龙江龙山初级中学开展义务教育学校违规推介招生情况自查报告

第一篇：龙江龙山初级中学开展义务教育学校违规推介招生情况自查报告

龙江龙山初级中学开展义务教育学校违规推介招生情况自查报告

龙山初级中学为顺德区公办初中，按照《义务教育法》的规定，义务教育坚持“就近、免试、划片”入学的原则。我校招生、宣传规范有序，做到了以下几点：

1、坚持“就近、免试、划片”入学原则，原则上只招收服务辖区内学生（受局里统一安排的进城务工随迁人员子女和军人子女等特殊情况除外）。不进行任何形式的招生考试或以各种竞赛成绩录取学生。

2、坚持公开、公平、公正的原则，严格执行招生计划，不随意突破招生计划。严格控制班额，初中每班50人，坚决杜绝大班额。不以任何形式设立各种名目的重点班、实验班、创新班等。

3、坚持学生信息保密原则，不向区外民办初中、社会补习机构提供本校学生学业档案及相关家庭、个性特长等信息。

4、小学、初中未完成学业前，不进行招生。我校按照局里要求统一安排在每年6月底前进行招生宣传，7月上旬组织学生录取工作，并及时对应该报名而未报名的学生进行摸底调查，再次进行宣传动员，确保该报名的必须报名。

5、不招收择校生、不收取择校费以及与入学挂钩的捐资助学费，6、不进行任何形式的招生宣传。不接待高中学校、区外民办初中、社会补习机构等到校进行招生、宣传或以其他名目进行的招生、宣传活动。教职工不准接受高中学校因招生送钱送物或请吃等。

2016年1月13日

第二篇：单县杨楼镇杨楼初级中学2014农村义务教育学校基本办学条件自查报告[推荐]

农村义务教育学校 基本办学条件督查报告

单县杨楼镇杨楼初级中学2014、5

杨楼中学基本办学条件督查报告

单县杨楼镇杨楼初级中学是一所农村中学，现有学生1218名，教师66名。学校始建于1958年，在长期发展中积淀了丰富校园文化和人文精神。对照《山东省义务教育学校办学条件基本标准》要求和《山东省县级人民政府义务教育均衡发展评估细则》，现将我校办学条件自查情况报告如下：

一、学校基本情况

（一）学校设置

学校设置规划总体基本科学合理。地处镇驻地，交通便利，学校周边环境不利于开展教育教学活动，东边和南边有居民住宅小区、集贸市场，但校园环境整洁。

学校设施建设符合安全卫生要求。学校的教室、实验室等十室、功能用房、食堂餐厅、学生宿舍、水冲厕所、围墙等校舍用房、建筑物和用水、用电设施、设备符合国家规定的标准；校舍建设设计符合高一度抗震设防要求；校园及周边各类安全基础设施完备，标识清楚醒目；在重点部位安装灭火器、视频监控设施，校园治安防控体系完善。

学校所辖单县杨楼镇行政村，服务半径为3-5公里，学生上学方便适宜。学校目前有24个教学班，最大班额为55人，多数班级不超50人。校园布局合理，实现了“绿化、美化、净化”要求，校园文化丰富，围墙坚固、完整。学校占地总面积为40050平方米，生均占地面积为32.91平方米。

（二）学校校舍建设

学校校舍总建筑面积为12192平方米，生均10.11平方米。教室总面积为1872平方米，生均面积达到了标准，地面硬化达到了防滑标准。教室灯数为10，学校辅助用房齐全，教学办公室、行政办公室、总务后勤等办公用房符合学校办学标准。教师有固定集体办公室和专用办公桌椅。教师办公室11个，行政办公室5个，厕所蹲位62个，男女生蹲位达到标准。学校为寄宿制学校，学生宿舍面积2383平方米，生均3.2平方米，整洁有序。学生餐厅食堂新建，生均面积1.3平方米，远离污染源，配有餐桌椅，设施规范。

（三）学校设备设施和场地

学校配有图书室。图书室内，现存图书24076册，生均图书20册。教学参考资料、工具书、报刊资料较齐全。

学校共有30台电脑用于教学（微机室20台，办公室10台）。学校网通网络运行正常，基本能满足教育教学以及办公需要，教师全部配有笔记本电脑，可以充分利用网络资源学习、上网查阅资料等。

