2019年个人工作总结成教教学大全

第一篇：2019年个人工作总结成教教学大全

2019年度，我和其他处长一道认真贯彻执行校党委和校行政的工作指示，积极完成了以下工作任务：

1、认真抓成教教学质量管理。成教处年初提出了加强教学质量管理的十条意见，经周校长批准后，在全校成教教学工作中予以贯彻。由于采取了明确教学质量责任人、建立听课制度、加大执行教学计划的力度、更新教学内容注重实践教学环节、推进现代教育技术的应用等措施有力地推动了教学质量管理工作。

2、采取积极措施进行教学工作检查。成教处利用10月、11月两个月的时间，积极推进各学院的教学基本文件建设，进行教学工作交流和观摩，同时借省教育厅、省人事厅成人教育检查与调研的东风，促进成教处的工作和各学院的成教工作。12月初，经省专家组检查，对我校重视成教教学质量，规范办学管理予以了充分肯定；对成教处作为学校职能部门所做的工作和所起的作用予以了一致好评。

3、重视成教特色专业建设。对在建的2个省级成教特色专业和6个校级成教特色专业进行建设成果展示与交流，有力的推动了其他专业的建设。在此基础上又经校教学委员会评审，报校领导批准产生了第二批建设的10个校级成教特色专业，到目前为止全校已有18个成教在建特色专业，使成教特色专业建设初具规模。今年还积极申报了10个新的成教本科专业和有社会需求的四个专科专业。

4、规范办班办学管理。这既体现成教的管理水平，又关系到学校的办学声誉，成教处及时了解与掌握办班办学中的各种动向，有的采取积极措施，防止无序办班办学；有的及时向校领导反映，由学校做出规范办班办学的规定，予以贯彻执行。成教处作为职能部门尽心尽责为各学院服务，同时又加大规范办班办学的管理力度，有效地维护了学校成教办班办学的良好秩序。

5、抓好成教招生工作和毕业生资格审核工作。以高度的负责精神和精心的组织措施完成了省招办委托的烹饪专业与旅游管理专业的招生加试工作。完成了11500人次参加的专业课入学考试工作。完成了录取10029人的省内外招生工作。完成了3300人的专业证书录取工作。完成了前10年的17333名毕业生信息回登工作。完成了5414人的毕业生资格审核工作。由于各项工作成效显著，获得了省有关主管部门的好评。

6、抓成教考风考纪教育，成效显著。精心组织成教招生中的学校专业课考试、学历教育的英语和计算机课程省统考以及专业证书后大专教育的五门课程省统考。加强考风考纪教育，加强对考试的组织与管理，使成教生的考风考纪呈良好态势，既促进了学风建设，又有利于提高学校办学声誉。

7、以高标准、高要求完成了自考阅卷与命题等工作。组织教师完成了四次计14万份的自考阅卷任务，完成了149门课程674套自考试卷的命题以及后大专教育320余套统考课程的命题与组卷任务。组织完成了十五个专题的职教师资“四新”培训任务。

8、重视成教管理队伍建设。全处干部职工增强服务意识，改进工作作风，深入到成教工作的第一线做好服务工作，充分调动了他们的工作积极性，有效发挥了他们的聪明才智。建立了全校成教管理人员工作网络，编撰了培训提纲，对成教管理干部进行业务培训。

9、兼任教科研总支书记工作，开展了党员组织生活，安排了教职工政治学习，开展了工会工作，进行人民代表选举的组织工作，完成了机关党委布置的各项工作。

10、申报了省教改科研课题，组织了科研活动。我今年发表的论文“高校管理中几个问题的组织行为学分析”被人大复印资料全文复印刊登。

以上工作任务的完成，归功于周校长的正确领导，归功于全处同志的共同努力，归功于机关部门和各学院的支持。对照年初制订的工作计划，虽然较好地完成了工作任务，也取得了较为显著的成绩，但工作中还存在许多不足之处，成教规范管理的难度还很大，成教管理工作中还有许多基础性工作要做，对贯彻学校关于控制成教规模的工作要求还需要做大量的工作，对成教如何以质量求生存求发展的办学理念还需要继续强化，规范办班办学的自觉性还有待于继续提高。本人还要加强学习与努力提高管理水平，以使今后的工作做得更好

第二篇：成教教学工作总结

成教教学工作总结范文 1

本届学生会在成立之后，在校团委、系党总支的领导和校学生会、系团总支的指导下，积极开展工作。在落实日常工作的前提下，大胆创新，紧密联系同学，在不断摸索中探索出适合我们学院的工作方式，开展了一系列贴近同学、服务同学的活动，逐步形成自己的品牌特色活动，为同学的学习、生活提供了帮助。基本上完成了学期初所定的工作计划并取得了一定成绩，积累了一些宝贵的经验与教训，为日后更好的开展工作，现就过去一个学期的工作总结如下：

