秀屏中学创建“平安校园”自检自查报告

第一篇：秀屏中学创建“平安校园”自检自查报告

创建平安校园，建设和谐学校

——禄劝秀屏中学创建“平安校园”自检自查报告 我校以“三个代表”重要思想、科学发展观以及十八大精神为指导，立足于为教育事业改革与发展营造良好环境，按照县教育局年初创建“平安校园”的实施方案，坚持“预防为主，标本兼治”的方针，进一步加强学校安全工作，组织、动员并紧紧依靠广大师生，建立起维护校园安全稳定的长效机制，确保师生安全和学校稳定，促进学校持续、快速、健康、协调发展。坚持把德育放在学校工作的首位，全面贯彻教育方针；坚持把综合治理、创建平安校园列入学校管理的重要内容，常抓不懈，取得了显著成绩。现将我校一年来创建“平安校园”工作汇报如下：

一、学校基本概况

禄劝秀屏中学现占地90.6亩，43个教学班，166名教职工，3032名在校学生的县属标准化初级中学。学校规划设计科学合理，校舍宽敞，占地517571平方米，生均17.25平方米，建筑总面积20407平方米，生均6.8平方米，目前3032名在校学生容纳有2768名学生住校学习。

建校37年来在各级党委政府和教育行政部门的正确领导下，在社会各界的鼎力支持下，努力创建“智慧的学园、成长的家园、成功的乐园、美丽的花园”的“四园式”省级农村示范窗口学校。至今学校共荣获国家、省、市、县各类集体奖共58项，教学质量和教育目标考核一直处于全县领先地位，为建设文明禄劝、和谐禄劝、生态禄劝、幸福禄劝、美丽禄劝作贡献。

二、领导责任制（本项7分）1.学校成立了秀屏中学创建“平安校园”的组织结构，制定了创建方案，校长梁军为学校“安全”第一责任人和创建活动负责人，并将“创建”活动纳入学校年度工作计划。2.学校领导每月（每个月的第一周星期天班子会）一次定期专门研究学校安全工作，有会议记录。3.层层签订安全责任书并落实奖惩办法。4.建立特殊学生辅导责任制。本项我校自评分为：7分。

三、组织机构（本项4分）

1.学校有专门安保机构、政教处、总务处、宿管科等安全管理各个方面的组织机构。

2.有兼职安保干部李昌荣，安保干部享受学校中层干部待遇。3.学校配备专职保安3名，符合云南省教育厅、云南省综治办《关于进一步做好我省平安校园创建工作的通知》（云教保„2010‟20号）有关规定。本项我校自评分为：4分。

四、制度预案（本项4分）

1.学校建立健全各种安全制度，专门制定了《秀屏中学安全管理工作手册》。

2.学校健全各种安全预警机制，建立健全自然灾害、事故灾难、公共卫生事件、社会安全事件等公共事件的应急预案，每学期组织一次演练并有相关资料。本项我校自评分为：4分。

五、人防、物防、技防（本项12分）1.学校门卫值班室、警务室设置合理。

2.值班室配有外线电话、防身器械、重点部位示意图、报警设施、值班制度、值班表、值班记录表等。

3.人防措施到位，落实24小时值班制度，并有学校领导带班，职责明确，夜班值班记录写明巡查时间和巡查情况。4.学校领导督查值班情况并做好督查记录。

5.重点部位安装防盗门、防盗窗，有住宿生的学校要有夜间巡查制度。

6.屏山街道民警每周至少一次巡查校园。本项我校自评分为：12分。

六、消防工作（本项10分）

1.学校建立有消防安全责任体系，消防安全责任人、消防安全管理人、消防安全管理人员职责明确。

2.学校每学期组织不少于1次的消防安全教育、1次消防安全培训、1次消防安全疏散演练。

3.安全疏散设施、建筑消防设施符合昆明市消防安全标准。①按要求设置室内消火栓，配备水枪、水带、扳手等器材，器材应完好无损、有水、压力足。

②安全出口、疏散通道和楼梯口应设置应急照明灯和灯光型疏散指示标志灯，疏散标志设置位置恰当。

③灭火器数量每处配置不应少于2个，压力和型号符合要求。

④安全出口、楼梯、疏散通道畅通无杂物（1分）。

4、消防安全管理措施落实到位。

① 学校领导及教职员工应熟悉消火栓、灭火器等消防器材的使用方法。

②安全管理人员定期检查和维护各种消防器材。本项我校自评分为：10分。

七、食堂管理（本项5分）

1.食堂各功能间布局合理，做到“三分开、一方便”。即生熟分开，副食品与调味品分开，储藏间、烹饪间与烧火间分开、炊事员流水作业比较方便。

2.食堂餐具存放柜、冷藏、消毒、防蝇、防尘和防鼠设施齐全够用，学生用洗碗池、水龙头都能满足学生需要。3.食堂有卫生许可证、从业人员“三证”（健康证、培训合格证、上岗证）齐全。

