实验幼儿园关于儿童青少年近视防控、食品安全和传染病防控工作的自查报告 - 副本

第一篇：实验幼儿园关于儿童青少年近视防控、食品安全和传染病防控工作的自查报告 - 副本

实验幼儿园关于儿童青少年近视防控、食品

安全和传染病防控工作的自查报告

为切实加强我园儿童近视防控工作、食品安全工作和传染病防控工作，提高学生视力健康水平，预防校园食品安全和传染病突发公共卫生事件，保障广大师生的身体健康，根据《郑州市教育局关于开展学校儿童青少年近视防控、食品安全和传染病防控工作督导的通知》文件精神，结合我园实际情况进行自查如下：

一、幼儿园基本情况：

我园共有幼儿220人（小班43人，中班68人，大班109人），教职工29人，中午全园幼儿及教职工在幼儿园用餐。

二、检查人员：

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三、工作落实情况：

（1）儿童近视防控工作自查

（一）幼儿园领导

1．确定一名园级领导主管学生近视防控（以下简称“防近”）工作，并明确相关部门工作职责。

2．按照《学校儿童青少年近视防控工作督导方案》的要求，结合幼儿园实际情况，制订相应的“防近”工作计划和措施。

3．将学生“防近”工作纳入学校年度工作计划，并在年终对学生“防近”措施落实情况进行检查和总结。

4．督促幼儿园有关部门和人员履行“防近”工作职责，落实具体的“防近”措施。5．定期研究学生视力保护工作，协调解决“防近”工作中存在的问题，及时总结推广班级“防近”经验。

（二）体育卫生或思想教育管理部门

1．负责制订幼儿园“防近”宣传教育计划，组织班级开展形式多样的“防近”宣传活动。

2．管理学生“防近”工作，将学生“防近”工作纳入学生管理和班级评比监督内容。

3．组织每学期对学生视力状况进行一次监测。4．组织开展师生眼保健操培训与评比工作。

（三）保教管理部门

1．按照规定的课程计划，合理安排每周课程和作息时间。按照静动结合、视近与视远交替的原则安排每天课程与活动。

2．督促教师做到板书、多媒体课件字迹清晰端正、大小适当，容易辨认。3．按照国家有关要求，将学生每天一个小时体育锻炼时间列入教学计划，将上下午眼保健操时间排入课表。

（四）后勤部门

1．及时检查、修理及更换老化的灯管，确保教室采光照明符合国家标准，照度分布均匀。

2．定期安排教室墙壁粉刷，维护教室墙壁清洁，并监督采用低彩度、高亮度的材料进行粉刷。

3．选用耐磨无光泽材料的黑板，并定期维护，确保黑板表面完整无破损、无眩光，挂笔性能好，便于擦拭。4．为卫生（保健）室或学生活动室配备视力表灯箱或者标准对数视力表，并标出5米线。

（五）主班老师

1．掌握班级学生的视力变化情况，配合校医(保健教师)做好对有视力下降趋势和轻度近视学生的分档管理工作。

2．教育并督促学生养成良好的用眼卫生习惯，及时纠正不正确的读书姿势。做到读、画姿势和握笔方法正确，眼睛距书本三十厘米左右，写字一小时要休息片刻，不躺在床上看书，不在行进的车中看书，不在暗弱或强光下看书、写字。

3．督促学生课间休息时到室外活动或远眺，积极参加体育活动，保证每天有一小时的体育锻炼。

4．根据教室采光照明情况和学生视力变化情况，每月至少调整一次学生座位。

5．定期与家长联系，督促家长配合做好子女的视力保护工作。每学期至少利用一次家长会或其他形式向家长宣传有关近视的防治知识，告诫家长注意控制学生在家用电脑、看电视时间，保证必要的睡眠时间。学生视力有变化时要及时与家长取得联系。

