盐田河镇意识形态工作自查报告（精选5篇）

第一篇：盐田河镇意识形态工作自查报告

盐田河镇意识形态工作自查报告

根据上级意识形态工作责任制落实情况开展自査要求,盐田河镇对本镇的意识形态工作进行了自査, 现报告如下:

一、意识形态工作管理方面

盐田河镇党委高度重视意识形态工作, 将意识形态工作作为党的建设的重要内容认真抓好, 将意识形态工作纳入党组重要议事日程,并紧密结合中心工作,坚持做到与中心工作、重点工作同部署、同落实、同检査、同考核。与此同时,在落实意识形态工作责任制上,党委书记认真履行“第一责任人”职责,做到“三带头三亲自" , 即带头抓意识形态工作;带头管阵地把导向强队伍;带头批评错误观点和错误倾向。重要问题亲自过问;重要工作亲自布置;重大事件亲自处置。党委其他成员根据工作分工、按照“一岗双责”要求,抓好分管部门意识形态工作。党委班子成员在民主生活会和述职述廉报告中把意识形态工作作为重要内容进行阐述, 自觉接受职工监督和评议。

二、把握正确方向导向方面

近年来, 盐田河镇党委认真贯彻执行党中央和省市关于意识形态工作的决策部署。每年均召开专题会,研究部署意识形态工作, 对重大事件、重要情况、重要社情民意中的倾向性苗头性问题, 有针对性地进行引导, 作出工作安排。发挥党委中心组学习的导向作用, 坚持党委中心组学习安排有意识形态专题。通过学习,大家充分认识到在当今国际国内环境下,抓意识形态工作非常重要。抓好意识形态工作,加强思想政治工作,能牢牢把握舆论主动权, 并据此凝聚盐田河镇人心, 增强领导干部战斗力。

建立干部思想信息收集、反馈、分析,通过召开部门主要负责人、办公室主任、青年干部等各层次的座谈会、问卷调査等多种方式, 掌握干部职工思想动态, 加强正面引导。

三、巩固壮大主流文化方面

加强职工及党员政治理论学习。持续推进马克思列宁主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系的学习和理解, 增强政治意识、政治敏锐性和政治鉴别能力。深入学习贯彻总书记系列重要讲话精神,广泛开展中国梦宣传教育,加强“四个全面”战略布局宣传教育,不断增强党员干部道路自信、理论自信、制度自信。大力开展培育和践行社会主义核心价值观学习教育活动, 通过开展培育和践行社会主义核心价值观学习心得座谈交流,推动社会主义核心价值观融入党员干部工作生活过程,融入履行职责各方面。

四、意识形态阵地管理方面

建立了意识形态阵地清单。努力做到清单完整详尽, 无遗漏, 同时明确管理部门, 落实管理责任。为此, 我们加强选题管控和内容监督, 建立意识形态内容审核把关机制, 确保所刊载内容始终坚持正确的思想导向。凡上报的信息,均需党委书记签发后方报送, 强化对镇政府内部文件的审核, 确保不出现违背主流意识形态的内容。积极开拓党建对外宣传阵地,发挥党建宣传舆论引导、统一思想、振奋精神的积极作用。

五、网络舆论安全管理方面

坚持严格落实网络信息发布机制, 加强对盐田河镇内微信群、交流群、QQ群和飞信群等平台管理,主动设置议题,营造清朗和谐的网上舆论氛围。在群里宣传党的政策, 传播正能量, 灌输心灵鸡汤。同时组织党员干部、团员青年和央行志愿者在网络媒体上发声,弘扬主旋律、传播正能量。加强统筹协调,建立健全协调联动机制, 加强热点事件和有害信息的检测处理。

六、意识形态问题处理方面

在加强正面教育和引导的同时, 加强对重点人物的排査, 及时关注并发现职工思想问题, 妥善处理倾向性和苗头性问题, 开展针对性的思想政治工作, 促使其转化。对否定中国共产党的领导、攻击中国特色社会主义制度等错误思潮和言论,及时有效地开展思想舆论斗争。通过教育引导, 盐田河镇从未出现干部在公开场合发表同中央精神相违背的言论、非议党的理论和路线方针政策及重大决策部署及散布传播政治谣言等情况。

七、意识形态队伍建设方面

盐田河镇党组把意识形态工作队伍建设摆在十分重要位置, 深入推进思想政治建设和作风建设,不断提升队伍的思想政治素养和业务工作能力。盐田河镇各党支部重新划分调整后,通过认真落实党支部“三会一课”制度,同时,把意识形态工作纳入党员干部大讲堂学习、干部培训等重要内容,切实提高意识形态领域工作的能力。

八、意识形态追责问责方面

盐田河镇党组将意识形态工作纳入党建工作责任制内容, 纳入盐田河镇领导班子、领导干部等考核, 明确考核内容、方式和程序。盐田河镇每年至少组织开展一次意识形态工作方面的检査,并将检査情况予以通报。对未能切实履行工作职责,意识形态出现严重错误和同题,并造成严重后果的,在年度考核、党员民主评议、业绩考核及各类评比时实行一票否决,并予以问责。

第二篇：盐田河镇中学一岗双责

盐田河镇中学“一岗双责”制度

根据上级有关文件精神，为进一步落实学校安全工作“一岗双责” 和“一票否决”制度，加强管理，严密防范，最大限度杜绝并妥善处置学校突发事件。学校每个教职员工，既要对自身业务工作负责，也要对本职范围内的各项安全工作负责。现结合学校实际制定安全工作“一岗双责” 和“一票否决”制。

安全工作领导组 组长：周顺斌 副组长：周义兵 成员：夏长春 董光辉 程志华 雷启华 余海明 夏一凡 夏吉仁 李志锋 李应东

一、学校安全工作领导小组职责： 组长：（周顺斌）

1．全校的安全工作的总负责人，对学校安全工作负总责。

2.负责全校安全工作的统筹规划；定期召集领导小组成员召开学校安全工作会议，总结并部署安全工作。3.随时督查和了解各部门安全工作的开展情况、存在问题及整改落实情况。

