2005年度年度学校工作自查报告（共五则范文）

第一篇：2005年度年度学校工作自查报告

垫江县澄溪小学 2005年度年度学校工作自查报告 2005年澄溪小学以创建“重庆市示范小学”为契机，大胆改革、积极创新，努力做到“在科研中改革、在改革中创新、在创新中发展”，学校采取“与家长合作，整合家校资源，优化育人环境”的办学措施，全面优化育人环境，彻实落实创新教育。以“让农村的孩子也能和城市里孩子一样享受优质教育”的办学理念，积极探索三种教学模式，即“未来教育实践模式”、“现代教育实践模式”和“普通电化教育实践模式”；“未来教育实践班”每个学生均拥有一台辅助学习的电脑，“现代教育实践班”每间教室的讲台上均配备了电脑、数字投影仪、实物视频展示台，实现了网络环境下信息技术与学科教学的整合，“普通电化教育实践班”每间教室亦配备了普通电教设备：“三机一幕”（电视机、录音机、投影仪、玻珠银幕）、有线广播和闭路电视。目前学校中心校占地50余亩（本部校区40余亩、分部校区10余亩），现有54个教学班（本部校区41个、分部校区13个），有教职工139人、学生3000人。教育信息化是澄溪小学的一大特色。学校80%的教师拥有自己办公用的电脑，各处室、办公室均配置了电脑，全校基本实现了办公自动化、教学信息化、管理网络化。本年度，学校在保持“垫江县示范小学”、“重庆市电化教育示范学校”、“重庆市教育科研基地学校”、“重庆市爱国卫生单位”、“重庆市最佳文明单位”、“重庆市诚信文明单位”、“重庆市绿色学校”、“重庆市学校卫生工作先进集体”、“重庆市教育科学先进单位”、“重庆市中小学思想道德建设工作先进集体”的基础上，成功地创建为重庆市文明礼仪示范学校。荣获了国家级全国少儿美术书法摄影大赛优秀奖，县第十二届青少年科技创新大赛、第八届中小学生环境征文竞赛组织工作奖;《应用现代教育技术，提高小学生创新能力的研究》全国教育科学十五规划课题“电影课实验研究”子课题《优秀电影促进学生创新能力和行动能力的 可测性研究》圆满结题，获得优秀。目前正积极争创“重庆市示范小学”，竭力体现我校“让农村的教育向城市的教育贴近、让现代的教育向未来的教育靠拢、让我们的教育与世界的教育同步”的办学方向。

一、办学思想 在办学方向上我们追求：“让农村的教育向城市的教育贴近、让现代的教育向未来的教育靠拢、让我们的教育与世界的教育同步”的办学思想。办学中充分体现：“让农村的孩子也能和城里的孩子一样享受优质教育。”教学中努力倡导：“教育就是服务，真正的优质教育，就是最具有服务精神的教育”；工作中我们坚持：“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”的育人观念。1

二、办学特色 总的办学特色：以网络连接世界，用创新牵手未来。在总特色下实现三个特色： 学校特色：环境优美化、设备现代化、管理规范化、师资专业化、学生特长化、质量一流化。教师特色：会交际、会学习、会示范、会改革、有创新。学生特色：会做人、会学习、会健体、会审美、有特长。

三、办学总体目标 基础教育已面临国际化、数字化和教育市场开放的趋势，我校还将通过两年的时间，继续进行教育创新，学校将要建成思想先进、校园优美、队伍精干、管理高效、课程结构完美、教育过程优化、效益明显、具有自主发展功能、具有一定示范性和实验性、有一定社会声誉的市内知名学校——重庆市示范小学，培养学生成为品行良好、身心健康、基础扎实、具有创新精神、实践能力和适应能力强的普通劳动者，造就一批师德高尚、业务精良、敬业进取、教有特色的科研型骨干教师。

四、2005年度学校工作 我们认真对照《垫江县学校工作督导评估方案》进行自查，认为2005年度我们学校工作基本达到了各项指标。现将情况报告如下。

（一）教育质量 1、2005年我校适龄儿童入学率达100%、7-15周岁残疾儿童入学率达100%、学前班儿童入园率100%；

2、在校学生年巩固率达100%；

3、各年级学生思想品德评价合格率达100%；

4、各年级全科合格率达95%以上；

5、体育合格率98%以上，三年级以上学生体育达标率达90%以上；

6、劳动教育合格率达100%、实验开出率和合格率达100%；

7、艺术活动小组学生参加面达40%。

（二）具体做法

1、教育思想：坚持全面贯彻教育方针，实施全面素质教育，以培养创新精神和实践能力为重点；面向全体学生，无重点班，无复读生，充分发挥学生个性特长；坚持按新颁课程计划开课，无随意增减课程课时的现象，作息时间安排合理，学生在校活动总量和家庭作业量符合规定；没有在节假日补课；严格按市教委规定使用教学用书和教辅用书，没有向学生统一发售规定以外的“复习”、“训练”资料；严格执行教育部《关于在小学减轻学生过重负担的紧急通知》，精简考试。音、体、美、劳和活动课进行一次考查。

