建筑电气顶岗实习总结

第一篇：建筑电气顶岗实习总结

建筑电气顶岗实习总结

按照学院人才培养工作评估安排，“评建”工作是我院2010-2011年的中心工作。全院高度重视“评建工作”的各个环节。系部评建重点工作有三项，专业剖析、说课、基础资料的收集和整理。专业剖析和说课更是评估中重点考察内容，从去年的10月份开始，学院教务处、科研信息处等部门结合教育部评估的要求，先后邀请了王津教授、李栋教授、李迈强教授为各系的专业建设团队进行了专业剖析、专业建设、说课的讲座，同时还组织我校专业剖析团队观摩铁路职业技术学院的专业带头人进行现场剖析。在经过一系列的学习之后，准备各个专业的剖析汇报材料，然后组织各系进行专业剖析比赛和说课比赛，并取得了很好的效果，为大家的专业剖析汇报工作提供了参考，指明了方向。以下谈一下我们工程造价专业团队在本次专业剖析汇报工作的体会：

1.经过专业剖析工作，我们深度的、全面的认识专业，同时知道了专业应该怎样建，如何建好专业的问题，为我们下一步专业的建设摸清底细，提供思路。同时也让我们团队认识到专业建设的基本内容，比如包括了7大部分，每一部分的具体内容，我们现状是怎样的，教高十六号文是怎样要求的，我们离标准还有多大的距离，指明了我们专业建设存在的问题和以后的发展方向。

2.因为我们专业是新专业，通过我们对本专业的剖析，使我们认识到我们的企业调研和产业背景分析不够。缺少对行业、产业、职业市场的深度调研、缺少对职业岗位能力的有效分析、缺少详尽的分析

数据，用中性语言表述，显得苍白无力，难以使人信服;缺少对专业定位的分析，缺少与其他院校相同专业调研数据，无法对本专业的优势进行分析比对。在以后的专业建设中，应当及时与用人单位联系，掌握企业所缺人才，有针对性的培养学生，制定专业的培养方案和进行有效的课程改革。

3.经过对专业培养目标的锤炼，因为缺少充分的调研与分析数据支撑。由于缺少市场的深度调研和专业定位分析，所以对人才培养目标、人才规格的定位还需要进一步的凝练，用简明扼要或精准的表述。课程体系结构应该按照市场调研——需求分析——职业岗位——职业能力——学习领域过程来做，我们的数据显得依据不足，描述不准确、不清楚。部分专业人才培养模式需认真推敲，还应进一步凝练。

4.对人才培养模式、课程体系架构、教学模式和教学方法手段的选择应进行深度的思考，进行理念的升华和凝练;实践条件建设对学生职业能力培养间的关联度不够;师资条件存在缺陷，科学研究和企业实践经历缺乏;教学改革与教学管理内容总体太空，也不全面，需进一步提炼、描述。

5.对专业的规划需进一步完善;对专业建设的现状和存在的问题需进行深度的思考，应该避免就事论事或把自己说的一无是处。

6.汇报PPT质量应有待提高。专业剖析表述的线脉应清晰，目标指向不明确;专业建设各要素之间的陈述缺少逻辑性和自然的过渡，专业剖析的汇报提纲应能按照专业剖析的七大要素进行组织，因此结构上应更加严谨，针对性要强。

7.专业教学团队的剖析要全面和详细，对教学团队的结构缺乏分析，在“师资队伍建设规划和实施规划”、“师资培训计划、实施情况和效果”等方面还有待进一步完善和补充。

8.专业建设成效缺少有说服力的支撑材料，部分提供的学生获奖人数偏少，不足以说明问题;对学生近二年就业岗位、对口率等没有进行充分调查，所提出的可信度和支撑度不高。

9.专业特色应进一步凝练，提炼准确。进一步凝练特色，避免空泛。同时专业特色、创新列得太多，2个特色太发散，也体现不了特色

10.校企合作、工学结合方面缺少具体真实有效的材料和数据支撑。

11.专业剖析基本数据表中的部分数据需进一步核实。各专业要针对这次专业剖析中暴露出的问题，认真进行整改。

最后通过专业剖析汇报工作，我们团队深刻的认识到专业建设中存在的问题和不足，应该进一步深刻领会“评建”指标内涵，制定专业剖析汇报整改任务，落实责任，更深一步的建设专业，发现问题，提出解决问题的思路。剖析团队应进一步努力，做好我们专业剖析汇报工作，迎接评估团专家组的检查。

二○一一年六月二十八日 环境艺术设计专业剖析总结

建筑工程系环境艺术设计专业负责人伦琳琳

环境艺术设计专业的专业剖析报告和相关佐证材料在学院评估

总体指导思想的指引下及建筑工程系各级领导、各科室的协助下，由环境艺术设计专业教研室教师共同完成。经过一学年的努力，历经六次大的修改，按照评估要求基本完成了资料的整理和完善工作。我们在剖析的过程中发现解决了一部分问题，但还存在一些问题，现对环境艺术设计专业专业剖析总结如下。

一、专业剖析最主要的是要给专业定位正确

环境艺术设计专业的主体内涵是对空间环境进行规划、整理及再创造，对建筑提供的内部室内空间进行再创造。广义上分为：室内设计和室外空间设计。狭义上就是指室内设计。该专业是一综合性学科，要求学生即有美学、建筑学、环境学、社会学等方面的基本知识，也要懂新材料、新工艺。根据我国及陕西省建筑装饰行业基本情况以及建筑装饰行业发展与人才需求特点的分析。目前中国约有室内设计师20多万人，缺口达70万。按现有开设室内设计专业的大中专院校培养速度，18年才能满足人才缺口。我系环境艺术设计专业主要定位为以室内环境设为主，室外空间环境设计为辅。

二、专业定位确定相应的人才培养方案

对学生的业务培养目标是：具有科学的世界观、人生观、价值观和良好的职业道德，具备环境艺术设计专业所要求的基础训练、专业理论和专业设计方面的知识和技能，能够独立从事室内外环境艺术设计和组织实施装饰工程，能从事环境规划工程和建筑艺术的总体规划设计、园林景观设计及各类民用建筑设施、商业、文化、娱乐建筑的室内外环境艺术和景观设计以施工、管理等方面工作的高素质技能型

专门人才。本专业要求学生了解国家有关设计工作的政策及法规，具有系统的本专业基础理论，掌握电脑艺术设计的基础理论和相关软件技术，熟悉本专业相关学科的基础知识，了解本专业的新成就、新发展，并能进行专业设计、专业创作，具有较强的艺术修养、较强的设计能力和本专业创新设计的基本素质。

课程体系构建由专业教师和专家根据两届的授课效果加上社会需求共同探讨加上上进行调整，三、专业基本情况

环境艺术设计专业是2009年开始招收生。目前在校生19名。3名专职教师，均为研究生学历，都是助教，师资结构不太合理，需要进一步调整，但教师队伍年轻有活力，好学肯干，其中两名有企业一线工作经验。

校内实训室数量为两个，一个教学做一体化教室，一个微机房，设备设施总价值19万。校外实训基地目前已有两个，一个为北京建峰集团，一个是天禾装饰有限公司。这两个实训基地目前可以满足本专业学生的实训要求。

四、存在的问题

1.专职专业教师数量少，导致教师课头课量过多过大，目前无法正常完成本专业的教学教研任务。

2.“双师”团队建设远远不能满足人才培养工作的需要。由于本专业建设时间短，底子簿，年龄结构不合理，缺乏实际工作经验的问题依然存在，加之，从企业聘请兼职教师存在较大难度，因此，“双

