学期辅导员工作总结

第一篇：学期辅导员工作总结

学期辅导员工作总结范文_工作总结

一，积极开展参加社团活动，本学期师范学院开展的学生活动包括：师范学院学生会踏青活动，师范学院教室设计大赛，第一届蒲公英讲故事比赛，师范学院第一届绑脚比赛，春晖文学社第四届春晖杯诗歌朗诵比赛，寒假作业展览，师范学院”我们的style”红五月晚会，教师希望之星社团第一节“希望之星杯”试讲比赛等等，并在校级社团比赛 九江职业大学篮球联赛，九江职业大学第二届心理剧比赛中获得第一名等出色成绩。开展社团活动，很大程度上提高了学生动手能力与组织能力。师范学院开展的社团活动在本学期受到了校级领导与院系领导的高度评价，并在广大师生中获得了极大声誉。

二、思想上积极要求进步

作为一名大学辅导员，应该是具备高尚的人格，高度的社会责任感和严谨的治学态度，讲求为人师表。虽然我还不是一名党员，但是从一进校我就郑重地向党组织递交了入党申请书，每个月还定期向党组织递交思想汇报，在我们系里还有三位党员同事，特别是系主任，她是一个有多年党龄的老党员，我主动向她们学习，向她们看齐。在我带的学生中还有一名是党员，我总是在课余找她聊天，发现她的优点查找自己的不足，学生比老师进步对我来说压力不小，这也是促进我自我提高的动力所在。在平时的工作中，也就十分注重对个人素质的全面提高，积极参加学校组织的各项培训学习和自我学习，争取早日加入中国共*产*

党,给学生做一个好榜样。在此同时，我还积极做好学生的思想政治工作，平时的学习生活中，通过自己和其他同学的不断观察，及时了解每位学生的情绪和思想状况，发现同学有思想波动及时找他们谈话，尽早解决他们的思想问题。在班上，给同学们做出各种正面教育，号召同学们学习党的各项方针、政策，对思想上要求进步的同学给予积极支持和鼓励，帮助这些同学不断改进，使他们能够全面发展自己，提高自己，缩短差距，让他们也能够早日加入中国共产党。

三、注重学习业务知识和培养工作能力

能够和学院一起成长,并成为学院第一届学生的辅导员,我感到无比光荣!想想刚到学校来的时候,我们的第一项工作是新生接待,当时看到来自各地的新生由父母和家长陪同送到学校,望着他们由于天气的炎热和路途的疲惫，每个人一身的汗水不说，一到学校顾不上休息就开始为孩子忙前忙后，说实话我心里很不踏实,我怕自己带不好他们,不仅给学校丢脸,更辜负了这些望子成龙、望女成凤的家长们,我感到自己的双肩无比沉重，责任无比重大。从那时起，我就暗下决心，无论如何我一定要尽自己所能，认真地去做好这项工作，决不能辜负了学校和家长们的期望!经过了一年的学习和摸索，自己已逐步积累了一些经验，能够比较从容的处理日常工作中出现的各类问题，不论是管理能力、综合分析能力、协调能力还是语言表达能力等方面都因为实际工作中的操作而有了很大的提高，我认为在学生工作中，主要

是两方面的内容，即管理育人和服务育人。

本学期辅导员工作做了不到，有做的好的也有许多不足。本学期师范学院的卫生检查状况一直处于中下游，当然其中也有许多客观元素。本学期就卫生检查问题召开了两次加大宿舍卫生检查及管理制度会议，就宿舍卫生问题进行全院通报批评以求全院学生关注。到学期末学院卫生问题有所改观。、做了一年的辅导员，教育学生的同时自己也受到了教育。学生工作不能只停留于理论创造。要事事对学生关系，站在学生的角度考虑问题。我还不够成熟，工作体系还不够完备。还需要在将来的辅导员工作中不断学习不断思考。刚参加完全省的辅导员培训班，这对我将来的辅导员工作无疑是增加了理论知识与信心。我将一如既往的把热情和激情，对学生无微不至的关心放在以后的辅导员工作中，不求做到最好，只求问心无愧。因为在我看来对自己的不负责任毁的只是自己，对学生的不负责任毁的是所有学生的将来。我会努力的，努力成为学生的领航员，努力成为学生学业的指导员，努力成为学生生活的服务员，努力成为学生的心理辅导员。

第二篇：2010—2011学年第一学期辅导员工作总结专题

2010—2011学年第一学期辅导员工作总结

2010年9月8日我来到了学院从事辅导员工作，正是在这里我开始踏上了社会，也学会了如何与同事相处，如何与各个部门建立良好的关系。完成了自己从一个学生到社会人的转变，我非常感谢在这个过程中院系各位领导同事对我的多方支持和帮助。在过去的一个学期工作中我尽量做到理论与实践相结合，在领导和同事们的协作、帮助下，以及自身努力，认真负责地完成了各项工作。当然我在工作上取得的成绩和进步的同时也发现了自己的一些不足之处。现将我在本学期的学习、工作情况总结如下：

一、政治思想方面

作为一名中共预备员，本人能时刻以党员的标准严格要求自己，以身作则，发挥出党员的先锋模范作用。在业余时间，本人能积极主动学习党在新时期的各项方针政策，积淀了一定的理论基础。

二、工作方面

1、新生军训工作

新生军训，是比较苦比较累，但一定不能放松要求，既有对学生的要求，更有对自己的要求，从某种意义上说军训不仅仅是在训学生，更是在考验一个辅导员的工作能力。军训过程中我基本上每天都到军训现场与新生进行沟通和交流，负责解决学生军训期间遇到的困难和问题。针对学生军训中请假现象比较严重，通过一定的工作方法，让学生能够坚持军训。同时通过在军训工作中发挥好学生骨干的力量，让他们负责部分工作，发现培养了一批优秀学生干部，为今后的管理和引导奠定了基础。

2、新生入学教育和日常思想教育

一年级是学生从中学到大学的转变阶段，是整个大学的思想教育基础阶段，在走进校园之时要帮助他们实现这种角色的转换，所以需要开展一系列的入学教育和日常思想教育。主有以下几个方面：(一)目标教育。主要通过专业教育来完成的。请院系领导对专业前景进行介绍，解答同学们入学以来的困惑，教育和引导他们培养对自己所学专业的兴趣，教育和引导他们在思想、学习、生活上迅速实现转变，以适应大学的学习生活，完成从中学生到大学生的过渡。(二)集体观、荣誉观教育。针对目前大部分学生是独生子女，集体主义观念不强的情况，通过主题班会和组织集体活动，教育和引导他们热爱集体，关心集体，加强对集体的义务感、责任感、荣誉感，维护集体生活准则，遵守校纪校规。

（三）安全教育。通过班会和主题教育，进行宿舍安全、财产安全、人身安全等专门的教育。在节假日提醒学生要时刻注意自身财产、人身安全，提高防护意识（一个班寝室曾发生盗窃事件，就此事件召开主题班会，重点教育引导学生提高防护意识）。做好学生离返校登记表，要求学生回家后以短信电话形式让辅导员得到确认。

3、学生的常规管理工作

辅导员处于学校与学生联系的第一线，和学生保持着比较固定的直接联系。学院的每一项要求、每一次活动安排基本上都是通过辅导员传达并布置到学生中的。辅导员工作是一项以人为本的工作，应该真正做到急学生之所急，想学生之所想。

（一）奖贷助补方面 组织调查统计和掌握贫困生的生活和学习情况，建立贫困生档案；成立班级评审小组，认真仔细地做好助学金评定、伙食补贴发放等工作，把国家、学校的专项拨款用准用好，尽力减少贫困生的后顾之忧，减轻他们因经济困难而造成的生活压力。对贫困生经济上的资助固然重要，更为重要的是关心他们的心理健康，帮助他们摆脱自卑心理。

（二）日常量化方面

严格执行班级的考勤制度，对旷课、上课迟到早退的同学强化管理，对上课不认真、学习态度不端正的学生加强教育引导。（1）早操。我每天做到早晨和学生一起到操场，杜绝学生旷操、站操现象。（2）早读。要求学生早操结束后，7：40—8：10为早读时间。开始阶段为自愿原则，学生签到，营造良好的学习氛围，慢慢带动班上所有的同学进行早读，辅导员定期去检查，与学生交流。（3）上课。要求所有学生在8：25前做好上课准备工作，下午2：25前做好准备。要求班委对学生上课及出勤严格考勤，将学生的考勤记入考核成绩。辅导员不定期抽查。（4）自习。严促学生晚自习复习预习工作，并加强出勤的考核，对在班级大声喧哗影响他人学习的违纪行为进行督导和批评。在英语B级考试前期，每周一晚给学生报英语单词听写，督促学生的英语学习。（5）就寝。班委定期考核，辅导员督察，对迟归，夜不归宿学生，按照学校规章制度严格惩处。另外在班级宣传栏每月都会将学生的各项出勤情况以表格的形式公示出来。通过下寝室，网络等方式与学生沟通交流，对在学习生活上出现消极情绪的学生及时给予心理上的辅导和帮助。

