第一篇：科研、科普期末工作总结
科研、科普期末工作总结
一、科研工作 2014年6月，我校受县教育局成职教科的委派承担了省级终身教育试验项目重大课题《终身学习推进员队伍建设的实验》。喜校长担任课题主持人，各校许多教师按照结题研究方案中的实施步骤有序进行。参与课题研究教师亲力亲为，重视研究过程，在大家共同努力下，2014年12月，县教育局责成县青教办向省里递交我校的结题材料，据县领导反馈，经省专家组认真审核后合格圆满结题。结题证书将在2015年6月份发放。
二、科普工作
（一）参加市第12届航模竞赛位居榜首 9月26日，我校师生一行25人参加了第12届沈阳市青少年航模竞赛，全市参赛共计56个代表队。我校代表队以总分172.19的总成绩位居参赛队之首，全市排名第一。奖杯奖牌我校全部获得。
（二）参加市第11届七巧板活动
12月26日，我校师生一行26人参加了第11届沈阳市青少年七巧板综合竞赛，全市参赛共计63个代表队。在个人作品竞赛中，市科协组委会在全市1000多幅学生作品中精选出80幅作为一等奖作品做以展示，我校占6幅，皆是二小学生在本次大赛中脱颖而出。在一小教师王东来、二小教师付亦丹、张国威、四小教师孙兴东共同努力下，据悉，我校四组学生参加的主题现场竞赛表现出色，综合成绩荣获一等奖。奖牌将在日后发放。
第二篇：小学校2011年教育科研科普工作计划
麻张小学校教育科研科普工作计划
2010-2011
一、指导思想：
以“三个代表”重要思想为指导，树立科学发展观，认真贯彻区教育局科研工作会议精神，增强科研工作的实效性，努力探索出一条教学、科研、培训三位一体的新模式，将教育科研寓各项活动之中、各项工作之中，切实发挥教育科研的先导作用，促进广大教师形成在研究状态下工作和成长的职业生活方式。
二、工作目标及措施：
（一）工作目标
1、做好“十二五”课题实施及课阶段性总结工作；
2、进一步深化校本研究工作；
3、培养科研骨干教师；
4、实验教师能独立撰写实验计划、实验报告和教学案例；
（二）工作措施：
1、完善《麻张小学教育科研成果评选奖励办法》，定期组织教育科研成果评选。将教师承担科研课题以及科研成果的质量和水平作为教师个人评优、晋级的必备条件。
2、搞好课题管理和科研档案管理，注重对研究过程的管理，科研小组经常监督检查、指导服务，明确分工，指派专人负责课题管理和科研档案管理。
3、引领教师对课堂教学进行研究。
4、启动实施课题研究责任制、课题研究活动制度，增强领导及实验教师的责任感，形成研究习惯。
5、依据“专家引路、骨干带头、全员参加”的培训模式，大力普及推广现代教育理论，教育科研方法。
6、继续实施校内科研骨干认定制度，实行校、区、市逐级推荐政策。
7、加大我校教育科研宣传力度。及时与上下级传递最新信息。
三、具体安排：
三月：召开教育科研工作会议宣读修改后的科研奖励办法
实验教师确定本的研究主题，开学初交研究计划，学期末交研究总结每学期上交两份课题研究方面的教育案例和六篇教学反思组建科研团队对教师进行科普知识的培训
四月：实验教师隔周开展一次研讨活动
五月：聘请专家指导讲座
六月：科研骨干教师的评选工作，各级论文的评审申报工作七月：科研成果评选。
2011年2月21日
第三篇：浅谈科普在科研工作中的重要性
浅谈科普在科研工作中的重要性
科学研究的真正意义是什么呢？这个问题恐怕一直在困扰很多人。有人认为科学研究很有用，有人认为科学研究就是自我安慰，啥用没有。但是，我认为科研的意义在于解决问题！它可以促进企业的发展，企业只有不断地科技创新才能满足现在日益发展的社会需求，才能更好的立足于社会。
