鸟江镇中学实验室自查报告（5篇材料）

第一篇：鸟江镇中学实验室自查报告

鸟江镇中学实验室自查报告

我校自2011年底合格学校建设以来，学校各方面设施都得到了大力改善和规范，尤其是在实验室、功能室建设这一块，各相关领导高度重视，大力投入，加强管理。目前，我校已有了标准的仪器室、实验室以及规范化的实验教学，设备实施均达到了“二类”学校要求。现就我校实验室的自查工作汇报如下：

一、实验室建设

（一）库室建设

1、实验室有3间，其中物理1间，化学1间，生物1间。

2、仪器、药品、准备室，共有4间。

（二）实验设备

严格按照教育部要求配备实验设备。保证实验设备规范化

1、实验室

每室都有24张实验台。化学实验室上下水到防腐蚀实验台及演示台。物理验室电源到实验台及演示台，并在前面有总开关控制。室内电源线、插座安装规范，没有明线；化学室有排气、排污装置，桌面以下水管不外露；生物实验台面有节能日光灯。

2、仪器室

物理仪器室共有仪器橱11个，化学仪器、药品室共有仪器橱9个，生物仪器室共有仪器橱10个，音乐仪器柜1个，美术仪器柜1个，劳技仪器柜1个，地理仪器柜3个，数学仪器柜1个，电教仪器柜1个。仪器器材、药品均入柜且存放规范，不挤压。实验室有简单的仪器维修工具，实验室、仪器室、药品室有防火防盗设备设施，易燃易爆品专柜，药品库危险品专柜。保障了实验教学正常运行。

（三）仪器的配备

校初中部的仪器、药品设备全部按2类的标准配备，且物理分组实验的品种达到100%，数量达100%以上，演示实验用的品种数量也分别是100%。化学分组实验的品种达到100%，数量达100%以上，演示实验用的品种数量也分别是90%。生物分组实验的品种达到100%，数量达100%以上，演示实验用的品种数量也分别是90%。

（四）药品试剂配备

药品试剂配备适合实验仪器的数量。

二、实验室管理

（一）规章制度

我们在狠抓实验室自身建设的同时，还着手于实验室标准化、制度化的管理。学习、宣传实验室管理条例。我们制定了符合我校的《实验员职责》《实验室管理制度》《仪器设备损失丢失赔偿制度》《学生实验制度》《仪器外借制度》《化学实验室危险品使用制度》等制度。以便师生随时了解。并严格执行。

（二）仪器账册

有仪器实物账。有分类帐、固定资产帐。记帐及时，流程规范，准备无误，橱窗有卡，帐帐相符，帐物相符，帐、卡、物相符率达95%以上。对随时购置的仪器、物品及时上帐，不托不欠，做到帐物相符。

（三）仪器保管

按仪器的不同类别定橱定位，在物品的摆放上做到了科学分类，拿取方便，摆放整齐美观。各仪器柜挂有物品编号、名称、数量卡，便于了解和查找。

为加强化学实验室安全措施，对有毒、易燃、易爆药品采取单柜存放，对一般药品，按其类别、化学性质分柜保管，由于平时重视，措施得力，药品管理上一直没发生问题。

化学药品不与其他金属制品同室存放，化学药品和浸制标本贴标签。各实验室对所存仪器做到科学保管（防尘、防潮、防腐剂、防光、防磁、防变形、防虫、防冻、防挥发等保护工作）。

在实验中，损坏仪器做到登记汇报，有维修价值的不做简单报废处理。各室仪器完好率一直保持在百分之九十以上。

（四）资料档案

学期有学生实验报告册留样，有演示、分组实验通知单，有报损、报废记录。表册及资料及时整理归档，资料齐全（工作计划、总结、实验通知单、实验报告等）。

定期进行清产核资，按规定报损。报损和清产核资表有校长签字、财务签字盖章。

三、实验教学

（一）演示实验开出率:演示实验物理开出率80%，化学开出率50%，生物开出率40%

（二）学生实验:分组实验物理开出率70%，化学分组实验开出率60%，生物分组实验开出率20%

（三）开出率管理:期初有实验计划表。

狠抓“三率” 实验室的一切工作都是为了实验教学，为此在工作中，我们重点抓了三率，即：开出率、成功率和利用率，具体作法是

1、明确实验职责，确保开出率

学期初，我们就实验教学中存在的问题，进行了广泛地集体讨论和研究，实验教学要统筹安排，科学管理，要职责到人，公布开出。为此，我们依据教学目标对应做而没做的实验，追问所任学科教师，查明原因，并督促及时补做，实验办公室定期汇总各实验学科实验情况，并及时反馈教务处，我们这样做的好处是：任课教师、实验教师根据学科进度随时掌握了解进行的和将要进行的演示和学生实验情况，更重要的是增强了任课教师上实验课的责任心和事业感，确保了开出率。

