绿茵足球社团工作总结

第一篇：绿茵足球社团工作总结

绿茵足球社团工作总结

随着时间的推移，又一个期末到来了。这个学年，对我来说是进步的一个年头。这个年头里，本人在足球社团活动中，又有了长进，更丰富了自己对足球理论、执教水平，总结了不少的经验，为足球社团活动工作，作出了一点贡献。

一． 依法执教，乐于奉献。一年来，本人遵纪守法，用《教师法》、《教育法》去衡量自己，按照党的方针和政策，做好本职工作。本着一颗热爱教育事业的红心，为着人类这个“神圣”的职业，不息战斗，默默无闻，乐于奉献。

我认为，教育教学的工作，只要你肯去做，就会很“繁忙”，如果你不去做，就觉得很“清闲”。例如，一个学生在训练时训练态度不认真，思想又差，就要亲身他的家长勾通，了解情况，共商对策，又要找他进行心理调节。这些工夫，都是在节日的休息时间才能做的。这样做，不就很“繁忙”了吗？你不管他，让他自生自灭，这不就很“清闲”了吗？我就是在这个“繁忙”中度过的，默默为学校足球队洒下汗水。

二．为人师表，教书育人

“为人师表，教书育人”，这两个易读，易写，但真正做到就不容易了。“为人师表”，它最根本的意义就是教育者要成为学生的楷模和表率。为人师表，也就是一个教师的本身的形象。教书育人，它的终点，是教会学生怎样求知，怎样做人。

1．言谈举止为表率

言谈举止，是教师形象的关键所在。一句话，一个举动，都会深深地影响着学生。因此，教师的言谈，要和蔼可亲，富有艺术；举止，要得体、大方。平时，深入学生之中，与学生打成一片，亲切交谈。在言谈中，注重教师应有的风度：端庄大方，平易近人，有热情之意，从不同的角度，撞开学生的心扉，点燃学生幼小的心灵的思想火花，从而，使学生潜移默化，起到良好的教育作用。从另一方面来讲，产生师生之间的深厚的感情，育人的效果就更佳了。

2．音容笑貌为课堂

教师的教，要在乐教之中；学生的学，要在乐学之内。一教一学，形成双边的教学活动。这活动，就要师生融洽，和谐一堂，才能产生这“两乐”。从何来？就是从教师的音容笑貌中来。就是说，教师要微笑进课堂，和谐授知识，从轻松快乐的音容中，又体现严格的态度，又从严格的态度中，体现欢乐的音容。这样做，就避免了“家长式”的训斥教学，一个和谐活跃，学生乐学，教师乐教的课堂。本人就是在这样的课堂中，有效地提高教学效果的。

3．以爱为本为师道

“没有爱，就没有教育。”教师的工作对象是学生。热爱学生，是热爱本职工作的具体表现。所以，本人热爱学生，关心学生，让他们健康成长。

⑴不能让一个学生掉队。在足球训练上，不能让一个学生掉队，从不同角度和方法去教育他们，使他们能够跟上队伍。例如，李与佳，一个“典型”的差生。他身体弱小，速度慢，对于这样的学生，许多老师都说：“算了，还培养他干什么？”我认为，“算了”，就是对工作不负责，不负责，就是不爱学生。因此，我还是不厌其烦地在训练中辅导他，因为，他在足球这个领域中也有闪光的一面，如：他的球感好，头脑灵活，对球的判断准确，辅导他在这个方面发挥他的特长，用真诚的爱打动他的心。由此，他在足球特色校比赛中也发挥了他的特长，并且，因为它的努力，我校取得了好成绩。

⑵热情关照有病的学生。在生活上，要关心学生，帮助学生解决困难，特别是对一些有特殊病的学生，要给予照顾和关怀。在实际中，还是用“师爱”的去感染她们，让她们感到一中深沉的爱。例如，有一个学生叫舒靖宇，一次，他在训练中，由于强度大，导致他体力不支，倒在场地上，看到后，我和几个同学把她扶到场地外进行简单的护理，倒水等一系列的动作中，他们感到了这种“爱”。当他们有了这样的感受，你的“育人”也就成功了。

