古鲁板蒿小学2017年秋季开学工作专项督导自查报告

第一篇：古鲁板蒿小学2017年秋季开学工作专项督导自查报告

古鲁板蒿小学2017年秋季开学

自查报告

根据敖汉旗教育局要求和《国务院教育督导委员会办公室关于开展2017年秋季开学专项督导检查工作的通知》精神，结合我校实际情况，做到了及早落实，严格要求，确保开学的各项工作有条不紊地得到落实。现将我校开学工作的自查情况简要汇报如下：

一、基本情况

我校教师8月29日到校，并于当日召开全体教师会议。学生9月1日学生到校。学校准备学生开学第一课进行安全教育和行为习惯、学习习惯养成教育，同时正式按课表上课，步入正轨。

本学期现有专任教师50人，教师全部到岗到位，投入教育教学的前期准备工作。

二、开学条件保障情况

1、组织师生按时返校，教职员工都及时到岗，学生都按时返校。

2、没有一个学生因家庭经济困难、生活困难或学习困难而失学。

3、教材都符合规定要求，开课前及时发送到学生手中。

4、学校教学、生活设施设备开学前一律经过检修，运行良好，保证了学生开学的条件准备。

5、后勤运行良好，保障了学生开学后生活需求。

6、开学第一天，学校举行升旗仪式，开展新生入学仪式，开展传统文化教育。

三、学校安全工作情况

1、专门组织人员对校园安全隐患进行全面排查整改。

2、校外人员进入校园一律进行登记，门卫和保安员持证上岗并配

齐配全安全叉、橡胶棒等必要的安全防护、应急处置装备，校园重点部位安装视频监控。

3、不住宿的学生上下学一律由家长按时接送，学校门口道路设置警示牌。路面设有减震带。

4、开学就绪后，开展好安全教育课、进行消防安全演练、家长会、发放安全知识手册、致学生家长书信等方式宣讲安全知识，制定校舍倒塌、食物中毒、拥挤踩踏等突发安全事件应急预案并组织演练。

5、学生饮水使用的古鲁板蒿乡的自来水，水质经过检查质量合格。学校在开学前，对学生的教室、宿舍、餐厅、伙房进行了全面消毒。

6、食物采购和运输、储存、加工等环节符合卫生要求。

7、校车安全管理。我校建立了严格的校车管理制度，配备了校车照管员，实行学生上下车签字制度，确保学生的安全。我校对学生进行了上下校车安全演练，确保学生上下学途中的安全管理。同时，我校完善了学生乘坐校车的应急处置预案，开展事故逃生和应急演练。

8、校园安全管理和安全教育工作。我校“三防”落实建设符合要求，学校配齐了安全防护和应急处置装备，校园重点部位安装了视频监控，住宿生配备了专职的宿舍管理员，校园安全管理制度完善。

9、学校防火设施配套齐全，建立了防范非法入侵校园安全机制，开展了欺凌治理为主题的专题教育会议，做到了安全无缝隙。

10、在开学初，学校将对学生进行集中的安全教育会议，重点安排防溺水、交通安全、消防安全、食品安全等方面的制度与应急措施，确保平平安安在校学习、生活。

四、规范办学行为情况

1、我校严格落实乱收费、补课乱收费、制定了严格的规章制度，-2-

杜绝违规乱办学、乱办班和乱收费等社会高度关注、群众反映强烈的突出问题。

2.严格执行教育收费公示制度，服务性收费和代收费收取全部符合规定。

3.严格执行义务教育学校规范办学行为有关规定，无大班额现象，课程安排一律按自治区的规定，执行每天体育锻炼一小时，不存在对学生考试成绩进行排名并张榜公布情况，不存在组织学生补课情况。

第二篇：古鲁板蒿小学继续教育工作总结（共）

09年古鲁板蒿小学

继续教育工作总结

百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。建设一支具有良好的政治、业务素质，结构合理、充满活力的教师队伍，是教育改革、发展的根本大计和教育工作的永恒主题。教师队伍的结构从年龄、知识水平和能力等方面都有较大的差异，教师整体水平偏低，学校存在着较为严重的学苗外流现象。以前的教师继续教育工作多停留在全员通识培训和教研组教研形式上，教师队伍整体提高不明显。因此，我校结合学校的实际情况，确立以校为本的教师继续教育工作体系，创造性地开展卓有成效的教师继续教育活动，促进了教师队伍的整体水平、素质有了大幅度的提高，学校发生了巨大的变化。