柯达公司成立于1881年是世界上最大的影像产品及相关服务的生产和供应商，总部位于美国纽约州罗切斯特市，是一家在纽约证券交易所挂牌的上市公司，业务曾遍布150多个国家和地区，全球员工约8万人。多年来，柯达公司在影像拍摄、分享、输出和显示领域一直处于世界领先地位，一百多年来帮助无数的人们留住美好回忆、交流重要信息以及享受娱乐时光。但是随着数码技术的崛起，柯达公司于2012年1月19日却申请了破产保护。
如此辉煌的百年公司却申请了破产保护，究其原因主要是：首先，柯达长期依赖相对落后的传统胶片部门，而对于数字科技给予传统影像部门的冲击，反应迟钝。其次，管理层作风偏于保守，满足于传统胶片产品的市场份额和垄断地位，缺乏对市场的前瞻性分析，没有及时调整公司经营战略重心和部门结构，决策犹豫不决，错失良机。
通过柯达公司的从鼎盛到申请破产保护我们可以从中得到警示，科学研究的真正意义所在，无论大到一个国家小到一个企业都需要科学研究、科技创新。当今世界，科学技术日新月异，人们的生产和生活方式都在发生深刻变化，获取信息的手段也在不断更新。为了更好地科学研究就必须需要发展科普工作，科普是以提高公民科学文化素质，实现人与社会、人与自然和谐发展为目的的全民终身科学教育。科普的主要内容是基本的科学知识与基本科学概念的普及，实用技术的推广，科学方法、科学思想与科学精神的传播。它的主要功能是通过提高公众的科学素质，使公众了解基本的科学知识，具有运用科学态度和方法判断及处理各种事务的能力，并具备求真唯实的科学世界观。所以必须发动科普活动，科普活动必须与时俱进、开拓创新、务求实效。一是内容要更新。要将最新的科技成果，及时传授给公众，教给他们最先进的科学知识和适用技术。还要普及哲学社会科学，提高全民族的哲学社会科学素质，使广大干部群众学会用科学的方法认识自然，把握自然和社会发展的客观规律。二是形式要多样。对实践中形成的行之有效的科普活动形式要坚持和完善，同时要根据新的形势探索新途径和新方法。科普讲座、科普报告直接面对听众，便于交流，很受群众欢迎。科学家给学生做一次精彩的科普报告，能够引导他们对科学事业的向往和对科学家的景仰，启发他们的创新思维。因此，要动员更多的科技人员到学校、工厂、农村、机关、社区、部队去宣讲科技知识。三是手段要先进。中国科协公众科学素养调查显示，电视已成为我国公众接受科技知识的主要渠道。要高度重视电视的科学教育功能，充分利用电视台开展科普活动，发挥现代传播技术手段的作用。青少年上网的比例很高，要加强网络科普工作，使网络成为科普活动的重要阵地。运用现代化的工具在全社会大力传播科学知识、科学精神、科学思想和科学方法，营造全社会爱科学、学科学、讲科学、用科学的良好氛围。要切实搞好重点群体的素质提高工作。要根据不同层次、不同人群的特点做好素质提高工作。一是广大科技人员。通过学术交流、学术报告等形式，搭建互相交流创新思维的平台。鼓励“最
具创新年龄段”的年轻人形成创新思维，要不断突破原有的假设和理论，不断放宽科学研究的视野，为自主创新创造一个宽松、平和的自由环境。二是广大干部。促使他们用科学的思想和方法指导工作，提高科学决策的能力和水平。三是广大工人。通过学习、电视和网络的宣传，增强广大工人阶级的创新意识。要不断发展壮大科普工作队伍。提高全民的科学素养，需要一支规模大、素质高的科普人才队伍。要组织和引导科技、教育、文化工作者投身科普事业。加强科普人才的培训，培养一批农村适用技术能手、企业技术创新的能工巧匠、青少年科普教育的优秀教师、城市社区科普宣传员，不断壮大科普志愿者队伍，逐步建立起由科普专家、科技工作者和科普志愿者组成的专兼结合的科普工作队伍。离退休科技工作者是一支科普工作的重要社会力量，要充分发挥他们在科普中的独特优势和作用。要加快科普设施建设。政府应把科技场馆建设列入议事日程，鼓励国内外和个人投资建设科普场馆、设施和展品，逐步形成政府投入为主、社会多渠道投资的科普设施建设新格局。要充分挖掘和利用现有科普资源，有计划地向中小学生开放高等院校、科研院所的实验室、研发中心等设施。科普场所要常年向公众开放，建立高效灵活的运行机制，改善经营管理，提高资源的利用率。