4．以趣引路求发展教书育人的目的，就是让学生得到全面发展。要使学生全发展，就要以趣为引路，如，在我们这个足球小组活动中，在老师的引导下，学生们都积极参与。他们在活动中，表现出色，能在活动增长才干，丰富知识，的到了全面发展。

三． 更新观念，勇于改革随着体育事业的发展，陈旧的教学方法，与之当今不适应了。特别是那种“三基教学”。“三基教学”的教学方法，更不能适应性21世纪的学生了。21世纪的学生，好动，好奇，求知欲强。所以，当今的课堂，就要从这个“动”字来做文章。学生既然好动，我们就让他们“动”吧！让他们在动中学会求知，在动中掌握知识。因此，我更新了教学观念，树起新的教学理念：“调动学生`动`的积极性，在”动“中自主学习。就是说，要在训练中，进行大改革。

1． 认真学习，大胆求索。

要改革，就要认真学习，掌握丰富的教育教学理论。有了理论，就可探索新的教学路子。”做到老，学到老“。学，就会有进取，就会有创新。因此，认真钻研整个小学阶段的训练教材,研究训练目的意义。认真学习《体育课程标准》，研究当今足球教学的新动向。当今足球教学的新动向是：探究﹑自主﹑合作的学习的方式。如何进行：”探究﹑自主﹑合作“的学习？这就需从学习中找出。

⑴认真学习《标准》，《新教学大纲》。弄清弄懂这两文件性的内涵，把握教学训练的基本要求和基本标准，从中求索出改革的大方向--自主。

⑵翻找有关资料深入钻研。《足球训练宝典》，《足球心理训练》，等资料，都是一种学习的好材料。对这些材料，本人作深入的研究，研究他们在足球训练上新的教学法方法，新的教学途径。这个”方法“与”途径“，是否有”自主“味道。一经发现好的文章，即以翻印发至到体育组里去，并组织学习﹑讨论。学为我所用，根据本班的特点，结合自己的研究，进行实验。

2． 勇于实践，做好榜样。

把探索到的教学理论，付上于教学的实践中去。在实践中，做好示范的带头人，带头寻求”自主“的出路。

3．”自主“学习，有新突破。在这一学期来，在积极投身于足球小组训练教学中，大胆进行训练教学改革，探索出与小学《体育课程标准》相适应的”自主“学习的方法。例如，问题导入法，训练中练习合作法，如此等等，开辟了课堂”自主"的新渠道。这渠道，打破了以前陈旧的死气沉沉的教学方法，换来生气勃勃的活跃的课堂，学生得到自主发展。

第二篇：绿茵足球协会工作总结（范文）

绿茵足球协会2011-2012工作总结

岁月如梭,转眼间期末将至,绿茵足球协会一学年的工作也将落下帷幕,回顾整一学年,足球协会始终本着快乐足球,快乐社团的理念,团结全院足球爱好者,广泛开展各种足球活动。在院团委及学生社团联合会的组织带领下,本协会生活十分充实, 由协会干部的组织与协会成员的支持、配合下，很好地完成上级任务之余,也能定时,顺利地开展各项活动。

第一学期：

9月份开学初，当新生正在军训之时，协会新一学年的工作就已经正式开始，由于上一届老会员的离去，下一届新会员未曾输入，所以协会新学年的工作开展也有着一定程度的困难，所以开学初，主要工作便是协调协会内部，并且招新策划，宣传，新生杯足球赛的策划，都已经全面启动。

招新：步入10月份，新生军训结束之后，经过社团与联合会的组织合作，正式开始新会员，我们采取的方式是到各班演讲宣传和现场招新,由于前期准备工作充足，在大家的共同努力下，绿茵足球协会2011-2012招新活动取得了巨大成功，为社团补充了大量新鲜血液，这都是大家共同努力的结果。

