同心寨小学安全工作自查报告[五篇材料]

第一篇：同心寨小学安全工作自查报告

同心寨小学安全工作自查报告

学校安全工作是维护学校稳定、推进素质教育顺利实施的基础。同心寨小学认真贯彻执行县教体局和中心校的各项安全要求，将创建平安校园、和谐校园工作列为学校的头等大事，与学校德育工作紧密结合，坚持“安全第一，预防为主”的方针，积极开展各类安全知识培训、教育活动，落实各项防卫措施，使创建平安校园工作得到全面、深入、有效开展。为进一步落实上级有关部门关于加强学校安全工作的会议及通知精神，增强全校师生的安全责任意识，同心寨小学积极开展安全自检自查工作，对校园安全防范措施进行再部署，强化学校安全管理，确保校园长治久安。现将同心寨小学校园安全工作自查情况汇报如下：

一、提高认识，营造氛围。

6月1日，我校校长参加了中心校组织的校园安全工作专题会议，会后马上组织我校全体教师召开安全工作会议，传达了中心校安全会议精神并宣读了河南省教育厅文件《关于进一步加强学校安全管理工作的通知》，校长提出进一步严格要求并对强化学校安全工作做了全面布署动员，明确今后一个时期内校园安全工作的任务和方向。6月2日，学校再一次召开了安全工作会议，传达了市教育局和县教体局的文件，对学校的门卫管理、安全自检、卫生防疫、食品安全进行了强调和新的要求。为此学校首先制订了《同心寨小学校园安全工作实施方案》，在学校广播站进行宣读，让全校师生人尽皆知，使安全意识深入人心。其次加大安全教育的宣传力度，利用宣传板报、手抄报、主题班会、体育课、心理健康教育课、安全教育课、红领巾广播站等各个平台对学生进行防火自救自护知识和技能的传授与训练，增强学生自我保护能力和救助能力。三是按照“加强领导，防守结合，高效管理”的安全工作思路，成立了以校长为组长的安全工作领导小组，建立安全工作应急预案，定期对学校重点部位、关键部门进行拉网式检查，对排查出的事故隐患及时整改，形成快速反应机制。

二、健全制度，完善机制。

1.我校注重发挥制度保障体系的作用，在与各个岗位负责人员签订《校园安全责任状》的基础上，完善了《外来人员来访制度》《门卫管理制度》《食品卫生检验制度》《应急预案制度》《安全事故报告制度》《安全责任追究制度》以及校舍安全、消防安全等专项制度。学校日常安全工作做到依章办事，有部署、有检查、有总结、有记载、有考评。

2.为进一步做好校园安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校把安全工作列入重要议事日程，成立了以校长为组长，政教主任与教务主任为副组长，各班班主任为组员的校园安全工作领导小组；同时建立了以政教主任为组长的校园消防安全管理小组和校园交通安全工作小组、以德育主任为组长的食品卫生工作领导小组、以总务主任为组长的治安保卫工作领导小组，以教务主任为组长的教师护校队和教学安全小组，并按照要求，配备了专职安全保卫人员。学校领导、班主任、教师都具有很强的安全意识。还根据学校安全工作的具体形势，把涉及师生安全的各块内容进行认真分解落实到人，做到每一项工作都有对应的专（兼）管人员，防止了工作上的相互推诿。从而形成了学校校长直接抓安全，政教处具体抓，各负责同志具体分工负责组织实施，全校教职员工齐心协力共抓校园安全的良好局面。

三、层层落实责任，强化责任追究。

1.学校召开教职工会议，传达了上级文件精神与学校安全工作实施方案。在明确教职员工岗位安全责任制的同时，强调校长是学校安全工作第一责任人；政教主任为学校安全工作具体负责人；班主任是所在班级安全管理的第一责任人，对班级管理全面负责；科任老师、班级干部要相互配合协调，具体负责所上的课和分管区域的安全责任；学生干部要注意课间和活动课上同学的活动安全，发现问题及时汇报；年级组长、教研组长、各办公室负责人是所分管区域的第一责任人，除管理好卫生、公物外，对违规不安全行为要及时上报，要敢于同不安全行为作斗争。

2.建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。由学校校长亲自负责，将安全保卫工作列入各有关办公室、班级的目标考核内容中，并进行严格考核，严格执行责任追究制度。

3.签订责任书。学校与各办公室和班主任及任课教师层层签订责任书，明确各自的职责。学校还与学生家长签订了安全责任书，明确了家长应做的工作和应负的责任。将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票否决制度。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。4.不断完善学校安全保卫工作规章制度。建立学校安全保卫工作的各项规章制度，并根据安全保卫工作形势的发展，不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及学生管理、门卫值班、巡逻值班、食品卫生管理、防火安全管理、体育器材检查、健康体检等规章制度。严禁组织学生从事不符合国家有关规定的危险性工作，严禁教师个人利用假期(日)私自带学生外出。对涉及学校安全保卫的各项工作，都做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。

5.学校建立以校长为组长的校园安全事故应急处理领导小组，制定了安全事故应急处理预案。包括火灾事故、食物中毒事故、交通事故、自然灾害事故、疫情、以及发生恶性治安事故等重特大安全事故的预案。

四、开展安全教育，提高自护能力。

要确保学生人身安全，根本在于提高学生的安全意识、自我防范和自护自救能力。抓好安全教育，是学校安全工作的基础。我们以安全教育为重点，经常性地对学生开展安全教育，特别是抓好交通、消防、用电、饮食卫生、自我保护等安全教育。

1.认真做好安全教育工作。学校组织教师学习校园安全教育工作文件，对校内易发事故类型、重点部位保护、工作薄弱环节、各类人员安全意识与安全技能等方面开展深入全面大检查，消除安全隐患，有针对性地、扎实地开展安全教育和安全防范工作。

