修德立行 为人师表 不忘初心(修改)

第一篇：修德立行 为人师表 不忘初心(修改)

修德立行 为人师表 不忘初心

----河曲县旧县联校 张璐

尊敬的各位领导：

大家上午好！（鞠躬）我是河曲县旧县联校教师张璐，我演讲的主题是----修德立行 为人师表 不忘初心一位哲人说过,道德能弥补才能的不足,但才能永远弥补不了道德的不足,这充分说明了“为师先修德”的极端重要性。当选择了教师作为自己的终身职业的时候,当真正承担起教书育人的使命的时候,这句话与我而言,有着无比深刻的体验。在全县掀起的学习“敬业修德我奉献，争做四有好教师”重要思想的新潮下,全校教师进行了深入地学习.通过学习,我感想颇多,我要把刚学习的“敬业修德我奉献，争做四有好教师 ”重要思想贯彻到教育事业、生活中去,使我们在工作中不断取得新成效。

一、作为教师首先应该树立“终身学习”的理念,刻苦钻研,提高自身业务素质和能力,扩大知识面,让自己的一桶水变为有源头的活水,常换常新,源源不断.“学习决定眼光,学习决定态度,学习决定思想的深度和技术的高度.”为了提高我们自身的师德修养和教育教学能力,促进自身的专业化成长, 做人民满意的教师,我们只有坚持“终身学习”.作为教师必须乐于学、勤于教、善于思,使学习真正落到实处.只有通过学习,才能不断吸收先进的教育教学理论,才能不断有新的发现,才能有新的科学创造,才能找到新的教学方法,从而进一步提高教育教学质量.因此,学习《新课程教育理念》、《新课程标准》、教育法律法规及各类教育教学书籍,掌握新理念、研究教法、走进文本,成了我们每位教师必学的内容.我身边的老师们,为了上好一节课,总是认真钻研教材、查阅资料、研磨课例、请教同事.在“争创学习型教师”的氛围中,我也常常和她们一起学习教材、研讨教法.当然,每天学校里有很多事,备课、上课、批改作业、辅导学生……整天忙忙碌碌,只靠在学校里学习是远远不够的,所以,我每天下班回家、睡觉之前,常常抽半个小时来学习,但惭愧的是还是有个别时候没有坚持.二、作为教师应努力做到为人师表、以身作则,当然也就离不开个人品德的提高.我们的工作不仅是教书,更重要的是育人.身为一名教师,我深深知道：在与学生的交往中,教师对学生的影响力是不可估量的,教师的一言一行在很大程度上影响着学生的言行.“身教重于言教,教师本身就是学生最好的教科书.”一个有良好个人品德的教师凡是要求学生做到的,自己应首先做到,要用自己的信念、理想给学生以潜移默化的感染；一个有良好师德的教师应站在学生和家长的立场及处境上思考问题,把学生和家长的意愿与发展需要摆在第一位.这种言传身教能教会学生学会如何去理解他人,如何与他人合作,如何与他人交流思想,老师只有用自己的平等、尊重、信任等人格力量去感染每个孩子,才能塑造学生的美好人格.因此我们应该处处成为孩子们学习的榜样.可如何在学生的心灵之中撒播下理想、信念的种子,给予学生鼓励、帮助,使他们充满自信、力量,为她们以后的人生之路导航,这是教育的出发点和根本点.在我身边,有很多以身作则的老师.杨老师经常同学生一同参加阳光体育锻炼、李老师经常同学生一同劳动、徐老师见到垃圾主动拾起、杜老师午餐时不剩一粒饭、张老师总是轻声细语地给孩子们讲解……他们的一言一行也深深影响了学生,也感染了我.“要求学生做到的,首先要求自己先做到.”这也是我在班主任工作中对自己的一大要求.这不仅是在学生面前捡起掉在地上的废纸、垃圾中表现出来,也不单是在班级卫生大扫除中和学生一起努力打扫表现出来,而是渗透在生活、学习、活动中的点点滴滴：是在运动会上和学生一起在操场上为班级运动员呐喊助威中体现出来,是在严冬凛冽的寒风中、在盛夏烈日的炙烤下和学生一同锻炼中体现出来,是在拿了医生开出的病假单却又意外地出现在课堂中体现出来,是在班级自发的各项活动中忙碌的身影中体现出来,是在爱国主义教育中真诚流露的爱国激情中体现出来的,是在和孩子们交谈时的轻言细语中体现……无需过多的语言,无需华丽的辞藻,学生们会从你忙碌的身影、期待的眼神中看到希望,得到鼓励,获得启发,进而激发起积极向上的斗志.