一、提高认识，强化过程管理，促进教师队伍整体素质全面提高。

1、校领导班子认真学习统一思想，提高对学校发展必须教师队伍整体建设优先发展的认识，针对学校教师队伍的年龄构成、知识构成和教学能力素质的构成特点，从学校实际出发建立起以校长为组长，教学副校长亲自抓，由中层干部、教研组长、部分优秀教师为成员的学校教师继续教育工作领导小组，坚持“专人负责、分工明确、分层培训、分类推进、高效务实”的教师继续教育工作原则，确立形成了“教师继

续教育工作网络，制定了“通识教育与分层次校本教师教育”的培训方案。

2.学校在不断总结工作经验的同时，更加注重教师继续教育工作科学、规范、实效的过程管理，把提高教师队伍整体素质作为学校发展的大计来抓。每学期，校继续教育领导小组以市区教师继续教育内容为支柱，定期研究学校的教师和学生的实际情况，有目的、有计划地开展教师继续教育活动，根据不同层次教师对继续教育的需求，设立不同的内容，采取专题系列培训、竞赛、自学辅导等多种形式开展教师继续教育活动，使教师的业务学习常学常新，与时俱进，适应教育发展和社会进步对教师的需求。严格检查，注重过程管理，建立教师继续教育个人档案，详细记载了每学期教师参加继续教育活动的资料，包括课后反思、论文、学习体会、教学点滴及研究的原始资料等。

3、调查反馈，整体规划。随着时间的发展，总会有新思想，新知识的不断出现，为此，在实施计划过程中，对出现的新情况及时调查继续教育内容，从长远的角度确定教师的发展方向，尊重教师的个性，每个人都制定自身发展计划，确定活动内容，与时俱进，走自身特色发展的道路。

二、开展以校本培训为核心的教师研究性继续教育工作 ㈠实施教师全员的通识培训，提高教师职业道德素养和教育教学基本能力。

l、通过学校行政、党务、群团的整体联动，对教师进行师德教育及政治思想、教育法制教育，提高教师的职业道德索养和依法执教的意识。

2、以理念培训为核心，以教育教学基本能力培训重点，实施对教师的培训。

教育理念的培训，坚持“与时俱进、连续稳定、扩展深化，的可持续发展原则，从宏观到微观、从认识层面到操作层面，开展教师的继续教育活动。

教育教学基本能力的培训，坚持“常规打牢、学科基本能力跟上、现代教育手段的应用实践能力适时分步推进，现代教育理念行动实践”的原则，采取“保证计划、校本补充延伸”的整体工作方法开展工作。我校采取学科教研组集体学习与教师个人自学相结合；专业培训与学科教育相结合；常规教学与教育科研相结合；日常教学与岗位练功相结合的方法。并抓好周期性的总结提高，对教师进行全员综合培训和考核。

三、综合配套，保障校本培训工作的顺利进行。

(一)强化管理，提高教师研究性继续教育的工作质量学校继续教育工作领导小组，定期召开会议、研究，探讨如何创造性的开展教师继续教育工作，制定实施工作计划及月份工作分解细则，工作做到有计划、有实施、有反馈、有高度、有总结。总结从下至上、从个人到教研组、到学校

都从不同的角度及时总结，在开展研究性继续教育工作中的经验和不足，学校建立了继续教育工作专项的档案，有专人负责，专人管理，做到各种材料及时上交归档，使继续教育工作条理化，有序化、严谨化，对以后的工作起到指导推动作用。

(二)提供较为丰富的信息化学习资源，丰富教师继续教育的方法。

几年来，我们根据学校发展的实际情况，遵循“实事求是、合理规划、全面发展、注重实效、”的原则，制定学校信息化工作发展规划，提供给教师较为丰富的信息化学习资源，实施开放性自学引导，不断丰富教师继续教育资源，充分利用远程教育设备，为教学服务。

在上级的领导下，全体教师的共同努力下，完成了本学期的教师继续教育培训任务。今后，我们更要保质保量完成交给我们的继续教育学习，使我校的继续教育工作更上一个新的台阶。

