XX年教育工作目标完成情况自查报告

第一篇：XX年教育工作目标完成情况自查报告

XX年教育工作目标完成情况自查报告

县教育局目标考核领导小组：

XX年度，县教育局下达我校教育工作目标任务考核分值200分，我校自查得分

分（其中目标任务得分

分，奖励加分

分，扣分0分）。现将自查情况报告于后，请审查。

一、综合目标工作（目标分15分，自查得分15分）

、政务信息报送及调研工作（目标分3分，自查得分3分）

完成情况：本年度，学校按上级要求100%完成了各项信息报送及调研工作。

2、积极利用各级媒体宣传教育改革发展的成效及先进典型（目标分2分，自查得分2分）

完成情况：本年度，学校积极进行教育宣传，超额完成了上级下达的宣传任务，学校获得了XX年先进宣传集体，陈延平同志获得了教育宣传先进个人。

3、重视信访ww工作（目标分3分，自查得分3分）

完成情况：本年度学校及时处理上报信访投诉，通过学校班子的努力，未发生群体性事件，信访ww工作做得扎实。重点时段都安排人员值班。

4、完成教育报刊征订任务（目标分2分，自查得分2分）

完成情况：本年度，学校按教育局下达的标准，全面完成了教育报刊的征订工作，并结合学校实际，征订了与教育教学有关的杂志，供教师学习。

5、教育目标管理（目标分2分，自查得分2分）

完成情况：学校按要求及时报送半年总结、年终总结和目标考核资料。

6、档案工作（目标分2分，自查得分2分）

完成情况：学校按要求建立了档案室，有规范的档案柜，有兼职的档案管理员，有完善的档案管理制度，档案资料收集齐全，分类合理。

7、临时交办的工作（目标分1分，自查得分1分）

完成情况：学校按要求及时完成上级交办的临时任务。

二、人事工作（目标分15分，自查得分15分）

、师德师风建设（目标分2分，自查得分2分）

完成情况：经查，学校有计划地组织教师开展师德师风建设，师德师风建设有计划、学习有记录、有总结，且上报信息及时。

2、教师继续教育、骨干教师培养、学校干部培训（目标分1.5分，自查得分1.5分）

完成情况：经查，学校每期开展了不少于50学时的继续教育培训，培训有计划、有笔记、有总结。按要求完成上级下达的各类培训；有学科带头人、学术带头人知名校长、后备干部组成的“名师工程”队伍，有培养措施，开展了培训活动；积极组织教师参加省、市、县的骨干教师培训；按上级下达的培训目标和任务，选送干部参加各类培训，并为培训教师解决培训中存在的问题。

3、开展“研读名著”活动（目标分1分，自查得分1分）

完成情况：学校积极组织教师参加“第七届读书活动”，计划已报教师进修学校批准并组织教师研读，研读中要求教师作好记录，活动有总结，教师读书活动心得获县等次奖。

4、教职工考核和（用）工作（目标分1.5分，自查得分1.5分）

完成情况：学校成立了师德考核领导小组和年度考核领导小组，考核聘任工程序规范，制度健全，建立了教师档案。积极做好教师的师德考核、年度考核。

5、党建工作（目标分2分，自查得分2分）

完成情况：学校积极组织教师开展党的群众路线教育实践活动，有活动安排、有记录及工作总结，在活动中积极上报各类活动信息；对新党员积极培训、发展新党员；及时完成党建工作信息报送和网评任务。

6、评职晋级工作（目标分2分，自查得分2分）

完成情况：按上级要求，做好评职晋级工作，评职程序民主、合法，公正、公开，无任何反映。

7、绩效工资与考核分配（目标分2分，自查得分2分）

完成情况：学校按上级文件对全体教职工进行绩效考核和奖励性绩效工资分配，考核和分配方案科学、民主、公开，程序符合规定，较有利于调动教职工积极性；在分配和考核中无重大失误。

8、人事资料、表册的上报工作（目标分2分，自查得分2分）

完成情况：学校按时按要求上报教师资格认定、专业技术职务评聘、工资、抚恤等材料和表册。

9、老龄工作（目标分1分，自查得分1分）

完成情况：按要求做好了老龄工作，学校工会不定期地慰问退休教职工。

三、计财工作（目标分15分，自查得分15分）

、财务工作（目标分4分，自查得分4分）

完成情况：学校严格按财务制度办事，未设小金库；下拨经费要政策开支。

2、收费管理（目标分2分，自查得分2分）

完成情况：学校严格执行国家收费政策，没有超标准收费和乱收费现象。

3、基本建设及校舍维修改造工作（目标分4分，自查得分4分）

完成情况：学校严格执行基建管理程序,所有项目工程按程序办理相关审批及建设手续；排危及时；建设档案资料完善。

4、贯彻落实“两免一补”工作（目标分2分，自查得分2分）

完成情况：学校宣传到位，并在学校醒目位置进行了公示，无截留。

5、学校资产管理（目标分2分，自查得分2分）

完成情况：学校本年度共添置了教学设备共计1万余元，都按相关程序进行。

6、化解学校债务（目标分1分，自查得分1分）

完成情况：学校无债务。

四、教育管理工作（目标分16分，自查得分14分，无高中招生）、学校管理工作（目标分3分，自查得分3分）

完成情况：学校行政、教师、教育教学、学生及财务后勤等工作制度健全、规范、适用并且成册；依法，按制度进行人性化管理，效果好，并且有相关档案资料。

2、德育工作（目标分1分，自查得分1分）

完成情况：德育管理资料齐整；坚持好了升旗及班、团、队课，团队组织建设及活动开展好；坚持对学生进行了举措科学落实的“三大教育”；积极参与县级及以上组织的活动，上交资料及时齐整。本年度，学校开展了“爱三节”以及向国旗敬礼活动。

3、生源巩固工作（目标分3分，自查得分3分）

完成情况：幼儿、“三残”入学89%；小学年巩固率99.5%;控辍保学工作落实、坚持摸底核查儿童工作统计上报及时;学籍管理工作不落实，“籍随人走”。

4、素质教育工作（目标分4分，自查得分4分）

完成情况：严格按部颁课程计划设置课程并行课，违反《资阳市教育局关于实施素质教育十条规定》和《省教厅规范办学行为25条规定》；素质教育工作开展良好，今年组织学生参加了县运动会，取得较好成绩。