作为教师,时刻保持积极向上的阳光姿态、沉稳执着的奋斗精神是十分必要的.我经常这样告诉学生：“不要害怕,努力拼搏,化压力为动力,你会发现自己是最棒的!”任教十一年来,我在各项竞赛和活动中不断充实自己,挑战自我,为单位也为自己取得了很多的荣誉,无须过多的语言,学生们从老师的行动中看到了榜样的力量,自觉地把它运用到自己的学习和生活中去了.三、作为教师应该拥有慈母般的爱心,做一名尽心尽责的护花使者.我们相信每个教师都拥有家庭美德.家庭美德的核心就是爱,对每个家人的爱.当然,作为一名光荣的人民教师,不仅要求要爱家人,而且更重要的是应该拥有慈母般的爱心,爱每一个孩子、爱我们身边的每个人.有人说：“一切最好的教育方法,一切最好的教育艺术,都产生于教育对学生无比热爱的炽热心灵中.”师爱不等于母爱,严格不等于厉害.在严格要求又热情爱护中,要严在当严时,爱在细微处.充满爱的严与表现为严的爱相结合,才能赢得学生的尊敬和理解,赢得家长的信任与支持.对待学生,无论他是出生于干部权贵之家或平民百姓人家,无论他是品学兼优的好学生或是令人头疼的学困生,均应一视同仁,爱得公正,爱得让学生信服.教师只有用爱心对待每一个学生,特别是对思想行为有偏差、文化学习滞后的学生.我们要特别注意保护每个孩子的自尊心、积极性,更要用宽容心对待他们.我们年级的刘老师,在我们眼中是一个美丽、温柔、和善、爱生如子的人.我们共事两年,从未听她在孩子面前说过一句过激的话,从未听她讥讽过孩子、侮辱过孩子.每次孩子犯错时,她总是先问明原因,再耐心教育、引导、苦口婆心地说教,她不是单靠教师的威严来制服学生,每次她那意味深长的话语总让犯错的孩子心悦诚服.她从不因为孩子犯错而火冒三丈、而失去理智地责骂学生.大家对她佩服不已.是呀,和她比起来,我觉得我有时做得不够好.比如有时个别孩子不守纪律时,我总控制不了自己的情绪,有时就大发雷庭.现在想起来真后悔,恨自己有时不理智.不过,虽然有时脾气不好,但一直以来,我是很爱我的学生的.我班以前有一个男孩叫杨俊杰,他父母在外打工，他，他妹妹和他爷爷常年居住在一起，在特殊的家庭环境中成长的他个性很倔,既自卑又要强,与同学很少来往,性格孤僻,还经常欺负同学,学习成绩比较差.后来,我经常去家访,用爱心、耐心和责任心来转化他.他的家离学校,也不远,有时,我散步路过那里,我就去看看,几乎每次去他都是一个人在家.他每次见我去,都非常高兴.有一次,我给他买了点蛋糕带去,他可激动了,赶快拿出本子开始做作业,我就在一旁看着他做,做完后,我又和他聊了会儿,走时,他和爷爷送我到家门,并送上自家种的一口袋苹果和一大瓶油.我尽管拒绝了,但我十分感动.再后来,我还经常送给他本子、笔、课外书等,同时还让部分同学多接触他,从生活到学习各方面帮助他,用火热的情去温暖他消沉的心灵.这双小手在我大手的拉动下,在我们大家共同的帮助关心下,慢慢地,他的转变很大,天天都完成作业了,对人有礼貌了,也不再欺负同学了.当然,作为一名班主任爱优生并不难,难的是爱学困生.著名的教育家陶行知先生对我们教师说过一句名言：“你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑中有爱迪生.”我一直铭记在心,是呀,只有师爱才能凝聚学生的心,才能使其“亲其师,信其道”；只有满腔热情,才能喷涌出强烈的工作责任心和事业心,才能成为人民满意的教师.通过学习“敬业修德我奉献，争做四有好教师”,我的心灵受到了一次彻底的洗礼.我深知只有具有这样思想的教师,才能阳光地生活、工作,才能平等地对待每一位学生,无条件地爱每一个学生,并对不同学生以不同的鼓励、不同的教育.我要认真践行“四有”教师的要求,提高“四有”意识与水平,以无限爱心投入到教育工作中.谢谢大家！

