梨园东里社区创建学习型社区2008年工作总结（最终版）

第一篇：梨园东里社区创建学习型社区2008年工作总结（最终版）

梨园东里社区创建学习型社区工作总结

为把梨园东里社区打造成阎村镇更好的学习型社区，在镇党委镇政府的正确领导下，我社区以思想道德教育为主旨，组织广大社区居民开展形式多样的学习工作，丰富居民的业余文化生活，不断提高社区居民的文化素养。具体总结如下：

一、完善组织领导、制定周密的工作计划

首先我们成立了一个社区居委会主任王自香为组长，居委会成员为组员的领导小组，为创建工作提供组织保证。聘请社区内退休教师、文化体育爱好者等社区人才成立了一支8人的社区学习辅导员队伍，还根据社区居民的特点和学习需求，成立了2个特色小组，既文艺学习组和体育学习小组。社区根据《消防厂社区学习型社区创建规划》每年制定学习型社区的工作计划，建立健全各项学习制度，做到有明确的创建方向、创建思路、创建目标及工作措施。

二、强化宣传力度，深化思想教育

（一）深入宣传，营造创建活动良好的宣传氛围，做到家喻户晓、深入人心，通过悬挂横幅、张帖标语制造浓烈的宣传氛围；结合各类纪念日、更新宣传栏内容；制作流动展板，宣传各类知识，广泛持久地开展宣传教育活动。结合学习型社区建设发展要求，有组织的开展学习型社区建设活动，开辟宣传专栏2期，悬挂横幅18条，黑板报5期，发放各种宣传资料1600多份。组织妇女健康知识、老年人健康知识等培训五次。

（二）加强学习型社区建设的创新性。根据我社区的实际情况在学习型社区创建的工作上力求工作创新、内容创新、方法创新。居委会工作人员平时注重对文史、健康、法制、环保、科普等方面的知识的学习积累。更新观念，掌握技能，带动全社区齐参与、共建设，努力构建和谐、文明、魅力的消防厂。我们请来专家，举办各种知识讲座，向广大居民传授卫生保健、消费、科学健身、计划生育、法律、环保等方面的知识。通过丰富活动使社区居民在文化知识、科普知识等方面受教育率达90%，居委会社区活动站设有图书角、公众书报架、供社区居民阅览、学习，使用率达100%。

三、以社区教育为平台以组织活动为载体，提高居民文明素养

进一步发挥共建单位的作用，充分运用资源共享、优势互补、互惠互利、共同提高的原则，以贴近居民生活为切入口组织开展各种文体活动，我们成立了文艺宣传队和体育队。今年倡导居民每天晨练，居委会每天早晨都会打开音乐，让大家在欢快的音乐声中锻炼身体。倡导社区居民“全民健身，快乐生活”的理念。不仅丰富了社区居民的生活、提高了全民参与健身的热情，还向大家充分展示了社区家庭的幸福温馨，家园的舒适和谐，邻里的关爱团结。

在组织开展活动的过程中，我们根据不同的对象，开展形式多样、内容丰富的活动，努力吸引社区居民。

1、以老年人为主要对象，开展社区活动，组织老年人来居委听讲座，为老年人免费体检，建立老年人健康档案，居委工作人员定期上门发放各类宣传资料。开展社区便民服务活动，邀请社区卫生服务站医生为居民义务量血压、健康咨询，指导预防和治疗高血压

2、以妇女为对象，关心她们身体健康，做好辖区育龄妇女和外来务工者计生工作，对育龄妇女进行计划生育、优生优育知识的宣传。

3、以青少年为对象，利用寒暑假开展关心下一代工作。制定寒暑假青少年教育计划，开展各种形式的教育活动。采用故事会、座谈会等形式，对学生们进行法制教育、爱国主义教育、道德教育。引导孩子们树立正确的人生观、世界观、价值观。

总结一年的工作，在创建学习型社区工作中取得了一些成绩。着眼未来，我们将不断总结经验，以踏实的工作作风，严谨的工作态度，通过自身的努力，在区、镇各级领导的指导下，在社区居民的积极配合和主动参与下，把消防厂社区建成一个学习、文明、和谐、魅力的社区。不断探索，不断总结、不断完善、不断发展，推动社区各项工作全面发展。

消防厂社区居委会 2008年12月22日

2009年消防厂社区创建学习型社区工作总结

今年，消防厂社区以创建学习型社区为中心，充分利用已经搭建好的教育平台，全方位、多层次向全体居民提供学习培训服务，为提升人们的文化素养、技术职能、科普知识、法律意识等做出了自己的贡献。现将工作总结如下：