师”结构的教学团队建设仍然是制约专业建设和发展的重要因素。

3.校企合作深度和广度不够。虽然与一些企业建立了初步的合作关系，双方在联合办学培养人才以及共建共享校企资源等方面进行了一些探索，但由于种种原因，使得我们的合作目前还只是停留在初级层面，深层次的校企合作，互利互惠关系尚待进一步确立。另外，合作企业的数量还不够多，合作领域还不够广，所有这些，都是制约我系人才培养质量再上新台阶的重要因素。

4.加大招生宣传，扩大招生数量。由于对职业院校的偏见，大多数艺术生宁肯掏上万的学费上三本也不上职业院校。生源的不足也影响专业的发展。

总之，通过对本专业的剖析，明确了本专业的培养目标、规格和特色，同时也暴露出了许多问题。希望在今后的工作中能将存在问题逐步解决，使本专业的建设更加符合高职教育要求。

二○一一年六月二十八日 建筑电气工程技术专业剖析总结

建筑工程系建筑电气工程技术专业负责人赵洁

建筑电气工程技术专业在学院评估总体指导思想的指引下，在建筑工程系各领导及各科室的协助下，由建筑电气教研室专兼职教师共同完成了本专业的相关剖析报告和佐证材料。经过一学年的努力，历经六次大的修改，按照评估要求基本完成了资料的整理和完善工作。现对建筑电气工程技术专业剖析工作总结如下。

一、专业基本情况

我院建筑电气工程技术专业于2009年开设，2009年9月开始招生，现有两届在校生，学生总人数为79人。建筑电气工程技术专业是计算机技术、通信技术、控制技术与建筑技术相结合而形成的学科。

建筑电气工程技术专业校内外实训室、实训基地已初具规模，并已逐步投入使用。校内已建实训室：第七机房CAD/CAM实训室(工程绘图实训、造价编制实训)、电工电子实训室、智能建筑(小区)实训室、楼宇设备及其控制实训室、安装工艺实训室。与工程造价专业共建招投标与合同管理实训室。校外实训基地建设：陕西省第一建筑工程公司安装一部实训基地已投入使用，学生已在实训中能结合实际工程进行基础性操作;陕西省第三建筑工程公司工程项目实训基地，已接待了多项建筑电气工程技术第一届(2009级)学生专业实训项目。

建筑电气工程技术专业在人才培养模式中采用“一主线、二结合、三层次”的人才培养模式，具体教学方案如下。一主线：以技术应用能力培养为主线;二结合：以楼宇设备控制(弱电系统)的职业知识面、动手能力与变配电(强电系统)的职业知识面、动手能力相结合;三层次：第一层次，用一学年的时间完成职业公共课和建筑电气工程技术基本工艺训练相关的职业理论教学，使学生掌握基本的操作技能，形成基本的实践能力;第二层次，在第二学年，完成建筑电气工程技术专业主要单项技能训练和掌握必需的建筑设备、建筑法规、建筑经济的理论知识，形成专业技术基本应用能力;第三层次，学生根据个人意愿和就业需要拓宽知识面，即加深计算机知识的学习和技能训练或拓宽建筑施工管理和工程监理方面的知识。通过综合实训、顶岗实习、毕

业实践，形成综合实践能力。使培养计划刚柔结合，有利于发挥学生学习的主体性。

二、师资规模

本专业教学团队已初具规模，但专业教师队伍人数过少。目前专业建设带头人1名，为企业兼职专业教师，具有教授级高级工程师职称，有丰富的专业实践经验。校内专职专业课教师2名，其中1名为副教授，另1名为讲师，硕士研究生学历，“双师型”教师。校外兼职专业教师1名，为高级工程师职称。“双师型”教师比例达到3:1，专兼职教师比例为1:1。

为了完成预定实训教学任务，开展产学结合人才培养工作，我们逐步加大从企业聘用兼职实训教师的比例，先后从陕建一公司、陕建三公司、西格玛造价咨询公司等企业聘请了10多名“师傅”担任顶岗实习指导工作，取得了良好的效果，不但增强了学生适应岗位工作的能力，也为学生就业创造了良好的就业机遇;同时使我系“双师”结构的教学团队也得以初步建立，增加人才培养的综合实力，提高了人才培养质量。

三、专业特色

本专业在宽口径的职业素质与专业基础平台上，设置2个专门化专业方向。

1.建筑电气施工技术专业方向毕业生，主要在担任电气方面的施工工程师、施工队长、项目经理、工程监理等工作，也可从事运营管理及中小型工程的设计工作，或在电气照明工程公司、建设工程公司

单位等部门从事安装工程造价预决算，物业管理，销售，监理，建筑施工组织管理等工作。

2.建筑电气自动化技术专业方向毕业生，主要在设计院、房地产开发公司、装修公司、建设监理部门、设备安装施工公司、楼宇弱电系统集成(含消防系统)公司、电气照明工程公司、建设工程公司单位等部门从事现代化楼宇自动化设计、安装、调试、运行、维护及管理，安装工程造价预决算，物业管理，销售，监理，建筑施工组织管理等工作。

四、存在问题

1.专职专业教师数量过少，导致教师课头课量过多过大，目前无法正常完成本专业的教学教研任务。

2.“双师”团队建设远远不能满足人才培养工作的需要。由于本专业建设时间短，底子簿，人才引进难度大，因此，校内教师数量严重不足，年龄结构不合理，缺乏实际工作经验的问题依然存在，加之，从企业聘请兼职教师存在较大难度，因此，“双师”结构的教学团队建设仍然是制约专业建设和发展的重要因素。

3.校企合作深度和广度不够。虽然与一些企业建立了初步的合作关系，双方在联合办学培养人才以及共建共享校企资源等方面进行了一些探索，但由于种种原因，使得我们的合作目前还只是停留在初级层面，深层次的校企合作，互利互惠关系尚待进一步确立。另外，合作企业的数量还不够多，合作领域还不够广，所有这些，都是制约我系人才培养质量再上新台阶的重要因素。

4.实习实训条件亟待改善。一方面是校内实训基地规模不大，工位不足，另一方面是建筑电气行业接收学生顶岗实习存在一定的困难，从而导致实训教学受到一定影响。

总之，通过对本专业的剖析，明确了本专业的培养目标、规格和特色，同时也暴露出了许多问题。希望在今后的工作中能将存在问题逐步解决，使本专业的建设更加符合高职教育要求。

第二篇：建筑电气顶岗实习报告

建筑电气顶岗实习报告

系部：电力工程系专业：发电厂及电力系统班级：电气姓名：毛腾蛟 学号：电话：

0916班

200902010308 ***

一．公司简介

XX集团第二工程有限公司成立于2004年1月，是在蚌埠市二建建筑安装工程有限公司的基础上更名而来，是具有年综合生产能力过三亿元的自然人投资的有限责任公司。企业具备国家建筑工程施工总承包二级资质，可承担28层以下，36米跨度以下的房屋建筑物，高度120米以下的构筑物，建筑面积12万平方米以内的住宅小区建筑群体的工程施工，以及建筑幕墙、室内外装饰装修工程等。公司主营工业、民用建筑施工、大型土石方工程施工和各种水、电、气、管道、设备安装、兼营建筑装饰装修工程施工、市政工程和起重设备安装，年竣工面积20万平方米以上，年总产值过亿元。公司实行董事会领导下的总经理负责制，下设总工程师室、经营部、生产技术部、财务部、安全生产部、人力资源部、行政部、实验室、机械设备站等职能部门及土建分公司和若干工程项目部，公司现有职工891人，各类专业人员320人，其中中高级专业人员120人。固定资产1405万元，自有大型施工机械252台（套）。本公司始终坚持以质量求信誉，以信誉赢市场为宗旨，以雄厚的企业实力为基础，以增强企业凝聚力为发展动力，努力谋求高速、优质、效益的最快化。近年来，总公司承建的代表工程有：东城师范府邸小区、龙湖红叶山庄小区、淮北市翡翠岛国际社区小区、淮南市采煤沉陷区安置工程、光彩客运南站等一大批有影响的优质工程。同时，连续四年创省优黄山杯和数十项市优工程，并于2000年9月一次通过ISO9002质量体系认证。总公司以开拓创新、永不满足的精神转战南北，为城市建设做出了显著贡献，展现了中城建六局二公司人良好的精神面貌和优良的企业形象。近年来，公司先后荣获建设部先进施工企业称号，省建设厅省级安全质量标准化示范工地称号，市建委市级安全质量标准化示范工地称号，连续数年获重合同守信用单位等，为企业争得了荣誉和信誉。公司倡导并遵循安全是生命，质量是根本，诚信是基础，双赢是目的的企业方针，励精图治，再展宏图，为做大做强中城建牌和城市建设做出贡献。