（三）学生干部队伍建设方面

培养学生干部自主管理的能力，班委每周一次例会（一班是每周三下午，二班是每周二上午），并做好详细的会议记录。要求班委每组织一次活动都要有策划和总结。培养党的新生力量，本学期两个班共有十名同学参加了党校学习，顺利结业，成为了入党积极分子。

4、班风、学风建设

学风是学生思想道德品质、学习精神与综合素质的重要体现，是学生成长的基础和前提。优良的学风是提高教学质量、建立良好校风的重要条件。作为刚刚升入大学的大一新生,更应该有一个优良的学风做保障。以教风带学风，以考风促学风。（1）定期去教室听课，加强与任课老师间的联系，引导学习委员做好教师考勤和教学质量评议工作，由此让良好的教风带动班级学风。（2）考风促学风。考试是检验学生学习效果的关键环节，要进一步加强考试工作的制度建设，通过开主题班会加强学生的纪律教育和诚信教育，严格要求学生，严明考场纪律，配合学院加大监考力度，严厉惩处考试作弊和违纪行为，彻底消除学生的侥幸心理，改善考风。并在主题班会中让学生在考试承诺书上自愿签字。（3）以《会计系学风建设实施方案》为基准定期召开学风建设主题班会，深入学习，进一步提高学生对学风建设的认识。

（四）以寝室为单位填写大学生基础文明档案，培养德、智、体、美、劳全面发展的合格人才。

5、学生活动

本学期院系和班级里都开展了多彩的文体活动，丰富同学们的课余生活。两个班自己开展了普通话演讲比赛，羽毛球比赛，元旦晚会等，调动了同学的积极性，增强了学生之间的感情。并在院系的各项活动中取得了优异的成绩。拔河比赛中，会审一班荣获男子组第三名，会审二班荣获第二名；教室设计大赛中，两班共同荣获系二等奖，院三等奖；系篮球比赛中，两班共同荣获二等奖；“12.9大合唱”比赛中，会审一班荣获精神文明奖，会审二班荣获一等奖。通过这些活动，使他们充分体验到了全新的大学生活和新的挑战，而且使一些同学的特长得到了充分的展示，还提高了新生学生干部的组织协调能力和班级凝聚力。

三、协助系教学秘书对大一年级各班的教学日志进行整理，及时反馈信息，引导学习委员做好教师考勤和教学质量评议工作，由此让良好的教风带动各班学风。

四、结束语

回首这一学期的工作，在领导的大力支持、鼓励下，在同事的帮助下，我取得了一点点的成绩，但是也确实存在着不少的缺点和不尽如人意的地方。在以后的工作中我会积极进取，优化工作方法，提高工作效率，力争把学生工作做到更好。有人说：选择做一名辅导员更容易接近幸福。在工作中，我真切地感受到了幸福的感觉。如果说要我回味这种幸福，那就是我正在从事着自己喜欢的工作，从工作中发现了快乐，和同事、学生建立了深厚的感情，所以我很珍惜这段经历。作总结，既是对以前工作的回顾，希望能从中发现问题，便于以后工作的提高和改进，也是为了对以后的工作有一定的指导意义。认识到自身存在的问题，重要的是要在以后的工作中再接再厉，在完成学院的工作的同时能够提升自己。诚然，金无足赤，人无完人，我本身还存有需改进的地方，但我会一如既往，加倍努力！

第三篇：高校学期辅导员工作总结

高校学期辅导员工作总结五篇

事实证明，关爱同学，理解同学，主动的去做他们的一员，才能真正赢得他们的敬重，才能使他们在原有的基础上不断的前进，才真正尽了一个辅导员应尽的职责。那辅导员工作总结怎么写呢?下面是我整理的一些关于辅导员工作总结的文章，欢迎参考和借鉴,盼望对你有所关心。

辅导员工作总结1

一学年的辅导员助理工作即将过去，初次担当辅导员工作，我感到职责也很重大。也在实际工作中发觉了自我的许多不足。自从担当07级艺术设计1班的辅导员助理以来，依据辅导员的各项支配组织配合好辅导员的工作，首先从本班同学的学习，思想特点入手，加强思想训练，并进取组织参与各项院校活动，发挥本班特长，以勤补拙，班级各项工作收到必需成效，也存在许多不足。现将本学期辅导员助理工作从班风建设，学风建设和组织参与活动三个方面总结如下：

(一)班级的班风建设

针对本班同学入学成绩水平比较集中，高分同学少，中低分同学较多，性格偏内向，不擅长表现自我，生活比较节俭，思想上都进取要求提高的特点，从入学伊始，就提出了团结，紧急，活泼，共进的班风口号。班风建设的措施如下：

⑴抓好同学的思想训练工作，开学伊始就在班团体中构成了良好的奋进，团结的氛围，努力帮忙他们树立正确地人生观，价值观，查找制定适合自我的人生目标，重新树立学习的自信念。进行了新老生阅历沟通会，以自身的经受现身说法，帮忙同学正确认识自我的学习，思想水平及本领，以更好的树立个人的目标。举办了“职业生涯规划”为主题班会，帮忙同学正确认识此刻的人才需求形势。

⑵组织了一支有本领，有号召力，团结向上的班委会，充分发挥同学的力气。培育他们自我学习，自我管理的本领。班委会及各科课代表能与各位任课老师进取配合，抓好日常的考勤和良好的课堂纪律，为同学们制造良好的学习环境。管理好班级的日常工作。

⑶利用多种机会有班里的每位同学进行沟通，谈心，依据各自不一样的特点，帮忙他树立正确的人生目标和奋斗目标。针对班级中学习拔尖，但家庭贫困的同学，帮忙他申请了勤工俭学的岗位，其工作和学习得到了各位老师的认可;对于对专业没有爱好的，准备换专业的同学，耐烦疏导，讲明道理，帮忙他认识到仔细学习也能够实现自我的目标。

⑷建立了班级量化管理细则，对于同学们的行为构成约束。

㈡班级的学风建设

针对本班同学入学成绩水平比较集中，高分同学少，中低分同学较多，性格偏内向，不擅长表现自我的特点，狠抓班级学风建设。措施如下;

⑴严格考勤制度和晚自习制度，辅导员和辅导员助理不定期抽查。对于无故缺课的同学，决不姑息。凡是无故缺课的同学一律向全班同学做检查，起到很好效果。

⑵召开学习阅历沟通会等主题班会，让学习成绩优越的同学将自我的学习阅历与大家沟通，提高全班学习水平。

㈢班级活动组织参与情景：

⑴坚持每周班会制度，每次主题不一样，增进了与同学们的感情。鼓舞同学们用自我的视角去看待___大事，培育他们独立思索问题的本领。

⑵能仔细参与学校的各项活动，以学校活动带动本班活动的开展和进行。克服了本班文艺，体育骨干少的客观因素，辅导员多下功夫，在各项问题活动中取得了必需的成绩。进取参与了学校组织的设计、摄影大塞;十佳歌手大赛中都取得的很好的成绩。

⑶针对本班同学性格偏内向，不擅长表现自我的特点，由班委会组织，我帮助开展了一些同学们喜闻乐见的课外活动，如班级联谊晚会，进一步增加了与同学之间的感情沟通，丰富了大家的课余生活，增加了班级分散力。

⑷讨论到同学大部分是外地来阜，尽量关怀他们的日常生活，更留意关怀贫困同学的衣食住行，尽全力想方法，为他们供给可能的勤工助学岗位。

一个班团体仅有心齐才能有好的结果，这是我在同学面前反复强调的一点，我信任应用设计1班个优秀的班团体，以后也是。当然，工作中我也发觉自身的许多不足，对于同学的一些思想动态没有准时把握，和同学的沟通还很不够，对于一些同学干部的培育和用法还欠讨论等。感谢学校能给我这么一次熬炼的机会，经过这一年的熬炼使我的本领提升了许多。