第二篇：不忘初心,梦想启程(修)

不忘初心，梦想启程

寄语：旭日过去的16年，经历了无数的艰难险阻，也成就了无数辉煌。而每一个今天，都是一新的起点，每个旭日人都带着最初的梦想，伴随旭日一路前行，纵使前路荆棘坎坷，亦将风雨兼程！今天，让我们一起走近本次系列专访的最后一位家人，企业大学 黄皓 ——不忘初心，风雨兼程。【展架照片】

小旭：听说你在大学里学的专业是工程造价，是什么样的动力促使你选择到企业大学这么一个文化推动部门工作呢？

黄皓：说实话，原来的专业跟企业大学的工作内容真是两个不同的世界，之所以选择现在的工作，是因为刚到公司时正赶上公司在推行圣贤文化，接触了圣贤文化之后，我觉得，她对我的启发太大了，我想她能帮助我也一定能帮助别人，所以我就想着用她去帮助更多的人。哪里能够实现我这个想法？我就想到了企业大学，我想可能是我这种坚定地信念感动了校长，最终得以如愿以偿的进入了企业大学。【工作照片】

小旭：后悔当初的冲动吗，如果再给你一次机会，还坚持当初的选择吗? 黄皓：进入企业大学后，才发现跟想象的真的不一样，这是个付出的地方：准备内部培训；参加外部培训；到这里、去那里做义工；再加上部门里原本工作饱和度就很高，每天都在充实的忙碌中度过。但是，有种快乐，叫“痛并快乐着”。这种快乐是严寒的冬天，在江南书院用双手清洗床铺被单，冰冷的水无法冻结我炽热的心，【江南书院】是在上海嘉定区传统文化论坛，为了给每一位学员提供一个好的学习环境，我跪伏在地板上擦洗我所负责区域的每一个角落，这种快乐是为孤寡的老人们送上的一份份精心准备的礼物。所以，我坚信我的选择是正确的。【志工拼图1】

小旭：看到你在讲到这些做义工的经历时，总是满脸洋溢着幸福，有没有哪些义工经历让你觉得印象很深刻，跟大家分享一下？

黄皓：还记得在上海做义工的时候，有一次吃饭，是吃前一天学员们没有吃完的饭菜。吃到最后就剩一大盆咸菜，当时坐我旁边的老师转向我说道：咱们俩干掉他？我当时热血一上脑，竟然就答应了，到现在，那一盆咸菜的味道我想起来都受不了，但是当时的痛苦我已经记不清了，我只记得那老师一边吃一边朝向我的笑脸。你们也许无法接受这样的快乐，那么你也就无法享受到江南书院每位老师对旭日的感恩，无法感受到上海嘉定区精神文明办对我们的肯定，无法感受到那些老人们与你紧紧相握的手上传来的温暖。【论坛合影】

【视频】

旭日正如她的名字一样，能够给人希望、信心和能量。纵使经历挫折坎坷，也不忘在中秋给员工父母送去月饼，也不忘过年给员工长辈送去孝顺金„„，她总是在不经意间，用她的真诚、热情和利他之心，让越来越多的人感受到温暖和幸福,我是小旭，我为旭日代言。

第三篇：立师志 修师德 树师表 铸师魂

立师志 修师德 树师表 铸师魂

——教育局副局长王玉

臣谈师德师风建设

高尚的师德，是对学生最生动、最具体、最深远的教育。加强师德师风建设的目的在于提高教育质量，培养优秀人才。只有从学校发展的战略角度，正视和重视师德师风建设，把其作为学校可持续发展过程的重要环节，才能提升教学质量，才能为学校建设提供强大的精神力量，奠定坚实的思想基础，创造崭新的文化积淀。

一、加强师德师风建设应明确的三个意义

1．加强师德师风建设是落实以德治国方略和推进以德治校的重要组成部分。学校是人才成长的摇篮，是知识创新的基地，也是精神文明的阵地，教师是依法治校的主力军，是教育的实施者，学生成长的引路人。