实习时间：2012-3-18至2012-5-27 实习性质：顶岗实习

实习要求：

1、实习前先组织安全教育。

2、实习学生要严格遵守校纪校规和实习单位的各项规章制度。

3、实习学生必须翔实做好实习日记，并注意收集相关的实习资料。

4、实习结束后，针对实习内容写出书面实习报告。

5、实习指导教师根据每位同学的实习纪律和实习报告等评定实习成绩

二．实习内容

对建筑电气深入认识，建筑电气工程项目综合了建筑、结构、给排水、消防、电气、暖通空调、管道煤气。为了更好的掌握这三年来所学的专业知识和能够将这些知识融会贯通于实际工作中应用这些知识，我开始进行这方面的生产实践。

在实习的实际实践中，不但让我对建筑电气工程这门专业有了更深刻的了解，也有了不少新的认识。在实践的这段日子里，我在现场的工作不仅使我在学校课堂上学习的“书本上”的知识有了更深、更新的了解与认识，而且还让我学习到了许多不可能在学校里学习与认识到的关于人与事的社会经验。学习工地的图纸，这些图纸一般按专业类别可分为①建筑②结构③给排水④电气四个部分。每一部分的图纸又由目录，设计总说明，各种图纸和修改通知书组成。设计总说明是图纸设计进行必要的说明。如： 建筑设计总说明中有：设计依据，工程概况，各个分项工程的做法（墙体，楼地面，顶棚，屋面，室外工程，门窗，油漆等做法和一些必要的说明门窗表等）。

建筑部分图纸主要由平，立，剖面组成。

结构部分图纸主要由基础，柱网，各层结构以及屋面平面图，梁板配筋图，屋面层配筋图，楼梯等大样图组成，电气和给排水施工图由于学得较少，有很多地方不懂所以也比较少看。本工程有四幢扩建楼，其中有一幢已经封顶了，明天要进行建筑电气的隐蔽工程验收。电气安装工程的隐蔽工程指电气专业的某一道施工工序将被本专业下一道施工工序或其他专业的施工工序所掩盖，而正常情况下不能再检查的工程项目电气隐蔽工程的主要检查内容有：①品种，规格数量②部位，位置，标高，坐标③质量标准要求④安装工艺质量状况。

施工单位应按照现行国家标准的规定，做好电器安装工程的隐蔽工程检查验收，并填写隐蔽工程验收记录，必要时应附图，并经专业监理人员（建设单位专业人员）检查符合要求，明确可予隐蔽的意见，签证确定后方可隐蔽。

隐蔽工程验收记录内容填写应清楚、具体、完整，结论应准确，有关人员签证应齐全。建筑工程所需要的文件大体上有：①建筑工程质量控制资料②建筑工程安全与功能检测资料③建筑工程施工准备文件④建筑工程竣工文件。一般工程的内业材料都要一式三份，一份给建筑单位，一份给监理单位，一份留在施工单位存档。

由于文件数量很多，整理起来相当麻烦，所以施工员说在今后的几天都可能要做这方面的事。主要学习了一些工程中的术语，如：建设工程指土木工程，建筑工程，线路管道和设备安装工程及装修工程。建筑工程指新建，改建，扩建房屋建筑物及附属构筑物所进行的规划，勘查设计和施工，竣工等各项技术工作和完成的工程实体。单位工程指具备独立的施工条件并能形成独立使用功能的建筑物及构筑物。子单位工程指建筑规模较大的单位工程，可将其能形成独立使用功能的部分列为一个子单位工程。

其中前两个最主要的里面包括许多小的分部，子分部，分项工程。①建筑工程质量控制资料②建筑工程安全与功能检测资料中又分为：①建筑与机构②非排水与采暖工程③建筑电气④智能建筑⑤通风与空调⑥电梯几个部分。

建筑电气工程项目的施工组织与管理：

在施工现场的实习生活中，虽然能够学习到不少新的知识和知道许多我说不知到的事，但并不是每天都有特别的是发生或是有机会学到新鲜的事物与知识的。大部分在施工现场的实习生活，是用在将我在课堂上学习的知识的深化巩固并使其使用化的学习实践过程。是将我所已经掌握的建筑电气工程技术的相关知识用于实践，在施工现场体验作为一名施工管理与组织者的现场实际经验。

所谓建筑电气项目就是指为了达到项目目标，对项目的策划(规划、计划)、组织、控制、协调、监督的总称。项目管理的对象是项目，而项目管理者应是项目中各项活动主体本身。项目管理的职能同所有管理职能均是相同的。同时，项目管理的特殊性带来了项目管理的复杂性和艰巨性，要求按照科学的理论、方法和手段进行管理，特别是要用系统工程概念、理论和方法进行管理。管理项的目的就是保证项目目标的顺利完成。项目管理有一下特征：

(1)每个项目的管理都有自己特定的管理程序和管理步骤。(2)项目管理是项目经理为中心的管理。(3)项目管理使用现代管理方法和技术手段。(4)项目管理应实施动态管理。

例如电梯安装工程： 施工组织计划、施工管理安排、工程进度控制；电梯井道安装脚手架安装、电梯预埋件安装、电梯设备安装；电梯分包工程与总承包方之间的工程配合与协调；设计优化、现场施工督导、技术质量控制、接受工程监理；严格接受设备制造商的技术指导与质量检查，保证质量与安装工程进度；系统设备的检验测试工作编排和验收，并提交完工报告。

而其中建筑电气施工的工程项目管理也是项目管理的一类，是对建筑电气施工活动进行的有效的计划、组织、指挥、协调、控制，从而保证建筑电气施工的顺利进行，实现项目的特定目标。其重要只能有：计划职能、组织职能、协调职能、控制职能、监督职能。建筑电气项目管理不仅有它所要发挥的职能，同时也有其必须完成的任务。

建筑电气施工项目管理的任务是以最优先地实现项目地总目标，即用有限地资金和资源，以最佳的工期、最少的的费用来满足工程质量的要求，完成装饰施工任务，使其实现预定的目标。

在建筑电气施工管理的过程中，是为了去得各阶段目标和最终目的得实现，必须围绕组织、规划、控制、生产要素得配置、合同、信息等方面进行有效得管理，其主要内容如下：(1)建立施工项目管理组织;(2)做好施工项目管理规范;(3)进行项目施工目标控制;(4)施工项目生产要素的优化配置动态管理;(5)施工合同管理;(6)施工信息管理;(7)组织协调。