辅导员工作总结2

生活似乎万花筒，辅导员的生活则像一个五味瓶：酸甜苦辣咸，五味俱全。辅导员工作的琐碎、繁杂且不说，光是每日应对那一群年龄差不多，思想各异，性格亦不一样的同学，处理他们各种各样的问题，假如没有一颗真正关爱他们的心，就很简单流于简洁化;或者是你的千##第1篇律，一本正经，表面上唬住了他们(但其心里并不服气);或者就是他们多种多样、层出不穷的“花样”，使你疲于奔命。总结辅导员工作，感慨良多，我觉得要使一个班级有良好的班风，有强大的凝集力，一向不断前进，辅导员除了做好一些常规工作外，还应有一颗爱心，把自我真正融入同学中间，多理解他们，使他们信服你，情愿把你当作他们的好伴侣，情愿与你多方面地沟通思想。

一、懂得宽容，以同龄人的心态理解同学、敬重同学

作为一名辅导员，要敬重同学人格，并擅长进行“心理移位”，设身处地体察同学的心理境况，关怀同学学习的微小改变和点滴提高，准时地加以引导、表扬、鼓舞，使同学渐渐对辅导员产生一种亲切感、平安感。辅导员信任同学，敬重同学，就能唤起他们的自尊心、自强心，激励他们发奋学习，战胜困难，产生强大的内在动力。相反，假如辅导员不信任、不敬重同学，尤其在公共场合，哪怕是无意识地用羞辱的语言去刺激同学，在同学面前，你就失去了训练的基础和权力。对擅长做同学伴侣的辅导员，有哪个同学不喜爱他呢当然，伴侣关系并不意味着对同学放任自流。要严出于爱，爱寓于严，严而不凶，宽而不松，严在当严处，宽在当宽处，一分严格之水，再掺上九分感情之蜜，才能酿成训练的甘露。

作为辅导员，自然大多都会兢兢业业地工作，有时劳力费神却效果不佳，这时候，埋怨、牢骚都无济于事。辅导员与同学到底是两代人，更何况辅导员与同学所具有的学识不相同，人生阅历也不一样，各方面修养存在着差异，性格上的差异更是多种多样，诸如此类还有许很多多的不全都，当然会产生思想观点的不全都，看问题角度不全都，解决问题方式也不全都，于是，很多冲突便产生了。此时，假如多一点理解，常常想想自我是他们那个年龄时，应对辅导员的教导是怎样一种心态，愿意理解什么样的训练方式，厌恶反感什么样的方式，唯恐就不会埋怨了。辅导员就应用一颗真诚的心去对待同学。

没有卑视，没有偏爱，有足够的耐烦和宽容心，能够放得下辅导员的“架子”，洗去脸上的“古板”，与他们一齐迎接欢乐，一同承受苦恼，这样才能真正把自我放在同学的位置上，成为他们中的一员。谁都明白“理解万岁”这个口号在当今同学中很受欢迎，这证明当今青年同学渴望与成年人沟通，具有填平代沟的良好愿望。一方面，辅导员要把同学当作与自我地位公平的人来看待，对待同学的弱点、缺点以至错误，要赐予真诚、热忱、严厉?的批判、训练和帮忙，而决不能卑视、讽刺和挖苦，否则就会损害同学的人格和做人的尊严。

二、敬重同学应有的权利

要充分信任同学，发挥同学的制造力和自我管理的潜力。班级各项活动要充分放手让同学去做，如：主题班会、运动会、班干选举及班级日常工作都应听取同学看法，使同学在被敬重的同时，学会敬重别人，从而拉近师生间的距离。

假如一切都由辅导员一手包办，不敬重同学的看法，不给同学各抒己见和参加班级管理的机会，久而久之，同学便会对辅导员产生不信任感，进而导致逆反心理的构成，不利于师生间的情感沟通。

尤其是同学在遇到失败、受到挫折时，更期望有人去理解他，这时辅导员若能准时地表示关切、理解，伸出热忱之手，力所能及地帮忙同学排忧解难，必定会获得比平常更难以获得的良好效应——同学对辅导员的感谢，进而是尊敬，师生间的情感会更加贴近。同学最不情愿与看不起他的人打交道，所以，敬重同学的人格在建立师生融洽关系中显得尤为重要。

如何才能做到理解同学呢行之有效的方法就是要与同学交伴侣，放下架子，转变那种“居高临下”的传统模式，进行心理换位，从同学需要和期望价值来思索问题，而不能想当然，不能用自我当中同学时的想法来简洁地代替当今中同学的想法。否则就会引起同学的反感，而堵塞了辅导员进一步了解同学获得同学信任的道路。辅导员仅有与同学交知心伴侣，用真情去打动同学，同学才情愿向辅导员吐露心底隐秘，辅导员才能窥测到同学的内心世界，获得训练同学的契机。

三、民主地处理问题，给同学“辩护”的权利。

一个班那么多同学，那么多事情，辅导员不行能样样事情都了解得完全属实，间或也会带上一些自我的主观颜色，如果事实并非如辅导员了解的那样而轻易就下结论，那么不仅仅仅是同学受委屈，并且辅导员也将面临着信任危机。民主不仅仅简单赢得同学，使他们乐于与你沟通，并且能够培育同学的民办法识。而武断的做法却民心大失，表面看来，你最威严，你永久正确，但在同学心里永久与你隔着一层，为什么不能谁正确就听谁的呢同学首先是人，也有自我的自尊。“辩护”不仅仅能让辅导员多方面了解事情真相，有助于解决问题，也能够是同学维护自我的权利和自尊的手段。

做人，很重要的一点就是要自尊，同学懂得自尊，辅导员应当兴奋。当然，也不否认有些同学思想认识并不正确，总是掩盖自我错误，甚至于狡辩。那么，何不让他充分表现辅导员反而可从其表现认识其错误思想根源，以便对症下药。相反，假如不管青红皂白地训斥同学，甚至将本应有的说明也当作狡辩，那么不仅仅对同学认识错误、改正错误无益，还会严峻地挫伤同学的自尊心，从而产生逆反心理，师生间产生隔阂，信任不再。例如我曾教过的一个同学就是一个较为典型的例子。这个同学比较聪慧，但不懂得如何敬重他人，与人相处往往以自我为中心。

四、多赏识同学，让表扬和鼓舞助同学走向胜利之路

每个人都是期望得到别人的赞扬。同学也是一样，辅导员为什么总是要带着挑剔，而不带着赏识的眼光去看他们呢要明白，同学是渴望赏识的，由于它就像生命中的阳光、空气和水一样，是必不行少的。很难想象一个成天被挑剔的人，会不没精打采，会有成就感，会布满信念。我们要培育的是热爱生活，勇于实现自我的人才。我想，还是多给一点笑脸，多给一点赞扬吧。鼓舞同学的每一个优点和特长，让同学布满自信，自我觉醒。当然，对好的同学赐予赏识或许不难，而对那些所谓的“差生”更要多给一些关爱、赏识，由于他们更需要鼓舞，更需要信念。一个信任的眼神，一个鼓舞的微笑，都可能带来巨大的效应。

我们应当时时提示自我，不要嘲讽讥笑同学，敬重同学的任何一点成果，这也是对他的一种无形的鞭策，我们在工作中应准时地发觉同学的闪光点予以赏识、鼓舞，使他布满自信，激起他学习的爱好，让表扬和鼓舞成为走向胜利的催化剂。例如，对于学习成绩等各方面都表现很好的同学，能够常常鼓舞他们应向高标准看齐，不要铺张了自我这块好材料。对于学习较差的同学，也不要卑视他们，而是鼓舞他们尽量争取多学一点学问，同时尽可能发觉他们身上的特长，充分发挥他们的特长，只要他们有一点提高，就准时地赐予表扬，使他们不至于觉得自我一无所取。让每一个同学都发觉自我的闪光点，对将来布满信念，这是一个辅导员的职责。切不行横挑鼻子竖挑眼，让同学布满失败感。

五、看准机会，选取时机，进行思想训练

辅导员若真正爱惜同学，那首先就应理解同学感情，敬重同学人格，在公平立场上同他们谈话、交往，在交往当中查找训练时机，只要辅导员留意调查讨论，摸准同学的思想脉搏，把握同学心理活动规律，擅长捕捉训练时机，训练工作就会更加主动、有效。尤其对后进生来说更为重要。

1、捕捉同学“闪光点”。对后进生来说，他们的心灵深处同样隐藏着进取奋勉的心理需要。辅导员不能只是被动地等待后进生的“闪光点”的消失，而是应主动地抓住或创设条件，诱发后进生的自尊心和荣誉感，哪怕只是闪电般的那么一瞬间，也往往是后进生转化的时机。

