迎省督导验收自查报告

第一篇：迎省督导验收自查报告

河北肥乡第二中学 迎省督导验收自查报告

为迎省督导验收，长期以来，我校在上级领导的正确指引下，全面贯彻执行党的教育方针，坚持以教育教学质量为中心，强化教育教学研究和常规管理，深入实行改革，执行教育行政的各种规章制度，加强教师队伍建设，以认真务实的工作作风，全面提高教学质量。现就我校迎省督导验收的工作情况汇报如下：

一、学校基本情况及硬化、绿化方面

学校占地面积85亩，校舍21236㎡，其中教室面积2870㎡，宿舍面积4156㎡，餐厅面积近3000 ㎡。现有33个教学班，其中初中七年级12个班850人;八年级10个班640人;九年级8个班501人;高中三个班110人。拥有专任教师和教辅人员128人。

自迎省督导验收以来，经过几个月努力，校园道路、广场、操场及其它地面设施硬化工作已全面完成；校园十一个花池的绿化工作业已全面完成。

二、学校各专室工作方面

学校已配备物理仪器室，生物、化学仪器室各一个，全部为双一类标准配置；物理力学实验室、电学实验室各一个，化学实验室一个，生物实验室一个，探究室一个，设施设备完整，功能齐全；信息技术室两个，拥有计算机100台；音乐舞蹈室一个，配有钢琴、电子琴、音响等设备；美术室及档案室各一个。各室全部粉刷一新，并重新配备了新窗帘；制度已上墙，卫生已打扫干净并保持整洁；档案充实工

作业已完成；各室文化设施大部完成，细节充实在进行中。

三、文化建设方面

1、校园文化橱窗及十八大教育方针已全部完成；两道文化长廊工程已完成大部分；教学楼走廊、墙壁进行了文化打造及文化提升，内容包括养成教育、礼仪教育、感恩教育、诚信教育、读书教育、爱校教育、能力教育、特长教育等方面。

2、班级内设置了文化园地，读书角及新课堂条幅；大部分班级已配备了图书。特色细节充实在进行中。

3、宿舍文化方面，本校特色的进出宿舍“六要六不准”已上墙，各宿舍个性化命名、宿舍寄语及装饰在进行中。

4、为打造精品餐厅文化为主题的进入餐厅“八要八不准”、文明条幅已学习并上墙；班级餐桌已投入使用。

5、操场跑道整修、篮球场硬化已完成；周围墙壁标语、运动简图等正在进行；厕所已改造完成，文明提示语已上墙。

6、学校各花池内皆以布置完成文明提示牌，广场内的树木已由各班级承包并完成命名。

四、采取措施

1、我校成立了领导督查组。袁海山校长任组长，张瑞民、李群杰、冯平坷任副组长，每天带领督查组成员进行检查，发现问题及时责令相关科室进行整改。

2、为确保各专室工作提前完成，学校规定督查中发现的未完成的各室节假日不得休息，由领导陪同一块完成。

3、整个校园大环境节假日不过，紧锣密鼓、按部就班进行。

4、为使迎省督查验收工作高标准完成，组织相关人员到其他学校参观学习并号召全体教师献计献策。

虽然我们做了大量卓有成效的工作，但我们工作中一定还存在不足之处，希望领导多到我校指导帮助，以确保二中迎省督查验收工作顺利完成。

河北肥乡第二中学

2013年9月18日

第二篇：赵庄小学迎省督导验收工作汇报

迎省督导验收工作汇报

我校根据通知要求，认真对照《省督导评估内容和标准》先将我校迎检工作落实情况汇报如下：

我校的迎省检工作在校领导的安排统一布置下，正在有条不紊的进行分阶段、分层次的落实。在有关人事工作迎检的布置中，强调了要高质量、高要求、高标准的完成目标，具体从以下三个方面进行了落实。

一、学校校园文化建设基本成型：

1、环境文化建设。

学校加强校园文化建设，让每面墙壁说话，建设育人环境、增设宣传橱窗、宣传栏。丰富内容、提高内涵，既有校风、学风、办学宗旨、发展规划，又有师生的生活风采、作品展、知识栏、伟人、名人、名画等。校园景点、花木布置和谐，三季有花、四季常绿。绿化覆盖率达到30%。