这是因为施工组织管理有着如此的职能、任务和内容。因此，体现出施工管理与组织在建筑电气施工项目的各项工作中重要性与重要地位。

伴随着国家市场经济和改革开放的不断深入，建筑电气行业已经成为建筑中比较重要的一部分，其在整个建筑业中所占的比重已越来越大。面对建筑市场竞争的加剧和行业的规范化进程，面对市场准入和行业的规范化进程，电气工程施工中施工管理工作显得更加重要。

三．实习结果

实习两个月月让我对建筑电气行业有了更深的了解。方案设计更是需要投入大量心血 方案设计阶段 确定设计内容：根据建筑规模、功能定位及使用要求确定本工程拟设置的电气系统。确定变、配电系统容量及要求 1）确定负荷级别：1、2、3级负荷的主要内容。

2）负荷估算：本阶段主要采用单位容量法或单位指标法进行估算。

3）电源：根据负荷性质和负荷容量，提出要求外供电源的回路数、容量、电压等级的要求。

4）确定变、配电所位置、数量、容量，变压器台数。确定是否需要设应急电源系统以及备用电源和应急电源型式。对照明、防雷、接地、智能建筑设计的相关系统构成形式进行说明。

1.2 初步设计阶段

本阶段应在方案设计确定的设计内容基础上与业主沟通后展开各系统的技术设计；向设备专业了解设备配置情况，跟建筑、结构专业提出电气技术设计要求；

1.2.1 确定变配电系统型式：

1．确定负荷等级：1、2、3级负荷的主要内容；

2．负荷计算：根据设备专业提供的设备资料，分类进行负荷计算，并算出总负荷；此计算书应在初设校审阶段与图纸一并提交，并同时归档；

3．对于大中型项目（大于5000m2）专业负责人应提供两个以上的变配电系统方案提交专业委员会进行讨论比选并由项目工作会议确定设计方案，并将方案报给业主，协助业主配合供电部门确定最终供电方案；

4．根据确定的变配电方案，提出电源数量及回路数要求，向业主了解电源引自何处；确定高低压供电系统结线型式及运行方式；确定重要设备的供电方式；明确是否需要设置备用电源；

5．确定变配站的数量、位置、面积，绘制设备布置平剖面图；

6．绘制竖向系统图，标注各配电箱编号、对象名称；

7．确定配电干线主要敷设路由；确定各主要配电间、电气管井位置及面积；

8．画出配电干线平面图并标出主要配电箱位置及编号；

1.2.2 考虑照明系统

1．确定照明种类、灯具型式、照度标准；

2．确定应急照明电源型式；

3．确定照明线路型号的选择及敷设方式。

4．绘制照明灯具（包括应急照明及疏散照明）平面布置图，可以不连线；

1.2.3 设计消防系统

1．依据《火灾自动报警设计规范》确定该项目的消防保护等级；

2．绘制消防系统图；

3．绘制消防布点平面图；

1.2.4 考虑弱电系统

了解业主对建筑项目智能化程度的设想及现有市政条件；

1．确定各弱电系统的构成形式；绘制各系统原理图；

2．确定各弱电主机房位置及面积；

3．确定弱电主要敷设路由；

1.2.5 防雷及接地系统 1．确定防雷等级，校审时提供防雷等级计算书；

1.2.6 给其它专业的技术设计条件

所有条件由专业负责人提交建筑专业，由建筑专业综合后提给各相关专业。

1．给建筑专业：

各机房位置、面积、层高以及对防火的要求；

强弱电管井位置及面积；

变配电所及剪力墙上洞口的定位及尺寸；

提出强弱电桥架路由由建筑专业协调进行初步管线综合；

2．给结构专业：

提出设备机房（如变配电所、控制室、弱电机房等）荷载；

3．给设备专业：

提出各机房对通风、采暖、上下水的要求；

提出强弱电主要桥架路由与设备管道进行初步综合；

1.2.7 按照工程报批要求，在规定时间内提交本专业人防、消防报批图纸；

1.2.8 初步设计图纸清单

初步设计阶段电气专业应包括以下图纸：

1． 目录；

2． 电气专业初步设计说明；

3． 图例表；

4． 竖向配电系统图； 5． 10KV配电系统图（有变配电所时出）；

6． 变配电所平面布置图（有变配电所时出）

7． 低压配电系统图及各主要设备机房配电系统图；

8． 配电干线平面图及照明灯具布置平面图；

9． 火灾自动报警及消防联动系统说明及系统图；

10． 消防布点平面图；

11． 各弱电系统分项系统图；

以上各图纸应达到初步设计深度的要求。

电气施工图设计阶段

施工图阶段应在初步设计各系统方案基础之上进行深化及完善。

1.3.1 电气总平面图图（仅有单体时，无此项内容）

1．绘制电力干线总平面图，表达出变配电站位置、容量，线路规格、走向、回路编号，敷设方式，人（手）孔位置；

2．绘制庭院照明平面图；

1.3.2 变配电系统

1．确定负荷等级：1、2、3级负荷的主要内容；

2．负荷计算：对初设计算书进行修正、细化及完善；此计算书应在施工图校审阶段与图纸一并提交，并同时归档；

3．确定变配电方案：电源数量及回路数、引自何处；高低压供电系统结线型式及运行方式；重要设备的供电方式；标出各回路编号及导线规格型号； 4．确定变配站的数量、位置、面积、设备布置；绘制变配电所平、剖面详图；

1.3.3 低压配电系统

1．绘制竖向系统图，标注各配电箱编号、对象名称、安装容量、标出各回路编号；

2．绘制动力及照明配电系统图；

3．绘制配电平面图：包括线路敷设路由、桥架尺寸定位、各回路编号、配电箱位置；

4．绘制各电气管井大样图；

1.3.4 照明系统

1．绘制照明平面图：标注灯具型号、容量、安装方式、标高，连接线路并标注回路编号、导线根数；

2．确定应急照明电源型式；

3．说明照明线路的选择及敷设方式。

1.3.5 消防系统

1．确定项目的消防保护等级，绘制消防设计说明；

2．画出消防系统图：包括各系统线路回路数、探测器数量、与强电相关的配电箱编号；

3．绘制消防平面图；

1.3.6 弱电系统

1．绘制各系统原理图，系统图表达不清楚的地方需要加以文字说明如系统参数指标，线路选择及穿管管径、设计要求等； 2．绘制弱电平面图，应表达出各弱电系统布点位置、主要桥架敷设路由尺寸及标高、各系统线路布置；

