少年宫活动小结

第一篇：少年宫活动小结

少年宫活动小结

蒲江县复兴九年制学校

乡村学校少年宫建设是服务于农村未成年人的基础工程、希望工程和民生工程，在推动城乡教育均衡发展的同时，倡导文明新风，加强未成年人思想道德建设，促进农村未成年人全面发展等方面有重要作用，是全面推进学生综合素质，打造精品学校的重要途径；是由市委宣传部文明办、市教育局共同倡导，县级部门积极参与的重要工作；是有专项资金保障、专项设备跟进、专项检查落实的重点工程。它既为师生发展提供平台，也为学校的发展提供机遇。我校乡村学校少年宫开宫两年以来，开展了适合我校学生实际的丰富多彩的活动。现将两年来工作总结如下：

一、成立机构，加强领导

在市县文明办的领导下，学校确立了“学生开心的活动场所、家长放心的德育阵地、社区居民向往的文化中心”的功能定位。成立了乡村学校少年宫领导小组，由徐世良校长任少年宫主任，副校长王顺军任少年宫副主任，教导主任、德育主任、团委书记等任成员。负责学校乡村少年宫具体的工作实施。

二、主要工作

我校“乡村少年宫”工作成员团结一心，共同努力，面对实际，动脑筋、想办法、挖潜力，使得学校教学工作和少年宫活动开展秩序井然。

1、创设整洁、优美的少年宫环境 我校以城乡环境综合治理和创建国家卫生县城为契机，积极开展绿化、美化、净化工作。自觉地把乡村学校少年宫建设同学校的精神文明创建活动紧密结合起来，努力创建整洁、文明、美观、舒适的育人环境。一是狠抓了清洁卫生管理，坚持做好了每周大扫除、天天小扫除和时时常规保洁工作；二是狠抓全体师生的文明习惯养成教育，利用教职工会、升旗、班会等时间，通过宣传教育、文明劝导、体验活动等方式将文明习惯养成教育制度化、经常化；三是加强了校园文化建设，修缮栽植了校内绿化带，装饰校园文化墙，办文化宣传墙报，各班级开辟学习园地，完善了相关的标牌。

2、加大投入，努力改善办宫条件

我校加大了设施设备的修缮、添置投入，用于少年宫的建设和发展。坚持一室多用，一地多用的原则对教学设施进行合理有效的改造整合，现已有篮球场2个、乒乓球台10张、200米环形跑道1条等体育运动场地，并添置了相关体育运动器材；有图书室、阅览室各1个，藏书3万册左右；有多媒体室、电脑教室2间，用于少年儿童现代信息技术教育；有音乐舞蹈教室1间，用于文艺训练；有综合实践园2块，可用于少年儿童进行生产劳动实践教育活动；有理化实验室2间，用于学生的科技培训。现有场地设施能基本满足少年儿童教育学习活动需要。

3、着力抓好管理，确保少年宫活动质量

强化师资队伍素质，进一步提高人才培养能力。扎实抓好了师资队伍建设、课堂教学及少年宫活动质量，让少年儿童及在校学生学得满意、玩得开心、活得充实，让家长放心。今年来，我们在校内校外广泛选聘了德才能兼备的专兼职辅导员10余名，包含音乐、体育、书法、绘画、舞蹈、法制、微机等方面。做到了每个学科、项目活动都有一名教师或辅导员全面负责、督促、指导。使得少年宫活动逐步趋于规范化、学科化，努力实现活动过程最优化、有效化。还聘请了具有专长的校外辅导员，丰富学生的文艺生活。

4、阵地服务时间和空间有效打开

为了使更多的孩子参与到少年宫组织的活动中来，我们开辟了走进国学园、综合实践园、文化艺术园、科普创新园，努力拓展少年宫活动时间和空间。时间上通过大课期间搞好常规活动项目(如每天中午和下午的课外活动时间开展的音乐、体育、书法、绘画、朗诵等各种学习培训活动)、周末及节假日全面开放场地和设备的方式，保障少年儿童学习活动时间。空间上通过兼用场地开展活动，做到一室多用、一地多用，充分利用可用空间(墙壁、长廊、橱窗)，作为少年宫活动、作品的展示阵地，处处体现少年宫新面貌，努力打造我校“乡村学校少年宫”成为全校青少年的教育基地。

三、取得的成绩

我校乡村学校少年宫开宫两年来，学生参加各级部门举行的活动共计10余次，取得了非凡的成绩。两年来，组织学生参加市科技制作比赛4届共获得市一、二、三等奖50余项；参加县青少年活动中心举办的艺术人才选拔赛2届，获得县一、二、三等奖30余项；在每年的县体育运动会上，我校学生均获得较好的成绩：太极拳比赛获得了两次二等奖，两次一等奖；综合运动会上个人一、二、三等奖40余项，团体一、二、三等奖10余项；学生还参加了社区、县市开展的各种文艺活动，得到了各方面人士的好评。