4.遇突发事件时，启动安全工作应急预案，要及时赶赴现场，担任总指挥并对善后工作负总责。

5.代表学校与上级有关部门签订安全工作目标责任状，与各分管领导、处室负责人签订安全工作目标责任状，实施安全工作目标管理。

6.加强师德建设，做好教职工政治思想工作，掌握校内教职员工中的不稳定因素。

副组长：（周义兵）

1.分管行业安全工作的第二、第三责任人。对分管行业的教职工、学生教育安全工作的领导及其重特大事故的牵头处理，对分管行业安全生产负领导责任。

2．贯彻《中小学公共安全教育指导纲要》和各级有关文件规定，负责班主任、教学老师等岗位安全职责的制定。

3.负责教学日常安全巡视制度、信息传递制度和教学事故预案的制定。4.负责学生校内外活动的安全教育管理工作，确保教学活动的各项安全。

5.负责学科任课教师教学中的安全教育工作。负责开展法制、安全教育、预案演练，全面提高学生的安全意识及自救能力。开展对学校师生安全方面的案例研究分析，提高班主任安全管理意识。6.教学活动中，如发生安全方面事件，及时向学校领导汇报并协助处理。7.建立班主任应急安全网络，制定班主任、老师的日常入班巡视制度。8.做好学生大型集体活动的预案演练、以及信息传递制度的宣传教育工作。9.负责高三年级部安全和教学工作。

副组长：（周义兵）

1.分管行业安全工作的第二、第三责任人。对分管行业的教职工、学生教育安全工作的领导及其重特大事故的牵头处理，对分管行业安全生产负领导责任。

2.负责后勤人员安全岗位职责的制定，实施后勤方面安全工作目标管理。

3.协助校长做好学生大型集体活动的预案制定工作，节假日安全值班制定工作。组织实施学生人身伤害责任险工作。

4.负责学校基建施工安全各项工作，协助校长做好与外来务工人员的安全签约工作，并做好日常管理。5.定期做好学校水、电、气等设施设备的安全检查、维护工作，保证学生用水，用电等安全。6.遇有突发事件，要保证各种物资的供应及时、充分、到位。

副组长：（李应东）

1.分管行业安全工作的第二、第三责任人。对分管行业的教职工、学生教育安全工作的领导及其重特大事故的牵头处理，对分管行业安全生产负领导责任。

2.负责学校纪律检查委员会的领导工作。负责党建和党群组织各项活动的安全工作。

3.认真开展矛盾纠纷排查调处，协调教职工之间、社区与学校之间的安全工作, 维护学校和谐稳定工作。4.负责对各项安全问题实施全面问责工作。5.负责学校艺体工作。

6.负责高二年级部安全和教学工作。

办公室负责人（程志华）1.负责学校的接待工作。

2.负责学校交通车的安全管理工作。

3.负责学校的文件起草和签发安全，学校印章的安全管理。4.负责学校办公室、档案室、保密室的安全工作。5.负责学校招生安全工作。

6.负责学校后勤人员的思想动态、心理安全管理。7.负责学校用工合同的签订。8.负责初中部安全和教学工作。

9.分管部门安全工作的第一责任人。对分管部门的教职工、学生教育安全工作的领导及其重特大事故的协助处理，对分管部门安全生产负领导责任。

工会负责人（夏长春）

1.负责工会及工会活动过程中的安全工作。

2.协助校长做好教职工的矛盾化解、信访等维稳工作。

3.认真落实有关法规和上级文件对学校工会工作的其他安全规定。

4．分管部门安全工作的第一责任人。对分管部门的教职工、学生教育安全工作的领导及其重特大事故的协助处理，对分管部门安全生产负领导责任。

政教处负责人（董光辉）

1.负责全校安全教育、学校师生心理健康教育。学校安全工作第三责任人。2.协调学校周边环境安全的排查、交通安全教育及学校卫生防疫等安全工作。督促总务处定期开展防“四害”、消毒等工作。

3.负责学生体检活动的安全工作。每学年联系泸县疾控中心对全校学生进行一次体检工作。4.负责违纪学生的处理、指导、教育工作，违纪学生家长接待工作。5.负责班主任的培训、指导、考核工作。6.负责生活教师指导、培训、考核工作。7.负责学生寝室安全工作。

8.负责指导保卫科、团委正确安全开展工作。9.负责医务室的安全管理。

10.负责学校晨检资料收集存档和上报工作。

11．分管部门安全工作的第一责任人。对分管部门的教职工、学生教育安全工作的领导及其重特大事故的协助处理，对分管部门安全生产负领导责任。

教务处负责人（雷启华）

1.负责教育教学活动安全,负责学校教育教学常规安全工作。实验室、仪器室、微机室、多媒体室、保管室、体育器材室、图书室、音乐教室、美术教室、教室等安全。

2.负责危险化学药品的安全管理。指导化学实验员正确开展工作，做好台账管理。3.负责考试信息安全。

4.分管部门安全工作的第一责任人。对分管部门的教职工、学生教育安全工作的领导及其重特大事故的协助处理，对分管部门安全生产负领导责任。

总务处负责人（夏吉仁）

1.负责学校校舍、围墙、食堂、锅炉房、电工房、厕所及用电线路等设施的安全工作。

2.负责学校食品安全工作，检查并记录食品留样情况、食物储藏情况、室内外卫生、消毒情况，严格执行食品品尝制度，维持食堂就餐秩序、保障师生饮食安全。3.负责学校师生饮用水定期质检、饮用水卫生安全工作。

