2013年秋图书室管理总结

第一篇：2013年秋图书室管理总结

2013年秋图书室管理总结

负责人：倪德芝

学校图书馆是学生成长的第一课堂，是学生成长的乐园，是学生获取知识的理想场所，是全校信息资料中心，是教师继续培训的场所。我校图书馆充分利用馆藏资料，在教师教育教学科研和学生健康成长中发挥着重要作用。现将这一学期的工作情况作个简要的总结：

一、严格执行各项规章制度，使图书馆的工作规范化。

1．制度是做好每一项工作的前提，是提高工作效率的可靠保证，图书馆工作也不例外。开学初，图书馆组织高中生图书志愿者进行岗前培训，学习《中图法》及各项规章制度。

2．本学期全校有35个班级，接近2千名学生。图书室实行全开架开放，学生分年级集中借书，每天傍晚是借书还书的时间，借阅时，充分发挥图书志愿者的作用。

3．平时经常向学生进行宣传、教育，要求他们爱护图书，不能损坏，更不能丢失。

4．定期召开学生图管志愿者会议，总结前阶段工作，布置下阶段工作，及时找出工作中的不足之处，以引起今后的注意。

5．我们图书馆积极配合教育教学工作，适合师生口味，上架后，学生争相借阅，使每本书都能对学生的学习、品德、兴趣爱好起到积极的促进作用。6．尽力为学生创设一个良好的读书环境和读书气氛，做好新书介绍工作。努力搞好图书馆的环境卫生，做到窗明几净，桌椅整齐，地面整洁，书架、报刊排列整齐。

二．认真做好图书、报刊、各种资料的分类编目、流通、管理等工作。1．新购进的纸质图书一律进行分类、编目，登记，并尽快上架流通。2.学校图书馆是为教育教学服务的，是为广大师生服务的。馆藏图书要能充分发挥其作用，关键在流通。只有牢固树立“读者第一，服务至上”的新思路，才能真正做到既“为人找书”，也“为书找人”，千方百计满足读者的各种需求，使“书尽其用”，充分发挥书、刊、资料的作用。根据师生的不同要求，做好图书的推荐、介绍和借阅工作。

三、调动阅读积极性。通过一系列读书活动的开展，激发了学生学习的积极性，同时，也提高了学生的整体素质。实践证明，学校图书馆在繁荣校园文化生活，全面提高学生素质中起着不可低估的作用，无时不在发挥着它的宣传鼓动和思想教育作用。图书管理工作是一项细致、繁琐的工作，我决心不断努力，进一步做好图书管理工作，让图书馆成为师生取之不尽，用之不竭的知识源泉，成为不断提供精神食粮的素质教育的“粮仓”。

第二篇：图书室管理总结（推荐）

图书室管理总结

时间飞逝，很快的一年的时间悄然已过，在这一年中我担任了完小的图书管理员。在工作之余，我尽心尽责地管理学校的图书，开张相关的读书、看书活动，想将一年的情况总结如下：