一、健全组织，完善制度

今年，社区居委会进行了换届选举，创建学习型社区领导小组的工作人员居民骨干均有所变动，为进一步完善社区教育工作组织网络，明确工作分工，根据要求每季召开一次专题会议，专题部署社区教育，同时根据年初制订的计划，认真落实各项工作，及时做好档案的管理工作。

二、健全网络，增强师资

为了增强教育力量，社区千方百计的充实社区教育队伍，充分挖掘了社区内的人才资源，把退休教师纳入到教育人才资源当中，今年又有一名热心公益事业的教育者加入到社区教育网络中，进一步扩大了社区教育师资队伍，为社区开展教育培训活动打下了基础。

三、利用阵地，加强宣传

社区充分发挥好社区阅报栏、宣传画廊、黑板报等教育阵地建设，其中阅报栏内容每天更换，宣传画廊版面两月一次，黑板报刊一月出两次，今年还新增一批教育刊物和教育图书，宣传居民学习心得，鼓励更多的居民参与到学习中来。

四、教育培训，活动丰富

1、思想教育。社区组织居民骨干相继开展了“十七大精神”和“学习弘扬抗震救灾精神、带头走在时候前列教育学习会”。

2、健康教育。社区组织了20多位家庭厨师就如何买菜、如何烧菜、如何吃出健康等话题举办了“菜篮子健康邻里交流会”。组织了青少年暑期安全教育及残疾人康复培训等8场培训学习。

3、文体培训。社区为体育爱好者举办了两次文体娱乐活动，使更多居民参与到体育活动中，同时也为提高社区体育水平，参加各项比赛赢得好的成绩打下基础。

今年我社区的学习创建工作取得了一些成绩，在以后的工作中，我们将再接再厉，举办更加丰富多彩的学习培训活动，形成全民学习的良好氛围。

消防厂社区居委会 2009年12月23日

2010年消防厂社区创建学习型社区工作总结

时光飞逝，日月如梭。回首2010年，我消防厂社区广大居民的学习之风愈加浓郁，我们在创建学习型社区的工作中不断开拓创新，通过文艺队、体育队，开展老百姓喜闻乐见的社区活动。以人为本，情系社区，用先进的文化引导人，大力营造学习氛围，促进消防厂社区的和谐发展。

一、建立健全组织机构

消防厂社区遵照上级有关指示精神，建立以居委会主任为组长的学习型组织领导小组，把创建学习型社区列入到我们的主要工作日程上来，定期学习讨论创建学习型社区的工作，以此来推动消防厂社区的和谐发展。

二、加强理论学习

我社区居委会成员每周五学习两小时，内容从学习党的十六大报告、十七大报告、十七届四中全会关于建设马克思主义学习型政党的精神到学习《第五项修炼》，引导大家了解并掌握学习型社会、学习型组织的基本理念及本质特征，明确创建的意义和作用。

通过理论学习把大家的心凝聚在一起，使居委会自上而下做到思想一致、工作同步、有共同的工作目标，保证了创建学习型社区工作的顺利进行。

三、筹措经费

为了保证创建学习型社区工作的顺利进行，每年我们在居委会十分有限的经费中挤出一部分用于学习培训的日常开支。同时我们还得到共驻共建单位、居委会工作人员、社区居民的一些捐赠，还通过多种渠道在社会上筹措社区学习培训经费，确保了学习型社区的创建工作持续有效地开展。

在具体实践中，我们把学习培训与各种社区活动紧密结合起来，面向广大社区居民，积极开展多种多样的学习培训活动，努力提高居民整体素质和生活质量。

创建学习型社区是一项综合性的系统工程，需要循序渐进，我们将继续坚持科学发展，勇于开拓创新，不断使学习型社区创建工作迈上一个新台阶，为构建和谐社区作出新的贡献。

消防厂社区居委会 2010年12月24日

2011年消防厂社区创建学习型社区工作总结

从创建学习型社区工作开展以来，我消防厂社区以创建工作为主，充分利用现有的设施、教育资源、良好的学习氛围，向全体居民提供学习培训服务，从而提升社区居民的文化素养、技术技能以及社区的和谐度，现将2011年度工作总结如下：

一、加强思想武装

我社区坚持以邓小平理论为指针，认真贯彻“三个代表”重要思想，加强业务培训学习，勤奋工作，大胆实践，勇于开拓创新，廉洁自律，扎实苦干。把为人民服务作为终身奋斗的目标。

二、大力搞好宣传工作

我社区利用宣传栏、发放宣传单业、宣传展板、广播、入户宣传等形式大力宣传党的方针政策，歌颂学习之星，为社区营造平和、健康、向上的氛围。市民学校、学习中心户有目的、有计划地开展各类主题教育，举办各种讲座，对居民进行思想信念，爱国主义、党的方针、政策、法律知识、卫生健康知识、公民道德等教育。我社区十几名名志愿者组成的宣传小分队，天天在社区内进行宣传，号召大家创建学习型社区要从我做起，从小事做起，从每个家庭做起，宣传队起到了很好的效果。