6．督促并指导学生每天上下午认真做好眼保健操。

（六）配班教师及保育员

1．按照国家课程标准和相关教学要求组织教学，按时下课。

2．教学过程中，合理控制学生近距离用眼时间，及时纠正不正确的阅读、画画姿势，促进学生养成良好的用眼卫生习惯。

3．教学过程中，做到板书字体清晰、字迹规范；使用多媒体课件教学时，要调整好字体大小、颜色和光线强度，做到字体、背景简明清晰，对比度明显。

4．配合主班老师督促学生课间休息时间到室外活动或远眺。

5．配合主班老师督促并指导学生按照要求认真做好眼保健操。

（七）校医(保健教师)1．负责拟订学校“防近”工作的计划，并报幼儿园领导批准实施。2．每学期利用广播、黑板报、墙报等各种形式向师生进行经常性保护视力的宣传教育。

3．每学期组织学生进行1次视力检查，详细记录，及时统计，分析视力减退的主要原因，对视力不良的学生进行分类管理。

4．学生视力发生变化时，要及时通知主班老师，并提出具体指导意见。

5．经常到教室检查学生用眼卫生、教室的采光照明、课桌椅配置调整以及眼保健操实施等情况，发现问题及时向有关部门提出改进意见。

6．培训、指导师生眼保健操工作，使之学会并掌握眼保健操的正确做法。

（2）幼儿园食品安全和传染病防控工作自查

（一）高度重视，健全组织，完善制度，明确责任。

1.我园历年来十分重视食品安全与传染病防控工作，专门成立了以园长为组长、副园长为副组长、全体主班老师为成员的工作领导小组，全面领导幼儿园食品安全与传染病防控工作，层层落实责任，坚持每日一查，定期分析幼儿园存在的隐患，加强研究，及时发现和处理有关问题，把事故隐患消除在萌芽之中。

2.为使幼儿园食品安全与传染病防控工作顺利实施和确保目标的实现，我园制订了《幼儿园安全工作制度》、《幼儿园卫生制度》、《卫生（医务）室工作制度》、《幼儿园食堂管理制度》、《师生食物中毒事件应急处理预案》、《预防与控制传染性疾病应急处理预案》、《安全事故报告制度》等一系列规章制度，并在工作中逐步加以完善，使幼儿园环境卫生、饮水卫生、生理卫生、疾病防控等工作得到了制度上的保障和制约。按照高度重视、全员参与、积极应对、联防联控、依法科学处置的总体要求，坚持及时、准确、适度的原则，充分准备，严阵以待，认真做好各项防控工作。

3.和主班老师签订学校管理责任书，主班老师为本班第一责任人，要对本班学生食品安全工作负总责，工作责任到人，保证事事有人抓，处处有人管。

4.全体教师重视食品卫生工作，有专人管理（分管领导：陈军凤，具体管理责任人：贺甜甜，专职验货登记人：吕明申），坚决贯彻执行《食品卫生法》，严把食品、药品质量关，不得向无卫生许可证的单位和个人购进食品，不容许过期、变质食品进入园，防止食物、药品中毒和传染病以及各类突发事件、事故的发生。

（二）采取有效的防控工作措施

1.开展健康教育创新，不断提高教育教学质量。

我园主要以健康教育课为教育的中心环节。通过不定期举办各类教育讲座、教研活动，集体备课，社会实践等形式促进教育工作的开展。每学期期初，我园都及时制订切合当前形势和实际的《卫生健康教育工作计划》，做到“期初有计划，期中有检查，期末有总结”，使卫生健康教育工作真正落到实处。

常规性地邀请卫生保健员对教师进行业务培训，对幼儿进行流行性疾病防治等方面专项教育。所有任课老师都能认真上课、备课，上好上足每周的健康教育课，做到有计划、有总结、有考核。每学年全园儿童的健康知识及格率都达100％，知晓率达到90％，健康行为形成率大大超过了80%，活动的开展较好地促进了儿童良好行为习惯的养成。

根据儿童和季节特点，我园的健康教育除认真开展日常教育教学常规工作外，还把工作重点放在了“传染病防控”等传染病的知识和预防教育上，在儿童中大力开展了流行性疾病防控的宣传工作，并采取了必要的预防措施。通过宣传、教育，让全体师生都懂得什么是非典型性肺炎，什么是禽流感，它们的危害，如何预防等知识，提高师生对此类疾病的防范能力。并通过家访、给家长发宣传材料、家长信等形式，认真做好家校结对教育工作。

2.加强制度落实的督查力度，落实学校各项卫生管理制度和防控措施。对于有可能发生事故的隐患源，坚持事先采取有效的防控措施。一旦发现师生有传染病症状(如发热、咳嗽、出疹子等)等异常情况，便采取果断措施，督促其到医疗机构进行进一步检查。并规定如出现疑似甲型H1N1流感的病例，在第一时间要向中心校报告。幼儿园在引导师生认真学习卫生健康知识和防控知识的同时，加大了督查学校园内部卫生管理工作的力度，制定了《防控传染病活动工作预案》。

3.落实学校卫生工作责任制。

认真落实幼儿园卫生工作责任制，园长是第一责任人，把幼儿园防病防疫作为重要工作来抓，认真开展幼儿园防病防疫工作的自查活动，查找漏洞和薄弱环节，针对存在的问题及时制定整改措施，及时消除卫生安全隐患，预防和减少幼儿园病源。进一步完善和强化本园各项卫生工作管理制度，建立了幼儿园卫生管理工作的长效机制。