2、德育：以中共中央《关于加强和改进中小学德育工作若干意见》、《爱国主义教育实施 2 纲要》及《实施细则》、《公民道德建设实施纲要》和中发8号文件《加强未成年人思想道德建设》为依据，认真落实《德育纲要》、《小学生日常行为规范》。学校始终把德育工作摆在第一位，坚持高标准、严要求抓好师生德育工作，做到以德治校。德育有健全的德育组织与德育计划和德育基地，成立了德育工作领导小组，由党支部、学生管理中心、少先队共同管理学校德育工作，各类思想道德教育生动活泼，形成风气，有活动方案，有活动记载和总结。（1）、严格执行升降旗制度 学管中心根据《澄溪小学升降旗制度》，严格按照《国旗法》中有关条款规定执行升降旗制度。坚持国旗下讲话和演讲制度，在国旗下讲话，密切结合本校实际，对学生进行全方位的教育，使学生从中受到了深刻的爱国主义教育。我校共举行国旗下讲话30次，讲稿30篇，并利用榜样作用，带动全校同学争优创优，形成了良好的行为规范，学生操行合格率达100%，犯罪率0%。（2）、坚持“精神文明” 日评比、常规管理“优秀班级”月评比制度 我校坚持开展评选优秀班级活动，精神文明评比每天上墙公示，督促各中队文明礼仪习惯。（3）、优化少先队的基础建设。建立了干部工作制度。成立红领巾监督岗。充分利用 黑板报、“雏鹰”电视站对少先队员爱党、爱国、爱科学、等教育，让队员们 养成良好的行为习惯。（4）、以创建活动为契机，开展丰富的活动： 根据学生的特点，结合主题活动，开展了一 系列寓教于乐的活动。其中，在“好书伴我行——第二届垫江县未成年人读书活动暨我校首届读书节活动”比赛”中，我校组织参赛的作品在活动中取得了较好效果：其中夏于琴老师指导龚方园同学撰写的《我们应该这样对待生命》获县一等奖；李扬同学撰写的《畅游书海 沐浴书香》获二等奖；李强老师指导陈俊润撰写的《好书伴我成长》、罗建英老师指导柳骄阳同学撰写的《把爱洒向人间》、邓正明老师指导柳梦玲同学撰写的《书——让我拥有了梦想》、卢胜川老师指导黄启君同学撰写的《读荔枝有感》、龙德文和洪剑老师指导李文缘同学撰写的《腹有读书气自华》获县三等奖。夏于琴老师辅导黄洪霞同学参加的演讲比赛获县二等奖。学校同时获组织奖； 在县第二届中小学生艺术节节活动，我校两个节目都获一等奖，是我校艺术活动蓬勃发展的有力见证；国庆歌咏比赛中，一八班、五七班等班级分获一、二、三奖；第九届体育节中，涌现出了等30名体育尖子，其中，在“奥运在我心中”体育节系列活动中，三五班、三八班等获得优秀组织奖，体育田径项目比赛，一二班、二八班等获优秀组织奖；我校迎新年元旦个人才艺比赛中，黄洪霞、刘正钦、胡瑜、曾巧等60名同学分获一、二、三等奖，同时也为成功的举办2006年元旦个人才艺展演付出了汗水。我校校刊《淼苗》在全体同学和老师们的支持和关注下诞生了，希望它在大家的精心呵 3 护下能够茁壮成长，越办越好。学校建成了自己的德育网，开展了洁、齐、美教室的评比活动，对学生进行了毒品预防教育、安全教育，以及学生的心理健康教育。成立德育工作领导小组，形成了以活动为载体，学生管理中心、值周行政重点抓，值周教师、卫生教师、大队辅导员具体抓，大队干部配合抓，职能干部一齐抓的良好教育格局，（5）、有效地贯彻实施了中小学生《守则》、《规范》和《常规》，校容校貌明显改观，校园文化建设做到了：有绿化、美化校园的整体规划示意图；有校园净化、绿化责任区和文明礼貌示范岗；有醒目的宣传标语和校风、校训、学生《守则》、《规范》、《常规》、《师德规范》、中外名人画像上墙并有合理布置；有符合要求的升国旗设施和升降制度； 有画廊，板报、黑板报，校史室、荣誉室、演播室、图书室等教育阵地和使用制度。经过全校师生几年来的共同努力，我校于本学期评为“重庆市文明礼仪示范校”。

3、教学管理与研究：（1）积极开展教研活动。结合课题研究和本校课改实际，针对教学中的实际问题，开展了问题会诊式集体备课、教研训一体的专题特色活动。活动中人人做到“五有三保证”。通过抓好“五有三保证”的落实，把学校的“教师培训、课堂教学、课题研究、常规教研”融为一体，构建具有澄小特色的教学科研网络，形成了浓厚的教研氛围。三年级组举行的“同上一堂课”互动论坛活动，得到县教研室刘主任一行的指导，推动了我们探索创新校本教研与校本培训的模式，促进了教师的专业化发展。

（2）加强师资队伍建设。学校开展了以下几方面的培训：新课程的后续培训；教育教学技能的培训（包括：①现场教学观摩与评点活动，②特色课展示活动，③开展教学论文、教学案例和课堂教学评比活动，④课改经验交流会；⑤英特尔未来教育培训，⑥网页、课件制作培训）；新教师培训及教育科研能力培训等等。（3）开展课题研究，科研促课改

结合新课程改革，开展好了市、县级三个课题的研究，在深入实施过程中做好阶段性成果的汇总工作，并针对课题研究发现的问题作研究新调整。抓住“创新性课堂教学的研究与实验”这一核心课题，将课改中最热点的问题凸现出来，把研究深入到师生课堂教学交往中的互动策略及教师教学方式等问题，并建立多子课题网络，使教育教学、课改实验及评价工作均以此为统领，融校本教研、课改实验、素质教育与课题研究为一体，提高了实效性。本年度电影课题顺利结题。

（4）不辍耕耘，科研硕果累累

在校本教科研活动中，学校组织了“第二届基础教育改革论文大赛”、综合实践活动论文及案例、优秀教案、优秀课件和个人网页等评选活动，教师共撰写论文及案例200多篇，送出50余篇参评，获国家级等级奖或发表4篇，市级9篇，县级 4 13篇。其中，黄义才老师的科学优秀教学案例《磁铁的两极》获市级一等奖、国家级三等奖；罗卫亚老师的论文《如何提高学生终身体育意识》获市级三等奖；在县第七届小语年会中况红英、程小翠的论文获一等奖，游洪波、朱小琴、黄全分别获三等奖。况红英校长的文章《做新型“名师” 》、《不依规矩，自成方圆》发表于《小学生创新作文》；周华老师的论文《数学与语文的有机“整合”》在《电教世界》上发表，《三次机会》在《少年先锋报》上发表；黄凤德和况红英校长的论文《怎样构建网络型特色学校》发表于《重庆教育科研》。