三、树立典型，以身边的榜样引导人、教育人、激励人

榜样的力量是无穷的，每年我社区都会评选出学习之星及学习先进个人。把这些人的学习事迹写成广播稿在社区内进行广播，通过及时发现、宣传社区中涌现出的学习典型，并通过他们的先进事迹影响和鼓励着社区居民的学习热情，增强社区的学习氛围。

四、结合社区实际情况开展多种多样的学习活动

结合我社区实际情况，利用各种载体、利用寓教于乐的多种形式的活动，开展学习型社区的创建工作。文艺队和体育队开展各种活动22次，包括：文化知识培训、职业技能培训、居家生活小窍门、党的方针政策、健身等方面。

最后，对2011年的工作做以总结，从加强思想武装到大力宣传学习型社区的创建工作再到开展多种多样的学习活动，无不根据我社区的实际情况进行有效有力的创建工作，使工作进行的更顺畅更上一层楼。

消防厂社区居委会 2011年12月26日

第二篇：创建学习型社区工作总结

创建学习型社区工作总结

社区是城市最活跃的“细胞”，是城市建设工作的基础，是物质文明与精神文明、政府与社会、党与人民群众最密切的结合部。创建学习型社区是建设现代文明社会的一项基础工作，也是创建文明城市一项不可缺少的重要内容。自东门社区党支部做出创建学习型社区决定以来，学习型社区创建活动有序开展，初步形成了良好的创建氛围，有效提升了广大社区居民的综合素质，为他们的生活增色彩添活力。

一、工作机制健全有力 创建过程稳扎稳打

要扎实有效地推进学习型社区创建工作，健全有效的工作机制至关重要。一是及时健全组织领导机制。专门成立了社区创建学习型社区领导小组。社区居委会也建立了学习委员会，制定了创建规划、学习计划及学习制度，有组织、有步骤地将学习型社区建设工作落到实处。社区创建学习型社区领导小组成立后，结合社区的实际情况制定了社区创建规划，确定了学习型社区创建试点名单，有重点、有步骤、有选择地加以推进，对学习目标、学习内容、学习方式和保障措施均做出了具体安排。二是建立考核激励机制。根据《创建学习型社区单位考核评分细则》，制定了考核和激励措施。考核指标主要包括组织领导、设施建设、载体建设、学习成效等四大块，并采取百分制形式逐项加以量化；考评方法是社区创建学习型社区领导小组组织有关人员组成考评小组，实行百分制考评，每年进行一次，在年底或次年年初进行，对评选出的先进单位予以表彰命名并实行动态管理。三是建立有效运行机制。为了解和掌握全社区创建学习型社区工作的进展情况，切实加强具体指导，建立信息网络，二、活动载体推陈出新 创建内容特色独具

新颖富有吸引力的载体是一项活动顺利而又有效开展的关键。在学习型社区的创建过程中，所有的载体都是针对广大居民的需求而精心设计的。一是开展居民读书活动。社区根据社区成员的不同年龄结构、文化层次和实际需要，组织居民开展读书活动。向广大社区群众推荐新书、好书，举办了“读书日”、“读书节”，开展 “读书之星” 评选，举办读书报告会、知识竞赛等，不断把居民的读书活动引向深入。二是开展社区教育活动。社区根据自身实际情况，充分利用教育资源和特色优势，通过开设社区教育论坛，建立师资库，举办学习研讨会等形式，不断充实学习内容，引导社区成员学习政治、经济、文化、科技、法律、卫生、家政、生活等各类知识，不断提高学习和生活质量。三是开展市民文明礼仪教育。结合武汉市正在开展的创建全国文明城市活动，开展了文明礼仪、文明交通知识进社区和文明礼仪、交通知识竞赛活动，开展了未成年人思想道德建设宣传教育工作，组织社区居民开展社会公德、家庭美德和职业道德教育，不断提高社区居民的思想道德素质和科学文化素质。四是开展丰富多彩的文化娱乐活动。社区立足实际，打造丰富多彩、健康向上、富有特色的社区文化，如广场文化、娱乐健身等活动，建立了一支优秀的文艺演出群众队伍，形成了一批特色鲜明的健身人群，不断满足着社区成员日益增长的精神文化生活需求。由社区群众自主成立的业余演出队伍，打响了社区文化品牌。这支队伍每年至少为社区群众举办一场大型文艺晚会，宣传和表扬好人好事，在广大居民中宣扬美德，宏扬正气，取得了良好的教育效果；社区还开辟了市民文化长廊、定期举办法律、卫生、科技、环保等知识宣传等；社区通过举办各种培训班，加强对居民群众的文明礼仪培训，利用会议，进行党的政策、路线宣传教育。五是开展典型示范宣传活动，大力宣传社区单位、居民群众在创建学习型单位、学习型门栋、学习型家庭中涌现出来的新风貌，包括具有典型意义的人物和事例，利 用“身边人，身边事”的感染力和教育意义，以点带面，引导社区成员向身边人、身边事学习，共同营造良好的学习氛围。