5、高中招生（目标分2分，本校无高中招生）

6、体、卫、艺、国防、科技教育工作（目标分1分，自查得分1分）

完成情况：学校组织机构与管理制度健全；器械、场地与经费达万余元；建立了专兼职的世体队伍；按要求认真完成体质健康数据测试与上报；各项训练、竞赛等活动任务完成较好；认真开展大合唱工作。做到班班了课前有歌，学校成立了合唱团。

7、民办、幼儿教育（目标分2分，自查得分2分）

完成情况：我校幼儿园都是依法审批、依法办学的幼儿园；年审培训面达100%；学校认真按要求开展幼儿保教保育、教研活动得；分管人员明确并深入学校指导工作;学校遵循幼儿身心发展规律，合理组织幼儿一日活动；建立了合理的常规培养幼儿良好的习惯和初步的生活自理能力的教育机制；教育教学中做到了以游戏为基本活动，寓教育于各种活动之中。

五、教研工作（目标分50分，自查得分49.5分）

、指导全面贯彻方针，严格执行课程计划（目标分1分，自查得分1分）

完成情况：学校各类教学计划齐全，5－6年级试行导学案，推行课堂结构改革。

2、教学常规制度执行及检查（目标分2分，自查得分2分）

完成情况：学校每期定期检查2次，随机检查每周一次。

3、教学质量监测、评估（目标分4分，自查得分4分）

完成情况：学校有计划，有制度，每次考试有质量分析。

4、毕业班及效果（目标分20分，自查得分19.5分）

完成情况：毕业班综合评估获县综合质量评估二等奖。

5、教研工作的指导思想（目标分1分，自查得分1分）：完成情况：学校教研思想明确，方法得当。

6、教研网络建设（目标分1分，自查得分1分）

完成情况：建立了完善的教研网络。

7、指导和培训教师学习课标、教材（目标分2分，自查得分2分）

完成情况：积极组织教师参加各类培训，把课标学习拿入校本教研中，认真组织教师学习并作好笔记，写好心得。

8、课堂教学过程的指导研究（目标分2分，自查得分2分）

完成情况：学校落实了听评课制度，学校领导和全体教师按要求听评课。

9、组织开展各类各学科教研活动（5分，自查得分5分）

完成情况：学校按要求组织教师参加各类教研活动，认真组织教师开展了教学大比武活动。

0、教育理论的学习、研究（目标分1分，自查得分1分）

完成情况：学校组织了全体教师学习教育教学理论（本学年主要以课堂结构改革及导学案的理论学习为主）。

1、课题项目的组织、指导及效果（目标分3分，自查得分3分）

完成情况：本年度学校共有5个市级微型课题，现正在结题准备中。

2、成果的总结、推广及深化研究（目标分3分，自查得分2分）

完成情况：教师论文有5获县及以上等效奖.3、教改课题管理规范科学（目标分2分，自查得分2分）

完成情况：学校制订了教必和课题等各项制度，题题研究有具体的措施。

4、教研联组一班人团结协调、作风深入、研究意识强（目标分1分，自查得分1分）

完成情况：学校开展了深入的听评课。听课节数达教育局要求。

5、教学业务档案资料齐全规范（目标分1分，自查得分1分）

完成情况：按时上交培训材料，学校培训材料齐全。

6、完成县以上教研机构交办的任务（目标分1分，自查得分1分）

完成情况：学校按要求完成了上级交办的任务。

六、职成教工作（目标分13分，自查得分1分）

、成人教育工作（目标分1分，自查得分1分）

完成情况：学校成立了家长委员会，定期开展家长培训。

2、中职招生工作（目标分11分，自查得分0分）

完成情况：学校无中职招生任务。

七、监察审计工作（目标分10分，自查得分10分）

、党风廉政建设（目标分3分，自查得分3分）

完成情况：学校和教师签订党风廉政建设责任书,分解明确责任；对党员干部开展了廉洁自律教育，有制度、会议记载；校园廉政文化教育气氛浓厚，师生开展了廉政文化活动；加强了对违纪行为查处和落实廉政责任追究；学校行政监督制度落实、透明，教职工满意，无举报；⑥教职工严格遵守中央、省、市、县廉政规定，群众无举。

2、教育行风建设（目标分2.5分，自查得分2.5分）

完成情况：学校规范办学行为，认真落实规定；学校行风评议制度健全，方案、评议整改落实，社会评价好；教育收费规范，学校加强教辅资料、有偿补课、违规招生监管，无违纪违规行为。

3、内部审计监督（目标分1.5分，自查得分1.5分）

完成情况：学校内部财务管理规范，内审、内控制度健全，账目按时公布；积极配合内部审计监督，内审查出问题及时整改，并按审计程序及时回复整改问题；③上级补助、专项资金开支透明、公开，群众无举报。

4、法律法规知识普及（目标分3分，自查得分3分）

完成情况：领导、教职工按时分别开展了法律法规学习，有记录本；学校校长或法制副校长每期在师生中开展法制专题讲座一次，有专题讲稿，参加了上级法制培训；法制教育融入相关教学中，学校有法制氛围，师生法制观念强。

八、督导工作（目标分5分，自查得分3.5分）

、关于素质教育示范校（目标分1分，自查得分0.5分）

完成情况：学校获县级校风示范校。

2、关于近三年来办学水平综合督导评估（目标分1分，自查得分1分）

完成情况：近三年来，我校教育教学质量综合评估都获二等奖。

3、关于专项督导评估（目标分2分，自查得分2分）

完成情况：学校师德师风建设好；教育教学质量效果好得；学校大力发展学前教育，入学率达86.5%以上；常规管理规范有序，干部到岗履职好，按编制调配师资，教师队伍稳定且考核逗硬；无重大责任事故。