2、选准训练时机。在训练时机未消失时，辅导员要耐烦等待，当训练时机到来时，要抓住契机进行训练，由于此时训练同学，最简单被同学理解，训练效果。如新入班的后进生，往往会有在新环境中调整自我的欲望，这是转变后进生的大好时机。所以要提前做好后进生的状况调查，主动而自然地接近他们，从开学第一天起就关怀、鼓舞、帮忙他们，促使其把调整自我欲望变为争取提高的实际行动。某些后进生几经努力仍旧不能改掉全部缺点，而连续受到大多数同学的冷遇和卑视，心灵会受到严峻创伤。假如这时辅导员热忱关怀和帮忙他们，他们就会感受到暖和、劝慰和鼓舞而再次振作起来，同时，后进生的训练转化工作也会所以得到新的契机等等。

3、抓住心理因素。初三上学期，班里一名男生和一名女生常常在一齐。我暗中观看了几天，但我并没有轻率地断定他们是早恋，更没有认为他思想有什么问题。我找机会分别同他们谈话，谈话中我没有批判他们，只是像是无意似的谈起自我中学时代的青春萌动的感觉和我对青春期男女生关系的看法。我始终没有批判他们，更没有卑视他们。但他们分明感到了我话里的含意。我还送给了那位女同学一句意味深长的话：“葡萄小的时候请不要摘它，由于它是酸的;要想甜，请等到它成熟的时候。”以后两人关系一向很正常。我觉得，一个同学的思想通了，一个班的思想训练搞好了，其他工作做起来就较为简洁了。所以，思想训练应当是辅导员工作的中心任务。

六、把班会课还给同学，辅导员只是他们中的一员

在班会课上，许多时候，辅导员总是一个人从头讲到尾，结果，犯过的错误照样犯，讲过的道理没有多少进入了同学的脑海。想想自我做同学时不也是觉得辅导员对大家讲的话不必需是讲自我吗问问同学，也是这个心理。若每个同学都这样想，那我不是白讲了吗不如用班会课来商量问题，让每个同学充分发表自我的看法，然后进行总结引导。例如，针对班上有的同学在升旗或集合时不够严厉?守纪;有的同学上课前几分钟很难立刻宁静下来，总要讲几句话;有的同学在公共场合简单因一点小事起哄;有的同学总是自作主见不按学校的要求穿校服等一类同学们看起来小菜一碟的事情，我组织了一次关于人的修养问题的商量。让每个同学说一句自我对修养的理解的话，然后就这个问题结合现实充分发表看法，我也作为他们的一员参加商量并谈了自我的认识。我觉得同学们之所以会这样做，是由于他们认为这些都是无关紧要的小事，其实不然，正是这些看似无关紧要的小事，将你修养不好的一面展现在公众面前，也正是这些被同学们认为无关紧要的小事，让人们认为你不具有良好的道德修养。最终，大家达成共识：就应从小处做起，努力将自我培育成为高素养人才。所以，让同学在班会课上发表看法，师生共同探讨问题，营造良好的班会气氛，有利于强化

班级的分散力，有利于同学理解训练。

多年来做辅导员工作，我还体会到，对同学有一份爱，再加上扎实努力的工作，与同学建立起了团结、亲热的师生之谊，那么他们有什么想法、要求就会主动找我们谈心，寻求帮忙，同时我们也深化到他们中间，关怀、了解每一个同学，师生关系融洽，严而有格，严而有情，班群众的总体成绩也就会有较大提高。事实证明，关爱同学，理解同学，主动的去做他们的一员，才能真正赢得他们的敬重，才能使他们在原有的基础上不断的前进，才真正尽了一个辅导员应尽的职责。

辅导员工作总结3

一年来，在校学工处、校团委、学院各位领导和同事的关怀、指导与帮忙下，本人各项工作开展得还比较顺当，较好的完成了各项工作任务。工作中坚持以人为本，贴近实际、贴近生活、贴近同学，着力提升其针对性、实效性和吸引力、感染力，充分发挥思想政治工作优势，构建“123”工作模式，全面促进同学综合素养提升。为进一步推动同学工作的顺当开展，以及辅导员工作再上一个新台阶，现就本学年工作总结如下：

一、坚持一个中心，树立全面育人观

工作中一向坚持以高校生思想政治训练为工作中心，坚持“抓常规，确保平安稳定;突重点，提升育人质量;创特色，彰显工作水平”的工作思路，贯彻“务实性、方案性、目的性、前瞻性、科学性”的工作原则，关怀同学成长，助力学工进展，努力将高校生思想政治训练融入同学的日常训练管理。

二、把握两大方向，提升高校生思想政治训练针对性与有效性

一是加强思想引领，进一步同学思想政治训练。

进一步加强高校生思想政治训练，必需强化思想引领，以___主义核心价值体系引领高校生成长成才，帮忙同学树立正确的人生观、价值观、世界观。此外，创新性的实行创立班报团刊的形式，加强思想引领，服务同学成长，引导同学做___主义核心价值体系的践行者。二是结合专业特色，进一步促进综合素养提升。本学年，实行多种行之有效的措施，以思想政治训练为主线，全面提升同学综合素养。如以学雷锋等系列志愿服务活动为载体，提升同学思想政治素养;以心理健康训练系列活动为依托，提升同学健康心理素养;以各项专业风采大赛为平台，提升同学专业技能素养等。

三、守住三条主线，努力建设___主义和谐学校

一是以思想政治训练为长线，是建设和谐学校的根本点。

坚持以思想政治训练为根本，从高校生的实际动身，一切工作都以满足思想道德需要、促进同学全面进展为动身点和归宿点。建立思想政治训练“五进”长效机制。进课堂，强化思想政治理论课的学习效果;进公寓，领导老师常常深化宿舍与同学加强沟通，并创立班报团刊，保证室室有、人人看;进网络，建立院班红色网站、微博，抢占网络思想政治训练主阵地;进实践，将思想政治训练融入课外实践活动之中;进社团;以院团委、高校生心理讨论会为组织，扎实开展思想政治训练工作。

二是以学风建设为主线，是建设和谐学校的切入点。

以学风建设为主线在培育同学构成正确的世界观、人生观、价值观，树立远大的幻想，端正学习目的与动机，养成科学的思维方式，成长为德、智、体全面进展的___主义事业的建设者与接班人等方面，都起着至关重要的作用。本学年我院进取组织，严抓狠抓同学学风建设。一方面，努力做到“三个一”：每一天一次课堂考勤;每周一次统计通报;每月一次主题训练。另一方面，组织专业学习辅导、新老生学习沟通等活动，营造良好学习氛围。

三是以平安稳定工作为底线，是建设和谐学校的基本点。

多措并举，扎实开展各项特色活动推动平安稳定工作：一方面，加强平安稳定训练，普及平安学问。带领同学骨干编写《训练科学学院平安训练手册》，以典型平安事故案例呈现的方式加强训练，目前已印制发放完毕，人手一册。另一方面，强化心理健康训练工作，消退平安隐患。发挥我院心理学专业优势，依托高校生心理讨论会，以“5、25”心理健康训练月为契机，开展各项特色活动：一是利用各种新媒介，搭建师生沟通平台。同学辅导员进取主动深化同学中间，走访和了解同学的心理状况，利用空间，微博，飞信等多种媒介搭建沟通新平台，确保师生沟通畅通无阻。同时，每周两次定时召开同学心理座谈会并建立心理档案，针对同学存在的心理问题开展疏导。二是结合专业特色，开展朋辈团体辅导。由高校生心理讨论会组织对11级同学开展了团体心理辅导活动。成立了以10级心理学专业同学为主体的“朋辈”辅导小组，在心理学专业老师带领下，举办了一系列心理辅导讲座三是构建三级网络，促进有效联动。从学院、班级、班级三个层面将同学心理健康工作落到实处，“三位一体”的关注同学心理状况。

四、科学管理，培育全方位人才

(一)班级建设——辅导员挥洒汗水的主阵地

班级是学院组织构成中基本的构成单位，良好的班级学风，能够带动全班的工作开展，从而构成良好的系风。在班级管理中，班级干部是整个班级活动的中心，应充分发挥调动班干部、班级党员的模范、桥梁作用;主动工作意识。并常常督促同学干部加强自身修养，到处以身作则，刻苦学习，努力工作，切实以实际行动给全班全系同学作出表率。经过班级学风调研、了解班级状况。在班级建设中创立沟通平台丰富沟通形式，利用、空间等方式。针对班级的贫困生要赐予进取地关怀帮忙，经过这些形式，增加班级的分散力。