2.开展丰富多彩的安全教育活动。利用班会、活动课、思品课、观看安全教育光盘等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防震、防骗等安全知识和技能教育。还利用学校广播、黑板报及举行主题班会、安全征文、安全知识手抄报竞赛等形式开展丰富多彩的安全教育。学校积极推行一周安全提醒，学校利用周一升旗活动时间，小结校园安全工作，强调校园安全事项。学校通过《同心寨小学关于学生安全致家长的一封信》，增强家长的安全意识，提高全体学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。

3.根据季节的不同对有关安全情况进行重点教育检查，做到防患于未然。交通安全、饮食卫生等要常抓不懈，发现问题及时解决。

五、深入自查，做好记录。校舍及各项设施检查

房屋检查严格执行中心校规定的安全检查制度，正常情况下每学期检查三次，开学初和5月中旬已检查了两次，重点检查：房屋基础、主体结构、屋架结构等重要部位，做到检查细致，不留死角；检查结果及时上报学校和中心校。加强校园内校舍的经常性安全检查工作，发现问题，及时维修解决，确保安全。

学校安全领导小组和各线领导经常性检查校园内设施的安全使用和防范工作，做到时时警惕，每次使用重视，每月自我检查，保证校内设施的正常安全使用。畅通信息反馈渠道，发现问题，及时汇报，立即处置，扫除一切有碍学校教育的不安全因素。

1.用电、防火检查

(1)加强学校各种电器的保管、检修、使用，发现线路老化裸露，插座、插头有安全隐患，在及时上报的同时，由学校总务处安排人员立即解决。

(2)学校禁止学生使用电暖器、热水器、手机充电器等电器，如发现一定严肃处理，出现不良后果，责任自负。

(3)师生要养成随手关闭开关、拔掉电源的好习惯。严禁超负荷用电。

(4)教学设备及设施，执行谁主管或谁使用、谁负责的原则，如发生安全事故，将视情节追究责任人、当事人的责任。

(5)学校的灭火器材要放在指定地点（教室、微机室等处），有关教师必须了解灭火器的原理及使用。

2.交通安全检查

(1)加强交通安全知识的宣传教育，师生一定要遵守交通规则，在路上靠右行走（行驶），不在路上追逐打闹，不做有碍交通安全的活动。

(2)学年初，班主任和学校签订安全责任书，学校向家长发放安全通知书，把到校、离校的准确时间告知家长，以便家长及时接送孩子。做到家长、学校来共同教育学生，防止事故发生。

(3)各班实行路队制放学，班主任必须把学生送出校外。

(4)骑自行车的师生要做到铃、闸、锁齐全有效，勤维修保护车辆，保证车的状况良好，否则，不准骑。学校严禁不满10周岁的学生骑车上下学，不许骑车带人。对骑自行车的学生要登记造册，做到心中有数，并与其家长签订责任书，明确各自的责任。严禁在校园内骑车。

3..校园安全检查

(1)严禁陌生人进入校园，发现可疑人或有扰乱教育教学秩序的要及时制止，或与上级联系，打110报警。

(2)加强校园周边的综合治理工作，严禁校门口摆摊、堆杂物，严禁远离校园的小商小贩向学生出售过期、腐烂变质的食品，及有危险的物品，严禁在校园周围有干扰正常教育教学的活动。

(3)做好与缺勤学生家长的联系沟通工作，对未按时到校的学生教师必须在第一时间与家长取得联系，消除一切因教师工作疏漏而造成的学生安全隐患及事故。

(4)教师上课前必须填写好班级日志，发现问题及时与班主任联系。(5)上课期间所有教师必须与学生在一起不能离岗。

(6)学生课间活动，上、下操都有值勤教师和学生在楼梯处值班以免发生拥挤踩塌事件。

(7)学生因生病中间离校必须由家长接送，并由班主任和家长签订出门条交门卫后方可离校。

(8)严禁学生将管制刀具、有危险的玩具、物品带进校园。

(9)所有学生必须在下午5：40之前离校，教师不准在静校后留任何学生，一、二年级必须集体离校。

(10)学生上学、放学时间，校门口每天都有两名领导值班，教师放学必须把学生送到校外。

(11)所有领导必须在学生全体离校后对学校门窗检查无问题后方可离校。

4.学校教学安全检查

(1)上课时间教师必须提前两分钟到岗，严禁教师中途离岗。

(2)严禁教师把不良情绪带入课堂，严禁教师在课堂上发泄情绪乱扔东西，以防伤着学生。

(3)科学课上有危险的演示实验必须到实验室去上，同时注意学生的人身安全。(4)体育课教师要及时检查设施，预防不安全隐患，不做有危险的游戏。5.学生室外活动安全检查

(1)加强校园安全知识学习，严禁出现教师体罚或变相体罚学生现象。(2)学生在校的活动，谁组织谁负责，谁的课谁负责；课间活动教师（尤其是班主任）一定要加强教育；倘若由于教师的失职、体罚或变相体罚及课堂打架等出现的伤害事件，由任课教师负责。