4、关于督导教研（目标分1分，自查得分0分）

九、学校安全工作（目标分12分，自查得分12分）

、强化安全ww工作领导体制、工作机制和责任追究制（目标分3分，自查得分3分）

完成情况：学校建立有“一把手”任组长的安全稳定工作领导小组并下设办公室专人负责1分，安全稳定工作实行“目标管理、责任落实”和“一岗双责、首知责任制”的工作机制，有处置突发性公共事件和灾害事故的应急预案；有严格的奖惩制度。

2、把安全稳定工作拿入单位重要议事日程（目标分2.5分，自查得分2.5分）

完成情况：单位领导班子重视安全稳定工作，确保安全稳定工作机构、人员、经费“三落实”；学校定期或不定期地分析和研究安全稳定工作，及时调集人力、财力和物力整改学校安全稳定工作方面存在的各种隐患和问题。

3、隐患排查整改（目标分2.5分，自查得分2.5分）

完成情况：学校制定了检查方案、整改方案，落实整改措施；落实了整改责任，并认真整改，彻底排除了各类安全隐患。

4、抓好学校安全教育和应急演练活动（目标分2.5分，自查得分2.5分）

完成情况：学校利用周会、朝会、班会、队会、教职工会、家长会、党团活动、社会实践等形式，对师生进行立体、全面的安全教育，最大限度地提高师生安全意识、普及安全常识和自我防护能力；每学期开展不2次应急演练，一次是消防安全演练，一次是应急疏散演练；开足、开齐了“生命.生命与安全”课。

5、建立健全学校安全档案（目标分1.5分，自查得分1.5分）

完成情况：学校建立健全了学校安全工作档案，各项安全资料收集齐全、整理规范。

十、工会工作（目标分5分，自查得分5分）

、组织建设（目标分1分，自查得分1分）

完成情况：学校按规定进行了工会换届选举，建立健全了工会组织及教代会，各成员职责明确；相关资料收集齐备；职工满意度高。

2、经费管理（目标分0.7分，自查得分0.7分）

完成情况：学校每学期有工会经费开支计划；审批制度健全；学校行政能够补助工会经费不足；关心关爱职工；经费管理的档案资料规范；职工满意度高。

3、民主管理（目标分1分，自查得分1分）

完成情况：学校每学期按规范的程序召开了教代会两次；学校重大事项经过教代会讨论；教代会通过的各事项得到落实；相关资料齐全；职工满意度高。

4、校务公开（目标分0.8分，自查得分0.8分）

完成情况：学校建立了校务公开领导小组；领导小组职责分工明确；有公开栏；公开内容规范；公开内容详尽；相关资料齐全；职工满意度高。

5、工会活动（目标分1.5分，自查得分1.5分）

完成情况：学校认真开展了校内工会活动，相关资料齐全。

十一、招生工作（目标分4分，自查得分0分）

、高考工作（目标分4分，自查得分0分本校无高考）

2、高中阶段教育学校招生工作（目标分6分，自查得分0分，本校无）

十二、学校后勤管理工作（目标分15分，自查得分15分）、学校后勤管理工作（目标分4分，自查得分4分）

完成情况：学校有后勤专门管理人员；有后勤管理工作计划，各种后勤管理记录齐全；有健全的食堂管理制度；按时上报学校后勤相关信息。

2、食品安全工作（目标分6分，自查得分6分）

完成情况：学校食堂条件设施基本符合要求；配备专职食品安全监管员；有食品安全制度及应急预案，和相关人员签订《食品安全责任书》；开展了食品安全教育专项活动；严格实行了学校食品市场准入制度；学校食堂自主经营；食堂饭菜质量和服务态度明显提高，积极组织管理和从业人员参加食品安全培训。

3、教育风险管理（目标分2分，自查得分2分）

完成情况：100%学生参加了校方责任险；参加了校园食品安全保险；配合做好了新农合、城镇学生基本医疗保险；规范了学生平安保险。

4、环境综合治理“进学校”工作（目标分3分，自查得分3分）

完成情况：学校环境综合治理有领导机构，有工作方案；认真组织了师生开展各种活动（有记录）。

十三、教仪电教工作（目标分10分，自查得分10分）

、经费投入（目标分1分，自查得分1分）

完成情况：按上级要求投入。

2、参加县、市、省级培训（目标分2分，自查得分2分）

完成情况：按上级要求完成了各种培训。

3、完成规定的、论文、教具等数量（目标分2分，自查得分2分）

完成情况：按规定完成任务。

4、完成规定的电教、实验赛课活动数量（目标分2分，自查得分2分）

完成情况：按规定完成任务。

5、装备管理工作（目标分1分，自查得分1分）

完成情况：学校机构健全，各功能室制度表册规范，使用记录详实，安全措施落实，设备无损失。

6、教育信息化工作（目标分2分，自查得分2分）

完成情况：学校按照“三通两平台”要求作好了信息化工作。

十四、学生资助工作（目标分10分，自查得分10分）

、组织领导与机构建设（目标分1分，自查得分1分）

完成情况；学校成立了领导小组，由校长任组长；学校定期召开资助工作会议，研究解决学生资助工作中的问题和困难；成立了学生资助办公室，办公室设在大队部。

2、制度建设（目标分2.5分，自查得分2.5分）

完成情况：学校制订了助学工作管理办法，年初有资助工作计划，年末有工作总结；学生资助工作档案科学、规范。严格按照规定界定资助对象。

3、实施效果（目标分5.5分，自查得分5.5分）

完成情况：各类资助申请规范，评审过程公正公开公平；发放程序规范，无虚报、冒领、挪用国家助学资金的行为；主学校认真完成上级交办的工作，认真做好各项资助信息统计，数据准确，上报及时；充分利用了校园阵地开展学生资助宣传活动和感恩教育，社会反响好。