4.负责面包房、充电房、照相馆、中国移动、中国联通、中国电信、直饮水公司、理发店、洗衣房的安全管理工作。

5.负责总务处临聘人员的管理工作。6.负责学校财务安全管理。

7.负责学校除“四害”工作，全校的消毒工作。

8.分管部门安全工作的第一责任人。对分管部门的教职工、学生教育安全工作的领导及其重特大事故的协助处理，对分管部门安全生产负领导责任。

党委办负责人（李应东）

1.负责学校的党建工作，指导团委正确开展工作。2.负责学校的宣传、舆论安全工作。

3.分管部门安全工作的第一责任人。对分管部门的教职工、学生教育安全工作的领导及其重特大事故的协助处理，对分管部门安全生产负领导责任。

体艺处负责人（余海明）

1.负责艺体生的训练、比赛安全工作。

2.负责艺体课上课安全指导工作，体育器材保管室、运动场、运动器械、音乐楼、摔跤房、钢琴等设备实施安全监督上报工作。

3.分管部门安全工作的第一责任人。对分管部门的教职工、学生教育安全工作的领导及其重特大事故的协助处理，对分管部门安全生产负领导责任。

信息技术处负责人（占吉明）

1.负责学校网络安全工作。按国家有关规定进行网络安全管理，定期检查网络系统，防止不健康的信息传播。

2.负责信息技术处、多媒体教室、保密室、监控中心、地面卫星接收器等安全管理工作。3.负责学校现代化办公设备设施安全工作。

4.分管部门安全工作的第一责任人。对分管部门的教职工、学生教育安全工作的领导及其重特大事故的协助处理，对分管部门安全生产负领导责任。

督导处负责人（程志华）

1.负责全校教职员工安全督查工作。2.负责督查处的安全管理工作。3.负责督导处安全卫生工作。

4.分管部门安全工作的第一责任人。对分管部门的教职工、学生教育安全工作的领导及其重特大事故的协助处理，对分管部门安全生产负领导责任。

教科处负责人（李志锋）

1.负责教师的科研指导、教师的培训安全工作。

2.负责教师的健康成长指导工作，教师的继续教育工作。

3.分管部门安全工作的第一责任人。对分管部门的教职工、学生教育安全工作的领导及其重特大事故的协助处理，对分管部门安全生产负领导责任。

保卫科负责人（周改平）

1.负责学校安全保卫工作。负责学校门卫、外来人员的登记工作；协助校领导做好学校周边地区的安全工作；管制刀具收查工作；校园内车辆管理；教学区多媒体财产守护；全校保安的培训和管理工作。2.负责走读生管理工作。

3.负责学校综治、禁毒、普法、防邪工作。

4.负责学校消防工作。负责学校消防器材、技防设备等的管理、使用、保养、维护、更换工作，并做好台账记录工作。

5.负责开展学生应急疏散演练工作。

6.负责调查、处理、教育违纪学生工作，家长接待工作。

7.分管部门安全工作的第一责任人。对分管部门的教职工、学生教育安全工作的领导及其重特大事故的协助处理，对分管部门安全生产负领导责任。

年级部负责人（夏一凡）

1.负责该年级部全面管理工作。教师和学生的心理健康安全教育，教学过程中的安全管理，突发事件的处理。

2.负责该年级所处区域教学设施的安全管理工作。3.负责协助分管校级干部开展工作。

4.分管部门安全工作的第一责任人。对分管部门的教职工、学生教育安全工作的领导及其重特大事故的协助处理，对分管部门安全生产负领导责任。

二、教职工各岗位安全管理职责

教职工为工作岗位职责范围内安全工作第一责任人。

（一）班主任教师

1.引导学生增强自律意识，自觉不进入未成年人不宜进入的场所、使其逐步养成自觉遵守与维护公共场所秩序的习惯；教育学生不参加影响和危害社会安全的活动，增强其社会责任意识；引导学生理解社会安全的重要意义，帮助其树立正确的人生观和价值观。

2.班主任在学生发生安全事故或伤害事故时，须运用好自己班级的学生关系（应急）网络，及时送到附近医院就诊，及时与家长联系，及时汇报学校领导（上级部门）并协助妥善处理好事情。

3.班主任要明确了解学校应急预案中的相应职责，平时指导好本班学生各种预案的演练，启动预案时，冷静而快速地安置好本班学生，尤其是指导好本班学生的跑位、站位、路线，利用现有条件有效保护本

班学生。

4.若学生发生安全应急预案中的任意一种状况，班主任应在第一时间按学校信息传递程序处理，若未按此程序处理而出现严重后果的，按学校责任追究制度进行处理。

5.班主任应对行为偏差、心理偏差的学生做好耐心细致的纠正、疏导工作；对违纪学生，应做好帮教工作，对班级同学出现的突发事件应及时会同保卫人员、心理老师做好教育处理工作，减少偶发事件，预防学生违法犯罪；对经常迟到缺席的学生，班主任应及时了解；学生中有两节课不到教室上课者，班主任要及时弄清原因，配合家长开展教育引导工作；对一些连续无故旷课的学生，应及时上报德育处、保卫科备案；假期中要重点对后进生进行家访。

6.校内外集体活动时，班主任做好活动前的专项安全教育工作，在学校举行升旗、上操、集会、演出等活动要及时到位，做好全班级学生管理工作，对可能出现的意外情况做好防范措施，协助有关部门搞好活动。不得带领班级学生参加各种营业性演出。

7.引导学生不和不良少年进行交往，对社会时尚热点进行客观的分析、判断，懂得正常的人际交往方式和交往对象；引导学生抵制校园暴力，培养学生控制自己情绪的能力，冷静地分析、妥善地处理同学间或教师间等不和谐现象。

8.班主任利用学校的网络，培养学生自觉遵守与信息活动相关的各种法律法规，抵制网络上各种不良信息的诱惑，提高自我保护和预防违法犯罪的意识，合理利用网络，学会判断和有效拒绝的技能，避免迷恋网络带来的危害。