学生会的自身建设好比学生会的灵魂，也是我们工作的基础。对我们来说，更有其特殊性。我们还是一个年轻的学生会，所以我们是在不断实践中总结出经验，在不断前进中成长、创新。我们坚持了服务同学的宗旨，加强内部制度建设，提高干部职责意识，充分发挥干部主观能动性。加强校学生会各部门的交流与合作，明确、规范了学生会量化考核制度，不断提高了学生会的凝聚力和战斗力；完善了各项规章制度，加强管理，进一步提高学生会干部的组织性和纪律性；做好“优秀学生会干部”、“学生会工作积极份子”等称号的评定，表彰等大量工作。

1、积极组织同学参加校第三届“开口讲英语”三项技能比赛，在总决赛中，获得英语歌唱一等奖和英语话剧三等奖的好成绩，提高了同学们英语学习的兴趣，营造了良好的学习氛围。

2、组织动员全体同学参与“一二九民族魂大合唱”，增加了同学们的爱国热情和集体荣誉感，并取得了大合唱的二等奖。

在上学期开展的晨读工作上,增添了更多新颖的.学习内容,吸引了更多的读书声。并在组织“开口讲英语”活动中发挥了重要作用。

1、在今年10月份组织了舞蹈队的同学参加了一次由青协组织的义演,为福利院的老人,孩子们献上我院的一片爱心.

2、于本学期建立了一个自由舞协会,丰富了同学们的课余生活,并不时邀请老师、校领导参加,促进了彼此之间的思想沟通.

3、积极组织了民族魂大和唱。

积极组织同学参加各项体育活动，为我院参加第六届学校校运会做了大量工作，使运动健儿在赛场上赛出了水平，赛出了风格，使我院荣获“体育道德风尚奖”。

根据女生的实际情况，以协调女生内部关系，组织开展有关女生方面的各种活动（女生手工艺术品展、摄影展、书画展……）在工作中展示出了一批形形色色的女艺术人才，为学院的良好学风做出了积极贡献。

成教教学工作总结范文 2

近期我们校开展了“践行五和郧阳，争做美德少年”、“人人争做文明小公民”主题道德养成教育活动，以此为契机，强化学生行为规范训练;注重道德实践，在活动中培养学生良好的行为习惯;重视班级文化建设，优化育人环境。使得学校养成教育工作取得了良好成效，现总结如下:

“践行五和郧阳，争做美德少年”、“人人争做文明小公民”是对广大学生的要求，也是养成教育的重要组成部分，是素质教育的灵魂和核心，是我们的根本任务和主要内容。以培养学生良好的生活习惯，学习习惯，文明行为习惯及卫生意识，安全意识，校园环境意识等为出发点;以有利于指导小学生健康成长为目的，创造性地开展工作，狠抓落实，注重实效，形成特色，开创我校养成教育的新局面，大力推进素质教育。

1、建立以学校教育为主阵地，家庭教育为基础，社会教育为依托的教育机制,全方位抓好小学生的养成教育。

2、充分发挥学校党组织的领导和少先队组织的桥梁纽带作用，整体提高党建带团建、团建带队建的工作水平。

3、创新学校常规管理，激活教育教学资源，建设校园特色文化，建设一支少年儿童思想道德建设的学校干部和教师队伍。

4、通过大力开展养成教育活动，培养全面发展、具有良好行为习惯的学生。

按照养成教育分层次、有重点地工作思路，在扎实做好已推广好习惯基础上，本学期重点抓好“学五和、倡五和、做五和”，开展了以下活动:

(1)强化“责任”教育

责任教育主要包括对自己负责，对他人负责，对班级负责，对学校负责，对家庭负责，对社会负责。将责任教育渗透于学校各项教育活动之中，常抓不懈。

（2）强调“秩序”教育

学校根据不同年级学生的年龄特征提出不同的要求，实现学校生活秩序化。

（3）加强“礼仪”教育

学校根据不同年级学生的身心特点，提出具体的礼貌要求，分步骤实施，积累滚动，形成规范。

（4）落实“和善”教育

倡导人心和善，互相帮助，将心比心，善待他人，善待自然。

（5）促使“上进”教育

在学校开展了“比学赶帮超，人人争上游”的活动，激励强化学生的上进争先。

（6）狠抓“卫生”教育

对学生行为规范教育的重点将放在卫生习惯上，严禁学生乱丢、乱扔、乱画，对行为习惯不好的学生进行教育。.开展了“除陋习、树新风”主题系列活动。向全校同学发出“小手拉大手共建文明家园”的倡议。举办“践行五和郧阳，争做美德少年”、“人人争做文明小公民”主题演讲、征文等丰富多彩的`养成教育活动。