2、精神文化建设。

学校大力倡导实施“孝敬父母 忠于祖国”为核心的“忠孝教育”办学特色，以“孝敬父母 身心健康 合作探究 全面发展”为校训，以“乐学 创新 尚德 键行”为校风，“求学 严谨 科学 敬业”的教风和“学会做人 学会学习学会合作 学会发展”的学风。

二、功能室建设

学校设有网络微机教室、实验室、仪器室、科技活动室、音乐、美术专用教室及音美器材室、图书室、阅览室、卫生室、劳动器材室各一个。教学楼后的操场平整而宽敞，设有篮球场，200米环形跑道，优美的环境，一流的设施，为学生实现全面发展提供了良好条件。

三、迎检档案

1、档案规范有创新。

针对条款中所涉及的项目，逐条、逐点进行整理，同款不同项的内容下设分档案，对具体的内容要做到即全面又归纳。例如：教师学历档案的整理，不仅将学历证书复印件按照层次装订，同时汇总各学历变化情况，制成柱状图标一目了然。

2、制度规范有展示。

对相应的人事制度条款不仅在档案中有体现，同时汇总装订成册，对专项制度的相关条款做到上册、上墙、上心。迎检人员要做到不仅能查看到还要能熟记。

3、形式多样有活动。

对进行过的培训、思想政治教育、职业道德规范建设等相关活动，除了要有文字性的计划、总结还要体现活动的形式通过图文、活动记录等方式进行展示。

虽然，我校的迎省检工作有布置有落实，但还存在一些不足：

1、硬件配备。一些相关的物品、设施不完善，存在不整齐、不系统的情况。及制度没有上墙的现象。

2、档案仍不丰富，仍有较空的档案文件，仍需进一步完善。

3、经验不足，对细节的处理不到位。

针对这些问题，我校会及时的改进，并积极同兄弟学校沟通，借鉴经验，保质保量完成省检工作。

赵庄小学

第三篇：迎省督导报告

东港中小学工作汇报

-----迎省督导评估自评报告

东港中小学位于东港乡街中心，分于中学部与小学部。中学部创建于1968年，最近几年响应党与政府的号召，在上级主管部门大力支持下，学校硬件与软件相比以前发生了翻天覆地的变化。我乡现有幼儿园1所，非完小8所，中学部与小学部各1所。其中中学在编在岗的专职教师20人，学历达标率100%，其中6人已经取得了本科学历，2人正在进修就读本科，占总人数的40%，其中高级职称1人，中级职称6人，初级职称11人。小学在岗职工46人，学历达标率100%，其中大专有10人，占总人数的22%，其中小教高级22人，小教一级17人，技工1人，新分配6人。东港中学2012年下学期有教学班7个，在校学生380人；东港小学共有教学班33个，在校学生1386人；幼儿园有教学班7个，在园学生208人。适龄儿童入学率100%，小升初入学率100%。初中三年的保留率为95.3%。在3月15日我县召开“迎省政府教育督导评估工作”专干动员大会后，我校统一思想，提高认识，有计划，有步骤地稳步推进“迎检”工作的展开，较好地完成“迎检”的任务。现将我校“迎检”工作情况汇报如下：

一、“迎检”的主要工作

1、认识到位。在我县召开“迎检”动员大会后，本校立即召开行政会，研究部署本校贯彻意见，并召开中学部教师及村小负责人以及幼儿园园长“迎检”工作动员大会，认真传达贯彻县，局会议精神，要求各校负责人统一思想认识，自我加压，真抓实干，确保各项迎检工作有序推进；要求教职员工要大力支持，密切配合，积极为本乡学校“迎检”工作提供有力保障。

2、领导到位。成立了以校长吴平才同志为组长，业务专干为副组长，班子及各村小负责人为成员的“迎检”工作领导小组，并多次召开专题办公会议，研究本校“迎检”工作。明确分工，责任到人，制定“迎检”倒计时工作安排，切实做到抓“迎检”与抓日常教育教学工作同步运行，两促进，两不误。