在幼儿园生活饮用水及其从业人员的管理情况方面，经自查：我园食堂、饮用水都符合卫生要求。

4.严格按照《食品卫生法》检查食堂工作。

定期进行了教师健康检查及食品卫生检查。坚决杜绝幼儿吃变质食品。搞好环境卫生，确保师生的饮食卫生安全。食堂每天安排两位食堂管理人员负责试尝、留样工作，安排一位领导和两位年级管委会成员在餐厅值班，负责监督和维持秩序。

5.加强环境卫生管理，创设良好的育人环境。

我园做到了环境卫生整洁化，校园建设规划科学化，在校园环境的管理上，做到经常化、制度化。根据各年龄段幼儿特点，分区域、分班级、分专用室包管卫生责任区，由值班教师、园卫生督查人员负责检查督促，及时公布检查结果，加强了管理，使环境卫生达到要求。要求做到责任区内无死角，无各类暴露性垃圾，无纸屑、无瓜皮果壳、无其它各种杂物。园内无乱涂乱画现象，无其它足迹，室内物品摆放整齐、墙壁上无蜘蛛网、电灯吊扇无积尘，窗明几净，落实门前三包，管理人员负责制，保持门前“三好”和交通安全。

6.抓好个人卫生，提高师生健康水平。

要搞好卫生工作，必须从源头着手，即提高全体师生的思想认识，养成爱卫生的良好习惯，这就是我们所说的养成教育。为养成儿童的卫生习惯，各卫生职能部门充分利用橱窗、广播、黑板报等各种阵地，开展卫生教育，号召广大儿童自觉遵守卫生制度，自觉养成卫生习惯，人人争做文明好孩子。要求儿童认真做到“不乱扔果皮纸屑，不随地吐痰，不破坏绿化及设施，不损坏公物 ”等“八个不”。认真做好两操，注意用眼卫生，养成良好的用眼卫生习惯，开展了“两操”比赛，做好视力检查和防近工作，严格控制近视率。不定期组织保健医进行儿童个人卫生抽查，以促进儿童良好的卫生习惯的养成。多次开展儿童自我服务性劳动比赛，提高儿童的自立、自理能力，以此促进健康行为的养成。

7.认真落实晨检、体检制度。

学校幼儿园要求全体师生必须严格遵照《晨检制度》，教师利用早晨幼儿入园时间对幼儿采取望、闻、问、摸、量等方法，及时排查有发烧、咳嗽、头痛、流涕等感冒症状的幼儿，切实做到早发现、早诊断、早报告、早隔离、早治疗。幼儿园要求每一个幼儿必须认真配合老师做好晨检工作，不得以逃避、隐瞒、欺骗等手段影响老师的晨检统计的准确性，主班老师每天统计该班缺勤学生人数并及时了解缺勤原因；并按《学生缺勤登记报告制度》规定的报告程序及时报告，每天由保健医统计一次。还要求当堂教师要及时了解、掌握上课学生健康状况及精神状态，教师要与学生家长保持信息畅通。

在学生定期体检及健康档案的建设方面，我园每年都由镇卫生院定期来园对全体幼儿进行健康体检，同时建立详细科学的健康体检档案。8.切实与卫生防疫部门密切配合搞好防控宣传教育工作，形成联动机制。在幼儿园卫生设施以及园卫生室基础建设情况方面。我园目前有健康教育室，健康教师1人，卫生室2间，有基本的卫生设施。在发生传染病等特殊情况下，幼儿园将切实配合卫生部门尽力查找与幼儿园相关的密切接触者，配合相关部门进行居家医学观察。主班老师对患病学生在治疗期间的情况要及时跟踪查询并做好记载，必要时须严格遵照报告程序。

到目前为止，我园没发生一例传染病，但不能大意，幼儿园秋季防控任务依然艰巨，为了进一步落实上级各部门关于加强学校传染病防控工作的要求，建设平安校园，确保广大师生生命健康，确保教育教学正常秩序，为有效防控各类重点传染病的发生和流行，保护广大师生生命安全和身体健康，我园将根据郑州市教育局关于印发学校儿童青少年近视防控、食品安全和传染病防控工作督导方案通知的会议精神，利用幼儿园各种宣传平台，扩大宣传面，坚持专群结合的卫生防疫原则，加大宣传落实力度，营造学校浓郁的安全管理文化氛围，努力将我园打造成和谐、平安的校园！

