翠枫学校义务教育阶段招生及教学工作自查报告

第一篇：翠枫学校义务教育阶段招生及教学工作自查报告

翠枫学校义务教育阶段招生及教学工作自查报告

检查组：

本校招生及教学工作的开展都是依据：

1、教育部、广东省教育厅和深圳市教育局关于贯彻《义务教育法》的相关文件内容。

2、《广东省义务教育教学规范（试行）》中的内容。

3、《深圳市九年义务教育课程表》

4、深圳市人民政府关于执行“1+5”的文件，以及规范招生管理工作的要求。

5、深圳市龙岗区教育局发布的《关于做好学籍网信息录入工作的通知》要求。

等文件的有关精神及要求实施。具体的工作汇报如下：

一、招生管理

我校的招生工作是根据市政府的“1+5文件”的精神及要求，按照

1、家长填写申请表；

2、家长准备有关证件、材料。

3、学校审核有关的证件、材料的原件，收取相关的证件的复印件。

4、对符合“1+5”文件要求的学生接受报名。

5、对缺少某些证件的学生督促其补齐相关证件。

二、编班的管理

学校的编班是根据男女比例按随机原则进行分班，所有新生都没有组织过入学和升考试，严格执行就近免试入学的规定，学校没有分设重点班和非重点班，也没分实验班与普通班。

三、课程的开设

学校各年级课程的开设均严格按《深圳市九年义务教育课程计划表》的规定开课，开齐课程，开足课时。一、二、三年级增开了英语、班会、队会三种校本课程，四、五、六、七、八、九年级增开了班会、队会二种校本课程。

四、教学管理 在教学上，学校严格要求每位老师认真备好课，提升教师的自身素质，向课堂40分钟要质量、要效益，避免机械重复的练习，注意减轻学生的作业负担，每天只布置适量的家庭作业。各科作业要求全收全改，重点批改等不同形式，作业均要求当天上交的作业当天批改完，第二天课前对学生普通存在的问题进行讲评。学校提倡师生平等，严禁教师辱骂学生，不允许老师对学生实施体罚和变相体罚，摒弃师道尊严这种行业漏习。学校认真落实贯彻国家素质教育的方针、政策，积极开展第二课堂等素质教育活动。并极为注重学生的心理和身体健康，设有心理咨询室、健康辅导室，按照课程标准开足体育课，早上和下午放学各安排有半个小时到一个小时的室外体育自由活动时间，老师和同学们一起进行体育活动，锻炼身体。学校禁止教师将学生的学业成绩公布，更不允许将学生的成绩排队。学校充分利用寒暑假和节假日让师生的身心都能放松，使师生的心理和身体都能健康发展，从没组织过集体补课。同时，学校也极为重视安全管理工作，学校早上7:30分开校门，要求学生不要过早返校。下午5:30分，值日教师清场、静校，要求学生必须准时离校回家。

五、与社会沟通

学校极为注意、重视和上级管理部门、家长，以及社区各部门的联系和沟通，并已向社会公布学校、街道和区教育局在教学规范或办学行为方面的投诉电话，认真接受社会和各级管理部门的监督，诚意为构建和谐社会献出一份力量。