第三篇：古鲁板蒿中学留守儿童工作情况自查报告

古鲁板蒿中学留守儿童工作情况自查报告

为深入了解留守儿童的生活、教育和身心发展情况，切实抓好农村留守儿童义务教育工作，我校根据教育局文件精神的要求，将我校前一阶段留守儿童工作开展情况进行了一次前面自查，现将我校自查情况汇报如下：

一、主要开展的工作

1、摸清现状，分析实情

古鲁板蒿中学是农村初中学校，位于古鲁板蒿乡政府所在地。学校现有学生303名，学生来自农村，留守儿童较多。我校开展了“留守儿童”专项摸底调查工作，从调查的结果来看：我校“留守儿童”总数为 人，占学校学生总数的 %，其中男 人，女 人。

“留守儿童”大致分为三类：一是祖辈监护型，即爷爷奶奶或外公外婆抚养的形式；二是父母单方监护型，就是由父亲或母亲一方监护；三是亲朋监护型，即由亲戚（非直系亲属）朋友代为监护。“家庭教育的缺位”、“父爱母爱的缺失”、“沟通交流的缺少”、“有效监护的缺乏”，使得“留守儿童”的情感、心理、生活、学习乃至人格方面都出现诸多问题，影响了他们的健康成长，影响了教育的均衡公平。关注、关心、关爱“留守儿童”这一特殊群体，不仅是对他们个人成长的关爱，而且是对社会对国家负责的体现；不仅是对不断发展的劳务经济的支持，也是对社会稳定和经济可持续发展的有力支撑，更是学校“育人至上、和谐发展”办学理念的内在要求。

2、建立了有关留守儿童工作档案。做到留守儿童信息档案准确而全面。档案中有留守儿童的家庭基本情况、联系方式、监护人姓名、家庭住址等基本信息，在全国中小学生学籍管理系统中标识，全面掌握留守儿童信息，并及时更新。

3、组织保障，构建网络

学校成立“留守儿童工作小组”：由郭玉柱校长任组长、梁万里副校长任副组长，各班主任担任小组成员，齐抓共管，形成合力。为了让“留守儿童”安心学习、健康成长，我们采取了一系列积极措施，营造关爱“留守儿童”氛围。我校教师以师德教育为出发点，将关爱留守儿童问题作为师德建设的一个重要组成部分。在学校，每一位老师都与留守儿童建立结对帮扶对象，实行一对一的帮扶。在班级内、共青团组织中对留守儿童充分关注，对他们的学习、生活给予关心，营造了爱的氛围。

4、健全制度，创新机制

学校制定了《留守儿童帮扶制度》、《留守儿童管理制度》等一系列制度，做到有章可循，拓宽思路，活动育人。

5、开展结对帮扶，注重家校联动，对留守儿童采取针对性的帮扶措施。我校为每一位留守儿童落实了一名代理家长，每位老师必须作一名留守儿童的代理家长，尤其是做无人监护留守儿童的代理家长，代理家长每周与“留守儿童”谈一次心，每学期到留守儿童家中走访一次以上，每学期与监护人或临时监护人沟通一次。了解留守儿童的学习、生活、情绪、交友、身体等方面的情况，交流感情，培养学生良好的心态和健康的心理，对留守儿童采取针对性的帮扶。

6、建立了留守儿童寄宿管理、安全管理、卫生管理、餐饮管理、控辍保学等一系列工作制度，满足留守儿童生活、学习需要。

7、有针对性地开展心理健康教育、法制安全教育。各班每月举办一次法制、安全、心理健康教育主题班会，教育学生遵纪守法、了解安全常识，让学生身心都健康。

二、存在的问题

1、应该建立留守儿童活动站并对留守儿童开放，但条件还不够成熟，特别是活动设备如电视、电话、图书等已配备，体育器材等；还有课余活动时间问题。但是我校“留守儿童活动站”是必然要建设的，如何发挥好“留守儿童活动站”的教育作用，让学生的心理和生理都健康成长，还有待于各级领导的关心、支持，社会各方面的援助，专家的悉心指导，更有待于自我加压、自我探索。我们将按照上级各主管部门的统一安排部署，继续发挥组织牵头作用，把关爱“留守儿童”工作持续深入地开展起来，将关爱动落实到每个学生身上。

