第一篇：少先队总结计划
2011年秋季黑虎庙小学少先队工作计划
一、指导思想
以“以人为本，以德为先”为宗旨，以培养少年儿童创新精神和实践能力为核心内容，全面推进素质教育。以公民道德建设实施纲要为指导，狠抓养成教育，以爱国主义教育为主线，以少先队活动为载体，开展丰富多彩的教育活动，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。
二、工作重点
1、加强少先队辅导员队伍建设。抓好辅导员队伍的建设，在品格修养、知识能力、教育教学上下功夫，塑造一支凝聚力强、战斗力旺盛的队伍。提高中队辅导员的整体素质，提高班队集体建设的水平。
2、提高少先队员思想素质。认真贯彻执行《公民道德建设实施纲要》，切实加强少年儿童思想道德教育。以爱国主义为龙头，继续对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义的思想教育，从大事着眼、小处着手，从做人与做事的角度，从新世纪对人才要求的高度，抓紧、抓实行为养成教育，纪律法制教育，中华民族传统美德教育，通过落实《小学生行为规范》、《小学生守则》，努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质，培养学生爱自然、爱集体、爱他人、爱自己的情感，从小做个好公民。学校的德育常规教育，要倡导引导式教育，突出训练对象参与的主动性，变教师的单方灌输为师的双边互动，变规范教育重传授知识为重学生实践。具体抓好
（1）环境卫生。各中队要组织学生认真做好每一天的清洁卫生工作。要着力清除卫生死角，要教育、并督促学生有条理的做好课前准备工作，教室内外一定要保持全天的干净、整洁。
（2）文明礼貌。各个班级都要教育学生无论是在校内，还是在校外都要讲文明，懂礼貌，行为规范、有教养。要加强对着装、个人卫生、红领巾、学生卡佩戴情况的检查力度。
（3）课间纪律。要教育学生自觉遵守课间活动的各项规定，“有礼、守纪、保洁”要成为每一个学生的自觉行动。
（4）深化“养成教育系列”活动。形式多样地开展“良好的学习习惯、良好的劳动习惯、良好的生活习惯、良好的卫生习惯、自我保护的良好习惯、诚信守法良好的习惯、”养成教育系列训练活动。
3、切实加强学校少先队组织建设。期初，进行大队委员改选。进一步巩固少先队大、中、小队建设，开展好队会、队日活动，积极发挥少先队在班集体建设及综合实践活动课程中的重要作用。积极倡导建设快乐的少先队集体，引导少先队员在少先队组织中勤奋学习、快乐生活、全面发展。充分发挥板报的宣传教育作用，不断提高阵地建设的品位。
4、班队工作。各班中队辅导员要求责任心强，有一定少先队工作经验，并扎扎实实的开展活动，充分发挥少先队组织在德育工作中的作用。
5、心理健康教育。我校将继续做好学生的心理辅导工作，心理辅导教师负责学生的心理咨询工作。及时帮助学生妥善处理人际关系，正确对待困难和挫折，提高心理承受力。
6、关注弱势群体。要特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭、留守孩等特殊家庭孩子的教育和管理，认真做好“两免一补”工作，建立学困生档案，采取切实有效措施，做好学困生的转化工作。
8、加强安全教育工作，确保师生生命安全。主要以安全法律法规为重点，以安全常识为内容，针对师生特点，有计划、多形式开展安全法规、安全常识教育、道路安全教育，以确保学生安全。
9、充分利用各大节日，开展形式多样的少先队主题教育。
充分利用重大节日、纪念日，如教师节、中秋节、国庆节、10、13建队日等节日，有计划地组织开展形式多样的系列主题教育，如教师节开展各种尊师活动，国庆节开展一系列相关活动，对广大队员进行爱国主义、集体主义和革命传统教育，帮助他们牢固树立中国特色社会主义的理想和正确的世界观、人生观、价值观。在建队节期间通过新老队员手拉手，举行新队员入队仪式，广泛开展少先队员光荣感教育，帮助少先队员了解并不断加深对少先队队章的理解，明确自己的权利和义务，了解少先队组织的基本性质和使命，明确少先队员在组织中的地位和作用，熟悉少先队的组织生活，引导少先队员以是少先队员为自豪，愿意为少先队添光彩。 2010年秋季黑虎庙少先队工作总结