三、学教资源充分挖掘 创建阵地呈现多元

为全力做好创建学习型社区工作，社区投入相当的人力、物力和财力进行社区市民学 校、老年人活动室、少儿活动室、党员活动室、文化场地、图书、居民健身点等有关设施建设，建立了布局合理的图书、报刊网点，形成了完善的硬件设施网络，为社区成员提供了学习教育场所，创造了良好的学习教育环境。社区充分挖掘和整合驻社区单位的学习教育资源，充分利用驻社区单位，特别是教育、文化单位的图书室、阅览室、活动室等学习教育场所和其他相关设施，积极与驻社区单位进行结对学习活动，共同学习，共同提高，促进学习型社区的健康发展。通过几年来的探索与实践，我社区的学习型社区创建活动已初见成效。据统计，全社区总投入学习设施建设资金近万元，有社区市民学校1个，社区综合活动室1个，建筑面积100多平方米，学习人数300多人；有图书1000余册；另有社区群众自发创

建的书画社、读书中心等社团若干个。

四、创建氛围全力营造 文明新风日渐浓厚

通过一年多的精心组织和努力创建，丰富多彩、健康向上的广场文化、娱乐健身等活动方兴未艾，形成富有特色的社区文化，并不断满足着社区成员日益增长的精神文化生活需求。社区以创建“学习型家庭”为切入点，进一步强化载体，深化教育内涵，拓宽创建思路，努力实现“学习进家庭，文化兴社区”的学习型社区创建目标，倡导社区居民树立“终身学习”的理念。社区在近两年的时间内举办了6次培训班，开展了法律知识、择业观念、技能培训、安全防范等知识培训；开展了“思想道德、教育知识、伦理道德、科学技术、文化教育”五进家庭活动，居民自觉形成“人人学习、时时学习、处处学习”的学习理念在这里已逐步形成。同时由社区组建的两支有特色战斗能力的志愿者队伍——“党员志愿者服务队”和青年志愿者队伍，每年以自发捐款、集资等方式，开展社区孤寡老人、困难户、低保户扶贫帮困和慰问活动。在这些志愿者的帮助下，社区涌现了许多好人好事。社区组织广大居民群众开展了定期环境卫生整治活动，为社区群众创造一个整洁、舒适的生活和娱乐空间。社区群众还自发集资建立了社区居民活动室，组织社区居民开展书画象棋比赛，组织社区居民开展娱乐健身活动，组建了太极拳、中老年健身操等业余团队，积极参加节假日庆典演出活动；利用社区居民业务时间组织学习公民道德规范、电脑知识、文明礼仪常识等，在社区内形成了一种和睦相处、邻里互助、文明和谐的氛围。社区围绕培养“学习型、实干型、创新型”居民群众为目标，精心组织各种活动，形成了全方位、多层次的创建热潮。

第三篇：创建学习型社区工作总结

创建学习型社区工作总结

社区是城市最活跃的“细胞”，是城市建设工作的基础，是物质文明与精神文明、政府与社会、党与人民群众最密切的结合部。创建学习型社区是建设现代文明社会的一项基础工作，也是创建文明城市一项不可缺少的重要内容。自东门社区党支部做出创建学习型社区决定以来，学习型社区创建活动有序开展，初步形成了良好的创建氛围，有效提升了广大社区居民的综合素质，为他们的生活增色彩添活力。

一、工作机制健全有力 创建过程稳扎稳打

要扎实有效地推进学习型社区创建工作，健全有效的工作机制至关重要。一是及时健全组织领导机制。专门成立了社区创建学习型社区领导小组。社区居委会也建立了学习委员会，制定了创建规划、学习计划及学习制度，有组织、有步骤地将学习型社区建设工作落到实处。社区创建学习型社区领导小组成立后，结合社区的实际情况制定了社区创建规划，确定了学习型社区创建试点名单，有重点、有步骤、有选择地加以推进，对学习目标、学习内容、学习方式和保障措施均做出了具体安排。二是建立考核激励机制。根据《创建学习型社区单位考核评分细则》，制定了考核和激励措施。考核指标主要包括组织领导、设施建设、载体建设、学习成效等四大块，并采取百分制形式逐项加以量化；考评方法是社区创建学习型社区领导小组组织有关人员组成考评小组，实行百分制考评，每年进行一次，在年底或次年年初进行，对评选出的先进单位予以表彰命名并实行动态管理。三是建立有效运行机制。为了解和掌握全社区创建学习型社区工作的进展情况，切实加强具体指导，建立信息网络，二、活动载体推陈出新 创建内容特色独具