新生杯（绿茵杯）：（10月15－11月30日）当招新工作正在进行中的时候，为配合挑选河海大学文天学院校队，便迅速开展了新生杯足球赛，经过院系各体育部的配合，四大系共出了17支足球代表队，本次活动也得到了各师生的大力支持，但是在场地安排方面也遇到一定的难题，由于本校场地比较缺，而院足球队方面及足球选修等方面都要用到场地，加上天气等原因，使本次活动一度也遇到各种场地安排问题，不过经过我们竞赛组的周密部署，最终本次活动还是得到圆满成功，并得到师生一致好评，特别是宣传 方面，所以本次活动无论是参赛人或关注的人员也大大增多，经过一个多月的激战，工作人员的配合与努力下，10水利水电代表队获得了冠军，比赛顺利落下帷幕。

在度过一个艰难又充实的10月份后，新会员也初步融入协会，我们也讯速召开了会员大会，使新会员能更快地了解本协会，并介绍了各部门职能，交待换届竞选事宜，并于第二次会员大会进行的公平，公正的民主选举，选出了新一届的干部。

三个月接连不断的赛事，协会确实是承受着巨大的压力，特别是裁判方面，因为新生大部分都对裁判工作不太熟悉，特别是大三大四高年级比赛，但是大家都挺过了，并且又成长了，变得更专业了，这是本协会的骄傲。

由于本学期的赛事比较密，所以对于会员的关照并不到位，对于大部份没有参与协会工作的成员确实没什么交流的机会，但在其他一些工作的成员中却建立

了深厚的感情。而由于宣传方面缺乏人才，在各项活动的宣传方面也存在着很大的不足。

第二学期：

进入第二学期之后，我们针对上学期的不足之处，吸收可取之处，从而更好地做好这一学期的工作，所以协会这一学期把更多时间放到会员身上。

一周一训练一比赛： 针对上一学期的成员相聚少，本学期每周协会举办一周一训练一比赛，吸引更多会员，增进交流。

足球裁判培训讲座：为了提高学院足球裁判员的执教水平，加强其对裁判方面知识的了解和裁判工作的认识，使我们的裁判工作更专业。在3月27日晚本协会举办的一个足球裁判培训讲座，由我协会裁判组组长周鹏主讲。同时召开了本学期的第二次会员大会，为接下来下半学期的具体工作作了具体安排。

首届大四告别赛：2012年，河海大学文天学院迎来自己第一届毕业生，每一个热爱足球的文天人一定都对学校那一片绿茵场恋恋不舍，为了让大四毕业生能在毕业前再好好的享受一场足球赛带来的快乐，3月25日，绿茵足球协会为大四毕业生举办了告别赛，并组织众多会员观看，为大四的足球爱好者送行。

本学期的协会日常生活方面，自然少不了经常的一起相聚踢球的了，除了每周举行一次训练与一场比赛之外，也组织会员观看院足球大学生足球联赛比赛，为本校足球队加油助威。

纵观整一学年，绿茵足球协会可以算得上是过得很充实，各项工作，活动从未间断过，有着各方面的进步，但亦有着各方面的不足，在好的方面，就是在大大小小各种活动 中都能顺利，成功的搞完，并且各种问题都能解决。而且宣传方面也取得一定程度的进步，在各种比赛中就能体现出来，参加人员的增加，观众的增加，关注热度的 提高，这些都是很直观的表现出来的。另一方面，就是成员的工作与工作态度，从刚开始没有时间观念，拖拉，随便，到现在开展各种活动不但准时，而且提前很多 时间，并且对每项工作与活动变得重视。所以说这是进步的表现。但另外不足的是，虽然说每次活动都能成功地完成，但是每次都是由主要的骨干支撑，压力就集中 在了哪些骨干身上，有时侯就有点突离了一个团体，对于我们社团来说，一个团体是多么重要的，只有一个团体的正常运作，才能做得更好，挑战更高，协会才能发 展的更强大。然而，对于社团来说，只是一个兴趣团体，所以使得大部份人就不具有纪律性，并不会去重视社团的工