校园内体育器材设施完善，有篮球架3对，乒乓球台20个。排球场1个，篮球场3个，操场上有300米环形塑胶跑道，有足球场地，场地能满足学生一切活动。

学校教室、课桌椅、黑板、教室采光、教室照明、生活饮用水、厕所等均达到要求标准。

学校注重教学仪器和各功能室的管理和使用，有专门的管理员来配合校产管理办公室做好教学仪器的管理。设备管理责任到人，保证了仪器的正常使用和安全，发挥了应有效益。

（四）机构设置和教师队伍情况

根据学校实际需要，校内机构设置合理、健全。

学校现有教职工66人，专任教师66名，大学本科学历58名，专科学历8名，全体教师具备相应教师资格。高级教师5人，中级教师级以上教师占60%以上。市级骨干教师、教学能手等5人，县级骨干教师、优秀教师、教学能手16人，继续教育参与率100%。这是一支业务能力强，安贫乐教，甘于奉献教师队伍，一直保持着良好工作作风，且工作成效显著，深受家长赞誉。

（五）管理

学校实行校长负责制，认真组织师生学习教育法律法规、教师法、未成年人权益保护法，全校师生知法、懂法、守法。

学校财务制度健全，预算编制和执行规范；落实家庭贫困生资助政策。学校财政预算内公用经费按规定标准及时落实到位，学校财务公开透明，实行民主理财，账目清楚，资金使用效率高。学校资产管理明确责任人，档案、账目齐全，帐物相符，在财务工作检查中没有任何差错。

学校安全管理规范。校内安全管理制度健全，有突发公共安全事件应急预案。定期开展师生生命教育、安全教育和安全突发事故应急演练；定期开展校舍（包括设施设备等）、食品卫生、消防以及流行病防疫工作检查。

学校全面树立和落实科学发展观，面向全体学生，全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，推进新课程改革；按照国家规定的课程设置，开足开全，落实课程标准，开展教育教学活动，不随意增减课程和课时；实行校本教研制度，研究教育教学重点、难点问题，提高课堂教学的效率。

二、存在问题

1、学校整体规划和布局比较合理，但学生宿舍达不到上级规定，男女生宿舍分居在同一座楼的上下层。且达不到一人一床，缺口50%，2、根据学校规模和课程标准，体育、音乐、美术、舞蹈器材设备还不足，未达到规定标准，有缺口。

3、按照标准，教育信息化基础设施不达标，有缺口。学校电脑还不足，不能满足信息技术课一人一机的需要。网络没有通达教室，每班也没有配备大屏幕电视机和多媒体及远程直播课堂接收设备和接收软件。缺口较大。

4、学校仪器室配备齐全，但实验仪器缺口较大。

5、学校虽然配有变压器，但配置小已超负荷运转，需更换。

6、按国家和省有关规定配备专职或兼职的健康教师、心理健康教育教师缺少。目前未配齐配足各学科教师以及实验员和实验室管理人员、专职心理健康教育教师、卫生（保健）室人员、远程教育管理员等教学辅助人员。