3．绘制弱电管井大样图；

1.3.7 防雷及接地系统

1．按照相应防雷等级绘制屋面防雷平面，如果采用避雷针应在校审时提供避雷针保护范围计算书；

2．绘制接地平面图；当利用自然接地装置时，可不出此图；

3．随图说明防雷等级，各项防雷措施（包括直击雷、防侧击雷、防雷电感应等）、接地装置型式、接地极材料要求、敷设要求、接地电阻要求；

4．说明等电位连接采取的措施，并结合平面图表示清楚；

1.3.8 给其它专业的技术设计条件

所有条件由专业负责人提交建筑专业，由建筑专业综合后提给各相关专业。

1．给建筑专业：

变配电所内洞口、地沟的定位及尺寸；

强弱电管井的板上及墙上留洞尺寸及定位；

进线留管定位及管径、其节点构造做法；

所有剪力墙上留洞尺寸及定位，非剪力墙上留洞（大于300mm之洞口）；

提出强弱电桥架路由、定位及标高由建筑专业协调进行管线综合；

2．给结构专业： 变配电所内洞口、地沟的定位及尺寸、设备基础及预埋件；

进线留管定位及管径、其节点构造做法；

设备荷载；

3．给设备专业：

提出强弱电桥架路由、定位及标高与设备管道进行管道综合；

1.3.9 图纸清单

施工图设计阶段应包括以下图纸：

1.首页；

2.目录；

3.电气专业设计说明；

4.图例表；

5.电气总平面图

6.竖向配电系统图；

7.10KV配电系统图（有变配电所时出）；

8.变配电所平面、剖面图（有变配电所时出）

9.低压配电系统图及动力照明配电系统图；

10.各层配电平面图；

11.各层照明平面图；

12.管井大样图；

13.屋面防雷平面图；

14.基础接地平面图；

15.火灾自动报警及消防联动系统说明及系统图； 16.各层消防平面图；

17.各弱电系统分项系统图；

18.各层弱电平面图

以上各图纸应达到施工图设计深度的要求

我作为一名施工管理人员在施工现场的实习体验也让我更加明确的认识到管理的重要性。是否有优秀的管理体制、系统和人才。便关系到建筑企业团队的施工质量、进度、安全、成本、效益还有能否按期交付使用等问题。由于建筑电气工程项目的特殊性，作为建筑电气项目的施工管理者在注重施工管理方面的同时，也应该在项目施工设计方面有相当的能力，以适应建筑装饰其技术管理的特殊性。因此建筑电气施工管理人员同时有施工与管理两方面任务与职责。施工管理者在拥有良好的施工管理素质，同时还应该掌握相应的技术知识。

由于建筑电气工程项目的施工周期相对土建工程要短，所以，施工组织设计的科学性、合理性、可操作性尤为重要。因此，技术管理的控制点和有效性是衡量企业技术发展和技术进步的重要标准，是企业可持续发展的技术保障。

本次实习除了学习了以上知识外，还进一步练习了用AUTO CAD绘图，学会了如何画建筑平面，立面，剖面图，并且积累了一定的社会经验。

负责指导我的是一名姓李的建筑结构工程师，经过张工的悉心教导，很快我就熟悉了CAD的各项命令，实际操作能力也有所提高，以下就是我的一些实习体会，第一：真诚待人。我刚来报到时，遇到很多新的面孔，由于和他们未熟悉，所以不敢和他们说太多的话，而且对工作未曾了解，开始觉得不太适应。后来我慢慢发现，只要真诚待人，虚心请教同事，他们也很乐意和我交往。还教会我一些技术，由此我深感真诚的重要性，在公司里不但要学会如何做事，而且要学会如何做人。正确处理同事之间的关系是非常重要的，它会关系到你能否开展工作。孤芳自赏并不能说明你有个性，过于清高是很难融入大集体的。第二：不要偷懒。刚来的时候，积极性很高，在熟练了之后，有些骄傲了，便放松了自己，院长特别给我们开了会，教导了我们，把我从松懈里又拉了回来。从此我时刻提醒自己，来这里是来实习学东西的，不是来玩的，不能因为一点的自以为是的成就，就沾沾自喜，骄傲自大。在学习的领域里，只有勤学好问。第三：勤学好问。刚来到单位时，我对很多方面都未熟悉，这就需要我勤学好问。因为经验对于新人来说是很重要的，不过能学到东西才是最重要的。第四：讲究条理。年轻人刚到工作单位时往往会表现急躁，这是正常的，但最好不要急功近利，急于表现自己可能会使自己处于不利地位。我们要抱着踏实的态度来做事，虚心点往往能得到别人的认同。其实我发觉前辈做事有一点很值得学习的，就是他们做事很讲究条理，他们遇到问题会一步步去解决,而不是惊慌失策。第五：多和同事交流。同事们都有工作经验，多和他们交流，能从中学到不少社会经验，也可避免走一些弯路。

四．实习体会

这两个月个月下来，才发现自己大学3年学的知识太少太少了，专业性的知识只接触个皮毛。所以，在中城建工程局的这段时间里，努力让自己了解的更多，更全面的未来职场上的队员工的基本素养和知识的要求。通过与其他同事的交流，间接的了解一些规范、控规方面的内容，以前只是理论和课本上的研究，现在在设计院通过图纸，实际的工程去接触，感觉大不一样，现实总是最好的老师。

总体来说，我觉得这次在中城建工程局的实习还算是比较满意的。首先，这次实习达到了我给设定给自己的最低要求：初步了解到建筑电气施工的架构设置和工作流程、工作环境，设计人员的日常工作开展情况，以及认识到一些从事设计工作的结构师、设计师等等。其次，我还提高自己对电脑绘图软件的应用水平，并学到了一些以前从来没有学过的绘图软件比如天正电气等等。除此之外，在多次的修整制图的过程当中，让我加深了对设计的认识。不过令我觉得不满意的地方还有很多：在日常的交流中不够主动积极，引致在工作时产生困难；此外，自己的电脑软件操作水平有限，再进行工作的过程中往往遇到相当大的难度……我相信我能够充分吸取这次实习的经验和教训，在日后的工作中能够完善自我，尽自己最大的能力成为能够对社会做出贡献的年青人。

我来说说实习后的心里感觉吧，期间看到了许多社会真实的一面，和自己先前所想有很大差别，触动很大，有些事情不是想做就能立马实施的，所牵涉的人、物、时间等多种因素需要考虑很多，也需要舍弃许多不必要甚至错误的念头，一切以实际需要为首要目的，缺少了激情，更容易让人懈怠起来，久而久之思想也被磨钝了，但是也更能让我们这些愣头青冷却下来，认清现实，也可说是一种成熟吧。

除去以上所讲，人际方面，我想说不论面对哪个共事的各类人物，都要保持足够的谦逊和友好，这样给对方留下不让人反感的印象，为以后合作做铺垫，退一步讲，像我们这样的新手犯了错，也不会招致过度的责备。做事方面呢，感触尤深的是，不应要每一步都事先计划好，但对交代给我的事一定要准确记住，大体什么时间应该完成多少进度要有一定感觉，可能要用到的资料事先准备好，对可能面对的突发事情做好应对措施的方案，可以的话多做一两个或多个个冗余方案，免得到时候手忙脚乱，完不成计划不说，还可能打击自信，对就业前景看衰，心态变得消极。

此外，我还发现，不少同事现从事的岗位和其所学专业出入很大，也有不少人正打算从现岗位转向其他岗位，并抽出时间自学相关知识。无怪乎很多前辈师长告诉我们本科生所获得的东西里专业知识并非最重要，重要的是学习的能力。如此想来，以后漫长人生道路上，“再学习”这个理念应在我心里占有重要一席之地。

对学生而言，实习可以使每一个学生有更多的机会尝试不同的工作，扮演不同的社会角色，逐步完成职业化角色的转化，发现自己真实的潜力和兴趣，以奠定良好的事业基础，也为自我成长丰富了阅历，促进整个社会人才资源的优化配置。作为一名学生，我想学习的目的不在于通过结业考试，而是为了获取知识，获取工作技能，换句话说，在学校学习是为了能够适应社会的需要，通过学习保证能够完成将来的工作，为社会作出贡献。然而步出象牙塔步入社会是有很大落差的，能够以进入公司实习来作为缓冲，对我而言是一件幸事，通过实习工作了解到工作的实际需要，使得学习的目的更明确，得到的效果也相应的更好。

以上是我对已经过去实习工作的总结，总结是为了寻找差距、修订目标，是为了今后更好的提高。通过不断的总结，不断的提高，我有信心在未来的工作中更好的完成任务。感谢在这期间帮助过我的人。感谢我的指导老师

第三篇：建筑电气实习总结

见习期工作总结

单位：一公司电气一部（盖章）新员工姓名： 辅导员(签字)：

项目经理

或部门负责人(签字)：

分公司经理

或分管领导(签字)：

2017年 7月 18日

实习工作总结

转眼之间，一年的实习期即将结束，回顾这一年来的实习工作，感触很深，收获颇丰。这一年，在领导和同事们的悉心关怀和指导下，通过我自身的不懈努力，我学到了人生难得的工作经验和社会见识。我将从以下几个方面总结建筑电气工程技术岗位工作实习期的自己体会和心得：