3、行动到位。为确保“迎检”各种数据材料准确，各学校利用双休日时间，加班加点，及时做好各种表、册、数据的建档和文件的整理完善工作，同时认真对照“迎检”验收标准，开展自查自纠工作，及时发现问题，制定整改计划，逐项分解，落实到人。乡党政主要领导多次深入中小学，及时了解中小学的工作情况，对中小学提出的需要解决的问题，当场予以协调解决。

4、宣传到位。充分利用标语、宣传栏、墙报等宣传形式，宣传“迎检”的工作氛围，促进“迎检”工作健康、有序地进行。

二、近几年我校在教育规划，教育管理及平衡发展等方面取得了一些成绩

（一）制订《东港乡校园建设三年规划》，提出全乡统筹，调动村级组织办学积极性，多方争取资金，一年半时间完成全乡村级小学基础设施改造。一年来全乡投入村级小学改造资金共计约82万元，其中上级拨款约53万元，全乡公用经费统筹和省级直补资金约19万元，村级自筹约10万元；基本完成了全乡各小学的厕所、围墙、体育设施配套，解决了个别小学的山体安全隐患；加大了全乡小学的校园文化建设，全乡村级小学都做好了的围墙文化；解决了全乡小学的办公条件，配置了电脑和打印设备。

（二）历尽艰辛，争取了县教体局的大力支持，投入近130万元，合理规划，并对中学校园实施了“手术刀”式的改造。新建了770平米的教学楼，新建了校门和传达室；对老教学楼进行了全面装修；对校园场地进行了大规模的改造，硬化运动场地约1400平方米，道路约300平米，翻新加高围墙210米，新置篮球架，新置乒乓球桌等部分其它体育器材。通过大量资金的投入，极大的改善了办学条件，建立了品位较高的校园器质文化，为学生营造了一个较良好的、舒适的生活学习环境。

（三）加强了学校的管理，致力于提升办学质量。多年来，在历任班子努力下，学校的管理制度不断得以完善，这为学校管理的制度化奠定了基础。一年来，我校务会进一步创新学校管理机制，出台了《教师工作目标管理考评办法》、《东港中小学教师绩效工资实施细则》，修改了《教学质量评估办法》，制订了《教师乡际流动评价方案》、《村小教师轮岗考评方案》等十几个管理制度，实现了教师工作质量、教师人事调动评估的“数值化”，形成了较为全面、科学的学校管理制度体系，为民主治校实施奠定了制度基础。

(四)狠抓队伍建设，提高教师能力，锤炼师德水平。结合省市县整顿行风的相关要求，深入开展了“正师德·抓常规·促质量”的师德建设年活动。两年来，我校管理干部和教师队伍更新幅度大，有90%的干部是新人，50%的教师是刚毕业的大学生，他们有知识和精力上的优势，对我们的教师队伍是有益的补充。但不可否认，他们还是缺乏相应的教育教学经验，他们把握教育教学的能力还有待进一步提升；他们安心山区、献身教育的观念还需要进一步强化。针对这些情况，我们开展了各种教育和培训。以“正师德·抓常规·促质量”的师德建设年活动为载体，组织了全乡中青年教师的常规教学知识培训、多媒体教学比武、教师论文比赛、说课比赛、教学设计比赛，开展了三项教学常规优秀个人评选活动；组织了学校干部管理能力——口头表达能力、文字表达能力、课堂教学能力的比赛。通过这一系列活动，我们的队伍作风呈现出良好的发展势头。根据教育规律，新教师和新的教育管理队伍的成长成熟需要三到五年的时间，自2010年起，我们正走在这艰难的成长期内，两年来，作为领导在学校管理、队伍建设上所经历的辛酸和苦楚、所承受的压力，不是所有人能明白的；现在，可以骄傲地说，再过两年，我们东港将会拥有一支全县各校都将羡慕不已的年轻教师队伍，那时我们一定会迎来东港教育的美好明天。