7、按照学校整体规划要求，学校新教学楼的建设，校园美化、绿化、硬化，道路维修、下水道等各种配套实施均需改造、建设，资金缺口较大。

8、目前学校没有配备专职保安人员和保洁人员。

9、学校配置图书不达标，音像资料、电子读物欠缺。

10、综合实践活动、数学、物理、化学、生物、地理教学仪器配备均不达标，缺口较大。

11、由于学生来自全镇四面八方，学校也无力购买校车，学生周一上学和周五放学大部分都是自己骑车上下学，家长接送的较少。由于道路畅通，车辆繁多，交通安全隐患存在。

三、今后工作思路或改进措施

1、进一步多方筹措资金，改善办学条件，提高办学效益。今年暑假开学配齐学校办学所需的硬件及软件设施与设备，使学校各项教育教学工作正常有序开展。

2、积极争取教育局等有关单位支持，配齐教师队伍、教学器材和设备，同时，学校要优化师资队伍和资源配置，提高教育教学水平。

3、重视中小学生安全教育，组织师生开展多种形式的事故预防演练，增强师生的安全防范意识和自护自救能力。

4、学校新教学楼前美化、绿化、硬化以及道路、下水道维修从今年暑假开始，道路、下水道维修暑假完成，校园美化、绿化、硬化计划两年内完成。

5、选派有关教师进行卫生（保健）等培训。

6、积极创建和谐校园、书香校园，使学生享受高质优效教育，为学生未来发展奠定基础。

2014、5

第三篇：汝南县王岗镇第二初级中学义务教育均衡标准化学校自查报告

汝南县王岗镇第二初级中学 义务教育均衡标准化学校自查报告

我们学校根据《河南省义务教育发展基本均衡县督导评估实施细则（试行）》的内容和《河南省义务教育学校办学基本标准评估表》等有关要求，成立了以段国全校长为组长，相关人员为组员的义务教育均衡标准化学校自查领导小组和专项评估小组，认真学习了有关标准，按照五个模块，指定专人负责，认真采集、整理各类资料、数据，对照评估指标，逐一核实、评估。在自查过程中本着实事求是的精神，严格对照标准查缺补漏，现将我校自查情况汇报如下：

汝南县王岗第二中学（原张岗初级中学）是一所农村初级中学。学校创办于1978年7月, 坐落在张岗街中心,占地面积21300平方米（32亩），建筑面积4648平方米。校园布局合理，环境优雅，花园里四季如春，路两旁绿树成荫。领导班子现由7人组成。校委会下设教导处、后勤处、政教处。理、化、生实验室各一个，网络教室、多媒体教室设施完备，图书、体育、音乐、美术等设施完全能满足教学需要。学校开设8个教学班，400多名学生，教师41人，专任教师学历达标率100%。多年来，我校秉承“成材先成人”的办学宗旨，坚持“全员育人，全程育人，全面育人”的办学目标，确定了“内强管理，外树形象”的基本管理思路。学校多次获得“教学工作先进单位”、“花园式学校”、“语言文字规范经管理学校”等荣誉称号。

一、学校设置与班额

1、学校设置

王岗第二中学坐落于张岗街中心，交通便捷，服务半径适宜，方便学生就近就学，学生上学路上设有安全标识和警示语，学校内没有无线电发射、转播铁塔、高压线等不安全设施，学校周边避开公共娱乐场所，1500米范围内没有游戏室、网吧等。

2、学校规模与班额

我校现有8个教学班，教师41人，学生400余人，平均每班学生50人，无超大班现象。

3、校园环境

我校校园布局合理，教学区、活动区、生活区分开管理，校园环境优雅，花园里高树与低树、落叶与常青树交错，使校园四季如春，主干道两旁植有四季常绿植物，校园整洁卫生，校园文化以礼仪为特色，内容十分丰富。学校围墙完整、坚固。

4、用地面积

王岗二中占地面积21300平方米（32亩），绿地面积3400平方米，生均面积8.5平方米；运动场5200平方米，生均13平方米。操场设有篮球场、100米直行跑道，有符合要求的单双杠、高低杠、沙坑等体育设施。