新时期城市科普工作的总体目标是：力争到2015年实现城市居民科学文化素质率先达到全面建设小康社会所要求的目标，对全民科学素质的显著提高起到带动作用；在城市形成公众自觉反对愚昧迷信和伪科学、反科学活动，树立科学的世界观、人生观和历史观，倡导科学、健康、文明生活的良好社会氛围；使公众了解和掌握科学的学习、生活方法，使其文明程度、精神生活同物质文明协调发展；在有条件的大中城市办好一批高水平的科普场馆，在大部分城区、街道、社区建立常设科普活动中心、社区科普学校等，发展一批以科研机构、高等学校、大型企业、高新技术产业开发区、旅游景点等为依托的科普教育基地，形成延伸到城市社区、覆盖全国的社会化科普教育网络；建设和扶持一批高质量、有影响的科普传播媒体，推出一大批科普创作精品，培养一支专兼职结合的高水平的科普创作队伍；初步建立与社会主义市场经济体制相适应的科普工作管理体制和运行机制，开创政府引导，各类科普专业团体组织实施，社区组织、大众传媒和社会各界共同推动科普工作的兴旺局面。我们要如何发挥科协优势，做好科普工作
（一）围绕全面建设小康社会目标，制定科普发展规划和实施计划 中国科协会同中组部、中宣部、教育部、科技部、发展改革委、财政部等13个部门、团体已经正式启动“全民科学素质行动计划”的制订工作。“全民科学素质行动计划”作为一项长期的国家计划，是促进人的全面发展的重要措施，是实现全面建设小康社会目标的基础性工作，将会对科普工作产生重大而深远的影响。这项计划的基本特征就是以促进公民素质的提高为目的，动员、整合各方面力量，为到2049年实现我国成年公民基本具备一定的科学素质的目标共同奋斗。从2004年开始，将在制订计划的同时开展“全民科学素质行动计划”试点工作。城市作为重点推进的地域，不论试点工作还是将来正式实施都应该走在前面，起到示范带动的作用。
（二）创新科普工作方式，加强城市科普能力和手段的建设
1．进一步解放思想，更新观念
2．充分利用各类媒体，借助各种现代信息手段开展城市科普
3．大力推进科普场馆、设施建设
（三）更加广泛地开展丰富多彩的城市科普活动 科普活动要形式多样，充分体现群众性、社会性、经常性。打造“6.29”全国科普行动日活动品牌。
（四）发挥大团体优势，广泛吸纳社会资源，积极履行社会化科普中科协的职责
按照《科普法》要求，科普既面向社会又依靠社会。
（五）进一步完善城市科普组织网络，加强专兼职队伍特别是科普志愿者队伍建设
2011年在集团总结表彰暨二届二十次职代会上，我集团董事长么总提出“坚持科学发展、建设文明诚信幸福的三友”。因为我们始终把科研放在了第一位，由于在2010年是集团面临形势最为复杂的一年，金融危机的影响仍然存在，市场剧烈波动。我们认真贯彻上级部署，从容应对，实施变革提效、“三个科技”等一系列措施，做到了行业内“成本最低、技术最优、效益最高、发展最快”。全年生产纯碱190.1万吨、粘胶纤维16万吨、烧碱32.7万吨、PVC29.7万吨，完成销售收入111亿元。实现利润5.2亿元、利税8.8亿元，同比增长63﹪和40﹪。集团连续四年被省国资委评为业绩考核A级企业。我们就是因为重视科研坚持以科技成本提升生存力、以科技进步提升发展力、以科技创新提升生命力。我们由于坚持科技发展从中尝到了甜头。在2011年我们有提出了新的发展思路：以科学发展为主题，以转变发展方式为主线，内强，促进产业升级；外扩，推动产业转移；跨越，实现三个两番，构建“三个产业园区”，打造国内最大的化工、化纤企业集团。