在县“小学中层干部语数课堂教学竞赛”活动中，李克碧和柳勇主任获二等奖，孙军获三等奖；洪剑老师参加县小学科学教师实验操作基本功竞赛获获一等奖；吴正勇老师参加重庆市2005年中小学美术教师基本功比赛获三等奖。

坚持“三个并重”，贯彻落实《垫江县中小学教学常规》和市县颁发的《新课程计划》，深化评价制度改革和课堂教学改革。我校按照我县下发的课程计划安排课表和操作，课表与实际上课完全一致。

4、体育卫生：认真贯彻《垫江县中小学体育工作基本要求》，认真执行《中（小）学生体育合格标准实施办法》和《国家体育锻炼标准》，学校体卫工作纳入学校整体规划，有工作领导小组，专职教师和校医，体育、卫生设施不断完善；体育合格率100%，体育达标率98%，优良率87%。完全按大纲要求施教，坚持两操两课活动，我们认真组织大课间活动和眼保健操活动，在低年级中开展了以班级为单位的小型游戏活动，丰富了学生群众性体育活动。上好健康课（体育教师），卫生知识应知应会达95%以上。抓好业余训练，学校成立了田径队，利用课余时间长期坚持训练，11月份学校举办了学生运动会，参加人次达1100之多，在举行的13个竞赛项目中，取得了较好的成绩。每年举行一次体检，每次体检作出综合分析评价和具有针对性的体育计划，指导学生锻炼身体。医务室开展了“预防春季流行病”、“防近视眼”等知识讲座，健康教育形式多样。在预防疾病工作中，学校每天坚持晨检，切实做好了每个学生健康调查工作，及时填写学生情况上报表。少先队大队部利用办黑板报、星期一升旗仪式对学生进行学生卫生行为习惯等教育。学校卫生工作扎实。全年学生近视患病率控制在10%以下，流行病发病率在1%以内，新发病率为0。

5、美育：学校校园环境净化、绿化、美化，校园文化建设好，营造一个舒适，安静的学习环境。教室布置整洁，张贴有序，环境卫生清洁，学校面貌焕然一新。校园宣传窗每期更换2次，形式新颖，内容丰富，有推普、学科知识、学校活动剪影、学生手抄报展示、课题实验等专刊，让师生目不暇接，拓展了学生视野，拓宽了学生知识面。我校进行的推广普通话工作顺利通过验收。图书室实行了微机管理，新书全部按时上架。新书目录及时入机，每天定时向老师、学生开放，充分保证了师生能及时借阅。及时向师生作新书信息推荐，大大提高了借阅效率。艺术教育得到加强，在各项活动，学校教学有机渗透，学生审美和创造美 5 的能力得到提高。学校宣传报道工作也取得了较好成绩，向社会推介了我们学校教研教改及实验活动所取得的成绩，扩大了学校在社会上的影响，增加社会对学校的了解。

6、劳动、劳技教育：劳动、劳技教育大纲落实好，课时开足，纳入教学统一管理。

7、现代教育技术和图书管理工作：常规仪器、电教设备符合县标准，设备良好，有专人管理，电教设备使用率高，实验开出率100%。有专人管理图书室，添置了大量图书，进行了图书清理输机工作，全天向师生开放，学生借阅率较高；教师都能积极运用现代教学技术手段教学，媒体运用率90%。与外界联网，实行了教育办公自动化管理。

8、干部队伍建设：我校坚持正确的办学方针，坚持学法用法，认真参加普法考试，教育方针、政策、法律、法规、制度执行好；学校领导机制运用科学，协调配合好；行政班子人员精干，均具有扎实的教育教学及管理能力，决策管理能力较强；领导成员团结协作、作风民主、廉洁奉公、办事效率较高。

9、教师队伍建设：政治理论学习把握好，《教师法》中关于教师的义务履行好，国家教育部、全国教育工会颁发的《中小学教师职业道德规范》和《重庆市教师行为规范》落实好，《垫江县教师队伍管理暂行办法》执行好，教职工目标岗位制推行好，教师专业技术职务考核和经常性的评聘工作完成好。师德建设我们首先从党员抓起，扎实有效地开展了共产党员先进性教育活动，在活动中，全体党员增强了党性，树立了典型。坚持了“三会一课制度”。党支部积极组织党员教师学习十六大会议精神，让每个党员深刻领会其精神实质。在党员中开展了“树形象、争一流”的活动，坚持教师对党员干部进行了民主测评，党员的言行得到了老师们的好谰。提高了党的威信，也充分发挥了党员的模范作用，调动了教师的工作积极性。党支部全年上了6次党课，不断提高了党员的政治思想素质。我校有针对性的开展师德教育，在每周的教师例会上，总是用20-30分钟针对教师中存在的问题进行师德教育和讲评。加强了教师的政治学习，坚持写政治学习笔记。对教师出勤、言行举止、行为习惯，进行了综合评价，通过这些措施，教师的言行举止能成为学生的表率。绝大部分教师道德风貌较好，教师中赌博等违法违纪行为基本消除。坚持校本培训，有规划和具体措施，注重落实继续教育工作。每期一次的教研活动时间总是抽时间进行新课程理论讲座和看专家讲座录像。还规定每人每月看一本教育教学专著。学校非常重视教师的学历培训，全校教师中，数十人具有大学本科以上学历，教师学历合格率100%，有4人正在自考升本科。小学专任教师学历提升率分别达10%，继续教育计划完成率达100%。我校实行岗位责任制，学校制订、教代会通过了详细的教职工劳动纪律、值周考评制度和教师学期综合考核制度。设立了专门的教学质量奖，按优秀率、合格率等方面来评价教学质量；期初对每位教师签订安全工作责任书，对违反有关规定的教师严格处罚。党支部、办 6 公室、各中心、后勤对教师从品德、考勤、教学教研能力及物品保管等方面进行考核，学生管理中心每期对班主任工作进行全面的考核，对教师的工作都进行了量化，工作讲质量讲效率，很大程度地调动了教师的工作积极性。