9.学生因事离校的，班主任应开具离校证明（假条）。

10负责教室（包括走道）的门窗、插座、电器等设施的安全检查，发现安全隐患要及时上报总务处。11.做好晨午检和常见病、流行病、传染病的预防工作，发现问题及时报告德育处。

12.建立特殊学生档案，掌握特异体质、特定疾病学生的情况，各项活动中予以重点关护。13.具有其他任课教师的一切职责。

（二）科任教师

1.将安全教育融入学科教学中，落实《中小学公共安全教育指导纲要》和有关规定，在日常的教育教学活动中，遵循教学规范，落实安全管理要求，合理预见、积极防范可能发生的风险。

2.负责学生课堂安全工作，发生（伤害）事故，发生紧急情况时，应启动学校学生紧急伤害事故（急病）应急预案，并按预案程序进行处理，履行相应职能，以维护学生安全为己任。

3.学生在学校或学校周边发生紧急状况时，在场的老师必须马上采取相应的救护措施，促进和谐校园的营造。

4.上课期间学会观察、关爱学生，随时留心课堂中出现的各种异常现象，如有异常须及时按学校有关制度处理并解决；发现学生行为具有危险性的，应当及时告诫、制止、教育、并与班主任（或学生家长）沟通。

5.每位教师必须熟练掌握消防器材的使用。

（三）心理老师

1.利用心理课、心理讲座以及校园广播等，做好心理咨询室的工作，普及心理健康常识。2.在教学中，指导学生了解青少年的生理、心理特点，了解青春期常见问题的预防和处理。

3.对全校学生进行心理调查，对有一定心理问题的学生进行访谈或作心理咨询，并做好相应的记录和汇报工作。

（四）信息老师

1.管理好电脑，提高使用率，防止各种病毒的侵蚀，有问题应及时上报维修。2.不擅自离岗，落实防火防盗措施。

3.按国家有关规定进行网络安全管理，定期检查网络系统，防止不健康的信息传播。4.按规定配置灭火器材，及时检查、维护、更换，落实防火防盗措施。

5.确保电子设备使用安全。

（五）体育与健康老师

1.根据特殊学生档案，按有关规定，对特异体质、特定疾病学生，予以关注，落实到体育活动的每一环节中。

2.负责学生体育活动安全工作，体育活动中发生（伤害）事故等，应启动学校学生紧急伤害事故（急病）应急预案，并按预案程序进行处理。

3.负责学校体育场地器材的日常检查，及时排除隐患，所用器材课后及时归还。4.上课前，做好调查、了解教学班学生的身体状况，做好免修、病体记录。

5.在准备活动中，对学生做好安全自我保护意识的教育，并充分做好学生的热身活动。在体操教学中加强保护与帮助的示范、指导。做好“三课” 活动中的安全工作，防止学生发生意外。

6.体育课应加强对学生的监管，坚决杜绝各类体育活动伤害事故。把防止学生伤害事故作为一项常规工作来抓。

（六）值日人员

1.行政值日人员负责当天校园巡视，及时处理偶发事件等，负责登记人员出、缺勤情况和学生行为规范的检查。

2.协助门卫重点时段安全保卫工作。

3.负责维护教育教学秩序，处理突发事件，并督促检查学生就餐秩序、就寝纪律。4.负责督查督促学校卫生打扫工作。5.负责学生食堂就餐秩序和安全工作。

（七）水电工

1.负责全校水、电、冷冻、空调、热水、广播线路等设备的保养和维修，对上述设备要经常检修，精心保养，保证教学任务顺利完成，并注意规范操作。

2.每周至少定期检查一次教室、办公室、走廊及公共场所的照明、用水设备和宿舍水电设备的使用情况，发现问题及时修理，做到小修及时，大修从快，谨防漏水、漏电，保证安全使用，3.学校水电设备突然出现故障，必须及时处理，不能影响正常的教学工作。

4.定期做好教工、学生宿舍电水表的抄表工作，经常反映水电使用情况，严防水电浪费，杜绝不正当行为发生。

5.负责消防设备的检查，每学期初、中必须认真检查一遍消防设备，以及通水通电情况。

6.保管和爱护好工具，做好原材料、零配件的使用登记工作，检修各种设备，无论正常与否均须进行登记入册，以示负责，以备考核。

7.坚持自力更生，勤俭节约原则，做到能做不请人，自行动手安装小型水、电工程。8.爱岗敬业，遵守纪律，虚心学习，钻研业务，不断提高专业技术水平和工作效率。9.完成学校安排的其它工作任务。

三、工作制度

1、实行分部、分包管理制度。领导小组每个成员必须认真做好所承包的安全稳定工作，教职工对自己所承担的工作要认真负责，落实岗位责任制。

2、督导检查制度。领导小组每个成员对所承包项目随时进行检查，及时发现问题、解决问题、清除隐患。

3、例会制度：

1）每周分别召开安全领导小组会议分析总结，通报本校安全工作情况，随时改进工作方法，使安全工作落到实处。安全会议记录复印件每周上交安全管理办公室。

2）各处、室、年级部每周召开安全工作会议，通报本处、室、年级部安全工作情况，随时改进工作方法，使安全工作落到实处。安全会议记录复印件每周上交安全管理办公室。

4、责任追究制度

1）责任追究顺序

A: 学生—班主任—年级德育副主任—年级主任—德育处分管领导—德育主任—德育副校长—校长 B：教师—年级教学副主任—年级主任和教务主任—分管校级干部和安办主任—安全副校长—校长 C:班主任—年级德育副主任—年级主任和德育主任和安办主任—分管校级干部和安全副校长——校长

D:处室职员—处室分管领导—处室负责人—分管校级干部和安办主任—安全副校长—校长 E：寝室生活教师—宿管科科长—寝室老板—德育分管领导和安办主任—安全副校长—校长 F:食堂工作人员—食堂老板—总务处责任领导—后勤副校长和安办主任—安全副校长—校长 G: 处室副职领导—处室负责人—分管校级干部和安办主任—安全副校长—校长 H: 处室领导—分管校级干部—安全副校长—校长 I:副校级领导—校长