2．加强师德师风建设是加速实现学校办学目标的需要。随着社会的发展，教师的责任更加突出，教书育人工作的标准更高，对师德素质的要求更加严格。特别是职业教育的教师，只有适应时代发展的要求，才能培养出适应社会需求的高素质人才，才能保持学校的创新能力、竞争实力和不断发展的生命力。

3．加强师德师风建设是带动校风、教风、学风整体建设的迫切需要。学校是学生的世界观、人生观和价值观形成的重要时期，教师是学生健康成长过程中的关键因素。教师的思想道德和敬业精神对学生的全面发展起着潜移默化的影响，教师素养的提高和学生素质的培养是一种相互联系、相互促进的互动关系，这正是教学相长。

二、“现代教师”应该具备的四个素质

1．具有创新教育观。创新教育要以培养学生求知欲、创新能力为目标，适应社会经济发展的需求，要求学生不满足于现成知识和结论，尽力扩大知识面，开阔视野，丰富想象。

2．具有多重角色观。教师要善于承担多种角色，做学生全面发展的培养者；民主师生关系的建立者；学生学习知识技能的指导者、鼓励者和培养学生学习的奠基者。

3．具有科学发展观。教师不但要关注学生知识能力的培养，更要培养学生独立自主的思维能力、学习能力、发现和解决问题的能力，以及适应未来社会需要的能力等。

4．具有现代学生观，就是要以学生为本，尊重学生的个体差异，因材施教，实现学生的个性发展。

三、加强师德师风建设应注重的五个问题

1．正确的政治观念，是师德师风的根本。所谓政治观念，就是关于办学方向的把握和教育方针的认识。教师应该以“三个代表”重要思想为指导，以培养“四有”新人为宗旨，认清新世纪科学技术和教育的发展趋势，适应社会主义现代化事业的需要，树立新的教育观、人才观、质量观和发展观，才能把自己的教育教学与培养社会主义现代化事业的建设者和接班人联系起来，培养学生健康成长。

2．责任心和责任感是师德师风的核心。教师必须要有严谨的治学态度，面对不断发展变化的新形势，意识到自己责任的重大，要对学生的未来负责。

3．遵循教育规律，因材施教是师德师风的灵魂。教师要把握教学的特点、知识的特点，了解学生的生理和心理特征，遵循教育规律、学习规律以及学生成长成才规律，使学生全面发展。

4．团结协作，开拓创新是师德师风的关键。团结是集体生命力、凝聚力和战斗力的体现；创新是发展的动力。教师要团结合作，创新教育教学，在优势互补中争取更大的突破，培养学生创新能力和创业意识。

5．言传身教，为人师表是师德师风的具体表现。教师要诲人不倦，设身处地的为学生着想，时刻记住自己的角色身份，注重自己的言谈举止、仪态仪表与内在涵养，真正做到为人师表。

二〇一一年十一月六日

第四篇：立师志·修师德·练师功·树师表

立师志·修师德·练师功·树师表

江泽民总书记在《关于教育问题的谈话》中指出：正确引导和帮助青少年学生健康成长，使他们能够德、智、体、美、劳全面发展，是一个关系到我国教育发展方向的重大问题。究其实质就是要求学校要全面推行素质教育。无数正反事实告诉我们，要完成这一历史重任，关键是要全面提高教师素质。而“立师志、修师

德、练师功”恰是教师不断提高思想政治素质和业务素质的最佳途径。

一、立师志乐于奉献

社会赞誉“教师是太阳底下最光辉的职业”。然而，教师却是清贫的。选择了教师就意味着选择了两袖清风和一室“蜗居”，更意味着选择了责任和奉献。

1、甘守清贫方能爱岗敬业不犹豫

在商品经济高度发展的今天，面对金钱与名利的诱惑，面对行业不正之风的侵蚀和社会偏见的压力，是坚守岗位，成为广大教师的表率，还是为“脱贫致富”而跳改槽行、下海经商，或身在曹营心在汉呢？这就要看看你的为师之心坚与否了。事实证明，只有那些立下终身为师乐于奉献的崇高志向的教师，才能不受市场经济的负面影响，甘守清贫、敬业爱岗，全心全意地为社会造就人才、贡献力量。