10、食品管理工作：坚持育人第一的指导思想，贯彻教育与生产劳动相结合、与社会实践相结合的方针，积极办好学校食堂及幼儿园；加强教育内部市场的统一管理，坚持检查安全卫生情况，坚持杜绝三无产品进入食堂和幼儿园，坚持服务学生的宗旨，保证饭菜质量。合理改善学校办学条件。

11、搞好后勤，保障教学：有规范的校园、校舍、校产管理制度；后勤工作坚持为教学、生活服务，制度健全、措施得力，师生满意；学校经费收支合理，财务管理与监督制度健全；按规定收取学杂费，无乱收费、乱开支现象。我们严格执行财务管理制度，每期期初制定财务预算，教师或办公室添置物品必须先造计划，实行有计划开支，财务开支实行公示制度，每月月底向教师公开当月财务开支情况，增强透明度，规范了财务管理。对校产进行了全面清理，对师生用桌椅进行全面维修。

12、工会工作：切实加强基层工会组织建设，职代会制度化、程序化、规范化，组织召开教工代表大会，充分发挥教职工代表参政议政的作用，为教职工办实事，关心教工的疾苦；“积极研究和探索新时期离退休教职工的工作特点，维护离退休教师的特殊利益，切实维护教职工的合法利益”。为离退休老师订了《老年人》杂志，每年学校向退协组每人拨活动费100元，用于离退休教师的活动。邀请他们参加学校活动，节日期间为他们买了纪念品，并上门看望他们。认真加强计划生育工作的管理，严格执行计划生育政策。“三八”妇女节组织女教职工开展了联欢活动，组织教师与兄弟学校进行了篮球赛，活跃了教工生活。找教师谈心，关心困难教师家属。让教师安心工作。

14、纪检监察工作：对教师评优晋级、“优秀学生”、“优秀学生干部”的评定等党支部和教代会实行有效监督；职评工作小组有各层次人员参加，全年民主评议学校行政一次；无集体、越级上访现象；加强经费管理监督，实行支出全面审签，财务收支无严重违纪违法现象；教代会每期组织职工进行财务清查，并公布结果。重大事故及时上报，认真搞好干部、教师的法纪教育。

15、加强学校安全工作。学校重视安全工作，有组织、有计划、检查落实好。每次开会都详细交代安全事项，校园内实行封闭管理，教师、行政值班提前半小时到岗，进出校园外来人员实行登记入册，节假日行政值班，实行八小时情况登记。每一位教师向学校签订了学生安全责任书，加强教师安全教育的责任感，把学生的安全时刻铭记在心。班主任利用学校制订的《校园文明三管理住》进行安全教育，让学生从进校门开始就能遵章守纪，遵守安全规定，学生放学排路队。安全管理中心实行了每月进行一次安全大排查，对存在安全隐患而又无法排除的地方，悬挂了警示牌，架设隔离网，坚持杜绝了学生进入不安全处。其他校舍、7 设施符合学校安全的要求，无危房及其他安全隐患，食堂的食品符合食品卫生的要求；积极搞好了学生投保工作，90%的学生进行投保，学生的安全进一步得到保障。举办安全知识专刊一期，对学生进行安全知识教育。学校设立专职保安人员24小时守校，学校安全保卫工作责任落实。我校大胆创新，勇于开拓，取得一定成绩，但我们工作中也有失误，个别老师仍然存在师德问题，在今后的工作中，我们一定吸取教训，加强师德教育，更好的完成党和人民交给我们的任务，争取将学校办成市级“示范校”。2006年3月6日 8

第二篇：2010学校工作自查报告

2010年学校工作自查报告

乌海市第十五中学

2010年12月28日

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2010年学校工作自查报告

乌海市第十五中学在2010年能够认真贯彻落实市教育局关于学校管理的有关规定，紧紧围绕“管理增效”这个主题，实行了以服务实施管理，以措施落实管理，以和谐促进管理，以发展推动管理，加强了对管理者品位的提升，育人者内涵的发展，学习者良好习惯的培养，以及和谐高效课堂的构建等一系列工作。学校呈现良好的发展态势。

一、抓管理，求实效。

我校继续推行精细化的管理理念，学习OEC管理模式。我们把学校各方面工作重新进行了梳理，认真查找不足，寻找阻碍学校发展的瓶颈问题，针对问题我们认真研究、思考解决问题的途径和办法。重新修订了乌海市第十五中学中、短期发展目标，重新完善了校内的各种规章制度，重新起草了十五中学教师考核细则，重新制定了十五中学校本研训实施方案，确定了工作的侧重点，调整了我们的工作思路和管理的方式和方法。我们在管理中突出了民主化、制度化、精细化和精致化。学校里每一项政策的出台，每一个制度的建立，都广泛征求广大教师的意见。做到认识上的统一，行动上的一致。要求我们每一位教师把每项工作做细做好，力争做到尽善尽美。要求我们每一位领导都要遵循“以人为本”的原则，树立服务理念，全心全意为广大师生服务，要求教师做到的首先自己必须做到，领导要深入教学第一线，走进师生中，了解情况，掌握情况，以便有针对性地进行管理。现在的乌海市第十五中学已经逐渐步入了科学发展的轨道。

二、抓学习，求提高。

教育发展对教师的要求标准越来越高，这就要求广大教师必须树立学习意识，树立终身学习的观念。但是，现在普遍存在一个问题，教师不愿意学习，缺乏危机感、责任感，所以我校为了建立一个良好的学习氛围，采取了相应的措施：