二、校舍建设

1、建筑面积

我校校舍建筑、设计符合相关要求，没有危房，校舍建筑面积2648平方米，人均校舍建筑面积6平方米，校舍面积基本达标；教室面积都在50平方米左右。

2、普通教室

我校普通教室建筑面积1500㎡，生均建筑面积1.5㎡，高于标准要求的1.15㎡，荧光灯，节能灯安标准配备，教室地面都进行了硬化和防滑处理。

3、教辅用房专用教室

我校有计算机教室、多功能电教室、图书室、实验室和仪器室，六室尚不齐全。

4、办公用房

我校办公用房除了有专门的校长室、教导处、政工处、后勤处等之外，文科组和理科组分别占了一个标准教室。

5、厕所

我校教职工和学生厕所分开，在操场南北侧有两个厕所，生坑面积符合比例要求，工作日期间每天坚持打扫，干净整洁。厕所内进行了硬化防滑，并有照明、防雨设施。

三、设施设备和场地

1、图书

图书目前藏书10000多册，生均图书符合标准要求，每年都有一定比例的新增图书上架。复本率不超过20册。

2、教学仪器

近几年来，我校分几批次由国家统一配备了二级标准的数学、科学实验仪器，装备标准符合要求。

3、教育信息化基础设施

我校8个教室均为多媒体教室，配有计算机、投影仪、展台等，办公室内保证两人一台计算机，都有足够的信息端口。

4、音美器材

音乐、美术器材除了国家之前配备的二级标准的装备之外，我校又在2015年暑假期间，新进了地球仪、生物器材等专项器材，完全符合标准的要求。

5、体育器材

体育器材我校由国家统一按照二级标准进行了配备，目前有高低杠、跳高架、羽毛球、乒乓球拍、篮球、足球、羽毛球、排球等。

6、运动场地

我校设有200米环形跑道、足球场、篮球场和100米直跑道，符合标准要求。

四、教师与经费

1、教师

学校现有1名校长、3名副校长、3名主任、3名副主任，学校领导学历、职称、年龄等都达到相关要求，做到持证上岗，内部机构设置合理，配有教导处、后勤处，班子成员分工明确，团结合作。我校教师专科以上学历80%以上，各科教师配备齐全，全面实施岗位责任制、教师聘任制。实行考核和平时考核相结合，有较为完善的教职工晋级、奖惩制度，并做到按制度实施。

2、经费

教育经费足额到位，教师平均工资高于当地公务员平均工资水平，工资按月足额发放。公用经费能够达到省定标准，公用经费使用公开、透明、合理。建立了贫困生助学机制，贫困生助学金按时足额发放到学生手中，几 4

年里没有学生因贫困而辍学。

五、质量与管理

1、学校管理

我校修订、完善了教学、政工、财务等方面的各项管理制度及《中招奖惩方案》、《七八年级期中期末奖惩方案》、《教师教科研工作制度》及《打造高效课堂实施方案》，还有《教师行为“十不准”》、《教师“十五条禁令”》等为各项工作的开展与落实提供了依据。学校尊重每一位教职员工，关心教师的生活，鼓励教师“参政议政”，体现学校管理工作的人性化。

对学生加强日常管理，每天由值班领导配合门卫在学校大门口值班，落实出入登记制度，确保学生无事不上街，无证不出校。配备专职门卫及女生寝室专职管理员，在男生寝室每天一位男教师值班，并且住宿到寝室，以确保学生的日常生活及就寝的安全。利用每周一早晨的升旗仪式，重点对学生进行养成教育、安全教育。

2、质量与效果

我校以落实新课程理念为契机，优化教学过程，全面推进“汝南模式”，优化提升“三主六环”，创造民主和谐的教学氛围。引导教师营造民主、平等、互动的师生关系和教学环境。注意培养学生独立思考，自主交流、动手实践的能力。充分利用学校现有资源，努力提高教学效果。

每年我校学生入学率为90%，辍学率为6%左右，毕业合格率及体育达标率均为98﹪。学生体质健康及格率均达到标准要求。

为了学生的安全，我校每学期至少开展一次安全实践演练活动。每月至少召开一次安全工作会议。每天安排人员巡查校园，学生宿舍安排24小时 5

值班，发现问题及时处理和上报。近几年学校无重大安全事故发生。

在推进义务教育均衡发展工作的过程中，我们从实际出发，对照基本标准要求，积极工作，认真自评，已符合标准要求。

汝南县王岗镇第二初级中学

2016年3月30日

第四篇：初级中学关于开展义务教育阶段学校“减负万里行”活动的自查报告

初级中学关于开展义务教育阶段学校“减负万里行”活动的自查报告

为了认真贯彻、落实国家、广东省教育厅《关于开展义务教育阶段学校“减负万里行”活动的通知》精神，端正办学思想，规范办学行为，切实减轻学生课业负担，促进学生全面发展和健康成长。学校集中组织全体教师学习了上级有关文件，认真落实规范办学行为中的具体要求，成立了学校专项行动领导小组，积极开展规范办学行为自查活动。现将自查情况汇报如下：

一、学校基本情况

我校是一所初级中学，现有专任教师170人，48个教学班，在校学生2464人，其中住宿生740人，走读学生1724人。中老年教师偏多，年轻教师偏少。我校办学行为比较规范，学生课业负担不重，无乱收费现象。

二、招生及分班情况

学校坚持义务教育免试入学制度，实行按学生户籍所在地划片招生，免试、就近入学的原则招生，确保服务区适龄儿童全部入学接受义务教育。我校坚持义务教育入学制度，招生后，我校按照义务教育新生户口来源，性别，是否住宿等因素，采取搭配平行编班，班主任，科任教师合理搭配的办法进行分班。班额控制在50人以内。整个招生及编班过程做到公开、透明、规范，并进行公示。没有参与举办“占坑班”、以竞赛名义和组织考试形式招生，更不存在将“奥数”同招