实行养成教育以来，学校校容校貌发生了明显的变化，课下学生活动非常有序，上下楼梯靠右走，学生的各种活动井然有序如打球、做游戏等;学生个人卫生洁净了，校园环境整洁了，学生自觉维护校园环境的意识增强了;课堂上学生良好学习习惯得到了很好的体现，学生守纪律了，学生会学习了，自信心增强了，文明学生越来越多，得到了社会和家长的认可。

虽然我们的养成教育取得了一定的成绩，今后，在养成教育方面的工作更需要注意积累，不断提高工作的能力和水平，不断学习，吸收别人的经验，把我校的养成教育做得更好。养成教育是一项长期的工作，贵在坚持，持之以恒。我们将继续努力，不断创新，为学生一生的成长奠基。

成教教学工作总结范文 3

本学期度，我担任高二化学（7至9班共3个教学班）的化学教学，在这一个学期的工作中，我认认真真、勤勤恳恳完成我的教学工作。经过我的努力工作和不断学习，我有了很多的感触。在这里我把我的教学工作情况总结如下。

根据学生平时答题中存在的问题，与他们平时没有准确地理解和掌握初中化学的基础知识和技能有很大的关系，因而重视和加强基础知识和基本技能的学习仍然是首要的。抓基础知识，就是要抓化学课本知识，教学中力求每章节过关。由于各学生之间的智力差别和学习基础不一样，学生对化学的知识的掌握能力不一样，所以我针对学生现实情况因材施教，尽量降低落后面。那种为了留更多的复习时间而在平时教学中拼命赶进度的做法，必然造成学生对知识的“消化不良”，甚至使部分学习跟不上的学生对化学失去兴趣。

教学要坚持因材施教原则，本学期的教学任务，难度规定比较大，知识考点也比较多，教学中一定要部署妥当，教学适合学生的胃口，对不一样层次学生有不一样规定。若规定过高、过难，学生接受不了，会产生厌学情绪，成绩更差；若规定过低，学生会感觉太简单、无味，不投入精力学习，成绩平平，甚至后退。所以我在教学中进行分层教学，对不一样层次学生掌握知识的深度、广度规定不一样，开展弹性调节，使每个同学都能得到很好的成长。

特别是对知识基础较好、学习办法得当、学习信心强的学生，重点是指导学生把知识向纵、横两个方向成长，开拓学生思维，让学生学有余味；对原有知识基础一般、学习办法欠佳、学习信心时弱时强的学生，重点是指导学生养成良好的阅读习惯，坚持由学生自己阅读，有利于学生积极思维，形成良好的学习习惯和办法。

不管是难度和广度的调节，还是学习办法的指导，主要通过课堂教学来完成，教师的教法直接影响学生的学法，课堂教学是完成教学中心任务的主战场，是减轻学生负担、提高学生学习效率的主渠道，所以提高课堂效率也就显得尤为重要。在备课时坚持启发性和因材施教的原则，根据化学学科的待点，多做实验，联系生活，从各地方激发学生的学习兴趣，有时候适当利用课件加强教学直观性。注重课堂的节奏、容量大小，充分发挥教师语言的特点，形成以教师为主导，以学生为主体的`教学模式，课后对不一样的学生采取培优补差的方法。

按照学校的规定，我积极认真地做好课前的备课资料的搜集工作，有什么不明白的地方及时提出来与备课组其他老师讨论。强化教学过程的相互学习、研讨。上完课后能与学生及时开展交流，提出不足之处，从正面了解学生的听课效果，及时更正教法的不足之处，以求达到更好的课堂效果。每周至少两次的学生作业，全批全改，发现问题及时解决，及时在班上评讲，及时反馈；学生实验，规定全体学生认真观察并记录实验现象，课后认真书写实验报告；每章至少一份的课外练习题，规定要有一定的知识覆盖面，有一定的难度和深度。

以上是我在这学期化学教学中的几点做法，我会在以后的教学中不断总结，继续深化课堂教学改革，钻研教学大纲(化学课程标准)。基础教育课程改革是教育战线一件非常重要的工作，因此，除了要用新的教学理念武装自己以外，还应结合重难点加以强化，向老教师学习请教，争取更大的进步。