（一）、校领导引领。学校领导带头读书，带头学习，每月都有计划地阅读一些好书，撰写专题讲座稿，利用业务学习时间跟教师进行交流。

（二）、规定教师每月必读一本好书，撰写一篇心得体会。

（三）、每学期学校举行一次读书汇报会。

（四）、评选校中的书香教师、书香学生。

（五）、学校每学期都购买一些书，供广大师生阅读需要。

（六）、提倡教师回家上网学习。

通过学习，使全校师生的精神面貌发生了变化，学习风气悄然兴起，提升了校园文化品位，提高了广大教师的文化素养。

三、抓师德，求正气。

弘扬为师正气，崇尚表率师风，这是我们办学的需要。我们结合廉政文化进校园活动，结合教师公开承诺活动，结合校内师德标兵的评选活动，严格规范广大教师的从教行为，针对个别违规违纪的教师决不手软，按规定严肃处理，告诫广大教师为师要有师德，要时刻以《教师职业道德规范》检查自己，警示自己，做到廉洁从教，规范从教。

四、抓改革，求发展。

我们清醒地认识到：教育要发展，改革必当先。为了创建高效课堂，构建阳光课堂，彰显真实的生态课堂，我们注重了四种课型的建设，即调研课促进教学；推门课规范教学；教研课引领教学；示范课激励教学。加强了对青年教师的培训，为他们搭建学习和展示的平台，我们注重了校内小课题的研究，让每位教师都确立一个小专题，在平时的工作中认真探索，认真研究，实验期满，要向学校交一份经验材料。

在教学改革中，我们要求广大教师不能偏离教育发展的规律，不能脱离学校和师生的实际情况，不能丢弃原有的好的做法，要注重实效，要脚踏实地把教改工作向前推进。

五、抓养成，求习惯。良好习惯不能决定一个人的一生，但可以影响到一个人的一生。为了对学生负责，必须注重对学生良好习惯的培养。这里涵盖了学生的学习习惯和行为习惯的培养。

（一）、对于学习习惯方面，我们着重抓了观察的习惯、思考的习惯、读书的习惯、自学的习惯、预复习的习惯、提问质疑的习惯，现在初见成效。

（二）、对于行为习惯，我们着重抓生活习惯、文明习惯和健身习惯，分三个层面（即学校、家庭、社会），对学生进行“十个主动”的要求：

1、见到客人主动行礼问好；

2、见到杂物主动捡起来；

3、主动完成各科学习任务；

4、在走廊主动地站成一排行走；

5、有不会的问题主动问老师同学；

6、诚实自信，有错主动改正；

7、主动帮助父母做力所能及的事；

8、自觉主动安排好学习和休息；

9、在社会上主动帮助有困难的人；

10、主动做一个遵守社会公德的人；

六、抓特色，求魅力。

我们在学校工作中，寻求特色，寻找发展之路，彰显特色的魅力和功效。在全面推进整体工作的前提下，力求班班有特色，教师人人有特点，学生个个有特长，达到扬个性，展优势，促发展。

（一）、特色德育：

1、充分发挥课堂教学主渠道作用，发掘教材中潜在的思想教育因素，对学生进行教育。

2、注重对单亲生、留守生、贫困生、学困生的教育。

3、活动主题鲜明，每一次教育活动做到精心设计，目的明确，达到实效。

（二）、特色教学：

1、阳光课堂的建设，让学生在轻松、激励、自信中学习知识。

2、高效课堂的建设，课堂45分钟讲、练、思的比例分配是3：4：1，即教师讲授不超过15分钟，学生练习必保20分钟，课堂结束时学生反思自结要有10分钟。

3、主体课堂的建设，在课堂上要突出学生的主体性，要让学生积极参与到教学活动中，课堂上师生互动面达到100%，学生能解决的要让学生解决。

（三）、特色学习：

我校的业务学习从学校的实际出发，汇集大量的教育教学的专题，让每个人选择不同的专题撰稿对全体教师进行辅导。从校长——副校长——年级组长——班主任——科任教师，无一人例外，起到共同提高的效果，达到了双赢的目的。

七、抓安全，求和谐。

安全工作重于泰山，我校从没放松过，一把手亲自抓，学校政教科能够履行职责，全体教师具有安全意识。从学生的安全教育到安全防范，事无巨细，一丝不苟，为创建平安、和谐校园而努力着。

八、抓成效，求卓越。

经过一年的努力乌海市第十五中学取得了一定成绩，2010年中考600分以上有7人，500分以上有34人，语文优秀率乌海市第二、乌达区第一。计算机操作考试乌达区均分、优秀率第一、及格率第二；“希望杯”全国数学联赛中有一名学生获得铜牌；全国化学素质和能力竞赛自治区一等奖一人，二等奖三人；全国生物竞赛自治区一等奖三人、二等奖五人；全国应用物理知识竞赛中获全国三等奖一人、自治区二等奖一人。

2010年4月份，在乌达区中小学团体操、鼓号队比赛中我校获得一等奖；

2010年4月学校荣获乌达区彤阳杯和谐天空放飞希望喜迎十二运风筝比赛优秀组织奖;2010年5月被评为乌海市未成年人思想道德建设先进单位； 2010年5月份我校在乌达区中小学田径运动会上获得中学组团体总分第一名;2010年5月我校在迎十二运乌海市中小学生运动会上获得优秀组织奖；

2010年5月份我校在乌海市中小学田径运动会上获得中学组团体总分第一名；

2010年6月学校在迎十二运创文明城乌达区首届合唱节《乌达之歌学唱活动中获得三等奖；

2010年7月被评为乌达区先进基层党组织；2010年7月被评为乌达区“依法治理示范校”；2010年7月被评为乌达区“零犯罪校园”试点学校。2010年我校工会被评为乌达区校务公开先进单位；