第二篇：教育工作目标完成情况自查报告

教育工作目标完成情况自查报告

县教育局目标考核领导小组：

xx年xx，县教育局下达我校教育工作目标任务考核分值200分，我校自查得分分（其中目标任务得分分，奖励加分分，扣分0分）。现将自查情况报告于后，请审查。

一、综合目标工作（目标分15分，自查得分15分）

1、政务信息报送及调研工作（目标分3分，自查得分3分）

完成情况：

本xx，学校按上级要求100%完成了各项信息报送及调研工作。

2、积极利用各级媒体宣传教育改革发展的成效及先进典型（目标分2分，自查得分2分）

完成情况：

本xx，学校积极进行教育宣传，超额完成了上级下达的宣传任务，学校获得了xx年年先进宣传集体，陈延平同志获得了教育宣传先进个人。

3、重视信访维稳工作（目标分3分，自查得分3分）

完成情况：

本xx学校及时处由理上报信访投诉，通过学校班子的努力，未发生群体性事件，信访维稳工作做得扎实。重点时段都安排人员值班。

4、完成教育报刊征订任务（目标分2分，自查得分2分）

完成情况：

本xx，学校按教育局下达的标准，全面完成了教育报刊的征订工作，并结合学校实际，征订了与教育教学有关的杂志，供教师

5、教育目标管理（目标分2分，自查得分2分）

完成情况：

学校按要求及时报送半年总结、年终总结和目标考核资料。

6、档案工作（目标分2分，自查得分2分）

完成情况：

学校按要求建立了档案室，有规范的档案柜，有兼职的档案管理员，有完善的档案管理制度，档案资料收集齐全，分类合理。

7、临时交办的工作（目标分1分，自查得分1分）

完成情况：

学校按要求及时完成上级交办的临时任务。

二、人事工作（目标分15分，自查得分15分）

1、师德师风建设（目标分2分，自查得分2分）

完成情况：

经查，学校有计划地组织教师开展师德师风建设，师德师风建设有计划、学习有记录、有总结，且上报信息及时。

2、教师继续教育、骨干教师培养、学校干部培训（目标分1.5分，自查得分1.5分）

完成情况：

经查，学校每期开展了不少于50学时的继续教育培训，培训有计划、有笔记、有总结。按要求完成上级下达的各类培训；有学科带头人、学术带头人知名校长、后备干部组成的名师工程

队伍，有培养措施，开展了培训活动；积极组织教师参加省、市、县的骨干教师培训；按上级下达的培训目标和任务，选送干部参加各类培训，并为培训教师解决培训中存在的问题。

第三篇：2011年学校教育工作教育目标完成情况自查报告

卓尼县柏林学区

2011年学校教育工作教育

目标完成情况

自查报告

2011年柏林学区在教育局领导的关心和指导下，顺利地完成了教育工作的各项目标。现就柏林学区2011年学校教育工作教育目标完成情况总结如下：

一、事业发展，顺利完成招生、送生任务。

2011年，我校本着兴校先兴人的办学方针，扩大招生规模，在全校教职员工的共同努力下，在学生家长的支持下，我校由原来的360多名学生，增加到400多名学生，圆满地完成任务。学生入校后，我们每一个教职员工本着对每一为学生负责，兢兢业业地工作，六年中，学生茁壮成长，都顺利地毕业。初中送生任务也圆满完成。

二、抓“两基”见成效。

2011年，学校工作能顺利进行，主要归功于学校有了近景、远景的各种计划，各种规章制度，学校的管理机构得到了逐步的完善。形成了有章、有度、可行的管理机制。

按“两基”年审标准，我校责任教师高学历已达标，图书量、教学仪器及装备也增设了许多，基本达标。对农村特困家庭，在学校实施“两免一补”政策，生活补贴的方法，受到了学生和家长的好评。

三、增加教育投入，改善办学条件。

学校教育必须适应现代社会，在2011年，我校“白板教室”的投入和充分利用，使我校的师生充分体会到了现代教育技术的优越性，教师工作更积极了，学生学习也更认真了。为了提高自身素质，对学生负责，我们的教师在2011年参加了各种培训工作，如：普通话、三笔字、教学技能、骨干培训、二学历培训，合格率达100％。并且为了提高我校教师的教育教学能力，还请了临近学校的骨干教师作指导。

四、贯彻方针，教学质量有所提高。

2011年，我校在加强师德师风建设的条件下，以提高教学质量为主线、开展了多种多样的教育活动，如：听课、评课比赛，与兄弟学校的互派、互交流工作，学生的演讲比赛，教师的各种技能比赛、评优比赛等，多彩的学校生活留住了学生，使我校控流工作顺利完成。小学毕业率达100％。为了更好地提高教师的素质，我校更完善了教职工绩效工资发放制度、教职工学期、、考核工作。

五、社区教育卓见成效。

我校本着教育要面向社会的思想，教育资源向社区开放。邀请家长到我校听课。为家长开设《青少年的心理健康》碟片。收到明显效果。同时为了学生出校后能顺利地与初中接轨，很好的完成小学学习任务，受到了家长和当地村民的好评。

总的来说，2011年是我们柏林学区成长的一年，在成长中我们看到了希望。我们期盼2012年，柏林学区能在县教育局领导的指引下，在各级兄弟学校的合作下，在教育工作中取得更明显的成绩。

卓尼县柏林学区

2006年12月16日

第四篇：2003教育工作目标任务完成情况

2003教育工作目标任务完成情况

2003年是我区建设西部教育强区的开局之年，我局以“十六大”和十六届三中全会精神为指导,以胡锦涛总书记5月视察宜宾讲话精神为动力，认真贯彻落实农村教育工作会议精神和省、市、区关于教育工作的各项政策措施，紧紧围绕建设西部教育强区的工作大局，励精图治、改革创新、扎实工作，顺利完成教育工作目标任务。现将我局今年的教育工作情况报告如下：

一、加强党的建设

组织全系统教职工深入学习贯彻党的十六大和十六届三中全会精神，开展了“建西部教育强区、解放思想大讨论”活动。在全区中小学聘请了152个理论辅导员，继续抓好教职工暑期政治学习和每月一次的中心组学习，坚持干部理论学习考核和对教职工职业道德考核，对中心组成员进行了党风廉政知识测试。组织直属党组织922名党员参加区委宣传部《十六大知识竞赛》，组织城区各中小学幼儿园的全体职工参加区委宣传部的《胡锦涛同志“七一”讲话精神书面答题竞赛活动》，组织直属党组织参加区党建办“学习贯彻十六大，开创党建新局面”征文活动。参加区委组织部庆“七一”党的知识竞赛获二等奖，参加区委宣传部等五个单位贯彻“三个代表”演讲比赛，分别获一等奖、二等奖，并代表区上参加市级比赛。