新颖富有吸引力的载体是一项活动顺利而又有效开展的关键。在学习型社区的创建过程中，所有的载体都是针对广大居民的需求而精心设计的。一是开展居民读书活动。社区根据社区成员的不同年龄结构、文化层次和实际需要，组织居民开展读书活动。向广大社区群众推荐新书、好书，举办了“读书日”、“读书节”，开展 “读书之星” 评选，举办读书报告会、知识竞赛等，不断把居民的读书活动引向深入。二是开展社区教育活动。社区根据自身实际情况，充分利用教育资源和特色优势，通过开设社区教育论坛，建立师资库，举办学习研讨会等形式，不断充实学习内容，引导社区成员学习政治、经济、文化、科技、法律、卫生、家政、生活等各类知识，不断提高学习和生活质量。三是开展市民文明礼仪教育。结合武汉市正在开展的创建全国文明城市活动，开展了文明礼仪、文明交通知识进社区和文明礼仪、交通知识竞赛活动，开展了未成年人思想道德建设宣传教育工作，组织社区居民开展社会公德、家庭美德和职业道德教育，不断提高社区居民的思想道德素质和科学文化素质。四是开展丰富多彩的文化娱乐活动。社区立足实际，打造丰富多彩、健康向上、富有特色的社区文化，如广场文化、娱乐健身等活动，建立了一支优秀的文艺演出群众队伍，形成了一批特色鲜明的健身人群，不断满足着社区成员日益增长的精神文化生活需求。由社区群众自主成立的业余演出队伍，打响了社区文化品牌。这支队伍每年至少为社区群众举办一场大型文艺晚会，宣传和表扬好人好事，在广大居民中宣扬美德，宏扬正气，取得了良好的教育效果；社区还开辟了市民文化长廊、定期举办法律、卫生、科技、环保等知识宣传等；社区通过举办各种培训班，加强对居民群众的文明礼仪培训，利用会议，进行党的政策、路线宣传教育。五是开展典型示范宣传活动，大力宣传社区单位、居民群众在创建学习型单位、学习型门栋、学习型家庭中涌现出来的新风貌，包括具有典型意义的人物和事例，利 用“身边人，身边事”的感染力和教育意义，以点带面，引导社区成员向身边人、身边事学习，共同营造良好的学习氛围。

三、学教资源充分挖掘 创建阵地呈现多元

为全力做好创建学习型社区工作，社区投入相当的人力、物力和财力进行社区市民学 校、老年人活动室、少儿活动室、党员活动室、文化场地、图书、居民健身点等有关设施建设，建立了布局合理的图书、报刊网点，形成了完善的硬件设施网络，为社区成员提供了学习教育场所，创造了良好的学习教育环境。社区充分挖掘和整合驻社区单位的学习教育资源，充分利用驻社区单位，特别是教育、文化单位的图书室、阅览室、活动室等学习教育场所和其他相关设施，积极与驻社区单位进行结对学习活动，共同学习，共同提高，促进学习型社区的健康发展。通过几年来的探索与实践，我社区的学习型社区创建活动已初见成效。据统计，全社区总投入学习设施建设资金近万元，有社区市民学校1个，社区综合活动室1个，建筑面积100多平方米，学习人数300多人；有图书1000余册；另有社区群众自发创