4.卫生、安全管理制度健全并上墙，食堂内外环境整洁、卫生。

5.有防中毒、投毒措施，本年度内无任何食物中毒事故、案件发生。

本项我校自评分为：5分。

八、宿舍管理（本项7分）

1.学生床铺设有床头卡，宿管员办公室有住宿生一览表和住校学生点名册。住宿区活动纪律及住宿生外出请假制度完善并认真执行。

2.学生宿舍实行全员点名制度，没有到宿舍就寝的，记明原因。晚上加强宿舍区的值班工作，保证学生在宿舍内就寝，防止学生中途离校。

3.宿舍内严禁乱拉乱接电源，严禁违章使用电器。学校定期、不定期收缴宿舍内火种。4.学校制定夜间宿舍应急预案。本项我校自评分为：7分。

九、重点部位（本项7分）1.各重点部位要配备相应的灭火器。

2.微机室、图书室、财务室、办公室等一些有微机或其他重要财物的处室要安装报警探测器和物理防范设施。3.配电室内不存放杂物，有防水设施、挡鼠板等。4.各重点部位安全管理制度上墙。

5.对有危险性的设施设备、教学科研实验仪器、辐射材料及其他有毒有害物品、易燃易爆物品，建立健全使用和管理制度。

本项我校自评分为：7分。

十、管制刀具（本项6分）1.学校建立健全管制刀具收缴制度、学生矛盾排查制度等。2.经常开展管制刀具专项收缴活动（每周收缴一次），有班主任检查记录，抽查记录。3.学校未发生学生间持刀伤害案件。本项我校自评分为：6分。

十一、车辆管理（本项4分）

1.建立健全并严格落实接送学生车辆及其驾驶人安全管理制度，建立健全接送学生车辆及其驾驶人管理资料，接送学生车辆及其驾驶人应当符合国家和省市有关规定。2.逐车、逐人签订载运安全责任书。

3.配合公安部门、交通部门整治载运学生的车辆运行秩序。4.自行车、电动自行车管理规范。本项我校自评分为：4分。

十二、宣传教育（本项7分）

1.聘请了法制副校长屏山派出所普跃武同志，预防青少年违法犯罪工作措施落实到位。

2.按照教育行政部门要求，开展各项宣传教育活动，每学年至少进行两次交通安全、远离黑网吧、文明上网、防溺水、防雷击、饮食卫生、法制、禁毒、心理健康、自我保护和自救等教育活动。

3.无学生、教职员工违法犯罪案件发生。4.无“法轮功”等邪教组织。

5.特殊工种人员按时接受培训并持证上岗。本项我校自评分为：7分。

十三、重大活动矛盾排查（本项2分）

1.学校组织重大活动履行报批手续并有安全工作预案，且接受公安机关的检查、指导。

2.社会矛盾排查调处工作机制健全，运作规范，各类矛盾纠纷得到及时化解，无越级上访或集体上访事件。本项我校自评分为：2分。

十四、检查督促（本项8分）

1.安全督促检查责任明确，逐级负责，检查有记录，对检查发现的隐患要及时整改，消除隐患。2.校长一周至少检查一次安全，有检查记录。本项我校自评分为：8分。

十五、校园周边（本项17分）

1.学校周边治安状况良好，无扰乱校园秩序、侵害师生人身、财产安全的案件。

2.学校周边没有无牌无证、不符合安全标准的载运学生的车辆。

3.我校在地处交通复杂路段，上学、放学时间，有民警或协管员维护校园门口道路的交通秩序，学校周边道路设置完善的警告、限速、慢行、让行等交通标志及交通安全设施，在学校门前的道路上施划人行横道线。