2、严明实验程序，确保成功率

我们要求，实验前，任课教师按实验表册进度，演示实验提前3天，学生实验提前一周填写好实验通知单。由任课教师交给实验员，实验员按通知单提前认真准备。要求任课教师对实验中需要注意的问题，实验前要向学生讲清楚，实验后，认真填写好实验记录，从而确保了实验的成功率。

四、实验室建设改善

1、实验室现有的仪器配备很多都是按照过去老版本教材配置的，现大多数都以老化不能使用。

2、老师的实验意识不够，觉得实验可有可无。建议应加强这方面的培训。

3、实验开出率低，尤其是学生分组实验。

4、各功能室（音乐室、美术室、劳技室、多媒体室）建设有待加强。

在实验室的建设和管理方面，我们做了一定工作。但我们深刻地认识到，随着时代的发展，实验室的建设和管理是一项细致、长期和艰巨的工作。肯定会存在不足之处，敬请领导指导。总之，我们依照《中小学实验室规程》，对照检查，查漏补缺，力争在一定的时间内把各项工作做扎实，真正落到实处，我们将努力使实验室工作不断实现新的突破

第二篇：龙井中学实验室自查报告

龙井中学三室自查报告

对我校生物、物理、化学实验室进行了自查。

一实验室建设

1、领导重视、加强管理与建设

为全面加实验工作，学校加强对实验室的管理工。三室由校领导分和专人负责各室的管理制度，学校领导及教办领导经常深入实验室检查工作，并对实验室工作进行月常规检查和不定时督查。

2、实验设备

我校三室有专用实验桌凳，准备室，储存室，仪器柜，化学实验室水入室，有排水，各室有通风换气设备，有仪器制作维修工具，有消防安全设备，各室仪器均按乡镇学校实验室标准配备。

二实验室管理

1、根据实验室管理要求，我校三室完善了《学生实验制度》《仪器外借制度》和《实验室安全制度》《教师实验规则》等制度，并将其张贴于各室，以便师生了解交严格执行。

2、仪器帐册及保管

三室均建有总帐和分帐，帐、卡 相符，各仪器柜有物品编号，名称。同时按不同类别定橱，定位，做到科学分类，拿取方便，仪器编号能与教育部规定的编号相符。

3、资料档案

学期初，各室均有计划，安全预案，期末有总结，有实验完成情况统计表，实验通知单和仪器维护维修记录，报损报废记录以及学生实验报告。学生实验考核登记表，实验室开放记录，表册资料齐全。

三、实验教学

开学初，各室按课标要求制定计划，对学期实验作全面安排，任课教师、实验教师根据学科制度随时了解进行和将要开展的演示和分组实验情况。确保各实验的开出率，一年来各学科的演示、分组实验开出率均达百分之百。

第三篇：曹江镇基础教育工作自查报告

曹江镇基础教育工作自查报告

曹江镇基础教育工作自查报告 曹江镇人民政府（2016年3月）

一、我镇基础教育的概况 曹江镇地处高州市中部，总面积125平方公里，人口65000人，全镇23个村委会和1个居委会。现有中小学校26所，学生总数为14275人，教职工531人。其中小学23所，学生9972人；初中3所，学生4303人。1995年初，我镇“普九”经省、市人民政府验收后，“两基”工作继续巩固和发展，2016年小学入学率为100%，初中入学率为98.8%，学年内辍学率：小学为零，初中辍学率为1.2%；毕业率：小学100%，初中100%；15周岁人口初等教育完成率为100%，17周岁人口初中教育完成率为98%，15周岁人口文盲率为零。我镇师资水平不断提高，每年增加的教师达到国家规定的学历。目前，我镇小学教师学历达标率为100%，初中教师学历达率为98.3%。2016年，我镇“普九”进一步巩固，中小学更加均衡发展，老区小学改革卓有成效，优质学校比例有较大提高。去年以来我镇完成8所学校（其中老区学校3所）的“改薄”任务，投入资金583万元，新建教学楼7幢，建筑面积14700m2，装修烂尾楼1幢3500m2，镇政府投入108万元，争取上级拨款120万元，发动个人捐资420万元。同时全镇中、小学的图书和设备得到进一步完善，大大地增强了我镇办学综合实力，教育教学质量稳步提高。