坚持每年对直属党组织进行党建目标考核，加强对基层党组织经常性的工作督促，参加并指导党内民主生活会，指导各支部换届。做好党员发展工作，建立了发展党员民主测评制度，发展新党员29人，转正13人，顺利完成了党员定期登记工作。表彰先进党组织11个、优秀党务工作者6名、优秀党员36人。规范了党费收缴工作。做好党员统计工作，局党委被区委评为党员统计先进单位。完成了党报党刊的征订工作，被组织部评为征订工作先进单位。

二、完善教育管理体制

一是完善农村义务教育管理体制。2002年撤销乡镇教办，实行“以区为主”的管理体制后，在保教师工资、保公用经费、保危房改造投入的同时，继续发挥了乡级政府的办学积极性，充分发挥乡镇中心校管理职能。我局今年7月参加在什邡召开的省完善农村义务教育管理体制经验交流会，并作书面发言。

二是继续深化学校内部管理体制改革。通过行民主评议和综合考核，开展第四轮教职工全员聘任,学校中层干部全部实行竞聘上岗。推行教师专业技术职务结构化比例管理，逐步清退代课人员，精简、压缩非教学人员，清理各类在编不在岗人员。今年全区落聘教师74人，占教职工总数的1.14%，其中下聘34人，转岗136人。加大城镇教师支援农村学校的力度， 城区学校超编人员安排到缺编乡镇学校支教, 并进行跟踪管理。控制城区学校编制，今年，郊区调郊区48人,郊区调城区31人,城区调城区17人。

三是进一步完善财经管理体制。“会计核算中心”加强对学校统一、规范的财务管理、指导与监督。直属中小学、乡（镇）初中实行报账制，20个乡（镇）中心校实行拨款制，乡（镇）片内各小学实行报账制。公开招聘20个乡镇中心校会计并进行培训，指导学校建账。建立健全财经管理制度，制定了教育系统财务管理办法、大额经费支出管理规定、专项经费管理规定等。实行部门预算，严格收支两条线管理。

三、大力改善办学条件

加大对教育的投入，全年教育经费总投入1.33亿元，比上一年增长25%。清理乡镇政府对学校的欠帐2030万。学生生均公用经费逐年提高，今年又增加240万元，使我区中小学生均公用经费基本达到了省规定标准。

今年召开全区教育暨农村中小学危房改造工作会议，成立了农村中小学危房改造领导小组，签订了危房改造目标责任书，确定危改工程49项，概算总投资1706.09万元。目前，已完成排危面积23677平方米，改建新建面积32478.35平方米。7月，市教育局孙远明副局长对我区排危专项检查，12月，市教育局“两基”检查对我区的危改给予较高评价。

启动了标准化桌凳配置工程，投资80万更换、添置学生课桌凳1万套，目前，已有9000套课桌凳到位，另外1000套课桌凳也将于近期陆续运送到相关学校。投资100万元对各个学校的教学设施维修加固。投资80万新建和改造理化生实验室15间，装备12所学校的计算机网络教室，2所学校的闭路电视系统，19所学校33套多媒体电教综合室，新建成卫星地面接收站30座，1所学校校园广播系统。

四、巩固提高“两基”成果

不断加大工作力度，抓“两基”的巩固提高工作。目前，全区7—12周岁儿童入学率为100%，13—15周岁少年入学率为96.1%；小学辍学率为0.14%，初中生辍学率为0.73%；小学毕业率为100%，初中毕业率为100%；15周岁少年完成率为99%，17周岁少年完成率为97.6%。今年秋期,我区小学招生12829人，初中3554人，普通高中2596人，职业中学4715人，幼儿园15406人，全面完成各项招生任务。

全区组织248名文盲参加学习，脱盲174人，非文盲率达99.8%。组织青壮年农民参加技术培训教育7.4万人次，帮助计划生育户72户，科技示范户360户，组织企事业单位职工培训4万人次。今年元月，市政府召开“两基”总结表彰会，我局被评为“两基”工作先进集体。11月，市教育局“两基”检查认为今年我区的“两基”工作较之“两基”攻坚阶段和巩固提高阶段，变化很明显。

五、积极推进以基础教育课程改革为核心的素质教育

加强课改实验工作的组织、监控、管理力度，使课改工作科学、规范、健康有序向纵深推进。根据素质教育和课改要求，修订完善了中小学素质教育评价方案。进一步加强对课改工作的领导，课改的宣传到位，组织有序，经费的投入有保障。“五个一”工作制度落到实处，先后组织了92次集体备课、126节课改示范课、60余次调查研究分析会，举办经验交流会56次，教学研讨会66次，全区共有20000余人次的教师参加课改活动中来。开展了新一年级新课程上岗教师培训，共1326人参培。组织实施“我与新课程”征文活动，征集文章398篇，评出一、二、三等奖共197篇。区课改领导小组每个月集中组织一次课改学科指导组工作汇报会，对每月的课改工作进行认真的总结，并安排下学月的工作。全区中小学领导干部和广大教师的教育理念得到了全面更新，教师参加教育教学改革的积极性高涨,学生学习兴趣空前浓厚,家长开始认可并支持课改实验。今年11月，刘祖俊副局长率领全区20所单设初中校长赴江苏洋思学习、考察，学习洋思先进的教育管理理念、素质教育和课程改革经验。