员工强企业就强，我们只有大力发展科学研究，推动科普工作让所有员工了解科学、利用科学从科学研究中挤钱，为企业创造更多的财富，打造更高素质的企业员工。
唐山三友热电仓储部
刘海柱 2012-7-6
第四篇：抓好期末工作总结 促进科研兴校（精选）
抓好期末工作总结
促进科研兴校
铜川市第二中学在“科研兴校，校兴科研”的办学思路指引之下，在教学工作中总结上走出了有二中特色的教研之路。
1、教研扎实，不走过场
由于缺乏必要的监督检查机制，教师参与教研的兴趣不高，教研的质量不高等等因素，教研工作的开展，往往容易流于形式。为此，我校制订了一系列推动教研开展的制度，将教研成果纳入教师考核评价体系中。同时，对教研成果给予精神和物质的奖励。鼓励教师积极参与教研工作。每一次教研活动都有翔实的记录，教研活动都有专门的存档管理。总结要客观地查找工作中存在的不足和问题，正视缺点，以警示今后的工作，少走弯路，避免在将来的工作中犯同样的错误。
2、形式多样，追求实效
教研形式多样化。有专题研究、课题讨论、听课讲评等等；教师可以提交书面工作总结，可以写教学经验体会，可以交流自己的论文成果，可以发表自己个人教学感言及个人观点。务必使总结者“谈有见的”，听者“听有所获”。总结是培养、提高工作能力的重要途径。
3、鼓励反思，倾听呼声
要求所有教师每节课都有课后回顾与反思。对年轻教师在平时的教学工作中安排专人指导其教学和撰写教学反思。期末总结中鼓励教师反思自己的教育教学工作，并将此作为对教师成长情况的评价依据。期末工作总结作为领导了解教师的一个途径，我们注意发扬民主作风，认真倾听教师的呼声。把工作总结，当作为教师解决教学实际困难的民主生活会，以此来激发教师工作的积极性。总结是团结基层员工争取领导支持的好渠道。
4、展示成果，互相激励
每一学期，我们将本期内教师教研工作取得的成果在期末工作总结会上分类展示。这种做法使得有成果的教师其教研劳动得到了大家的认可。对于教研成果不突出甚至没有成果的教师也是一个督促激励。
总之，工作总结是对以往工作实践的一种理性认识.通过它,可以全面地,系统地了解以往的工作情况,可以正确认识以往工作中的优缺点;可以明确下一步工作的方向,少走弯路,少犯错误,提高工作效益.今后，在我校的教研工作中，我们将进一步细化制度，改革机制，努力推进校兴科研的计划。
第五篇：科普工作总结
二Ο一Ο年科学普及工作总结
二〇一〇年来，我们在县委、县政府的正确领导下和上级科技部门的指导帮助下，以“科技是第一生产力”的理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻党的十七大以来的一系列路线、方针、政策，乡党委、政府坚持全面实施“多业并举、龙头带动、强农兴工、兴农补工、科技兴农”的整体规划，在科技解决农业生产结构、调整作物布局的同时，大力发展特色高效农业。同时，充足高起点，运用高科技，积极发展二、三产业和“农”字号企业，逐步摸索出了一条围绕种植业养家、养殖业发家、工副业富家，从而强乡富民的新路子，科技示范和推广工作取得了显著成绩。现将二〇一〇年工作总结如下：
一、以保持党员先进性教育为契机，整顿行业作风，提高科普服务质量
在争先创优教育活动中，乡科协按照上级的要求，每个环节每个步骤一丝不苟地开展教育活动。我们在抓理论学习、提高党员认识，明确新时期争先创优具体标准基础上，重抓整改。尤其是要求党员立足科普工作岗位，实践“三个代表”上 下功夫、见实效。在活动中，全乡科协成员都主动到农村与 户以上农民结对子。一是向结对子农户传授科学技术，提高他们的科学文化素质；二是指导农户上项目，并帮助解决相关的技术问题，让农户增产增收。通过结对子开展互动式的科普活动，全乡 户农民既学到了技术，又实现了增产增收，取得了较好的经济效益。