(3)室外活动课（体育、劳动课等）教师一定要注意确保学生安全，教师如不能坚守岗位、尽职尽责或因器材管理、活动要求不当引发的事件，由任课教师负责。

(4)负责维持管理学生在校和骑车回家秩序的教师，要尽职尽责。

6.校园卫生工作检查

(1)认真贯彻落实《学校卫生工作条例》《关于加强学校传染病预防与控制工作的通知》等文件精神，做好学校的卫生工作。

(2)执行每天的文明岗检查制度，对学生的着装、个人卫生等进行严格的检查。

(3)坚持每两周校园一次消毒、每周一次大扫除，每天早晚清扫室内外卫生，保持校园的优美环境。

(4)班主任教师时刻要求学生严禁向无证摊点购买零食，预防食物中毒事件发生。

7.其他方面安全工作检查

(1)值班教师要严格执行值班制度，出现问题及时汇报。(2)冬季期间，严禁学生触摸暖气片及阀门以防烫伤。

(3)学校把校园治安工作纳入本单位的年度工作计划，认真贯彻落实上级有关会议精神。

(4)积极配合有关部门加大学校周边地区治安秩序整治力度，校园周边规定范围内无网吧、电子游戏室、录像厅、歌舞厅、音像书刊点，校门口出入秩序良好。

校园安全事关千家万户，同心寨小学高度重视校园安全工作，正在努力汇聚全校师生的智慧与力量，以人为本，群策群力，消除各种安全隐患，打造平安校园。通过校园安全自查工作，同心寨小学全体师生的法制观念、道路交通安全意识、消防安全意识、游泳安全意识、用电安全意识、饮食卫生安全意识、自身安全防范意识显著增强。学校校风端正、学风浓郁，校园环境整洁优美，教学秩序良好，师生对校园安全满意度高。学校的安全工作涉及到方方面面，我们将不断研究新情况、新问题，探索新方法，从讲政治的高度，以对党对人民高度负责的态度，警钟长鸣，常抓不懈，把学校的安全工作做得更好。

叶邑镇同心寨小学

2015年6月3日

第二篇：同心寨小学2017—2018学年学生安全防范措施

同心寨小学2017—2018学年学生安全防范措施

一、校园安全

(一)在教室内活动应注意什么

1.防磕碰。目前大数教室空间比较狭小，又置放了许多桌椅、饮水机等用品，所以不应在教室中追逐、打闹，做剧烈的运动和游戏，避免磕碰受伤；

2.防滑、防摔。教室地板润滑的，要留意避免滑倒受伤；需要登高清扫卫生、取放物品时，要请别人加以保护，注意避免摔伤；

3.防坠落。无论教室是否处于高层，都不要将身体探出阳台或窗外，谨防不慎发生坠楼的危险；

4.防挤压。教室的门、窗户在开关时容易压到手，应处处小心，要悄悄地开关门窗，还要留意会不会夹到别人的手；

5.防火灾。不带打火机、火柴、烟花爆竹等危险物品进校园，杜绝玩火、燃放烟花爆竹等行为；

6.防意外伤害。改锥、刀、剪等类利、锋利的工具，图钉、大头针等文具，使用时必须有老师指导，用后应妥善存放起来，不能随意放在桌子上、椅子上，避免有人受到意外伤害。

(二)课间活动应注意什么

1.室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要太远离教室，以免耽搁下面的课程；

2.活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满；

3.活动的方式要简便易行，如做做操、跳跳绳等；

4.活动时要注意安全，要避免发生扭伤、碰伤等危险。

二、交通安全

(一)行走时怎样注意交通安全

1.在道路上行走，要走人行道；没有人行道的道路，要靠路边行走；

2.集体外出时，最好有组织、有秩序地列队行走；结伴外出时，不要互相追逐、打闹、嬉戏；行走时要专心，注意周围情况，不要东张西望、边走边看书报或做其他事情；

3.在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行；

4.在雾、雨、雪天，最好穿着色彩鲜艳的衣服，以便于机动车司机尽早发现目标，提前采取安全措施。在一些城市中，小学生外出均头戴小黄帽，集体活动时还手持“让”字牌，也是为了使机动车及时发现、避让，这种做法应当提倡。