4.校园出租房规范经营，落实市容环卫责任区制度，校园周边200米以内或其他指定范围内无占道摊点，出店经营、车辆乱停乱放、野广告、乱堆乱放、违章建筑等现象。5.校园周边200米或一定范围内无电子游戏厅、网吧以及制售含有淫秽色情和凶杀暴力等内容出版物的单位和个人。6.校园周边没有无照经营摊点、酒吧、商店、饭店、歌舞厅、书店、旅店等经营场所。

本项我校自评分为：16分。（我校校园周边“三见”制度未落实，交通标示不齐全扣1分）。

十六、奖惩情况（本项4分）

1.学校师生在平安建设工作中有突出贡献，学校“心理健康教育”受到昆明市心理学会表彰、“绿色示范学校”昆明市环保局、昆明市教育局表彰，“防震减灾示范校”受到昆明市防震减灾局表彰。2.学校无隐瞒事实，弄虚作假，影响较大的安全事件发生。本项我校自评分为：2分。

综合以上15项，我校创建“平安校园”按创建标准自评总分为101分.当然，创建安全文明校园是一项长期、复杂的工程，有赖于社会各界的关心、支持、帮助，有待于学校内部不断改革创新，拓宽工作思路，逐步建立适合校情的长效机制，以逐步巩固和提高创建成果，真正做到警钟长鸣，常抓不懈。我们的创建工作还存在着一些隐患，如学校部分学生通校，管理极不方便；个别师生安全意识不强；个别制度还不够落实等现象还存在，需要进一步改进。

今后，我们还将进一步提高认识，明确任务，狠抓落实，以求真务实的工作态度，扎实有效的工作方法，把本项活动同加强师资队伍建设、抓好学生思想道德教育、探索教育方法、继续落实安全责任制和增强师生安全防范意识紧密结合起来，不断推进“平安校园”创建活动的深入开展，为建设平安禄劝做出应有的贡献。

禄劝彝族苗族自治县秀屏中学

2013年12月5日

第二篇：平安校园创建工作自检自查报告

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耿马县大兴中学创建“平安校园”工作自检自查报告

一年来，我校全体师生职工齐心协力，共同努力，扎实开展平安校园创建工，取得了显著的成效，并组织相关人员严格对照《云南省“平安校园”考核标准（试行）》对其创建工作认真进行了自检自查，具体情况如下：

一、领导重视（分值13分，自评分13分）

（一）学校领导高度重视创建“平安校园”工作，纳入学校重要议事日程。每学期专题研究至少两次，并有详细会议记录。（分值3分，自评分3分）

（二）学校成立了创建“平安校园”工作领导小组，主要领导任组长，统一组织、协调创建工作。（分值13分，自评分13分）

（三）安全规章制度健全，有完整、详细的学校安全台账。（分值2分，自评分2分）

（四）有各种应急突发事件的工作预案，每学期组织一次有校领导、各层次管理人员和师生员工参与的安全应急演练。（分值3分，自评分3分）

（五）始终坚持经常性的校内安全检查，每年不少于六次，对存在的安全隐患及时排查整改，做到检查、整改有记录。（分值2分，自评分2分）

二、职责明确（分值5分，自评分5分）

（一）制定了创建“平安校园”的实施方案，任务分解清晰，责任落实到人。（分值2分，自评分2分）

（二）领导班子对学校安全稳定分工明确，主要领导是学校安全稳定工作第一责任人，对学校安全工作负总责，分管安全工

第三篇：平安校园创建工作自检自查报告

岚皋县滔河九年制学校 “平安校园”自查自评报告

一年来，我校全体师生职工齐心协力，共同努力，扎实开展平安校园创建工，取得了显著的成效，并组织相关人员严格对照《云南省“平安校园”考核标准（试行）》对其创建工作认真进行了自检自查，具体情况如下：