生入学挂钩现象。学校没有办特色班、兴趣班、实验班。在学生入学后，及时完成学籍电子入档及注册，同时按要求做好学生变动及普及资料更新工作，目前学生学籍管理的制度健全。

三、日常管理情况

1、规范教育教学活动

我校严格执行课程方案，按照国家、省课程计划的规定安排教育、教学活动，做到：按标准课时开课，不随意增减课时；按课程设置开课，不随意增减科目，开齐国家规定的课程；按课程标准要求教学，不随意提高或降低教学难度；按教学计划把握进度，不随意提前结束课程和搞突击教学；按规定的要求考试，不准随意增加考试次数。严格杜绝教师补课。

2、规范学生作息时间和作业量安排

我校每周上课5天,学生每日在校参加教育教学活动的时间约7小时，每节课上课时间为45分钟。严格执行节假日放假通知，不占用课余和节假日等时间安排学生集体补课或上新课。严格执行国家规定的作息时间。在校时间:上午7:45上课，中午11:30放学，下午2:00上课，4:40放学，不超过7小时。晚自习两个课时。住宿生在校学习时间也不超过9小时，住宿生睡眠时间不少于9小时。确保学生每天至少1小时的体育活动时间。

严格控制作业量。我校积极运用“先学后教，当堂训练”形式进行教学，练习基本都在课堂上完成，课后作业每天不超过1小时。双休日及节假日不加大作业量。教师能根据课改的要求，精选作业内容，不布置机械性、重复性、难度过大的作业，学生作业量适中。杜绝教师布置大量机械重复作业和以做大量作业惩罚学生的现象。

四、规范考试与学生评价行为情况

学校未组织参加没经上级教育部门批准的各种考试、竞赛、考级等活动，对平时的检测也予以规范，严禁公布学生考试成绩及按成绩排列名次，更不按考试成绩给学生安排座位等。实行学生学业成绩与成长记录相结合的综合评价方式评价学生。

遵循教育规律办学，进一步规范办班和评价行为。学校每学期在期末进行一次学科统一评价。学校从不按评价成绩给学生排名次。学校各年级学生学业成绩评定实行等级制（A、B、C、D）。建立、健全了学生综合素质评价体系，不以学科成绩作为唯一标准来判定学生的好差，不按评价成绩或升学率给班级、教师和学生排列名次。学生检测成绩不以任何形式张榜公布。

五、规范教师行为方面

1、加强教师的职业道德教育和业务培训，提高教师专业化水平。学校制定了一系列师德建设规章制度，规范教师的教学行为。广大教师能够自觉遵守学校的规章制度，按照 义务教育要求进行教学活动。每学年开展教师职业道德考核，评选优秀教师、师德先进工作者，积极营造教书育人，爱岗敬业的良好风尚。

2、学校制定了教师备课、上课、听课、作业布置和批改、考核评价的基本要求，教师基本上能按要求进行备课、上课、听课、作业布置和批改、考核评价。学校每周开展集体备课活动，围绕校本培训

方案主题进行培训，促进教师专业发展。教师听课节数能达到规定的要求。

3、加强对教师的管理，严禁教师对学生实行有偿家教、有偿补课，教师也不得组织学生统一征订教辅材料。对有偿家教及统一征订教辅材料的教师，采取“一票否决”的办法予以处理，考核直接定为基本合格或不合格。学校教师对学生坚持正面教育，无讽刺挖苦强行压制和体罚或变相体罚现象。

六、强化管理及相关措施。

校长作为“减负”工作的第一责任人，认真贯彻、严格执行上级教育行政部门关于“减负”的有关规定，对本校的“减负”工作认真部署、严格检查、抓好落实。把进一步严格控制学生在校时间，减轻学生过重课业负担作为落实新《义务教育法》要求，并通过家长会等形式，大力宣传有关“减负”的规定，指导家庭教育，帮助广大学生家长了解“减负”的内容，理解支持“减负”工作，将家长希望子女成才的迫切愿望引导到正确的方向上来，争取家长对“减负”的支持和配合，以健康的思想、良好的言行和正确的方法促进学生健康发展。