成教教学工作总结范文 4

20xx，我和其他处长一道认真贯彻执行校党委和校行政的工作指示，积极完成了以下工作任务：

1、认真抓成教教学质量管理，成教教学个人工作总结。成教处年初提出了加强教学质量管理的十条意见，经周校长批准后，在全校成教教学工作中予以贯彻。由于采取了明确教学质量责任人、建立听课制度、加大执行教学计划的力度、更新教学内容注重实践教学环节、推进现代教育技术的应用等措施有力地推动了教学质量管理工作。

2、采取积极措施进行教学工作检查。成教处利用10月、11月两个月的时间，积极推进各学院的教学基本文件建设，进行教学工作交流和观摩，同时借省教育厅、省人事厅成人教育检查与调研的东风，促进成教处的工作和各学院的成教工作。12月初，经省专家组检查，对我校重视成教教学质量，规范办学管理予以了充分肯定；对成教处作为学校职能部门所做的工作和所起的作用予以了一致好评。

3、重视成教特色专业建设。对在建的2个省级成教特色专业和6个校级成教特色专业进行建设成果展示与交流，有力的推动了其他专业的.建设。在此基础上又经校教学委员会评审，报校领导批准产生了第二批建设的10个校级成教特色专业，到目前为止全校已有18个成教在建特色专业，使成教特色专业建设初具规模。今年还积极申报了10个新的成教本科专业和有社会需求的四个专科专业。

4、规范办班办学管理。这既体现成教的管理水平，又关系到学校的办学声誉，成教处及时了解与掌握办班办学中的各种动向，有的采取积极措施，防止无序办班办学；有的及时向校领导反映，由学校做出规范办班办学的规定，予以贯彻执行。成教处作为职能部门尽心尽责为各学院服务，同时又加大规范办班办学的管理力度，有效地维护了学校成教办班办学的良好秩序。

5、抓好成教招生工作和毕业生资格审核工作。以高度的负责精神和精心的组织措施完成了省招办委托的烹饪专业与旅游管理专业的招生加试工作，个人总结《成教教学个人工作总结》。完成了11500人次参加的专业课入学考试工作。完成了录取10029人的省内外招生工作。完成了3300人的专业证书录取工作。完成了前的17333名毕业生信息回登工作。完成了5414人的毕业生资格审核工作。由于各项工作成效显著，获得了省有关主管部门的好评。

6、抓成教考风考纪教育，成效显著。精心组织成教招生中的学校专业课考试、学历教育的英语和计算机课程省统考以及专业证书后大专教育的五门课程省统考。加强考风考纪教育，加强对考试的组织与管理，使成教生的考风考纪呈良好态势，既促进了学风建设，又有利于提高学校办学声誉。

7、以高标准、高要求完成了自考阅卷与命题等工作。组织教师完成了四次计14万份的自考阅卷任务，完成了149门课程674套自考试卷的命题以及后大专教育320余套统考课程的命题与组卷任务。组织完成了十五个专题的职教师资“四新”培训任务。

8、重视成教管理队伍建设。全处干部职工增强服务意识，改进工作作风，深入到成教工作的第一线做好服务工作，充分调动了他们的工作积极性，有效发挥了他们的聪明才智。建立了全校成教管理人员工作网络，编撰了培训提纲，对成教管理干部进行业务培训。

9、兼任教科研总支书记工作，开展了党员组织生活，安排了教职工政治学习，开展了工会工作，进行人民代表选举的组织工作，完成了机关党委布置的各项工作。

10、申报了省教改科研课题，组织了科研活动。我今年发表的论文“高校管理中几个问题的组织行为学分析”被人大复印资料全文复印刊登。

以上工作任务的完成，归功于周校长的正确领导，归功于全处同志的共同努力，归功于机关部门和各学院的支持。对照年初制订的工作计划，虽然较好地完成了工作任务，也取得了较为显著的成绩，但工作中还存在许多不足之处，成教规范管理的难度还很大，成教管理工作中还有许多基础性工作要做，对贯彻学校关于控制成教规模的工作要求还需要做大量的工作，对成教如何以质量求生存求发展的办学理念还需要继续强化，规范办班办学的自觉性还有待于继续提高。本人还要加强学习与努力提高管理水平，以使今后的工作做得更好。

成教教学工作总结范文 5

抓好学生良好行为、学习习惯养成是奠基工程，更是一年级学生德育工作的重点。一年级是学生良好习惯养成的重要时期，关系到学生今后的成长，关系到学生在做人、求知的过程中，由他律向自律的过渡，更关系到我们今后为社会输送的劳动者的基本素质。又一个学期即将结束，现将一直以来在培养学生行为、学习习惯的一些做法进行总进，以更好的促进今后的教育教学工作。