六、学籍管理

学校极为重视学生的学籍管理，每项工作都严格按照区教育局下发的关于学籍管理的精神和具体要求操作，认真做好学籍网信息的录入工作，力求做到无偏差、无错漏。

翠枫学校

2007年9月20日

第二篇：翠枫学校2012学籍管理自查报告

翠枫学校2012-2013第一学期学籍管理自查情况报告 区教育局：

依据《关于开展教学招生学籍管理工作检查的通知》要求，我校于11月15~16日对本校的学籍管理工作进行了认真的自查，现将自查情况汇报如下：

1、我校舒琼校长十分重视学籍管理工作，委任教务主任禤伟明具

体分管学籍管理工作，并对困扰本校的学籍管理难题（如外户生转学手续办理）给出有效指导性意见。

2、我校由钟倩老师专人负责学籍管理,定期参加学籍培训,业务熟

悉，持证上岗。

3、本校的学籍管理制度措施具体、可操作性强，并能在实际工作中落实。

4、本校学籍管理的设备齐全，有专用的电脑、档案柜、档案盒等。

5、本校的学生学籍册规范，全部使用统一规范表册)，填写规范、完整、字迹清晰美观，有盖章，变动生处理符合规范。流出生学籍表保存复印件，人、表相符。

6、本校在校生名册规范，按学年打印，每个年级每学年一册，内容详细、规范、中学有基教科(小学有教办)验核章。

7、本校的毕业生名册规范，按学年打印，每学年一册，内容详细、规范、有具体毕业去向

8、流动生名册及流动生证明材料规范。

9、转学申请表手续规范，有教育局(教办)审批盖章。

10、流动情况统计表数据准确。

11、“普九”表数据准确与上学年连贯，各项指标达标。

12、新生档案齐全，有小一学位申请表或初一原小学毕业证明有所在学校和主管部门盖章。

13、电脑录入情况良好，学籍网中学生的基本信息、照片、家庭信息

等输入完整。

整体管理比较符合规范，不足之处是流动生有流动材料不齐全现象，有待今后努力。

翠枫学校

2012年11月16日

第三篇：2014年义务教育阶段学校招生工作方案

2014年新乡市区义务教育阶段学校招生工作方案

一、指导思想

坚持以科学发展观为指导，贯彻落实党的十八大和十八届三中全会精神，坚持改革创新，推进政务公开、校务公开，完善入学服务措施，促进义务教育的公平性、公益性和普惠性，依法保障适龄儿童(少年)免试、就近接受义务教育的权利，缓解人民群众关注的热点、难点问题，促进教育均衡，为新乡基础教育“上台阶”、建设教育强市做贡献。

二、招生原则

(一)坚持“免试、免费、就近或相对就近”的原则。公办义务教育学校按照学区划分招生，民办学校根据报名人数实行直接报名入学或随机派位录取。

(二)坚持“公开、公平、公正”的原则。全面推行义务教育阶段中小学“阳光招生”，加强招生信息公开，做到招生办法、招生计划、招生范围、入学资格、报名时间、报名材料、录取结果“七公开”，自觉接受社会监督。

(三)坚持“面向全体，促进学生全面发展”的原则。保障残疾儿童(少年)和其他特殊人群子女接受义务教育，做到应入尽入，同城同待遇。

(四)实行均衡编班，推动素质教育。

三、招生对象

小学：招收年满6周岁(2008年8月31日以前出生)的适龄儿童，不得招收不足年龄的儿童入学。

初中：招收2014年小学毕业生。

招生对象还必须具备下列条件之一：

(一)具有新乡市区户籍的适龄儿童(少年)；

(二)新乡国家高新技术产业开发区高层次创新创业人才子女；

(三)符合政策条件的进城务工人员随迁子女；

(四)非新乡市区户籍，其监护人(学生监护人一般应为学生父母，学生父母去世或没有监护能力的才能由其他人担任)有新乡市区房屋产权的适龄儿童(少年)；

(五)台湾同胞子女；

(六)除以上五类对象外，确因特殊原因需要在新乡市就读并经教育行政主管部门批准的适龄儿童(少年)。

四、招生细则

义务教育阶段小学、初中学区生认定的具体细则如下：

(一)学生常住户口应与其监护人的常住户口及合法固定住所保持一致。若学生户口与监护人户口不一致，或常住户口与合法固定住所不一致，以合法固定住所为依据。

(二)学生及学生监护人户口地和居住地长期随祖父母或外祖父母，且市区无其它合法固定住所，学生学区的确定以祖父母或外祖父母合法固定住所为依据。

(三)户口随祖父母、外祖父母或其它法定监护人，符合下列条件之一的适龄儿童(少年)，可凭相关证明在监护人户口所在地依法入学：

1.父母双方都是现役军人(含武警)；

2.父母双方都是公派出国的专家、技术人员；

3.孤儿。

(四)学生及其监护人有市区户口，但无合法固定住所的，按照属地管理和就近入学原则，由所属区教育行政部门根据其实际情况，统筹安排公办学校就读。

(五)因改善住房条件、地块改造等乔迁新居的，人已迁新居，户籍尚未迁移的，学区确定以新居住地为准；因旧城改造，原居住地已拆迁，新住房虽然尚未交付，确定其学区应以新安置的住房为准；若家庭确有特殊困难，由所属区教育行政部门根据实际情况就近安排学校就读。