二、我镇基础教育工作的主要做法及措施

（一）落实政府行为，巩固“普九”成果 我镇巩固“普九”成果的主要困难和问题有两个方面：一是初中学位不足；二是学校建设资金缺口大。为了解决初中学位不足的问题，2016年初，我镇按市政府精神，采取了“学校还本，政府付息”的办法，贷款200多万元支持中学校舍建设。这项工程，在市政府及镇政府的统筹下，由各中学具体组织实施。到2016底止，全镇3所中学都实施了校舍扩建工程，总建筑面积达到9500m2。这项工程的实施初步缓解了我镇初中学位不足的问题。为了切实抓好初中在校生的流失，我们采取教育、行政、经济、法律等措施，依靠政府、学校家长和社会齐抓共管，形成“防流、控流”合力。第一：市政府通过建立“普九”年审制度，每年检查评估一次，政府要求教育主管部门，把中小学的入学率、辍学率、完成率作为制订岗位责任制和考核的主要内容。第二，通过政府有关职能部门严格把关，禁止未接受完九年义务教育的学生外出打工经商。发动流失生回校，以政府名义通知家长，限期送子女回校就读，收到了显著的效果。学校方面：教育局制定了一套初中毕业生综合评价方案，各校的平均分、及格率、进步率均按初中一年级入学人数计算，促使学校主动做好防止学生流失工作。我镇各中学也制定了一套行之有效的方法。将防止学生流失的工作与班主任、科任教师的考核、评奖挂钩，分片包干、责任到人，促使班主任、科任教师主动做好防止学生流失工作。家长方面：通过大力宣传《义务教育法》，使家长明确其法律和义务，确保其子女接受完九年义务教育。社会方面：通过政府有关职能部门的社会力量加强检查，严禁工厂、企业招收童工，有效地堵塞了义务教育阶段的学生因到社会打工而辍学的违法行为。此外，我镇还多方采取措施，确保困难家庭子女的流失。除了省的扶贫学生外，还建立了镇、校二级扶贫助学制度，通过社会人士捐资、学校减免书杂费等措施扶贫助学。据统计，2016年有221６名特困生享受了扶贫助学金，共186200元。

（二）继续实施“改危”工程，促进学校向等级学校发展近年来，我镇中小学发展较快，不少学校已创建为市一级学校。但也存在办学条件较差的学校，特别是老区小学。比如，古柳坡小学、先觉小学、里村小学、培坑小学。从1997年开始我市启动了“改薄”工程，到2002年，我镇古柳坡、先觉两所老区薄弱学校得到改造，2016年，里村小学得到改造，还有林村、培坑正在改造建设。由于我镇这项工作抓得实、抓得好，成效显著，老区的危房得到较全面彻底的改造，学生及其家长感到在没有危房的学校读书更安全了，更放心了。到目前止，我镇中学有一所已创建为茂名市一级学校，有2所已创建为高州市一级学校。小学有2所茂名市一级学校，8所高州市一级学校。

（三）贯彻执行“以县为主”的管理体制，切实加强教师队伍建设，全面推进素质教育 教师是基础教育的关键，市委市政府历来重视教师队伍建设工作。每年教师节，市委市政府发出关于做好尊师重教工作的通知，要求各级党政部门和社会各界大力开展尊师重教活动，响应上级号召，我镇每年召开全镇教师节庆祝大会，表彰一批尊师重教先进单位和个人，表彰一批先进学校和优秀教师。每年春节期间，镇委镇政府的领导组织开展慰问教师活动，热情关心教师的工作和生活。师德是教师队伍建设的核心，2016年，我镇切实加强了师德建设，根据市教局《关于进一步加强我市中小学教师职业道德建设的决定》、《高州市教师职业道德考核实施办法（试行）》和《关于在全市教育系统开展师德考核的通知》等一系列文件，开始实施师德量化考核管理制度。这个制度的制定和实施，强化了我镇师德建设工作，大力褒扬了师德师风建设先进单位和个人，也有力地鞭策了师德师风的不良行为。业务水平是教师队伍建设的基础。按市教局精神，2016年，我镇继续实施岗位培训、职务培训、学历进修、基本功大赛、名师工程、学科带头人等一系列管理办法，有效地提高了我镇教师的业务水平。目前，我镇具备了一支数量和质量都基本达标的教师队伍，教育教学质量名列全市前列。2016年，我镇坚决执行中央关于农村基础教育“以县为主”体制改革的决定，撤消了镇教办和一批教学点，进一步完善了中小学校长和教师的聘任制度。

