总务处主任2017年工作总结五篇

第一篇：总务处主任2017年工作总结

总务处主任2017年工作总结范文

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紧张、忙碌的一学期即将结束。本学期，在xxx校长的直接领导下，在生活教师、夜班护理员和保洁员阿姨的共同努力下，生活区的整体工作取得了一定的进展和提高。但是，与xxx校长开学初提出的“稳中有进，稳中改革;服务育人，管理育人;管理工作要

规范化、程序化”的工作原则及四条工作重点和十条要解决存在的问题，还有一定差距，需要在今后工作中不断加强和改进。下面把本学期的工作向领导和全体老师汇报如下：

一、听从领导，服从分配，统一理念，找准定位

本学期因工作调整，有幸与在座各位再次一起共事。生活区的工作对我来说，尽管不太陌生，但是，也是一次新的挑战。它与总务处的工作不同，一个是管理任人摆布的物，一个是管理有个性、有思想、活生生的人。所以，面对两千多名学生的服务与管理，要说没有压力，那是不现实的。我把这份压力变成动力，接受了这次挑战，并且只有一个目标，把这份工作做好，力争保一方平稳，让领导放心。

本学期，通过学校多次对岗位负责人的培训，个人简历我的观念有了很大的转变，对学校的办学理念更加理解，对生活区的工作有了新的认识，对自己 的定位更加明确。

1、认真贯彻落实学校的办学理念，认真执行校长对生活区工作的决议、指示和各种规章制度。

2、加强生活教师队伍建设，调动全体员工的积极性。

3、做好协调工作，协调好生活区内部的关系(生活教师、组长、干事)，协调好与其他部门的关系(学部、膳食中心、医务室、总务处等)。

4、做好服务工作，为学生服务，为教育、教学服务，为在座的各位服务。

5、制定相应的规章制度。

生活区的工作非常繁杂，可是，每件事情都很重要。开学前的迎新准备工作，开学后的学生情绪稳定工作，学生衣、食、注行的服务与管理工作，学生思想品德教育和行为规范教育工作，学生的安全教育工作等。通过我们的优质服务和科学管理，逐步培养学生良好的劳动观念、集体意识、组织纪律、艰苦朴素、生活习惯和行为习惯，为学生打好学会做人的基矗

二、深入实际，调查研究，不断完

善管理方法

要做好这份工作，尤其是要做好一份自己不太熟悉的工作，必须深入实际，调查研究。本学期，我几乎每天都到学生寝室、餐厅、操场，观察问题，发现问题，与老师、学生交流沟通，虚心听取他们的意见和建议，只有这样，才可以证实自己的管理是否正确，因为服务对象和服务者，是管理者一切指令的受益者和实行者，只有他们的反映和实施的结果，才能准确地检验自己的指令是否正确，是否完善，工作总结以此来改变自己的管理工作。另外，还可以及时了解他们的需要、愿望和要求，可以从他们那里吸取智慧和营养，还能够使我尽快了解、熟悉生活区工作性质和特点，以最佳状态进入工作角色。

三、加强生活教师队伍建设，发扬团队精神，营造良好的工作氛围

生活区的工作要做到“学生满意、家长满意、学校满意”，生活教师队伍的整体素质很关键。必须有一支与学校办

学理念保持一致的管理队伍和具有高尚品德，脚踏实地，热爱本职工作，热爱学生，具有服务意识和管理学生能力的生活教师队伍。本学期，xxx校长非常重视生活区管理工作，通过竟聘，让能力较强的教师从事管理工作兼生活教师，加强了管理队伍的力量。为了提高全体员工的整体素质，我们加强了统一理念培训，业务(常规工作)培训，劳动纪律培训，安全教育培训，管理学生方式方法培训，教职工日常行为及仪表礼仪规范培训，如何接待家长及参观者的培训等。通过培训，基本上统一了思想，统一了认识，统一了观念，能够把学校的办学思想、办学思路，得到进一步的贯彻和落实，提高了对工作的责任感和责任心，提高了服务意识和管理能力。生活教师的组织纪律性，对工作的积极性、主动性和创造性，有了很大的提高。简单粗暴的工作方法，也有了明显的改进。对毕业班的学生，我们从本学期以开始，就要求生活教师提供优质服务和严格管