一、注重细节，确保实效

细节决定成败。因此，我制订了详细的培养方案，确保培养实效。例如，开学第一个月的培养目标是:

1、注意个人卫生，上学穿戴要整洁;不在校外小摊上买饮料、食品，也不要从家里往学校带零食。

2、上课铃声响，立即有序地进教室坐好，等待老师来上课。

3、上、下课时，起立向老师致敬问好。站立正直、声音自然响亮、整齐。

4、在学校或校外见到老师要主动、热情地向老师问好。

5、读书、写字时姿势要端正。每节课握笔写字前要求学生背一背写字姿势三字经:写好字，三个一:胸离桌，一拳头;手执笔，只一寸;眼和纸，差一尺;脚放平，心入静;姿势正，心平静;先记字，再动笔。

6、及时、独立认真完成作业，作业有错误要及时改正。

7、每天按时上课，不迟到、不早退，有事向老师请假。

8、课间活动不追赶打闹，不大声喧哗，不做危险、剧烈的活动。

9、爱惜课本、文具;爱护公物，不破坏花草树木。

一年级小学生要养成的习惯涉及到方方面面。比如:在公共场所不乱扔果皮纸屑，不乱倒垃圾脏物，不在墙壁、桌面乱刻乱画;保持地面、黑板、桌凳、窗台的洁净;写字的姿势……如此多的“该”与“不该”无一不需要老师的引导和教育，这些往往使刚入学的小学生顾此失彼、应接不暇。老师反复强调不要乱扔纸屑、不要随地吐痰，要讲卫生爱清洁，要保护环境的卫生。可是，仍然有一些学生就是改不了。这是由于小学生自我控制能力差。尤其是对一年级的学生来说，什么叫卫生，根本就不懂。为此，教师要根据小学生的特点，对他们进行经常性的、耐心的教育和培养。

二、家校合作，齐抓共管

人们常说，学生身上有着老师和家长的影子，这是因为小学生具有很强的模仿能力。教师的形象及言谈举止都直接影响到学生，要求学生做到的，教师自己首先要做到。所以，我们强调教师要以身示范，用自己的实际行动对学生进行教育。因为只有从最细微、最切近的事入手，才能用行为指导学生，才能对学生良好习惯形成感染力和示范性，久而久之，学生就会感到爱护环境的重要。有时老师一个眼神，学生就会马上意识到错误并很快改正。

学生良好行为习惯的养成，单靠学校教育是远远不够的，因为家庭和社会也是小学生学习、生活的重要场所，对小学生健康成长起着重要作用。毕竟孩子的自我控制能力还很差，没有父母的督责，培养良好习惯就是一句空话。因此，我们主动与家庭密切配合，以促进学生良好行为习惯的养成。我们通过家访、书信、电话、家长会等手段与家长取得联系，指导家庭教育，改进家庭教育的一些消极做法。为进一步加强学校与家庭的联系，增进相互的了解，形成家校育人合力，我们一个月给家长发一张学生习惯反馈卡。更好地进行家校联系。

三、多维评价，共同促进

评价是促使学生良好行为习惯养成的重要手段。及时对小学生的行为习惯进行评价，是我们做好养成教育工作的有效途径，它能促进学生产生强烈的荣誉感，从而促进学生自我控制能力的增强，提高学生的自觉性和意志力，做到知行统一。

1、在评价中注重树立典型，以奖励为主，平时经常在生活中细心观察学生的表现，对出现的好人好事及时进行表扬，并要求全体同学向这位同学学习，使学生学有榜样，起到了带动整体的作用。还每周一次评选“行为小标兵”，让他们起到榜样的作用。同时，对那些有不良行为的同学及时进行教育。

2、对以上行为习惯养成教育情况进行经常性检查、监督，发现问题及时反馈、及时改进，努力培养学生良好的行为习惯。

3、树立模范，典型带动。

4、纳入学生量化。在对学生进行了常规宣传教育之后，我们制定了“自评-生评-师评-家长评”的.评价制度，利用此评价制度每周对学生进行常规检查，评出当周遵守常规做得好的学生，在德育里加一分。每月进行综合评价，评出当月的“学习之星”、“卫生之星”、“礼仪之星”等，在小组评价展示表中贴一朵小红花。

5、让“国学”教育具有时效性。

利用每天早晨的10分钟国学时间，和孩子们一起诵读国学经典，帮助孩子们理解国学的内涵，并将理论上的理解融入到实际生活之中，不仅告诉学生平时应该怎么做，按时在全班进行交流，汇报自己在这段时间内，是怎么做的，大家再根据他的做法给予肯定和鼓励。