（四）规范教育经费管理，确保教育投入 教育投入，是农村基础教育“保吃饭、保运作、保发展”的经济基础。依法征收和用好教育费附加。2016年上半年，我镇继续执行征收教育费附加的政策，做到依法征收管理和使用，不截留不挪用。2016年下半年，实行税费改革后，在安排上级财政转移支付的使用上，给了我镇46万，基本达到了税费改革前的水平。为了更好地解决我镇教育发展经费不足的问题，我镇积极广泛争取社会各界捐资办学，做了大量工作，成绩突出。据不完全统计，2016年全镇捐助学校建设的资金共420万元，其中港商刘剑明先生热心家乡教育事业，为家乡溪朗小学的建设捐资了80多万元；港商许智明先生为家乡小学捐资20多万元；港商刘恒智先生捐资60多万元；热心人士黄鹏先生为帅堂 小学捐资100多万元。此外，我镇中小学的师生能够发扬艰苦奋斗，勤俭办学的精神，为学校建设义务劳动，做了大量力所能及的工作，利用节假日和空余时间，为学校值树种花种草、粉刷墙壁、维修门窗等。大多数的学校还利用勤工俭学的效益，为学校建设增加投入，2016年全镇共计达30多万元。2016年，我镇教育经费严格执行“收支两条线”的管理制度。市财政局、教育局下发了《关于进一步规范教育收费收支两条线管理的通知》（高财综[2016]11号），对教育收费支出的管理作了进一步的明确规定。市教育局建立了镇小学财务结算中心，委派了中心会计，对中心会计人员进行了岗位业务培训。镇委镇政府高度重视治理教育乱收费工作，采取了强有力的措施，坚决制止有关部门向学校乱收费、乱摊派，坚决制止截留、挪用学校教育经费，坚决制止学校向学生擅自增加收费项目、提高收费标准，教师工资依时足额发放，在银行开设个人帐户，落实医疗制度，特困教师补助制度和安居工程制度。2016年，我镇教育收费支出管理总的来说是规范的。

三、我镇基础教育存在的主要问题 目前我镇基础教育存在的突出问题是教育经费严重不足。全镇“普九”、“改薄”欠债900多万元，其中中学欠债600多万元，小 学欠债300万元。教育信息化工程进展缓慢；开设小学英语教育专职师 资缺口大；目前仅中心小学三年级以上开设英语课。实施新课程标准后，教学实验仪器设备欠缺较多；优质学位的比例与省市的要求还有较大差距；今后几年初中新生比例继续增大，校舍不足，学位不够。

四、我镇今后工作设想

（一）重新修订我镇教育发展蓝图，保证教育持续发展。为了贯彻《决定》精神，落实创“教育强镇”的目标，发展我镇教育优势，我们重新修订教育改革和发展规划，有计划、有步骤地推进素质教育和普及高中教育，争取在2016年实现普及高中教育。

（二）加大力度抓好校园规划和校园建设。为了创造良好的育人环境，做到学校布局合理，环境优雅，做到净化、绿化、美化，达到一校一特色，一处一景点，我们争取把外地经验和当地学校实际结合起来，做好整体规划，长期坚持开展创等级学校和美丽校园工作。

（三）抓好素质教育，使我镇教育教学质量再上新台阶。１、进一步发挥曹江中学和中心小学教研基地的作用，努力提高全镇教师队伍的业务水平；２、不断总结教改经验，全镇推广先进教育教学方法，使我镇教育教学不断创佳绩；３、努力培养学生的创新精神、创新能力，全面提高学生的整体素质；４、严格执行“一费制”和收支两条 线管理，确保教育转移支付落实到位，进一步完善中心会计制度，确保经费运行正常。总之，我们要一如既往，不折不扣地按照上级的要求，落实政府行为，做到依法行政、依法治校、依法治教，巩固和发展“两基”成果，为创建“教育强镇”而努力奋斗。