这一学期，我校继续以 “以人为本、以德为先”为宗旨，以培养道德习惯和人文素养为重点，全面贯彻落实第五次全国少代会精神，培养少先队员的创新精神和实践能力，现将工作总结如下：
一、狠抓常规教育，培养学生良好的行为习惯
1、“小交警”检查组：由学校“小交警”检查组实行落实，利用常规检查促进学生养成良好的行为习惯，以每日检查与定期抽查学生的个人卫生、班级卫生、纪律、讲普通话等，从细微之处使学生养成良好的行为习惯。
2、国旗下讲话：本学期国旗下讲话由三到六年级的学生负责进行。老师们都能积极指导学生，使学生激情演讲，达到了教育的良好效果。
3、班级文化评比：按“十个一”为标准，板报每月一主题，月头布置，月尾检查、评比，效果明显。
二、开展丰富活动，提高学生优秀的综合素质
本学期，我们开展了多项活动，让队员们在活动中享受快乐。
1、开展推普周活动：举行国旗下的讲话、各中队出一期宣传语言文字工作的专题板报、开展一次“啄木鸟在行动”的活动。
2、爱心捐款活动：学校结合安海建镇880周年成立慈善基金会活动要求，下发了倡议书，开展了“少吃一份零食，奉献一片爱心”的捐款活动。
3、开展优秀作业评比活动。使学生养成平时认真书写，认真做作业的习惯。
4、举行感恩节朗读比赛。让学生进一步懂得生活来之易，要懂得感恩父母，感恩老师，感恩社会。
5、开展校园“十佳少先队员”评比活动。队员们通过这次的活动，对少先队有更深的了解，对家乡的一些风俗习惯、乡情有更进一步的认识。
6、开展建队节活动，举行新年入队仪式。老队员从活动中又一次感受到少先队组织对自己的教育，新队员通过入队仪式感受到了成为少先队员的光荣感。
7、开展“防灾减灾”活动，举行疏散演练。全体队员从活动中学会一些自护自救的方法，提高了安全意识。
8、组织合唱队参加安海镇“唱响红色旋律、点燃感恩之心”合唱比赛，荣获二等奖。
9、开展廉洁文化进校园活动。举行了硬笔书法比赛，手抄报比赛，现场作文比赛，让学生懂得了诚信为本。
10、开展各种兴趣小组活动。比如：南音、声乐、美术、书法等小组，除了丰富学生的学习生活，还为学生提供了一个发挥特长的平台。
三、加强队伍建设，树立辅导员明确的岗位意识
本学期，少先队大队部认真组织中队辅导员参加网络培训，大力号召辅导员认真学习少先队理论知识，要求辅导员争做理论型、科研型的辅导员，积极做好少先队的工作。
第二篇：2010少先队计划总结
2010年少先队工作计划
一、指导思想
以“开展生命教育”思想为指导，切实落实素质教育要求，以胡锦涛总书记“勤奋学习，快乐生活，全面发展”的寄语为目标，进一步加强我校少先队组织的建设，以培养队员的生命意识和创新精神，规范队员的行为习惯，形成和谐的校园文化为核心内容，全面推进素质教育。以少先队活动为载体，开展丰富多彩的教育活动，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。
二、工作思路：
1、确立一种理念：以学生为主体，确立“生命化教育”理念。
2、抓住两条主线：在少先队活动中感悟生命意义，在日常行为习惯中践行生命的意义。
3、树立几点意识：少先队工作要从关注每一个学生开始，从相信每一个生命的意义开始，从提高生命的质量开始。
三、主要工作：
(一)加强少先队员思想道德建设。
积极探索少年儿童思想道德建设的规律，坚持以人为本，按照生命教育的要求，精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的实践活动，教育引导少年儿童增强爱国情感、确立远大志向、规范行为习惯、提高基本素质。对少先队员进行以爱国主义教育，集体主义教育，社会主义教育为主题的生命教育，让少先队员在活动中绽放绚丽多彩的生命。
(二)开展丰富多彩的队活动。
1、为加强未成年人思想道德建设，本学期利用清明节、植树节、五一国际劳动节、六一国际儿童节、七一党的生日等节日，有计划地组织开展形式多样 的系列主题教育。以主题队会、走访、等形式组织少先队员开展“红领巾献爱心”、“我是时代新雷锋”等主题队日等活动。
2、通过缅怀革命烈士、国旗下的演讲等活动，使队员们树立“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的精神动力，永远铭记红色历史，红色精神，奋发图强，振兴中华。