建的书画社、读书中心等社团若干个。

四、创建氛围全力营造 文明新风日渐浓厚

通过一年多的精心组织和努力创建，丰富多彩、健康向上的广场文化、娱乐健身等活动方兴未艾，形成富有特色的社区文化，并不断满足着社区成员日益增长的精神文化生活需求。社区以创建“学习型家庭”为切入点，进一步强化载体，深化教育内涵，拓宽创建思路，努力实现“学习进家庭，文化兴社区”的学习型社区创建目标，倡导社区居民树立“终身学习”的理念。社区在近两年的时间内举办了6次培训班，开展了法律知识、择业观念、技能培训、安全防范等知识培训；开展了“思想道德、教育知识、伦理道德、科学技术、文化教育”五进家庭活动，居民自觉形成“人人学习、时时学习、处处学习”的学习理念在这里已逐步形成。同时由社区组建的两支有特色战斗能力的志愿者队伍——“党员志愿者服务队”和青年志愿者队伍，每年以自发捐款、集资等方式，开展社区孤寡老人、困难户、低保户扶贫帮困和慰问活动。在这些志愿者的帮助下，社区涌现了许多好人好事。社区组织广大居民群众开展了定期环境卫生整治活动，为社区群众创造一个整洁、舒适的生活和娱乐空间。社区群众还自发集资建立了社区居民活动室，组织社区居民开展书画象棋比赛，组织社区居民开展娱乐健身活动，组建了太极拳、中老年健身操等业余团队，积极参加节假日庆典演出活动；利用社区居民业务时间组织学习公民道德规范、电脑知识、文明礼仪常识等，在社区内形成了一种和睦相处、邻里互助、文明和谐的氛围。社区围绕培养“学习型、实干型、创新型”居民群众为目标，精心组织各种活动，形成了全方位、多层次的创建热潮。

第四篇：梨园东里社区先进志愿者张永亭（推荐）

先进志愿者事迹

——记梨园东里社区副主任张永亭

在梨园东里社区为民服务的志愿者人群里，人们经常会看到有这样一位背影单薄的大爷，多年来，他默默地为社区工作、为群众服务。这位大爷叫张永亭，是南梨园粮库社区居委会副主任，今年59岁，自从他从事社区工作以来，十几年无怨无悔、知足长乐的态度参加社区的义务工作，为居民群众热心服务。他乐于助人，关心街坊，不求回报，并加入了社区义务治安联防队，每天都按时出队巡逻，还利用空余时间主动去帮助孤寡老人。

李双云，牛桂琴夫妇都是80多岁的高龄的老人，他们有3个子女，老大老二在外地工作，女儿在市里上班，再加上二位老人平时和子女的关系相处的不是很好，所以，子女平日常根本无暇顾及二位老人的生活。另外二位老人的年事已高，身体也不是很好，李双云耳聋非常的厉害，不带助听器根本什么声音都听不到，带上助听器和他说话还要使劲的嚷，他才能听到一点点的声音。牛桂琴的精神也不是太正常。所以他们在日常生活中，经常遇见这样和那样的困难，张永亭和李双云是邻居，他们两家相距不到10米，他们的现状，张永亭都看在眼里，每当二位老人遇见什么困难，无论大事小情，张永亭都会向他们伸出援助之手。主动承担起了照顾两个老人的日常生活，换煤气，购物，为老人看病等等事情。渐渐的，照顾二位老人就成了张永亭的生活习惯。当老人遇见困难的时候，他为老人排忧解难，当老人遇见不顺心的时候，他为老人分担愁苦，当老人孤单寂寞的时候，他与老人默契沟通；他对老人真心呵护，关怀倍至。在张永亭义务照顾李双云老夫妇的这些年里，有很多感人的事迹在南梨园社区居民中被广为赞颂。

记得那是在2005 年11月中旬，天气非常寒冷，半夜2点多，张永亭被急促的敲门声惊醒，他披上衣服开门一看是李双云老人，老人用急促而颤抖的声音说到,“快、快„„.你婶子快要不行了„„”

张永亭听到这话，吓了一跳，连衣服都没有顾得上穿，跟着李双云老人来到了他们家，进家一看，他被眼前的情景惊呆了，他看见牛桂琴老人双目紧闭，面色铁青，口吐白沫，已经人事不省了。因为当时老人家里生着煤火，他马上断定老人是煤气中毒，于是他马上把老人抱下床平放在地上，打开门和所有的窗户，安排李双云在家看好老太太，自己回家把爱人叫起来，让爱人先到李双云家里和他照顾老太太，然后，自己去到社区养车的居民家里为老人找车，将老人送往医院。外边的天气很冷，风很大，张永亭敲了好几户家里有车的居民家门，但是，居民担心牛桂琴老人会死在自己的爱车里，所以，都不愿意往医院送，但是张永亭没有放弃，他来到另外一户有车的居民家，说，“请你帮帮忙吧，李双云的老太太煤气中毒，已经晕过去了，再不尽快送医院，恐怕是来不及了，我已经敲了好几家养车居民的门了，他们都不愿意往医院送，求求你无论如何也要帮帮忙，救救老太太吧，我这里先谢谢你了”！这位居民被张永亭的行为所感动，起来开车到了李双云家门口。老人被送到了医院, 到了医院，老人被送进了急救室，张永亭忙着挂号，缴费，协助医生做各种检查，医生让家属签字时，才知道张永亭只是老人的邻居，医生和护士感慨的说，你救了老人一条命啊，要是当时处理不得当，送医院不及时的话，恐怕老人现在已经不在人世了。医护人员的救治下，老人终于脱离了危险，张永亭又忙着办住院手续，等把老人安排进病房，已经是上午11点多了。到家后他没有顾上吃饭，马上拿上牛桂琴的住院用品又返回到了医院„„