一、努力学习，理论结合实践，不断提高自身工作能力。

在建筑电气工程技术岗位工作的实习过程中，我始终把学习作为获得新知识、掌握方法、提高能力、解决问题的一条重要途径和方法，切实做到用理论武装头脑、指导实践、推动工作。思想上积极进取，积极的把自己现有的知识用于工作中，在工作中也才能检验知识的有用性。同时，在工作中不断的学习也是弥补自己的不足的有效方式。通过这一年的实习，并结合建筑电气工程技术岗位工作的实际情况，认真学习建筑电气工程技术岗位工作各项政策制度、管理制度和工作条例，使工作中的困难有了最有力地解决武器。通过这些工作条例的学习使我进一步加深了对各项工作的理解，可以求真务实的开展各项工作。

二、围绕工作，突出重点，尽心尽力履行职责。

在建筑电气工程技术岗位工作中，我都本着认真负责的态度去对待每项工作。虽然开始由于经验不足和认识不够，觉得在建筑电气工程技术岗位工作中找不到重要的事情做，不能达到锻炼的目的，但我迅速从自身出发寻找原因，和同事交流，认识到自己的不足，以至于迅速的转变自己的角色和工作定位。为使自己尽快熟悉工作，进入角色，我一方面抓紧时间 查看相关资料，熟悉自己的工作职责，另一方面我虚心向领导、同事，请教使自己对建筑电气工程技术岗位工作的情况有了一个比较系统、全面的认知和了解。根据建筑电气工程技术岗位工作的实际情况，结合自身的优势，把握工作的重点和难点，尽心尽力完成建筑电气工程技术岗位工作的任务。

三、转变角色，以极大的热情投入到工作中。从大学校门跨入到建筑电气工程技术岗位工作岗位，一开始我难以适应角色的转变，不能发现问题，从而解决问题，认为没有多少重要的事情可以做，我就有一点失望，开始的热情有点消退，完全找不到方向。但我还是尽量保持当初的那份热情，以想干有用的事的态度，不断的做好一些繁杂工作，同时也勇于协助同事做好各项工作，在公司和同事的指导帮助下，通过自己的不懈努力，慢慢的就找到了自己的角色，明白自己该干什么，相信自己一定会得到认可，没有不会做，没有做不好，只有你愿不愿意做。转变自己的角色，从一位学生到一位工作人员的转变，不仅仅是角色的变化，更是思想观念的转变。

四、发扬团队精神，在完成本职工作的同时协同其他同事完成工作，间能得到领导的充分信任，并在按时完成上级分配给我的各项工作的同时，还能积极主动地协助其他同事处理一些内务工作。个人的能力只有融入团队，才能实现最大的价值。实习期的工作，让我充分认识到团队精神的重要性。团队的精髓是共同进步。没有共同进步，相互合作，团队如同一盘散沙。相互合作，团队就会齐心协力，成为一个强有力的集体。

五、具体工作和学习内容。来到工地后，首先负责炉房社区安置房、海尔博悦兰庭工程和刘家下河安置房工程的资料整理和材料计划上报。后来初步学习了施工图预算，套定额等预算工作，负责了龙湖白沙河本公司项目的技术资料整理和图纸深化工作。资料整理首先接触的就是隐蔽，电气安装工程的隐蔽工程指电气专业的某一道施工工序将被本专业下一道施工工序或其他专业的施工工序所掩盖，这是隐蔽的定义，在刚开始工作的时候许多专业的名词都没有听过，所以在边整理资料的过程中通过上网查询、向指导员询问等方式，慢慢了解了许多工程术语，如：建设工程指土木工程、建筑工程、线路管道和设备安装工程及装修工程。建筑工程指新建、改建、扩建房屋建筑物及附属构筑物所进行的规划、勘查设计和施工、竣工等各项技术工作和完成的工程实体。单位工程指具备独立的施工条件并能形成独立使用功能的建筑物及构筑物。子单位工程指建筑规模较大的单位工程，可将其能形成独立使用功能的部分列为一个子单位工程。其中前两个最主要的里面包括许多小的分部、子分部、分项工程。建筑工程质量控制资料建筑工程安全与功能检测资料中又分为：建筑与结构、给排水与采暖工程、建筑电气、智能建筑、通风与空调、电梯几个部分。在资料的整理过程中通过看书也学习了许多的施工规范规定，比如施工单位应按照现行国家标准的规定，做好电气安装工程的隐蔽工程检查验收，并填写隐蔽工程验收记录，必要时应附图，并经专业监理人员检查符合要求，明确可予隐蔽的意见，签证确定后方可隐蔽。隐蔽工程验收记录内容填写应清楚、具体、完整，结论应准确，有关人员签证应齐全。建筑工程所需要的文件大体上有：建筑工程质量控制资料、建筑工程安全与功能检测资料、建筑工程施工准备文件、建筑工程竣工文件。一般工程的资料都要一式三份，一份给建筑单位，一份给监理单位，一份留在施工单位存档。后来在炉房社区安置房工程和海尔博悦兰庭工程交工中，学习了竣工资料的整理。在材料计划上报工作中，慢慢熟悉了一些常用材料的名字，使用方法，并且了解了材料的市场价格，为工程预算打下基础。在龙湖白沙河图纸深化的过程中，提高了我对CAD的实际操作能力，加深了对各种设备点位的理解。在这一年的工作过程中不断的学习积累，提高了自己的能力。

六、存在的问题。这一年的实习中，我虽然努力做了一些工作，但距离领导的要求还有不小差距，如理论水平、工作能力上还有待进一步提高，对建筑现场的具体施工方法还不够熟悉等等，这些问题，我决心在今后的工作和学习中努力加以改进和解决，使自己更好地做好本职工作。

第四篇：建筑顶岗实习总结

建筑顶岗实习总结

为确保我院顶岗实习工作安全、稳定、扎实、有序地进行，根据“焦作大学关于加强学生顶岗实习工作的实施意见（试行）”（焦大字2008117号）和关于落实“焦作大学关于加强学生顶岗实习工作的实施意见（试行）”的通知精神，我院成立顶岗实习办公室。代学灵担任顶岗实习了办公室主任，林海担任顶岗实习办公室副主任，崔秀琴担任专业教师，张波、侯成越、刘爱娟担任辅导员。在学校各级领导的关心、支持下，我院圆满完成本学期的顶岗实习工作，取得一定得成绩。现将我院本学期顶岗实习工作总结如下：

一、顶岗实习基本情况介绍

我院学生本学期实习单位有200多个，分布在不同的地区。主要在建筑公司、监理公司、设计院、房地产开发公司、检测公司、造价咨询公司、招投标代理公司，装饰公司等单位进行顶岗实习。顶岗实习办公室、辅导员以及各组指导老师采取电话、短信、飞信、QQ、邮件等多种方式对顶岗实习学生进行联系、检查并指导，同时各指导老师每周书面形式上报学生顶岗实习情况表。

顶岗实习学生有27%被实习单位录用，顶岗实习使学生提前就业，顺利找到满意的就业单位。我院建筑工程技术专业就业率为92%，建筑工程管理专业就业率95%，城镇规划专业就业率95 %，装饰艺术设计专业就业率为96%。

我院顶岗实习实习工作流程是：各组指导老师负责联系指导学生顶岗实习，每周统计本组顶岗实习学生信息表以及发现的问题，以书面形式上报院顶岗实习办公室，顶岗实习办公室分专业汇总学生顶岗实习信息表，院顶岗实习