2)奖励:对安全管理工作做出突出成绩的教职工给予表彰奖励，同等条件下评优晋级优先。发现重大安全隐患的教职工，由安办书面提出，学校给予精神和物质奖励。

3)处罚：

A:有下列情况之一者，由安全管理办公室提出书面处理意见，学校给予取消该同志该学评优晋级的资格。

a:忽视安全工作，但没有造成安全事故。（对安全隐患排查、处置等工作落实不到位；学校安全工作打折扣，没有保质保量完成等；学校安全工作不按照规定办理，不正确履行安全职责等）

b:拒绝执行安全工作，但没有造成安全事故。（特别提醒不执行安全管理办公室的安全通知）B：对因不履行、不正确履行或拒绝执行学校安全工作职责而导致安全事故的, 由安全管理办公室提出书面处理意见，学校给予取消该同志连续三学评优晋级的资格。对触犯法律法规的安全事故者，将由上级部门依法追究其责任。

第三篇：盐田河镇中学2017政教处工作计划

盐田河中心学校政教处工作计划

指导思想：

2017，我校德育工作将根据学校工作的总体要求，结合“成人成才” 的办学指导思想，坚持从学校和学生的实际出发，牢固树立德育首位意识，深入开展行为规范教育、品德教育、纪律教育、法制教育、心理健康教育。以提高学生思想道德素养为根本点，以创建优秀班集体为重点，以健全德育工作管理体制，提高德育队伍管理能力为保证，通过扎实的德育教育活动，形成良好的育人环境，培养学生具有强烈的社会责任感，不断促进学生全面发展。工作重点：

通过课堂教学，熏陶良好品德;通过常规管理，促进行为规范;通过体验活动，提高安全意识。工作措施：

一、加强德育科研，关注德育效果。

政教处将按照学校的工作要点，进一步加强德育科研，在研究的针对性、实效性上下功夫，切实加强研究德育课题的过程管理，规范积累研究材料，积极组织教师撰写论文，做好相关课题的开题或阶段性汇报和每年一次的德育交流研讨工作，并且扎实做好对日常工作的研究。

二、继续抓好队伍建设，强化德育意识。

1、提高师德水准,加强全员育人。加强师德建设，师德是教师素质的灵魂，师德建设是教师队伍建设的一项重要内容，要逐步健全制度，不断充实师德教育内容，通过教育引导、学习培训和考核奖惩等形式加强教师队伍建设，让每一位教师做到关爱学生，理解学生，尊重学生，时时为师，处处为表。

2、重点抓好班主任、学科教师、班委会建设，进一步提高德育骨干教师工作的积极性，树立德育工作典型。在全校强化德育“全员管理、全面管理、全程管理”的局面，形成“教书育人、管理育人、服务育人”的良好氛围，让人人成为德育工作者，真正做到既教书又育人。

3、加强班主任队伍建设。班主任工作强调“三个前移”：意识前移，不能出了问题以后才后悔;工作前移，不能出了问题以后才补救;责任前移，不能出了问题以后才承担。

(1)采用校内培训和走出去、请进来的方法，加强对班主任的培训。

(2)加强德育信息化建设。定期搞好班级工作经验交流等。

(3)健全班主任的培训学习制度，开好每月的班主任工作例会，明确学习目标，不断充实学习内容;要求班主任多学习、多吸取好的经验和做法，融入自己的工作中，注重实效，提高理性思考的成份，使教师在研究的状态下工作，在工作中研究，不断提高班主任工作的水平。

三、抓好常规管理，落实日常行为规范。

1、根据《中学生守则》《中学生日常行为规范》的要求，制定完善各项管理规定，创造好管理的环境，减少管理难度。如：《文明教室公约》《文明寝室公约》等。

2、培养学生自主管理、自主发展的能力。加强学生会和团会的职能建设。开展“文明宿舍”、“温馨和谐教室”的创建评比活动等。

3、加大“两会二课”德育教育效果：利用班会、班主任会，班级活动课、心理健康课进行正面教育。

4、利用班会课、国旗下讲话等加强爱国主义教育、集体主义教育、民族精神教育、生命教育、养成教育、感恩教育、诚信教育，世界观、人生观、价值观、荣辱观教育。

四、加强心理健康教育，提高工作实效性，使学生形成健全人格。

心理健康教育是新形势下必须重视的重要内容，要开展好学生的心理健康教育、青春期教育。做好学生心理的疏导，教师要积极创设良好的课堂氛围和保证学生心理健康发展的人文环境。充分利用学校的心理健康教育咨询室，保证心理健康教育活动的正常化、规范化，促进学生身心全面健康地发展。

1﹑通过集会，班会宣传心理健康的重要性，宣传心理咨询的科学性。

2﹑做好心理咨询室的心理咨询工作，对学生在学习和生活中出现的问题给予直接的指导，排解心理困扰。

3﹑通过心理信箱，及时发现并解决学生的心理疑难。

4﹑加强对教师们心理健康教育工作方法的渗透，让教师们具有较高的心理指导素养。让全校师生共同关注心理健康，人人参与心理健康教育活动。

6、继续完善学生心理档案，做好心理测评，并有针对性地定期或不定期地举办心理健康讲座、专家报告会等活动。

7﹑有条件的情况下、聘请有关专家来校作心理指导。

五、继续推进“课外访万家“活动、构建家、校、村镇三位一体德育网络。

抓好“三结合”教育，促进学生全面健康地发展。重视家庭、社会与学校教育的配合，利用校外德育教育基地，进一步形成德育教育的合力。班主任要做好家访工作，和家长一道做好学生深入细致的思想工作，使学生在教师、家长的指导下，能够沿着正确的轨迹前行。通过社会实践活动，继续深入开展社区教育，利用一切社区资源对学生进行全方位的素质教育。