2、完善资料建设，留守儿童的各项活动要及时做好记录，不断更新留守儿童的资料，并及时进行整理归档，有专人负责。

3、经验不足，活动开展还不令人满意。

4、家长打工地点不定，联系方式就不定，再联系起来十分困难。

三、今后努力的方向

1、加强学校内部管理，不断提高教育教学水平。让所有学生都能够及时得到老师的关心和帮助，感受到学习的乐趣，树立学习自信心。

2、我们将继续落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年思想道德建设的若干意见》精神，认真贯彻《新义务教育法》、《未成年人保护法》和自治区、市有关“留守儿童”教育管理文件精神，进一步加大“留守儿童”工作力度，做细、做实、做好“留守儿童”工作，积极摸索留守儿童的教育思路和方法，引领留守儿童在同一片蓝天下做学习、生活的强者，营造快乐成长天地。让他们感受到春风沐浴雨露、健康快乐和谐成长，从而拥有自己美好的明天！

古鲁板蒿中学 二〇一五年十二月一日

第四篇：小学2018年秋季开学专项督导工作自查报告

xx小学2018年秋季开学专项督导自查报告

为贯彻落实国务院、省教育督导委员会办公室及市督导室、县教育局督导室关于开展2018年秋季开学专项督导检查工作的通知精神，确保我校2018年秋季开学工作顺利进行，严格按照县教育督导室文件要求对开学工作认真自检自查，现报告如下：

一、督导内容

（一）开学条件保障

1.组织师生按时返校情况。我校教职工 xx人，全部到岗；我校上学年原有学生xxx人，现有xxx人，转出x人，转入xx人，学生全部到齐。

2.落实学生资助政策情况。我校认真落实上级精准扶贫政策，不存在因家庭经济困难、生活困难或学习困难而失学的情况。

3.实验室及实习、实训保障情况。我校实验室及其设施设备配置符合教学需要，运行维护符合国家规范。

4.后勤保障情况。开学时（9月1日）对全校电路、水路、食堂灶具、冰箱、学校网络、多媒体设备、教学终端等各种教学设施设备生活设施设备等设施进行了检修，运行情况良好。

5.经费保障机制落实情况。我校不存在经费截留问题。6.开学主题教育情况。我校认真落实《中小学生守则（2015年修订）》，并早已做到上墙、入屏。9月1日晚8：00各班及时把播放时间告知家长并要求家长陪同孩子观看《开学第一课》，9月3日，全体班级开展新学期安全教育第一课，各班对学生进行新学期安全防范教育、交通安全教育、食品安全教育，— 1 —

防溺水教育，森林防火教育等主题教育。同时对学生进行爱学习、爱劳动、爱祖国“三爱”和节粮、节水、节电“三节”教育活动。

（二）校舍安全管理

7.校舍隐患排查情况。我校建立了中小学校舍安全年检制度，定期对校舍进行安全隐患排查，并将排查信息录入全国中小学校校舍信息管理系统，我校无D级危房。

（三）食品饮水安全与卫生防疫管理

8.食品与饮水安全管理情况。我校加强了食品安全和卫生防疫工作，不断完善学校食品安全管理制度和食堂就餐环境。学校食堂食品采购环节、运输环节、储存环节、加工环节等不存在卫生和安全隐患。自备水源、二次供水及直饮水设施、食堂蓄水池等清洁、消毒，定期进行水质检测。

（四）交通安全管理

9.学生上下学交通安全管理情况。我校地处公路旁，车速快，车流量大，学校门口道路早已设置警示牌、减震带。学校针对不同季节交通安全特点，完善事故应急处置预案，并定期开展防火、防震应急演练和应急处置演练。

（五）校园安全管理

10.学校“三防”建设落实情况。学校根据安保人员数量配齐必要的安全防护、应急处置装备，校园重点部位已安装视频监控，我校设兼职男女宿舍管理员各一名，学校安全管理制度健全完善。

11.重点领域治理情况。我校按照要求切实加强学生预防溺水事故的宣传教育。采取措施有效防止校园拥挤踩踏事故，维持—

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好高峰时段学生上下楼秩序。并强化校园消防安全防控，进行电器火灾综合治理，落实消防安全责任制，定期检查消防设施和器材配置及完好有效情况，组织开展消防演练和应急疏散演练。