1、每天按时开放图书室，充分保证学生的看书时间。

2、组织学生到图书室读书，在读书过程中管理好学生的看书纪律。

3、每天耐心的清理、整理图书，是图书整齐有序。

4、认真辅导学生做好各种看书、借书记录。

5、组织学生进行卫生打扫，为学生创造看书黄金的整洁和干净。

6、在看书的过程中培养学生的良好看书习惯。2011年6月

第三篇：图书室相关管理

图书室 管理制度

利辛县张村中学

2016.3

图书室管理制度

一、图书室对书刊资料登记，分类编目。要注意分类的科学性和实用性，保持著录、编目的准确一致。按要求统一要求，逐步实现分类，编目的规范化、标准化。

二、图书室要根据具体情况，制定合理的借阅制度，实行定期对外开放。

三、图书室要保证图书刊物的良性流通，图书一般不外借，如外借图书需经有关领导批准。图书外借不得超过一星期。经常进行催借还书，对借书过期不还者，执行停借，续借措施。

四、图书室要严格执行赔偿制度，严禁读者涂写和污损书刊，若有上述行为要预以批评教育，并责令其赔偿，赔偿后原书刊一概不退还给本人。

五、图书管理人员要严格遵守图书室管理制度。坚守岗位，增强责任心，耐心细致地做图书借阅工作。

六、图书室内要保持室内卫生、桌椅、书架摆放整齐。为借阅书刊制造良好的环境。

七、要加强图书室管理。做好书刊资料的防护、防水、防盗、防潮、防尘等修补和清点工作。

图书室管理员岗位职责

一、认真履行岗位职责，遵守各项规章制度，积极主动地为教育教学服务。

二、努力学习和熟练掌握图书馆管理业务，按照《中国图书馆分类法》做好图书的分类、编目，新书要及时上架，投入使用，努力提高图书的利用率和周转率。

三、严格按照有关规定完成书刊资料的采集、分编，上架和借阅工作。

四、做好馆藏书刊的验收、登记、造册工作，保管好各类报纸、期刊、杂志和有价值的教案，定期将其装订成册并编目归档，保持资料完整无损，便于读者查找。

五、做好破旧图书和有重要价值资料的修补、装裱工作，提出馆藏的注销、剔除意见。

六、负责图书排架、整架，做好各类统计、清点与记录工作，图书书标、卡片、登录号、索书号及帐目要清楚、齐全规范，做到书帐相符。

七、帮助和指导学生借阅图书和查找资料，严格借阅手续。教育学生爱护图书，归还时做到不污损，不丢失，不无故延期。

八、做好图书馆、阅览室的清洁卫生，防火、防盗、防尘、防晒、防虫、防潮等工作。

利辛县张村中学

2016.3

图书馆的藏书和资料管理规则

一、非学校图书室管理人员禁止入内（开架藏书室则按有关规定执行），其他人员因特殊情况需进入藏书室，应有学校领导陪同或征得管理人员的同意。

二、严禁将危险物品带入藏书室，严禁在藏书室内吃东西、吸烟、会客或大声喧哗。

三、按国家标准进行书刊著录，建立学校书刊的目录，根据《中国图书馆图书分类法》、《儿童图书馆、中小学图书馆法》进行书刊分类，并依类排架；做好书刊剔旧工作。新书和师生还书要及时整理，分类上架。藏书室内的书刊，未办理借阅手续一律不准将书刊带走。

四、经常保持藏书室的整洁卫生，定期拖扫地板和擦书架，注意室内通风；注意扫书刊上的灰尘以及检查有无虫蚀潮湿，鼠害等情况。

五、管理人员应经常检查灭火器等消防设备，随时注意照明线路有无破损，如发现不安全隐患要及时报告，及时消除，每天下班前应关好门窗。

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2016.3

教师阅览室管理制度

一、教师阅览室书刊、工具书实行开架阅览，阅后仍然放回原处。请勿携带包或者与非本室的图书资料入内。

二、教师阅览室的词典、工具书、报刊资料仅供阅览、参考，原则上不外借。

三、隔年的参考期刊和其它期刊每人限借二本，借期为一个月。如特特殊情况，教育上需要或者撰写论文需要，可以适当延顺归还时间。但需在指定期限内归还。寒、暑假计算在内顺延，逾期者可及时归还或者办理续借手续。