作，这样对于一个社团工作的开展带来了巨大的 阻力。对于大多数社团来说，面临的问题都是如何吸引会员，如何留住会员的心。总的来说，就是我们需要凝聚力，需要强大的凝聚力去凝聚一个强大的团体。

第三篇：‘绿茵“环保社团简介

当今，我们可爱的家园——地球，正面临着全球变暖、大气污染、酸雨蔓延„„等重大环境问题，因此关注人类、关注自然、关注环境刻不容缓。为了更好地向学校、社会宣传环保知识，在2013年的“世界地球日”——4月22日这天，越秀区铁四小学“绿茵”环保社团正式成立，社团由24名名热爱环保事业的少先队员以及热心环保公益的指导老师组成，以宣传环保常识，倡导绿色生活，践行环保行动，为宗旨，用自身的实际行动服务于学校，实践于社会，感染更多的人参与保护环境的活动，为保护我们的美好家园作出应有的贡献。社团宗旨：“关爱地球，敬爱生命”。

社团口号：追求绿色时尚，拥抱绿色生活。组织机构：

社长：

副社长：

组织委员：社团成员： 等

各职能工作

社长：负责社团全面工作。

副社长：协助社长做好各项工作，在各项活动中起先锋带头作用。组织委员：协助社长和副社长负责活动的组织、策划工作。宣传委员：负责社团一切宣传和联系工作。

社团成员：根据社团安排，做好一切宣传、教育、监督环境工作。社团具体细则

1、所有的社团成员是志愿加入并由班级推选产生，2、社团成员之间团结友爱，互相学习，互相帮助，关心集体，坚持实事求是的原则。

3、每个社团成员必须认真学习环保知识，加强自身的环保意识，积极参加社会实践活动。

4、发扬艰苦奋斗的精神，勤俭节约，不浪费水、电、粮食资源。

5、勤奋学习刻苦钻研，在努力完成各项学习任务后，进行课外环保活动。

6、依靠集体力量，搞好校园卫生工作，将校园的人为垃圾降到最低限度。

7、积极参加市、区、镇举办的各类环保比赛，根据每位成员的表现，每年评出校内的先进个人。

社团的工作重点：积极响应广州市“创卫”“创文”工作精神，把垃圾分类作为主攻方向。组织带动全校学生在校积极参与垃圾分类活动，回家做好家庭、社区垃圾分类的监督；积极宣传环境法律知识、环境道德知识、以活动为载体，把环境保护的知识和理念渗透到学生生活的各个层面；

社团的主要活动内容：

1、环保宣传与教育：以海报、宣传画、调查问卷等形式或与各级媒体合作向社区宣传环保知识。

2、环保服务：社团成员在校内外开展系列义务服务活动，例如：义务劳动、义务服务。

3、环保调查：在老师的指导下，对校内外环境调查分析或以问卷形式调查市民环保意识，并将所得结果反馈到有关政府部门，联系实际开展系列针对性活动。

4、其它活动：植树活动、宣誓签名活动、知识竞赛等各类活动。例如开展倡导“节约用水”提倡“少用或不用一次性筷子”宣传活动；废旧电池电池回收活动，每学期开展一次到两次废品回收或者废旧物品制作活动等。

徽章含义

以蓝天白云为背景，象征我们美丽的地球，处处充满生机和活力。

一双手捧起一颗刚发芽的幼苗，象征着“绿茵”环保社团的每一个成员从自身做起，爱护环境、保护环境，用自身边的人树立环保意园。

己辛勤的汗水，以实际行动感召识，参与保护环境，共创美好家

第四篇：足球社团工作总结

许庙初中

足球社团工作总结

本学期担任足球兴趣小组工作，没踢过足球的学生占三分之一，给训练带来了很多问题。不过我一定会在教学中和学生一起学习，一起努力提高各个方面的能力。

我想开展足球兴趣活动目的是培养学生兴趣，增强学生的体质，增进学生身心健康，拓宽视野。通过训练,使学生熟悉球性和控球能力，体会动作要领，初步掌握足球最基本技术和方法，发展灵敏，协调等身体素质。全面提高学生足球技能水平，同时在训练中增强肥胖学生坚持不懈的品质。