一、领导重视（分值13分，自评分13分）

（一）学校领导高度重视创建“平安校园”工作，纳入学校重要议事日程。每学期专题研究至少两次，并有详细会议记录。（分值3分，自评分3分）

（二）学校成立了创建“平安校园”工作领导小组，主要领导任组长，统一组织、协调创建工作。（分值13分，自评分13分）

（三）安全规章制度健全，有完整、详细的学校安全台账。（分值2分，自评分2分）

（四）有各种应急突发事件的工作预案，每学期组织一次有校领导、各层次管理人员和师生员工参与的安全应急演练。（分值3分，自评分3分）

（五）始终坚持经常性的校内安全检查，每年不少于六次，对存在的安全隐患及时排查整改，做到检查、整改有记录。（分值2分，自评分2分）

二、职责明确（分值5分，自评分5分）

（一）制定了创建“平安校园”的实施方案，任务分解清晰，责任落实到人。（分值2分，自评分2分）

（二）领导班子对学校安全稳定分工明确，主要领导是学校安全稳定工作第一责任人，对学校安全工作负总责，分管安全工作的领导负直接责任。（分值3分，自评分3分）

三、保障有力（分值12分，自评分10分）

（一）安全稳定、治安综合治理、平安校园创建、消防、环保等各项工作专项经费落实到位。（分值3分，自评分3分）

（二）学校有相应的环保机构，并按规定比例配足了保卫人员。聘请了法制副校长，并发挥了积极作用。（分值3分，自评分3分）

（三）学校目前设立了安全防范监控中心，监控系统覆盖率100%，实行24小时监控。（分值2分，自评分2分）

（四）校园及周边各类安全基础设施完备、警示标识清楚、醒目。（分值2分，自评分2分）

（五）组织大型活动前有完整的、操作性强的预案和处置突发事件的工作预案。（分值2分，自评分2分）

四、措施得力（分值17分，自评分17分）

（一）学校将安全教育纳入正常教学计划，每学期开学和放假前进行安全教育并把安全教育贯穿于日常教学中，每学期安全教育不少于10个课时。（分值3分，自评分3分）

（二）充分利用校园广播、宣传栏、黑板报等开展“平安校园”宣传。（分值3分，自评分3分）

（三）加强校园网络管理，及时删除了有害信息。（分值2分，自评分2分）

（四）加强信息研判，及时掌握并上报了影响学校安全稳定的相关信息。（分值2分，自评分2分）

（五）对发生的突发事件，应急机制启动迅速，人员到位及时、处置得当，事态得到有效控制。（分值3分，自评分3分）

（六）学校调解组织健全，矛盾纠纷调解机制运行规范，调解效果明显。（分值2分，自评分2分）

五、管理规范（分值13分，自评分13分）

第四篇：小2011年创建平安校园自检自查报告

创建“平安校园”工作

自 检 自 查 报 告

安全重在防范，责任重于泰山。我校“平安校园”创建活动领导重视，规章制度和防控机制健全，措施得力，管理到位。“平安校园”创建工作在全校师生员工共同努力下取得了令人欣慰的成绩。师生法制观念普遍增强，安全防范意识和自我保护技能普遍提高，安全责任事故发生率控制为零。师生的人身和学校财产得到了保障。营造了良好的平安和谐的育人环境。现将创建“平安校园”活动的工作自检自查情况作如下总结。

一、领导重视，组织健全

1、学校领导高度重视“平安校园”创建工作，把创建工作列入重要议事日程。学校成立了以校长为组长，副校长、教务主任为副组长，各班班主任为成员的创建领导小组，实行校长亲自抓，分管领导重点抓，班主任，少先队大队部等职能部门具体抓的格局，使创建活动处于常抓不懈的态势之中。坚持创建“平安校园”工作系统化，制度化管理，层层落实，分工负责，协同作战，做到创建活动有内容，有计划（方案），有要求（检查），有总结评比，促使创建工作扎实有效地得到深入开展。

2、强化责任、明确职责。

坚持“谁管理，谁负责”的原则。学校领导和全体教师都是安全员，都有明确的职责，都要签订安全责任状。学校领导与中心校签订安全责任状，班主任与校领导签订班级安全责任状，学校、班级又与家长签订安全责任状。将创建工作纳入到教师的考核之中，同评优推先进及教师奖励性绩效工资挂钩。实行安全管理一票否决制度，责任追究1

制，确保“平安校园”创建的各项工作落到实处。

二、完善制度，有章可循

成立了创建工作领导组，负责协调，内外联系，并将“平安校园”创建活动情况，安全隐患和突发事故等及时上报上级主管部门，成立护校队等，负责对突发事故和安全隐患进行应急处理。建立健全了群体和突发事故处置工作预警预案体系。建立了信息上报制度，教师值勤，安全排查，放学护送，巡逻，学生宿舍管理等一整套规章制度，做到了有章可循，保证了活动有序进行。