虽然过去的两年，在学校领导的领导下，全体少年宫辅导老师的努力下取得了较为辉煌的成绩，但成绩属于过去，我校全体少年宫辅导员还将一如既往地为学生服好务，争取在今后的教学中取得更加辉煌的成绩。

第二篇：少年宫活动小结

3.21

内容：指导学生通过画苹果，树叶、花朵等练习，掌握曲线工具的三种用法。

小结：在本次活动中，学生对曲线的变形点的选择掌握不太熟练，难以达到所需的要求。特别是闭合曲线的用法，方向性较随意，难以画出所需方向的闭合曲线。

3.28

内容：本次活动是上次活动的练习课。主要运用学过的知识完成一盆花、雨滴、苹果树等作品。

小结：在本次活动中，学生对曲线的变形点的选择基本掌握，4.11

内容：本小结主要让学生练习运用铅笔工具，描绘出山川的不规则轮廓，对鼠标的操控要求较高。

小结：本次活动初由于鼠标的运用问题，画出的山不太理想，经过一段练习基本达到要求。为增加学习情趣，让学生在画出的山里面加入河流、草地等元素，提高了学生的学生兴趣。

内容：本次活动基本是复习学习，除上节内容外，增加了天空、云、太阳的画法及搭配，基本完成一幅完整的山水画。

小结：本次活动中山的画法比较理想，河流也基本达到远视的程度。云的的画法基本掌握，色彩搭配和各元素的组合得到练习。一幅完整的山水画基本都能完成。

5.9

内容：本次活动，学习复制、粘贴的使用，让学生运用学过的知识，并通过实际操作练习完成一幅完整的山水作品。

小结：本课重点让学生用学过的花、树等来学习复制、粘贴的使用，并通过缩放，做出不同形状的花草树木。为增加学习情趣，让学生将这些组件放入上节课画的山水画里来完成一幅完整的作品。本节活动复制粘贴比较容易理解，但要注意透明选项的使用，主要培养学生审美、搭配能力。

内容：

矩形工具的使用，重点了解矩形工具属性内三种工具边框、双色、单色的使用方法，及矩形边框的线条粗细的调整方法。

小结：本次活动中，双色矩形的画法是学生实际操作中遇到的难点，由于要画出双色矩形，必须将画板前景色、背景色及当前画板颜色调成不同的颜色才能画出，所以难度较高。学生实际操作中，极个别学生一次性成功，大部分学生，重复学习后掌握，个别学生勉强画出。

5.30

内容：学习图形的翻转、变形和拉伸的方法。其中，图形的变形和拉伸是本次活动的难点。

小结：在实际操作中，图形的翻转学生在实际操作中没有难度。图形的变形和拉伸难度较大，变形和拉伸的角度数据输入通过不断的尝试后，大部分同学也能基本掌握，变形出自己需要的形状。课后需要多操作，才能最终掌握。

6.6

内容：测试

根据学过的知识完成一幅完整的作品，内容不限。

第三篇：20171月少年宫活动小结

少年宫舞蹈兴趣小组活动小结

林美莺 本学期我担任了校级舞蹈兴趣小组的辅导，本小组共有学生16人，舞蹈是学校艺术教育的一个重要组成部分，她通过感人肺腑的音乐、富有诗意的构思、优美娇健的造型，形象逼真的道具，使学生从中扩大视野、增长知识、陶冶情操、活跃身心、锻炼意志、增强才干，从而造就人才。现将活动情况作以下小结：

一、辅导内容：

1.通过舞蹈基础训练，激发学生学习舞蹈的兴趣，培养良好的形体习惯。

2.引导学生进一步体验音乐、感受音乐的美感，激发学生通过舞蹈表现音乐情感的欲望。

3.培养学生良好的舞蹈习惯和舞蹈技巧，发展他们的想象力和创造能力。

4.通过舞蹈兴趣小组的开展，培养了学生对舞蹈的兴趣与爱好；学到了舞蹈的基础知识和基本技能；培养了学生健康的情趣和良好的品德情操；培养学生的欣赏能力、舞蹈能力、表演能力和创造能力；提高了学生的艺术修养。

5.主要以排练《为健康加油》为主要内容进行舞蹈教学，通过观看视频对学生动作及表情的规范及学习的一个学习过程。

二、出勤情况： 每次周五下午，我均能按时到达教室，提前做好准备工作，以提高训练效率。学生也做到了按时到、按时走，有病有事能请假。除个别调整的学生外，其他基本做到出满勤。这学期基本上没有学生要求退出舞蹈队，这也大大加强了学生的训练积极性。

