药物制度

1.截止3月6日所有卫生室全部落实了国家基本药物制度,所有药品均实行零差价销售。

2.落实基本药物制度后,所有村室均通过乡镇卫生院采购平台统一采购药品。

3.部分村室仍有少量非基本药物,均系盘存前库存药品。

三.重大公共卫生服务项目开展情况:

1.项目宣传工作落实到位并存有记录。

2.辖区内孕产妇底数是261人,农村孕产补助及时兑现,每月

公示,并有台账。

3.叶酸发放账目规范,药品发放及时,并规范开展随访工作,卫

生院及村室均有记录。

四重点科室建设任务完成情况:

1.示范性乡镇卫生院2010年已通过验收,目前日常工作中,点

点滴滴予以保持和巩固。

2.中医科建设已完成,有人员,设备,房屋,中药饮片230种,并

能正常开展工作。

3.医疗核心制度落实情况：门诊登记齐全,病历书写规范,一

次性医疗用品有购入、使用和销毁记录,输液有记录。

4.下一步打算购进全自动生化分析仪和麻醉机,使卫生院功

能更趋完善,诊疗水平进一步提高。

Xxx卫生院2012.4.25

第五篇：2014教育重点工作自查报告

2014教育重点工作自查报告

集安市朝鲜族学校 根据《集安市2014年各级各类学校、局属事业单位教育重点工作评估标准》（集教字［2014］23号），我校对本工作进行了全面认真地自查，现将自查情况汇报如下：

一、学校基本情况

1、我校是集幼儿园、小学、初中、职业高中为与一体的九年一贯制的学校，全校学生共257名，其中九年义务段145名学生，职业高中14名学生，幼儿园95名幼儿。九年义务段九个教学班，职业高中2个教学班，幼儿园4个教学班，班额不超过45人。

2、学校占地面积13350㎡，校舍建筑面积10040㎡，其中教学楼面积4229㎡，生均建筑面积为16.45㎡（包括职高和幼儿园）。无危房。

装备条件

①每生拥有一套符合国家标准的课桌椅。九年义务段每班拥有一台多媒体一体机，能够满足现代化教学需求。

②中学理化生实验室及小学科学实验室建设达标，仪器配备率各达到100% ；体、音、美、卫器材配备率不达标，体育器材配备率为91%，音乐器材配备率为94.4%，美术器材达标率为93.6%，卫生器材配备率为82.5%。

③学校图书阅览室建设达标，图书总量为10047册，生均图书量39册，参考书600册，工具书180册，有32种报刊和一定数量的音像资料。2014年新增图书33册，书架5组。④学校共有微机78台，其中性能先进的微机有74台，另外还配备了投影仪、彩电、扫描仪、彩色复印机等其他设备，能够满足现代化教学的需求。

⑤2014年增加了8万多的体、音、美、卫器材，投入达500多万的塑胶运动场也已动工开建。

⑥幼儿园重新配置了100张多功能小熊床、木质重叠床、100套被褥，16套舞蹈服装、5台液晶电视及洗衣机、消毒柜、空调等设备。

一、师资队伍建设情况

1、我校教职工总数为83人，其中我校在编76人，借调进7人，借调出外单位5人，实际教职工数为78人。

2、教师资格证持证率为100% ；教师学历达标率为97.6% ；全校专业对口率为88.1%，其中职高专业对口率为92.3%，中学专业对口率为100%，小学专业对口率为95.2%，幼儿园专业对口率为64.7%。

3、重新制定了师德师风建设具体措施、师德师风考核细则，以政治学习笔记、撰写师德案例、师德警言一句警醒自己、师德师风调查问卷等形式进行师德培训，强化了师德师风建设，年内学校没有发生体罚、有偿补课、乱办班等违背师德师风的现象。

4、学校制定了教师发展规划，保证教师按规定参加“国培”、“省 培”及对外交流活动。按计划进行了师德培训、骨干培训、班主任培训。校本培训以集体培训、教研组内培训、各部室内培训等形式进行努力做到有计划性，有针对性。2014年学校领导参加县级以上培训达18 人次，教师63人次。