三、加强排查管理力度，营造平安和谐环境

1、排除隐患，防患未然。有了制度，关键在于抓落实，学校实行强化管理，领导亲临参检和督查。坚持每天日常检查，每周安排全排查。凡有破损电器设备及时补修或更换。每月一次全面排查，对围墙，铁栅栏，门窗，楼道，防盗，防火设施逐一查看，及时消除安全隐患。对体育设施，实验药品，计算机房及其他专用设备一件件检查，出现问题，及时整改。在社会实践等外出活动之前，对学生进行安全教育，对安全问题作出周密安排，落实各类安全措施。存在的主要问题是：学生宿舍拥挤，学校没有心理健康咨询员。

2、完善校园安全设施：设立了“110”、“119”、“120”等报警电话。在校门口设有交通安全警示牌，校内设有固定的安全标语、安全制度等。

3、规范学生日常安全行为：如：上下楼梯靠右慢行，不准拥挤与喧哗，不准攀抓扶手，不准玩不健康游戏，不准追跑滚爬，不准摸电源插座，不准擅自下河游泳等等，放学自觉整队有序出校门。

4、因学校大门口临公路，为确保学生出入校门安全，学校决定从2010年3月份开学开始，要求教师接护送学生进出校门。

5、加强创建先进平安校园宣传工作。通过宣传橱窗、墙报板报、手抄报、广播、电视等途径进行广泛宣传，全面掀起创建的高潮。积极组织教师学习文件精神，营造创建的良好氛围。每学期学校开展2次以消防、地震安全为主题的教育活动，组织消防、地震安全预警演练，学校向每一位学生家长发出了一封有关安全教育的公开信，要求家长配合学校抓好孩子的安全教育工作，增强学生自我保护意识，提高自我保护的能力。

6、加强交通安全管理。学校加强对学生进行交通安全常识宣传教育，每次放假时的最后一节课都必须向学生进行安全教育，并用血淋淋的事实教育学生，管住自己的行为，珍爱生命，演绎美好的人生。

7、加强校园安全综合治理工作。学校成立以副校长为组长的校卫队经常进行巡逻，防止校外闲散人员到我校闹事或滋事。强化学校保卫力量，校内24小时有人值守，巡逻，外来办事人员到学校进行登记，并电话通知当事人，避免社会闲散人员混入我校危害师生的人身安全。

8、为保障校外住宿生的安全，在校外不跟监护人居住的让其回校住宿，必须要家长和学校签订责任状，家长同意方可在校外住。

9、学校聘请法制副校长，对学校师生进行法制教育。在法制副校长的指导下，规范学校的安全防卫措施，完善校园治安管理工作制度，开展法律法规、交通安全常识、安全防范等知识讲座，或提供咨询，提高师生的法律意识、自我保护意识和安全防范意识。

10、定期召开学生家长会，建立健全家校联系制度。学校每学年召开一次家长会，使家长了解家庭教育的知识，明白家庭教育的重要性，并主动和学校配合，同时要求教师走进学生家庭，了解学生在学校之外的具体情况，共同做好学生的教育工作。

11、加强“三生”教育，提高教育效果，按要求开足和开齐课时；加强法制道德教育，增强师生法制观念、学生安全防范能力和自我保护意识。培养和形成遵纪守法的道德风尚，维护学校安全稳定成为师生的自觉行动。

四、预警机制正确适用

建立健全了群体和突发事故处置工作预警预案体系，建立了快速反应机制。各种预案健全，并进行相关教育和演练。学校通过开展主题活动，社会实践，听讲座、读书、知识竞赛等各种安全教育活动，使学生接受了较为系统的防溺水、防交通事故、防火、防电等安全知识和地震逃生等技能教育。

五、创建效果、令人满意

我校始终把“平安校园”创建作为大事常抓不懈，从不麻痹大意，学校教育秩序井然。到目前为止，无安全事故，无纠纷案件，无周边问题，“法轮功”问题，实现“三个零”。安全责任事故发生率控制为零。人民群众、学生、家长对学校的安全稳定工作十分满意。

在创建“平安校园”工作中，我们以十八大精神为指导，以科学发展观为统领，以求真务实的工作态度，扎实有效的工作方法，把创建“平安校园”工作同加强师资队伍建设结合起来，同加强学生的思想道德教育结合起来，继续不断推进“平安校园”创建工作的深入发展，为营造稳定、平安、文明、和谐学校作出新的贡献。