二、着力抓好重点科普活动，构建科普社会化平台，提高科普工作显示度
营造良好的科普工作环境，推进科普工作社会化，提高科普工作的显示度，是科普工作面临的新形势，新要求。2010年我乡科普工作以营造环境，搭建平台为重点，以重点科普活动为载体，组织协调各有关部门、社会力量以及人民群众共同参与科普活动，形成上下联动，全社会共同参与的科普工作格局。为确保重点科普活动能够扎实有效地开展，使活动更有实效，使广大群众在参与科普活动中得到更多的实惠，全乡各村以及机关各单位都相应成立重点科普活动领导小组，为活动提供组织保障。领导小组负责策划、组织协调本区域具体的科普活动。今年我们主要抓了几项重点的活动：一是抓乡科技活动周的活动；二是全乡科技活动周期间，各村组织文艺宣传队下乡演出共 场，我们和有关部门密切配合，组织好有关的活动。省农科院等 家科研院所带来 多项农业新技术新产品进行成果展示。让农民工进行选择，提供劳务就业服务；三是组织“全乡科普日”、“十月科普大行动”活动；四是抓好沁源首届“竹竿物”的科普活动。科协、科技局密切配合、通力合作，共同当好主角。通过以重点活动为载体，组织各有关部门、学会、协会的科技人员、科普志愿者到村举行具有重大影响的科普活动，还深入农村开展“三下乡”服务。在搞好重点活动的同时，各单位还组织科技人员到各自包村联系点进行科普宣传、技术培训，技术服务，帮助群众解决生产生活中的技术难题。全乡上下科普活动轰轰烈烈的开展，高潮迭起。形成了上下联动，各部门主动配合，广大群众积极参与的社会化科普工作格局。据统计，全乡共举办科技文化卫生三下乡、科普集市 场次，向群众发放科普资料 万份，科技图书 册；为 多人次提供咨询服务；举办科普报告、讲座 场次，听众 多人次；播放科教电影、科普映碟 次，观看群众 多人次。同时，还向群众展示、推介一批新产品、新技术成果。通过抓重点的大型活动，推动面上科普活动的广泛开展，让更多的群众在参与活动中得到更多的实惠，从而，大大提高科普工作的显示度。
三、创新科普形式，扩大科普工作领域，增强科普工作活力 创新科普形式是增强科普活力的关键。今年在科普工作中，我们创新科普工作形式，充分利用社会科普资源开展科普活动，取得良好的效果。一是以县科技局科技信息网为阵地，将信息网络延伸到村（试点村），利用网络媒体开展科普活动。如中峪村,蔚村,渣滩村,东王勇等，利用网络媒体学习实用技术、检索经济技术信息，推销农产品。二是开设农技110电话业务和农业科技信息电视互动点播频道；三是开通手机农业信息短信。农业局开设农技110业务以来，群众拨打电话1多万次，为群众提供方便快捷的服务。该局还为 个村民委干部开通手机农业短信，把各种农业技术以短信的形式发送。四是科普与学校的“艺术节”相融合。各学校每年都举办一次“艺术节”，我们抓住这个机会，加强与学校的联系，一方面把科普知识融于节目中，让学生用艺术的形式给予体现；另一方面搞科普知识竞赛节目。通过科普知识与艺术的结合，使学生在欣赏艺术的美感中得到科普知识的教育。五是建立具有长效服务机制的服务组织，把“三下乡”变常下乡。乡农业、科技及相关部门抽调业务骨干和尖子共 人，与村科协、农业服务中心技术人员一起，组成快速反应、灵活机动的科技“轻骑兵”服务队。根据群众生产、生活的需要开展实用技术培训和提供技术、信息咨询服务。服务队分成 个科技服务组，分赴 个村。围绕当地支柱产业和生产开发，大力开展以实用技术培训为主线的服务活动。“轻骑兵”服务队共举办培训班128期，培训农村党员、基层干部和群众 多人次，提供技术咨询 多人次，发放科技资料 多份，对提高农民科技文化素质和农村经济的发展发挥重要作用。