实验幼儿园 2018年10月

第二篇：实验幼儿园关于儿童青少年近视防控、食品安全和传染病防控工作的汇报材料

实验幼儿园关于儿童青少年近视防控、食品安全和传染病防控工作的汇报材料

尊敬的省幼儿园食品安全和传染病防控专项督查组的各位领导：

下午好！

我受我园的委托，向省幼儿园食品安全和传染病防控专项督查组汇报工作。首先，我代表龙港实验幼儿园对督查组各位领导深入我园检查指导儿童青少年近视防控、幼儿园食品安全及传染病防控工作，表示热烈的欢迎和衷心感谢！

今年以来，我园在航空港区教育局和龙港中心校的正确领导下，在航空港区有关部门的支持配合下，深入贯彻郑州市教育局关于开展儿童青少年近视防控、食品安全和传染病防控工作的通知和相关文件精神，扎实开展幼儿园儿童青少年近视防控、食品安全及传染病防控工作，取得了较好的成效，保障和促进了全园教育教学工作的正常开展。下面，我将我园的工作开展情况汇报如下，不足之处，请予批评指正。

一、基本情况

我园现有7个教学班，每班基本达到两教一保，其中小班2个，中班2个，大班3个，在校幼儿220人；教职工29人，其中教师14人，保育员7名，保健医1名，安保人员1人，炊事员3名，行政人员3人。全园占地面积3104平方米，户外活动面积600平方米，园内建筑面积2024平方米，有符合标准的幼儿生活、活动用房，设园长办公室、保健室、隔离室、资料室等。

二、主要工作措施及成效

1.儿童青少年近视防控工作 随着我国社会经济的高速发展，人民生活水平的不断提高，特别是家用电视和电脑的普及为儿童青少年的视力健康发展带来了安全隐患。近年来我国青少年的眼睛近视的发病率逐年成上升趋势。为了儿童青少年能够更好、更多了解眼保健知识、增强眼病预防和保养意识，落实教育部《中小学儿童青少年近视眼防控工作方案》，我园开展一系列防近工作，现总结如下：

（一）坚持预防为主、防控结合。

防近工作防在前，防在先，防控的手段和途径是指导、宣传和教育，为此我们要求幼儿园和教师逐级明确责任，层层有人抓，事事有人干并就此进行考核，从上到下都能对儿童青少年的用眼负责。

（二）坚持开展活动。

一是宣传活动，全园免费发放防近宣传材料和宣传手册。二是开展幼儿园健康教育课堂教学大赛活动，在提高教学效果上狠下工夫。三是开展幼儿园用眼常识实践活动，幼儿园充分利用网络、电子屏幕、广播、板报等渠道全方位、经常性宣传科学用眼、预防近视等眼保健知识。每年6月6日爱眼日，园内通过开展丰富多彩的防近活动，如：“防近健康报”展评、绘画展、主题班会、读画姿势、眼保健操比赛等活动，使儿童青少年在愉悦的气氛中学习了知识，受到了教育，自觉养成好的用眼卫生行为习惯。四是大力开展阳光体育运动和等高望远活动，全面落实了每天锻炼一小时的要求，提高了儿童青少年的体质健康水平，让儿童青少年在运动中明亮双眼，有效提高防控效果。

（三）坚持群防群控。

我们在调查中发现形成儿童青少年近视的主要原因，一方面是园内采光不足，儿童青少年在园学习负担重，用眼时间过长，没有养成良好的读写姿势和用眼习惯；另一方面除了遗传因素之外，儿童青少年在长时间看电视、玩游戏、用电脑，做作业、看书，家长不重视儿童青少年用眼卫生，对儿童青少年的不正确用眼监管不够。因此仅仅抓好园内防近工作还远远不够，必须动员家长重视并参与防近工作。在这方面，除了把儿童青少年视力检测结果反馈家长外，还通过发放“致儿童青少年家长的一封信”和召开家长会的形式，开展对家长防近科普知识教育，以使家校联合，携手共同做好防近工作。

（四）坚持以点带面。

我园在全园进行了儿童青少年视力监测，每年分两次进行监测，并建立了儿童青少年体检数据、幼儿园等网络化上报系统，对发病的原因及影响因素进行个体、群体分析，有效地掌握儿童青少年近视眼的发病规律，实行儿童青少年近视患病情况监测公告制度。这样既实现了监督、监控和指导的目的，又使整体工作在先进带动后进改进，全方位加强落实。与此同时积极配合卫生部门，准确甄别出视力不良儿童青少年的真性近视和假性近视，为近视眼儿童青少年的积极防控提供可靠地依据。

（五）坚持开展培训。

依托卫生部门的资源优势，定期组织保健医进行爱眼、护眼专题讲座和相关培训。组织全体教师学习与防近工作相关的法规、制度，科学知识和防近技能，召开班主任教师座谈会，学习交流、分享防近的做法和经验，促进了保健医、班主任教师防近专业能力的提高。