通过以上的做法使学生一进学校就在头脑中深深地打下常规、礼仪之烙印。尽管培养良好的行为习惯是一个长期的、反复教育的过程，单凭开学一个月的宣传教育活动是不能一劳永逸的，但毕竟通过开学初教育，可使学生学习、熟悉校纪班规，在学习后还可通过知识竞赛的形式强化学生对以上规章制度的记忆，并以此作为个人日常行为的指南。观察发现大多数学生能够在教师的提醒、引导下，逐渐地由“他律”发展为“自律”。

培养学生良好的行为习惯，是小学教育阶段的重要工作，也是一项极其复杂的艰巨任务。我的一些不成熟的做法也还处在学习和探索阶段。今后，我将把这项关系到学生终生发展的教育工作做好，做出成效。

第三篇：个人工作总结_成教教学 - 郑州教育博客

个人工作总结_成教教学

1、认真抓成教教学质量管理。成教处年初提出了加强教学质量管理的十条意见，经周校长批准后，在全校成教教学工作中予以贯彻。由于采取了明确教学质量责任人、建立听课制度、加大执行教学计划的力度、更新教学内容注重实践教学环节、推进现代教育技术的应用等措施有力地推动了教学质量管理工作。

2、采取积极措施进行教学工作检查。成教处利用10月、11月两个月的时间，积极推进各学院的教学基本文件建设，进行教学工作交流和观摩，同时借省教育厅、省人事厅成人教育检查与调研的东风，促进成教处的工作和各学院的成教工作。12月初，经省专家组检查，对我校重视成教教学质量，规范办学管理予以了充分肯定；对成教处作为学校职能部门所做的工作和所起的作用予以了一致好评。

3、重视成教特色专业建设。对在建的2个省级成教特色专业和6个校级成教特色专业进行建设成果展示与交流，有力的推动了其他专业的建设。在此基础上又经校教学委员会评审，报校领导批准产生了第二批建设的10个校级成教特色专业，到目前为止全校已有18个成教在建特色专业，使成教特色专业建设初具规模。今年还积极申报了10个新的成教本科专业和有社会需求的四个专科专业。

4、规范办班办学管理。这既体现成教的管理水平，又关系到学校的办学声誉，成教处及时了解与掌握办班办学中的各种动向，有的采取积极措施，防止无序办班办学；有的及时向校领导反映，由学校做出规范办班办学的规定，予以贯彻执行。成教处作为职能部门尽心尽责为各学院服务，同时又加大规范办班办学的管理力度，有效地维护了学校成教办班办学的良好秩序。

5、抓好成教招生工作和毕业生资格审核工作。以高度的负责精神和精心的组织措施完成了省招办委托的烹饪专业与旅游管理专业的招生加试工作。完成了11500人次参加的专业课入学考试工作。完成了录取10029人的省内外招生工作。完成了3300人的专业证书录取工作。完成了前10年的17333名毕业生信息回登工作。完成了5414人的毕业生资格审核工作。由于各项工作成效显著，获得了省有关主管部门的好评。

6、抓成教考风考纪教育，成效显著。精心组织成教招生中的学校专业课考试、学历教育的英语和计算机课程省统考以及专业证书后大专教育的五门课程省统考。加强考风考纪教育，加强对考试的组织与管理，使成教生的考风考纪呈良好态势，既促进了学风建设，又有利于提高学校办学声誉。

7、以高标准、高要求完成了自考阅卷与命题等工作。组织教师完成了四次计14万份的自考阅卷任务，完成了149门课程674套自考试卷的命题以及后大专教育320余套统考课程的命题与组卷任务。组织完成了十五个专题的职教师资“四新”培训任务。

8、重视成教管理队伍建设。全处干部职工增强服务意识，改进工作作风，深入到成教工作的第一线做好服务工作，充分调动了他们的工作积极性，有效发挥了他们的聪明才智。建立了全校成教管理人员工作网络，编撰了培训提纲，对成教管理干部进行业务培训。

9、兼任教科研总支书记工作，开展了党员组织生活，安排了教职工政治学习，开展了工会工作，进行人民代表选举的组织工作，完成了机关党委布置的各项工作。

10、申报了省教改科研课题，组织了科研活动。我今年发表的论文“高校管理中几个问题的组织行为学分析”被人大复印资料全文复印刊登。

以上工作任务的完成，归功于周校长的正确领导，归功于全处同志的共同努力，归功于机关部门和各学院的支持。对照年初制订的工作计划，虽然较好地完成了工作任务，也取得了较为显著的成绩，但工作中还存在许多不足之处，成教规范管理的难度还很大，成教管理工作中还有许多基础性工作要做，对贯彻学校关于控制成教规模的工作要求还需要做大量的工作，对成教如何以质量求生存求发展的办学理念还需要继续强化，规范办班办学的自觉性还有待于继续提高。本人还要加强学习与努力提高管理水平，以使今后的工作做得更好