2、坚守信条才能无怨无悔乐奉献

陶行知先生之所以会出访海外26国，却满怀一腔热血，布衣草鞋，走向村庄，让中国的教育在贫困中放出曙光，就是因为他坚守着“捧着一颗心来，不带半根草去”的信条。只为当初立下的为师志，又有多少教师像小草一样，默默无闻，甘于奉献呀！他们有的远离家乡，扎根山区；有的舍弃亲情，一心扑在事业上……当前，面对高科技时代的挑战，面对教育改革的考验，教师任重而道远，如果矢志不坚，又怎能无怨无悔、迎难而上呢？

二、修师德勤于育人

苏霍姆林斯基曾说过：“理想、原则、信念、兴趣、好恶、伦理、道德等方面的准则在教师的言行上取得和谐一致，这就是吸引青少年心灵的火花。”可见，教师的良好品德情操对学生的思想品德的发展有多强的感召力呀！它不仅影响一个人的学生时代，还可能影响他们的一生。人民教师肩负着培养好青年一代的崇高使命，应重视职业道德修养，把自己修养成为一个值得推崇的楷模。

1、严格的自律能慎独

教师劳动的自主性和独立性要求教师具备慎独修养，即在无人监督的情况下处处按社会主义教师道德要求行事。教师能否把师德规范内化为自身内心信念，化作行为品质并时时处处以此支配自己的行动，直接关系到学生德、智、体全面发展。为此，教师必须有崇高的自尊自重、自强不息、严以律已的精神，否则，很难做好教育工作。

2、广博的爱心当法宝

赞科夫说：“当教师必不可少的，甚至几乎是最主要的品质就是热爱学生。”只有给予学生爱，让学生感受到爱，体会到被爱之乐，他们才会学着去爱别人。“金凤凰”要爱，“丑小鸭”更得爱，唯有爱满天下才能换来桃李芬芳。一个生病的学生看到老师为自己着急得流泪，一定会倍感温暖而铭记在心；一个能对学生问寒问暖的老师，必定是一个深受学生喜爱的好老师。面对学生的偶然犯错甚至是冒犯自己，你是宽容地就势引导，还是大发脾气或撒手不管呢？有爱心的教师总是选择前者，他们善于把关怀和宽容作为与学生沟通的法宝。

三、练师功精于教书

为了进一步贯彻《谈话》精神，落实“减负”与提高学生全面素质并举，关键在教师，学生“减负”，要求教育增效，要求教师充电。

1、夯实基本功才能游刃有余

苏霍姆林斯基说：只有把自己知识的百分之一用于课堂讲授就够了的教师才是真正热爱自己学科的人。可见，作为教师必须严谨治学，勤练基本功，既要精通学科知识，又要博采相关知识，还要有过硬的有关本领。为师者只有达到厚积薄发，游刃有余的境界，才能应变不惊，胜任教师职业。

2、掌握现代教育技术迎挑战

面对高科技迅猛发展的二十一世纪的挑战，面对多层次素质人才的呼唤，教师只有尽快地掌握多媒体教育技术，才能适应社会的需要。

3、进修培训赶超大时代挑重任

国际间人才创造力的竞争要求教师不断更新观念，更新知识，提高教育科研能力。而唯一的途径就是学习、学习再学习。一句话，为师者只有严谨治学，勤练基本功，方能精于教书而不失职呀！

四、树师表言传身教

谈话》中强调：教师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。

1、有形的榜样教师无小节，节节皆楷模。青少年学生的“向师性”强，“可塑性”大，他们往往的教师的一言一行、一举一动都作为自己学习的内容，从言行到举止，处处都应带头做到期最好，以利于潜移默化地感染、教育学生。“好范文”版权所有

2、无声的命令教师的师表形象是一种巨大的道德力量，一种无声的命令。教师板书一向认真规范，久而久之学生的书写也会规范美观；教师坚持“候课”，再散慢的学生也会尽快克服迟到的毛病。正所谓“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”。

恰如第斯惠所说：谁要是自己还没有发展、培养、教育好，他就不能发展、培养、教育别人。很难想像素质低劣的教师能培养出什么优秀人才。为师者只有立师志、修师德、练

师功、树师表，才能达到江总书记“政治坚定，思想过硬，知识渊博，品格高尚，精于教书，勤于育人”的要求，才能更好地贯彻《谈话》精神，切实担负起为育才的重任。

第五篇：初心不忘 匠心永存修改1

初心不忘 匠心永存

办公室 闫元通

曾经，工匠是老百姓日常生活须臾不可离的职业，木匠、铁匠、铜匠等等，匠人们用他们精湛的技艺为传统生活景图定下底色。进入工业时代，一些与现代生活不相适应的老手艺、老工匠渐渐淡出日常生活，但工匠精神、匠心传承永不过时。