当然了，在成绩的后面，我们还有很多不足，比如：

1、教改的意识不强，步伐不大，没有成熟的经验；

2、教师的素质不高；

3、学习的气氛不浓；

4、教学设施相对落后；

5、校长的理论水平和管理能力不强等。还需在今后的工作中不断地努力。

最后，用一句话来结束我的述职：今天的我和我校还不够优秀，但是我们正努力地行走在通往优秀的道路。

乌海市第十五中学 2010年12月28日

第三篇：学校工作自查报告

大榆树中心校学校工作自查报告

一、党建纪检党建工作。

严格党的组织生活，一学期来，召开了两次党员大会，召开了四次支委会，上党课两次。学校党支部积极培养入党积极分子，两名年轻教师被培养成为预备党员。按照党的群众路线教育实践活动实施方案，学校支部认真组织全体党员学习论群众路线厉行节约，党章等学习材料。坚持高标准，高质量，从严从实的原则。对全体党员的学习笔记进行检查。支部书记和副书记的学习笔记均在5000字以上，学习内容达到了规定要求。

充分听取群众意见，学校解决了一些存在的问题，如食堂饭菜单一，质量不够高，后来新定了菜谱，增加了饭菜种类，提高了饭菜质量。卫生问题，原来学校存在的卫生死角，现在得到了彻底的清除，学生教师宿舍卫生差，学校新购置了统一的床单，做到了物品摆放整齐，床铺干净整洁，并加强了卫生工作检查和督促。

安全方面。加强了安全教育，提高了师生的安全意识。学校安全制度得到了进一步的完善和落实。纪检工作。

开展了廉政文化进学校，制度了计划措施，按照计划开展活动，学校领导班子分工明确，责任到人，教职工按照工

作计划，开展工作，对教职工严格要求，严格执行考勤制度，评优评先，公开公正，学校制度了治理“三乱”方案和措施。几年了，从未发生“三乱”现象。

二、队伍建设

学校非常重视师德师风建设。对师德师风建设常抓不懈。经常开展师德师风建设活动。成立了以校长为组长的教师职业道德考核领导小组。印发了《教师法》《教育法》《教师职业道德日常行为规范》以提高教师职业道德修养的法律法规。积极召开有关教师队伍建设工作的讨论会，为建设高素质教师队伍提出来明确的要求。采取多种形式，多种渠道，进行培训和自修。提高教师的业务水平和资历水平。教师资格合格率达100%。大力培养骨干教师，鼓励教师在教改中大胆创新，勇于实践，探求新的教学模式，讲示范课，教学观摩课。培养教师的专业技术能力，使我校的资源得到利用。教师队伍形成合力，以模范和优秀教师为榜样，广泛学习和宣传先进的典型事迹，激励广大教师爱生爱校，教书育人。学校教师在开学初鉴定了教师承诺书，并开展了师德标兵评比活动，评出了我校的师德标兵。教师中没有乱补课，乱收费，乱定资料的现象。广大教师对学生耐心细致的教育，使学生感受到了学校的温暖，教师的可敬。

三、德育工作对学生多元化评价，已做了评价表，教师对学生有了评价，学生对自己也有了了解。学校开设的课程很全，也严格执行国家课程计划的方案。学校团队，思想工作做到很好。同时，还开展了优秀“三好学生”评比活动。中国梦教育活动，学习雷锋活动。每周学生在国旗下的演讲，使广大师生受到了爱国主义教育。学生的教育活动也在有序的开展。尤其是学生每天养成习惯教育活动，做的很到位。不仅对学生做出了评价，还对每月做的好的同学，给予奖励，自从学校开展了养成习惯教育活动，使得每位学生都不大声喧哗，文明进餐。德育工作 在有序的进行。注重校园环境建设与管理，突出文化建设。

校训主题鲜明，内涵丰富，文字简明，指导性强，师生能够牢记和正确理解。校风，教风，学风主题规范科学，师生能理解其含义。校园内绿树成荫，树木茂盛。教室，宿舍布置精致，富有教育性。校园整洁美观，无乱涂，乱画，乱刻现象，教室，宿舍，食堂，厕所灯公共场所干净卫生，无卫生死角。

6建立了关心下一代工作机构开展工作，关注留守儿童，争取社会力量对贫困学生进行帮扶，这一学期，全校学生领

到了一些学习用品，部分贫困学生领到了一些生活用品，特别是孤儿郭利萍同学，被送到了乌兰察布市福利院。使她有了个温暖的家。

四、教学工作

学校建立了教学管理制度，制订了教学管理人员和教师的岗位职责，制度了教学计划教师有学科教学计划。教师能够按照学校要求，认真备课，认真写教案，教案比较实用规范。

在课堂教学中，教师以新的教学观念去指导教学，确立了推行“先学后教，当堂训练”，构建自主学习的教学模式。积极推进课改，做到了目标明确，课堂教学效果良好，全体教师能够面向全体学生，积极调动学生的学习兴趣，学生动起来了。部分年轻教师能够运用多媒体教学，但老教师们使用多媒体教学的能力很差。

学校不断建章立制，加强教学管理。一年来，我校建立了教研制度，评课制度，教师考核制度，教学质量奖罚制度。对教师教案，学生作业，每月检查一次，经常听课，评课。为规范学校的教学工作起到了一定的促进作用。

五、教学质量：

2012---2013学年期末教学质量测试我校成绩如下： 一年级语文平均分：92.2，县平均分：88.98及格率100%。全县平均值：98.63。

一年级数学平均分96.1。县平均分92.02

及格率100%。全县平均值：98.63

二年级语文平均分：92.50 县平均分：90.44

及格率100%全县平均值：96.92

二年级 数学平均分：96.55县平均分：89.03

及格率100%全县平均值：93.85

三年级语文平均分：87.85 县平均分：82.14

及格率100%，全县平均值：90.79

三年级 数学平均分：69.4县平均分：76.6

及格率100% 全县平均值：80.26

三年级英语平均分：89.5 县平均分：90.11

及格率100%全县平均值：97.37

五年级语文平均分：82.3县平均分：82.11

及格率100%全县平均值89.71

五年级数学平均分：58.12县平均分：68.39

及格率50%全县平均值：66.91

五年级英语平均分：75.55县平均分：82.71

及格率75%全县平均值：84.65

六年级语文平均分：85.24 县平均分：87.71

及格率100% 全县平均值：96.05

六年级数学平均分：64.24 县平均分：72.48

及格率60% 全县平均值：73.0

3六年级英语平均分：74.2 县平均分：80.19

及格率80% 全县平均值：81.58

六 实验电教图书

实验仪器管理科学规范，账目清楚，账物基本相符，按要求实验开出率基本能达到85%。

现代教育技术每学期进行维护，保养。保证了学生每周上机操作一次。学校有图书室，每班有图书角，方便了学生课外阅读。每学期定期开展，组织“中华魂”系列读书，演讲等活动，丰富学生的课外知识。