训练时间是周三一节社团训练课，如果下雨自动暂停。通过一段的兴趣培养和实际训练，学生对于足球运动非常有兴趣和热情，学生们对于球性有了部分的提高，技术方面也得到了基本进步。

兴趣是学习之本，是学习的最强有力的动力。在训练初始阶段，通过向学生介绍足球的起源，比赛的规则和各种技战术的要领，大大激发学生的学习兴趣和训练热情。学生们在活动中通过脚内侧传接球、脚内侧扣球、颠球等基本练习后，学生们对于参加足球运动充满乐趣和激情，并且对于自己学习好这项活动有了自信心。

通过一段时间的训练观察，个别队员对于足球运动有较强的兴趣和球感，对于一些基本技术，也能够把握并且能做的较好。但对于每项动作的要领(如：个人的体能，用脚的正确位置触球，触球的力度、角度等)不能够较熟练的掌握。由于队员年纪小，有些队员不能够控制住自己的行为，讲解的时候不注意听讲动作要领和细节，训练的时候不够认真。由于队员年纪小，每节课的时间相对较短，对于动作要领不能很好的把握住(如：传、接球、运球时脚触球的部位、力度和方向)，动作不规范等等。并且由于活动总时间不长，所以在有限的时间里，只向学生大致传授基本技术的要领。通过教师的演示和学生亲身练习来巩固这些内容。并没有介绍战术方面的内容。当然这里也有本人自身的原因(如：讲解不够透彻、通俗，动作演示不够全面，专业性不强等)。这些方面的原因都需要我和学生们一起努力加强训练，逐渐进步。但是，我认为开展这样一种活动的目的，是为了培养和激发学生的兴趣，培养坚强的意志和克服困难的决心和信心。我想这样一个目标基本是可以达到的。

一、体育教师是足球工作顺利开展的关键。

我们社团三位教师，其中两名是专职教师。在领导的重视和关心下，我校全体体育教师在工作中关键团结合作，劲往一处使。在工作中群策群力，保证了学校体育的全面开展，从而结出了丰硕的果实。在工作中，大家充分做到具体工作落实到人，而在工作过程中又是相互支持、配合显示了强大的凝聚力、战斗力。

平时我和其他老师经常性地对足球技术，训练的方法，运动队伍建设与管理等情况进行分析讨论，加强对足球的理论学习与钻研。一有空就集中进行学生足球技术、录像的观看，并针对学生特点进行有目的的训练，对于部分学生家长担心训练影响学习成绩而不支持学生参与体育训练的情况，教师们经常性地通过家访与电话联系耐心、细致地与家长沟通取得家长的理解与支持。

二、开展科学有效地训练是提高足球水平的前提保证。

学校体育组三名教练全身心投入体育的各项训练工作，尤其是足球，在训练三落实的基础上，根据校园足球的要求，有目的、拓展性体育课中根据各年级学生特点投入了大量课时，在学生学的基础上，发展学生对足球的兴趣。

体能是保证训练的手段。对学生加强传接球、射门、抢断等技术训练的同时，对学生的速度，耐力、灵敏反应，柔韧等素质的提高也从不放弃，注重学生足球意识的培养，在大家的不断努力与钻研中学校足球比赛成绩有了较大的提高。

一学期来，学校的体育工作及足球项目的管理、开展、训练都取得了一定的成绩，其中离不开学校领导的重视、帮助、扶持。尤其是让学生找到了一种锻炼的方式，学校越来越多学生参与到了足球活动中。