(三)加强行为规范的养成教育。
学生是涌动着无限活力的生命体，是教育的起点和归宿。少先队要以儿童的生活为基础，以培养品德良好、乐于探究、热爱生命为目标，把对学生的品德教育与学生的个人生活、社会生活和学生发展结合起来，以正确的价值观引导儿童在生活中发展，在发展中生活，要经常性开展《小学生日常行为规范》的学习教育活动，严格各种规章制度，加强文明礼仪常规教育和安全、法制教育等，通过晨会、早操时间的讲话、国旗下讲话、班队会进行教育，培养学生形成讲文明、懂礼貌、守纪律的良好行为习惯。促进学生日常行为规范的形成，增强少先队实效性，培养学生集体荣誉感和自觉遵守纪律的良好行为习惯。
(四)加强少先队的基础建设。
继续促进少先队工作的创新发展。建设一支强有力的自主管理干部队伍。加强少先队阵地建设，充分利用“少先队室”“图书室”等阵地作用，组织开展教育活动，开发社会资源，依靠社会力量，多渠道，多层次地开辟和建立适合少年儿童成长需要的角色训练基地。通过建立各种兴趣小组，培养和提高队员的全面素质。开展少先队辅导员责任感教育，全面提高他们的思想政治素质和业务素质，引导他们以自身优势在少年儿童思想道德建设中发挥独特作用，加强少先队理论研究工作，及时总结经验，不断探索创新，推动 少先队工作发展。
（五）、进一步提高辅导员队伍建设整体水平。加强辅导员培训，以儿童心
理健康教育和少先队工作业务为主要方面，改革和充实辅导员培训的内容体系，在品格修养、知识能力方面多下功夫，塑造一支高素质的辅导员队伍。
杜威曾说：“教育即生活，生活即成长。”儿童品德的形成源于他们对生活的体验、对生命的认识和感悟，少先队工作从最根本的意义上说，是为学生的生命发展服务的，这就要求我们尊重生命主体，将生命发展的主动权还给每一位学生，以少先队为阵地，为学生创设生动活泼、充实丰富的环境和条件，以促进生命主体全面、和谐、主动、健康地发展。
2010年少先队工作总结
总结回顾一年来少先队工作，有成绩，有汗水，更有收获。在少先队工作阵地上抓基础，搞活动，我们充满活力。
一、完善各项制度,切实抓好少先队的基础建设。
1、加强少先队阵地建设。
（1）、每个学期初，刚开学按常规进行大队委的整动。把上星期存在的问题与经验教训都一并指出来，以便大对委委员在本学期的工作中发扬成绩，纠正错误，更好的做好管理工作。发现推荐管理能力强的少先队员更换不适合做大队委工作的少先队队员。根据大队委各自的工作能力特点进行合理分工。（2）、抓好大、中队黑板报建设，各班板报每月更换一次，一、二年级是教师自己更换，三——六年级是少先队员自己更换，内容丰富新颖，形式多样灵活，版面美观大方。大队部每月组织进行检查评比。定期检查各中队基本阵地，队角、图书角等能结合本班和学校实际布置，做到有特色、有创新。大队部的橱窗的更换，吸引了队员和家长的目光，受到了好评。
2、常规教育毫不松懈。
（1）我校的少先队工作重视每星期的升降旗仪式，由四——六年级各班轮流负责，每星期一的升旗手、主持人、演讲人由各中队气质较好的少先队员担任，那雄壮的国歌声震撼了学生的心灵，让学生感受到做为一个中国人的骄傲，从而更自觉地爱祖国。
（2）每次国旗下的讲话结合月教育重点规定发言的主题，让学生每星期都能明确自己应达到的要求。
（3）每个星期一，在升旗仪式上都小结前一周安全、卫生、纪律方面的成绩与问题，着重表扬表现比较突出的人和事，旨在号召其他学生向他们学习，激发
他们的进取心。同时还宣布在前一周常规评比中获得流动红旗的中队，给其他中队树立学习的榜样。
（4）以小学生日常行为规范为抓手，加强对学生文明行为习惯的养成教育。对值周学生加强岗位培训，力争做到公正合理。大队部加强监督岗的培训工作，从而使值周学生真正成为常规教育的监督员。
二、以节日为依托，开展丰富多彩的大、中队主题活动
以传统节日为契机，利用妇女节、学雷锋活动、植树节（劳动节、儿童节等，渗透思想道德教育，丰富队员生活，增加队员体验生活的机会，对队员进行爱国主义、集体主义、尊敬师长等教育。
一、二月份：
我校少先队组织少先队员进行了本学期工作的安排、活动。三月份：