根据真实事件改编的电视剧《大宅门》,里面有这样一幕：白景琦的儿子白敬业在配药时偷工减料，得知此事，在白家做了几十年药品采购的两位老先生，毅然辞职。当时，白景琦秉公处置了白敬业，并召集药行全体人员，当众烧毁了价值七万两白银的劣质药。那一把火，不仅挽回了百年老号的声誉，更展现出了我们中国制药人的工匠精神。

无独有偶。来到辅仁工作后，那种蕴藏在这个团队之中，追求卓越、精益求精的工匠精神，无时无刻不在震撼着我、感染着我、激励着我。

办公室整理的简报、通知，以及需要上报的每一份材料，我们都会几经斟酌，反复修改。大家一起认真讨论，选择更恰当的意见。我们李主任常说，对于文字材料中每一处修改，我们的原则只有一个，那就是：没有最好，只有更好。所以，每一份材料、每一场会议、每一次活动，我们都会抱着这种细致入微、精益求精的态度去完成，这就是我们辅仁办公室文员的工匠精神。

也正是因为在办公室工作的缘故，我能够更直观地看到、听到、感受到我们辅仁各个岗位上闪耀的匠心之魂。

当你走进我们的成品库，看见一个埋头填写货位卡的人，那就是我们仓储的郭利杰,货位卡上整齐的字体恰如她的身影一样笔挺。她原来是车间的统计员，因工作需要调到仓储成品库任岗。成品库的出货工作需要装卸队员的全力协作，每当配合不协调出现问题时，利杰都会追根求源，她从不会因为顾忌同事的面子问题，任由错误发生，更不会因为追求效率而降低工作的质量。正是因为她耿直的性格，对工作严谨负责的态度，让她很快在新的岗位上获得了同志们的一致好评。正如她曾说过的一句话：“人生没有捷径，脚踏实地的做好每一件小事就是在完成一件大事。”这就是我们辅仁仓储工人的工匠精神。

冻干车间的许小光，工作严谨踏实，决不做“差不多先生”，行就是行，不行就是不行，确保岗位工作万无一失。他们空调机组的职责不仅要保证车间空气的温湿度，更要保证空气的洁净度。车间主要通过臭氧和甲醛灭菌，这两种气体对人体都有危害，甲醛更是有致癌性。为了保证生产环境，车间按照要求每个月用甲醛大熏一次。为保障灭菌效果，设计甲醛灭菌器位置时，稍微靠里了些，尤其轧盖岗位的灭菌器位置更深一些，一旦遇到机器故障，必须戴上防毒面具进里面修理，这在很大程度上增加了工作的难度和危险度，没有人愿意遇到这种情况。听他们机组的工人讲，去年5月，车间大熏时，轧盖岗位甲醛发生器的指示灯突然息灭，看到这种情况，郭虎中毫不犹豫戴上防毒面具进入了车间，先查看电源，再查看机器开关，经过仔细排查，发现是机器过热把空开顶跳了。由于之前他学习过类似问题的处理方法，于是他迅速打开侧盖，帮机器快速散热，很快解决了空开顶跳问题，甲醛灭菌得以按时完成，保障了后续的生产。类似的情况他们经历的不止一次，其间虽然辛苦，但都毫无怨言，甚至在听他们讲述解决这些困难时，看到他们年轻的脸庞上洋溢的是胜利的笑容。这就是我们辅仁车间工人的工匠精神。

这样的人和事在我们身边太多太多，虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。

他们都是我们辅仁再普通不过的员工，但是，他们身上展现的是我们辅仁最突出的工匠精神。

风雨兼程二十年，浓墨重彩奏华章。不忘初心，“百姓药，辅仁造”的企业使命我们不会忘记。匠心永存，“济世药为辅，惠民智在仁”的企业理念我们铭记在心！带着这样的使命，带着这样的信念，我们辅仁人将一如既往地，开拓进取，不断创新，用奋斗的汗水，铸就我们辅仁更加辉煌的明天！