第五篇：足球社团工作总结

足球社团工作总结

本学期担任足球兴趣小组工作，没踢过足球的学生占三分之一，给训练带来了很多问题。不过我一定会在教学中和学生一起学习，一起努力提高各个方面的能力。

我想开展足球兴趣活动目的是培养学生兴趣，增强学生的体质，增进学生身心健康，拓宽视野。通过训练,使学生熟悉球性和控球能力，体会动作要领，初步掌握足球最基本技术和方法，发展灵敏，协调等身体素质。全面提高学生足球技能水平，同时在训练中增强肥胖学生坚持不懈的品质。

训练时间是周一到周五每天活动课训练一个小时，如果下雨自动暂停。通过一段的兴趣培养和实际训练，学生对于足球运动非常有兴趣和热情，学生们对于球性有了部分的提高，技术方面也得到了基本进步。

兴趣是学习之本，是学习的最强有力的动力。在训练初始阶段，通过向学生介绍足球的起源，比赛的规则和各种技战术的要领，大大激发学生的学习兴趣和训练热情。学生们在活动中通过脚内侧传接球、脚内侧扣球、颠球等基本练习后，学生们对于参加足球运动充满乐趣和激情，并且对于自己学习好这项活动有了自信心。

通过一段时间的训练观察，个别队员对于足球运动有较强的兴趣和球感，对于一些基本技术，也能够把握并且能做的较好。但对于每项动作的要领(如：个人的体能，用脚的正确位置触球，触球的力度、角度等)不能够较熟练的掌握。由于队员年纪小，有些队员不能够控制住自己的行为，讲解的时候不注意听讲动作要领和细节，训练的时候不够认真。由于队员年纪小，每节课的时间相对较短，对于动作要领不能很好的把握住(如：传、接球、运球时脚触球的部位、力度和方向)，动作不规范等等。并且由于活动总时间不长，所以在有限的时间里，只向学生大致传授基本技术的要领。通过教师的演示和学生亲身练习来巩固这些内容。并没有介绍战术方面的内容。当然这里也有本人自身的原因(如：讲解不够透彻、通俗，动作演示不够全面，专业性不强等)。这些方面的原因都需要我和学生们一起努力加强训练，逐渐进步。但是，我认为开展这样一种活动的目的，是为了培养和激发学生的兴趣，培养坚强的意志和克服困难的决心和信心。我想这样一个目标基本是可以达到的。

一、体育教师是足球工作顺利开展的关键。

我校现有四位体育教师，其中2名是专职教师。在领导的重视和关心下，我校全体体育教师在工作中关键团结合作，劲往一处使。在工作中群策群力，保证了学校体育的全面开展，从而结出了丰硕的果实。在工作中，大家充分做到具体工作落实到人，而在工作过程中又是相互支持、配合显示了强大的凝聚力、战斗力。

平时我和其他老师经常性地对足球技术，训练的方法，运动队伍建设与管理等情况进行分析讨论，加强对足球的理论学习与钻研。一有空就集中进行学生足球技术、录像的观看，并针对学生特点进行有目的的训练，对于部分学生家长担心训练影响学习成绩而不支持学生参与体育训练的情况，教师们经常性地通过家访与电话联系耐心、细致地与家长沟通取得家长的理解与支持。

二、开展科学有效地训练是提高足球水平的前提保证。

学校体育组三名教练全身心投入体育的各项训练工作，尤其是足球，在训练三落实的基础上，根据校园足球的要求，有目的、拓展性体育课中根据各年级学生特点投入了大量课时，在学生学的基础上，发展学生对足球的兴趣。

体能是保证训练的手段。对学生加强传接球、射门、抢断等技术训练的同时，对学生的速度，耐力、灵敏反应，柔韧等素质的提高也从不放弃，注重学生足球意识的培养，在大家的不断努力与钻研中学校足球比赛成绩有了较大的提高。

一学期来，学校的体育工作及足球项目的管理、开展、训练都取得了一定的成绩，其中离不开学校的重视、帮助、扶持。尤其是让学生找到了一种锻炼的方式，学校越来越多学生参与到了足球活动中。