六、狠抓教学常规和教育科研工作

加强教学常规管理，严格教学“六认真”。对全区中小学教学质量进行了有效的监控，建立了质量评估指标，6月，对小学、初中进行了检测，进行了质量分析。加强乡镇教研队伍建设，完善教研网络，广泛深入基层学校，加强教学视导，每月中小学学科组至少安排3－4次集体视导。积极开展“送教下乡”献课活动，对教师的教学方法、教学过程和教学手段进行现场指导。积极开展公开课、优质课、示范课、研究课等形式的教师技能竞赛，促进学科教师专业水平的提高。加大教育科研力度，严格课题管理，认真开展市、区级科研课题的阶段性检测，督促、指导教研工作的开展。今年，全区普教系列立项省级课题4个、市级课题19个、区级课题49个，各个科研课题按预定目标开展实验研究。宜宾市首届教学成果奖，我区申报12个项目，获得一等奖1个、二等奖4个、三等奖6个共11个奖项。加强教育信息资源和现代教育技术教材建设，11月在全区中小学开展现代教育技术教学月活动，推进信息技术和其他学科的整合，实现了教学内容呈现方式、学生学习方式、教师教学方式的变革。全面开展初中实验操作考试，组织3所高中、30所初中参加市级学生计算机上机考试。

七、加强学校德、体、卫、艺工作

召开了全区学校德、体、卫、艺会议，结合十六大精神，开展“实现宏伟蓝图、做好全面准备”主题活动和“礼、孝、勤”主题教育。召开了中小学心理健康总结会，心理健康教育指导中心积极开展心理健康咨询和对心理健康教育的指导，加强学生心理健康教育。分层次制定爱国主义教育的目标，将爱国主义教育总体目标分解为小步伐前进，螺旋上升的教育要点，增强了爱国主义教育的有序性和有效性。

进一步贯彻落实《学校体育工作条例》和《国防教育法》，规范了学生军训工作。同区体育局联合举办了中小学田径、篮球、排球、足球、射击等体育竞赛活动，增强学生体质。举办了11期体育教师业务培训，培训2300人次。继续实行初中升学体育考试，并将考试成绩记入各级招生学校的录取总分。

广泛开展爱国卫生运动，创造整洁、卫生的教育教学环境。加强卫生知识的宣传和健康教育，使学生及家长了解流感、流脑、甲肝疫苗接种的有关知识。对全区中小学生进行了健康体检。以点带面，逐步在我区中小学贯彻执行中小学生体质健康标准。

今年成功举办了第四届中小学生艺术节，并选出优秀节目和作品参加国家、省、市比赛；9月27日，全区第四届中小学生艺术节文艺汇演获得成功；7月11日，我区参加市第四届中小学学生文艺会演获得一等奖10名、二等奖20名、三等奖10名；忠孝街小学舞蹈节目《呼唤》参加四川省第四届中小学生艺术节文艺汇演获三等奖；宜八中、翠屏外国语中学、李庄中学合唱节目参加省上比赛均获得二等奖；推荐优秀书画、摄影作品参加四川省第四届中小学生艺术节书画、摄影展评活动，宜八中周佳佳同学的摄影作品、象鼻中心校彭郭恒同学的书法作品获省一等奖，并分别选送到北京参加全国第四届中小学生艺术节书画、摄影作品展评比赛。区教育局也荣获宜宾市第四届中小学生艺术节“优秀组织单位”称号。

八、加强校园文化建设和示范学校建设

大力开展校园文化建设，制定《校园文化建设实施意见》，加强了对校园文化建设的指导，努力促进校园文化在物质、精神、制度方面均衡发展，发挥校园文化的整体优势。通过多种渠道增加投入，进一步整治和美化校园环境，坚持不懈地抓好校风、教风、学风建设。在学生中广泛开展读书、夏令营、艺术、科技、体育等丰富多彩的校园文化活动，使校园成为学生健康成长的乐园，让学生接受文化艺术熏陶，形成积极向上的思想观念、健康的心理品质和较高的科学文化素质。充分发挥校风、校训、校旗、校徽、校歌等校园文化建设载体的育人作用，激励广大学生前进。开展文明宿舍竞赛评比活动，把学生宿舍建设成为卫生、整洁、文明、有序的社会主义精神文明阵地。加强校园文化与社区文化、村镇文化、企业文化的交流，吸收社会文化中的积极因素和成果，繁荣校园文化。11月区教育局在李庄镇召开校园文化建设现场会，对校园文化建设进行了总结。加强校风示范校和绿色学校建设，加大校园环境绿化、美化、净化和校园文化建设力度，创建区级校风示范校8所，市级校风示范校4所，省级校风示范学校2所，市级绿色学校3所，区级绿色学校5所。

九、建设高素质的干部教师队伍 加强干部队伍的管理，健全管理制度，开展创“四好”班子活动，并实行目标管理。对干部任期实行目标考核，今年6月，对学校领导班子进行了届满考核和调整，圆满完成了对局管学校65个领导班子，139名领导成员的考核和63个新一届领导班子的任命。坚持开展中小学校校长、副校长的岗位培训和提高培训。选送了28名新任校级干部和10名新提拔干部参加市级岗位培训和提高培训，举办了第十一届小学校校园级干部任职资格培训班，83名学员接受了培训。

加强教师思想政治教育、职业道德教育和法制教育。加强师德师风建设，大力提倡敬业、爱生、奉献精神。充分发挥骨干教师的作用，印发《骨干教师管理细则》，3月份召开了省、市、区133名骨干教师会，宣誓告别有偿家教，发挥其骨干带头辐射作用。加强新教师培训管理工作，对今年就业的156名新教师进行见习期集中培训。积极组织教师参加学历提升培训，选派21名骨干教师参加教院网络专科函授学习。全面开展教师全员在职提高培训，组织5000余人参加《WTO知识与规则》考试。积极推进教师培训机构的建设和发展及创建工作，对我区申报“校本培训示范校”的三十七个单位进行了检查验收，确定了11个校本培训“示范单位”，14个“先进单位”。全面开展教师职称计算机应用能力和信息技术教育的全员培训，目前已培训骨干近300人。进一步规范和完善继续教育学时登记与审核工作，组织200余登记员进行培训，组织2名骨干教师参加国家级培训，58名骨干教师参加省级课改培训，300余名骨干教师参加市级课改及教育科研培训。基本完成中小学教师“教学技能”四等级的检测认定工作，启动“应用英语”培训与技能等级检测工作。组织百余名教师参加心理健康教育骨干培训。全区中小学教师的整体素质进一步全面提高，小学教师合格率提高到98%，初中教师学历合格率提高到96.8%。