(五)落实惠民政策，关爱弱势群体。切实抓好党的惠民政策的落实，一年半来累计发放贫困生生活补助640人次，郭氏基金会资助6人，共计资金约21万元；争取社会助学资金共计约7000元，物资约12万元；本校成立的“关爱启航爱心助学奖学基金”由教师捐款约7000元，共计捐助学生、奖励学生约70人次；通过社会力量捐资7120元，捐得物资约10万余元，全部资助学生。通过这样多种形式的捐助和奖励，消除了因贫困辍学的情况，一定程度上防止了优生的流失，最近两学期东港的在校中学生数量比09年以前有所增加，突破了300大关。

(六)进一步通过校园文化建设，优化学生的学习。丰富多彩的校园文化生活，可以起到改造学生的观念、改善学生学习的作用。我们结合东港的历史和山区特色，提出了构建“三色文化+感恩情怀”为主题的校园文化，用红色革命历史观来教育学生，借绿色生态家乡观来感染学生，通过金色青春梦想来激励学生，强化对学生的感恩父母、感恩社会、感恩大自然的教育，努力教育德智体美劳全面发展的新一代劳动者和接班人，执行党和国家的义务教育方针。通过抓校园文化建设的活动开展，学生的学风、校风有了很大的改变。

(七)困难和阻力颇多，但机遇与挑战并存。在几年来的工作中我们感触很深的是大多数群众对教育的支持和尊重，对我们工作的理解。特别要感谢乡村两级干部给予我们全力的支持和信赖，这是全乡教育取得不断进步的重要保障，我们正从内部管理加强上着手，同时不断理顺关系，疏导外部环境，为全乡教育发展不懈努力。

三、存在的主要问题

回顾近期工作，本校虽然在“迎检”方面做了大量的工作，取得较好的成绩，各项主要指标基本达到要求。但我们也清醒地认识到存在的问题和困难。主要表现在：一是经费不足。二是受地形和各方面制约，办学条件还达不到要求，有待改善。三是软件资料还有一些不齐，有待进一步收集，整理。四是全乡大多数教师年龄都在50岁以上。五是因属于国家贫困乡，老百姓的收入主要来源于打工，很多子女跟随父母在外就读现象相当严重。

四、今后的工作打算

下阶段，我校将以此次自查评估为契机，认真研究落实存在问题及反馈意见，整改措施要效果，工作进度要效率，狠抓具体且落实，“两手抓，两手都要硬”，做到“迎检”和日常教育教学工作两不误，确保“迎检”工作顺利通过。

东港中小学

2013-4-10

第四篇：林堡中心校迎省督导评估自查报告

迎省督导评估自查报告

为了迎接省督导评估，我中心校成立了以王震宇校长为组长，许树勋副校长、张广副校长、张丽绵副校长为副组长，中心校其他成员和各小学校长为组员的督导评估领导小组，分包到校，责任到人，大干特干，特殊时期一切以迎检为首要任务。我们努力做了一些工作，但是林堡中心校各小学基础差、底子薄，还有很多不足需要加强改善，今后我们将再接再厉，迎难而上，努力取得更大的进步。现我将近阶段所做的工作和计划要做的工作向领导汇报，请批评指正：

一，现阶段完成工作：

东营小学：班级文化布置、校园卫生

王辛庄小学：操场进行翻耕、树木修剪、线路改造 林堡小学：校园文化、楼道文化、三楼教师重新粉刷 宋庄小学：校园卫生、班级卫生 杨马庄小学：西侧墙头拆除、校园卫生 二，计划要做工作：

东营小学：墙头重新粉刷、两间库房整理成专用教室 王辛庄小学：操场进行绿化、大门东边硬化 林堡小学：想尽一切办法整理专用教室 宋庄小学：档案补充进行中

杨马庄小学：校门东边硬化，教室前花池拆除

林堡中心校在教育局的领导下，想尽一切办法攻坚克难，努力完成教育局领导安排的各项任务。努力做好迎接省督导评估检查。

第五篇：迎省督导评估汇报材料

迎“普九”复检汇报材料

娄丈子镇娄丈子中心小学

娄丈子镇娄丈子中心小学占地面积4042平方米，建筑面积740平方米，生均4.9平方米。全校现有教职工10人，有3名教师取得本科学历，学历合格率100%。现有6个教学班，共计131名学生。学校设有微机室、多媒体室、图书室、展室、音乐教室，多功能活动室、卫生室、隔离室等八室。由于我校良好的育人机制和人文化的民主管理，办学效益得到了社会的广泛认可。现将我校近几年各项工作简要汇报如下：