（六）坚持抓好关键环节。

1、新生入学是防近关键期，儿童青少年开学第一天，教师就开始帮助他们树立“保护视力”的意识，教会他们“正确的坐、立、行”、“读写姿势三个一”等基本常识，久而久之养成习惯形成“动力定型”；

2、将每天两次眼保健操时间纳入课表并确保落实，从而有效缓解儿童青少年视力疲劳，达到防近目的；

3、对于轻度、中度、重度近视的儿童青少年采取不同的方法进行矫治，密切关注4.9和5.0这些临界视力的儿童青少年，重点矫治轻度近视（4.9和 5.0），力争轻度近视早恢复，中度近视要好转，确保重度近视不发展；

4、确定不同的防控重点，用不同的方法抓不同的群体。对低年龄段的幼儿要教会正确的读写姿势、培养良好的用眼卫生行为习惯，高年龄段，尤其是中班和大班儿童要减轻课业负担，减少作业量，控制患病率上升。

防控儿童青少年近视是提高中华民族素质的重要方面，眼明心才亮，眼健才能拥有光明未来。今后要根据相关部门的总体部署和本次会议要求，认真细致扎实做好儿童青少年防近工作，不辜负孩子们爱眼、护眼，拥有一双明亮双眼的美好希望，为他们的健康做出贡献！

2.幼儿园食品安全和传染病防控工作

（一）建立健全组织机构，保障了幼儿园食品安全及传染病防控工作的领导有力。一是成立了以园长为组长，副园长为副组长，各班教师负责人为成员，幼儿园食品安全及传染病防控工作领导小组负责领导和协调全园食品安全及传染病防控工作，领导小组定期召开专题会议，研究和部署工作，做到常抓不懈。二是配设了幼儿园的专职保健医。保健医为幼儿园的食品安全及传染病防控工作提供业务指导和帮助。初步形成了纵横一体的工作格局，有效地保证了幼儿园食品安全及传染病工作的长效监管和正常开展。

（二）全面完善工作制度，确保了幼儿园食品安全及传染病防控工作的管理到位。一是落实安全工作目标管理责任制。我园与教师签订了《安全目标责任书》，要求本园结合人员密集的实际，重点抓好食品安全及传染病防控工作，并实行幼儿园安全工作一票否决制，做到谁主管谁负责，谁承办谁承担主要责任。幼儿园逐级签订安全工作目标管理责任书，将安全管理责任落实到点、个人，实现层层监管，层层抓落实。二是完善幼儿园卫生安全事故及传染病疫情上报制度。明确规定幼儿园如发生幼儿园公共卫生安全事件及传染病疫情要在半小时内以电话方式报教育局，第二天上报书面报告，杜绝重大事件和疫情瞒报、延报或漏报现象的发生，确保幼儿园卫生安全事件和传染病疫情得到及时、合法的处置。三是制定龙港实验幼儿园突发性公共卫生事件应急处理预案，明确工作责任人和处置程序，落实工作措施，确保事故和疫情发生时能够及时响应、妥善处置。

（三）深入开展知识宣传，保证了幼儿园食品安全及传染病防控工作的科学开展。一是督促和指导各幼儿园抓好食品安全及传染病防控知识宣传工作。幼儿园充分利用广播、板报等宣传阵地和通过挂横幅、警示牌等形式，向广大师生宣传常规卫生保健知识、食品安全与心理咨询、疾病防控、个人卫生习惯、食品安全法、食品与健康等食品安全及传染病防控知识，教育师生树立“安全第一，预防为主”的思想，有效地提高了师生的食品安全和疾病防控意识。二是广泛开展食品安全及传染病防控知识宣传活动。三是认真贯彻落实市教育局的安全工作会议及有关文件精神。全面传达上级精神，做好各季节时令和非常时期的幼儿园食品安全及传染病防控预警，指导幼儿园抓好食品安全及传染病防控工作，有力地促进了工作的顺利开展。四是邀请专家到园内进行“儿童青少年常见传染病防控”讲座，组织各班教师、保健医参加讲座，听取麻疹、流行性乙型脑炎、儿童肺结核、病毒性肝炎、狂犬病、手足口病等11种常见传染病的流行病学、临床特点、预防措施和治疗措施，促进了幼儿园传染病防控工作的有效开展。