第四篇：龙王江中学督导评估自查报告

龙王江中学

督 导 评 估 自 查 报

告

2014年10月

龙王江中学督导评估自查报告

我校始终以“深化教育改革，全面推进素质教育，提高学生综合素质和实践能力”为目标，以“提高教育质量，培养合格加特长学生”为办学宗旨，学校管理工作规范有序，学校办学条件逐年提高，教育质量不断提高。现将学校督导自查情况汇报如下：

一、办学方向

1、办学思想。

我校始终坚持以党的十八大重要思想为指针，全面贯彻党的教育方针，积极推动素质教育，学校以抓教风为突破口，让教师树立正确的教育观、人才观和质量观，面向全体学生，尊重学生个性发展，因材施教，促进学生全面健康发展。同时抓好每一个班级，提高每一名学生，绝不放弃任何一名学生。

2、计划制定与实施。

各项计划、大事历，内容详实，符合校情，具有真实性和可操作性。校领导成员根据学校工作计划，按照各自分工制定详细的工作计划和大事历，并认真组织实施。在实施过程中，不折不扣地执行，同时做好记录。

3办学行为规范，认真执行招生、收费、安全等方面的政策，没有重点班。

二、学校组织管理

1、班子建设。

学校领导班子共6人，其中校长负责全面工作，王副校长主管安

全工作，舒副校长主管督导、计生工作，教导主任负责教学教研、德育、班主任、少先队、文艺、业务考核等工作，总务主任负责校产设施、卫生、后勤等工作，工会主席主管工会、关协工作。成员之间，各尽所长，分工合理，工作协调配合。

学校领导班子在工作中的模范带头。为打造一支工作态度端正，业务素质高，团结向上，工作效率高的领导班子，为全体教师做出良好的表率。同时，成员之间在工作中，要相互商量，相互配合，不搞个人主义，积极完成学校安排的各项工作任务。

一年来，学校组织班子成员不断学习，适时安排外出培训学习。通过班子成员以点带面的作用，努力使全体教师统一思想认识，提高素质水平，树立良好的师德风范，为学校教育教学工作的正常开展打下坚实的基础。

更重要的是，班子成员逢事都能顾全大局，把集体利益放在前，把个人利益放在后，使班子成员能够凝心聚力，团结协作，心往一处想，劲儿往一处使。

2、教师队伍建设。

学校狠抓教师队伍建设，在领导班子带动的基础上，学校不断组织教师学习《教师法》、《中小学教师职业道德规范》。要求教师按照职业道德规范来要求自己，做一名为学生终身发展负责任的教师，做一名为教育事业奉献一生的教师。

学校以人为本，运用激励机制调动教师工作积极性。在物质分配、外出学习、评优表先上坚持公开、公正、公平的原则，实行阳光操作

和公示制度，让工作踏实、成绩显著的教师得到实惠。同时，学校建立教师岗位责任制，按照教师考核制度，每期进行考核量化积分。

3、制度建设。

一年来，学校在原有制度的基础上，根据学校实际情况不断修改、补充新的制度。会议制度、教师考勤制度、班级管理制度、外出培训学习制度及报销标准、教代会工作制度等；安全工作各项制度及突发事件应急预案等等。

三、德育工作

学校坚持把德育工作放在首位。学校德育队伍由教导主任、团委书记、班主任组成。每学期制定有德育工作计划，有措施、有方法。以爱国主义为主线，以集体主义为原则，以诚实守信、关爱他人为重点，开展德育系列活动。

学校经常开展形式多样的思想品德教育、爱国主义教育、革命传统教育、法制教育、安全卫生教育，每周一上午、周末下午在升降旗仪式上对全体学生进行爱国主义教育和法制教育，并积极利用一切机会向全体学生进行安全教育。

四、教学教研工作

学校全面执行国家课程标准，开齐开全各类课程，认真落实国家、地方和校本课程，无增减课程现象。学校有总课程表、班级课程表、教师课程表、作息时间表。

1、抓好过程监控，抓好常规教学。

对于教师备课、设计教案、上课、作业批改、课后辅导、培优补

差等教学环节，学校制定有一系列的常规教学管理制度，并认真组织实施。平时，不定时推门听课、抽查作业、查岗查课、检查培优补差记录等。

2、突出课堂教学。

学校坚持向课堂45分钟要质量、要效益。把课堂教学作为提高教育质量的主要手段，把课后辅导和测验考试作为辅助手段。学校组织开展达标课、竞赛课等活动，人人讲课，人人听课，人人评课。通过听课评课，探究课堂教学的规律，互相学习教学方法，提高自身的授课水平。