(二)骑自行车要注意哪些事项

骑自行车外出比起走路，不安全的要素增加了，需要注意的安全事项如下：

1.要经常检修自行车，保持车况完好。车闸、车铃是否灵敏、正常，尤其重要；

2.自行车的车型大小要合适，不要骑儿童玩具车上街，也不要人小骑大型车；

3.不要在马路上学骑自行车；未满十二岁的儿童，不要骑自行车上街；

4.骑自行车要在非机动车道路上靠右边行驶，不逆行；转弯时不抢行猛拐，要提前减速慢行，看清四周情况，以明确的手势示意后再转弯；

5.经过交叉路口，要减速慢行，注意来往行人、车辆；不闯红灯，遇到红灯要停车等候，等绿灯亮了再继续前行。

6.骑车时不双手撒把，不多人并骑，不互相攀扶，不互相追逐、打闹；

7.骑车时不攀扶机动车辆，不载过重的东西，不骑车带人，不在骑车时戴耳机听音乐；

8.要学习、掌握基本的交通规则知识。

(三)乘车安全注意事项

1.上车前先看清公共汽车是哪一路，因为公共汽车停靠站，往往是几路公共汽车同一个站台，慌忙上车，容易乘错车。

2.待车子停稳后再上车或下车，上车时将书包臵于胸前。以免书包被挤掉，或被车门轧住。

3.上车后不要挤在车门边，往里边走，见空处站稳，并抓住扶手。头、手、身体不能伸向窗外，否则容易发生伤害事故。

4.乘车要尊老爱幼讲礼貌，见老弱病残及孕妇要主动让座。

5.乘车时不要看书，否则会损害眼睛。

三、突发事件

(一)怎样拨打120急救电话

1.拨打120时应该保持镇定、讲话清晰，避免接线员听不清楚，耽误时间；

2.要交代清楚患者所处的具体地点，尽量告诉接线员周围标志性的建筑物；

3.说清楚一些症状，比如头部受伤、刀伤等，群体伤说出受伤人数有多少；

4.给120留下能够联系到你的电话，最好是固定电话并保持电话畅通；

5.一定要让120先挂电话，保证对方了解到全面的信息，在自己非常紧张的情况下，可以让120来问你。

(二)火灾来了怎么办

1.报警，立即向“119”报警，说出起火地址、起火原因、大小、现场有没有被困人员；

2.扑灭，如果是非常小的起火，可以使用灭火器、自来水浇火；

3.撤离，发生火灾被困时，应尽早撤离，撤离时应该匍匐前进，用湿毛巾捂住口鼻。

(三)地震来了怎么办

1.家庭避震

(1)迅速躲在坚固家具附近或内墙墙根、墙角；

(2)如果离厨房、厕所、储藏室等开间小的地方很近可以迅速躲到里面；(3)不要跳楼，不要站在窗边及靠阳台墙边，不要到阳台上去。2.学校避震

(1)正在上课时，要在教师指挥下撤离教室；

(2)在操场或室外时，可原地不动蹲下，双手保护头部，注意避开高大建筑物或危险物；

(3)避开和切断危险物，逃离时不要拥挤，不要跳窗、跳楼和在楼梯间停留。

3.其他地方如何避震

(1)在公共场合应听从现场工作人员的指挥，不要惊慌，不要拥向出口，要避开人流，避免被挤到墙壁或栅栏处；

(2)在商场、书店、展览馆、地铁等处应选择结实的柜台、商品或柱子边，以及内墙角等处就地蹲下，用手或其他东西护头；避开玻璃门窗、玻璃橱窗或柜台；避开高大不稳或摆放重物、易碎品的货架；避开广告牌、吊灯等高耸后悬挂物；

(3)在影剧院、体育馆等处应就地蹲下或趴在排椅下；注意避开吊灯、电扇等悬挂物；用书包等保护头部；等地震过去后，听从工作人员指挥，有组织地撤离；

(4)在行驶的电（汽）车内应抓牢扶手，以免摔倒或碰伤；降低重心，躲在座位附近；地震过去后再下车。

4.如果被埋压了怎么办

(1)设法避开不结实的倒塌物，避免再次掩埋；

(2)搬开可移动的碎砖瓦，扩大活动空间；

(3)不要随便使用电源、水源、明火；

(4)不要大喊大叫，应保存体力；

(5)闻到煤气及有毒异味时，用湿衣物捂住口鼻；

(6)保护和节约饮用水、食物。

四、饮食安全

(一)在日常生活中，要养成良好的卫生习惯，严防“病从口入”，危害健康。

1.养成饭前便后洗手的习惯。

2.生吃瓜果要洗净。

3.不随便吃野菜、野果。

4.不吃腐烂变质的食物。

5.不随意购买、食用街头小摊贩出售的劣质食品、饮料。

6.不喝生水。

(二)发生食物中毒时应及时急救，一旦发生食物中毒，最好马上到医院就诊，不要自行服药。若无法尽快就医，可在有经验的成年人指导下采取饮水、催吐、导泻、解读和保胃等措施。

五、户外安全

(一)预防溺水的措施

1.小学生应在成年人带领下游泳；

2.不要独自在河边、池塘边玩耍；

3.不去非游泳区游泳；

4.不会游泳者，不要游到深水区，即使带着救生圈也不安全；

5.游泳前要做适当的准备活动，以防抽筋。

(二)遇到雷雨天气时怎么办

外出遇雷雨时千万不能到高树、烟囱、电线杆、尖塔、看瓜棚、草垛等处去躲避。也不要站在山顶、山脊等处，因为高耸、凸出的物体最容易遭雷击。在开阔水面游泳或划船的同学在雷雨来时要赶快离开水面，否则会成为雷击的目标。

(三)触电了怎么办

1.发现有人触电要设法及时关断电源；或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手去直接救人；年龄小的同学遇到这种情况，应呼喊成年人相助，不要自己处理，以防触电。

2.为了防止触电事故的发生，平时生活中我们应该做到：认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断总电源；不用手或导电物（如铁丝、钉子//别针等金属制品）去接触、探试电源插座内部；不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器；电器使用完毕后应拔掉电源插头；插拔电源插头时不要用力拉拽电线，以防止电线的绝缘层受损造成触电；电线的绝缘皮剥落，要及时更换新线或者用绝缘胶布包好。

(四)烧烫伤的处理办法

烧伤现场应该先迅速使伤者脱离热源，脱离现场，保护创面，再组织送往医院治疗。

1.冷清水长时间冲洗或浸泡伤处，降低表面温度。同时

紧急呼救，拨打120；

2.迅速脱下或剪开伤处的衣裤、袜类；

3.烧烫伤较为严重的，表皮水泡不要刺破，不要在创面上涂

任何油脂或药膏，应用干净清洁的敷料或毛巾、床单等覆盖伤部，以保护创面，防止污染；

4.大面积烧伤伤员或严重烧伤者，应尽快组织转送医院治疗。

(五)犬咬伤的处理办法

据世界卫生组织统计，每年大约有10万人死于狂犬病，狂犬病一旦发作，病情发展迅速，生存的可能性极小，致死率几乎为100％。

遭遇犬咬伤应该怎么办？

1.局部伤口的处理越早越好，立即用肥皂水或清水彻底冲洗伤口至少15分钟，冲洗后用2％-3％碘酒或75％酒精涂擦伤口；

2.立即就近到当地疾病预防控制中心或医院免疫门诊就医，按照集中程序，及时、全程、足量接种狂犬病疫苗。受伤严重的还需要注射抗狂犬病血清或免疫球蛋白；

3.接种期间要避免剧烈活动，忌用免疫抑制药物，不宜进食酒、咖啡、浓茶和辛辣刺激性食物；

4.将伤人的动物隔离，立即带到动物医院诊断，并向动物防疫部门报告。

第三篇：同心寨小学农村留守儿童工作情况自查报告

同心寨小学农村留守儿童工作情况自查报告

做好农村留守儿童义务教育和管理工作是一项重要而又紧迫的任务，做好农村留守儿童教育工作是促进教育公平的一项重要内容，为深入了解我校留守儿童的生活、教育和身心发展情况，着力改善我校农村留守儿童教育条件，为留守儿童创造良好的学习、生活环境，我校按照《河南省教育厅关于做好留守儿童教育和管理工作的通知》的文件精神，对我校前一阶段留守儿童工作开展情况进行了一次全面自查，现将我校自查情况汇报如下：