（四）全力查排安全隐患，确保了幼儿园食品安全及传染病防控工作的整治到位。一是对幼儿园周边食品安全安全隐患进行大力整治。与卫生、食药监等部门联合，对幼儿园周边食品店和流动摊点进行检查整治，重点检查各类不合格、霉烂变质和“三无”食品，严厉打击不法销售行为。二是加大幼儿园食品安全的检查力度，及时排除安全隐患。组织人员深入开展食品安全专项大检查，重点检查本园的食品安全、传染病预防安全防范措施，有效地保障了师生的饮食安全。三是切实加强传染性疾病的防控工作。今年以来，我园及时安排，周密部署，指导园内加强对儿童手足口病的排查和防控工作，全园无一例病例发生，工作取得了良好成效。

三、存在的困难和问题

1.极少数家长和对食品安全及传染病防控工作的认识还不足，安全意识比较淡薄，责任心和工作力度尚需进一步加强。

2.幼儿园周边食品店、流动摊点较多，由于经济利益最大化的商人心理驱动，加之缺乏食品安全责任意识，所出售的食品安全状况令人堪忧，而且这些店面、摊点已是幼儿园周边环境治理的顽疾之一，整治行动一结束，马上死灰复燃，给幼儿园的食品安全监督管理工作带来很大困难。

3.由于校舍不足，空气流通不畅，不利于传染病防控工作的开展，一旦出现传染病，传染速度很快，疫情防控工作存在较大难度。

4.我园属于农村寄宿制幼儿园儿童只能自来水，水质得不到保证。

四、下步工作打算

1.一是加强幼儿园食品安全及传染病防控工作制度建设。全面修订、完善幼儿园食品安全及传染病防控工作制度和管理细则，严格落实食品安全管理制度，尤其是要不断加强食品原料的采购索证制度。不断完善幼儿园食品安全及传染病防控工作目标考核机制，进一步健全突发公共卫生事件及传染病疫情的应急处理程序。

2.层层落实幼儿园食品安全及传染病防控工作责任制，加强责任追究。把食品安全及传染病防控工作作为幼儿园领导考核的重要内容，督促幼儿园领导自觉把健全、完善和落实幼儿园安全责任作为一项重要的工作来抓，促进工作正常有效开展。

3.落实幼儿园食品安全隐患整改措施，防范重特大食品安全事故的发生。加大对各类食品安全隐患的整治力度，建立隐患整治责任制，做到责任单位、责任人、整改时间、整改措施、整改资金和应急预案“六落实”，对每一项安全隐患加强跟踪监督，随时掌握整改情况，直至得到解决。

4.继续加强与卫生、食药监、工商等部门的配合，密切关注和监控幼儿园及幼儿园周边的食品安全状况，着力构建“幼儿园经常性自查和检查为主、各部门联合定期专项检查整治为辅”的工作格局，形成检查整治的长效机制，为广大师生营造一个安全的食品来源体系，优化幼儿园育人环境。

总之，今年以来，我园认真按照上级的统一部署，认真组织和开展儿童青少年近视防控、食品安全及传染病防控工作，取得了一定的成效，但距离上级的要求尚有一定的距离，面临的困难和问题还比较多。儿童青少年近视防控、食品安全及传染病防控工作关系到广大师生的饮食安全和身体健康，关系到幼儿园的正常教学秩序和社会稳定，我园将继续高度重视和加强此项工作，切实把儿童青少年近视防控、食品安全隐患整治和传染病预防做好做实，以有力的工作督促和有效的工作措施，防范和杜绝幼儿园食品安全事件及传染病疫情的发生，确保全园教育教学工作的安全平稳运行，为教育的健康发展和构建和谐做出更大的贡献！

实验幼儿园 2018年10月

第三篇：近视防控工作自查报告

小学近视防控工作自查报告

根据市教育局《关于印发学校儿童青少年近视防控、食品安全和传染病防控工作督导方案的通知》要求，我校积极开展行动，对学校的防近视工作进行自查，现对自查结果总结如下：

一、积极排查

学校成立了以校长为组长的学校近视防控领导小组；设立有专门的校医室，视力检查设备齐全。学校开足体育健康课程，能够保证学生每天不少于1小时的体育活动；每学期都开展的有学生视力检查和用眼知识培训；学校教师室视觉环境等符合相关要求。

二、存在问题

1.每学年不能保证学生进行两次视力检查。2.寒暑假学生体育作业制度落实不够到位。

3.部分教师课堂上电子白板使用时间超过教学总时间的30%。

4.没有成立相关的健康教育社团。

5.校园内没有固定的宣传栏进行防近视宣传教育。

三、解决措施

1.除每学年上学期的学生常规体检对学生进行视力检测外。每学年的下学期学校组织开展校内的视力测试，做好资料留存与视力存在问题的学生进行积极沟通，指导正确的用眼习惯。