四、遗失或损失图书资料，一律按原价赔偿，成整套书的损坏或遗失其中一本，则按整套书价赔偿，请遗失者及时主动办理手续。若超过一个月不办理者，期末不得办理离校手续。

五、教师阅览室内保持安静、整洁请勿高声谈话，不吸烟，不随地扔杂物。

六、本校教工调离时必须将所借的图书资料还清后，方可办理离校手续。

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2016.3

学生阅览室管理制度

一、本室所藏的书刊，仅供本校学生阅览，其他人员需入内阅览时，应征得管理人员的许可。

二、进入本室的所有人员，均不得将提包等物带入室内。

三、阅览人员入室阅读报刊、杂志，未经管理人员同意不准携带出室外，需要借阅，必须进行登记。

四、要注意爱护学校的书籍，如有污损或盗窃行为，应按学校的“书刊丢失、损坏赔偿制度”进行处理。

五、要服从管理人员的管理，爱护公物，室内的书架、桌椅不得乱写、乱刻、乱画或随意搬动。

六、要注意保持室内环境的安静、整洁，不得在室内大声喧哗、聊天、吃零食，严禁吸烟、随地吐痰、乱丢瓜果纸屑等。

七、在规定的时间里，有组织的进行阅读，听从管理人员的指挥发放图书，阅览结束按原数归还管理人员。

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2016.3

学生阅览室守则

讲文明、有礼貌、遵纪守法、服从管理，做有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。

要遵守借阅时间，凭本人借书证借阅。阅览室内要保持安静，不准大声喧哗、吵闹。

阅览室内的报刊只准在本室内阅读，不准带出。阅后放回原处，并排放整齐。

爱护阅览室内各种设施及刊物，如有遗失或破损，照价赔偿，成套刊物，加倍赔偿。

不得在书刊上随意写字、圈划、卷折、撕毁、弄脏。违者视情节轻重，给以书价的二倍罚款。

讲究卫生，保持室内清洁，不准乱仍杂纸和瓜果皮等，严禁吐痰。不许在室内外大声说话，影响他人阅览，保持室内安静。

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2016.3

电子阅览室守则

1.凡进入电子阅览室上机的读者，均须对计算机操作、阅览室规则等有了必要了解之后，方可成为正式用户。

2.进入电子阅览室前请把书包等物存入指定位置。

3.入室、离室不要拥挤，人多请排队。

4.无机位的读者不得在本室徘徊影响他人上机，无关人员不得进入工作区。

5.上机结束，请退回桌面，键盘放入桌内，坐椅复位，方可离开。

6.正式使用前，请仔细阅读桌面的使用说明文件，核实设备状况，碰到异常情况，及时向工作人员反映。

9.严格按照计算机操作程序进行操作，使用过程中遇到问题请及时联系工作人员，请勿擅自拆卸、挪动和变动接头插口等。

10.爱护室内一切设备，请勿在设备和家具上乱写乱画，请勿践踏插线板和地面电缆。

11.讲文明、讲卫生，请勿在室内吸烟、吃零食、喝饮料、随地吐痰、乱扔纸屑。

12.请勿多人使用一台微机，禁止大声喧哗和随意走动。

13.禁止携带淫秽光盘以及访问色情网站，禁止在网上截收黄色、淫秽信息。

14.若因操作不当或故意损坏软硬件设备，论价赔偿。有意损坏硬件者，照原价３－５倍罚款。

15.如有其他不清楚，请向当场工作人员请教。

16.有雨天请将雨具在门外摆放整齐，不容许带入机房。

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2016.3

图书馆文献资料采编制度

一、处理好藏书建设中师生之间、各学科和各专业之间的关系，重点采购由教育行政主管部门推荐的图书，确保馆藏质量和形式以教育科学文献为重点的馆藏特色。

二、协助教导处、总务处等部门做好教材、教参、报刊以及其他教辅材料的征订、验收、发行、结算等工作。

三、对到馆的图书与清单（发票）进行册数、价格与质量的核查，发现有缺书、缺页与错发等现象，及时与有关书店或发货单位联系，妥善解决问题。

四、图书验收后，应经计算机进行藏书总括和个别等登记。

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2016.3

图书馆文献资料加工制度

一、及时做好各类图书资料的登录、保养、注销及剔旧等工作并做好记载。

二、按《中图法》将各类图书分类、著录，确保分类编目工作正确、规范。

三、每册图书均须在书名页和暗记页右上端盖与个别登记相一致的流水登录号及藏书章。

四、书标上的索书号要用碳素墨水书写，要求字迹规范。粘贴书标要求整齐划一，凡普通图书，书标一律竖贴在距图书底端2CM处的书脊上；凡大部头工具书，书标一律横贴在书脊的底端。