还有一次，是在07年的夏天，一天上午，天气非常的炎热，张永亭正在上班，李双云老人找到了张永亭，说，“小张啊，你婶子早上出去说去遛遛弯，可是到现在还没有回来，是不是走丢了，我不放心，你去找找吧，张永亭听到这话非常的着急，他担心老人因为有精神问题，年龄又大，要是万一被车给撞了或者出点什么事，可怎么是好，于是，他马上回家叫上爱人田淑兰，两人一起骑上自行车，分头去找牛桂琴老人，张永亭顺着马路从南梨园找到二合庄，从二合庄找到开古庄，又从开古庄找到十三里，这时，他顺着马路往回找，走到南梨园，听说牛桂琴找到了，他一颗悬着的心顿时放了下来，这时，已经是下午1点多了„„

由于牛桂琴精神有点不太正常，经常从垃圾桶里捡一些乱七八糟的东西放进家里，所以，他们家院子里堆满了垃圾，冬天还好一些，到了夏天，满院子臭味熏天，老人家没有院墙，居民从他们家门口路过，都要捂着鼻子，他们的院子成了名副其实的垃圾院，到处是捡来的废纸和破铜烂铁，到处是乱飞的苍蝇。二位老人的厨房非常的简陋，没有门窗，所以，他们的饮食卫生和安全牵动着张永亭的心，他多次替老人联系此事，希望相关单位能帮助老人解决这个问题，社区服务中心在了解了情况以后，利用社区环境整治的契机，为老人盖了间小厨房，并垒砌了院墙，张永亭在此基础上，为老人的新厨房吊上了PVC板，并为老人在院子里搭上了乘凉放杂物的小棚子，对老人院子的地面进行硬化，并把院子里所有的乱七八糟的东西进行了清理，没有用的扔，能卖的卖，有用的暂时存放在了小棚子里。经过张永亭的一番辛苦和努力，李双云老人家发生了翻天覆地的变化，现在，你在走进李双云的家，看到的是整洁的屋子，新厨房，干干净净的院子，院子里还有一颗大树，夏天的傍晚，二位老人坐在树下乘凉聊天，这一切，多么的惬意啊！

张永亭用一颗无私和博爱的心，关心和照顾着和自己没有任何血缘关系的二位老人，他的行为，得到了二位老人和社区居民的高度赞扬，二位老人曾感慨的说，我有二个儿子，他们很少照顾我，小张虽然不是我的亲儿子，但是比我的亲儿子照顾我还多，还周到，他比我的亲儿子待我还亲啊！社区居民也无不赞扬的说，张永亭真是尊老敬老的典范，是值得我们大家学习的榜样啊！

2009年4月、5月，因为李双云夫妇终因年龄过大相继去世，张永亭又协助家属送了老人最后一程。照顾李双云夫妇的事情过去了，但这仅是一个起点，随后张永亭又携带自己的老伴挑起了照顾李艳清和王雅清两个孤寡老人的重担。

从他的身上，我们看到了一个优秀的志愿者熠熠生辉的人格魅力。平凡的张大爷以一颗朴实无华的爱心，书写着自己的精彩人生，演绎着无私奉献的动人故事。他以实际行动告诉我们，爱不需要华丽的辞藻来表达，也不需要做出惊人的壮举，只要社区志愿者者真心付出，真诚奉献，在日常生活中发现爱心、散播爱心，就会使志愿者的人生更加快乐，就能使生活更加美好。

梨园东里社区

2010-9-13

第五篇：创建学习型社区工作总结(精)

2012拥军社区创建学习型社区工作总结

拥军社区自成立以来,一贯坚持毛泽东思想、邓小平理论和江泽民同志“三个代表”重要思想为指导,坚持以人为本,以提高社区居民的综合素质和社区文明程度为目的,以社区成员终身学习为重点,以整合和利用社区资源为依托,建立了完整的学习体系和学习网络,确立了“学习伴随人的一生”的终身学习观念,营造了“人人学习、时时学习、处处学习”的良好氛围,并以“和谐社区”、“学习型社区”为主题广泛深入地开展了形式多样的群众性读书学习和文体科教活动,使创建学习型社区工作取得了成效。