（1）“学习雷锋精神、争做文明之星”活动：3月5日左右，利用国旗下讲话，围绕“学习雷锋精神、争做文明之星”这个主题，生动有趣地为队员们讲述了雷锋故事，由大队长宣读了活动通知。通过读一本雷锋同志事迹的书，讲雷锋故事、做一件好事、写一篇做好事的日记、学习雷锋知识竞赛、歌唱雷锋歌咏比赛，等等让同学们走进雷锋那伟大的精神世界，真正懂得“为人民服务”的真谛。
（2）庆祝三八妇女节，同学们通过开展“一张贺卡、一句祝福、一件小事”，即送给自己的妈妈、老师一张自制的贺卡，说一声“节日快乐”，并能在家中为妈妈做一件力所能及的事，减轻妈妈的负担。各中队开展主题队会，还组织参加了阳泉市邮政局、教育局、少工委组办的写给母亲的祝福语，短语比赛，同时自己将购买每份邮政贺卡的部分钱教育局统一捐给贫困学生。
（3）、植树节活动。教育队员爱护身边的一草一木，开展为植物浇一次水活动等等。五月份：
1、参加了举办了校园艺术节。
3、还组织进行了全校的广播操比赛，通过比赛增强学生的集体主义观念，锻炼了学生的体魄，增进了同学间团结友爱，争强好胜的精神。六月份：
校园文化艺术月的活动，营造了浓厚的艺术教育氛围，有效推动了学校艺术教育的不断创新，是全面实施素质教育、加强校园建设的重要举措，是以艺育德、以艺启智、以艺怡情，培养少先队员发现美、鉴赏美、创造美，实现全面发展的重要手段。既为少先队员提供了释放激情、放飞心情的平台，使少先队员受到良好的教育和熏陶，也丰富了校园生活，增强了班级凝聚力和团队精神，营造了文明健康的校园活动氛围，更重要的是为学生提高艺术素质、张扬个性提供了广阔的舞台。
我们还组织参加环保征文活动，我校三——六年级全部参加这次活动，目的是通过活动使学生进一步懂得环保的重要性，环保要从自己做起，从爱护校园环境做起，从热爱社区的一草一木做起。九月份：
借助教师节开展了以感恩教育的各项活动。如给老师写一句祝福的话，制作纸张贺卡等活动。十月份：
喜迎国庆歌唱党少儿歌曲大合唱活动，少先队员们都能以饱满的热情、昂扬的斗志，热情讴歌祖国美好的今天，通过合唱不仅激发了学生们的爱国主义
热情，进行爱国主义教育对学生进行爱国主义教育，革命传统教育，环境保护教育，这些活动的开展深受学生家长的赞扬。十一月份：
开展了平安校园活动，结合当前甲流较严重的形势我们对少先队员进行预防病情的教育，使学生不要有害怕的心理，要积极预防，要讲个人卫生，喝预防药，做好防控，把病情控制到最小。放学回家要集体站路队，出门行走要遵守交通规则，时刻牢记生命第一，安全为天。一年来没有发生任何安全事故。十二月：各班自排节目，为新的一年的来临，为庆祝元旦展现班级风采做好准备。还组织进行书信贺卡短语比赛，少先队员自己做贺年卡写祝福语，送给老师、同学、父母以及亲朋好友，通过活动培养学生动手能力，提高写作能力。一年来少先队虽然在工作取得了一些成绩，但同时也暴露出我们少先队工作中的不足。作为少先队大队辅导员的我，坚信只要有领导和老师们的支持，少先队的工作会越来越完善，全体少先队员的学习生活也会越来越精彩！一个学校要形成最佳的育人环境，必须有良好的校风。少先队工作正是良好校风的原动力。作为少先队的组织者和建设者，我们会更努力地抓好学生的思想工作，创建一个健康向上、团结友爱、朝气蓬勃、有明确奋斗目标的良好集体，让每一名队员逐步成长为有用之才！
第三篇：少先队计划总结
2013年秋学期少先队工作计划
一、指导思想：
以“以人为本，以德为先”为宗旨。认真学习和贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干建议》，传承民族精神为立足点，以培养道德习惯和人文素养为重点，以各类活动为载体，以团队的基础组织建设为重点，加强对少年儿童进行思想品德教育，培养少先队员的创新精神和实践能力为主线，通过深化少先队品牌活动，加强少先队的基础建设，全面提高少年儿童的综合素质，强化少先队组织的自身建设，以昂扬的斗志投入新学期的学习与工作中，全面推进我校的少先队工作，开创我校少先队工作的新局面。
二、工作目标：
1、认真学习，领会第五次全国少代会的精神，切实加强少年儿童思想道德教育，工作落到实处。
2、遵循少年儿童的成长规律，坚持以人为本的思想。一是要发挥少先队的优势，强化少先队组织教育，开展丰富多彩的教育活动，提高队员的综合素质。二是要关注少年儿童的身心健康成长，努力提高他们的思想道德素质，科学文化素质和身心健康素质。
