2017政教工作总结（共五篇）

第一篇：2017政教工作总结

小学政教处工作总结

一年来，政教处各项工作紧紧围绕学校发展总体目标，立足于“全面育人、培养个性、和谐发展”的培养目标，优化环境，遵循少年儿童思想品德、心理素质构成的规律，大力抓好德育的常规管理工作，继续加强班主任队伍建设，切实加强对学生的思想品德教育、安全和礼貌礼仪教育、行为规范教育、法制教育等，用心拓宽德育途径，创新德育模式，着力培养学生的自主管理潜力，全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质。为学生的未来发展服务，为学校德育的可持续发展奠定基础。现对本学年工作做如下总结：

1、本学年，以青少年思想道德建设为主线，进一步落实《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的要求，规范学生的一日常规，完善评估考核方案，扎扎实实地投入到争做“礼貌学生”、争创“礼貌班群众”的教育活动中来。在教师中建立“人人争做礼貌教师”的德育氛围。以学校常规工作为抓手，以“尚礼”教育为契机，加强对全校学生的礼貌礼仪教育。一学期来，我们对班级卫生、纪律、出操、学生的红领巾佩戴、仪容仪表、个人卫生等方面进行全面的检查，督促学生养成良好的礼貌行为和生活习惯。并要求全体师生熟记二十四字社会主义核心价值观。

2、为增强学生法制观念，使学生从小知法、懂法、守法，政教处开展了丰富多彩的普法宣传活动，加强法制教育和公民道德教育。透过主题班会，专题法制讲座等各种途径让学生分析案例，学习有关的法律知识，使他们学法，知法，守法。高年级学生通过办手抄报的方式宣传宪法知识。

3、作好青少年心理教育工作，坚持个别心理辅导与群众教育相结合的方式，本学年每个班主任坚持每月找个别学生谈心，并记录在册。谈心的同时培养学生乐观向上，团结协作、公平竞争意识，促进学生身心和谐健康发展。

4、政教处以学校队列比赛、六一文艺汇演、元旦节文艺会演活动为契机开展各项艺术、体育活动，要求各班主任在校级活动的基础上开展贴合本班学生实际的、参与面广的班级文艺活动。学校下半年开展了“践行社会主义核心价值观”系列活动和“中华文字美”书写大赛。各项活动设计尽量贴合时代特色和学校学生实际，尽量扩大参与面与影响力，体现新时代小学生用心向上、礼貌健康的精神风貌。学校的体育工作有条不紊，体育组教师团结协作，对教学认真负责，抓好学生出操、做操及一天锻炼一小时工作，把好一年级学生做操质量关等学校体育常规工作。

5、丰富内涵，浓郁校园文化。随着社会和经济的发展，环保教育越来越引起人们重视。我们大力开展多种形式的教育活动。为了提高广大师生的环保意识，我们还对学生进行环保知识讲座。要求班主任制订环境教育方案并组织实施。透过主题班会、黑板报等方式向全体师生宣传环保知识和理念。

6、优化校园的物质文化氛围。有规划地搞好美化，净化工作，注重校园环境的教育性和艺术性，保证师生在干净整洁、赏心悦目的环境里工作学习。倡导校园管理民主化，人文化，在校园内设置宣传栏，丰富校园文化，真正发挥墙壁的育人功能。

存在问题：

1、常规管理还有松懈的时候，个别时候个别班级对常规工作意识有所淡薄，不能始终如一。

2、安全工作有待加强，每个人的安全意识还有待加强。力争真正做到防患于未然，杜绝发生安全事故。

3、由于时间、空间、以及经济条件限制，一些活动不能真正开展起来。今后工作思路：

1、加强常规管理，做到精细入微。

2、克服困难，把活动办起来，让学生在活动中学习，在快乐中成长。

第二篇：政教工作总结（共）

政教工作总结

一学期来，学校政教工作继续以爱国主义教育为主旋律，重视学生的政治思想教育，强化常规管理，培养学生良好的行为习惯，注重心理健康教育，进一步抓好社会实践活动，丰富学生的文体生活。