理，要做好学生情绪稳定工作，保证学生考试时具有良好的精神状态，取得好的成绩。

另外心得体会，工作氛围对一个部门来讲也是非常重要的。良好的工作氛围，能够增强队伍的凝聚力和团结协作的精神，工作互相补位，提高工作效率，大家能够心情舒畅、精神愉快的完成各自的工作任务。本学期有五位老师请假，在生活教师非常紧张的情况下，老师们不计较个人得失，齐心协力主动补位，没有因为老师短缺而影响工作。在工作中相互提醒，相互帮助，蔚然成风，特别是对那些没有经过培训的新聘教师，为了使他们尽快了解万里的办学理念，掌握生活区的工作特点和工作程序，尽快的进入工作角色，以师带徒的方式，向他们传授方法和经验。因为生活区的工作，不是靠几个或十几个人就能干好的，而是要靠在坐每一位老师的共同努力，只要每一块木板一样高，才能保证生活区的工作水平整体提高。现在生活

区这种良好的工作氛围正在形成，整体意识和集体意识已经成为生活区的主流，通过我们生活区组织的那台晚会和本学期的整体工作，充分体现生活区的凝聚力和团队精神。

四、建立健全各项规章制度，力求管理工作规范化、程序化

俗话说：没有规矩不成方圆，一个部门如果没有相应的规章制度，这个部门就会出现无序的混乱局面，如同一盘散沙，没有任何凝聚力和战斗力。本学期，根据生活区的工作性质和生活教师的工作特点，制定了生活教师奖金分配制度。目的是通过奖金的调整，调动大家的工作积极行、主动性和创造性，体现优质优酬、多劳多得的分配原则。对生活教师的考核，采用三级量化考核办法，即组长、干事、生活区不定期的联合检查。把检查结果及时反馈给生活教师，便于及时纠错和改进，并与工资直接挂钩。通过检查评比，表扬奖励工作优秀者，批评处罚工作较差者，维护了

大多数努力工作者的切身利益。树立了正气，改变了干与不干，干好与干坏都一样的不良风气，充分调动了大多数生活教师的工作积极性、主动性和创造性。另外，还制定了生活教师工作制度，安全隐患检查制度，学生贵重物品和现金管理制度，生活区物品领用管理制度，生活教师工作程序及职责等。这些制度，非常明确的提出哪些该做，那些不该做，应该如何做，对我们任何人都是一种约束和规范，也是对我们的一种最好的保护。这些制度，只有在大家的自觉遵守下，才能保证了我们生活区各项工作的顺利进行。

五、在生活管理中，加强德育服务含量，为学生打好做人的基础

“准军事化管理，平民化教育，德育人人，人人德育”是我校的办学理念。范文内容地图根据我校学生的情况，他们思想活跃，接受新事物快，家庭条件优越(物质生活、文化生活、教育条件、接受信息条件)。而现在他们正处在长身

体、长知识时期，分辨是非能力较低，可塑性很强。在信息渠道多、传播快、覆盖面大的环境条件下，有些不健康的思想观念和生活方式，都会对他们产生不良影响。一些学生信仰模糊、法制观念淡薄，在前途理想、劳动观念、集体主义、组织纪律、艰苦奋斗、行为习惯、道德风貌等方面，都不同程度的存在一些问题。针对学生所存在的问题，我们采取了一下方法：

(一)对学生要“导”。

1、生活教师要以身作则，以自身良好品德修养，良好的行为习惯，文明的言谈举止，潜移默化地对学生产生着积极的影响。

2、对学生导理、导情、导行、导向。“晓之以理”从传授道德行为规范知识入手;“动之以情”从陶冶情感入手;“导之以行“从培养行为习惯入手;“炼之以志”从磨练意志入手。