七 体艺工作

组织学生开展课外体育艺术活动，大课间活动，确保学生每天锻炼一小时，认真做眼保健操。每学年举办一次运动会。按《国家学生体质健康测试标准》对学生进行体质测试，并按时上报。

八 食品卫生和安全工作

食堂卫生干净，有防蝇、防尘设备。食堂从业人员着装、持证上岗，餐饮许可证在有效期内，采购食品进行索证，食品加工流程规范合理，食堂有食谱，饭菜种类多质量高，师生都满意。学校制定了传染病防控措施，并加以落实。

学校制定了详细的完全工作制度，成立了以校长为组长的安全工作领导小组。做到了责任到人，分工明确。制定了各类应急预案，并组织师生进行了应急演练。对安全隐患

开展集中检查和平时检查相结合的办法，有记录，有整改要求，对排查出来的安全隐患和问题在规定期限内进行了整改。安全教育有课时计划，内容，教师，教案。寒暑假发放《致学生家长一封信》，告知学生家长安全教育内容。

九 语言文字

教师教学用字和校园环境用字符合规范标准。教师在课堂上能够用普通话授课。

十信息工作

这学期学校为卓资教育信息共6篇

大榆树中心校

2014年6月11日

第四篇：学校工作自查报告

学校工作自查报告

为了保持学校开学后各项工作的正常进行，保持学校教育教学改革的正常进行，维护学校的和谐、稳定的良好势头，以优异的成绩迎接党的十八大胜利召开。依据洛教监[2012]312号文件的精神，我校对学校的各项工作进行了自查，现将有关工作汇报如下：

一、校务公开

坚持校务公开制度，“三公经费”的开支情况，收费标准、代收项目以及学校领导的分工等均在学校公示栏中公示，接受师生和群众的监督，听取各方的意见，发现违规违纪行为校委会坚决依法依纪查处。

二、招生及入学情况

我校现有学生523人，初一：130，初二：237，初三：158，设14各教学班，没有大班额，对学生进行平行分班，没有重点班；我校积极开展创建文明单位建设，和未成年人思想道德建设活动，被洛龙区授予“文明单位”荣誉称号，被洛阳市授予“未成年人思想道德建设”先进单位。

三、规范办学情况

我校严格执行上级的课程计划，体育每周3节、音乐每周2节、美术每周2节，综合实践活动按照要求开设，地方课程和校本课程按照要求开设。

教辅的征订由教育局统一安排，始终坚持一教一辅，坚决杜绝推荐目录以外的其他教辅资料流入校园。

校园开放周活动按照上级的要求正常有序开展，我校获得“廉政文化进校园”先进单位；坚持开展“经典诵读”活动，每一天上午、下午预备后10分钟以及饭前都进行经典诵读，每一年4月份，学校组织经典诵读节目，邀请家长到校，由学生进行表演汇报。

每一年都能够按照上级的要求进行校方责任险的投保工作，并为每一个教职工投保了责任险。

四、安全情况

为了切实加强对学校安全工作的领导，落实安全工作责任制，我校成立了以校长倪国强为组长的安全工作领导小组，实行了一把手负责制，对我校的各项安全工作进行周密细致的分工，层层建立了安全工作责任制，签定了安全目标责任书。

根据安全领导小组的分工，后勤主任张均立同志每月定期对我校的围墙危房电路逐一进行排查并将排查记录登记逐一上报，发现问题能解决的及时维修解决。

为了加强我校的食堂管理，保证食品安全，我校制定了食堂管理制度，卫生制度，库房管理制度等各项规章制度，每个炊管人员都按照要求办理了健康合格证，原料进库向供应商索要各项食品原料合格证，每次饭菜在供应前食堂管理人员对每一种饭菜进行24小时留样备查。

为了保证学生上下学的安全，我校要求各个班放学时间，班主任集合本班学生，强调交通安全并把学生送出校门，门卫人员按照班级放行并负责学校门口的秩序，每一个星期五下午放学我校专门组织教师集合住宿生排队，并负责把学生护送到车站，直至学生全部上车。

五、教育收费情况

学校的收费严格按照上级的要求进行，不存在乱办班、乱收费情况更没有利用节假日、业余时间给学生补课及收费的问题。

六、民主评议情况 我校十分重视民主评议政风行风工作，制定了2012—13年民主评议政风行风工作实施方案，成立了评议工作领导机构以及工作机构，制定了“向社会承诺，让人民满意”活动方案，签订了承诺书。

七、作风转变和师德建设情况

我校要把师德师风建设与教育行评紧密结合，整顿作风，树立全心全意为人民服务思想，深入开展教育“三满意”活动。进一步完善师德师风建设的长效机制，建立师德师风建设工作领导小组，不断完善相关规章制度，要把师德师风建设纳入重要议事日程，使师德师风建设走上经常化、规范化、制度化的轨道，健全激励机制，对师德高尚、业绩卓著的教职工予以表彰和重奖，充分发挥先进典型人物的激励、导向、示范作用；健全考核机制，完善教师职业道德考核测评标准，把师德师风的行为纳入教师继续教育内容，作为教师职务晋升、评优选模的重要依据。通过努力我校被评为洛龙区“师德师风”先进校。