一、继续抓好班集体建设

1、本学期狠抓班集体组织和制度建设，开展了丰富多彩的集体活动，营造良好的班风、学风。全校各班都举办了质量较高的主题班会，并有详细的书面材料。

2、狠抓质量不放松，各班加强学生的学习目的、学习态度教育，指导学生改进学习方法，努力学好各门功课，注重学生自治、自理、自控能力及兴趣的培养。

3、关心学生身心健康及校内外生活，做好家访工作，力争家长和社会各界的支持，耐心细致地做好学生思想工作，严禁体罚和变相体罚学生。

4、继续以“爱汊中、做示范，创名牌、争一流”为主线，围绕“争四创五，树文明校风，做模范学生”对学生进行爱国主义、集体主义和立志成才、报效祖国的教育。

5、本学期学校十分重视学生思想品德、学习情况、健康状况等方面的资料积累，各项工作的开展都有计划、有总结。

二、加大班主任的培训和管理力度，提高管理教育水平

学校的各项工作很大程度上依靠班主任去贯彻落实，为了提 高班主任的自身素质和管理水平，我们定期召开班主任工作经验交流会，组织班主任学习他人班级管理的先进经验，同时请本校优秀班主任介绍经验，相互学习，相互借鉴，取长补短，共同提高。此外，还通过一系列的培训学习，班主任的整体水平得到了一定的提高。举办了班主任工作专题讲座，定期检查班主任教育常规工作，根据情况做好新班主任的指导工作。积极鼓励班主任总结经验，撰写教育专题总结和教育论文。进一步完善了班主任工作考核制度，坚持每月1次的德育工作例会，充分调动了他们的工作主动性、积极性和创造性。

三、深入开展“讲精神文明，树校园新风”教育活动。

1、强化基础道德教育，加强学生日常行为规范训练和教育，培养学生良好的行为习惯，要求全校学生做到“六个无和七个不”，进行了校园环境的专项整治。加强了学生网络道德教育。向全校学生发出了告别“三室一厅一场、网吧”等倡议。

2、狠抓《中学生守则》和《中学生日常行为规范》的学习和训练，制定了汊涧中学学生行为规范具体管理制度《汊涧中学学生一日常规》，把开学第一周作为行为规范周，第一个月作为行为规范月，使规范教育纵贯整个学期。与此同时加强了行政、教师值周，学生值日及文明岗检查力度，认真抓好五项常规工作的检查、督促、评估工作，使全校师生思想上重视，行动上体现，评估中见效，逐步形成了自觉的行为习惯。

3、对学生专门进行了人生观、价值观和前途理想教育。抓好法制教育和交通安全教育。全校上下十分重视法制、法规教育，引导学生学法、懂法、守法。

四、加强校园文化建设

学校重视校园文化建设，健全课外文体兴趣活动，围绕学校中心工作开展了一系列的活动。利用小广播、黑板报、宣传橱窗等报道校内新生事物、好人好事。团委定期举办了团知识讲座，吸收先进青年。学校组织举行了校秋季田径运动会等，丰富了学生的校园文化生活。

五、进一步办好家长学校

建立了以校长、政教主任、班主任、家长代表等人员为领导机构的家长学校，家长学校的培训有计划、有专题、有针对性、有实效性，使学校、社会、家庭教育三结合，并通过家访、家校联系卡、家长座谈会等多种形式，帮助家长树立正确的教育思想，改进教育方法，提高家庭教育的水平。

另外，我校在升旗仪式、志愿者活动、读书工程等方面一如既往搞好这些活动，使这些活动同样为我校德育工作增色。学校德育工作永远是一个没有终点的攀登，我们将不断开拓，不断创新，使我校德育工作常抓不懈，步步登高。

第三篇：政教工作总结

临港六中2008—2009下学期政教处工作总结

在上级领导的亲切关怀和大力支持下，在广大教职工的团结协作下，我校政教工作得以顺利地开展并圆满地完成，收到了预期的效果。

本学期政教工作以爱国主义读书系列活动为主旋律，重视学生的政治思想教育，强化了常规管理，强化了安全教育，培养了学生良好的行为习惯，注重心理健康教育，进一步抓好社会实践活动，丰富了学生的文体生活。