永平县龙街镇中心完小

二0一二年十二月二十五日

第五篇：思源中学平安校园创建自查报告

思源中学“平安校园”等级创建工作

自 查 报 告

我校近年来始终坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，始终把安全工作放在首位。根据福建省综治办、省委教育工委、省教育厅、省公安厅《关于深入开展平安校园等级创建活动的实施意见》（闽教安【2014】24号）文件精神，学校积极开展创建“平安校园”活动，强化安全管理和设施建设，狠抓安全教育与防范，取得较好成绩，我们对照《福建省“平安校园”等级创建考评验收标准》，对各条指标逐一进行了认真、严格的自查自评，对评估过程中暴露出来的问题进行了积极的整改，并对近年来学校的安全工作进行了全面的回顾和总结，为此我校积极申报创建“平安校园”。下面就我校创建活动的开展工作汇报如下。

一、领导重视，组织健全

为切实加强对建设“平安校园”工作的领导，确保“平安校园”建设各项工作的落实，学校成立了以校长林晓航同志为组长的平安校园创建工作领导小组，形成了以德育处为主，其它各处室及各班主任起头并进的安全管理模式。将校园安全责任按性质、时间、地点进一步分解到相关部门和个人，从而使全体教师明确了各自的安全管理职责。提高了抓安全工作的自觉性和主动性，变“被动抓”为“主动抓”、变“突击抓”为“经常抓”，持之以恒，常抓不懈，使学校安全工作的各项措施真正落到实处。

二、健全制度，预防为主

在创建工作过程中，我校制订及修改了有关创建平安校园的管理制度。内容有《学校安全责任追究制》，《安全隐患排查制度》、《学校突发事件处置工作预案》、《学校及周边隐患排查制度》、《学生交通安全管理制度》、《学校卫生管理制度》、《消防安全制度》、、《学生外出

集体活动安全保卫制度》、《实验室安全制度》等，使各项工作有章可循，落实到位，建立和完善各类值班制度。

三、安全教育，常抓不懈

为了增强全员安全意识，积极营造“人人管安全、时时讲安全、处处有安全”的良好氛围，我校主要做到了“四抓”：一是抓干部的安全意识。学校把平安校园创建工作纳入重要工作议程，每学期不定期召开平安校园创建工作专班会议，每周的行政例会上都会反馈学校安全工作，将水、电、食、宿等安全隐患消灭在萌芽状态。同时，强调干部队伍深入到教师中间，深入到学生中间，深入到家长中间，倾听师生意见，征询家长建议，实地进行检查、监督、指导，发现问题及时整改，及时解决。二是抓教师的安全培训。我校利用每周教师会组织教职工认真学习上级文件精神，及时通报全国教育系统发生的安全事故，结合案例认真剖析，查找我校安全工作中存在的不足，及时整改和完善。尤其注重对班主任的安全知识培训，定期召开班主任例会，保障班主任对学生安全教育的数量和质量。三是抓勤管的安全教育。加强对校园保安、门卫、食堂工作人员等勤管人员的安全教育。定期对他们进行相关工作的职能培训，使各类人员熟悉工作流程；定期召开工作例会，通报工作中的安全隐患；定期进行体检，确保健康的身体。四是抓学生的安全防范。包括利用校园广播、黑板报、班会进行宣传教育；对违纪学生专题教育；邀请法制校长、派出所领导、对学生进行法制教育，学校定期举行消防安全演练对学生进行消防安全教育，切实增强学生的法制观念，提高自我防范的意识和能力。

四、加强校园治安管理工作

1、封闭式管理，增强师生安全感。

我校配备了两名专职保安，两位保安轮流一人兼门卫，每天安排1名领导、2名教师值班，加强校园巡逻安保工作，加强了对校外人

员来校的管理，实行24小时的值班工作。在课午间关闭学校大门，严格控制进入校园的外来人员，对进入校园的外来人员实行来访登记，保障了师生的安全，确保了良好的校园治安秩序。我们还与北厝派出所建立了经常性的联系，如遇特殊、紧急情况能及时报告以得到及时妥善的处理，确保校园平安。