1、加强学校、家庭、社会的联系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。现实中，家庭教育一般存在三个跟不上：一是对培养什么样的人的认识跟不上时代的要求;二是教育孩子的方法跟不上科学育人的要求;三是有些家长自身修养跟不上做孩子的榜样的要求。因此，加强对家庭教育的指导工作，应该是学校亟待加强的任务。

2、办好家长学校，提高家教水平。通过家长会、家长开放周、家校联系册、致家长的一封信、家访、电访等形式对家庭教育的内容、方式、方法进行指导，及时向家长通报学校各方面的情况，反馈学生在校的学习、生活及表现，帮助家长形成家庭教育合力，发挥带头示范作用;帮助家长树立高尚的品德和正确的人生观、世界观和价值观;帮助家长更新成才观念，明确培养目标;帮助家长把积极健康的社会信息纳入家庭教育轨道、以达到家校联合的最大和谐。

3、特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭等特殊家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教育和管理，让这些孩子也能享受到学校大家庭的温暖，也能想其他孩子一样健康成长。

六、加强平安校园建设，强化学生的安全教育、法制教育。

1、学校将继续把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。各班要把安全教育、法制教育贯穿到整个教学工作中，常抓不懈，充分利用校会、班会、班级活动课等进行教育，规范学生的课间活动。通过学生自我教育、自我管理，使学生树立安全意识，教育和引导学生不参与有害身心健康的电子游戏、不到网吧上网，重视学生的交通安全教育，加强防范意识教育，创建安全文明和谐的校园。学校并且对在校教职工进行安全和法制教育思想的灌输，使老师们能够俱备较强的思想观念，2、充分利用法制教育报告会、校园广播、政治课、班会课、国旗下讲话等进行普法教育，增强法

律意识和法制观念，使学生知法、懂法、守法。

3、学校将定期进行安全教育的演练活动。如防火演练，教会学生的遇险自救和简单的抢救知识，教会学生生存。

工作分工：

董光辉：主管政处工作。

夏一凡：负责档案、表册、学生会、女生管理工作。

余海明：负责团委会、升旗、大型活动组织策划，卫生、协管男生寝室工作。周改平：负责门卫、协助男生寝室管理和安保工作。夏旺平：女生辅导员工作。

程早平、袁续舟、蔡国民：男生辅导员工作。雷孝书：门卫工作。

政教处 2017-09-01

附2017政教处大型活动安排表

时 间 活 动 内 容 形 式 负 责 人 2017年 9月 行为规范教育 庆祝“教师节” 尊师教育 庆国庆活动 爱国主义教育 体操比赛 主题班会 报告会、尊师专栏、座谈会 周顺斌 董光辉 余海明 10月 朗诵比赛 手抄报比赛 爱国专栏、余海明 夏益凡 周改平11月 期中总结经验交流会 文明班集体评比活动 冬季运动会 集 会 全体领导 班主任 12月 元旦歌咏比赛 师生联欢 师生歌唱比赛 董光辉余海明 周改平夏益凡 2018年 1月 期终总结表彰会 集会 先进事迹简介 讲座、集会 雷启华 董光辉 3月 行为规范教育、学雷锋活动 前途理想教育 家长联系会 发展新团员 篮 球 赛 董光辉 余海明 4月 集 会 周顺斌 董光辉 5月 专 栏 五.四篮球赛 余海明 程兴堂 6月 安全教育 集会 专栏 董光辉 夏益凡

第四篇：盐田河镇中心小学远程教育管理制度

盐田河镇中心小学远程教育管理制度

一、光盘教学室管理制度

1、任课教师要组织好学生有序进入教室上、下课。

2、保持教室内卫生的清洁，经常对房间进行清扫，常常清理桌子和设备上的灰尘。（打扫时必须切断电源，不要让水进入设备，打扫后须等水干后方可使用）。

3、教室内不准吃东西、抽烟、打闹等。

4、任课教师必须按操作程序正确使用设备，未经许可，不准对任何设备尝试使用，没有技术人员在不要私自拆卸和连接各种硬件设备。

5、任何人不准使用室内设备从事与工作无关的娱乐、游戏等活动。

6、管理员不得私自将室内设备外借或挪作它用，并做好设备的防雷、防尘、防潮、防盗和维护保养工作。

7、管理应该在下课后把所有的设备收好，最后断电锁门。

二、卫星接收机房管理制度

1、禁止无关人员进入。

2、室内禁止吸烟、吃东西等，禁止做与计算机操作无关的事项。

3、保持室内卫生和设备清洁，经常打扫。（打扫时必须切断电源，不要让水进入设备，打扫后须等水干后方可使用）。

4、不准在主机上安装、删除任何程序，更不能使用计算机玩电子游戏。

5、不得私自修改系统配置、拷贝系统使用的软件和私自拆卸和连接各种硬件设备。

6、不得使用未经查杀病毒的光、软盘。

7、用结束后应该把个人携带的资料和其他物品带出机房，并安全关机。

8、离开时应该断开所有设备的电源，并做好设备的防雷、防尘、防潮、防盗和维护保养工作。

三、现代远程教育资源接收管理制度

1、项目学校必须配备1名专职“现代远程教育接收系统”管理人员和1至2名兼职管理人员。

2、管理人员（或兼职管理人员）通过卫星接收远程教育资源时必须符合国家法律、法规的有关规定。

3、管理人员（或兼职管理人员）每次接收现代过程教育资源时，必须完整接收。

4、管理人员（或兼职管理人员）必须熟悉了解现代远程教育资源的内容，并根据接收下载的现代远程教育资源复制到学校网站（或多媒体网络教室）服务器上，供师生查询、下载和应用。