一、进一步健全工作机制创建过程稳扎稳打

要扎实有效地推进学习型社区创建工作,健全有效的工作机制至关重要。2012年社区党委进一步健全组织领导机制,不仅专门成立了创建学习型社区领导小组,也建立了学习委员会,制定了创建规划、学习计划及学习制度,有组织、有步骤地将学习型社区建设工作落到实处。根据《拥军社区三年工作规划》,结合本社区的实际情况制定了2012年拥军社区学习型创建规划,有目标、有重点、有步骤地推进学习型社区创建进程,对学习目标、学习内容、学习方式和保障措施均做出了具体安排。社区党委还经常性组织召开创建学习型社区心得交流会,组织社区党员和共建单位等部门交流学习型社区的创建工作信息和典型经验,做到信息资源共享。

二、提高创建学习型社区认识更新创建观念

今年的工作中,社区加大了对创建学习型示范社区的重要意义的宣传力度,在布置完创建学习型示范社区的工作后,社区还召开了一个创建学习型社区的动员大会,在动员会上具体从以下几个方面提高和深化对建设学习型社区的认识: 1.构建学习型社区,是继承和弘扬中华民族文化,与时俱进的需要。我们伟大的中华民族,素以好学上进的美德著称于世。“学而时习之”、“学而不倦”、“苇编三绝”、“学无止境”、“学而优则仕”、“人学始知道,不学亦徒然”等名言亘古传颂。在

今天,我们更需要通过建设学习型社区,不断学习,不断提高,学习各种优秀传统道德,净化人的灵魂,提升社区和居民的层次和品位。

2.建设学习型社区有利于践行“三个代表”重要思想。建设学习型社会的出发点和落脚点,就是坚持以人为本,以人的全面发展为中心,通过提高社区居民的综合素质及其劳动技能和创造才能,开发人力资源,增强其创新力。

3.建设学习型社区有利居民树立起正确的价值观、世界观、荣辱观。才能更深刻地理解胡锦涛总书记发表的“八荣八耻”的社会主义荣辱观的内涵。

4.在推进学习型社区的建设进程中,观念更新是提高认识的前提。树立与学习型社区建设相适应的新理念。树立学习是生存和发展需要的理念。产业结构的提升和现代化,对就业人员的素质提出了新的更高要求,不学习,不掌握新知识和本领,就不具有生存与发展的能力。同时树立终身教育、终身学习的新理念。在科技进步日新月异、知识更新日趋频繁的今天,必须不断进行知识更新,坚持终身学习。

5、创建学习型社区,是社区党委深入学习实践科学发展观活动的重要载体。拥军社区党委通过创建学习型社区的一系列创建活动,深化了深入学习实践科学发展观活动的作用,丰富了实践活动的内容,加深了社区党员对深入学习实践科学发展观的认识。通过创建活动,使得学习实践活动不再空洞,而变得深刻、丰富多彩。

三、学教资源充分挖掘创建阵地呈现多元

为全力做好创建学习型社区工作,社区两委投入相当的人力、物力和财力进行社区市民学校、老年大学、党员活动室、文化场馆、图书馆、电子阅览室等有关设施建设,为社区居民提供了多种学习教育场所,创造了良好的学习教育环境。社区充分挖掘和整合驻教育资源,扩大教育面,促进学习型社区的健康发展。

拥军社区积极发挥社区市民学校、老年分校的功能,坚持每年二学期的学习上课,提高居民的素质修养,增进居民的文化知识。

四、创建氛围全力营造文明新风日渐浓厚

通过一年多的精心组织和努力创建,拥军社区进一步形成富有特色的社区文化,并不断满足着社区成员日益增长的精神文化生活需求。社区党委为响应上级号召,积极开展“学习型家庭”和“学习型个人”评选活动,以在小区中评选学习型家庭,在党员中评选学习型个人来深化创建活动,扩大创建效果;以创建“学习型家庭”、“学习型个人”为切入点,进一步强化载体,深化教育内涵,拓宽创建思路,努力实现“学习进家庭,文化兴社区”的学习型社区创建目标,有效

发倡导了社区居民树立“终身学习”的理念。社区在两年多时间内举办了6次培训班,开展了法律知识、择业观念、技能培训、安全防范等知识培训;开展了“思想道德、教育知识、伦理道德、科学技术、文化教育”五进家庭活动,居民自觉形成“人人学习、时时学习、处处学习”的学习理念在这里已逐步形成。

为了进一步加深对学习内容的认识,提高学习效果,社区专门聘请专家讲师来社区授课,并且把授课对象扩大到全体党员、居民代表、楼幢长和全体社区工作者。

通过一系列的创建学习型社区的活动,整个社区上下团结一致,取得了一定的成绩,但离规范化教育还存在不少差距,特别是如何进一步扩大教育面、提高居民群众的参与性,还有待于不断的探索。拥军社区全体社区工作者必将带领社区全体居民为把拥军社区建设成管理有序、服务完善、环境优美、治安良好、生活便利,人际关系和谐的新型社区而努力。