3、引导学生自我教育、自我意识、自我评价、自我检查、自我体验、自我反盛自我监督、自我控制，提高学生自律能力。

(二)对学生要“管”。惰性，人皆有之，战胜惰性的关键就是训练。习惯的养成也只能不间断的操练和约束。学生是教育的对象，严格要求，严格管理，坚持不懈是行为训练的必由之路。要使人的偶然行为巩固下来成为经常性习惯行为，一定要在明理中强化，在强化中明理。事实上这就是对学生爱的具体体现，当然，严格要求和管理，并不是简单、粗暴的体罚或训斥。

本学期，充分利用生活区广播的宣传作用，从检查“六不规定”为切入点，加强学生良好行为习惯的培养。最全面的范文参考写作网站结合学校的接送工作，利用广播、早操讲评，做好学生回家、返校时应注意事项的教育工作。为防止学生物品丢失，我们制定了学生课间进寝室班主任签制度。为了控制学生早操、早读迟到现象，我们制定了值日生证制度，还有损坏公物赔偿制度，使物品损坏降到最低限度。本学期通过全体生活教师坚持不懈的严格要求和严格

管理，学生在生活区的表现有了明显的改进，使很多同学改掉了以前的不良行为习惯，违犯“六不规定”的现象越来越少，最后两次检查，只有三、四人。

六、加强安全教育，消除安全隐患

安全是我们学校赖以生存和发展的基本保障体系，责任重于泰山。如何保障两千多名学生不发生安全事故，是对我们在座各位的严峻考验。本学期在全体员工的共同努力下，到目前为止，学生在生活区还没有发生一例人身安全事故。主要做了一下工作：

(一)贯彻落实校长对安全工作的要求和指示，加强安全意识，从思想上引起高度重视。

(二)建立安全事故责任制，进行从级管理，签订了助理、干事、组长安全责任书，生活教师对组长负责。形成从上之下的安全网络管理体系，使安全工作的落实得到了可靠的保障。

(三)安全工作重在教育，重在防范。我们加强对生活教师安全意识培训，范文写作更主要的是教育学生提高自身安全防范意识。根据生活区的实际情况，查找安全隐患，学生床铺是否牢固，电风扇、洗衣机、电线、插座是否破损漏电，学生回寝室是否打闹，洗浴间防滑措施如何，是否有学生洗澡时打闹，窗外的凉衣杆是否坚固，学生参加体育活动时，注意做好准备活动，以防发生损事故等。本学期，把安全工作一直纳入到常规工作考核之中，做到天天巡查，发现问题及时保修，及时消除安全隐患。

(四)在关键时段，我们进行重点防范。如下午第八节课后，有部分学生回寝室洗澡、洗衣服，这段时间是生活教师的松动时间，但是，为了学生的安全，只好牺牲休息时间，在楼层走动管理。每周六，全校学生松动管理，这是我们生活教师最担心的一晚，特别是低年级的学生和女同学，生活教师全神贯注，教室、操尝寝室都有生活教师的身影和声音。

存在的问题

七、存在的问题

1、对生活区的管理工作了解不够、认识不够，管理力度不够，有些工作检查、落实不到位。发生学生寝室物品丢失，浪费粮食现象，早操质量不高等。

2、培训力度还不够，特别是在统一理念方面做得不够，导致个别员工工作责任心差，上班睡觉，空岗现象，对学生服务意识淡薄，管理学生方法粗暴简单，体罚学生等。

八、下学期工作打算

随着下学期学生人数的增加，工作难度和压力越来越大，怎样才能确保生活区这一方平稳，我认为应从以下几方面入手：

1、首先要加强自身素质的提高，进一步熟悉生活区工作性质，研究生活区的工作的特点，根据学校的教学规律，TOP100范文排行做好各项工作的安排，重在抓落实。

2、加强员工的理念培训和业务培训，不断完善对员工的考核制度和评价

机制，加强常规工作(寝室、餐厅、早操)的检查力度，使劳动制度和工资制度有效的结合，奖惩分明，充分调动全体员工的工作积极性、主动性和创造性。观念转变，与学校的办学理念保持统一，自觉、主动、高标准、严要求的完成本职工作，树立窗口形象。

