关于调整督学责任区及全县中小学责任督学挂牌的通知[五篇模版]

第一篇：关于调整督学责任区及全县中小学责任督学挂牌的通知

通渭县教育体育局

关于调整督学责任区及全县中小学责任督

学的通知

各学区，县直各学校：

根据党的群众路线教育实践活动中到的关于“加强督导工作”的意见，为进一步健全督学责任区制度，规范学校办学行为。经局务会议研究，现将全县督学责任区和全县中小学责任督学进行了调整，现将有关工作要求通知如下：

一、及时更换责任督学公示牌。根据工作需要，四月初聘任了新一届县政府教育督学，调整了督学责任区、责任督学和联乡校人员，各学区（校）以《通渭县督学责任区及中小学责任督学安排表》为依据重新制作责任督学公示牌，各单位联络各自责任督学，将照片、电话号码、责任督学职责按上次要求一并喷制在公示牌上，务必将责任督学公示牌挂在校门显著位置予以公布，县局将于近期统一检查。

二、严格实行局领导班子成员分管工作与督学责任区工作一岗双责。局班子成员既要安排好各自分管工作，又要统筹协调督学责任区的督导工作。

三、全面落实责任督学和联乡校人员职责。全面落实《中小学校责任督学挂牌督导办法》（国教督办„2013‟2号）、《中小学责任督学挂牌督导规程》《中小学责任督学工作守则》。由督导室牵头，每月底汇总督导情况，提出下月督导的重点和要求。联乡校人员负责联络、汇总联系学区（校）的督导情况。每次督导必须记写督导日志，有必要时下发督导意见书。

四、适应组织全县性统一督导。根据工作需要，组织县政府聘任的督学，开展督导活动。

附件：《通渭县督学责任区及中小学责任督学安排表》

通渭县教育体育局

2014年4月15日

第二篇：关于责任督学挂牌督导责任区调整划分的通知

关于责任督学挂牌督导责任区调整划分的通知 城乡各中小学、特殊教育学校，幼儿园：

根据国务院教育督导委员会办公室《中小学校责任督学挂牌督导办法》规定，责任督学要每三年轮岗交流一次，经研究决定，对我县现有责任督学挂牌督导责任区进行调整划分，具体安排如下：

县城区：责任督学：于 秀 张丽华

第一中学、第二中学、第三中学、第四中学、第五中学、第六中学(第一责任督学：于秀)第一小学、第三小学、和平小学、第六小学（第一责任督学：张丽华）

东南区：责任督学：辛长伟 郭德军

卫星中学、敏三中学、海丰中学、灯塔中学、东郊中学（第一责任督学：郭德军）

卫星小学、敏三小学、海丰小学、灯塔小学、东郊小学（第一责任督学：辛长伟）

东北区：责任督学：张玉良 王佳欢

莲花中学、东升中学、恭六中学、惠七中学、厢白中学（第一责任督学：张玉良）

莲花小学、东升小学、恭六小学、惠七小学、厢白小学（第一责任督学：王佳欢）

西南区：责任督学 陈中双 王晓明

富源中学、先锋中学、火箭中学、通江中学（第一责任督学：陈中双）富源小学、先锋小学、火箭小学、通江小学（第一责任督学：王晓明）

西北区：责任督学：杨守君 姜 凯 富饶中学、灵山中学、后三中学、特殊教育学校（第一责任督学：杨守君）

富饶小学、灵山小学、后三小学、望奎镇小学、幼儿园

（第一责任督学：姜 凯）

相关工作安排：

1、重新更换标牌，标明责任督学的姓名、照片、举报电话和督导事项，在校门显著位置予以公布。

2、教育局统一择取制作标牌的地点，统一规格和样式，标牌做好后，通知各校派专人自行取回，费用由各校支付。

3、城内学校因没有更换责任督学，可不更换标牌，仍使用原标牌，但因破损陈旧需要更换的，必须到教育局指定做牌处按统一模式制作。

上述事项望各校遵照执行。

教育督导室

2017年4月 日

第三篇：责任区责任督学督学情况汇报

责任区责任督学督学情况汇报

按教育局工作部署，5月22日，对白塔小学、同连中学等所属责任区5所学校进行了督导检查，现将督查情况汇报如下：

一、具体情况

1、学校常规管理情况。各学校室内外环境，干净整洁，环境卫生与以前比较有很大进步。白塔小学和淮南小学正在惊醒校园绿化、硬化；同连小学墙面已粉刷，有待装饰。白塔小学库房杂乱，套里小学教室外展板破损需更换，办公室（与会议室合一）物品摆放较乱、不规范，同连中学厕所应加强消毒，加大灭蝇力度。