安置毕业中师生30人，师范专科生73人、本科生53人，并进行了岗前培训和考核工作。面向社会招聘教师20人、区外引进2人。进一步推行中小学教师专业技术职务结构比例管理，推荐评选了特级教师3人，对申报中学高级的64名教师、申报职务的200名教师进行认真审核、上报；评审确定了468名初级专技职务人员，表彰区级以上优秀教师78人。成功的举办了第四届教师技能运动会，全区幼儿教师参加宜宾市第二届技能大赛夺得6个一等奖、5个二等奖。2月17日，选送优秀教师张容华、谢光金到新疆福海支教。

第五篇：2012教育工作目标完成情况汇报材料

2012教育工作目标完成情况汇报材料

石山乡中心学校

二0一二年十一月二十日

石山乡中心学校 2012教育工作目标完成情况汇报材料

各位领导：

在县委、县政府的正确领导下，在县教育局的精心指导下，我校积极巩固和提高义务教育水平，坚持以教育教学为中心，狠抓教育教学质量，切实加强队伍建设，做好学校安全和综治工作，不断改善办学条件，教育工作取得新的进展与成绩。现就我乡教育紧紧围绕着县教育局年初制定的《2012年乡镇中心学校目标责任书》开展工作情况作如下汇报：

一、基本情况

石山乡有九年一贯制学校一所，现有初中教学班7个，在校学生243名，小学教学班22个，在校小学生784名，教师81名（其中特岗5名）。

二、主要工作任务的完成情况

（1）、依法治教，严格执行各项政策规定，实行民主管理，校务公开制度，提高工作的透明度，搞好廉政建设。一年来，学校向教职工公开了教师岗位变更考核结果、各类评优选先情况；公开了困难学生生活补助等事项。把群众最关心，反映最强烈，社会最敏感，容易引发矛盾和滋生腐败的内容作为公开的重点。领导班子落实学校三年发展规划及工作计划，贯彻执行县教育局“教育质量提升年”方案，并按照《石山乡中心学校教师队伍管理办法》，实现精细化、规范化管理，严格执行各项制度，对全体教师进行岗位管理，层层签订了《目标责任书》，实行月评价制度，量化考核，兑现绩效工资奖惩，依法管理学校，学校精细化管理取得了一定的成效。

（2）、重视教师岗位继续教育培训。2012年我校按上级要求在完成校长培训、班主任培训、骨干教师培训等专项培训。到目前为止，学校派遣教师210人次分别到东北师大、江苏、山西、重庆、西宁等地方参观学习，学科培训面和校本培训率达100%，中学教师本科率81.08%，研究生率8.11%，小学教师专科率为86.36%。通过各项培训活动的开展，两支队伍建设工作取得了一定的成效。

（3）、开展安全、综合治理工作，确保学校师生生命财产安全。联合毛家寨派出所、乡卫生院、乡司法所开展了丰富多彩的食品、安全、法制教育主题活动，结合“11·9”消防日，邀请消防官兵、公安人员给全体师生讲解、演示消防灭火器使用、地震逃生等安全知识，实施各项防范措施，加强督促检查，逐步完善学校安全稳定工作机制，及时进行隐患排查和整改工作。与学生家长签订安全协议书，做到安全工作逢会必讲，每日必做，每月必查，有漏必堵，有责必追的工作氛围。真正做到了“排患务尽、不留死角”。学校在节假日均实行了领导带班值班制，特防期实行24小时值班，做到有事报事无事报平安。除做好值班守护外，还特别注重对外来人员的盘查和学校周边的巡查，有效防止了违法犯罪分子入校滋事和校园周边抢劫、勒索师生事件的发生。留校住校生的日常生活安全管理，采用大手拉小手的情亲结对伙伴关系，照料小学生的起居、学习、生活，使住校生的人身安全工作做到万无一失。同时协同石山乡社会治安综合治理委员会，联系毛家寨派出所，定期或不定期进行管制刀具的排查工作，加强了校园周边环境的整改工作，隐患得到解决，使学校周边安全环境得到保护，为校园的安全、稳定提供了有力保障。

（4）、加强德育制度建设，实行德育工作责任制，严格考核，确保德育工作计划落到实处。德育工作是培养学生“学会做人、学会学习、学会创新、学会生活”的根本保证。为此，德育工作在中心学校党支部的组织下，由教导处、政务处牵头，加强班主任管理与培训，及时召开德育研讨会，要求课任教师将德育教育渗透到课堂教学中。同时，学校政务处开展好每月特定的主题活动，提升学生思想道德素质，积极倡导文明礼仪，诵读“三字经”、“弟子规”，利用每周国旗下的讲话进行专题教育活动，发挥班会、主题团（队）会、黑板报、橱窗等教育阵地，形成了一股教育合力，增强了教育的实效。

（5）、做好“双高普九”基础性工作，表册完备，资料完善。小学、初中入学率分别达到100%、99.47%，小学、初中在校学生年巩固率分别达100%、99.27%，小学毕业升学率100%，初中毕业升学率31.88%，中小学教育得到了巩固发展。

（6）、开展主题活动，提升教师素质。

一是加强师德师风建设。将建设工作与学习宣传和贯彻实施《中小学教师职业道德规范》结合起来。坚持集中学习教育与长期学习教育相结合，通过主题教育，激励广大教师和教育工作者不断提高思想道德水平和教书育人能力。