一、摸清现状，分析留守儿童实情。

同心寨小学位于叶邑镇同心寨村。我校有148名学生，学生来源于农村，留守儿童较多。我校开展了农村留守儿童专项调查工作。从调查结果来看：学校留守儿童总数为30人，占学校学生总数的20%，其中男生13人，女生17人，这些缺少父母关爱的学生群体的生活与学习、成长与发展关系着学校的发展，牵动着全校教职员工的心。

农村留守儿童大致分为三类：一是(外)祖父母监护型，即爷爷奶奶或外公外婆抚养的形式，属于这种类型的“留守儿童”约占70%；二是父母单方监护型，就是由父亲或母亲一方监护，属于这种类型的“留守儿童”约占18%；三是亲朋监护型，即由亲戚（非直系亲属）朋友代为监护，属于这种类型的“留守儿童”约占12%。“家庭教育的缺位”、“父爱母爱的缺失”、“沟通交流的缺少”、“有效监护的缺乏”，使得“留守儿童”的情感、心理、生活、学习乃至人格方面都出现诸多问题，影响了他们的健康成长，影响了教育的均衡公平。关注、关心、关爱留守儿童这一特殊群体，不仅是对他们个人成长的关爱，而且是对社会、对国家、对中华民族未来负责的体现；不仅是对我校服务的乡村不断发展的劳务经济的支持，也是对社会稳定和经济可持续发展的有力支撑，更是学校“育人至上、和谐发展”办学理念的内在要求。

二、创新思路，加强留守儿童教育管理。

按照河南省教育厅《关于进一步加强义务教育阶段农村留守儿童教育管理工作的通知》提出的“五个一”的要求，为每一位留守儿童建立一个专门的档案，详细记录每一位留守儿童的基本情况；保证每位留守儿童都有一位帮扶老师；每月每位留守儿童都能通过“亲情电话”与家长交流一次；每位教师每月都要与留守儿童家长沟通交流一次；每学期对留守儿童开展一次心理咨询。科学做好预防少年儿童遭受性侵教育，将留守儿童尤其是留守女童作为重点对象，加强教育引导，努力提高留守儿童的自我保护意识和能力。

三、协调力量，共同关注农村留守儿童。

为了让农村留守儿童安心学习、健康成长，我们采取了一系列积极有效的措施。

1.学校成立“留守儿童工作小组”：由学校校长***任组长、教导主任***任副组长，各班主任担任小组成员，齐抓共管，形成合力。

2.学校先后出台了《农村留守儿童奖励制度》《农村留守儿童帮扶制度》《农村留守儿童之家工作人员职责》《农村留守儿童管理制度》等一系列制度，做到关心农村留守儿童有章可循。

3.政教处负责建立和完善每位留守儿童档案，准确掌握我校留守儿童的情况，明确每位留守儿童的结对帮扶老师，开展好对留守儿童的心理辅导活动，营造关爱留守儿童的氛围。

4.学校针对农村留守儿童家庭教育的缺失，切实加强留守儿童心理健康、法制、青春期、卫生和安全等专题教育，使其健康快乐成长。

5.在班级内班主任组织班干部对留守儿童充分关注，尊重留守儿童的人格，对他们的学习、生活给予关心，滋润了他们渴望爱的心灵。

6.学校老师积极向家长宣传《义务教育法》和《未成年人保护法》等法律法规,教育和引导家长依法履行第一监护人的责任，在进城务工时妥善安排好子女接受义务教育。

四、拓宽思路，开展“九个一”育人活动。1.建好一个“留守儿童之家”

学校建立一个“留守儿童之家”，室内布臵做到温馨、人性化、有文化品位，配臵有档案资料柜并分班存放学校留守儿童档案袋，有一部电话、一台电视机和DVD机、有一定数量的艺体器材、有可供阅读的图书，每天安排一名老师轮流值班管理并接受学生心理咨询，并利用双休日、节假日组织留守儿童在“家”中开展活动。

2.开通一部亲情电话。学校开通一部亲情电话，将电话号码公开，为留守儿童在休息时、双休日或节假日与家长联系、沟通提供方便，增进学生与家长的感情。

3.举办一次法制、安全、心理健康教育讲座。各班每月举办一次法制、安全、心理健康教育讲座，教育学生遵纪守法、了解安全常识，让学生身心都健康。

4.参加一项课外兴趣小组活动。各班要成立各种课外兴趣小组，组织留守儿童至少参加一项课外兴趣小组活动，丰富“留守儿童”的课余生活。

5.谈一次心。帮扶教师每周与留守儿童谈一次心，了解他们一周的学习、生活、情绪、交友、身体等方面的情况，交流感情，培养学生良好的心态和健康的心理。

6.过一个快乐的生日聚会。各班要建好农村留守儿童学生生日，记入档案，要大力开展向留守儿童送一句生日祝福活动。形式多样，内容丰富、简便易行、温馨祥和的活动，让每位留守儿童过一个快乐的生日。

7.读一本好书。帮扶教师指导学生每学期读一本好书。三年级以上学生写一篇读后感，并分年级段进行书评，陶冶学生的情操。

8.写一封亲情书信。帮扶教师监督、指导留守儿童利用传统节日、长辈生日、寒暑假等特殊日子给远方的家长写一封亲情书信，既培养学生的表达能力，又对学生进行感恩教育，培养学生尊敬师长的传统美德。

9.做一件有意义的事。帮扶教师引导学生做一件有意义的事，为家庭、为学校、为班集体争光添彩，培养学生的荣誉感和上进心。

在各级有关部门的大力支持和指导下，我校作了大量细致、卓有成效的工作，取得了较好的成绩：留守儿童的思想道德、行为习惯、学习成绩发生了显著的变化，自信心足了，学习功课积极了，自立能力强了，自理本领多了，理解父母深了，人格更加健全了，各班教学质量也显著上升了。

五、做好留守儿童教育和管理工作存在的问题。

1.农村学校办学经费仍然困难，教育教学设施落后，在开展工作的过程中，所需要的开支，学校负担不起，经费不足，大大制约了“关爱农村留守儿童工程”工作的进度和质量，学校心有余而力不足。同时，缺乏心理教育的老师和相关人员也是制约“关爱农村留守儿童工程”的问题之一，对相关人员进行专业的心理教育培训或由专业人员进行指导迫在眉睫。2.对农村留守儿童教育经验不足，活动开展还不令人满意。