八、师资队伍建设

我校现有教学班14个，在校生494人，教职工58人，专任教师中本科学历46人，专科学历12人，没有不在岗现象，根据学校的实际情况，我校外聘厨师及生活管理员12人，外聘人员最高工资1500元，最低1050元；为全体教职工购买了校方责任险。

2012年9月24日

第五篇：学校工作自查报告

学校工作自查报告

一、指导思想

在校长的领导下，率领两处开展工作。在工作中，我坚持四个思想理念： 1.团结务实，明确角色是工作的基础

副校长在学校中起着承上启下的作用，如何自我定位、怎样演绎好自己的角色，关系到领导班子的团结和学校的发展。几年的工作实践使我深刻体会到，明确自己所担任的角色，做校长的好助手，带好中层干部，树立较强的民主意识，责任意识，做好各部门的协调工作，尽我所能，切实做好本职工作。

2.虚心学习，完善自我是工作的准则

作业务校长，我深深认识到专业知识和教育理论的重要。我积极参加上级各部门组织的干训、业务培训，坚持利用业余时间，通过多种形式学习，提高了自身的业务水平和工作能力。至今，我仍然坚守在教学第一线，担任初三的物理教学工作。我认真的对待每一堂课，在实践中总结经验，不断指导教师的教学工作。我经常勉励自己：登高望远，先学先行，学无止境。

3、改革创新是开展工作的动力 在分管学校的教学业务的决策、组织、指导等过程中，我注重以发展的眼光，创新的意识来思考工作，几年来，进行阳光分班，师资配备基本均衡，今年我校初中部实现“双聘”改革，在组织教研活动、教师和学生的评价体系和教育教学的检查等方面作了一些努力，使分管的工作呈现出一种新的气象。

4.走群众路线是搞好工作的生命

坚持“从群众中来，到群众中去”是我们搞好教学工作的关键。几年来，我虚心学习，自觉向老师请教。重大活动能及时征求有关同志的意见，听取合理化的建议，使各项工作更有条理、更为落实。

二、主要工作实绩

1、优化教师队伍。

⑴加强师德建设，提倡奉献精神。俗话说，“学高为师，身正为范”。我校非常重视教师的职业道德建设，坚持政治学习。认真执行市县教育局关于治理“三乱”和行风建设的文件精神。每学期，学校与教师签定《师德承诺书》，领导分工包片，检查、监督教师。今年6—10月份，我校开展了《责任胜于能力》读书系列活动，全校教师积极参与，写读书笔记、心得体会，参加演讲比赛。更多的教师充分认识到责任的重要，大大增强了事业心和工作责任感。

⑵加强教师培训，提高教师素质。

牢固树立和全面落实科学发展观的要求，坚持以人为本，以学生为中心，以学生的发展为本，开展教学实践。没有教师的发展就没有学生的发展，只有教师的可持续发展，才会有学生的全面协调可持续发展。我校一直坚持通过多种形式，为教师的全面、协调发展创造条件，以达到教师的专业化发展。

我校坚持采取“请进来，走出去”的方式，对全体教师进行培训。学前周，我校请市科研所所长蔡政权老师作报告，10月份，请县教师进修学校中教部刘德飞主任做《新教师如何上好新授课》业务讲座。11月份，几次请县教研员来校听评课，指导我校教师的课堂教学。凡是在我校进行的各级教科研活动，我们都积极配合，并组织校内教师认真听课、研讨。本学期，市送教下乡活动在我校举行，大洼县中小学教师“六步教学法”课堂大赛和中心教研组教学巡回指导先后在我校进行，这些活动，使我校教师受益匪浅。学校为教师提供更多的机会，外出参加各种教科研活动、学习培训、听课，并组织教师认真研讨。目前，我校初中部已同市二中结对子，开展跨校教研活动。

在镇政府的支持下，我校电化教学设施达到省“双高普九”标准，30个教室全部安装有多媒体设备，为信息技术与课堂教学的整合提供了物质基础。学校不断对教师进行计算机、多媒体操作和课件制作培训，全体教师均能使用多媒体上课。日常教学中，多媒体利用率达到90%以上，增加了课堂密度，提高了教学效率。

我校一直非常重视集体教研工作，各教研组实行集体备课，开展新老教师互相“拜师”活动，坚持每周每个教研组一节组内公开课，坚持每位教师每周听、评课至少2节，坚持业务领导参与集体教研，深入课堂听课，定期与教师交流。每学期要举办备课、说课和课堂教学比赛，促进了各教研组的集体教研，锻炼了教师的教学基本功，提高了教师的业务素质和课堂教学水平。

2、加强德育工作。⑴加强学生日常管理，形成良好的校风、学风，为学生提供良好的学习氛围。学校从多方面对班级进行量化、评比，从各方面树立典型，以突出其闪光点，各班开展争当小状元、唱红歌活动，利用感恩节对学生进行感恩教育，调动了学生的积极性，增强集体荣誉感。

⑵我校重视“三结合”教育，成立家长学校。开展了家长进课堂活动。开学以来，家长到校共630人次，听课1890节次。家长真诚的向教师、学校提出了宝贵意见。每学期召开一次家长座谈会，广泛吸取家长意见。家长会的召开，起到了家长参与学校管理，起到共同教育孩子的作用。

⑶扎实做好控辍保学工作，确保学额巩固率。

我校在提高教师素质，深化课堂教学改革，提高教学成绩的同时，非常注重转化问题生、学困生，扶助贫困生和培养特长生工作，落实控辍保学五项措施，加大控辍奖惩力度。我校控辍保学工作成绩显著，多次被县教育局评为控辍保学先进单位。

3、增强安全意识，做好校园安全工作。

全校师生树立“学校多一分管理，学生多一分平安，社会多一分和谐”的思想，把安全教育融入日常教育工作中。这方面，我协助学校主抓安全工作的党支部副书记，配合学校安全办做好初中部安全工作。学校与家长签订安全合同书，经常向家长致信，学校、家长齐抓共管，有效制约了各种事故的发生。