3、结合重大的节日、纪念日，通过有针对性的教育内容，实践性的教育途径，生动活泼的形式开展少先队活动，把基本做人、做事的道理转化为少先队员的情感，成为他们内在的品质。
4、面向社会，注重体验，与家长、社会、新课程改革相结合，充分利用多种教育资源，为少年儿童创造更为广阔的舞台，倾听少年儿童的心声，关注少年儿童的成长，满足少年儿童的心理需求。
三、具体措施：
(一)抓好队员的常规管理：
1、发挥大队部的作用，协助辅导员做好少先队各项常规工作。
2、完善新学期各项常规工作的组织和活动制度，抓好每学期“争雏鹰奖章、做文明班级”工作，强化“文明小使者、环保小卫士”值勤检查的力度，指导和督促各中队开展好每周一次的中队主题班队会。
(二)努力加强少先队组织的基础建设，确保少先队的稳步推进。
1、组织各班辅导员学习《关于进一步加强少先队工作的意见》，充分认识实施《少先队辅导员工作纲要》，努力引导和教育学生从小培养成文明礼貌、诚实守信、助人为乐、爱护公务、保护环境、尊敬师长的好品质。
2、以爱国主义为核心，弘扬民族精神，增强爱国情感，要以中华民族传统美德和革命传统教育为核心，开展“加强思想道德建设，弘扬和培育民族精神等主题教育，逐步培养学生的公德意识，责任意识和奉献精神，树立学生的民族自信心、自尊心、自豪感”。
3、采用民主选举确立大、中、小队干部，以中队选拔，进行个人素质版面展示、竟职演讲、才艺展示、答辩的形式，为全体少先队员树立一个“可亲、可信、可敬、可学”的榜样，通过榜样引导学习先进，养成良好的行为习惯。
4、少先队辅导员要加强理论学习，坚持以鲜活的活动引导学生，切实提高业务技能和育人水平，准确把握新时期学校青少年的成长规律和现实要求，不断加强少先队工作的针对性、系统性和实效性，注重提高自身修养，以自己高尚的人格来感染学生、塑造学生。
(三)加大力度，常抓不懈，开展多项教育活动
1、养成教育：
各中队组织学生学习《小学生守则》《小学生日常行为规范》，加强礼仪教育训练，以创建优秀班集体和文明中队为载体，并以“文明礼仪，我能行”为主题，以“三管六不”，“三别四带”为重点，以学生文明礼仪教育为突破口，加强学生行为习惯的养成教育，着重培养学生良好的行为习惯。
管住嘴，不说脏话
管住手，不乱丢垃圾，不乱涂乱画，不攀摘花草 “三别”即：向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别
“四带”即把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带给社会。
强化常规工作的检查，评比制度，调动学生积极性及自我管理意识，树立良好的学风和校风。
2、安全教育： 深化拓展安全教育，以“安全伴我行”活动为载体，开展预防少年儿童意外伤害，保护少年儿童生命安全和身体健康活动，深入宣传，讲明道理，学习自护知识，消防知识、交通知识，并在各班积极开展争创“平安班级”的活动，在活动中培训安全知识和安全技能，增强安全防范意识，杜绝重大事故的发生。
下汤小学少先队工作总结
这一学期，我校以“育人为本，道德为先”为宗旨，以培养道德习惯和人文素养为重点，以少先队品牌活动为载体，通过落实养成教育、体验教育和社会实践等活动，培养少先队员的创新精神和实践能力，现将工作总结如下：
一、狠抓常规教育，培养学生良好的行为习惯
抓好学生行为常规是少先队工作的重点，加大对学生行为习惯的教育就成为了重中之重。大队部主要通过以下途径进行：
1、红领巾监督岗：由学校“红领巾监督岗”实行落实，利用常规检查促进学生养成良好的行为习惯，以每日检查与定期抽查相结合，从细微之处使学生养成良好的行为习惯。这样不仅培养了一支高素质的少先队小干部队伍，同时也起到一定的模范带头作用。
2、国旗下讲话：本学期国旗下讲话由十多位中队辅导员和配班教师负责进行。老师们都能积极准备，激情演讲，达到了教育的良好效果。
3、主题板报和橱窗评比：每月一主题，月头布置，月尾检查、评比，效果明显。各班出的黑板报和橱窗立意新颖，构思奇妙，布局精巧，得到了广大师生的一致好评。
二、开展丰富活动，提高学生优秀的综合素质