2、加强安全巡查，消除安全隐患。

具体落实为三项巡查相结合：校舍安全巡查定期与随机相结合。我校成立了安全排查督导队，每学期开学前、假期、每月第一周都要对校舍安全状况进行一次大检查，每周一进行一次小检查。特别是教室的门窗、学校围墙、电路的布置、学校重点部位（电脑室，实验室，运动场，多媒体教室、体育器材）等安排专人定期检查，做好隐患排查记录。管制刀具搜查与正面引导相结合。学校定期和不定期对学生携带的管制刀具、危险品等进行收缴，同时加强教育，让学生明白，那些东西容易给我们造成伤害，如锋利的金属玩具，水果刀、玩具手枪、弹弓等是不能进入校园的，学生懂得了安全知识，能够自觉遵守学校纪律。课间安全巡查与责任划分相结合，我们在楼梯、操场、食堂等处划分了安全责任区，标出安全监护责任人，把安全责任划分到每个领导、教师，对学生的课堂教学、大课间活动、课外活动、上下楼梯、午间休息、中餐管理，实行全方位的严格监管，不留安全管理“死角”。

五、落实安全联络制度，加强校园安全综合治理。

一是加强“警校共建”。我校聘请了北厝派出所周应宏同志作为学校的法制副校长，定期或不定期地来到学校，从不同角度、不同侧面，加上事实案例分析，对学生进行生动的安全、法律知识教育，提高师生遵章守法和安全防范意识。二是加强“家校共建”。通过印发宣传单，请家长入校，进门家访等多种形式，让家长配合学校，形成

家校联系，共同督促学生的安全问题。三是加强周边环境整治，近来。我们联络了北厝派出所到校共商学校安全工作，对学校周边的不良分子进行警告、教育，排除不良因素对学校的干扰，取得较好效果。

六、加大经费投入，完善安全设施

2014年10月，我校投资一万余元增加校园视频监控系统，在教室走廊、楼梯、校门校舍等地方安装视频监控器6个；购买了消防器材、应急灯、提示语和安全通道指示牌，布置在教室、试验室、图书室、宿舍重点区域上；成立了学生督导队。学校形成了人防、物防、机防于一体的校园治安防控体系。

七、制订应急预案，处置突发事件

为确保学校的安全与稳定，有效处置突发事件，建立统一指挥、职责明确、运转有序、反应迅速、处置有力的应急处置体系，最大限度降低突发事件的危害，维护和确保学校的稳定、保障我校教育教学工作的正常进行，结合学校工作实际，制订应急预案。我校成立“校园突发事件应急处置工作领导小组”，作为学校预防和处置校园突发事件的领导机构，负责指挥、协调和组织我校重大突发事件的预防和处置工作；对重大突发事件预防和处置工作作出决策，协调解决预防和处置工作中的重要问题，督促学校预防和处置方案及时有效地开展工作，检查重大突发事件预防和处置工作落实情况。

八、完成目标情况

一是形成了稳定的校园环境。即有健全完善的维护稳定领导责任制、部门责任制和岗位责任制，全校上下职责明确，工作到位，措施有力，效果明显；矛盾纠纷调处工作机制健全，成效显著，群体性突发事件按照预案依法得到及时妥善处置。

二是形成了良好的治安环境。通过大力加强校园治安防控体系建设，建立信息传递、安全防控、长效管理、群防群治和快速反应机制。

有效地控制各类案（事）件、事故的发生。

三是形成了规范的法制环境。通过深入开展依法治校工作，各级组织都能坚持以人为本、依法治校，建立健全各项规章制度，依法保护师生员工的合法权益。

四是形成了安全的工作环境。通过加强防火安全、用电安全、饮食安全、交通安全等管理工作，健全完善突发性公共卫生事件预警处警机制，层层落实安全责任制，加大安全检查和监管力度，及时整改事故隐患，有效预防重特大火灾事故和安全责任事故的发生，为师生员工营造一个安全、稳定、文明的学习、工作、生活环境。

九、存在的问题

我们在创建平安校园做了一些工作，安保工作得到加强，但学校安全保卫工作的形式仍然严峻。

1、本学期由于校门口道路改建，厝祥村和沃尾村的学生不能横穿马路，经上级部门同意对这两村学生以及寄宿生组织校车接送，一些学生纪律散漫。不听劝阻，给学校安全带来一定的隐患。

2、我校后山没有围墙，一些外来人员或学生偶尔会翻越，对学校的安全管理造成很大隐患。

总之，在全校师生的共同努力下，克服种种困难，采取防患措施，加强值班巡查力度，及时发现问题，解决问题，近几年来学校没有发生一起安全责任事故，师生在校内安心工作和学习，安全感强，对学校安全和治安状况感到满意，同时得到社会的认可和家长的信任。我们决心再接再厉，争取做得更好。

2014年12月