三、管理情况：

由于队员基础不同，所以我尽量让有舞蹈基础的队员带动基础稍差些的队员。为了取得更好的管理效果，我安排一位五年级舞蹈基础较好的负责任的队员作为舞蹈队的组长，协助我进行舞蹈训练。这样不仅便于管理，而且这位队员在队中发挥了模范作用，吃苦在先，保证了良好的训练纪律和训练作风。同时训练时，我采取集体和分组活动相结合，利用优秀队员的示范带动全体成员的训练。

四、学习成效：

通过训练，队员的基本功有了明显的提高，队员在各个方面均有了较大提高，特别是一些基础稍差些的队员进步很快，大部分的成员表现较好。

五、存在的问题及下学期打算：

1.学生参与舞蹈训练的积极性还不够高，个别学生训练的积极性还有待加强。

2.一小部分学生的基础不是很好，没有扎实的基本功，对于排练成品节目有很大的难度。

3.我们的训练还需要语数外及班主任教师的配合.通过这一学期进行舞蹈训练，学生的舞蹈知识和动作的协调性能力都有不同程度的提高。在工作中，我还有不足的地方，会不断提高自己的舞蹈水平和文化修养以及舞蹈知识。我们舞蹈组下学期的打算是苦练基本功,为下一界文艺汇演打好基础.附名单：

赖宣妍

黄晓雯

张涵

刘莹莹

陈佳莹

黄可

陈子嫣

舒棋

陈真真 黄佳莹

杨思源

田梦圆

袁悦

第四篇：少年宫书法班活动小结

少年宫书法班活动小结

本学期我校的书法兴趣小组活动工作能够在校领导的关心下，坚实有效的完成了各项工作任务，克服了种种困难，保证了兴趣小组活动工作的正常开展，使学校的课外教学工作能够正常运行，稳步推进，并取得了一定的成绩，为我校的发展起到了一定的推动作用，现将有关工作简要总结如下：

一、书法兴趣小组活动稳步发展

在本学期开学初，组建了我校少年宫书法小组，在全校中高年级个班里挑选了在书法方面有特长，美感较好的同学参加书法兴趣小组，坚持每个星期在进行书法培训。

二、基本完成活动目标：

1、了解书法的基本知识，进一步提高学生的书写水平。

2、坐姿、立姿、执笔姿势正确，养成良好的写字习惯。

3、培养学生爱好书法的兴趣，初步感受书法的艺术美。

三、创作作品具有自己的特色

本学期的书法兴趣小组成员在其作品的创作中找到了自己的特点，创作出了一批优秀的书法作品。其风格炯异，形式多样，各有千秋。书体以柳体为主，其它各体为辅，在创作中加进自己的想法，在小学生的书法中实在难能可贵。

四、过失与不足

在总结成绩和经验的同时，我们还必须清醒地看到存在的不足和问题，务必采取切实有效的措施，加以认真研究和解决。

首先，书法兴趣小组同学在创作的过程中不能好好的保护好书法室的环境，每次创作、练习都会有一些墨弄到桌面上或地下，活动结束都要重新打扫。虽然书法创作不可避免的会有弄脏环境的特点，但是主要还是同学们还没有养成讲卫生的好习惯。

其次，书法兴趣小组同学在练习的过程中自觉性比较差。在辅导教师不在的时候不能好好的把握自己，不能长时间的集中注意力。部分同学没有意识到学书的重要性，停滞在好玩的阶断，分心的现象比较严重。

下个学期的工作中，我更要以积极的工作态度去完成工作任务，把书法兴趣小组活动工作推向一个更新的高度。

书法指导教师：周炳东

2016.1

第五篇：少年宫英语小结

少年宫英语社团“英文歌唱比赛”活动小结

2014年12月9日下午，少年宫英语社团教室里，歌声阵阵，暖意洋洋，少年宫英语社团“英文歌唱比赛”在这里举行。

四名主持人的英文开场准确流利、自信、大方，率先赢得学员们的掌声，也调动起学员们展示英语的激情。在接下来的四十分钟里，来自五六年级不同班级的小选手们，通过英文歌曲尽情展示了自己的英语口语和表演能力。有《Twinkle Twinkle Little Star》、《Sunday Monday Tuesday》等等学生们喜爱的英文少儿歌曲，选手们流畅的发音、动听的歌声，博得台下观众的阵阵掌声。最后，学生们通过举手表决选出了自己喜爱的选手。

本次活动旨在鼓励学生们大胆说英语、勇于展示自己，进一步激发学生们对英语的兴趣，提高他们学习英语的自信心。

赛后，在师生交流中，有的同学表示，赛前两周的英文歌曲学习非常有效，不仅学会了单词发音也明白了单词的意思，所以演唱起来更加游刃有余，也有同学说，这样的活动，不仅给他们提供了运用英语，展示自我的机会，也锻炼了他们的口语表达能力，丰富了他们的课外生活，对英语也更有兴趣了。这，就是孩子们的心声。

少年宫英语社团 2014年12月10日