5、管理人员要及时根据网站和中国教育电视报的节目预告更新资源，并打印目录公布。每周重新接收一次“教育信息”栏目，以保证信息的更新。

6、管理人员要及时刻录适合学校教育教学、党员干部教育、农民群众实用技术资源。归档管理，以便借阅和应用。

7、管理人员要做好远程教育资源接收，下载的记录日志和使用登记管理工作。逐步建立远程教育

资源库。

8、管理人员要定期对学科教师进行现代远程教育资源接收、下载和应用的技能培训。

9、学校要定期对远程教育资源的接收、处理和应用情况进行检查，征求远程教育资源使用意见和需求建议。

四、现代远程教育设备及系统维护管理制度

1、明确专人管理，建立设备登记和学校国资管理档案，定期检查设备完好率。

2、严格执行操作程序，保持机器设备正常运行。设备发生故障，应立即停机，及时报告管理人进 行处理，并做好记录，形成上报机制。

3、上机人员应爱护计算机，严禁击打，不得频繁开关主机及显示器。不得随意拔 插、拆机房内 的各种电源线，有问题及时向管理人员反映。

4、做好设备的日常维护、保养工作，做到防火、防盗、防雷、防潮、防尘。

5、保证设备保持良好性能，保障正常的教育、教学需要。

6、对设备的维修和添置，要严格执行呈报制度，要将故障记录和处理情况及时向学校领导和上级 部门报告，落实 售后维修公司进行维修。

五、现代远程教育资源使用登记管理制度

1、专职管理教师负责远程教育资源接收、下载、处理、刻录工作。

2、专职管理教师负责远程教育资源按学科分类、编制目录，负责对资源库的管理。

3、学科教研组要定期对远程教育资源进行研究，广泛应用在教学活动中。

4、建立教师使用登记制，逐步将教师每学期应用远程资源开展教学活动纳入考核指标。

5、建立和完善学生自主学习远程教育资源登记制。

6、定期收集远程教育资源和应用效果的意见反馈。

7、定期向上反馈改进远程教育资源的意见。

六、现代远程教育项目服务管理制度

1、项目学校必须以高度的政治责任感，管好、用好远程教育设备。项目学校必须是一头管理，双向服务，今天为学习者提供现代远程教育资源使用服务。

2、开展培训和教学活动时，管理人员不得随意离开远程教室，结束后按有关要求，清理教室和设备，同时切断电源和关好门窗，方可离开。

3、项目学校必须将管理人员的工作纳入教师工作量，关将管理工作情况列入考核内容。

4、每学期必须有校本培训计划和总结，对教师开展培训和学生的学习活动要按有关要求做好记录，设备使用登记，建立档案。

5、项目学校要做好农村党员干部和农业科技的培训工作。按照培训要求提前做好培训资料的准备，做好下载资源、刻录光盘、播放收视流媒体等节目工作，对培训活动作好记录。

七、现代远程教育资源下载和软件使用管理制度

1、项目学校“现代远程教育工程试点项目领导小组落实专人负责远程教育资源下载和软件装入监管工作”。

2、按照有关远程教育接收、下载的要求，完整下载远程教育资源，在启动其它程序时不能关闭接收程序窗口，只能将其最小化。

3、未经允许，任何人不得随意修改系统和接收软件的务项设置。

4、未经允许，不得要计算机上安装与办公和教学无关的软件。

5、定期浏览下载的远程教育资源，适用于学校教学、农村党员干部教育和农村实用技术培训的内容作好刻录备份。严禁使用刻录机进行非教学资源的记录或营利性光盘复制。

6、每月清理一次下载的各类IP节目内容，没有实用价值的要彻底删除，以保证硬盘有足够的空间下载资源。

7、严禁在计算机上使用未经杀毒的光盘、软盘、移动磁盘等外储设备，以防病毒侵入。

八、远程教育管理和教育资源接收工作人员职责

1、认真学习党的方针政策，努力学习专业知识，掌握卫星接收设备的安装、调试和IP资料下载、编制、刻录等技术。

2、通过卫星接收远程教育资源时必须符合国家法律、法规的有关规定。

3、管理和使用好远程教育的设施设备，收集整理各种资料表册。

4、负责远程教育资源接收、下载、处理、刻录工作。

5、负责远程教育资源按学科分类、编制目录，负责对资源库的管理。

第五篇：盐田河镇营盘咀中心小学义务教育均衡发展自查报告

盐田河镇营盘咀中心小学义务教育均衡发展自查报告

根据《湖北省县域义务教育均衡发展督导评估方案》和上级教育主管部门相关文件精神，在中心学校的统一安排部署下，我校积极投入到实施义务教育均衡发展的创建工作之中，成立专班，落实各项创建工作任务，稳步推进了创建工作的开展。同时依据相关指标体系，开展自评自查，及时纠正存在的问题，查漏补缺，及时整改，力保全校义务教育均衡发展工作全面达标。现将我校义务教育均衡发展工作自查情况报告如下：

一、学校概况

盐田河镇营盘咀中心小学占地面积两万多平方米，现有8个教学班，附属教学点2个，学生247人。教职工26人，专任教师25人，具有大学专科以上学历18人，其中麻城市骨干教师5名，黄冈名师1名，省级骨干教师6名。多年来，学校坚持“以质量求生存、以特色谋发展，向管理要效益”的办学宗旨，不断加强教师队伍建设、严格教育管理、抓好安全、卫生工作，强化家校合作，真抓实干，各项工作蓬勃发展，教育教学质量、办学品位不断提升。先后被上级教育主管单位评为“先进单位”、“园林学校”、“合格学校”、“ 校园建设先进单位”。