12.防范非法入侵校园导致学生伤亡情况。我校制定健全舆情信息分析安全预警快速反应和排查化解联动处置机制和工作责任制，加强安全保卫工作队伍建设，定期开展安全应急演练工作，经常性对师生开展法制教育、公共安全教育和反邪教警示教育。

13.校园欺凌和暴力治理情况。我校集中对学生开展以校园欺凌治理为主题的专题教育，建立了学校安全风险预防、管控与处置制度和工作机制，制定完善安全预警快速反应和联动处置机制，形成防止学生欺凌和暴力的工作合力。

14.校园周边综合防控工作开展情况。我校建立了警校联动机制，校园周边公安机关高峰勤务、“护学岗”和群防群治机制健全，校园周边派出所民警经常到校沟通联系、指导工作，学校经常协调有关部门对校园及周边治安乱点和重点隐患进行专项排查整改，加强校园周边治安环境综合治理工作。

（六）学生安全教育

15.学生安全教育情况。我校利用开学初对学生集中开展安全教育，重点突出防溺水、交通安全、消防安全、食品安全等安全教育重点，并定期组织学生开展应急疏散演练。定期开展学生心理、行为咨询和矫治活动。

（七）控辍保学管理

16.我校完善了“控辍保学”责任制，制定和完善相关奖惩制

度，健全辍学学生报告和动员复学机制，及时报告辍学学生情况。并在开学后15天内对学生学籍进行全面清查，对学生辍学情况进行及时统计，在开学后30天内向所在地县级教育部门和乡级人民政府报告学生辍学和在校学生变动情况，积极做好劝返工作。

二、督导组织

我校成立了秋季开学专项督导领导小组 组

长：xxx 副组长：xxx

成员：校务委员会成员。

xxx小学

2018年9月3日—

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第五篇：2018秋季开学专项督导自查报告

2018秋季开学专项督导自查报告

我校根据河北省教育厅关于做好2018秋季开学专项督导检查工作的通知要求，成立了2018秋季开学专项督导自查工作组，对落实开学条件保障、校舍安全管理、食品饮用水安全与卫生防疫管理、校车安全管理、校园安全管理、学生安全教育等方面进行了详细的检查，确保了学校开学的各项工作平稳有序的进行。现在我校将自查情况汇报如下：

一、开学条件保障

（－）组织师生按时返校情况。开学前，学校先后召开了会议，细化了各项工作分工，对人事工作做了相应调整，只对因产假而休假的班主任进行了调整，并对近期我校整体工作进行了安排部署。学校按照上级文件精神，组织全体教师于8月22日返校，准备开学初各项工作。为确保学生能够按时到校，各班主任通过微信平台、电话等形式提醒学生家长。学生于9月3日正式开学，各班主任及时清点人数，收缴各类暑假作业等，并了解学生的假期情况，全校顺利开学并按正式课表、作息时间正式上课。师生返校情况良好。

（二）在学生资助政策落实方面，学校严格执行上级有关资助政策，通过党员帮扶、志愿者服务等形式对困难家庭的学生给事资助工作，确保无名学生因家庭经济困难而辍学。

（三）在教材方面，经假前与书店联系，学生所需各科教材大部分提前发放到学生手中，保障了假期内学生预习和假后正常上课。在起始年级，己经使用道德与法治、语文等統编教材。小学科学、书法都己开课。同时学校严格抽行上级要求，坚料违数辅材讲校同。不在在强制学生、家长征订教辅材料的情况。

（四）后勤保障情况。放假期间我校组织有关人员对学校网络、多媒体设备、教学终端等各种教学设施设备进行了检修，保证子网络畅通和正常使用。我校后勤部门对教室、办公室的门窗、桌椅、玻璃窗等进行维修，学校的电路、供水、空调等设施设备进行检修，确保了学校各项工作运良好。

（五）义务教育经费保障机制落实情况。我们根据相关规定和制度，合理使用经费。学生则按规定免收学杂费和课本资料费等，我校严格按上级规定执行收费制度，无乱收费行为。

（六）开学初主题教育情況。开学初，为及时、准确了解学生秋季开学的思想动态，做好学生思想政治教育工作，我校通过主题班会“开学第一课”，对学生进行安全思想教育，让安全与绿水青山相伴。我校积极组织学生开展“三热爱”、“三节约”教育活动，践行社会主义核心价值观活动，还对学生进行了安全、文明礼仪教育，做好学生的思想、安全、价值观教育。