第四篇：2008成教工作总结

高陂镇2011年农村成人教育工作小结

一年来，我镇成人教育工作坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真贯彻党的十七大会议精神和国务院《关于进一步加强农村教育工作决定》，大力发展农村成人教育，加强镇、村文技校建设，以农民和新增劳动力培训为重点，扎实开展农村实用技术培训，提高了广大农民的科技文化素质，为新农村建设作出了一定的贡献。现将工作情况简要汇报如下：

一、提高认识，统筹安排

我们充分认识农村成人教育在发展现代农业、社会主义新农村建设中的重要作用，真正把农村成人教育工作列入我镇经济和社会发展规划，摆上议事日程。把农村成人教育工作列入行政村（居委会、社区）目标管理内容，做到一把手亲自抓，分管领导具体抓，抓出成效，对在农村成人教育工作中取得显著成绩的单位和个人予以表彰。全镇各部门通力合作，扎实搞好实用技术培训，为我镇经济发展作出应有的贡献。

二、认真完成各项培训工作

各文技校加大了农村实用技术和公民道德文明知识教育和培训力度，进一步提高我镇广大农民的科技文化素质和公民道德文明素质。

高陂镇文技校到目前为止举办了19期各类农村实用技术，培训856人次。培训工作长短结合，紧密结合农村生产实际和农业产业调整，针对性地组织农民学习和掌握商品生产、市场营销和经营管理知识以及有关国际贸易的法律法规，增强农民参与国际竞争的意识和能力，培养有文化、懂技术、会经营、善管理的新型农民。各村文技校制定了培训计划，将各项培训任务落实到位，认真实施，各村负责人每月检查了解各部门培训任务的完成情况，及时收齐各类办班的有关档案材料，并认真做好了培训效果的跟踪调查反馈工作。到目前为止，各村文技校大都培训了8期以上培训。

三、部门协调，齐抓共管

各村成人教育领导小组做好了部门协调工作，烟草站、林业站、司法所、科协、农业站、卫生院等部门积极配合，主动参与，提高了农民文化技术素质、法律法规意识，振兴农村经济和劳动力转移为目的的农村成人教育工作，并结合部门的特点，认真制定好2011年农村实用技术和公民道德文明知识、法律法规知识以及农村劳动力转移等培训计划，并切实组织实施。

四、做好资料建档和文技校布置工作

我们注意及时收集整理各项资料，主要有： 工作计划、工作总结、培训通知、培训人员花名册、培训讲座稿、上级文件、上级下发的培训资料等，这些资料我们专人负责收集和存档。

我们定期检查镇文技校和村文技校的布置情况，主要检查内容有：是否有校牌、是否有固定的教室、教室内是否有不少于20付以上的课桌椅，是否有黑板、电灯，是否有张贴实用技术培新计划、有无张贴领导机构名单、有无张贴各项制度等。

回顾2011年的工作，我们能够按照上级的要求做好各项工作，基本上能够完成预期的目标。当然，工作中也还存在着许多不足，我们将在今后的工作中改进。

高陂镇成人文化技术学校 2011年11月26日

第五篇：成教工作总结（范文）

成教工作总结

我校全体教师凝心聚力，坚持党的十七大精神，全面落实科学发展观，坚持服务企业，服务“三农”，扎实有效地开展并实施了“5112”教育富民工程，农村劳动力转移培训工作，为构建和谐幸福的师洼作出了一定的贡献。针对工业蓬勃发展的新形势随着人民生活水平的不断提高，沿江公路的通车，工业园区的形成，吸引了许多企业纷纷前来投资，企业多了，对教育的需求和要求也逐步走上一个新的平台。这无疑给成人教育提出了一个新的课题。针对目前，学校占地少，教室有限、人员不足，为了适应五接镇成人教育办学培训的需求。我们克服困难，采用校企结合的方法进行培训，尽量来满足企业的需求，受到村民的一致好评

本学年我校坚持“服务企业、服务三农”的办学观念，把实施“5112”教育富民工程和农村劳动力转移培训工作作为学校工作的生命线来做细，做实。我们按照全面建设小康社会对高素质劳动者和实用型人才的要求，积极实施现代农民教育工程，扎实有效地开展各类农民所需的培训。在培训工作中，我们改变了过去的坐、等、靠。全体教师主动参与，献计献策，走出校门，寻找市场，开拓培训项目，精心组织实施。我们坚持送教下乡，将富民信息及时发到农民手中。因此培训工作红红火火，赢得了政府及企业的赞誉。