一、加强学校管理，规范办学行为

1、确立正确的办学方向

学校坚持党的正确领导，全面贯彻党的教育方针，认真落实《中国教育改革和发展纲要》，以相关教育法律法规为指针，制定了学校发展目标，为早日实现“创建现代化、品牌化小学”的目标而开拓进取。我校严格按照新课标的要求设置课程，坚持开全开足课程，严格执行作息时间，严肃工作纪律，做到了办学方向明确，教育思想端正，使学校各项工作有序高效的进行。我校面向全体学生积极推进素质教育，确保了适龄儿童入学率、巩固率均为100%。

2、坚持人文化、常规化管理

教师对孩子要付出责任心和爱心,也要有“合作”精神。我校把营造务实求真、好学上进、团结协作的团队精神作为办好学校的前提。良好的人际氛围，使学校的管理更加科学化、民主化。在我校领导和教师关系融洽，工作从不推诿，解决难题总是群策群力。学校对教师规范管理，严格要求，教师的备课、教学、出勤、作业留批等都要严格按照要求执行。全体教师能在有效的时间内提高教学效率，乱办班、乱订资料现象从未出现过。

二、加强德育管理，提高育人水平

1、学校始终把德育工作放在首位，注重德育实效。学校成立了以校长任组长的德育工作领导小组，由校长亲自抓，大队辅导员具体抓。德育人员职责明确，措施得力，做到计划安排详实周密，执行计划不折不扣，总结分析透彻到位。为了更好地发挥德育教育的育人功能，使学生形成良好的人格和习惯，我校经常利用重大节日、重大事件、纪念日等时机，组织学生开展各种主题活动。比如，国庆节期间的“爱我中华讲故事比赛”，“三八妇女节”时的“给妈妈的一封信”，“神州九号”载人飞船顺利升空时的“中国人的再次骄傲” 演讲比赛活动等，都从不同侧面教育学生做热爱祖国、孝敬父母和长辈、遵守纪律、勤奋上进的好孩子。

2、贯彻“安全第一，预防为主”的工作方针，健全完善安全工作制度，抓好学校安全工作。学校定期召开校班会，对学生进行安全教育。通过教育，学生对安全重要性有了深刻认识，增强了学生的安全意识和自我防护能力。为了保障学生饮食安全，学校规定学生自带饮用水，不购买小食品和各种饮料，不喝生水，保证了学生的身体健康。学校制订了预防传染病、火灾、洪水、地震、溺水等应急预案，并制订相关的演练方案。通过各种应急演练，使学生掌握了更多自护自救知识，提高了学生应对各种灾害的能力。学校不断增强学生的法制意识，通过专题讲座，聘请校外辅导员进校以案说法等方式，促使学生从小养成遵纪守法的好习惯。

3、我校定期开展先进班集体、优秀少先队员评选活动。优秀班级授予流动红旗，颁发奖状；优秀少先队员进行物质奖励，颁发证书。为了加强学生的日常管理，形成积极向上的班集体，我校开展日查周评比活动，班级纪律、卫生、出勤、学习、活动等天天检查打分，每周进行总评，优胜班级授予流动红旗。

三、加强教学管理，积极推动新课改，努力提高教学质量

1、组织教师积极学习教育教学理念，转变教育观念。随着教育形式的发展，课堂教学方式的改变已迫在眉睫。因此，我校及时组织教师学习新理念和新做

法，让广大教师逐步去认识它，认同它，体验它。我校先后作为总校的“生本教育”实验校，“跨越式教学改革”试点校，“135互动课堂教学模式” 示范校。在领导和老师的共同努力下，每项课改实验都取得了显著的成绩，多次为全乡教师作示范课，教学经验得以在全乡内推广。为了更好地配合新课改，我校加强设备配置方面的投资，添置教学仪器，购买计算机和打印机，保证教师日常备课、上课、教研活动可以随时查阅和展示资料，将现代教育技术及时应用到平时教学中去。