(六)学生和监护人户口不在本市区，但在市区有合法固定住所的，与市区户籍适龄儿童(少年)同等对待，应以其合法固定住所为入学依据。

(七)外来人口子女，户口不在本市区，且无合法固定住所的，由暂住地所在区教育行政主管部门根据“相对就近，集中安排”的入学原则，安排进入定点公办学校就读。

五、报名办法

(一)小学

1.学生及监护人在市区有合法固定住所，持户口簿和合法固定住所的产权证明，以及婴儿出生证、预防接种证等到合法固定住所所在学区小学报名。

2.学生及监护人有市区户口，但无合法固定住所的，由其父母或其他监护人持户口簿和有关材料，按照属地管理和就近入学原则，到所辖区教育行政主管部门报名，根据其实际情况，统筹安排到相应公办学校就读。

(二)初中

1.市区小学应届毕业生(包括进城务工人员随迁子女)，持相关证件(户口簿、父母身份证、2014年小学毕业证书、房产证明和契税证明或暂住证、务工证明等)的原件及复印件，在毕业小学统一组织填写《2014年新乡市区初中招生登记表》。

2.在市区以外就读的具有市区户籍的应届小学毕业生，回市区上初中需向户籍所在地区教育行政主管部门领取《2014年新乡市区初中招生登记表》，并携带小学毕业证、居民户口簿、合法固定住所的产权证明等，经区教育行政主管部门审核认定后，分配到初中就读。

(三)新乡国家高新技术产业开发区高层次创新创业人才子女入学应及时填写《高新区引进高层次人才申报表》，最终由市人才工作领导小组认定后，到市、区教育行政主管部门报名，经审核后按就近或相对就近入学原则，安排在居住地所在学区学校就读，享受学区内学生入学待遇。

(四)进城务工人员随迁子女初始入学凭户口簿、父母身份证、现居住地派出所出具的居住证明、父母任何一方的劳动合同或营业执照以及原籍所在地乡镇中心学校出具的外出就读证明，到暂住地所在区教育行政主管部门报名，根据“相对就近，集中安排”的入学原则，安排进入定点公办学校就读。

初中定点学校有：一中东校区初中部、四中、铁路初级中学、七中、九中、十一中、十二中、十三中、十六中、河师大实验中学、十八中、二十中、刘堤初级中学、二十三中、二十四中、二十七中、三十中、三十一中、三十二中、三十四中、三十五中、三十六中、四十二中、洪门初中。

小学定点学校有：二十中小学部、三十一中小学部、三十二中小学部、四十二中小学部、市友谊小学；红旗区的西街小学、平原小学、段村小学、劳动街小学；卫滨区的新荷小学、化工路小学、胜利路小学、英才小学、回民小学；牧野区的西干道小学、区实验小学、王村中心小学、杨岗小学、畅岗小学、牛村小学；凤泉区的宝山路小学、耿黄一小、耿庄小学、潞王坟一小、大块一小；开发区的西台头小学。

进城务工人员随迁子女入学后和本地学生一起实行统一管理、统一编班、统一教学、统一安排活动，在评优奖励、入队入团、课外活动等方面与当地学生一视同仁，同城同待遇。

六、招生办法

(一)公办学校

1.公办小学：各公办小学招生前在驻地附近向社会公布本校的学区范围和招生登记报名时间，在报名时间内统一组织报名，然后根据学生及其监护人的常住地址进行实地核查，经核查落实，将属于本学区的学生登记造册，并连同学生户口簿、房产证明等材料交所属教育行政部门审验批准后发放新生入学通知书。