3、依托校本教研，转变教学观念，改变教学方法。

转变传统的教学观念，注重基础，探索符合课改要求的教学方法和模式，注重教学中基础知识和基本技能的同时，关注学生的学习过程与方法、情感态度与价值观的形成。努力营造民主、平等互动的师生关系和教学环境，引导学生独立思考、自主探索、合作交流、动手实践，充分发挥学生的自主性和创造性。

学校语文、数学教研组定期开展课改研讨会，交流课改心得，总结课改经验，讨论解决教学中遇到的种种问题，逐步提高教师在新教育下的教学能力。

4、卫生工作

学校还注重搞好校园卫生和个人卫生。做到室内外卫生天天干净，学生有良好的卫生习惯，经常流水洗手。制定了常见病、多发病、传染病的预防措施和应急预案，严防各类疾病的流行蔓延。

5、注重学生健康成长。

一年来，学校致力于培养学生主动学习的愿望和兴趣。培养学生刻苦努力学习，能够主动参与学习，提高学习效率。注重培养学生自己的学习方法，让学生自觉养成对自己学习过程和学习结果进行反思的好习惯，运用自己学到的知识、经验和技能，独立分析解决问题，初步进行研究和创新，学生之间能够实现交流沟通，进行合作。

全体教师精选习题，加强针对性练习，减少题目数量，为学生减负，但又重视教学质量的提高。

根据寄宿学校实际，我校组织开展形式多样的体艺2+1活动。一起床就进行跑步，大课间操时段既做操，又进行跳绳比赛，晚饭后还组织学生进行篮球和乒乓球训练；而每周三次少年宫活动，充分调动了学生的积极性，满足了学生在艺术方面的发展愿望。

五、教师专业发展

1、师德建设。

一年来，学校一贯重视教师职业道德建设，定期开展职业道德教育。教育内容贴近学校实际，符合农村现状。学校涌现出了师德方面好的典型，教师为人师表，爱岗敬业，具有高度责任感，为学生终身发展负责任，不放弃任何一名学生；绝大多数教师早来晚走，无私奉献，尊重学生尊重家长，不体罚和讽刺学生；同时教师有自我发展自我成长的意识，注重学习更新观念，在教学实践过程中不断总结、反思、改进和提高。

2、教学理念的转变。

理念是行动的先导，教学观念不更新，时间行为也不会改变，通过课程培训，全体教师积极施行新课程改革，形成了新的教育教学方法。教师熟练掌握课程标准，设计教学方案，不断提高教学手段，能够运用现代化教育技术从事教育教学。

一年来，教师能够积极主动与学生家长、同事、学校等进行交流和沟通，能对自己的教育观念，教学质量进行反思改进，教师有明确的自我发展目标。坚持校本研修，重视专业培训，信息技术培训，骨干教师培训，努力提高自身综合素质。

六、其它工作

1、后勤工作。

学校后勤工作始终坚持为教学服务的宗旨，一切围绕教育教学开展工作。学校制定有财务管理、物品采购、保管、使用等制度，定期检查清点。学校固定资产分类造册，帐卡物三对照，专人管理，专人负责。后勤保障者师生学习生活所需的物品供应，有供水、供电、消防等生活设施。严格执行财经纪律，执行财务制度。学校实行收费公示制度，严格按照上级收费政策进行收费，不存在违反政策收费现象。

2、民主管理，校务公开。

一年来，学校致力于以人为本，民主管理的管理方针。学校财务收支情况每期公布，给教师一个明白，还领导一个清白；学校的重大事项都要通过教代会审议，对未能通过的事项重新商议；教师评优表先，实行阳光操作，按照政策，制定方案，在教师会上通过后进行积分、公示，最终确定优秀名单。总之，对于教师关心、关注的事项一

律公开，让教师清楚明白、安心工作。

3、安全法制、信访稳定工作。

安全及信访工作一直是学校工作的头等大事。安全工作，学校常年坚持每月进行安全隐患排查，做好记录，及时整改或上报。同时，利用升国旗、班会、板报等形式对师生进行安全法制教育，不断提高师生安全防范意识，每学期进行安全自救演练提高师生安全自救能力。层层签订安全工作责任书，形成处处有人管，事事有人做的安全工作局面。信访工作，学校在校务公开的基础上，实行定期召开教代会制度，让师生反映问题和意见，将意见和矛盾化解在校园内部，杜绝信访事件的发生。