在学校管理及办学培训工作中，我们始终坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻科学发展观，深入贯彻全国职业教育会议和镇成人教育中心学校建设会议精神，坚持以服务为宗旨，谋划学校教育的生长点和着力点，实施“教育富民工程”。今年初我们根据本镇的具体情况，制定详细的培训计划。以文件的形式将成人校计划发送各部门及村组、企业，配合成人校，切实做好劳动力的培训工作。

在社会主义市场经济的新形势下，成教承担着农村从业人员实施各种类型的教育任务，发挥着越来越大的作用。展示着越来越强的生命力。为了更好的适应社会经济发展需求，服务“三农”，我镇大力推进农村劳动力转移培训工作，全面实施教育部的《农村劳动力转移培训计划》，积极发展成职教育事业，迈出了新时期、新阶段成人与职业教育体现“三个代表”为“三农”服务坚实一步。结合我镇的实际情况，学校实行学校与企业合作办学方针，使学校逐步走上良性发展之路。

一、争取政府扶持，建设成教阵地。如今，我们国家已经步入社会主义市场经济阶段，新的经济体制正是我们加快成教发展步伐和加强成教中心校建设的契机，我们积极抢抓机遇，转变观念，加大力度，为创建一流成教中心学校而不懈努力，做了大量卓有成效的工作。通过多方努力，依靠镇政府和社会各界的大力支持，学校已初具规摸，从而为办好职业教育，促进农村劳动力转移，服务三农经济，提供了有力保障。

二、丰富学习方式，打造师资队伍。教师是任何类型学校的主导,特别是我们成人教育老师的劳动成果直接体现为提高劳动者的知识的技能，从而提高劳动生产率。因此，在市场经济条件下，发展成人教育事业，强调师资队伍建设具有重要意义。我们一直把教职工的思想政治教育、业务培训作为学校总体工作的首要任务，有计划地开展学习活动：

（一）用多种形式学习有关文件精神，把握机遇，构建多元化、多层次、多形式的成职教办学体系，沟通普教、职教、成教之间的相互联系渠道。

（二）安排教职工出外学习经验。

（三）每周的政治、业务学习时间进行交流。

（四）利用网络、报刊、杂志等媒体进行有益补充和拓展延伸。用丰富的理论武装大脑，再结合本校的实际，取其精华，摒弃糟粕，从而促进每位教职工的业务水平、思想觉悟及教育教学质量的提高，实现自我超越，达到可持续发展，使学校办学水平更上新台阶。

（五）筑巢引凤，提高办学效益。依靠一支作风正派、素质优良、技术过硬的优秀教师队伍，收到了较好的经济效益和社会效益。

三、加强基地建设，完善培训网络。为进一步搞好学校基地建设，使其更好的服务农村经济建设，促进农村劳动力转移培训，推进农民增收，农业增效。几年来我们着重抓好成人教育基地、农科教结合示范基地。一是抓好教育基地建设。我校采取“两手抓，两手硬”的管理方式，使得培训面增大，培训效果增强。二是抓好农科教结合示范基地建设。几年来学校积极建设农科教结合示范基地，充分发挥了实用技术培训、优良种苗繁育和新品种新技术的试验示范等优势，成为联结千家万户的农业科技成果快速转化的绿色通道。三是抓好农科教网信息站建设。为实现“两个率先”的目标，确保农村新增劳动力转移和“两后双百”培训任务的完成，学校积极开展职业教育培训，让学员那里来那里去确实为企业办实事。

四、全面开展培训，提升劳力素质。为了进一步提高教育培训质量，我校充分利用学校的师资、设备、基地等条件，联办、自办各类教育培训。在培训的指导思想上，进一步加强培训与劳动力市场结合，扩大培训范围，提高农村劳动力市场竞争能力。在培训内容上，积极调整农村教育结构，认真抓好职业教育、专业技术培训及岗位定向培训。在培训形式上将课堂讲授、基地实习、参观考察和交流研讨有机结合起来。培训结束后，发给学员劳动部门印制的职业技能证书，为农村劳动力的有序转移打造金色“绿卡”，加快农村小康建设的步伐。

在培训工作的实施过程中，我们脚踏实地，不搞花架子，注重培训效果及培训后的转移，让农民的农技能在培训中得到提高，并有一份自己喜爱的工作。

2011年1月

成 教 工 作 总 结

2011-01-08