二、校舍安全管理

为了确保校含安全，开学前我们对全校校舍进行了全面安全排查，特别是对学校重点区域、人员密集场所的安全隐患进行了全面排查摸底，暂无发现较严重的安全隐患。

三、食品饮水安全与卫生防疫管理

我校学生都是走读制，不在学校用餐、住宿，学校没有开设食堂。全校学生饮用水为自带水，师生饮用都是净化的开水。

四、校车安全管理

我校不存在校车现象，学生上学、放学都是家长接送。每学期学校都要下发交通安全告知书。我校严格落实各项安全管理制度，确保每一位学生的安全。

五、校园安全管理

为保证校园安全，我校认真落实“三防”建设。1是加强学校人防建设，落实学生出勤检查制度，要求各科任老师每天填写《学生缺勤情况登记表》，及时汇总、上报情况，对缺席学生及时进行电话联系，了解情况。在学生入校和离校时，安排值日教师、值班保安在学校门口迎送学生和维护秩序。严格执行学校安保24小时值班制度，实行封闭管理，对外来人员、车辆进入校园要进行登记、审验放行，社会闲散人员一律不准进入校园。课间，安排值日教师加强巡视，预防学生安全事故的发生。

2是加强学校物防建设。进一步配足校园安全警戒用具，切实把好学校安全防范第一关。

3是加强学校技防建设。校园安装了视频监控设备，实现校园覆盖，安装了一键报警设施，与上级安全部门、公安部门联网。我校制定了地震火灾、食物中毒、拥挤踩踏等突发安全事件应急预案。在消防通道设置了“紧急疏散标志”，并张贴在醒目位置，同时结合实际定期开展火灾、地震、防踩踏等一系列的应急预案演练，不断提高广大师生的安全意识和防范能力。我校建立、健全了一整套安全制度和应急措施，分工负责，责任到人，各部门、各位教职工实行安全责任制。并定期举行防震、消防、安全事故等方面的应急演练。

实行校园安全责任制。学校后勤安全组负责学校校舍和学校公共场所安全排查、体育教学组负责体育场地和体育器材安全排查、各教室和功能室负责人负责教室和功能室内外的安全排查，各负其责，齐抓共管。我校注重校园周边的安全防控。建立健全了校园周边公安治安学生上学、放学时段执勤“护学岗”和群防群治机制；建立了警校联动机制，校园周边警务室民警经常到校沟通联系、指导工作，校方与警方无缝连接排查校园周边存在危险因素的人员和安全隐患，及时化解；开学前，已开展校园及周边治安集中专项整治行动，净化了校园及周边治安环境。我校定期召开班主任、安保人员工作会议，及时排查化解学生之间的矛盾纠纷等苗头性问题，采取有效措施防范学校出现校园暴力、欺凌事件。

六、学生安全教育情况

我校实行学生安全教育责任制，校长是学校安全教育的总负责人，主要安全的行政是安全教育的负责人，班主任是该班学生安全教育的责任人。学校定期召开全校学生的安全教育大会或专项教育会，每周利用星期一班队会对全校学生进行安全教育。我校将安全教育常态化，将安全教育納入日常教育教学内容之中，利用广播、宣传窗、国旗下演讲、班会课等多种形式对广大师生进行安全常识的宜传。我校安全教育重点突出，着重加强学生防溺水、交通安全消防安全、应对自然灾害等方面教育，尤其是加强防水、防火、防交通道事故教育，更是每周国旗下讲话必讲、老师每天必讲、家长会必谈。我校定期进行应急安全疏散演练，并通过班会、家长会、《致家长一封信》、发放安全知识手册等方式宣讲安全知识，告知家长落实监护人职责，承担起学生脱离学校管理后的监护责任，并取得了良好效果。我校按照要求做好教育部基础教育司防溺水《致全国中小学生家长的封信》的发放与回执回收保管工作。按时完成德州市学校安全教育平台上的各种作业，使学生在平时学到了各种安全教育的方法和内容。

在学校领导的高度重视和具体部署安排下，在学校内部各部门的通力合作下，在全体老师的共同努力下，学校各项工作井然有序，确保了本学期开学工作顺利进行。

保定市xx小学

2018.9.5