二、教育教学管理

1、严格进行省定课程计划，开齐开足体音美、社会实践、民族团结、法制、安全教育、校本等课程，严格按正常渠道订购学生的教科书及教辅材料。

2、把德育放在首位，开展了法制讲座，重大节日、纪念日活动，少先队建队65周年活动，网络文明签名活动，光盘活动，纪念香港回归17周年活动，向名人学礼仪征文活动；与科技馆、武警中队、敬老院、派出所、消防队等社会单位联手，共同进行了安全教育、法制教育、励志教育、爱家乡、爱国教育，并长期注重文明礼仪教育，大大提高了学生的综合素养。

3、开展“学案”教学研讨与交流，各教研组按“学案”教学模式进行听评课活动、教学反思活动、优质课引领活动，进一步推进了课堂教学改革，教研活动过程性材料齐，课堂教学改革效果好。

4、今年我校承办了通化市民族学校教育教学研讨会四次，在理化、汉语、朝鲜语、数学等科目的研讨会中，我校8名教师所讲的公开课受到了一致的好评，特别是理化、朝鲜语公开课更得到了高度的评价，很好地展示了我校的教学水平与质量。

5、制定了体艺“2+1”活动实施方案，学生按自选项目参加体艺“2+1”活动，上好“一课两操”，召开了全校运动大会，开展了长跑、跳绳、排球比赛等体育活动。学校组建了电子琴、舞蹈、绘画等艺术特长小组，认真进行了培训活动，在各级各类比赛中获得了很好的成绩。2013年年末举办了纪念“12.9”运动全校才艺展演活动，很好地培养了学生的艺术修养。10月份开始因塑胶场地开工，已停止大课间活动。

四、校园文化建设

1、校园建筑、教学设备、绿化布局合理，环境卫生整洁。

2、讨论制定了校园文化建设计划，在全校内广泛征求了建议，两次派遣教师到外地学习借鉴优秀经验，已初步形成校园文化建设方案，由专人负责着手开始。安全撤离示意图、教师队伍公示、食堂管理组织机构、光盘活动图、光盘活动签字条幅、宿舍管理组织机构等内容已上墙，九年义务段教室教室里均有板报墙，及时做了板报教育与宣传。

五、安全系统稳定

1、安全教育课由班主任担任，有计划、有教案、学生有笔记、有考核。制定了学校安全教育整体工作方案，安全应急预案健全，按计划开展了安全应急演练。

2、校园安全管理规范，安全制度健全，按要求聘请了法制副校长，安全工作设施设备有保障。2014年新购监控平台以及7个摄像头等监控设备，为校园安全提供了更好的保障。警卫室、食堂、宿舍、商店、接送住宿生管理、卫生防疫管理规范，年内学校没有发生重大安全事故。

六、教育教学质量

1、中小学巩固率为100%。

2、小学学生体质健康合格率为97.7%，初中学生体质健康合格率为83.3%。

3、中小学各年级全科合格率达标，小学毕业率100%，中学毕业率94.1%。

七、学校成绩

1、学校获奖

★ 2013重点工作目标管理显著单位； ★ 2013教学工作三等奖； ★ 2013新闻宣传工作先进单位； ★ 2013党务工作目标责任制先进单位；

★吉林省青少年第二十二届科技艺术大赛先进组织单位； ★ 2013先进团委； ★ 2013先进团支部；

2、学生获奖

国家级3次，省级27次，县级7次。

3、教师获奖

国家级14次，省级25次，市级1次，县级19次。其中教师指导奖 国家级3次，县级6次。

4、教师论文发表

国家级2篇（刊物发表），省级15篇（省级科研成果中的论文形式）。

八、自查总结

自查结果：自评得分90分。

九、存在问题与整改措施

1、体、音、美、卫仪器设备没有达到省定标准，地理、数学等其他科目仪器配备率很低，多功能教室建设不达标。学校将根据《学校三年规划》积极创造条件，加大投入，逐步完善办学条件。

2、教学常规管理中对教学过程的考评、调控和改进措施欠缺，跟踪记录不完善。今后学校将修改和完善教学常规管理细则，认真进行考评和调控，进一步强化教学常规管理的规范化。

3、骨干教师培训工作不够细，针对中小学不同业务的培训没有跟上，存在学习内容不全面的问题。针对这些问题，学校将采取有力措施，改进培训方式方法，使中小学专任教师得到最有效的培训与提高。

4、学校自评工作不够规范，自评工作制度不够完善。学校将立即着手制定自评工作制度，并从本学期开始将认真进行学校、校长、教师的常规性自评工作，不走过场，以便更好好地促进学校工作的规范化、精细化。

2014年11月