二是认真抓好教师思想政治教育。强化教师职业道德教育，制定师德考核方案，每学期进行一次师德考核，针对反馈进行考核与整改。加强教师业务培训和专业提高，优化教师队伍结构，学校党支部坚持每月一次的学习制度，开展基层党组织建设和精神文明建设，举行党员民主生活会进行批评与自我批评活动，结合学校工作实际开展创先争优活动。校党支部紧跟形势，使政治学习具有前瞻性，充分利用党员干部远程教育视频网对全体党员进行培训教育，及时组织全体党员观看《杨善洲》县委书记闫树江同志在人民电视上的专题访谈《谈促进现代农业发展》的报道，学习省委书记强卫《做保持党的纯洁性的表率》的讲话和胡锦涛总书记在省部级主要领导干部专题研讨班开班式上的讲话等精神，组织党员、干部、教师认真收看党的十八大召开的盛况，及时组织全体党员、教师学习胡锦涛总书记在党的十八大上的报告，对党员进行党性教育。广大教师结合本职工作做了相应的政治业务学习笔记，写出了心得体会。使得政治学习结合形势、结合学校实际，不落俗套、不走形式。同时，学校党支部推行党员、干部、教师公开承诺制，为学校办实事、办好事，争取到新加坡谢梅女士资助的学生灶前期投入2.5万元；澳门青年义务团投资的卫生室药品、器械等4.5万元；青海省高原救助会捐资助学物资折价人民币1.8万元；西宁市妇联、大通县妇联在“喜迎十八大留守儿童关爱行动”中，为我校200名留守儿童捐赠了价值2万的床上用品（床单、被套、枕套、枕巾）、洗漱用品及体育用品。

（7）、加强成教、职教、幼教、社区教育工作。学校制定成教、职教、幼教、社区教育工作计划，采取工作措施，督促各项工作的顺利开展，及时对所做工作进行整改和总结，促使各项教育协调和谐发展。

①学前三年教育入园率达92%以上，学前一年教育入班率达95%以上。

②积极开展成人教育，向广大农民群众宣传科普知识，致富实用技术，受益群众达2800人次。15-50周岁非文盲率达98.7%，15-24周岁非文盲率达100%，并积极开展学校社区教育工作，社区教育有计划，有措施，有总结。

（8）、结合我校实际，深入开展疾病预防宣传、环境教育、卫生健康教育。学校采取有力工作措施，组建了日常行为规范检查组，全部由各班的班干部和值周员组成，每天检查各班的清洁卫生，打出分数，并每天在黑板上公布。随着环保教育的不断深入，师生的环境意识逐渐增强，疾病预防和食品卫生管理工作有了一定的起色，学校环保、健康教育档案齐全，开设健康教育课，设立心理咨询室。在此基础上，认真贯彻体育、卫生工作条例，建立和完善了学校体育卫生健康档案，并上报教育部网站。开设并上好健康课，认真实施《国家学生体质健康标准》，落实好学生营养改善计划，努力创设各种空间和平台，开展阳光体育、大课间等活动，保证每天体育锻炼不少于一小时，加强国防教育及“三防”军训工作，学生身体素质得到全面提高。

（9）、充分利用远程教育网络资源，发挥网络优势切实抓好教师的中级教育技术能力的培训教育，合格率均达100%。

(10)、学校认真贯彻执行《西宁市学校教学管理工作规程》精神，结合中心校实际情况，制定教学工作计划，落实质量提升目标，每月开展教学工作自查评估，查漏补缺，总结得失。学校班子成员认真履行岗位职责，按规定兼课，听课每学期不少于30课时，及时完成各项工作任务。为拓展学生的写作才能，学校成立了千乡万才文学社，开辟了《小石头》校报，为学生搭建了写作的娱乐天地。学校高度重视校本教研工作，继续深入研究三段式教学模式，开展依托小课题进行校本教研，并采取教研组月评价工作，落实教研活动的过程性评价和终结性评价。同时，学校采取请进来，走出去的形式，结成教学、科研帮扶对子，开展校级联动教研活动，进行校际间教师专业引领，今年六月份和十月份我校与大通桥头三小开展了《如何合理设计与习题，在课堂教学中组织学生进行有效预习》和《以个性化语言激发预习兴趣》的研究活动，观摩了西宁市二十一中骨干教师晒课活动，还邀请县教研室王文莲老师和桥头三小教学特色教师对我校小学语文阅读、作文教学进行了精心细致的指导和帮扶。教师的独立教学能力、独立研究能力普遍得到了提高。（11）、学校实验仪器、图书、器材、电教等达到省颁配备标准（数据详见统计表册），并按需求购置体、音、卫、美教学器材和理、化、生教学仪器，购置经费占30%以上；按经费预算，合理使用经费。年内争取各界爱心人士及社会团体的捐赠达120909元（捐款单位及资金详见统计表）。

三、工作成绩

中心学校认真执行上级教育行政部门的决定，尽职尽责完成上级部门安排的工作任务，按要求参加上级部门组织的会议，做到了上情下达，按时上报有关材料和表册，用新闻媒体、工作月报，简报的方式及时将下情上报，较好地完成了各项教学任务。

1、在全校师生中曾有16人次荣获省、市、县级优秀教师、先进教育工作者、优秀班主任、先进班集体、三好学生、优秀学生干部。

2、我校2012年荣获千乡万才西部故事组织奖，网页制作三等奖。

3、在教科研方面：2012年在全县中小学有效教学系列活动中分别获得小学数学组、中学语文组集体一等奖。

4、在参加全县华罗庚杯数学竞赛中有15名学生分别获得一、二等奖，8名教师获得优秀指导奖，学校获得三等奖。

5、在组织开展各项竞赛活动，张扬学生个性，促进学生全面发展方面：2012年大通县第四届中小学生艺术展演活动中, 3名学生取得国画类三等奖；10名教师荣获摄影、书法、手工、绘画评比中获一、二、三等奖，学校获得优秀组织奖。

四、目前存在的主要问题和困难

学校的发展还不适应家长的需要及社会的期望。教育教学质量依然是制约我校发展的瓶颈，个别教师的教学成绩偏低。主要表现在学校特色创建等方面有待强化，学生个性的发展和整体教育质量的提高有待努力。

五、改进措施

1、进一步加强教师队伍建设，提高教师自身素质。

2、进一步加强教育教学管理，提高教师课堂教学水平，重点是把握好“校本教研”这一主题，转变教育教学观念，努力打造高效课堂，增强科研意识，加大教科研力度，向科研与课堂要质量、要成效，切实提高教学质量。

3、进一步树立服务意识，继续改善办学条件与环境，为学校可持续发展创造可靠的物质保障。

我们的工作虽然取得了一定的成绩，但与上级的要求还有一定差距，仍存在一些问题，需要今后我们努力克服困难，改进工作中的不足，加大整改力度，为努力创办人民满意的教育做不懈努力。