办公室主任签字并加盖我院公章后，及时上报学校顶岗实习办公室。

二、顶岗实习的具体做法

（一）完善顶岗实习规章制度

我院顶岗实习工作从2005年开始，至今已进行了5年，积累了一些经验。为确保我院顶岗实习工作顺利的进行，对原有的规章制度进行了补充完善。完善后的规章制度主要有：

① 土木建筑工程学院顶岗实习实施细则；

②顶岗实习办公室信息管理工作规程；

③土木建筑工程学院顶岗实习职责分工；

④实习实训安全制度；

⑤学院与实习指导老师签订目标责任书；学院与实习单位签订顶岗实习协议；学院与家长签订协议；指导教师与学生签订安全教育协议、安全协议；学生与实习单位签订实习协议；

⑥学生顶岗实习手册；

⑦建筑工程管理、建筑工程技术、城镇规划专业学生“2+1”顶岗实习大纲

⑧建筑工程管理、建筑工程技术专业“3+2”学生顶岗实习大纲；

⑨建筑装饰工程技术专业学生顶岗实习大纲。

（二）所有参加顶岗实习的学生必须买意外伤害保险

我院学生大部分在工程一线实习，危险性较大，要求所有参加顶岗实习学生必须购买意外伤害保险，入学时已购买了三年的意外伤害保险的学生，可以直接参加顶刚实习；入学时没有购买保险的学生，必须购买一年的意外伤害保险，否则，不得参加顶岗实习。

（三）实行“自愿报岗，岗前培训、顶岗培训、穿插讲座、定期汇报、校企共管”

顶岗实习以能力培养为主，知识传授为辅。结合学生就业意向，采用“分流制”培养方式，实行 “自愿报岗，岗前培训、顶岗培训、穿插讲座、定期汇报、校企共管”。

（四）召开实习动员大会

2009年2月19日，我院召开三场顶岗实习学生动员会。上午9：00在崇学楼508教室召开06级建筑装饰工程技术专业顶岗实习学生动员大会，院长代学灵、书记林海，顶岗实习办公室人员以及指导老师教师出席会议。会上讲到：本学期，全校所有毕业生全部进入顶岗实习阶段，为使顶岗实习工作顺利开展，学校对顶岗实习工作的非常重视，专门成立学校顶岗实习办公室，各学院也成立顶岗实习办公室，负责对顶岗实习工作的管理；

会上还讲到：顶岗实习的规章制度、实习实训安全制度、注意事项、实施细则、实习成果的要求，要求学生每周都与指导教师、辅导员联系一次，并对学生进行安全教育。同时，学生填写顶岗实习申请书，各指导老师与顶岗实习学生签订安全教育协议、安全协议。

（五）采取各种措施积极联系顶岗

实习单位

由于我院学生顶岗实习单位比较分散，为使顶岗实习工作顺利开展，我院采取以下六种措施联系顶岗实习单位：

①利用已建立的12个实习基地

②积极联系并建立新的实习单位。本学期，新增实习基地3个，有焦作宏程工程建设公司、焦作市方圆工程监理公司、北京中安万通建筑技术有限公司。其中，北京中安万通建筑技术有限公司已经连续4年接受我院学生顶岗实习达60多名。累计录用顶岗实习毕业生25名，占顶岗实习学生人数的%。

③指导教师积极联系实习单位。

④学生自己联系实习单位。

⑤收集网上用人信息，及时向学生发布。

⑥往届毕业生推荐实习单位。今年，我院实行06级、07级顶岗实习学生传、帮、带活动，06级的同学主动走上讲台，介绍自己顶岗实习经验和感受，并详细介绍各自实习单位的用人情况、实习单位负责人及其联系方式，06级、07级同学进行了现场交流。07级即将参加顶岗实习的学生50%以上在“顶岗实习见面会”上落实了顶岗实习单位，其中代学灵和贾宏伟老师指导的07级学生有77%学生落实了顶岗实习单位；赵华玮和王敏老师指导的07级学生有73%落实了顶岗实习单位。

（六）顶岗实习情况的检查落实

为及时了解、掌握学生顶岗实习的情况，各指导老师多次深入施工现场检查、指导学生实习，我院指导老师到施工现场检查顶岗实习学生共33次，并及时填写教师实地检查记录单。

（七）建立顶岗实习学生档案

顶岗实习学生档案包括11个方面的内容。

①学生顶岗实习申请书（包括学生、家长、辅导员及学院负责人签字）；

②安全协议；

③安全教育协议；

④学生与实习单位签订的实习协议；

⑤顶岗实习考核表（含单位鉴定意见）；

⑥教师实地检查指导顶岗实习记录单；

⑦顶岗实习调查问卷；

⑧实习单位回访表；

⑨顶岗实习联系指导记录表；

⑩联系方式、实习单位变更记录，并及时上报顶岗实习办公室；

11学生顶岗实习手册（顶岗实习管理规定、顶岗实习安全管理制度、顶岗实习日志和顶岗实习报告的撰写要求、顶岗实习报告、顶岗实习考核表）

（八）认真批改顶岗实习成果

我院顶岗实习成果有实习日记、实习报告以及工程相关资料。参加顶岗实习的学生都按时、按质、按量提交了实习成果，各组指导老师认真批阅每一分实习日记、实习报告。

（九）制定顶岗实习成果清单

我院顶岗实习各种表格较多，为保证指导老师收集学生实习成果不至于漏项，特制定顶岗实习成果清单，清单中包括实习成果、各种表格。各组指导老师按照清单验收实习成果，清清楚楚，一目了然。最后，将实习日记、实习报告、相关资料按照班级分类存档。

（十）总结表彰顶岗实习优秀学生

在本学期开始的顶岗实习动员会上，对06级建筑工程技术、建筑工程管理、城镇规划专业上学期顶岗实习表现突出的学生进行表彰。在公开毕业答辩会上，对本学期顶岗实习、毕业实习设计优秀的学生再次进行了表彰。

（十一）07级顶岗实习工作安排

我院在建筑工程技术、建筑工程管理、城镇规划专业实行“2+1”人才培养模式，为实现顶岗实习工作的连续性，在06级毕业答辩前，我院已经开展07级顶岗实习的工作，将07级顶岗实习学生分组，并指定了各组指导老师。给顶岗实习新老生传、帮、带带来极大方便。

三、我院顶岗实习中存在的问题与解决办法

我院顶岗实习各种表格较多，指导老师在验收学生成果时，给老师指导工作带来不便，增加指导老师的工作量。另外，学生实习日记本不统一，给后期的保管存档带来一定困难。为减轻指导老师的的担，我院计划统一印刷顶岗实习学生手册，从07级顶岗实习学生开始实行。

顶岗实习学生手册中包括顶岗实习管理规定、实施细则、顶岗实习安全管理制度、学生顶岗实习申请书、安全协议、安全教育协议、联系方式实习单位变更记录、学生与实习单位签订的实习协议、教师实地检查指导顶岗实习记录单、顶岗实习调查问卷、实习单位回访表、顶岗实习联系指导记录表、顶岗实习日志和顶岗实习报告的撰写要求、实习日记、实习报告、顶岗实习考核表等。实习结束，学生只需交一本顶岗实习手册，即全面、整齐、统一，又便于