2.公办初中：首先由小学按划定的学区确定本校小学毕业生要升入的初中学校；然后，市、区教育局联合成立复查小组，对各小学分配的结果进行复查；最后，由各初中学校进行实地核查，并将属于本学区的学生造册登记，报市教育局审批备案，经核查不属于本学区的学生，由初中学校退回区教育局或市属小学，进一步核实，并在核实的基础上对这些学生进行再分配。

(二)民办学校

1.民办小学：要求到民办小学就读的适龄儿童，直接到民办小学报名。当报名人数不超过学校招生计划时，招生学校直接按报名名单录取；当报名人数超过学校招生计划时，由学校隶属的教育行政机关采取电脑派位的方法进行录取。

2.民办初中：要求到民办初中就读的小学毕业生，在填写《2014年新乡市区初中招生登记表》时可以选报一所民办学校，当报名人数不超过学校招生计划时，招生学校直接按报名名单录取；报名人数超过招生计划时，由市教育局组织，会同纪检监察部门、招生学校、家长代表，在新乡教育电视台通过电脑派位的方式进行录取，未被电脑派位录取的学生，回本人所在学区学校就读。

(三)特殊教育学校

新乡市特殊教育学校有6所，分别是新乡市盲聋哑学校(位于辉县市区)、卫辉市特殊教育学校、原阳县聋哑学校、延津县聋哑学校、封丘县特殊教育学校、获嘉县特殊教育学校。对不具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童(少年)，可根据各自不同情况选择到以上学校报名就读。

(四)新乡市一中少儿班采用“推荐+面试(试读)”的办法录取。

七、工作要求

(一)各公办小学、初中要对本学区的适龄儿童、少年的居住情况进行摸底统计，保证入学率达到100%；要做好视力、听力、智力三类适龄残疾儿童少年的入学工作，保证入学率达到90%以上。

(二)市、区教育局对所属初中、小学下达招生计划并划定学区范围。各学校在招生中要严格执行招生计划，在规定的区域内招生；要严格控制班额人数，减少大班额数(人数超过55的班额为大班额)，杜绝超大班额(人数超过65的班额为超大班额)，达到大班额以上的须经上级教育行政主管部门批准。

(三)严格均衡编班。学校招生结束后，要及时统计汇总学生信息，在市教育局统一安排的时间内组织电脑派位编班。编班现场要接受督学、学生家长和其他社会各界的监督。

(四)参与合作办学的学校要加大校长轮岗、教师交流力度，提高联合教科研水平，推动“名校减肥瘦身，弱校强身健体”计划实施和教育均衡发展水平。

(五)要畅通监督渠道，设立举报电话、信箱，接受群众监督，做到有诉必查，有错必纠。对违反招生规定的，不论是公办学校，还是民办学校，都要及时查处，并按照有关规定追究违规学校和相关责任人的责任。同时，邀请媒体参与监督，对典型案件予以曝光。秋季开学后，市教育局将联合有关部门，按照教育部、国家发展改革委、财政部、审计署、国家新闻出版广电总局联合出台的《关于2014年规范教育收费治理教育乱收费工作的实施意见》要求，以中小学生学籍信息管理系统为手段，逐县(市、区)、逐校开展择校乱收费问题排查，坚决查处“以钱择校、以分择生、以权入学”等违规招生行为。