3.农村留守儿童的家长打工地点不固定，联系电话号码时有更换，再取得联系十分困难。

4.我校留守儿童之家虽然建立并已经向留守儿童开放，但是我校“农村留守儿童之家”是最近建设的。如何发挥“留守儿童之家”的教育作用，让留守儿童的心理和生理都健康成长，还有待于各级领导关心、支持，更有待于自我加压、自我探索。

六、做好留守儿童教育和管理工作的努力方向。

1.加强学校内部管理，不断提高教育教学水平。让所有农村留守儿童都能够及时得到老师的关心和帮助，感受到学习的乐趣，树立学习的自信心。

2.我们将继续落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年思想道德建设的若干意见》精神，认真贯彻《新义务教育法》《未成年人保护法》和省市有关农村留守儿童教育管理的文件精神，进一步加大农村留守儿童工作力度，做细、做实、做好农村留守儿童工作，积极摸索农村留守儿童的教育思路和方法，引领农村留守儿童在同一片蓝天下学习、生活，让他们切实感受到党和政府关心农村留守儿童的春风雨露，健康、快乐、和谐成长，从而拥有自己美好的未来！

同心寨小学

二〇一五年五月二十二日

第四篇：2014同心寨学校督导评估自查报告

2014同心寨学校督导评估自查报告

一、学校基本概况

**镇同心寨学校位于**镇东部边缘地带的同心寨村，学校占地面积6324平方米，建筑面积360平方米。现有教学班5个，在校学生150人，教师9人。学校师资力量雄厚，教师学历合格率达100%。有较好的办学条件。现在学校接通了宽带网，教师通过上网查寻资料，交流学习，促进了教育教学的信息化发展。

学校坚持 “以人为本，全面发展”的办学宗旨，以“铸造教育品牌、争创乡村名校”为目标，形成了“求真务实，创新超越”的校风；“敬业求精，严谨善诱”的教风；“乐学深思，立志成才”的学风。学校强化内部管理，深化课堂教学改革，积极开展教学研究工作，教育教学质量稳居全镇前列。

近三年来，经过广大教职工的辛勤耕耘和努力工作，教育主管部门的督导评估和考核，连续几年被评为“办学先进单位”，多次受到中心校和镇政府的表彰奖励。

目前，全校教师乘着新一轮基础教育课程改革的春风，以全新的教育理念，面对新的机遇和挑战，以教育信息化发展为突破口，规范办学行为、树立质量意识、打造教育品牌、促进校本教研，以求真务实、团结进取、开拓创新、无私奉献的创业精神为将学校建设成办学有特色、教学有特点、师生有特长、校风有特征的特色化学校而奋斗。

二、自评工作的组织领导和安排部署

学校依据《河南省小学综合督导评估方案》，按照县督导室和中心校的安排，成立自评领导小组，制定自评工作计划，组织全校教职工认真学习督导评估方案及有关法规，积极宣传自评的目的、内容与方法，动员广大教职工积极支持和参与自评工作。根据学校自评领导小组的分工，结合评估指标建立专项评估组，运用座谈、访谈、问卷调查、查阅资料等方法多渠道收集信息，进行整理、分析、归纳，认真填写《督导指标自评表》，从基本概况、肯定成绩、总结经验、寻找问题、提出对策等方面作出详实的自评报告。

三、自评过程与结果

依据《河南省小学综合督导评估方案》，按照县督导室和中心校的安排，在学校督导评估自评领导小组的领导下，我们组织参评人员对我校做了全面的自查评估，做了定性定量的评价，自评得分776分，确认我校为一所合格的小学。

四、主要成绩与经验

（一）学校管理 1.目标规划与制度建设

学校制定了切实可行的学校发展规划、远景目标规划，工作计划和专项计划。制定了各项工作目标管理制度和考评细则，严格按制度落实考核。同时，学校还加强了人本管理和民主管理，调动了广大教师的工作积极性。

学校实行校长负责制，分级管理，责权分明。坚持召开教职工大会，并形成了制度，实行校委会议事制度，重大事项由校务会集体研究、集体决策，实行校务公开，保证了学校工作的透明与科学。

学校管理机制运行畅通高效，组织机构设置合理，各版块分工明确，教师尽职尽责，做到了一般工作按计划、按常规，中心工作集体会议协商，群策群力，分工合作。校长在工作中做到了纲举则目张，令行则禁止。

学校档案资料健全，专人装订，专人管理，专柜存放，分类清楚，随时一索即得，为学校教育、教学、管理等方面提供了服务和保障。

2.教师队伍管理与专业发展

学校实行了岗位责任制，学期末按岗位工作完成情况进行考核奖惩。

学校重视师德建设，经常性的进行了师德教育。全体教职工爱岗敬业，师德优良，为人师表，多年来没有发生违法违纪和不合师德要求的现象。学校建立健全了教职工业务考核档案。

学校重视教职工的政治、业务学习，制定了政治学习计划、教职工政治、业务学习笔记均在10000字以上，学校校务会成员办事公道，作风扎实，廉洁自律，率先垂范，在教职工中取到了模范作用。

学校现有教职工9名，其中本科以上学历2人，校内骨干教师4人。在新课改中，教师能与学生建立平等、民主、和谐的师生关系。班主任不定期进行家访。教师专业、年龄结构还不够合理。教师中无体罚和变相体罚学生、乱办班收费、向学生推销学习和生活用品等违纪现象。目前，有很多年轻教师继续进修学习大学本科课程，教师形成了积极学习的风气，大大提高了教师的业务能力和教学水平。