2、教育教学常规管理情况。各学校课表更换，课程开齐。

3、专用教室使用情况。套里、淮南、同连小学无专用教室，4、奖励考评办法实施情况。同连、白塔、套里小学奖励考

5、校园及周边安全情况。淮南、套里小学正在进行施工，二、靓点工作

同连中学在教学楼一楼大厅设置播放器，课间播放文明礼仪知识、先进典型事迹、本校好人好事、新闻热点，深受师生好评。

二0一四年五月 教学常规正常开展。白塔小学音乐、美术专用教室有待装备布置，未正常使用。评办法，激励性不强需进一步完善。需增强师生安全防护意识。

第四篇：深化督学责任区建设和责任督学挂牌督导工作

认真落实十九大精神

深化督学责任区建设和责任督学挂牌督导工作

努力办公平而有质量的教育

同志们：

今年来，在市委、市政府的正确领导下，在上级主管部门的悉心指导下，以党的十九大精神为指导，以立德树人作为根本任务，发展素质教育，推进教育公平，努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育是我们教育工作者的奋斗目标。今天，我们在这里聘任XXX等44人为XX市责任督学，目的就是要推动学校教育教学的科学管理，把提高教育教学质量作为学校工作的核心任务，全面推进素质教育。下面，我就督学责任区建设和责任督学挂牌督导工作做以分析和安排。

一、全面回顾，切实增强教育督导的责任感和紧迫感

（一）党政领导高度重视教育督导工作

近年来，市委、市政府高度重视教育工作，并把教育督导工作作为推动教育工作的有效抓手，制定了《XX市中小学校责任督学挂牌督导实施方案》，结合我市中小学校布局和在校生规模等情况，将全市划分成五个责任区，以一人负责一个镇（办）的标准配备责任督学，确保督学挂牌全覆盖。1

在全市范围内积极落实责任区督学督导挂牌制度，悬挂督学责任牌，明确了工作内容和联系方式。

（二）督导评估不走过场

自陕西省素质教育督导评估316工程的启动实施以来，各督学严格按照有关文件精神开展督导评估工作，在评估中，我们大胆创新工作方法和措施，提出了“三纪律五标准”，即：“不打招呼评估、不徇私情估、不走过场评估”的三项纪律，坚持“严、实、全、新、优”的五字标准评估中。严格评估，不降低标准，不避讳问题，一把尺子量到底，把亮点放大。督学与校长、教师坦诚布公，交流思想，共同反思，反馈报告侧重指导，少批评，肯定亮点，指出问题，提出建议，使得督导评估成为学校发展、校长和教师不断提升的平台，实现了“多赢”，真正为学校特色发展助力。

（三）督导队伍成效显著

在XX市启动实施义务教育均衡发展工作中，全市所有责任区督学定期研究均衡发展工作，围绕“狠抓校舍部室建设、强化装备仪器配置、提升教育教学质量、优化教师队伍建设”四大重点任务，责任督学长期驻扎在学校，全面指导学校工作，为推动义务教育均衡发展工作做出了显著的贡献。

二、深入分析，部署下一阶段工作

在看到成绩的同时,我们必须保持清醒的头脑，我们的

教育工作还存在一系列问题，如教育发展不均衡的问题，发展质量和效益还不高的问题，我们的工作任重道远，我就聘任督学提几点要求：

（一）建立学习制度

责任督学作为教育行政机关的派出代表，受政府教育督导室委托，依法行使督导权利。这就要求责任督学对国家的教育方针政策、法律法规、教育理论以及督导方法等进行学习和理解，在督导工作中，态度要诚恳，有理有力有节，处理得当，反馈及时，不断改进工作方法，提高督的水平，增强导的能力，提升服务质量，确保督而有法、督而有度、督而有效。

（二）责任督学要实施经常性督导

责任督学每学期至少进行一次认真的对校园校舍、设备设施、安全、卫生等进行实地检查，排除安全隐患，杜绝学校发生重大安全事故。每次对学校督导结束时，都要形成简要的督导报告，说明督导任务、督导过程及完成情况，总结学校工作的主要成绩和经验做法，提出整改意见或建议。

（三）督学实施经常性督导要注意的问题

各督学要严格按照中央“八项规定”要求自己，奉公守法，认真履行职责，客观公正的开展督导工作。要明确职责，工作到位不越位，以督为本，以导为重，做到科学督导。要坚持原则，肯定成绩，指出问题，整改到位。注意发现典型、培养典型和推广典型。

下一步，我们将以党的十九大届精神为指导，紧紧围绕“管、办、评分离”的教育改革总体思路，继续巩固义务教育均衡发展成果，加快义务教育向优质均衡发展迈进，扎实开展第三轮“316工程”督导评估工作，全面落实《中小学校责任督学挂牌督导办法》和省、市有关督学责任区建设的精神，完善督学考评体系，大力推进督学队伍建设，提高督学工作实效，有效服务我市教育教学改革，保障教育事业均衡、科学发展。