4、学校自主发展项目工作。

学校考虑学校的实际需要，通过全体教师的商议，确定了自主发展项目，制定了行动计划，具体工作大部分已得到落实。

5合格制学校建设工作。

创合格制学校工作正在紧张进行，实验室、仪器室、图书室的标准化建设工作已经全面铺开。虽然人力有限，但全体教师积极配合，各项工作进展顺利。

七、学校存在问题

1、教学管理需进一步改进。

2、教学质量需进一步提高。

3、建筑面积不足，缺少体育场地，影响了教学活动的开展。

4、合格制学校建设由于人员少，工作量大，而教师本来担负的

教学工作量也大，所以创建工作还有许多待完善的地方。

八、今后努力方向

按照学校长期工作规划，学校将尽力争取上级领导部门的重视与支持，积极改善学校的办学条件，满足教育教学的正常需要。全体教师要进一步加强思想道德和教育素质的提高，向先进学校看齐，努力完善教育教学工作的各项任务。

另外，我校要组织领导班子成员，进一步学习学校管理知识提高管理水平，到兄弟学校参观学习，学习其它学校的先进管理经验，结合我校的实际情况加以改进或参考，以全面提高学校的管理水平和管理效能。让学校的管理逐年进步，通过良好的管理进一步提高教育质量。

第五篇：湄江中学创建文明单位自查报告

湄潭县湄江中学创建文明单位自查报告

湄潭县湄江中学创建文明单位

自 查 报 告

湄潭县湄江中学 2012年11月18日

湄潭县湄江中学创建文明单位自查报告

湄潭县湄江中学创建文明单位

自 查 报 告

为推进我县“文明中国茶城”创建工作，营造浓厚的文明校园创建氛围，做到美景与育人的有机结合，根据湄文【2011】18号文件精神，我校于2011年11月启动了“湄江中学文明单位”创建工作，现对就一年来我校对文明单位创建情况进行自查，其自查情况汇报如下：

一、领导重视、组织有力

学校领导高度重视文明创建工作，成立了由校长犹文山同志任组长，分管德育副校长代方歧同志任副组长，全体行政人员及班主任为成员的创建湄江中学文明单位领导小组，把创建湄江中学文明单位拿入纳入学校工作计划和目标管理的重要内容，做到责任落实、科学管理、团结协作，认真完成县委、政府交办的各项工作，组长负责领导学校文明创建的全面工作，定期召开专题会议，讨论和研究文明创建工作规划、计划，及相关制度，解决有关创建过程中存在的实际问题，在学校形成创建文明单位的良好氛围。

二、建立健全管理制度，加强民主管理，坚持依法治校

1、学校认真宣传和贯彻执行县委、政府【2011】18号文件关于文明单位创建的精神，结合学校实际制定了各项管理制度，做到创建

湄潭县湄江中学创建文明单位自查报告

文明单位的科学化、规范化、法制化、民主化。

2、建立健全了民主管理制度和校务公开制度，积极推行校务公开，成立了校务公开领导小组和监督小组，确立了校务公开的内容、方式和要求，增强学校管理工作的透明度，鼓励教职工积极参与学校管理，切实维护师生员工的合法权益，在评优、工作安排、目标制定、经费支出等重大问题上，坚持集体讨论研究，充分发扬民主，尊重职工意见，做到公开、公平、公正，充分调动了广大职工的积极性，增强了教师的民主意识、参与意识。

3、学校对教职工提出的问题和要求，积极地向上级有关部门反映，对上级有关精神、政策及时向教职工传达和宣传，起到了上传下达的作用，把矛盾化解在萌芽状态。一年来，我单位无一例治安案件。

4、严格考勤制度，校长亲自抓考勤，一年来，近300名教职工爱岗敬业，无一例早退、迟到、缺勤，上班期间全体教职工认真干好自己的本质工作，无玩游戏、聊天、办私事等现象。