本学期，我们开展了多项活动，让队员们在活动中享受成长的快乐。
1、常规知识竞赛，培养学生行为习惯
本次活动历时较长，从学期初开始，大队部就将《小学生守则》和《小学生日常行为规范》知识竞赛活动的相关要求进行了布置，学校领导重视，学生也紧密配合，全校学生都融入了牢记“守则”和“规范”的洪流中。学生不仅在口头上能熟背于心，而且能落实在实处，真正培养了学生的良好习惯。
2、爱心捐款活动，坚持学生爱心教育
5月，学校结合“全国助残日”活动要求，下发了助残倡议书，开展了“少吃一份零食，奉献一片爱心”的捐款活动。在本次活动中，全校师生都积极参与，学生们纷纷慷慨解囊，拿出自己的零花钱，用自己的力量将炽热的爱心播撒到残疾孩子的心中。
3、校园艺术节，增强学生爱国情感
六月是孩子们自己的节日，在六一儿童节到来之际，我们以“童心向党”为活动宗旨，积极开展第九届校园艺术节。本届艺术节分为两个板块，“儿童粉笔画比赛”给了孩子尽情挥洒想象力的舞台，孩子们用充满智慧的画笔绘出了一幅幅美丽动人的精彩画卷，形成了校园里一道亮丽的风景线。“集体表演唱”活动更凸现了教师和学生的创新思维，文艺节目精彩纷呈。忘不了有洋溢着爱国情感的歌曲串烧《祖国，祖国，我们爱你》，忘不了充满诗情画意的诵读演唱《虫儿飞》，也忘不了俏皮可爱的表演合唱《共产儿童团歌》。这一幕幕别出心裁的表演印刻在了洮小每一个人的心中。
三、加强队伍建设，树立辅导员明确的岗位意识
众所周知，辅导员工作能力的高低对少先队组织教育作用的发挥及活动的质量起着决定性作用。在实践中，我们也体会到，没有一支过硬的辅导员队伍，学校的少先队组织就不会有生机与活力。因此，本学期，少先队大队部认真组织班主任培训，大力号召辅导员认真学习少先队理论知识，要求辅导员争做理论型、科研型的辅导员，积极做好少先队的工作。培训内容丰富多彩，有著名教育家魏书生的民主教育的讲座，也有全国著名班主任任小艾的激情演讲，还有班主任在实践中的思想交流。这一次次的培训和交流让我们所有的班主任老师都受益匪浅。
四、坚持家校共建，营造学生成长的融洽氛围
社会、学校、家庭三维网络是塑造学生成为健康人的德育体系，这已成为了不争的事实，也已成为教育工作者的共识。为此，在本学期，我们分阶段有针对性地对全体家长进行了不同主题的家庭教育培训。由各年级组长负责落实，各班主任积极配合，成功开展了五次家长会，社会影响较好，得到了广大家长的热烈欢迎。我们坚信，只有用科学的教育思想影响家长的教育理念和方法，完善家庭教育，使其与学校教育相辅相成，相互促进，形成合力，更好地促进学生健康发展。
总之，一个学期以来，少先队在上级部门领导的关心和各位班主任的大力支持下，做了一些工作，取得了一定成绩。然而，掩卷深思，还存在着很多问题与不足。所以，今后的少先队工作还需不断努力，不断创新。期待明年的工作更精彩！
第四篇：少先队计划及总结：
指导思想：
以“以人为本，以德为先”为宗旨，以培养少年儿童创新精神和实践能力为核心内容，全面推进素质教育。以公民道德建设实施纲要为指导，狠抓养成教育，以爱国主义教育为主线，以少先队活动为载体，开展丰富多彩的教育活动，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。
工作目标：
利用现有资源，让少先队活动更加丰富多彩。
工作重点：
抓好基础建设
深化素质教育、文明礼仪教育
推进少先队实践体验活动
具体工作目标及要求：
一、加强少先队自身建设
1、重视“科研兴队”，建设一支高素质的辅导员队伍。
加强辅导员的交流活动，保障信息畅通，让辅导员及时了解少先队活动动态、活动主题，及时更新观念，正确有利的指导少先队员的活动。加强辅导员的理论培训和素质培训，定期召开中队辅导员会议，有针对性、实效性地开展学习讨论、经验交流等活动。建立优秀辅导员和星星火炬先进集体评比制度，每学根据评优条件评选优秀辅导员、优秀中队，予以奖励并在此基础上推选区级、市级优秀辅导员和星星火炬先进集体。