XX市人民政府教育督导室

2018年2月2日

第五篇：督学责任区故事

恪尽职守，种好“责任田”

——充分发挥督学责任区职能，为基层学校快速发展保驾护航 如何推进区域教育均衡发展，如何提高人民群众对教育的满意度？是我们督学当前面临的主要任务。从全市教育发展的层面看，均衡发展义务教育，全面提升办学水平和办学效益，加快标准化学校建设进程，确保学校各项工作安全有序开展是今年乃至今后一段时间的工作重心。建设教育强市的目标和任务已具体化，并逐一分解到各学校、各部门、各单位，当前工作的关键在于落实。这也是作为督学的我们一直在思考和实践的中心。

责任区督学作为政府督教的“第三只眼”，不仅要能够发现问题，更要有能力解决问题，这就需要我们努力提升自身的思想和业务水平。我们认为作为一级督学，应该行使好四项职权：

一是将督学责任区内各单位领导班子的教育工作情况向其主管部门反映，提出奖惩建议；

二是对被督导单位违反有关教育法律、法规和方针、政策的行为提出整改建议；

三是发现危及师生人身安全，侵犯师生合法权益，干扰正常教学秩序等的行为有权制止，并协同有关部门认真处理；

四是向人民政府、教育行政部门、教育督导机构反映情况，提出意见和建议。

明确了职责和权力，在提高自身业务水平的同时还需要我们真正沉下去，把督学责任区当做我们的“责任田”，“种好，管好，精心打理，培肥地力，高产稳产”。为了切实做好督学工作，我们在完成本职工作的同时，努力做到每两周到督学责任区内的每处学校待一天，对学校的每项工作，大到校园规划，小到班级宣传栏的设置、内容、格式，甚至书写是否规范都要进行督查。半年的时间，结合课堂教学大赛和教育信息化应用系列比赛，充分发挥我们的专长，共听评课10余节，与老师们面对面交换意见20多人次，竭尽所能的为老师们提出合理化建议，帮助参赛教师改进课堂。在以上两项比赛中，我们负责的责任区取得了优异的成绩，特别是××初中、××初中和××小学，成绩更为突出。在帮助学校做好教学、科研方面工作的同时，也以我们踏实务实的作风给老师们留下了深刻的印象。

今年上半年，办学条件标准化学校达标验收和安全标准化学校达标验收是基层学校学校重点工作，特别是办学条件标准化学校达标验收工作面临极大的困难。我们负责的督学责任区内的学校从师资配备，硬件建设，到办学水平，各方面距离标准要求都存在很大的差距，特别是功能是建设和××小学、××初中的运动场地建设更是困难中的困难。面对这些问题，我们一方面多次与××教管办领导班子一起深入各学校调研，详细了解达标准备过程中遇到的实际问题；另一方面积极发挥我们的强项，与××教管办领导一起，为各单位出谋划策，协调各方关系，合理规划，挖掘潜力，确保达标任务的完成。在学期末进行的初评验收中，责任区内参与第一批达标验收的××初中和××小学均取得了较理想的成绩。现在两校面临的最大难题——操场，已招标完毕，正在施工。其余薄弱项目已认真整改到位。在安全标准化学校达标验收准备工作中，我们每月到责任区进行一次安全工作督导检查，帮助学校认真开展自查，详细审核每一份材料，发现问题要求学校立即整改，确保各项安全工作落到实处。半年来，责任区内无一例责任事故发生，真正做到了使社会放心，家长舒心。

面对教育改革发展的新形势、新任务和人民群众对教育的新要求、新期盼，教育督导的监督保障责任越来越大，任务越来越重。除针对重点工作进行重点督查外，我们还针对师德师风建设、办学行为规范、校园文化建设等项目进行了分批次督查，每一件事都做出了亮点，推进了责任区内教育事业的规范有序发展。

例如针对今年群众反应较为强烈的在职教师违规参与有偿家教和假期违规办班及体罚变相体罚学生现象、学生课业负担等问题，我们未雨绸缪，结合师德师风建设专项督查，与××教管办领导一起走访师生100多人次，发放问卷1000余份，对教师的执教行为进行调查，针对学生反映出的问题进行了落实，个别教师在执教过程中的轻微违规行为，责成学校进行了处理，并以此为例，要求全体教师引以为戒，有则改之，无则加勉。规范了教师执教行为，净化了学校育人环境。半年来，责任区内未发生一起在职教师加重学生课业负担、体罚学生、参与有偿家教、违规举办辅导班等违规办学、有违师德师风现象。

对责任区督学而言，督学是工作重点。如何进一步提高督学的有效性是今后我们工作中需要思考和改进的问题。在今后的督学工作中如何克服随意性，充分保证在有限的工作时间中实现最好的督学效果是我们努力的方向。