我校教师坚持业务自学，教师业务学习笔记每学期均达万字以上。学校关心青年教师的成长，重点加强了青年教师的业务理论学习，各种培训优先满足青年教师；各项活动优先让青年教师参与，充分给予青年教师展示自我的空间，努力让他们快速趋于成熟。

3.总务后勤管理 学校校园、校舍、技术装备等专人管理，台帐清楚，水、电定时检查，及时维修，学校设施设备完好，保证了学校教育教学工作的顺利开展。

学校财务制度健全，设有报帐员，坚持收支两条线，帐目清楚，经费使用有预算，有计划，无乱收费现象，校务会每学期审帐，并向全体教职工公布，坚持了财务公开。

4.安全管理

学校有严格的安全管理制度，并签订了安全管理责任协议书，坚持每周对学生进行安全教育和每周的安全排查，师生的安全意识浓厚，经常对学生进行校内外安全、体育活动课安全、交通安全、饮食安全、防火、防电等安全教育，实施效果好，无饮食、交通、校舍、用电、活动等重大安全事故发生，也无流行病、传染病发生。

（三）教育教学

1.德育管理工作

学校成立了德育工作领导小组；少先队、班委会组织机构健全，学校、班级均制定了德育工作计划和考核细则，制度落实。

全面落实了小学德育的基本内容，坚持以爱国主义为教育主体，以品德教育和养成教育为重点，特别加强了养成教育的力度，成立了课题研究组，推出了行为习惯养成要求，制定了相关评价体系，召开了经验交流会，教育效果显著。学校通过各种渠道加强法制教育，开展了学法懂法征文竞赛活动等，逐步培养了学生正确的世界观、人生观和价值观。

学校教师做到了热爱和尊重学生，做到了注重正面教育和因势利导，培养学生的自主、自律、自治精神和能力。学校要求教师每周五开展走访活动，对学困生、单亲家庭，留守家庭的子女建立了档案，加强了帮扶的力度，尽最大努力实施全员育人、全面育人、全程育人工作，效果良好。

建立了学校、家庭、社会三结合教育网络，开展了丰富多彩的学生乐于接受的教育活动和社会实践活动。学生参与面达到了98％以上。家校联系多样化，活动落实，效果好。

2.教育教学与教研工作

学校严格按新课程计划开齐课程，开足课时。严格按《叶县教育体育局教学常规管理要求》规范办学行为，学生在校活动总量符合规定，无乱办班、乱发资料、节假日补课、加班加点、随意组织学生参加各类竞赛和营业性的庆典活动等现象。学校加强了对备课、上课、作业、考试、辅导等教学环节的管理，既避免了教师机械重复性的劳动，又落实了工作要求，提高了工作效率。管理讲求了规范合理高效，坚持了“月全查”“周抽查”“日巡查”制度，对好与坏的典型及时通报，及时反馈，加强了指导。严格按课表上课，严格遵守作息时间，检查与引导并举，杜绝了随意调课或将非考试课程改上考试课程现象。

学校注重培养学生良好的学习习惯，加强了“养成教育”，使学生的各种习惯都有了明显好转。建立了师生互动、学生主动参与的课堂教学秩序；60％以上教师能熟练运用现代教育技术手段开展教学，学生求知兴趣浓厚，课堂教学效率高，学生学习效果好。

学校将教研组活动和学校的校本教研活动有机统一，统筹安排，开展一系列活动，有记载，有小结，实效性很强。学校建立了听课、评课制度，学校校委会组成专班进行推门听课，每位教师一学期上一节优质课，青年教师每人上一节汇报课等，提高了教学水平。学校还将推门听课和一节好课的评价作为学期结束评价教师课堂教学的依据，落实了课堂教学的奖惩。开展教研教改活动,积极撰写教育教学经验论文和教学案例,踊跃投稿。2014年我校有1人受到县委县政府的表彰，4人在县级教学论文和案例评选中获奖。

学校在全学期或全学年全镇教学质量检测中，各年级各科人均成绩均名列全镇前茅。

校长深入教学一线，校长、教导主任每学期听课均在10节以上，对教学工作勤检查，勤反馈。

教学管理制度健全，教学业务档案、学生学籍档案管理规范齐全；各班建有图书角，丰富了图书内容，扩大了借阅量，开展了读书活动、经典诵读活动和构建书香校园活动。

（四）学生发展

学校坚持“德育为首，五育并举”的方针，培养学生全面发展，深化课堂教学改革，面向各学科，面向全体学生，培养学生尊师爱校，勤奋诚实，遵纪守法。有良好的思想品德及文明行为习惯。坚持升旗仪式，坚持唱国歌；学生有较好的心理素质，学生自理能力强，勇于克服困难，有一定的承受挫折能力；学生各学科基础知识较扎实，体美音劳合格率均在95%以上，学生健康水平不断提高，视力保持良好，体育合格率达95%以上；注重培养学生正确的审美观点，能自觉抵制不健康的文化侵蚀。重视学生个性特征的研究和培养，组织开展了各类活动课，兴趣小组，学生热情高、参与面大，取得一定的成绩。

学校制订办学特色计划，根据学校现有条件，教改工作上有新的突破，经过学校充分的研究、分析和论证，确立我校的特色项目是“课外兴趣小组”，“读书长廊”，“英语角”并渗透到课堂教学中，营造氛围，优化了课堂教学，现已初步形成规模。通过教研教改活动的大力开展，促进了教育教学质量的提高。