(二)五特生帮扶——同学平安稳定的新领域

五特同学工作一向是我院同学工作的重点资料。一方面，我们在同学入学的时候就给贫困生相应的照看，针对特别情景的同学，帮忙其经过学校的绿色通道途径缓交学费，同时建立贫困生档案，想尽一切方法，推举勤工助学岗位和联系家教等，解决其生活上的燃眉之急。找贫困同学常常谈心，召开贫困生座谈会，了解他们的家庭及日常生活状况，关注心理健康。另一方面，依据校院贫困生认定方法，对60余名持有贫困证明的同学进行认定，在学院领导的指导下，进取关怀各类有突发情景的同学，如训练技术学张凤德、心理学杨帆等同同学病住院，学院党委副书记连同辅导员均亲临慰问并送上困难补助金。

(三)风纪管理——队伍健康进展的重要抓手

首先，狠抓学风，营造良好的学习氛围，高校学风是一所高校中治学读书、做人的风气，是一所高校之所以成为高校的根本所在，是—所高校的灵魂和气质，是一所高校立校之本。为抓好学风，与授课老师亲密联系，了解同学学习动态，对同学们反映的各种问题和困难，赐予高度的重视并进取协调解决;其次，强抓考纪，注重诚信训练。经过召开诚信训练主题会、签订考试诚信承诺书等方式扎实做好同学诚信训练工作，营造考试作弊可耻的良好道德氛围。

(四)注重心理疏导——身心健康成长的有力保障

90后同学心理成熟早、而又受到___简单关系影响，伴随心理疾病的发生率渐渐提高，各类心理特别问题的比例日趋上升。针对这方面的问题，本学期主要实行以下手段做到防患于未然：举办心理健康训练主题讲座，普及心理健康基本学问与解决途径;成立朋辈团体辅导小组，以心理学专业为依托，在全班级进取开展团体心理辅导系列活动;建立师生有效沟通平台，经过建立班级空间、班级微博等新形式关注同学实时动态，准时解决同学中突发问题;构建心理健康谈话长效机制，建立心理健康档案。本学期开头，每周周二周四午时确定为同学谈话时间，以宿舍为单位与同学深化沟通，了解情景并做好记录。值得一提的是这一方式非常受同学们的欢迎，能够很好的了解每一名同学的各方面情景的同时，也拉近了同学们和辅导员之间的距离。

五、同学活动和其他工作

在做好辅导员工作的同时，本人还分管院团委部分工作，组织开展了各项活动，在丰富同学第一、其次、第三课堂和构建和谐学校方面取得了较为显著的成绩。包括胜利举办了第十二届“素养训练活动月”活动、才艺大赛、第三届专业风采大擂台、欢送毕业生晚会、暑期___实践申报总结、第40届运动会、迎新年长跑竞赛、篮球竞赛、专业技能竞赛等专业素养拓展活动。经过这些活动，不仅仅提高了同学的组织本领，使一些同学的特长得到充分的展现，同时也使同学加强相互了解，增进同学团结，增加学院分散力。在这些活动中我都赐予有力的指导，并进取地融入其中，为同学构建一个宽阔的沟通平台。

除此之外，我还进取参与校团委和学院的例会，准时汇报工作，做好学工处和学院支配的事务性工作，配合学工处和学院做好同学工作等。这些事情虽然比较琐碎，但正是这些工作做好了，才能为同学制造一个良好的学习环境，为同学日常管理供给信息。这一年来我珍惜每一次熬炼的机会，不管是辅导员论坛学习，还是参与学院的各种具体活动，我都仔细对待，虚心向领导和同事学习，逐步提高自我的工作本领和专业水平。

六、工作感悟

做一名当代的高校辅导员，对于“培育什么人，如何培育人”一向是大家探究的问题。高校生是国家的将来，民族的期望，高校阶段又是一个青年世界观、人生观、价值观构成的关键时期，所以，加强和改善高校生思想政治训练，是新时期一项重大而紧迫的战略任务。思想政治理论训练和日常思想政治训练工作是加强和改善高校生思想政治训练的两个重要环节，同学辅导员是做好高校生日常思想政治工作的骨干队伍。对同学怀有一颗爱心，一份职责，是做好辅导员工作的重要前提。这就需要把思想政治工作做到同学们的心里去，做青年同学的知心伴侣，做青年同学的人生导师。“学为人师、行为世范”，辅导员这项工作，不仅仅是一份职业，更是一个事业;是一种奉献，也是一种学习。

经过这一年来的工作，我对辅导员工作有了更深的认识，同时也深知辅导员工作的重要性。辅导员工作是很辛苦，有些事情也很琐碎，这就更需要辅导员站在一个更高的层次，为同学服务，为学校服务。对同学是服务和引导，对学校是服务于整个学校教学工作。

七、结束语

回首这一年的工作，在领导的大力支持和鼓舞下，在同事的帮忙下，我取得了一点点的成绩，可是也的确存在着一些缺点和不尽如人意的地方。在以后的工作中我会不断优化工作方法，提高工作效率，力争把同学工作做到更好。有人说：选择做一名辅导员更简单接近美好。在工作中，我真实地感受到了美好的感觉。假如说要我回味这种美好，那就是我正在从事着自我喜爱的工作，从工作中发觉了欢快，和同事、同学建立了深厚的感情，所以我很珍惜这段经受。作总结，既是对以前工作的回顾，期望能从中发觉问题，便于以后工作的提高和改善，也是为了对以后的工作有必需的指导意义，认识到自身存在的问题，争取在以后的工作中再接再厉，在完成学院工作的同时不断提升自我各方面的本领。

辅导员工作总结4

高校辅导员是高校生思想成长的引路人、学业上的老师、生活中伴侣，在同学的学习和生活中主要起引导和服务的作用。辅导员肩负着为党和国家培育德、智、体全面进展的各种专业人才的重任，所以，职责是重大的，任务是光荣而艰难的。此刻辅导员已经远远超出了传统的思想政治工作的范围，它已经涉入同学生活的各个方面，如学业指导、心理辅导、班级管理、生活服务、课外活动参加等。

在学校不断进展壮大的同时，对我个人的工作又提出了新的要求和考验。今年，我担当机械工程系20__级的230名同学的辅导员工作。本着“以人为本，为同学服务”的宗旨，以同学的思想训练，班风建设为工作重点开展工作，使同学能够适应新学期的高校生活与高校的生活节奏合拍。

一、自身的理论学习

辅导员自身的思想素养理论水平是从事这项工作的理论基础。在日常工作中我力争多学多看，使自身具有必需的马列主义理论和较高的政策水平。坚持在工作中以“___”重要思想为指导，以“以人为本”的___为宗旨，熟识国家政策和学校的中心工作，为以后的工作打下良好的理论基础。

在作风上我努力做到“严、实、精”三字方针。严”就是对工作，个人要求严，对同学工作不马虎，不松懈，不拖拉;“实”就是工作要实实在在，表里如一，按客观规律办事;“精”就是对工作精益求精，不应付。与此同时我不断的加强个人修养。所谓“上梁不正下梁歪”，作为辅导员我首先要做到光明正大，正大光明，说道就要做到，并要有宽广的胸怀和耐烦的解决问题的看法。

二、班级的班风建设

针对本班同学入学成绩水平比较集中，高分同学少，中低分同学较多，性格偏内向，不擅长表现自我，生活比较节俭，思想上都进取要求提高的特点，从入学伊始，就提出了团结，紧急，活泼，共进的班风口号。班风建设的措施如下：

抓好同学的思想训练工作，开学伊始就在班团体中构成了良好的奋进，团结的氛围，努力帮忙他们树立正确地人生观，价值观，查找制定适合自我的人生目标，重新树立学习的自信念。进行了新老生阅历沟通会，以自身的经受现身说法，帮忙同学正确认识自我的学习，思想水平及本领，以更好的树立个人的目标。

各班组织了一支有本领，有号召力，团结向上的班委会，充分发挥同学的力气。培育他们自我学习，自我管理的本领。班委会及各科课代表能与各位任课老师进取配合，抓好日常的考勤和良好的课堂纪律，为同学们制造良好的学习环境。管理好班级的日常工作。

利用多种机会有班里的每位同学进行沟通，谈心，依据各自不一样的特点，帮忙他树立正确的人生目标和奋斗目标。针对班级家庭贫困的同学，帮忙他申请了勤工俭学的岗位;对于有其他进展意向的同学，帮忙其猎取信息，实现自我的目标。

三、班级的学风建设

针对本班同学入学成绩水平比较集中，高分同学少，中低分同学较多，性格偏内向，不擅长表现自我的特点，狠抓班级学风建设。措施如下;