一、德育教育为笼头 做好学生的政治思想工作

以“爱国主义读书系列活动”为主线，有计划地对学生进行爱国主义、集体主义和立志成才、报效祖国的教育。

1、学校召开了校会，明确本学期的要求，向学生推荐了一批爱国主义书目。各年级结合爱国读书系列活动分别召开了主题班会、团队会，对本学期工作进行了具体部署。

2、各班根据本班特点召开了以“我们如何爱国”，“为中华崛起而读书”等为主题的班会、团队会。

3、充分安排好节日主题教育，国庆节政教处、团总支、语文组举办了全校性的爱国主义读书征文活动。

4、组织初一年级师生前往老干部活动中心、农场鲜切花基地参观学习。

5、政教处充分利用每周升旗仪式并结合时事、纪念活动和学校实际，对学生进行时事政治、思想政治教育及爱国主义、集体主义和社会主义教育。充分利用国旗下的讲话的号召力，激发学生积极奋发向上，努力营造“刻苦攻读，立志成才”的校园文化氛围。

6、举办“弘扬民族精神立志报效祖国”演讲比赛，同学们积极性很高，各班级踊跃参加。

二、常规管理为抓手，做好学生的日常行为规范工作

我们认为，对初中学生来说，在他们之中开展爱国主义、集体主义的教育是必要的。但根据初中学生的心理特点、智力发展水平，我们认为对初中学生进行基础道德教育，夯实他们学会做人的基础。而日常行为规范则是对初中学生进行最起码做人道理的教育和要求。因此，我们非常注重对学生日常行为规范进行检查和教育。本学期我们在这方面的主要做法是：

1、政教处第一周召开了班主任、年级组长会议，落实政教工作计划。政教处、团总支在第一周进行了学生干部培训、国旗队培训。各年级充分利用班主任例会进行教育教学工作的经验交流，形成奋发向上的年级组。重视青年教师的培养，近两年工作的青年教师安排担任班主任，工作认真负责，积极主动，为学校管理及班级工作做出较大贡献。班主任工作认真负责，班级工作卓有成效，切实重视班风、学风建设，重视班团干部的培养，全校形成自觉学习的良好氛围。

2、加强对学生学会做人的教育。在教育学生学会做人道理方面，本学期的一个显著特征是我们经常利用升旗仪式和课间集中学生，对学生进行“在家是个好孩子，在校是个好学生，在社会是个好公民”的做人准则教育。

3、加强对学生进行审美教育。由于初中学生的心理、智力发展水平还比较低，他们还不能清楚地分辨真、善、美与假、恶、丑。因此，对学生进行审美教育不但营造了一个良好的校风，而且对学生思想道德素质的提高起到积极的作用。我们坚持在校门检查学生的穿着打扮以塑造学生的形象美、严厉批评讲粗话以塑造学生的语言美、坚持每周进行好人好事地总结以塑造学生的心灵美。

3、对学生进行礼貌教育。利用课间操集中期间、主题班会、团队会等不同形式对学生进行礼貌教育，保持中华民族的优良传统，尊老爱幼，礼貌待人，彬彬有礼。

本学期，学校德育（政教）工作认真贯彻落实党的“十七大”和中共中央《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设实施纲要》以及“两会”精神，大力开展机关效能建设，办好人民满意教育，加强了师德师风建设；开展“全民净化活动”，狠抓了卫生保洁和安全工作，加强了班主任工作和学生良好行为习惯的养成教育。现将本学期学校德育（政教）工作总结于后：

一、认真学习和领会“两会”精神，大力开展机关效能建设

本学期，组织教职工认真学习和领会了十一届全国政协第一次会议和十一届全国人大第一次会议精神，明确了2010年的主要任务，更加坚定了高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，解放思想，改革创新，扎实工作，为夺取全面建设小康社会新胜利而努力奋斗的信心。我们还积极响应教育局的号召，组织全体教职工认真开展“机关效能建设”，成立了效能建设工作领导小组，突出“八个严查”，要求教职工自觉做到“五个决不”，切实提高全体教职员工的思想素质和业务水平，办好人民满意的教育。

二、全力做好防震抗灾和爱心捐赠工作

5.12汶川大地震发生后，学校迅速召开紧急会议，成立了震后安全工作领导小组，制订了分工明确责任到人的防震和应急处置工作预案。教职工忠诚地履行着艰巨而神圣的职责，尤其是学校领导和班主任自始至终坚守岗位，陪护学生，一起度过了难忘的日日夜夜。学校的震后安全工作处变不乱，有条不紊，全校师生人心稳定，秩序井然。5月19日，在组织全校师生向汶川地震的死难者悼念致哀后，发动爱心大捐赠活动，当即收到教师捐款5749元，学生捐款9133.70元，退休教师黄天富老师在得知消息后，主动到学校捐款200元。全校合计捐款15082.70元。之后，学校党支部还组织全体党员交纳了抗震救灾特殊党费900元。