1、学校不断加大对违规行为的查处力度，组织有关人员进行不定期督查，对在督查中发现或经家长举报后核实的违反以上规定的事件，给予严肃处理，绝不姑息。经督查核实的违规行为，有关教师要写出书面说明，并全校通报，年内评先评优、职务晋升实行“一票否决”；情节严重的交上级主管部门处理。

2、成立规范义务教育阶段学校办学行为工作领导小组，建立齐

抓共管的监督管理机制，学校教导处负责义务教育阶段学校学生到校、在校时间的制定，并张贴作息时间表，接受社会监督，学校不定期抽查各班作息时间执行情况及办学行为执行情况。

通过开展“减负万里行”活动，我们认识到，减轻学生过重课业负担不是一朝一夕的事情，要有足够的耐心，要有认真的措施，要有严格的督查，更重要的是要长期坚持。创新工作方式，深入开展“身边的好学校”主题介绍活动，以学生、家长、亲属、教师、校长的亲身经历和感受为主宣传学校办学特色、理念、成果，引导家长形成“适合孩子的学校就是最好的学校”的正确观念，理性安排子女就近入学。及时总结经验，全面推广典型。学校做好“减负”经验的收集、整理工作，深入挖掘、及时总结，采用多种形式，开展先进经验的总结交流和推广工作，以点带面，努力把“减负”的各项要求落实到实处。

以上是我校规范办学行为的自查报告，如有不当敬请领导批评指正。

初级中学 2013-4-25 5

第五篇：关于开展农村义务教育学校基本办学条件专项督导的自查报告

关于开展农村义务教育学校 基本办学条件专项督导的自查报告

根据国务院教育督导委员会办公室及省、市教育督导委员会办公室《关于开展农村义务教育学校基本办学条件专项督导的通知》的文件精神，我们对我校的基本办学条件进行了自查，现将督查的有关情况汇报如下：

一、基本情况

我校现有在校生85名，教师17名。经过学校标准化建设和薄弱学校改造工程，我校的硬件建设取得丰硕的成果。目前，我校配备了音乐、美术、体育、实验、计算机、图书等专用教室及科学、数学、体育器材等器材室，并配备了达到国家标准的教育仪器、文体器材和图书，完全能满足教育教学的需要。同时，学校的厨房、餐厅、宿舍、办公室都经过了改造，配备了相关的专用设备，师生的生活条件有了极大的改善，完全能满足师生的需要。

二、农村义务教育学校基本办学条件

1．校舍危房：近年来，我校经过校安工程建设和薄弱学校改造，已无D级危房。

2．课桌椅：我校的课桌椅统一美观，达到一生一桌。

3．寄宿学生床位：我校有专门的学生宿舍楼，寄宿条件良好，寄宿生配备了统一的学生高低床，床铺安全舒适，完全能满足一生一床。

4.师生饮用水：我校接入了驻地部队所用自来水，在厨房内安装了开水器，并为各个教室和师生宿舍、办公室都配备了暖壶，保证热水的24小时供应。

5.食堂：我校食堂配备了专用的厨餐和保洁设备，师生有专用的餐桌椅和存碗柜，完全能够满足师生就餐和学生营养餐的需要。

6.厕所：我校的厕所共有20个蹲位，完全能够满足需要。

7.寝教室门窗：我校寝教室门窗完好，存放仪器和其他等贵重物品房屋已安装了防盗窗，监控系统已覆盖了学校的重点区域。

8.取暖：我校采用暖气供暖，供暖设施已覆盖学校的教学区域和生活区域，能够满足需要。

9.学生上下学安全：学校已经与中层领导、班主任、科任老师、学生家长签订了书面责任书，保证学生在校时间安全覆盖；学生放学离校班主任和值班教师要送到校门外，低年级确保家长接管、高年级由组长带领结伴而行，星期天、节假日离校执行家长签退和到家报告制度。

10.学生营养餐：落实每生每天3元的营养餐补足，每天为学生提供一颗熟鸡蛋、一代热牛奶，并一周吃若干的水果。

11.集中连片乡村教师生活补助：我校教师每月享受100元的生活补助，按月发放。

12.数字教育资源接收及播放设备：我校与去年配备了教学教育资源接收和播放设备，并且在教学中广泛运用，已发挥了起应有的功能。

13.学校公用经费：公用经费能够及时足额拨付。14.课程开设：按照国家规定要求，开足开齐课程。

2014年7月15日