3、加强学生的德育工作，从小事入手，培养学生良好的行为习惯。对学生要严格要求，严格管理，动之以情，晓之以理。继续加大对“六不规定”的检查力度，从源头杜绝学生的攀比之风和钱、物丢失现。

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第二篇：总务处主任工作总结

总务处主任工作总结

xxxxxxxxx小学 xxxxx

xxx，男，xx岁，中共党员，xx学高级教师，现任总务处主任。xxxx年xx月毕业于xxxx学院，xxxx月分配到xxxxxx任教至今。过去的xxx年时间里，总务处的同志与全体教职工一起，用辛勤的劳动换取了xxxx的种种荣誉，当教师正在繁忙地进行教学工作时，我们要做好各项后勤保障工作，在假期期间还要维护好学校的各种设施，保证学校安全，这两年在总务处的工作中，我也从知之甚少到逐渐适应，真可谓有苦也有甜。

xxxx年，学校开始了校园改造、绿化工程，在做好后勤常规管理工作之外，在校领导的带领下，和总务处的同志们一起日夜坚守在工地，为的是学校的改造工程能够及时顺利地完成。xxxx年，学校改造完成后，学校面貌焕然一新，根据学校现阶段的需要，总务处在校领导的带领下，先后进行了校园绿化、办公室调整、教室调整、功能教室建设、办公座椅更换、校园墙壁文化建设、学校校徽设计、综合楼电路改造、水网改造、微机室设备更新、体育设施建设等工作。总务处工作虽然苦了一点，累了一点，很少有休息时间，但正是因为组织的信任，才让我享受到工作带来的快乐。每当完成了一天的工作，每当完成一项任务，得到领导的认可，得到同事的认可，可以说最快乐的是我们，我们真正感受到了工作的充实和幸福。

xxxx，又是一个新的开始，在新的一年里，还需要兢兢业业地做好各项工作，要认真履行好自己的职责，以学校工作计划为指导，在校长室、党支部的统一领导与上级主管部门的直接指导下，协助学校全面贯彻党的教育方针，抓好硬件建设；以学校教学工作为中心，以为教育教学服务，为教科研服务，为师生的全面发展服务为宗旨，以提高后勤职工队伍素质为抓手，强化总务后勤工作的科学统与规范管理，确保后勤工作保障有力、服务到位，努力提高后勤服务工作质量，为xxxx师生创造一个良好的工作、学习和生活环境。

第三篇：总务处主任

总务处主任（副主任）安全目标责任书

为全面贯彻，落实党和国家教育方针，加强和规范安全工作，预防和减少学校安全事故的发生，维护校园安全稳定，保障学校教育教学工作的顺利进行，确保广大师生员工的人身和学校财产安全，努力为学生营造安全良好的成长环境，保障教育事业健康快速发展，特签订《总务处安全工作责任书》具体内容如下：

一、责任及目标

1．协助校长负责全校财务、总务、基建、勤工俭学工作，调动后勤全体工作人员的积极性，为教学和师生员工的生活提供必须的物质条件，保证教育教学活动的正常开展。

2．协助校长制定和负责组织实施学校的后勤工作计划，经常进行检查，定期进行总结。

3．贯彻报销、校产管理、物资采购、领用等各项规章制度，严格执行财经纪律。管理好学校设备和经费，定期进行检查，针对存在的问题提出改进管理工作的意见和建议。

4．负责学校的基建规划及基建管理工作，督促分管主任做好基建、维修工作；负责校园绿化、美化校园环境卫生工作；加强对学校基建施工的管理，严格进行工程验收和质量检查。

5．坚持勤俭办学的方针，努力改善办学条件。协同各处室做好图书资料、教学仪器、电教设备、用电设备、医务卫生设备、音体美器材等教学设备设施的添置、管理、使用和维护。负责学校公共财务的管理工作及学校水电的管理。