三、强化了学生的日常行为规范教育，加强了未成年人的思想道德建设

在日常工作中，狠抓了学生良好行为习惯的养成教育；关爱留守学生，教育转化差生；注重安全教育和管理，加强了师生的校内外巡查；及时处理学生纠纷和其他偶发事件。

1、开展了“警校共建”活动，成立了警务室，办好了警务公开和公示栏。本期出《政教通报》7期，及时查处和通报重大违规违纪事件。

2、开展“三月文明礼貌月”活动，对学生发出“讲文明、树新风，构建和谐校园”倡议书，并要求广大共青团员率先示范，做到“四养成三管住”；在2010级（2）班实施“脏话接力”和“自习噪音接力”试点，规范文明用语和自习纪律。

3、开展“全民净化活动”，加大了卫生保洁和环卫消杀力度。

4、狠抓了学生仪表检查和整顿，每月上旬第一个星期三为检查日，并把检查结果与班主任考核挂钩。本学期共检查了4次，查处了仪容仪表不合格学生42人次。

5、关爱留守学生和贫困学生，重新评定了贫困住校生300名，全额发放了生活补助（每生375元/期）。

6、坚持班级每周考核评比制度，按照“好的班级要继续抓，变化大的班级要坚持抓，起色不大班级要努力抓、想办法抓”的工作思路，协助部分班主任工作，促进后进班级的转化。

7、加强师生巡查和门卫工作，确保学生安全。及时修复了垮塌的围墙，落实了三道校门的开关责任，在门卫请假外出护理生病的儿子期间，落实了专人管理前校门。为杜绝走读生翻越铁路和私自下河洗澡，还安排了教师进行了专项巡查。师生巡查制度的实施，有效地遏制了校园的不安全和不文明因素。

8、充分利用黑板报、校园广播电视等阵地和国旗下的讲话、班会、家长会等形式，加强了宣传教育的力度，丰富了校园文化。内容涉及时事新闻、疾病预防、防震、防溺水、防交通事故及心理疏导等方方面面。

9、加强班委干部和积极分子的培训和使用，充分发挥他们的助手作用。本学期中，利用班委干部和积极分子参与学生管理，如检查团徽佩戴情况、检查学生的仪容仪表和空档时间的校内巡查等，也使2010级（1）班黄强、（2）班的罗强、姚浩等曾经的问题学生在得到信任和重用之后得以转化。

10、大力表彰先进，树立先进典型。曹令老师和支教的何达洪主任被评为师德先进个人，于光文副校长被推荐为优秀中学校长候选人；推荐上报了罗健、徐霞等4名县级骨干教师和5名校级骨干教师；2010级（3）班陈洁丽被评为市三好学生，侯蕾被评为市优秀学生干部；在开学典礼上，表彰了优秀学生干部17名，三好学生44名，进步快的学生35名，优秀管理员2名；第八届校运会后，也表彰了一大批优秀运动员和优胜班集体；团委在发展新团员时，表彰了一批优秀团员和团干部；开展第16届少年百科知识竞赛，2人获得省二等奖，3人获得省三等奖，3人获得校优秀奖；参加全国初中数学联赛，2010级（3）班侯蕾获全国三等奖，陈聪聪等5人获本校赛区一、二、三等奖；参加全省初中数学联赛，2010级（3）班饶灿明获全省二等奖，陈明等5人获本校赛区一、二、三等奖；参加英语竞赛，曹令和罗健老师获指导奖，获奖学生饶灿明及指导老师曹令将免费出席省上组织的夏令营活动，享受了我校自建校以来的最高待遇。

此外，本学期还组织开展了毕业班分流（共为职业中学分流了46人）、清明祭扫烈士墓、第八届学生运动会、毕业班快班家长会、教育督导评估迎检、免费教科书循环使用书籍的回收和公物的清理赔偿等工作。

第四篇：政教工作总结（共）

加强校园文化建设，彰显校园文化魅力

______太平桥小学政教工作总结

太平桥镇是红安的南大门，那么太平桥镇小是南大门内一颗夺目的新星。近年来，太平桥小学努力追求并培育一种蓬勃进取、意蕴深厚的校园文化，把校园文化建设置于体现学校理念，学校品位、学校特色的高度积极构建，有效促进了学生健康成长，推动了学校的整体发展，彰显了校园文化魅力。个性化的校园文化建设体现在以下几个方面：