2、以小干部竞争上岗为契机，建设一支自主管理的小干部队伍坚持并逐步完善小干部公开竞选制度，激发少先队员参与少先队活动的积极主动性，并充分发扬民主。在活动中积极发挥小干部的作用，努力做到权力下放、任务下放、活动下放，锻炼小干部的工作能力。坚持小干部的培训制度和例会制度，每双周五下午对小干部进行集体培训，利用讲座、交流、实践活动等形式，逐步提高小干部的综合素质和工作能力。每周一管理班后，各中队中队长以上的小干部参加例会，全面了解少先队工作动态，掌握工作重点。建立小干部评优制度，对优秀的小干部进行及时的表彰奖励，激发小干部工作的积极主动性。
3、发挥民主，创出特色，丰富并加强少先队阵地建设
督促各中队的中队角建设，各中队要根据自己的实际情况创出本中队的特色，并能为队员展示自我创设广阔的空间。每月进行检查和评比，成绩列入各中队的常规管理成绩之中，作为评选星星火炬先进集体的参考成绩之一。
充分发挥红领巾电视台和晨光广播站的宣传教育作用。改进节目的质量，为队员学习服务。星期二——星期五早上广播，每次节目时间为五分钟，内容为卫生保健知识、英语ABC、学古诗、学习传统美德格言，要求队员有学习记录。
进一步规范升旗仪式，成立国旗护卫队，坚持每天升降旗，继续开展光荣升旗手活动。各中队要积极推荐有特长、为校为班争光的队员为“光荣升旗手”，让全体队员学有榜样，赶有目标。结合“弘扬民族精神”主题进行国旗下讲话教育。
加强红领巾文明监察岗的监督作用，认真检查，翔实记录，对违纪行为和个人加强教育和管理。
二、丰富少先队主题活动
1、加强日常行为习惯的检查监督，提高值日、值周质量，促进我校精神文明建设。我们把基本道德规范概括为“三别”即向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别；“四带”即把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会；“五无”即地面无痰迹、室内无纸屑、桌凳无刻画、墙壁无脚印、出言无脏话。各年级可以
根据这些内容自行制定活动方案及内容，做到有特色，有实效。
2、展开红领巾护绿、保洁行动。各中队要有指定护绿保洁区，教育队员爱护花草树木，有组织地安排队员定期清除护绿区内的杂草、杂物，为校园绿化出力，让我们的校园更加生机盎然。
3、要努力探索社区少先队的工作方法，引导少年儿童在社区开展健康有益的文化娱乐活动；充分发挥其他校外教育基地的作用，如依托光荣院等校外基地，开展红领巾志愿者活动，让学生在体验劳动艰辛的同时，提高自己的实践能力。
4、积极配合学校开展新课程改革，转变少先队活动职能，扩大活动面，提高少先队工作活力。少先队大队部要把学习（学习做人、学习知识）作为首要任务，要帮助队员学好、学活功课，积极配合学校正课学习开展活动。
5、推进少先队员实践体验活动，开展少先队员游北京活动。为拓宽少先队员的学习领域，依托生活实际对队员进行爱国主义教育，组织三——六年级的少先队员分别到北京的科技馆、天文馆、博物馆等地参观。开拓视野、培养能力、体验生活。
6、努力推广心理健康教育工作，尝试通过团体心理辅导、知识信箱等形式普及心理健康知识，促进少先队员健康成长。
7、完成好临时性任务和日常工作。
少先队_工作总结
怀柔区实验小学共有学生1980余名，少先队员1630余名。一年来，在学校领导的大力支持和帮助下，我校少先大队围绕理论建设、队伍建设、基础建设三个核心，开展了一系列少先队员喜闻乐见的活动，充分发挥了少先队组织的教育功能，促进学生全面发展，并办出了自己的特色。
一、主题教育
为培养新世纪德才兼备的少先队员，让他们生动活泼、健康发展，成为具有创新能力的科普生力军，充分发挥少先队组织寓教育于活动之中的特点，结合学校工作，开展了主题教育。
1、坚持以队员为主体的升旗仪式
要求各中队轮流承担升旗任务，自己组建国旗护卫队，竞选三名升旗手，自己准备相关主题的演讲稿，竞选出指挥和执旗手，独立完成升旗仪式全过程。活动中，队员们增强了小主人意识，积极参与、认真准备，既锻炼了准备、组织活动的能力，又充分展示了自己的才华，并在活动中增长了知识，受到了教育。
2、严格小干部培训制度
为全面提高少先队小干部的综合素质，利用双周五教师教研组活动的时间，对二——六年级的大、中、小队长进行培训。培训内容涉及小干部的分工与责任、当好小干部的技能技巧、中队角的建设与管理等内容。小干部在听课、参观、交流的过程中，学到了更多的知识和经验，增长了本领。
3、坚持开展环保活动