四、咬住培训工作不放松，狠抓提升劳动者素质工作 “全民族科学文化素质明显提高”是党的十七大提出全面建设小康社会的目标之一，是党现阶段的奋斗目标。2010年我乡科普工作,坚持按照中央提出的经济建设必须转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。始终把培训教育作为科普工作的重要内容来抓，全乡上下紧紧围绕提高劳动者素质、围绕县域经济、支柱产业的发展和农民增收、围绕农村富余劳动力转移就业和下岗职工再就业全力开展培训工作。据统计，全乡共举办各种实用技术培训班 期，培训人员 多人次，获绿色证书 人。通过培训大大提高受训人员素质和技能，既为支柱产业、经济的发展提供技术支撑，又为富余劳动力转移就业创造条件。
五、抓好科普示范基地建设，促进科技成果的推广用 一项先进实用的技术成果能否在面上推广应用，引进试验示范很重要。俗话说：耳闻为虚，眼见为实，百闻不如一见。搞好示范，使群众看得见，摸得着。由此，它的辐射带动作用是巨大的。多年来，在农村科普工作中我们坚持把示范与培训放在同等重要的位置,下大气力抓科普示范基地建设。科协组织都根据县域经济产业结构调整和新兴产业的发展，建基地抓示范，为新技术新品种的推广应用，为新的经济产业发展，起到了引路导航的示范带动作用。引领农民走上致富道路，促进县域经济发展。例如：中峪科协认真实施“育苗科普示范基地”项目的建设，在建立示范基地的基础上，还帮助 建立10亩优质蔬菜示范基地，并对农民进行技术培训，较好地发挥示范基地的作用。
六、青少年科技教育工作常抓不懈，努力培养青少年的创新精神
青少年是第二大科普群体，也是最具活力的科普群体，青少年的科技素质决定着民族的将来。因此，我们把青少年科技教育工作列入全年科普工作的议事日程，常抓不懈。主要体现在以下几方面：
1、加强对学校科技辅导员的培养，提高辅导员的科教水平随着科技的发展，知识需要不断更新。
要使青少年科技创新水平不断提高，必须有赖于学校科技辅导员的培养和指导。从我乡学校科技辅导员整体素质来看，发展不平衡，还有待于进一步提高。针对这一现状，今年的青少年科技教育工作，我们抓辅导员的培养提高入手，对辅导员进行培训。今年全乡共举办学校辅导员培训班 期，参加培训的教师 多人次。其中我们乡科协组织举办 期，一是 月 日举办“学校辅导员科技创新培训班”，全乡 多名老师参加培训。二是10月20—21日我们与 科技中心联合举办“青少年学生校外教育活动辅导员培训班”，等领导、专家亲临授课，他（她）们就“青少年科技创新工作”、“青少年校外教育”、“青少年机器人活动”等内容进行培训。全乡 所中小学校 名辅导员、学校领导参加培训。通过培训使大家学到了青少年校外教育、科技教育的知识、方法和经验，为今后开展校外教育活动以及指导学生开展科技创新活动奠定基础。
2、广泛开展科普进校园活动
为加强对青少年学生的科技教育工作，各村根据各自的实际，认真组织科普志愿者到学校开展科普宣传、科普讲座等多种形式的教育活动，对增强学生的科技意识、提高科学知识取得了很好的成效。改变往年单纯的艺术活动形式，把寓教于乐的小发明、小创作、科普知识竞赛等内容加入到活动中，让学生们在活动中了解科普知识、学习科普知识。
3、开展以培养青少年创新能力为核心的科技创新活动 培养青少年的科技意识、创新能力是青少年科技教育工作的关键所在。在引导学校青少年学生开展科技创新活动时，我们一方面根据自治区青少年科技工作的要求，组织学校学生开展“五小”科技创新活动；另一方面各县市或学校组织开展各具特点的科技活动。
4、组织开展全乡青少年科技创新大赛 为培养、激发青少年学生的创新灵感和发明创造的能力，以及发明创造的积极性，同时，为明年参加全县科技创新大赛打好基础。
二〇一Ο年十二月
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