一、营造和谐校园，优化学校环境文化。

1、和谐优雅的校园。

校园规划在协调、统一的前提下，十分注重细节，校园的每一个角落都精心设计，营造学校特有的氛围。根据校园特点，校园内的空地都统一规划种上了花草，学校把校舍外墙全部贴上瓷砖，外观以红、白为主色调，在蓝天白云的衬托，绿树红花的掩映下和谐统一。

2、让每个角落都育人

学校在校门外长期挂着安全标语，提醒学生注意校园平安，进校门又有“高高兴兴上学，平平安安回家”的展牌警示学生注意安全。展牌后的圆形花坛中一座寓意塑像，引领孩子放飞梦想。在综合楼到教学楼间的大道右侧《小学生日常行为规范》、《小学生文明公约》让学生出入阅读，时时规范自己的行为。教学楼前的文化橱窗内容定期更换，内容包括安全宣传教育、星级少年的公示、课内比教学、课外访万家相关资料、图片。关于文明礼貌安全卫生等方面的内容《学生文明行为规范》、《小学生礼貌歌》、《交通安全规则》、《安全教育之窗》、《守护生命避险黄金十则》让学生下课看一看，有空读一读。走廊、楼道张贴文明礼貌、安全图片，提醒学生文明、安全时时记心间。教室精心布置，讲台上方墙壁上布置国旗、班训，教室内还设立班务园地、每月一更换的学习园地、班级特色板块，使教室充满浓郁的学习氛围。

二、规范师生知情意行，彰显学校行为文化。

1、用制度规范行为。

学校用各种制度规范着师生的行为，做到了事事有人做，时时有人管。学校实施三级管理：校委会成员值周、教师值日、学生监督。教师能对照各种制度规

范自己的行为：《值周制度》、《教师值日制度》、《路队护送制度》、《课堂常规》、《升国旗制度》、《班级量化考评细则》、《教师一日常规》、《教师考评细则》、《卫生管理制度》以及各种安全管理制度等都是老师行为的标尺，教师的行为规范了。

2、让学生参与管理。

每周一的全校卫生大扫除后，由3～6年级卫生委员集体对各班教室、卫生区进行量化打分。再由“红领巾”监督岗的值日生在周二的课间操后公布打分情况。学校还设立卫生监督岗，周一～周五分别由3～6年级学生全天候地监督各班卫生和课间纪律情况，一旦发现有乱扔现象举报有奖，学生的习惯好了，现在的校园随时随处都干净整洁、清新怡人。

3、发挥舆论导向作用。

每周一的升国旗仪式后，由值周领导进行国旗下的讲话，以安全、纪律、卫生中的一项为主题。学校还利用晨会、校会、班会、教师会、班主任会、黑板报、广播站等宣传各种典型，用榜样引导师生，弘扬正气。利用“红领巾”监督课外秩序并作记载，坚持每天一小结，好的表扬，不对的批评指正，让班与班一周一评比。校园内秩序井然。

4、防患未然，创造平安校园。

安全是学校工作的重中之重，学校与中心校、学校与教师层层签订《学校教育综合治理目标管理责任书》，学校与家长签订《安全责任状》。太平桥小学加强安全知识宣传，利用文化橱窗、黑板报定期更换安全知识宣传，院墙壁上有“安全在我心中，生命在我手中”的永久性标语，还利用“红领巾”广播站宣传各种流行性疾病的防控。

5、以活动促发展

政教处以大型德育活动“争当星级少年”为抓手，抓学生的行为习惯，对学生进行全方位的教育，让学生各显其长处。星级少年的评比活动是实行一种学生管理学生的民主管理模式。校内 “争当星级少年”各班开展得有声有色，如火如荼。每个班主任根据本班情况确定各班星级少年的标准和评比程序、方法，然后定期评比及时公布结果。政教处每月组织班主任进行一次交流、汇报，一学期

一总结从班级星里评出校级星张榜公示。这项活动达到提高了学生的学习积极性，也真正融入了班级管理，现在的学生真正成为了班级的主人，学生干部真正的成立老师的小帮手，活动达到了预期的目的，效果非常好。学生的行为规范了语言文明了，校园秩序井然，校园现在看到的是优美的舞姿，整齐划一的体操；听到的是开心的笑声，朗朗的读书声和嘹亮的歌声了。