二、自查情况

接到上级文件和创建要求后，学校迅速成立了义务教育均衡发展领导机构，加大工作力度，把“义务教育均衡发展合格学校”的创建工作确定为全校的大事之一。依据市局相关的会议及文件精神，我校制定了《义务教育均衡发展工作实施方案》，成立了相应的领导机构并进行了合理的分工，召开了义务教育均衡发展迎检工作动员大会，深入调查研究，及时了解并解决创建工作中的重大问题。组织召开了教师会，及时传递相关信息，安排部署各项创建工作任务，稳步推进了全校创建工作的开展。自查中，我们依据相关指标体系，坚持边督查边指导，及时纠正学校存在的问题，查漏补缺，及时整改，力保全校义务教育均衡发展工作全面达标。

三、义务教育均衡发展工作达标情况

⑴统筹管理

根据市局、中心学校相关文件精神，制订了我校的义务教育均衡发展规划、实施方案，成立了以校长为组长的领导机构并进行合理的分工，使各项工作落实到位，同时制订义务教育均衡发展相应的评估考核制度。

1、领导机构：

组 长：程宏魁

副组长：丁 旭 张军平

组 员：彭世玉 胡丽红 雷 鹤 全体班主任

2、责任分工：

A级指标牵头科室：A1校办，A2后勤处，A3政教处，A4、A5教务处。C级指标负责科室： 校 办：C1 C3 C10 政教处：C2 C12 C13 C14 C15 C16 教务处：C19 C20 C21 C22 C23 C24 C25 C26 C28 后勤处：C4 C5 C6 C7 C8 C9 C11 C17 C18 C27 ⑵教育经费

上级财政部门对我校的教育投入严格按有关政策拨付，并逐年提高。农村义务教育经费保障机制实施及时到位，义务教育免收教科书费和贫困寄宿生生活补助、寄宿生营养餐补助全部落实到位，无挤占、平调、截留问题，无乱收费现象。教师的工资水平不低于当地公务员的平均工资水平，并能按时、足额发放。同时学校还能争取到相关项目资金，校园硬件设施得到了极大的改善。

⑶学校办学条件

多年来，我校采取多渠道筹措资金，为改善办学条件奠定了基础，2010年8月，学生食堂大楼建成并投入使用，2011年5月完善、加高了学校围墙，同时修缮了学生、教师厕所，2012年8月修缮、粉刷了教学楼。教学楼多年漏雨的问题得彻底解决。9月，标准化学生桌椅、校园广播系统正式投入使用，2013年4月，以中心学校举行的“美丽乡村校园建设”建设活动为契机，对教学楼门窗油漆，更换了所有教室班训、寝、教室墙壁标语和标示牌，校园文化氛围浓厚。

1、教学设施：学校占地面积两万多平方米，拥有一栋教学楼、一栋宿舍楼、一栋学生餐厅；一块可规划200米环形跑道的运动场，两块篮球场。一块羽毛球

场，还建有文化长廊、校园广播等设施，文化氛围浓郁，且布局合理规范，“净化、绿化、美化”到位。

2、功能室

学校设有档案图书室、体音美器材室、科学实验室、多媒体教室和计算机教室。其中图书室藏书4000余册，生均图书近17册。计算机教室配备微机31台，大屏幕投影仪一台，即将开通电信100M光纤。多媒体教室配备投影机、电子白板一套。各功能室设施设备齐全，管理和使用情况良好。能较好的满足教学的需要。

3、周边环境

学校地处盐田河村营盘咀，远离嘈杂的镇区，实行封闭式管理，周边治安环境良好，与周边村民相处和谐，周围200m范围内无网吧、校门口无经营的小摊、从事非法活动的场所和现象。

4布局、班额情况

学校规模适中，布局合理，服务周边九个自然村，8个班级中，最多班级30人，最少班级20人，无大班额现象，保证了教育均衡，推进了教育质量的提高。同时为了便于学生就近入学，开设了郑家坳、雨头山两个教学点。

5、教师队伍

学校共有教职工27人，专任教师26人，大学专科以上学历18人，专任教师全部具有相应的教师资格，教师学历达标率为100%。同时还按国家规定编制标准配齐实验员、校医及图书管理员、门卫等。

⑷教学管理

1、严格执行课程计划，加大常规检查力度

我校严格落实省课程计划，开足、开齐各类课程，对教学常规工作常抓不懈，实行常规教学月月查，将检查结果记载存档，及时通报检查结果，并与年终考核挂钩。

2、大力推进“两课”活动，构建高效课堂，加强家校联系

学校把“两课”活动作为一项重要工作来抓。注重对中青年教师的培养，每学期开展各种类型的比武活动，让教师在比较中促发展。通过假日或工作日的闲暇家访、电访等方式，加强了家校联系，创设良好的家校交流平台，

⑸学生管理

1、遵守招生制度，不举行学前、录取考试，不办“实验班”、“火箭班”。严格学籍管理，学生档案资料齐全。

2、狠抓学生的行为习惯养成教育，努力营造干净、整洁的校园环境

3、实行校园封闭管理，加强安全教育，健全安全管理制度，定期进行安全自查，经常开展形式多样、切实有效的安全教育。增强学生的安全意识，确保无安全事故。

⑹、后勤管理

1、严格落实好营养餐工作，严把采购关，实行值日领导、班主任陪餐制，有专门的营养餐档案。

2、严格执行中心学校财务管理制度。平时开支，严把审核关。对财务实行校务公开和民主管理，做到财务清楚、明白。

3、对学校各种设施设备分类登记，定期保养，能及时维修，保证教育、教学需要。

四、存在的问题和今后的努力方向

存在问题：

1、学校虽然整体规划和布局比较合理，但由于生源和经费不足，学校的硬件难以得到大的改善。

2、各功能室器材设备不足，建设有待进一步规范。

3、教师平均年龄偏大，体音美教师严重缺编，这给学校的长远发展带来了隐患。

今后改进措施：

1、多方筹措资金，改善办学条件，提高办学效益。

2、优化师资队伍和资源配置，进一步提高教育教学水平。

3、积极争取上级有关部门加大对农村小学的项目投入，真正做到城乡教学资源、师资力量的均衡。

营盘咀中心小学

2013-10-28