(六)招生期间市、区教育行政部门和每个学校都要设立招生咨询服务站，明确专人负责，选派熟悉招生政策的同志负责招生咨询工作，及时解答或解决群众提出的问题。

八、招生时间及安排

(一)小学

8月15日，小学在学区范围内公布学区划分、招生计划、时间安排等有关内容，进行招生宣传。

8月18日-20日，小学组织报名。

8月21日-24日，小学组织入户家访。

8月25日-28日，市、区教育行政主管部门对所属学校招生情况进行检查，处理招生遗留问题。

8月29日，学校组织对新生电脑派位编班。

8月30日，小学组织新生报到工作。

(二)初中招生时间安排

6月13日，初中学校在学区范围内张帖学区划分、招生计划、时间安排等有关内容，进行招生宣传。各区教育局、市属小学到市教育局基教科领取有关表格材料。

6月18-20日，各小学组织具有本校学籍的学生家长填写“初中招生登记表”，并根据初中学区确定每个毕业生就近入学的学校，同时组织自愿选报民办学校的招生报名工作和市一中少儿班的推荐工作。各区教育局组织区属小学一中少儿班推荐工作和没有市区小学学籍的应届小学毕业生的报名工作，并依据本文件精神确定接收学校。各单位确定一中少儿班推荐名单的同时，要通知学生家长23日下午到市一中报到，参加试读。

6月23日，各区教育局和市属小学将本单位一中少儿班推荐情况和民办学校报名情况汇总上报市教育局基教科，汇总表用Excel格式编辑，电子文稿和纸质稿(盖章)各一份。

6月23日下午，市一中少儿班推荐生到市一中报名。

6月24日-6月27日，市、区教育局联合组织复查小组对就近入学学生的“初中招生登记表”、户口、居住证明等进行复查。

6月24日-29日，市一中对少儿班推荐学生进行面试或试读，确定录取学生，29日将录取名单报市教育局基础教育科。

7月1日，组织民办学校电脑派位录取工作。

7月2日-4日，各民办初中组织录取新生的报到工作。

7月11日前，各初中公办学校组织入户家访。市、区教育局及招生学校处理招生工作遗留问题。

7月15日，学校组织对新生进行电脑派位编班。

第四篇：义务教育阶段学校“减负万里行”自查报告

义务教育阶段学校“减负万里行”自查报告图们市石岘第一中学

为贯彻落实市教育局《关于转发吉林省教育厅关于教育部开展义务教育阶段学校“减负万里行”活动的通知》（图教发〔2013〕 3 号），根据《义务教育学校规范办学行为专项督查项目》有关精神，端正办学思想，规范办学行为，促进我校和谐、健康、可持续发展，办人民满意的教育。我校先后召开班子会、教职工大会，学习各级文件，成立了学校专项行动领导组，积极开展规范办学行为自查活动。现将自查情况汇报如下：

一、规范招生入学和分班方面

我校依据市教育局基础教育科的有关文件要求，实行按学生户籍所在地划片招生，免试、就近入学的原则招生，确保服务区内石岘一小等学校的小学毕业生全部入校接受初中阶段义务教育。新生入学后，我们按照新生小学毕业学业成绩等因素，采取S型编班，班主任抽签的办法进行分班，实行小班化教学。整个招生及编班过程做到公开、透明、规范，并进行公示。在学生入学后，及时完成学籍电子注册，同时按要求做好学生变动及资料更新工作，目前学生学籍管理的制度健全。

二、规范考试科目与次数

我校未组织参加没经市教育局批准的各种考试、竞赛、考级等活动，对平时的期中、期末检测也予以规范，学校考试也不存在超出课程标准要求，随意提升考试难度和增加考试次数的情况。我校严禁教师公布学生考试成绩及按成绩排列名次，更不得按考试成绩给学生安排座位等。严格按

照《初中素质教育综合手册》的有关规定对学生进行综合评价。

三、学生作息时间和作业量安排

1、学生作息时间

我校严格执行国家规定的作息时间。每周上课5天,学生每日在校参加教育教学活动的时间不超过7.5小时，每节课上课时间为45分钟。学生在校时间上午为7时30分至11时25分，下午为13时至16时30分；其中上午9时20分至9时45分为爱眼操和体操时间，周二至周五下午3时45分至4时30分为大课间或体活课时间，同时我校规定学校各班每周一、三、五必须安排体育课，这样学生在校进行体育锻炼时间超过1小时。同时，我们要求学生每天睡眠不少于10小时。