本学期第一个月的安全活动月中，学校组织学生观看主题片《开学第一课》;在三月份和五月份分别组织开展了两次逃生演练;多次利用班会开展各种安全活动;还组织家校联防活动，通过访万家活动、开家长会，给家长的一封信等活动与家长达成齐抓共管学生安全的共识，增强学生的自我保护意识。组织师生参加安全知识竞赛活动，增强了师生的安全意识，培养了师生的自会自救能力。政教处还制定了各种安全管理制度：如《重大事故报告制度》、《紧急逃生预案》等。各种活动的开展，教师的防范意识增强了，学生的安全意识提高了。

春风化雨润万物，桃李芬芳香满园。在大力推行素质教育的今天，太平桥小学正积极整合各种教育资源，努力建设校园文化，朝着把“太小打造成明星窗口”而努力。

第五篇：政教工作总结

2010--2011第二学期八年级政教工作总结 八年级以学校总体工作思路为指导，认真落实学校政教工作计划，全员参与，积极配合，顺利完成本学期前半学期各项任务，现总结如下：

一、计划执行情况

1、开学初专门召开班主任会议，集体商议制定本学期年级组政教工作计划和班级计划，计划切合实际，落实情况较好。

2、如期召开尖子生学习启动、动员会，使的学生的竞争意识明显增强，示范效应突出。

3、充分发挥班组的作用，两个班合作组织学生进行春游活动，学生的凝聚力、集体荣誉感明显增强。

4、积极配合目前“习惯养成教育”活动方案，有效召开以安全教育(校外住宿生)、养成教育(语言文明礼仪做事)、法制教育主题班会。

4、工作落实情况

1、不定期召开班主任会议，及时了解各班学生动态，传达、落实学校各种精神，总结经验，布置工作。

2、细化教师值日工作，各值日教师都能按时到岗，认真值日，就发现问题及时制止、解决，实效性很强。

3、注重对问题生的教育，对问题生经常性谈话，及时调整教育的对策，制定短期目标，抓住问题生的示范及转化教育。

4、强化学生行为规范训练、以班级精细化管理为重点，培养学生文明习惯，提高学生品德素养。

5、利用课间操、中午课前，进行红歌传唱，班级的凝聚力明显增强，学生的集体荣誉感、竞争意识得到激发。

三．工作亮点、典型。

1、牢固树立“安全责任重于泰山”“没有安全就没有教育”的思想。加强安全教育，安全问题得到万无一失。

2、加大了校外住宿生的检查力度，摸清所有学生校外住宿情况，对户主、家长进行安全责任订正，管理力度明显增强。

3、抓安全教育宣传活动，充分利用班会课、活动课时间，对学生进行交通、饮食卫生、水、电和财物保管等方面的安全教育。

4、注重培养学生的养成教育，加强学校文化建设，各班主任积极配合，有序的开展各项工作，效果良好。

四、突出问题及其原因

1、学生的日常行为与《中学生日常行为规范》的要求尚有一些差距,乱抛乱扔现象时常出现，有待进一步规范，常规检查的力度还有待于进一步提高。

2、班会的形式还不够新颖，有些班不能利用好班会课对学生进行思想教育，有些班级班风不太好。

3、晚自习学生学习效率不是很高，学生的学习和行为习惯养成教育有待进一步加强。

4、零食问题还没难彻底解决，需寻找更为可行的办法。

5、学生中上网现象较为严重，屡教不改者较多，需积极探讨有效的引导方式、方法。

6、课外活动的开展，心理教育咨询等方面的工作，有待大力探索。

7、班级量化考核工作有待加强。五．今后措施

1、期中考试后，重点进行文明教育，规范学生行为，提升文明素养。

2、利用家长会做好宣传工作，让家长配合做好学生的教育工作，培养学生良好的习惯，共同提升学生的素质。

3、继续发挥文明监督小组的作用，以正面积极宣传为主，弘扬文明行为，大力表扬好人好事，利用板报、班会、培养学生高尚情操。

4、注重班干部的培养，特别是小组长管理能力的培养，提升学生自我管理意识，实现学生自我管理。

5、关注各班学习能力和自我约束能力相对较弱的同学，多与他们谈心，了解学生内心世界。

6、年级组加强管理力度，继续强化安全教育，规范请假制度，特别是晚自习的管理制度。

八年级年级组 二0一一年五月九日