保管。

实习经费较少，给指导老师开展顶岗实习的检查、指导带来不便，建议学校加大对顶岗实习工作资金的投入。

四、对今后顶岗实习工作的展望。

顶岗实习是学生将理论知识与实践知识有机结合的过程，同时增强了学生的实践能力，增大就业机会，实现“零距离上岗”的培养目标，顶岗实习具有广阔的推广前景。

第五篇：建筑顶岗实习总结

为确保我院顶岗实习工作安全、稳定、扎实、有序地进行，根据“焦作大学关于加强学生顶岗实习工作的实施意见（试行）”（焦大字【2008】117号）和关于落实“焦作大学关于加强学生顶岗实习工作的实施意见（试行）”的通知精神，我院成立顶岗实习办公室。代学灵担任顶岗实习了办公室主任，林海担任顶岗实习办公室副主任，崔秀琴担任专业教师，张波、侯成越、刘爱娟担任辅导员。在学校各级领导的关心、支持下，我院圆满完成本学期的顶岗实习工作，取得一定得成绩。现将我院本学期顶岗实习工作总结如下：

一、顶岗实习基本情况介绍

本学期，我院参加顶岗实习的学生有06级建筑工程技术专业1、2班，06级建筑工程管理专业1、2班，06级城镇规划专业1、2班，06级建筑装饰工程技术1、2班，07级建筑工程技术专业（3+2）班，07级建筑工程管理专业（3+2）班共计10个班327名学生。其中06技术、06管理、06规划专业学生前五周进行顶岗实习，后十周进行毕业实习设计；06装饰、07技术（3+2）班、07管理（3+2）班的学生进行十五周的顶岗实习。

我院学生本学期实习单位有200多个，分布在不同的地区。主要在建筑公司、监理公司、设计院、房地产开发公司、检测公司、造价咨询公司、招投标代理公司，装饰公司等单位进行顶岗实习。顶岗实习办公室、辅导员以及各组指导老师采取电话、短信、飞信、QQ、邮件等多种方式对顶岗实习学生进行联系、检查并指导，同时各指导老师每周书面形式上报学生顶岗实习情况表。

顶岗实习学生有27%被实习单位录用，顶岗实习使学生提前就业，顺利找到满意的就业单位。我院建筑工程技术专业就业率为92%，建筑工程管理专业就业率95%，城镇规划专业就业率95 %，装饰艺术设计专业就业率为96%。

我院顶岗实习实习工作流程是：各组指导老师负责联系指导学生顶岗实习，每周统计本组顶岗实习学生信息表以及发现的问题，以书面形式上报院顶岗实习办公室，顶岗实习办公室分专业汇总学生顶岗实习信息表，院顶岗实习办公室主任签字并加盖我院公章后，及时上报学校顶岗实习办公室。

二、顶岗实习的具体做法

（一）完善顶岗实习规章制度

我院顶岗实习工作从2005年开始，至今已进行了5年，积累了一些经验。为确保我院顶岗实习工作顺利的进行，对原有的规章制度进行了补充完善。完善后的规章制度主要有：

① 土木建筑工程学院顶岗实习实施细则；

②顶岗实习办公室信息管理工作规程；

③土木建筑工程学院顶岗实习职责分工；

④实习实训安全制度；

⑤学院与实习指导老师签订目标责任书；学院与实习单位签订顶岗实习协议；学院与家长签订协议；指导教师与学生签订安全教育协议、安全协议；学生与实习单位签订实习协议；

⑥学生顶岗实习手册；

⑦建筑工程管理、建筑工程技术、城镇规划专业学生“2+1”顶岗实习大纲

⑧建筑工程管理、建筑工程技术专业“3+2”学生顶岗实习大纲；

⑨建筑装饰工程技术专业学生顶岗实习大纲。

（二）所有参加顶岗实习的学生必须买意外伤害保险

⑥往届毕业生推荐实习单位。今年，我院实行06级、07级顶岗实习学生传、帮、带活动，06级的同学主动走上讲台，介绍自己顶岗实习经验和感受，并详细介绍各自实习单位的用人情况、实习单位负责人及其联系方式，06级、07级同学进行了现场交流。07级即将参加顶岗实习的学生50%以上在“顶岗实习见面会”上落实了顶岗实习单位，其中代学灵和贾宏伟老师指导的07级学生有77%学生落实了顶岗实习单位；赵华玮和王敏老师指导的07级学生有73%落实了顶岗实习单位。

（六）顶岗实习情况的检查落实

为及时了解、掌握学生顶岗实习的情况，各指导老师多次深入施工现场检查、指导学生实习，我院指导老师到施工现场检查顶岗实习学生共33次，并及时填写教师实地检查记录单。

（七）建立顶岗实习学生档案

顶岗实习学生档案包括11个方面的内容。

①学生顶岗实习申请书（包括学生、家长、辅导员及学院负责人签字）；

②安全协议；

③安全教育协议；

④学生与实习单位签订的实习协议；

⑤顶岗实习考核表（含单位鉴定意见）；

⑥教师实地检查指导顶岗实习记录单；

⑦顶岗实习调查问卷；

⑧实习单位回访表；

⑨顶岗实习联系指导记录表；

⑩联系方式、实习单位变更记录，并及时上报顶岗实习办公室；

11学生顶岗实习手册（顶岗实习管理规定、顶岗实习安全管理制度、顶岗实习日志和顶岗实习报告的撰写要求、顶岗实习报告、顶岗实习考核表）

（八）认真批改顶岗实习成果

我院顶岗实习成果有实习日记、实习报告以及工程相关资料。参加顶岗实习的学生都按时、按质、按量提交了实习成果，各组指导老师认真批阅每一分实习日记、实习报告。

（九）制定顶岗实习成果清单

我院顶岗实习各种表格较多，为保证指导老师收集学生实习成果不至于漏项，特制定顶岗实习成果清单，清单中包括实习成果、各种表格。各组指导老师按照清单验收实习成果，清清楚楚，一目了然。最后，将实习日记、实习报告、相关资料按照班级分类存档。

（十）总结表彰顶岗实习优秀学生

在本学期开始的顶岗实习动员会上，对06级建筑工程技术、建筑工程管理、城镇规划专业上学期顶岗实习表现突出的学生进行表彰。在公开毕业答辩会上，对本学期顶岗实习、毕业实习设计优秀的学生再次进行了表彰。

（十一）07级顶岗实习工作安排

我院在建筑工程技术、建筑工程管理、城镇规划专业实行“2+1”人才培养模式，为实现顶岗实习工作的连续性，在06级毕业答辩前，我院已经开展07级顶岗实习的工作，将07级顶岗实习学生分组，并指定了各组指导老师。给顶岗实习新老生传、帮、带带来极大方便。

三、我院顶岗实习中存在的问题与解决办法

我院顶岗实习各种表格较多，指导老师在验收学生成果时，给老师指导工作带来不便，增加指导老师的工作量。另外，学生实习日记本不统一，给后期的保管存档带来一定困难。为减轻指导老师的的担，我院计划统一印刷顶岗实习学生手册，从07级顶岗实习学生开始实行。

顶岗实习学生手册中包括顶岗实习管理规定、实施细则、顶岗实习安全管理制度、学生顶岗实习申请书、安全协议、安全教育协议、联系方式实习单位变更记录、学生与实习单位签订的实习协议、教师实地检查指导顶岗实习记录单、顶岗实习调查问卷、实习单位回访表、顶岗实习联系指导记录表、顶岗实习日志和顶岗实习报告的撰写要求、实习日记、实习报告、顶岗实习考核表等。实习结束，学生只需交一本顶岗实习手册，即全面、整齐、统一，又便于保管。

实习经费较少，给指导老师开展顶岗实习的检查、指导带来不便，建议学校加大对顶岗实习工作资金的投入。

四、对今后顶岗实习工作的展望。

顶岗实习是学生将理论知识与实践知识有机结合的过程，同时增强了学生的实践能力，增大就业机会，实现“零距离上岗”的培养目标，顶岗实习具有广阔的推广前景。