2、严格控制作业量。

我校各年级书面家庭作业量每天每学科不超过20分钟，总作业量不超过90分钟。双休日及节假日不加大作业量。教师能根据课改的要求，作业设计应当重视实效性，精选作业内容，不布置机械性、重复性、难度过大的作业，除书面作业外，适当安排口头性、活动性、实践性及探究性作业，教师还针对学生个体的认知差异，设计分层次作业、选择性作业，学生作业量基本上适中。学生书面作业由任课教师本人及时、认真地逐一批改，评语恰当，都具有激励性。要求学生重做的作业，教师有复批。

四、规范教育教学活动国家课程方案落实方面

我校能严格执行课程方案，按照国家、省课程计划的规定安排教育、教学活动，做到：坚持按标准课时开课，不随意增减课时；坚持

按课程设置开课，不随意增减科目；坚持按课程标准要求教学，不随意提高或降低教学难度；坚持按教学计划把握进度，不随意提前结束课程和搞突击教学。同时，我校严格执行节假日放假通知，不占用课余和节假日等时间，安排学生集体补课或上新课。教师没有对学生实行有偿家教、有偿补课，教师也没有组织学生统一征订教辅材料等违纪行为(对有偿家教及统一征订教辅材料的教师，我校采取“一票否决”的办法予以处理，考核直接定为基本合格或不合格)。教师不存在不尊重学生人格、体罚或变相体罚学生得现象。

五、教育评价

学校领导没有依据学生学业水平测试成绩和学生综合素质的优劣对教师进行评价，也不存在下达升学指标、完成升学任务、简单用升学率奖惩教师教育工作的情况。

通过自查，我们意识到减轻学生学业负担、规范办学的行为，责任重大，意义深远。尽管我们在工作中做了一定的工作，取得了一些成绩，但与上级教育主管部门的要求还存有差距。下一步我们将按省、州、市教育主管部门的要求进一步做好各项工作，努力办人民满意的教育。

第五篇：徐州市2010年义务教育阶段学校招生工作意见

徐教规〔2010〕 4 号

徐州市2010年义务教育阶段学校招生工作意见

各县(市)、区教育(文教体、社会事业)局，市直属各有关学校，各企事业办有关学校，各有关民办学校：

为进一步强化义务教育阶段学校招生管理，规范招生秩序，根据《中华人民共和国义务教育法》、教育部《关于贯彻落实科学发展观进一步推进义务教育均衡发展的意见》(教基一〔2010〕1号)、《省教育厅关于进一步规范义务教育阶段和普通高中招生工作的意见》(苏教规〔2010〕2号)等有关规定，结合我市教育发展实际，现就全市2010年义务教育阶段学校招生工作提出如下意见。

一、指导思想

以科学发展观为指导，以教育法律法规为依据，以推进义务

民办学校实际情况，确定电脑派位学校，并制订电脑派位实施方案。电脑派位工作要在教育行政部门、纪检监察部门和学生家长的监督下，由招生学校按照规定程序操作。

(四)阳光招生原则。各级教育行政部门、各学校要建立和完善招生入学工作公示制度、社会监督制度，通过各种形式向社会公布招生信息，通过多种途径为学生和家长提供咨询指导和服务，加强过程监督和管理，确保招生工作公开、公平和公正。

三、招生计划

(一)2010年，全市小学一年级招生约100000人，其中市区(不含贾汪区)约12700人。全市初中一年级招生约95000人，其中市区(不含贾汪区)约12000人。

(二)根据省相关规定，义务教育阶段学校班额不超过50人，生源不足的地区和学校要积极推行小班化教学，防止学校规模大起大落，为生源高峰预留发展空间。

四、招生办法

2010年，全市小学招生报名时间为6月23日至30日，初中招生报名时间为6月29日至7月12日，任何学校不得提前招生。

(一)小学招生

1.入学条件。适龄儿童参加小学入学报名必备条件：①年满6周岁(2004年8月31日前出生)；②具有当地县(市)、区正式户籍；③外来务工人员子女须持有相关证明材料。