6．负责对后勤人员履行职责情况的考核和评价。

7．及时处理学校中的偶发事件，使学校的安全事故降到最低点。

8．负责学校安全工作，做好校园防火、防盗、防毒，确保学校的财物安全、食品安全。

二、考核与奖惩

年终由学校安全办公室组织考核，考核得分纳入学校综合标考核评定，凡发生重特大安全事故，当年不评优、不评职、不晋级，实行安全工作“一票否决制”，情节严重者学校将严肃处理直至追究法律责任。

四、此责任书一式两份，学校和总务处（主任、副主任）各一份，若有人员变动，由接任者继续履行

校长签字：

总务负责人签字：

年月日

第四篇：总务处主任职责

总务处主任职责

1.根据学校实际和学校提出的学年工作要点，坚持勤俭办学原则，拟定学校总务工作计划，并认真组织实施。

2.负责按计划订购和发放教师办公用品、教学用品，会同有关处(办)购买图书、仪器、体育、医疗用品等。

3.管理校产。负责学校基本建设和校舍校产的登记、分配、保管、添置、维修。健全水电、木工的巡查和值班制度，督促师生执行校产的使用和保管制度。

4.管理财务。做好学生费资收缴及减免工作，做好助学金、奖学金的发放工作，严格执行财务制度，合理使用各种经费，定期审核帐目。

5.管理校园环境。搞好校园规划和绿化、卫生工作，努力实现校园绿化、净化、美化，改善教学条件和学习环境。

6.制订和实施后勤服务实体的招投标和运作方案，领导和管理师生食堂、小卖部、浴室等服务实体，努力创造一流的服务质量。

7.管理好清洁工，确保工作质量。

8.协助学生处管理好学生宿舍。

9.管理学校医务室，提高服务水平和质量，建立、检查药品进出账目。

10.经常了解师生需求，主动及时提供优质服务。

11.制订并实施总务处职工岗位职责要求，制订总务处各项管理制度，并认真组织实施。

12.负责总务处所属人员的思想工作、业务培训和考勤考绩工作。

13.总务处副主任协助主任工作。

第五篇：总务处主任岗位职责

总务处主任岗位职责

在分管副校长的领导下，主持和领导总务处工作。

1、树立为教学服务、为师生服务的思想，执行上级教育和财政部门的规定以及学校行政会议、校长办公会议和校长的决定，具体管理学校的总务处工作。

2、根据学校的要求，拟订后勤工作总体规划，制订每学期总务处工作计划，搞好学校的基本建设，保证教学、办公以及师生生活、工作、学习所具备的良好条件。

3、协助分管副校长管理好学校财务工作。根据学校的工作计划，组织做好经费的预算与决算。建立财务管理制度，贯彻勤俭办学方针，反对和防止浪费，使学校经费使用恰当，能发挥最佳作用。

4、管理好学校财产。经常向师生进行爱护公物的教育，将公物损坏减少到最低限度。建立必要的总务规章制度，使公物从购入到使用都清楚明白。组织好登记、检查、保管、维修等工作。

5、及时购买各种教学设备、仪器、教具、图书，购置体育、文艺、卫生医疗、办公、生活等方面的器材或用品，保证办公、教学、学习和生活的需要。

6、根据学校的总体规划和条件，对校舍全面规划，合理安排。做好校园内的美化工作,使校容校貌不断改观,建立良好的教学和生活环境。

7、努力提高教职工的福利待遇，努力改善教职工的工作条件和生活条件。搞好食堂管理，提高饭菜质量和服务质量，方便师生的生活。

8、做好总务后勤人员的思想教育工作，教育他们热爱本职工作，全心全意为教学和师生生活服务。

9、建立健全总务处工作档案。

10、及时完成分管副校长安排的临时性工作。

副主任协助主任分管一个或几个方面的工作。