三、认真做好思想道德建设，创建文明和谐校园。

1、长期坚持教职工政治学习制度，每月都组织教职工认真学习国家教育法律法规精神，深入学习和领会“三个代表”重要思想和科学发展观，宣传党的路线、方针、政策和当前改革发展形势，把树立社会主义荣辱观作为重要内容，切实加强思想道德建设，教育职工树立正确的人生观、世界观、价值观，正确处理个人利益、集体利益、国家利益的关系，增强职业道德和法制观念，树立与时俱进、开拓创新的良好精神状态，进一步解放思想，转变观念，不断提高政治思想

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觉悟，增强责任感、使命感，努力搞好本职工作，树立全心全意为人民服务的思想。

2、狠抓文明礼仪教育，德育处根据《中小学文明礼仪教育指导纲要》的相关要求，印发相应的教材，加强学习和教育。让学生掌握与人交谈，公开场合发言，不同场合谈吐仪容、仪表等个人礼仪；

3、利用国旗下讲话时间或集会时间宣传创建文明单位的背景、目的、意义，利用黑板报、墙报、宣传栏、宣传标语、专题讲座等形式加大宣传力度，号召学生积极加入创建活动的行列。

四、积极参与“文明中国茶城”创建工作

学校定期召开“文明中国茶城”创建会议，规范全校师生言行，一年来，我单位职工无乱扔、乱穿乱行等行为，单位车辆无乱停乱放现象，积极参与责任区域创建工作的管理并履行职责，第一阶段主要负责新车站至红砖厂及农贸街路段整张治乱工作，第二阶段主要负责红砖厂至蚕桑局、碧露水厂创建工作，全年无通报现象。

五、努力加强学校环境卫生整治，确保校园干净整洁

1、学校办公区干净整洁，环境优美，地面平整无坑、积水，无乱堆乱放、垃圾、烟头、果皮、纸屑，痰迹、车辆乱停等脏、乱现象；

2、安排专人对办公环境进行保洁，保证办公室窗明几净，书籍、报刊、桌椅、等物品摆放有序，无灰尘、烟头、蜘蛛网等现象；

3、学校厕所标识醒目规范，设施完好，地面、墙壁、门窗无污物，破损，对保洁人员制定了专门的保洁制度。

4、对学校整个区域，由德育处、总务处对环境进行具体划分到

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每一个班级，坚持每天晨少、每周一大扫，确保整个校园24小时干净整洁。

5、学校保卫科定期对校园及周边治安进行排查，学校周边200米以内无违规或违法设置的网吧、歌舞厅、电子游戏室等娱乐场所。无成年学生进入营业性网吧的现象。

6、在学校办公区、教学楼等设置了创建“文明单位“的岗位牌，开展了两月一次的“文明办公室”、“文明寝室”、“文明班级”的评比工作。

六、加强了学校区域环境的绿化、美化。

1、根据学校高、初中分离管理的实际情况，共投资30万元分别在新校区综合楼和老校区明德楼设置了教师屏风式工作间，美化了教师办公环境。

2、对教室进行了“优美教室工程”美化工作，保证了学生有一个舒适的学习场所。

3、在新校区新建400米橡胶运动场，并对整个新校区的绿化、美化工作进行了认真部署，目前已经对部分区域进行了绿化。

4、对职工家属区，工会定期组织各楼长召开会议，落实好家属区公共卫生、安全等工作。存在的问题：

1、学校地处326国道线，过往车辆较多，对学校学生过往不安全，学校无力解决这一问题；

2、学校扩建，因财力有线，不能按正常要求对学校相关硬、软件

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设施进行改善；

3、学校周边环境比较差；

4、学校老校区因存在教职工家属房，不利于学校管理；

5、保卫科办公楼、至善楼、旧女生宿舍、原初中老教学楼存在安全隐患。

文明单位的创建过程，既是一个不断学习的过程，更是一个自我完善的过程。创建工作开展一年多来，虽然做了大量的工作，但仍存在着不少问题，还需要全校师生进一步共同努力，充分认识到创建工作对学校建设的重要意义，创建工作对教师师德师风塑造的作用。在以后的工作中，我们湄江中学学全校师生，决心继续保持和发扬团结奋斗、求实创新的作风，用“文明学校、文明教师、文明学生”的标准指导、激励我们的一言一行，深入开展教育教学改革，加快教育现代化的进程，全面实施素质教育，凭借“争创省级文明卫生县城”的东风，在校本发展中实现自我超越，办好湄潭人民满意的教育。阔步迈向更加辉煌的明天。

湄江中学 2012年11月18日