五、图书分编、加工完成并经计算机打印新书目录后，应在校园网上及时发布。

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2016.3

图书馆文献资料借还制度

一、本馆实行开架借书，请勿将本人书刊及物品带入书库。

二、学生借、还书时间为每天中午11：30～13：30，下午16：00～16：30。暑、寒假按规定日期办理。

三、读者一律凭本校借书证借书。借书时自己挑选书籍，经管理员检查登记后方可取走。

四、学生一般每人每次可借书一本，借期为一周；教师根据教学需要，借书数量不限，借期为一个月。超期借阅需办续借手续。

五、爱护书籍，不损坏书标，不在书上涂划，不撕页裁剪。如发现污损，要按章赔偿。

六、借书卡一旦遗失，要及时到图书馆办理报失、补办手续。

七、学生休学、转学、毕业，教职工调离、退休，须归还所借书刊。

八、图书管理人员要热情、诚恳接待每位借阅者；借阅者要尊重管理人员，共同执行好借、还制度。

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2016.3

图书馆文献资料保管制度

一、图书馆内存档资料应放入文件柜中保管，经计算机打印的资料应存在计算机内或其他软件中，防止丢失、损坏。

二、图书馆内要保持通风干燥，做好防晒、防虫、防鼠、防火、防霉、防尘、防潮工作，做好温度和湿度的调节工作。

三、馆内书刊应及时检查，做好破损书刊的修补和装订工作。

四、图书要经常整理，每本图书应放置有序。图书室要全天保持整洁。

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2016.3

第四篇：图书室管理

图书室管理制度

一、图书室是为学校教育、教学和教学研究服务的教育机构，是学校工作的重要组成部分。必须为全面贯彻党的教育方针、培养学生的读书兴趣和阅读能力、提供教育教学情报资料认真做好服务工作。

二、图书室在学校教育技术装备工作领导小组的领导下开展工作，确保经费的合理使用。

三、图书室需建立科学的图书管理账目，做到帐物相符、帐帐相符。

四、图书分类应使用国家标准《中国图书室图书分类法》；期刊分类应使用《中国图书室图书分类法期刊分类表》。图书著录应以国家标准《普通图书著录规则》为依据；期刊著录应以国家标准连续出版物著录规则》为依据。

五、图书目录设置以卡片式目录为主。小学图书室设书名目录或分类目录。

六、认真制订书刊资料的选购标准，使之结构合、复本量适当，不断提高藏书质量。对于内容陈旧、过时不宜流通、借阅率不高、复本量过大和破损无法整修的图书要定期剔除，及时注销。

七、新书到室后，要及时验收、登记，在两周内完成分类、编目、排架等工作，以加速书刊资料的流通。

八、加强图书资料的流通工作，提高书刊资料的利用率。工具书、大型成套书只供查阅，一般不予外借；教师教学用书实行限期限量的办法。

九、采取多种形式对学生进行课外阅读辅导。积极搞好班级图书角、图书箱等活动。

十、遗失书刊，原则上应赔偿原书，可加倍赔款；孤本、善本等贵重的书刊要按3—5倍赔款；成套书刊，如丢失一册，应按全套价加倍赔款，剩余书刊留室使用。对于轻微损坏书刊者，应予以适当批评教育及必要处罚，情节严重要给予赔偿。

十一、认真做好藏书利用率、书刊流通率、藏书保障率、读者到室率、图书拒借率等项统计工作。

十二、经常保持室内整洁，积极采取措施，做好防晒、防火、防盗、防尘、防霉变、防虫蛀、防鼠咬等图书保护工作。

十三、教工调离，学生休学、退学和毕业离校，均需主动还清全部书刊，并交回借书证，否则，不予办理离校手续。

图书借阅管理制度

书籍是人类进步的阶梯，知识就是力量，为了紧跟时代的步伐，实行资源共享，服务教学第一线，全面提高我校师生员工素质，特制定我校图书借阅管理制度，请各位教师及同学们共同遵守，以求把我校图书管理工作办得更好。

一、教师借阅：

1、教学参考类书籍：一次借阅不得超过三本，时间不得超过一个月，如需要延期，须经图书管理员批示方可延期借阅。

2、大型珍版教学工具书，须经分管图书室教导主任批准。

3、报刊文艺小说类，一般不得超过一周。

二、学生借阅：

1、学生借阅图书必须登记后方可借阅。

2、每次一本不得私自转借。

3、每次时间不得超过一周。

爱护公物是我校师生具备的美德，如对借出的图书有亏损者，按原价赔偿，并提出批评。

图书管理员职责

1、全面负责图书馆的日常管理工作，认真履行岗位职责，遵守各项规章制度。

2、负责制定图书馆发展规划和计划，积极主动为教育教学和学生成长提供服务，严格按照有关规定完成书刊资料的采集、分编、上架和借阅工作。

3、努力学习和熟练掌握图书管理业务，按照《中国图书馆图书分类法》做好图书的分类、编目。新书要及时上架，投入使用，努力提高图书的利用率和周转率，使图书馆业务工作规范化、精细化和现代化。