2.与学校教导处、少先队结合，每逢寒暑假为学生布置跳绳等体育运动作业。同时学生在校期间，要求教师严格按照规定布置家庭作业。

3.积极引导老师合理使用电子白板的设备辅助教学，减少学生观看电子白板的时间。

4.加大对学生视力保护的宣传教育，在校园内的显著位置增加宣传教育栏。

第四篇：综合防控儿童青少年近视实施方案

综合防控儿童青少年近视实施方案

为切实加强学生视力保护工作，实现学生近视得发生率明显下降得工作目标.根据教育部最近制定得《中小学学生近视眼防控工作方案》，并结合上级有关文件精神，特制订本方案。

一、加强领导，提高认识

全校师生要充分认识做好保护视力、预防近视工作得重要性。要把“防近”工作作为推进素质教育，促进学生身心健康得重要内容之一，高度重视这项工作。

为了加强对这项工作得领导，学校成立“防近”工作领导小组，领导小组得组成如下：

组长:张文忠

副组长:霍艳慧

组员：刘佳佳 霍世增 岳爱清

贾秋玲 李连 孟亚军

王淑珍 霍珊 马万红 郝异彩

二、工作原则：

1、坚持预防为主原则。把近视限防控得重点放在预防工作上，面向全体学生实施顶防指施、有效防近视眼得发生，降低学生近视眼新发病率。

2、坚持综合防控原则。针对导致近视眼发生得多种因素，采取综合防控措施，切实减轮学生课业负打制学生近距离用眼时间;改善教学已生条件，创建良好得视觉环境;普及视力保护知识，培学生科学用眼习惯；落实学生体育活动时间，促进学生积极参加体育锻炼。

3、坚持常抓不解原则。把“防近”工作作为学校日常工作，按照不同年龄、学段要求，将其贯穿教育教学各个环节中，坚持常抓不解，促进“防近”工作经常化、制度化。

4、持全员参与原则充分发挥全体教师与家长、社区得作用建立教师全员参与，学校、家长、社区联动得机制，形成共同做好学生“防近”工作得合力。

三、建章立制，强化保健。

学校制订“防近”工作实施方案与相应得規章制度，强化“防近”工作深入有效开展。

(一)学校将按照教育部《中小学学生预防近视眼基本知识与要求》，在师生及家长中，广泛、深入开展视力保护宣传教育.充分利用校园广播、宣传栏、墙报、网站、校园科技等多种形式、多果道，经常性传科学用眼、预防近视等眼保健知识，培养学生爱眼、护眼意识。积极争取与动员家长及社会得参与，大宣传效果，形成全社会都来重视并参与“防近”工作得良好局面。

(二)加强指导。养成正确得读写姿势与用限配生习、教师(特別就是班主任、体育教与生保教师)要懂得防治近视眼得知识，充分利用两会课时间加强指导，培养学生良好用限生习横。读写时保持正确体位与姿势，做到三个“一＂(眼书距离一尺，胸与桌边一拳远，手距笔尖一寸）坚持“二要，二不要”。

“二要”就是：

（1）读姿势要端正，眼书距离一方尺。

（2）连续读书1小时应体息或远眺10分钟。

“二不要”就是:

（1）不要在光线暗或直射阳光下看书，写字，不要边吃饭边看书。

（2）不要在走路，卧躺与晃动的车上看书，此外，看电视要有节制。

(三)建立学生用眼卫生得管理制度，强化对学生眼保健操得检查。建立健全班级、学校“防近”检査制度，每天眼保健操检査结果纳入班级一日常规考核之中。合理安排好课程与活动，组织形式多样得课外体育活动，保证学生每天有一小时得体育活动时间。每天上午与下午得第二节课任课教师必须负责督促并指导学生认真做好眼保健操.做眼保健操应注意双手干浄，做到穴位准确、手法正确、力度适当。

(四)建立定期视力监测制度，每学期期初、期末对学生得视力进行二次监测，并统计分析，进行公布。建立家校联系制度，把每学期视力检测结果通知家长，督促家长一起教育与培养学生注意用眼卫生，形成良好习惯。

四、加大投入，优化环境。

学校按照《中小学学生近视眼防控工作方案》中关于用限卫生对环境得要求，对新校得教学环境全面规划，使新校教室采光与照明、课桌椅配置、黑板等教学条件全面达标。保证教室内所有学生合理得用限距离，提供符合标准得教室采光要求以及照明设备，提供与学生身高相符合得课桌椅，教室黑板做到无光，对不符合規定要求得，提出整改方案，尽快落实整改。