2、强化课堂管理，向40分钟要质量。我校要求教师认真备课、上课，学期初制定提高教学质量的措施和学优、学困生的提高等各种计划，平时教学注重培养学生自主、合作、探究的学习方法。我校坚持领导深入班级听课制度。推门课最能反映一个教师的工作态度和教学水平，学校校长及主任经常随机听课、评课，了解课堂教学情况，指导教师改进教学方法及手段，解答教师的疑惑。学校也规定教师间要相互借鉴和学习，努力创设互相学习、互相观摩、互相促进、共同提高的氛围。

3、我校强化校本教研工作。已经形成了“以科研促教研，以科研带教研”的氛围,不断推动校本教研工作的顺利开展。学校除进行小课题研究工作外，还进一步加强课题研究的组织、实施和管理工作，强化科研兴教的意识，不断开创教育教学工作新局面。我校正在参与和实施国家级课题《跨越式教学》及省级课题《135教学》的实验，已经取得初步成果。

4、实施“名师工程”，打造名师品牌。学校想方设法为教师的专业化成长创造条件，首先在教师队伍管理机制上进行了改革，鼓励广大教师勤奋学习，钻研业务，提高教育教学水平，促使一批优秀教师脱颖而出。

5、加强课程建设，开好三级课程。我校除不折不扣地开足开齐国家课程外，还把地方课程、校本课程作为激发学生学习积极性，形成良好学习习惯的突破口。我校把《心理健康及文明礼仪教育》、《安全教育》这两方面的地方课程

列入课表，教师认真备课、上课和辅导，使学生除了学好国家课程，丰富专业知识外，还能从小养成良好习惯，形成健康心理，学会自我保护。为了最大限调动学生学习的积极性，我校广泛征求学生和家长意见，从本地资源优势和教师专业水平出发，开设了学生新闻乐见的校本课程。我校先后开发了《古诗文天地》、《名人名言集锦》、《剪纸技艺》和《硬笔书法》等校本课程，编写了比较专业的校本教材，设专兼职教师进行授课，使每周一节的校本课程极大的激起学生学习的乐趣，不但丰富了知识，形成了技能，还使校本课程成果提升了学校的办学声望，并为学校创造了经济效益。

四、继续完善后勤管理，不断完善校园设施

在改善办学条件上，各级各部门给了学校巨大的支持，成果显著。学校占地面积4042平方米，2009重建了240平方米的教室，2012年对教室内外墙壁进行了粉刷，校园内外环境布置清新幽雅，文化气息浓重，校园面貌焕然一新。良好的育人环境与办学条件的改善，也极大地激发了广大师生的工作热情，也得到了广大家长和社会的一致好评。

五、今后的努力方向

成绩虽然值得欣喜，但未来任重而道远。我校将始终坚持依法治校、以德育人的方针，建立良好的校风、学风和教风，积极推进课程改革，进一步增强德育的实效性，进一步优化教师队伍，进一步提高教学质量。因而应采取以下的措施以提升整体办学水平。

1、注重学校内涵建设。要建设一支师德高尚、敬业爱生、业务精湛、追求卓越的教师队伍；要打造书香校园、和谐校园，使学校变成学生的乐园和彰显个性的校园。

2、加大教研教改力度，健全课程研究制度；不断充实和建设学校教学资源库，发挥网络优势，同时加强向周边学校、先进学校的学习，达到资源共享、取长补短，全面提高教育质量。

3、继续完善学校的软硬件建设

我们有信心在上级教育部门的指导下，强化学校管理，深化课改实验，办出高水平的小学教育，努力满足家长的教育需求，发挥优势，打造品牌与特色，为实现“办人民满意的教育”而不懈努力。