严格考勤制度和晚自习制度，辅导员不定期抽查。对于无故缺课的同学，决不姑息。凡是无故缺课的同学一律向全班同学做检查，起到很好效果。

召开学习阅历沟通会等主题班会，让学习成绩优越的同学将自我的学习阅历与大家沟通，提高全班学习水平。

四、班级的各项活动

坚持每周班会制度，每次主题不一样，增进了与同学们的感情。鼓舞同学们用自我的视角去看待___大事，培育他们独立思索问题的本领。

能仔细参与学校的各项活动，以学校活动带动本班活动的开展和进行。经过有效的组织，在各项文体活动中取得了必需的成绩。进取参与了学院组织的拔河竞赛，寝室pk大赛;国庆60周年美文朗诵大赛中都取得的很好的成绩。

辅导员工作是同学思想政治训练工作的重要组成部分，在很大程度上说，全方位、全过程地做好同学思想训练，才能使我们的训练办得让家长放心、让学校放心。寻求新的管理方式，充分信任同学，学会敬重和观赏同学，做同学的知心伴侣，做好表率，做一名让同学满足的辅导员是我的工作，也是我的追求。我一向在努力，也将连续为之努力。

辅导员工作总结5

自9月份担当经济管理系11级会计与审计专业、工商企业管理、物流管理专业辅导员以来，在系党总支、系团委的挺直领导下，严格要求自我，工作进取主动，取得了不错的成绩，也积累了许多阅历。我带领204名同学，一齐学习，一齐生活，经过一学期的磨合与了解，已经基本了解了同学的思想状况与学习、生活情景。同时也使同学了解了我的工作思路与方式方法，较好的完成了工作方案，使我带的同学顺当的完成从不学、厌学到自学、好学的转变，绝大部分同学能够适应新学期的高校生活，与高校的生活节奏合拍。现将具体工作总结如下:

一、抓好自身的理论学习:

政治辅导员自身的思想素养理论水平是从事这项工作的理论基础。在日常工作中我力争多学多看，使自身具有必需的马列主义理论和较高的政策水平。坚持在工作中以“___”重要思想为指导，以“以人为本”的___为宗旨，熟识国家政策和学校的中心工作，为以后的工作打下良好的理论基础。在作风上我努力做到“严、实、精”三字方针。“严”就是对工作、个人要求严，对同学工作不马虎，不松懈，不拖拉;“实”就是工作要实实在在，表里如一，按客观规律办事;“精”就是对工作精益求精，不应付。与此同时我不断的加强个人修养。所谓“上梁不正下梁歪”，作为辅导员我首先要做到光明正大，正大光明，说道就要做到，并要有宽广的胸怀和耐烦的解决问题的看法。

二、坚持以同学为本的思想政治训练:

思想是行动的先导，所以我把同学的思想训练工作放在了第一位。当前青少年同学的共性化趋势越来越明显，以同学为本的思想训练目的就是增加思想训练工作的针对性和实效性，更多的体现同学个体的地位和价值，使同学得到敬重和重视。为了使这项工作更好的落到实处，我非常重视了解同学的内心需要和爱好爱好，本着“先疏后导”的原则去对同学进行思想训练。在我刚接手这三个专业的时候，我们彼此是非常生疏的。从开学初到此刻我已经分班召开了班会(78次)，走访同学宿舍(140次)，找同学谈心(280次)以及经过电子邮件与同学沟通(20次)等方式加强彼此的沟通和了解。这些工作不但消退了我们之间的距离感并且使我了解到大部分同学的思想动态，为以后的工作打下了良好的基础。对于部分思想上比较松懈，有问题的同学，我先摸清他们的思想动态，了解其爱好爱好，想其所想，然后赐予必需的引导，取得了比较好的效果。其中一部分同学已经端正了思想。同时讨论到此刻的同学因受自身条件、环境、训练和主观能动性的影响而存在着较大的个体差异，我实行团体训练和个别训练相结合的方法，由点到面，力争使每一位同学在思想上能有一个健康、稳定的进展方向。另外还建立了每周一次的班会制度，在班会上总结过去一周的问题，指

明下周的努力方向。事实证明，例会制度的效果是明显的、长期的。

三、加强学风、班风、舍风建设:

优良的学风、班风、舍风正是培育高素养同学的无形的重要因素。一个优良学风的构成不是一蹴而就的事情，要经过长期的培育慢慢构成。每次主题班会学风问题已经成为必讲的重要资料，将培育同学“学习本领”的重要思想贯穿完全的训练工作之中。本学期还明确了规范的考勤制度，每堂课考勤班长点名后必需由任课老师核实签名，这在很大程度上掌握了同学上课的出勤率。对于个别极端分子，实行“劝说训练与严惩不贷”相结合的方法，使他们重新走回教室。同时针对学习成绩的差异，在各班开展了“以好帮差，带动全体”的一帮一学习活动。给成绩较差的同学找一个成绩较好的同学进行课外辅导，从整体上带动全班的学习气氛。目前学风建设已经初具规模，绝大多数同学能够自主、进取的学习。在班风建设方面我一向将同学干部的培育作为工作的重点，主见班委干部在实践中熬炼，在工作中学习，在学习中工作。建立了较完善的班委干部每周例会制度，发觉问题解决问题。鼓舞舍长发挥其战斗堡垒作用，实施舍长点名制度，凡是夜不归宿外出者无论什么缘由都要在舍特长记录。此外，经过开展一系列的活动分散宿舍的向心力，营造良好的氛围使每个同学都有“宿舍是我家”的意识，都有与宿舍共荣辱的观念。

“一低三差”专项治理成效:

1、卫生方面:同学不按时打扫卫生、卫生打扫不彻底现象基本得到掌握，同学任意丢弃垃圾的现象明显好转，同学的卫生意识也在悄悄地增加。

2、纪律方面:同学迟到、早退、请假现象明显削减，旷课已得到遏制。在学校内闲逛等现象明显削减。

3、违规电器的检查:禁止同学用法违规电器，基本得到了较好的掌握。制止同学上课用法手机，这个老大难问题已经见成效，今后还要连续落实。

四、关注贫困生工作:

目前我所带的204生中有近10%的同学家庭经济比较困难，1%的同学申请了国家助学贷款。在助学金的评定过程中，我一方面听取广阔同学的推举看法，另一方面亲自深化同学中调查，同时在各个班级成立“评定小组”成员由班委及部分同学组成，其目的就是能长期深化的在同学中了解同学的生活状况。在全面了解的基础上经过初评、复评，最终公示，保证“公正、公开、公正”的原则，争取将国家、学校的每一项政策切实的落实到每一位贫困生的手中。在物质帮忙的同时，我同样注重思想上的帮忙，常常与贫困生应对面的沟通、谈心，解除他们心中的自卑心理，保证他们的思想不掉队，使他们能振作精神，安心学习。

五、班干部培育工作:

一个团结协作的班级必需要有一套有效运作的干部班子。国庆节回来后，我组织我带的同学进行了干部民主选举。经过一段的相处，同学之间相互已经有了必需的了解，所以我信任同学们能够做出自我精准而公正的选择。报名参加竞选的同学非常踊跃，并且个个优秀，竞争相当激烈。经过竞选者演讲、同学们提问、投票、唱票等透亮公开的程序后，新一届的干部班子建立起来了。为了培育同学自我管理、自我进展的本领，我要求各班班长每周组织召开班会，填写班会记录表。刚开头同学都觉得又是无聊的开会，但慢慢地他们发觉，在班会上大家畅谈的都是与自身进展切切相关的问题，每个人都能够就班级乃至班级事务发表自我的看法看法。而这些看法又会经过班会记录表准时反馈给我，我一一作出准时的处理。此刻，每周一次的班会已成为我带的三个专业的一个惯例，同学们已习惯了经过这种方式向我直书其言、倾吐内心;每周的班会加强了各班团体的分散力，促进了同学间友情，避开了高校人际关系惯有的疏远与冷漠。我还与班干部一齐制定了优秀班干考评细则初稿，初稿由各班同学批阅修改后正式确定下来。这样，同学干部的考核就有了规范化的依据，无论是对干部自身的激励还是对同学的监督都有进取的促进作用。

六、催交学费工作:

在催缴学费方面，我也下了很大的功夫。从班干部到我都行动起来，能向同学说明清晰，给同学做好缴费的思想工作，做到有理有节，既不激化冲突，又能催缴学费，最大限度地做好这一重要的工作。

七、参加组织活动:

1、组织2021年运动会大型团体操表演项目。

2、组织并筹划阳光体育各项活动，其中11级会计与审计专业在拔河竞赛中以弱克强，爆发出超强的团队精神及耐力，获得亚军的好成绩。

3、在2021年校歌大赛中，我所带的三个专业组成的两个队，技压群雄，包揽了第一名与其次名的好成绩。

4、在系里的卫生各项评比中，我的同学们都较好的完成了任务，使宿舍，教室，卫生区卫生得到彻底的改善，使到课率低的现象彻底转变。尤其值得指出的是，每次省级考试或校级考试需要用到我们教室时，我们班都保质保量地按时的完成了任务，并获得了全都好评。

八、反思不足:

在“一低三差”专项治理刚开头，由于我的工作疏忽，加之同学们本身的惰性，目前还没有构成良好的习惯。最应当引起重视的是在实施过程中，总是会有同学在检查完后回到宿舍，部分同学思想认识不到位所导致的。在以后的工作中，对待同学不会一味的心软，进一步做思想工作的同时，处分几个典型同学，杀一儆百，以儆效尤。

在下半学期的工作方案中，每一项工作都要树立典型，让同学学有榜样、有目标;让同学明白作为高校生，那些事情应当做，这样才能做好;那些事情不能做，缘由是什么。还要做好同学干部培训工作，利用下课时间对同学进行训练。

作为同学思想政治辅导员，在很大程度上又是204名求学的少男少女的庇护人。同学一旦有了困难，第一个想到的就是辅导员。有时这虽然会给我的个人生活带来麻烦，但也从另一个方面证明白同学对辅导员的信任。有同学因同学过生日喝酒喝多了我一接到电话就赶到现场，组织同学把他送到校医务室给他挂水并帮忙他先支付医务费用;有贫困生因生活窘迫而在校外惹了事，我陪他痛快地哭了一场，然后带他回学校餐厅吃饭，与他谈心;有同学初恋遇挫，在我面前哭得像个泪人……点点滴滴，尽是我与这群十七、八岁少年共同走过的记忆。我把他们当作我的弟弟妹妹，细心呵护他们的成长;我也把他们当作我的伴侣，赞许他们取得的每一个提高。

转瞬，我参与辅导员工作的第一个学期快要结束了。字里行间，渗透着些骄傲:虽然刚参与辅导员工作第一个学期，还是比较顺当地完成了工作。但萦绕心头更多的，却是对同事马海影老师、任雅贞老师、魏文英老师的深深谢意以及对马云书记的景仰和感谢之情。正是同事们赐予了我很多工作上的支持和珍贵的阅历，才使得我比较顺畅地完成了这一学期的工作;正是马书记的言传身教以及手把手的携带，才让我没有在新参与辅导员工作的半年里跌跟头。她严谨的工作作风、仔细的工作看法、和气的处事待人、丰富的同学工作管理阅历以及对同学深切的关爱，给我上了受益终生的第一课。我为自我能在这样一个团结务实、友爱暖和的团体中工作而庆幸，真诚而谦恭地向身边的一位位阅历丰富的老师学习着，我诚心地期望，经过自我不懈的努力，终有一天我也能像她们那样成为一名杰出的思想政治辅导员。

高校学期辅导员工作总结

第四篇：2010—2011第二学期辅导员工作总结

 2010—2011第二学期辅导员工作总结

经管分院

廖立平

我担任10级会计学生的辅导员。转眼间本学期已接近尾声，回顾这半年，在上级领导的正确指引和关怀以及老师的帮助和支持下，使我不仅认识到辅导员这项工作的重要意义，更使我学习到相关的业知识、提升了自己的工作能力。现将我这半年的工作从以下几方面进行总结：

一、主要工作业绩

学生日常管理，随着新年结束，10级学生返校，为了使学生从节假日中回过神来，在学风建设方面，首先，利用班会等多种场合强调学习的重要性，鼓励大家刻苦学习。

在纪律管理方面，通过召开定期的班会，以及制定早点名与晚查寝以及周末收假集合点名等多项管理制度，强化学生的安全意识与纪律意识

在日常工作方面，全面配合学院及分院的工作，认真完成学院下达的任务，组织班上班委，形成了一个工作热情高，办事效率快的领导班子对班上日常的事务进行有条不紊的安排，班上工作做的井井有条。

二、不足之处

1、理论素养有待提高

2、工作经验不足，工作能力有待进一步提高

三、改进之处

1、在做工作的同时要多思考、多总结，才能有更大的提高；

2、凡事提前规划，提前准备，做好统筹规划；

3、在工作思想和工作方法上需要不断创新。

在以后的工作中我会积极进取，优化工作方法，提高工作效率，以更大的热情，更多的耐心，发扬敬业、奉献、服务精神，进行踏实细致的工作，不断的积累经验，坚持学习与进步，进一步提高、锻炼、完善自己，从而更好的胜任工作

2011-7-8

第五篇：2012—2013学年第一学期辅导员工作总结

总结2012 展望2013

——2012—2013学年第一学期工作总结

光阴似箭，2012—2013学年第一学期即将结束。本学期担任系12级6个班和09级5个毕业班的常规工作、团学工作、学生心理健康指导工作和系工会组长工作，回顾这一学期的工作，在工作中克服了诸多困难才顺利了完成本学期的预期目标。本学期工作总结如下：

一、思想政治教育

（一）主题班会教育

大学生的思想政治教育是高校人才培养工作的重要内容，是青年学生健康成长、科学成才的重要保障。主题班会作为思想政治教育的重要载体，是实现大学生思想政治教育的有效活动形式。本学期主要围绕12级大学生文明礼仪和大学规划开展主题班会教育。重点做好12级学生的规划引导，从思想、意识和观念上加强引导，指导学生做好大学生涯规划。

主题1：讲文明，懂礼仪，做高素养的现代职业人！

此次班会的目的是通过主题班会让学生用文明来规范日常行为，用礼仪来塑造良好形象，争做高素养的现代职业人；这次主题班会由我策划、学生准备，以小品表演大学生不文明的校园现象，用小品的方式表演和PPT演示比较生动形象，大家也比较感兴趣，合班开班会，班级之间相互竞争，大家积极性高，互动性好，气氛好，效果显著。

（主题班会图片）

主题2：大学之行始于大一

此次班会的目的是引导各班学生积极参与，主动思考，转变“高中拼、大学混”的错误认识，帮助同学们客观理性的确立自己大学的奋斗目标，并按时间有步骤的做好大一学习、生活的规划。要求学生制定好自己的学习规划、专业实践计划、综合素质提升计划。各班同学准备充分，大家在班会上积极发言，发表自己对大学的看法及如何做好大学规划，如12电子商务班同学每个人都上台就如何做好学习规划发言一分钟；12通信管理班班干部提前收集好每个同学的简历，简历包括个人名言、个人大学生涯规划，在开班会时用PPT展示；12网络技术班一起观看与大学生生涯规划相关的视频讲座，看完视频后集体讨论发言。

（主题班会图片）

（二）做好安全教育工作

根据学校精神，本学期重点做好学生人身安全和个人财产安全，走访学生宿舍检查学生使用大功率电器情况，利用班会时间宣传宿舍安全用电，要求每个学生签定学生住宿协议书，本学期所带学生没有出现违反社区管理中心的记录，同时本人获得“社区管理中心优秀工作者”荣誉称号。

（三）推荐各班优秀团员参加党校班培训学习

本学期推荐各班共8名优秀团员参加系党校班学习，积极向党组织靠拢。

二、学风建设

为了加强对学生的引导，每天坚持在预备铃前10分钟到达教室查课与指导学生开展每晨一练活动。为保证12级学生能准时上课，与专业老师沟通合作，同时，对于旷课学生，坚持当天发现当天谈话，对于迟到学生现场抓到现场谈话，本学期所带学生迟到学生比较少，旷课没有超过5节的，每月到课率都达标。

三、班级建设与常规工作

（一）圆满完成12级新生军训工作

在军训期间坚持每天全程陪着新生一起军训，处理突发事件，做好学生的思想教育工作，坚持让全员参与军训的原则，只要发现有请假的同学，第一时间了解情况，让其尽快回到军训场，半个月的军训时间里，我们营请假的人数不超过15人，得到了教官和各级领导的肯定，最后也获得了“军训先进集体”的荣誉称号，个人获得“军训优秀工作者” 荣誉称号。