4、做好馆藏书刊的验收、登记、造册工作，保管好各类报纸、期刊、杂志，定期装订成册并编目归档。保持资料完整无损，便于读者查找。

5、做好破旧图书和有重要价值资料的修补、装裱工作，提出馆藏的注销、剔除意见。

6、负责图书排架、整架，做好各类统计、清点与记录工作，图书书标、卡片、登录号、索书号、帐目要清楚，做到书账相符。

7、帮助和指导学生借阅图书和查找资料，严格借阅手续，教育学生爱护图书，归还时做到不污损，不丢失，不无故延期。

8、做好图书馆、阅览室的清洁卫生与防火、防盗、防尘、防晒、防虫、防潮等工作。

9、保持室内外卫生整洁、设备整齐完好无损。

第五篇：小学图书室工作总结2016秋

2016年秋季学期图书室工作总结

本学期，我校图书室以《中小学图书馆（室）规程》为依据，根据学校工作的要求，进一步认识学校对图书室工作的新要求，进一步提高对学校图书室重要性的认识，充分发挥图书室在教学、科研和实施素质教育中的作用，提高图书资源的使用价值，使图书室的管理工作进一步科学化、规范化。本学期，图书室将紧紧围绕学校工作计划、图书室的标准扎实开展工作，不断提高图书室的育人功能。

一、严格执行各项规章制度，使图书室的工作规范化。

1、制度是做好每一项工作的前提，是提高工作效率的可靠保证，图书室工作也不例外。开学初，图书室轮流组织各班学生学习墙上的各项规章制度，并严格执行各项规章制度。

2、本学期全校有7个班级，近三百名学生。图书室针对全校师生开放，学生集中借书，借阅时，充分发挥班干部及小图管员的作用。

3、平时经常向学生进行宣传、教育，要求他们爱护图书，不能损坏，更不能丢失。

4、尽力为学生创设一个良好的读书环境和读书气氛，做好新书介绍工作。努力搞好图书室的环境卫生，做到窗明几净，桌椅整齐，地面整洁，书架、报刊排列整齐。

二、认真做好图书、报刊、各种资料的分类编目、流通、管理等工作。

1、新购进的纸质图书一律进行分类、编目，登记，并尽快上架流通。

2、认真做好全校师生的报刊订阅工作。主要期刊报纸到年底装订成册。

3、学校图书室是为教育教学服务的，是为广大师生服务的。馆藏图书要能充分发挥其作用，关键在流通。只有牢固树立“读者第一，服务至上”的新思路，才能真正做到既“为人找书”，也“为书找人”，千方百计满足读者的各种需求，使“书尽其用”，充分发挥书、刊、资料的作用。根据师生的不同要求，做好图书的推荐、介绍和借阅工作。为了方便师生借阅，扩大书刊流通范围，尽量增加图书室的开放时间，经常督促学生借还书，同时，及时做好图书的整理、修补、上架工作，以便于师生借阅。本学期生均借书5册以上，室藏流通率80%以上。

4、学期结束前进行图书的剔旧整理工作，剔出损坏的图书，进行修补，无法修补的就作剔旧处理。

三、紧密围绕素质教育，积极配合学校的各项活动开展一系列工作。

在新一轮的课程改革中，图书室紧密围绕素质教育，充分利用室藏资源，积极配合教导处、少先队大队部开展了各种读书活动及有效的导读工作。如爱国主义读书教育活动、小学生 “阅读之星”作文评比、配合学校进行手抄报评比等一系列读书活动。图书室推荐提供读书内容，有童话故事、儿童诗、寓言、成语故事、唐诗、宋词、名人名著、名人传记、爱国故事、有关发明家、运动员的故事等一系列图书。还配合教导处、大队部组织同学们阅读与各年级读书活动主题相关的书籍，让每位同学认真阅读。阅读完后，写好摘抄、读后感、自编读书小报，上交教导处进行评比。

实践证明，学校图书室在繁荣校园文化生活，全面提高学生素质中起着不可低估的作用，无时不在发挥着它的宣传鼓动和思想教育作用。图书管理工作是一项细致、繁琐的工作，我决心不断努力，进一步做好图书管理工作，让图书室成为师生取之不尽，用之不竭的知识源泉。