主动协调已生行政部门定期対学校教学生状况进行监督与监测保障学校各类教学设施与条件符和(国家学校体育已生条件试行基本标准》及相关生标准，为学生建立良好得视觉坏境。

五、落实职责，专项考核

领导小组依据(中小学学生近视眼防控工作岗位职责》，督促有关部门与人员认真履行“防近”工作职责，落实具体“防近”措施。各校主任、体育教师、任课教师等都要按照《中小学学生近视眼防控工作岗位职责》，明确各自职责，纳入各自岗位考核目标之中。

第五篇：综合防控儿童青少年近视工作总结

综合防控儿童青少年近视工作总结

一、明确目标，加强领导。

根据省州的工作部署，县教科局、卫健委、广局等七部们联合制定了《县综合防控儿童青少年近视行动方案》,明确工作目标任务,成立以局长为组长的工作领导小组,责任分工落实到人,做到组织有保障。

二、强化学习,目标管理。

组织全县教师学习《县综合防控儿童青少年近视行动方案》及《中小学生学生近视眼防治工作的岗位职责》,并印发岗位职责人手-份,实行目标管理。

(一)把是否重视培养学生正确的读写姿势,注意保护学生的视力列为听课、评课的重要内容。

(二)儿童青少年近视防控工作是班主任工作的一一个重要组成部分,到期末对视力有所提高的班主任实行奖励。

(三)视力有所下降的班级,不能评为“文明班“。

三、建立制度，加强宣教。

(一)宣传教育制度,形成保护视力重要珍惜眼睛光荣,为振兴中华保护眼睛提高视力”的舆论。要求各学校通过卫生课、黑板报及定期进行防治近视眼的讲座,对各年级各班学生进行教育,以增强学生的自我保护能力。

每堂期开学的第一周定为“防近宣传周”每星期有一

次学校广播时间,宣传防近“知识每提出版-次的卫生黑板报要有“防近“角。

每学期进行一次防近讲座。

每次家长会要有预防近视“内容。

(二)视力检查制度

每学期各学校(或联系县专业眼科医生>对学生视力检查-至两次,以进行视力监测,抓好“临界视力”和“轻度近视“的矫治、降低发病率和患病率。

(三)眼保健操检查评比制度

全县各学校每天上午第二节课、下午第二

节课后,由学校用广播乐曲统一指挥全校学生做眼保健操各-

次,并要求各班进行做操记录,作为学校“文明班评定的一项内容,做眼保健操时要求该节课

授课教师要到学生中巡视,随时矫正学生的动作,力求学生按准穴位,保证质量。

(四)学生座位的调整制度

要求各学校各班主任按前、后、左、右,高矮远近合理调节的要求,每月调整学生的座位-次,以避免学生的斜视与近视。

四、减轻负担增强体质。

注重减轻学生的学习负担,增强学生的体质。

(一)保证学生的课间休息时间,教师要按时上、下课

特别要做到不拖堂。

(二)严格执行《学校卫生工作条例>中的学生每天集中学习时间的规定。严格控制学生的课外作业量向40分钟要质量。

(三)加强体育活动的领导,坚持两操”“大课间活动”,保证学生每天有一小时的体育活动时间,坚持不懈,持之以恒,以增强学生的体质,提高学生的抗病能力。

五、措施到位,习惯养成。

采取有效措施,培养学生良好的用眼卫生习惯。

(一)要求全县教师课堂教学贯彻教学卫生要求，注意学生对用眼卫生“三个一”的执行情况。

(二)课间要求学生到室外活动或远眺。

(三)教育学生读书看报看电视时间不要过长,每半小时要做眼保健操或做眼球操一次。

(四)教育学生要睡眠足,做到早睡早起,白天要午睡一小时。

(五)把“防近列入“三好学生评定条件凡视力在原基础有大幅下降<下降三行视标以下)者不能评为“三好“学生

(六)做好防近工作经验总结及交流工作

每学期末进行“防近“工作考核总结经验,期初进行经验交流。

(七)贯彻预防为主和防治方针,改善学习条件。

改善采光设备,教室的光管只有4支的，都增至6支。保证教室的墙壁洁白,黑板不反光的玻璃黑板。、美化、净化校园,为学生创造一个优美的舒适原学习环境,开阔学生的视野。

按4生标准给学生配备适度的课桌椅。

对原患上假性近视的学生认真进行矫治,对已患上近视眼病的则通知家长带到医院检查配戴眼镜。

（八）学校、家庭密切配合全县各学校每学期都召开全校性家长会一次,重点班家长会次,会议上向家长汇报防近工作及宣传防近知识。

老师家访时向家长反映学生的视力保护情况,指导家长做好学生的视力保护工作。

3.给家长印发学生用眼卫生及保健操说明书使家长能更好地配合学校近视眼的防治工作。