（二）引导12级各班走向自主管理

班干部选举民主选举，班级事务班干部自主管理，班级大小活动决策自主决定，班级以民主的方式制定班级制度，制作班服、班旗，选班歌，设计班徽；

（三）培养学生热爱劳动，积极参与劳动课

为进一步加强学生的素质教育，培养学生的动手能力，通过劳动，锻炼学生的意志，陶冶学生的情操，使学生养成热爱劳动的良好习惯，树立正确的劳动观点，开学后认真组织安

排各班开展劳动课，选出各班劳动委员专门负责班级劳动。

（四）学习成就理想，知识创造未来

爱课程网学习，为了全面提升我系学生的综合素质，培养终身学习的习惯，充分分享网上优质精品课程资源，引导学生自主学习，领略名师名家风采，积极发挥文化育人作用，远离网络游戏，给各班召开了“爱课程网”学习动员大会。

要求各班集体学习《心理学与生活》，希望学生多用上网玩游戏的时间上“爱课程网”学习，学习一门技能；第二，希望学生诚信做人，积极主动去学习“爱课程网”优秀资源；学习是生命之源，知识创造未来，最后希望我们学生养成优秀的学习习惯、终身学习的心态。

期末时每个学生上交了学习爱课程网视频心得体会，同时选出各班优秀学习代表，从各班提交的心得体会来看，整体情况良好，大家都积极认真的在网上学习。

（五）对班干部严格管理

对新上任的班干部进行各方面素质能力培训，不定期开各班的班委会会议，了解近期各班的学习、生活情况，及班干部在工作中所遇到的问题，对他们进行指导，帮助他们解决实际问题。

（六）深入学生宿舍，了解学生情况

每月坚持走访学生宿舍，通过深入学生宿舍了解学生的学习、生活情况，及时掌握了解学生的思想、生活动态，加强与他们的沟通交流，引导学生做好自己的大学规划，确定学习目标，学好专业知识。

（七）完成各班奖助贷工作。坚持按公开、公平、公正原则开展奖助贷工作，12级各班学生17名符合条件的贫困学生拿到国家助学金。

做好各项常规工作，每天按时完成自己的工作，同时也认真做好上级领导交给的任务，及时传达给学生。

四、12届毕业生就业工作

（一）积极开展就业率跟踪工作

利用暑假时间打电话核查所带班级学生就业情况，初次就业率达到95.82%。在11月份再次详细核查每个学生就业情况时，最终就业率达100%，圆满完成12届毕业生就业工作。

（二）认真做好所带班级学生网络问卷调查工作，积极走访企业

按照学院就业中心的统一要求，认真开展了所带班级学生网络问卷调查。通过调查，全面系统地了解了各班毕业生的就业情况，为今后毕业生就业提供了良好的基础。

本学期共走访了四家毕业生就业的单位，向企业负责人了解学生就业情况，为今后开展就业工作提供了很好的经验。

五、团学工作

（一）思想建设

共青团的思想政治工作是党的整个思想政治工作的重要组成部分，承担着引导青年逐步树立无产阶级的人生观和世界观，帮助青年解决各种具体思想问题，动员青年完成党的任务而奋斗的责任，尤其在党召开十八大之际，党和国家对团的工作提出了更高的要求。因此，我们始终坚定不移地把正确的政治方向放在第一位，坚持不懈地开展爱国主义教育、集体主义教育，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观，树立崇高的理想和信念。

1、国旗下的教育

切实做好升旗仪式工作，利用国旗下讲话对学生进行爱国主义思想教育。围绕学生如何规划大学生活、诚信考试为主题开展两次升国旗教育。从思想到品质、从安全到卫生、从守纪到常规等多方面，强化学生认知，营造积极、健康、文明、向上的校园氛围，积极为学院做自己的贡献。

2、主题团日系列教育

主题团日活动是组织部丰富同学的课余生活，加强凝聚力并提高同学们的思想素质的一项重要常规活动。各团支部在学院团委和系团总支学生会组织部指导下开展“我与祖国共奋进、我与学院同发展”为主题的团日活动，各班同学积极参与开展主题团日活动，形式内容丰富多彩而有实质的意义，通过此项活动促进了各班同学之间的交流。

（二）组织建设

1、团学招新

我系团总支学生会在新生军训期间安排团学的干部值班，积极进行招新宣传，军训一结束在二区饭堂摆滩招新，并通过团学动员大会及内部交流会使新干部尽快融入这个团队。

2、干部培训

招纳新干部后，我系团学通过新老干部交流座谈、理论讲授等形式从工作方法工作技巧以及团队凝聚力建设等方面进行了全面的培训。分别在11月份举行了团学干部素质拓展活动，在11月份进行了以“明确理念、承担责任、提升能力”为主题的学生干部培训。

（三）组织活动

1、开展新生班级与团学干部素质拓展活动

在新生军训结束后，在团委的大力支持下组织了以班级为单位的素质拓展活动，通过这项活动，极大地增强了我系学生的团队意识，大大提升了班级与团学干部凝聚力。

2、第十届校园文化艺术节之第一届职班徽设计大赛

为了丰富校园文化生活，推动校园文化建设，营造浓厚文化氛围，提高学生综合素质，展现当代大学生班级风采，我系团总支学生会承办了首届“舞动的色彩”全院班徽设计大赛。

本次活动得到了全院各班的大力支持，报名参赛队伍也很多，班级作品有创意，具有专业特色，班级文化是一个班级的灵魂，也是每个班级成长的基石，通过班徽设计让大家积极参与到班级建设中，凝聚班级的力量，积极展现班级的青春风采。

（11移动通信班班徽）

3、第六届校运会

组织我系师生参加第六届校运会。指导团学体育部做好系运动员的选拔工作，同时召开了一次校运会动员大会与工作布置大会；指导纪检部与信息部训练系方阵队，在校运会进场当天进行专业特色展示，效果显著；在校运会两天中，全程跟进、认真组织运动员参加各项比赛，教师团队获得团体总分第一的好成绩，学生组获得“优秀组织奖”荣誉称号；

4、系大力神杯拔河比赛

为增强学生体育锻炼的意识，发扬团队精神，增强凝聚力，以提高我系学生团体合作和坚忍不拔的精神。系举办了“大力神杯”拔河比赛。

5、系班级辩论赛

为提高学生思辨能力，丰富课余知识，培养团队精神，锻炼思维表达能力，在12级各班开展了辩论赛。

6、组织参加啦啦操大赛

文娱部训练系啦啦操队员参加校园文化艺术节的啦啦操大赛，获得“最佳团队奖”的荣誉称号。

7、组织参加城建杯篮球赛、足球赛

为增强了同学们的身体素质，促进学生全方位综合素质发展，体育部组织我系运动员参加了城建杯篮球赛、足球赛。

五、心理健康教育工作

1、做好12级新生第一次心理普查，安排我系A类学生到心理咨询中心谈话辅导；

2、圆满完成系心理健康教育讲座，在韩焕云主任和王博文老师的配合下，完成了12级关于“人际沟通、情绪管理”为主题的心理健康教育讲座，并配合学院心理咨询中心做好心理委员培训工作；

3、监督各班心理委员跟踪观察各班心理异常学生情况，做好每月心理异常汇报工作，并及时上报到院心理咨询中心。

4、在学院心理咨询中心的指导下建立健全本系二级心理辅导站的工作职责和制度。

六、存在的问题

（一）团学队伍建设需进一步加强。

经过一学期的工作暴露出了一些问题，如干事工作自觉性、自主性较差；部长主动思考、创造性开展工作不足；有些干部工作不用心、敷衍了事等，较大程度地影响了整个队伍的凝聚力和整体素质。

（二）学生干部队伍凝聚力仍有待提高，加强引导培训。

（三）部分班干部工作不够积极主动，没有起到带头模范作用；

七、下学期工主要工作展望

（一）继续加强学生干部队伍建设

对团学干部进行系统培训，提高干部整体素质，在团学内部进行联谊活动，进一步加强团学成员之间的交流与沟通，提高干部队伍的凝聚力；另一方面，要进一步完善团学考核评优制度，并客观公正地执行，争取通过考核评优达到既激发干部积极性，又赋予他们一定的压力感、危机感的目标。

（二）从严治团学队伍

针对当前干部队伍中存在的一系列问题，根据学生手册拟定团学处罚制度，从严治理，与团学干部协议制定一系列行为规范，希望能够以此来规范干部的言行，提高干部队伍素质，充分发挥其先进性作用。

（三）组织好系第二届“数字媒体节”

根据往年科技节活动的经验，有所创新的开展下学期“数字媒体节”，组织、宣传好本次活动，形成我系的品牌活动。

2012—2013学年第一学期的工作圆满结束了，但不是终结，明年又是新的一年、新的学期。前进的道路是艰难曲折的，但我相信明天是美好的。

信息工程系 唐志辉 二○一三年一月五日