加强废纸回收、废旧电池回收的宣传组织工作。在全体少先队员中广泛宣传变废为宝的重要性，为加大回收力度，建立奖惩制度，对积极参加环保活动并表现出色的少先队员予以适当的奖励，对破坏环境的不良行为进行曝光批评，使环保活动成为少先队活动中的长期活动。
4、坚持队务建设的检查与评比
为进一步落实少先队规范化建设，坚持对各中队的队务建设、队
仪式规范无差错进行监督、检查和评比。明确检查评比的条件和要求，定期或不定期进行检查、抽查，对不合格中队予以曝光批评。加强各中队之间的交流，建议各中队之间进行互查，以便相互学习、相互促进。队务建设要求：中队活动记录、光荣册、队员花名册齐全、工整，管理使用得当；有反映本中队特色的队角建设；“我能行”展示栏布置精美、使用合理；少先队员佩带标志，小干部分工明确并能根据分工正常开展工作等。
5、做好新一批少先队员的入队工作
三月份，通过看录像和开班会等方式着重对一年级学生进行队前教育，让他们了解少先队组织，热爱少先队组织，有强烈的加入少先队组织成为一名少先队员的愿望。通过4月5日清明节扫墓活动，开展烈士墓前宣誓活动，听社区的工作人员介绍刘士绥的光荣事迹，悼念劣势，发展新队员300余名。
6、全面开展雏鹰争章活动
依托雏鹰争章手册，充分利用队活动时间、假日小队活动时间、课外活动时间等设计和开展各种中、小队活动，让全体少先队员参与到争章活动中来，在活动中成长、在活动中进步。努力使争章活动与教育教学活动相结合，促进少先队员全面发展、健康成长。要求各中队有详细的争章计划、争章活动记录。争章计划要求落实在中队计划一览表中，做到每月争章项目及预设争章活动明确；争章活动记录可以由中队小干部记录在《中队活动记录薄》中。
7、加大社区活动力度，增强少先队员的服务意识、责任意识坚持组织少先队员到社区参加文明宣传活动，环境清扫活动，坚持为富乐小区更换办报，与社区加强联系，改进活动方法，努力提高活动质量。
8、在“抗击非典”的特殊时期，为让所有的学生都能度过一个快乐的节日,本着为少年儿童办实事、办好事的原则，我校在六一儿童节期间慰问了一线工作人员的子女和家庭贫困的学生。我校领导高度重视，对慰问工作做了细致的安排和充分的准备，由彭书记和梁校长亲自带队，向二（4）中队刘夫昆、五（4）中队雷博杰以及贫困学生刘美晨表示亲切的慰问。为他们送去了礼品和节日的问候，让他们感受到了关心和爱护，度过了一个难忘的节日。
少先大队在这个特殊的儿童节里，开展了特别的活动，为少先队员准备了特殊的礼物。让歌声陪你度过快乐的一天
少先大队晨光广播站延长了播放时间，在展播“抗击非典”知识、好人好事的同时，为少先队员提供点歌台，让所有人的真诚祝福和动听的歌声伴随大家度过快乐的每一天。
培养卫生好习惯，争当文明好少年少先大队在全体少先队员中开展了“培养卫生好习惯，争当文明好少年”的活动，号召全体队员在这个特殊时期，用更加严格的要求自觉的养成良好的卫生习惯。学校大力支持此次活动，在操场、小院分别投资加设了自来水龙头，保证少先队员随时都能就近用流动的水和肥皂洗手。一年级的小同学也不甘落后，积极的参加活动，并以此为标准，评选优秀的少先队员。
二、做好日常工作和临时性工作。
1、坚持每周一的升旗制度，及时安排国旗下讲话内容，升旗手在各中队内由队员们投票选举产生，每次三名，提前一周选出升旗手，并由辅导员填写升旗手事迹，周五放学后，对升旗手进行练习，以保证周一升旗时准确无误。
2、发挥红领巾岗的监督作用，每周五--六年级各中队轮换，每次三名队员，要求认真负责，字迹清楚工整。检查队员“三带”即红领巾、小黄帽和水壶的情况。监督队员文明礼貌行为，对违纪现象进行阻止、指正，并做好纪录。月末，此项成绩
列入常规管理评比中。
3、坚持晨光广播和红领巾电视节目的播放，发挥宣传教育作用。晨光广播设有《智慧火花》、《温馨点歌》、《心灵直通车》三个栏目，分别在周一、周二、周五播出，队员们积极投稿，小主持人认真工作，即使在辅导员不在的情况下，也能顺利播放节目。红领巾电视台设有《跟我学英语》和《点点工作室》两个栏目，分别在周三、周四播出。让队员们在节目中感受快乐，学习知识，小主持人也从中锻炼了自己的能力，忙得不亦乐乎。
第五篇：2016学少先队活动计划总结
2016年中学少先队工作总结