2.招生要求。符合入学条件的儿童的父母或其他法定监护人(简称父母，下同)，在规定时间内持身份证、户口簿、房产证到

(二)为确保适龄儿童少年顺利入学，有下列情形之一者，可视为等同于第1条标准，按相关房产证确定学生的施教区，相关学校应将学生视为施教区内的生源并接收其入学：

1.学生的户籍随父母一方在本地居住，另一方户籍不在本地，以在本地居住的父母一方的房产证确定学生的施教区。

2.学生的户籍随祖父母或外祖父母在施教区内常住，其父母双方均为不在本地的现役军人(含武警)及公派出国工作的专家、技术人员，以其祖父母或外祖父母的房产证确定学生的施教区。

3.学生及其父母与祖父母或外祖父母同一户籍，其父母双方均未有住房，且在招生学校施教区内实际常住、从未迁移过，以其祖父母或外祖父母的房产证确定学生的施教区。

4.学生的父母离异，根据与其共同生活的监护人(依据法院判决书)的房产证或户籍确定学生的施教区。

(三)施教区审定中特殊情况的处理：

1.户籍、房产证与实际居住地不一致的适龄儿童，以其父母的房产证来确定施教区；有多处房产的，以实际居住的房产确定施教区。

2.货币拆迁确未购房的，凭拆迁协议，以学生的户籍所在地作为其施教区；重新购房、但尚未取得房产证的，凭购房协议以新购房产确定其施教区；拆迁异地安置的，以安置地确定其施教区。

核查，对个别存有争议的招生对象，学校上报后，由教育行政主管部门视情况裁定安排。

(三)各地、各校要加大招生政策的宣传力度，建立健全社会监督机制，确保招生工作公开、公平、公正。

(四)各地、各校要严格执行教育收费有关规定，严格执行收费标准，建立健全收费公示制度，不得擅自增加收费项目和提高收费标准。

(五)各级教育行政部门要加强对招生工作的监督和管理，增强招生工作的透明度，及时向社会公布举报电话，从严查处违规招生行为，确保招生工作规范有序进行。

主题词：学校 招生 意见

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徐州市教育局办公室

2010年5月5日印发

建国西路以北、苏堤路以东电脑派位未派上十三中的学生。

4.徐州市第八中学

东到彭城路、步行街、云东二道街，南到溢洪道，西到中山南路，北到淮海东路；同时接收十三中施教区内建国西路以南、苏堤南路以东电脑派位未派上十三中的学生。

5.徐州市第十中学

东到津浦铁路、坝子街，南到故黄河、煤港东街，西到煤港路、中山北路，北到二环北路、煤港路。

6.徐州市第十二中学

停止初中招生，其施教区调整后划归三十七中(原矿一中)，其校址置换给西城中学办学。

7.徐州市第十三中学

东到中山路，南到苏堤南路、和平西路、淮海西路，西到苏堤北路、矿山东路、煤建路，北到故黄河、工程机械厂北墙；煤建路与纺织路之间原十三中施教区内非矿务集团职工子女可以到十三中报名。

8.徐州市王杰中学

东到云龙区区界、东三环路，南到故黄河、东丰路、部队排污沟，西到津浦铁路，北到响山路、云龙区区界。

14.徐州市第三十二中

东到大庆路、下淀南路、下淀北路、铁路29宿舍东墙，南到白云路、津浦东路，西到津浦铁路西线路，北到铁路29宿舍北墙。

15.徐州市第三十三中

东到津浦铁路，南到建国东路，西到故黄河、坝子街，北到煤港东街。

16.徐州市第三十四中

招收中石油二公司职工子弟；在科技中学报名且有34中志愿的本施教区学生中，通过电脑派位方式招收20人。其附属小学仍按原施教区招生。

17.徐州市第三十五中

东到津浦铁路，南到故黄河，西到故黄河，北到建国东路。

18.徐州市第三十六中

招收中石化管道公司职工子弟；在科技中学报名且有36中志愿的本施教区学生中，通过电脑派位方式招收20人。其附属小学仍按原施教区招生。

19.徐州市第三十七中(原矿一中)

东到煤建路、苏堤南路、湖东路、金山南路，南到泉山区界，西到二环西路、湖中路、珠山西路，北到淮

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