五、存在问题及今后的工作思路

学校目前正在稳步协调发展，社会满意度比较高，但是，由于多种原因，还存在着制约学校快速发展的瓶颈，主要表现在：

1.随着校点布局的调整，学生逐渐向我校集中，但办学条件有限，教室、办公室均很紧张。

2.师资力量还比较薄弱，缺少音乐、美术教师，教师队伍素质有待于进一步提高。

3.缺少体育和文艺活动场所和器材，如无处建羽毛球、排球场地，缺少文艺音乐器材，学生的个性特长得不到充分的发挥。

4.课外兴趣小组活动力度不大，缺少专业指导教师。

在今后的工作当中，学校准备从以下几个方面入手：

（一）加强师资队伍建设

1、有针对性的推进中青年教师培养计划。

个人定目标：（1）主学科；（2）校本课程、综合实践活动课程；（3）课题研究；（4）教育教学服务和管理。

领导压担子：采取制度的、人本的、奖惩的措施，提供施展舞台，加强立志成才（专家）的引导和教育。

学校给条件：（1）经费上保证；（2）认识上一致；（3）效果上务实；（4）考评上促进。

2、研训一体化。

（1）教研教改活动与学校校本教研活动一体化。

（2）教师个人实践反思与（专家）骨干教师引领作用一体化。

（3）专题研究与课改实验一体化。

（4）业务学习与教学研究一体化。

（二）强化教育教学管理

1、德育：以养成教育为主线，从学生的终身发展着眼，培养四种习惯：学习习惯，礼仪习惯，生活习惯，劳动习惯。

2、课堂教学：巩固并推广“活动教学”课题成果，以“活动教学”为载体，加强自主、合作、探究，推进课改。

3、校本课程、综合实践活动课程：结合本地本校实际，开发样本教材，并扎实开展，不拘一格，创建特色。

4、教学质量：总体目标：（1）增强质量意识；（2）立足课堂教学；（3）营造良好学风；（4）提高师资水平；（5）拉大奖惩力度；（6）创设便利条件；（7）坚持因材施教；（8）科学考核评价；（9）家校协同配合；（10）沟通信息渠道。

（三）铸造教育品牌

1、英语品牌：（1）依靠优秀师资；（2）建设英语环境；（3）投入必要设备；（4）开展系列英语活动；（4）取得优异英语成绩。

2、传统文化品牌：（1）传诵千古经典美文；（2）快乐课间舞；（3）民间故事会。

（四）抓好硬件建设

1、争取中心校的支持，建立多媒体教室，有效利用远程教育资源和网络资源，使其服务于教育教学。

2、争取中心校的支持，改善办学条件，争创乡镇示范学校。

3、争取中心校的支持，改善学生学习条件和教师办公条件，完善补充教学设施设备。

4、优化校园文化环境。

总之，这次督导评估工作，必将对规范学校的教育教学行为，鼓励学校进行教学管理的改革与创新，保证新课程的有效实施，提高学校的管理水平和教学质量产生巨大而深远的影响。我们要以这次督导评估为契机，不断改进工作方法，加快内涵发展，提升办学水平，努力探求适合我校发展的成功之路。继续发扬艰苦奋斗的奉献精神、精益求精的敬业精神、勇攀高峰的创新精神、团结协作的团队精神，努力工作，开拓进取。为了学校的发展，为了学生的健康成长，我们一定会在各级教育行政主管部门领导下，不断改进工作，提高办学标准，把育人放在第一位，使每位学生都能发展，实现我们的办学目标：让每个孩子都学会终身学习，养成良好的行为习惯。相信同心寨小学的明天一定会更加辉煌，更加灿烂！

第五篇：费寨小学冬季安全工作自查报告

费寨小学冬季安全工作自查报告

为了进一步加强和改进学校安全工作，保证师生的人身安全和校产安全，维护学校正常的教育教学秩序，学校切合各级教育行政部门的要求，积极开展了扎扎实实的安全防范工作，把安全教育工作作为重中之重，警钟长鸣，常抓不懈，牢固树立“安全第一，预防为主”的思想。近期，我校在原来安全工作的基础上结合实际对校内所有设施进行了一次拉网式大检查。

本次检查重点是：对学校各室的电路、电线安全隐患；教师宿舍内火炉、电褥子等冬季取暖设备的安全隐患；危房周围的安全隐患；防盗设施等存在的安全隐患进行了全面检查。同时对学生的交通安全，路队安全做了进一步的强调，要求值周教师和各班班主任对此项工作长抓不懈，并对查出的问题和安全隐患，已采取了有效的措施，进行了及时的整改。

具体检查情况如下：

一、学校用电。

由于我校在本学期10月份对各室的电路和电线进行了全面的检查和维修，对各室的用电情况，尤其是教师宿舍内的台灯、电褥子等用电设施经常性由专人负责检查、维修，现学校的用电已达到安全标准。

二、取暖

入冬以前，学校组织后勤人员对全校冬季取暧设备进行了全面检查，对不符合要求的进行了及时维修。同时，学校制定了切实可行的安全用火制度，并定时检查。取暧期每天午、晚放学要对用火情况进行认真检查，尤其对教师宿舍内的防煤烟中毒的安全隐患经常强调，所以我校的用火基本安全。

三、交通安全

学校根据上级要求，通过不同渠道，不同行式对学生进行交通规则教育和遵守交通规则的养成教育。学校在放学时组织学生站队，每队有队长负责管理学生纪律，学生已基本养成良好交通习惯，学生交通基本安全。

四、校园周边环境治理，校园周边无危险建筑及其它对学生造成危害的地方，学生周边安全。

五、房屋质量，由于我校是新建学校，现无危房。

为了更进一步做好我校的冬季安全工作，经教师会研究讨论形成以下措施：

一、学校领导的高度重视，制度健全，管理严格到位，安全设施齐全，全校上下齐抓共管，责任到人。

二、学校实行24小时全天候值班。谁的值班时间出了事由谁负责。

三、确定校内微机室、播放室、电教室为防盗保卫要害部位；办公室、教师宿舍、厨房为冬季防火重要部位。对重点目标，要害部位定期进行安全检查，加强巡逻，消除隐患，杜绝事故的发生，确保安全工作计划的顺利实施。

四、学校对安全工作定期进行检查，包括各种设施、电源线路、冬季取暖等，做到每周一小查，每月一大查，每季全面查，每期彻底查。为学生的健康成长和学习创造良好的条件。

费寨小学冬季安全工作自查报告

2007年1月4日