小学2019年现代远程教育年度总结

第一篇：小学2019年现代远程教育年度总结

小学2019年现代远程教育年度总结

★工作总结频道为大家整理的小学2019年现代远程教育年度总结，供大家阅读参考。更多阅读请查看本站工作总结频道。我校地处巷道乡西部，有教学班3个，学生80多人，教职工4人。多用途远程教育资源接收室一间，现代远程教育资源接收设备一套。为此，我们做了以下工作：

一、健全机构

为扎实有效地保证设备设施的安装调试和充分发挥项目的有效作用，我校成立了以王世英校长为组长的远程教育工作领导小组，并分别落实了各成员的工作职责。

二、建章立制

建立现代远程教育工程项目是一件非常不容易的事，它体现了党和政府对偏远地区中小学教育的关怀和重视，为此花费了巨资，对项目学校寄予了殷切希望，希望这一项目的实施能为项目学校学生通过教学接受全新的教育信息，从而增长知识，开阔视野。为不辜负党和政府的厚望，把此项工作做好做实，学校必须有一套管理制度和操作规程，我们根据远程教育工程项目设备以及开课的特点，在广泛调查研究和征求各方面意见的基础上，反复讨论修改制定了既符合远程教育特点也符合我校实际的《远程教育接收机房管理制度》、《远程教育设备管理制度》、《远程教育培训计划》以及《远程教育教学计划》等。为使这些规章制度

不流于形式，真正落实到实处，我们将采取各种措施，定时不定时地对制度的执行情况进行检查督促、记载，并与教师年度考核和评优选先结合起来。

三、培训使用

时至今日，远教设备的使用将近一年时间了，我校已开始将远教资源拿出接收室并进行了二次整合运用于教学中，我们从本学年开学后就制定了教师培训计划，以及教学课程计划。各种计划力求有针对性、科学性、有效性和可操作性，务求实效。

四、经费保证

尽管党和政府斥巨资为我校送来了远程教育工程项目所需的设备实施，但在今后长期的管理、使用和维护保养中，仍然需要大量的资金才能保障其正常运转，满足培训和教学的需要，才能充分发挥其应有的效益，为此，我们计划从信息技术教育经费中挤出一部分，以解决管理、使用和维护保养的经费问题。确保设备正常运转，以满足培训和教学的需要。

五、今后打算

为把现代远程教育工程项目做好做实，发挥应有的作用，我们将一如既往地抓好抓实此项工作，首先是在下学期一开学就正式纳入学校的教学工作，努力做到“三性”，即教学要有科学性、针对性和实效性，开齐课程，开足课时；再次，进一步加大对全体教师培训的力度，让每一位教师都能掌握和应用远程教育手段进行教学，不仅能熟练地操作各种设备设施，而且能利用这

些设备进行教学并起到示范作用；再次，是开展多种形式的教学及教研活动，研究如何加强适合学校实际的资源建设。

可以设想，随着我校远程教育手段的实施和应用，不仅能使我校办学条件和现代化教学水平上一个新台阶，更重要的是为我校注入了全新的教学资源、教学信息和教学方法，必将为我校师生的教学观念、思维方式、学习方式和行为习惯注入鲜活的内容，为我校的教育教学带来生机与活力，为实现“三个面向”迈出新的步伐。

第二篇：乐意小学现代远程教育总结

乐意小学现代远程教育

工作总结

现代远程教育是国家针对落后的贫困地区开发的一套先进的辅助教学设备,该设备的投入使用,能逐步缩小落后的贫困地区与大城市之间教育的差距,使落后地区的教育与大城市之间的教育实现了同时同步,享受同样的教育,共享同样的资源,是解决贫困地区落后的教育方式和教育手段的一种方式,是提高全民素质的一项重要举措。

现就本学期远程教育工作开展情况汇报如下

一、取得的成绩

1、我校远程教育工作受到各级领导的充分重视，保证了我校的远程设备运转正常，远程工作能够顺利地开展。

2、作为本校的远程管理人员，我每天定时开关机，并做好资源的下载及保存工作，并保证机房的卫生。同时，我也按时做好各种记录。

3、按时对我校教师进行了培训，并按规定让学生到机房学习。

4、通过对远程资源的学习，我校教师在教育方法上有了重大的改变，掌握了先进的教育理念；我校学生对学习产生了更加浓厚的兴趣。

二、存在的问题

通过上级领导的检查及认真的自查，发现我校农村现代远程教育工作在开展过程当中还存在许多问题：

1、没有专用的远程室。我校的远程室是与多功能教室、会议室合用。

2、我校的远程设备太过陈旧，导致在接收过程中会时不时的中断信号。

3、由于诸多原因，我校的远程设备未能发挥它真正的作用。

4、我校师生的认识还不是很到位，还需要进一步学习。

三、针对以上问题，特提出以下建议：

1、加强认识，转变观念

要充分认识到改变农村中小学教育落后面貌，推进农村教育跨越式的发展的最好途径，就是充分借助现代远程教育手段，让发达地区的优秀教育资源、新的教育信息、先进的教学方式通过远程传送到农村地区，让农村的孩子享受到优质教学，让教师们了解到更新的教育教学观念，从而提高农村教师队伍整体素质和教育教学质量。

同时，不能只把它作为学校的一种硬件摆设。要把现代远程教育工作放在整个教育发展的战略地位，把现代远程教育发展纳入教育发展整体规划。要高度重视现代远程教育的应用和推广工作，加强领导。

要高度重视现代远程教育的应用，改掉那种认为那是学校和领导的事，是现代远程教育管理人员的事，是信息技术老师的事，有我就用，没有我就不用。而应该认识到教育的信息化离我们越来越近，认识到现在的教育已经与传统的教育有着本质的区别，不再是三尺讲台、一只粉笔、一张嘴就能解决的问题。应该是在课堂教学中科学合理的应用现代教育技术充实课堂、丰富课堂、创新课堂，从而培养学生的创新意识、创新思维、开发智力，培养学生会用现代信息化技术生活与学习。

2、加强培训

对于培训，要加强对现代远程教育管理人员的培训，让他们能够熟练的使用各种设备，能对各种简单故障进行排除，培养他们的奉献精神和服务意识，他们对远教的推行起决定性的作用。

同时，还应该加强对校级领导和教师的培训，因为他们才真正是现代远程教育的推动者和使用者。对于校级领导的培训主要是思想上的培训，让他们转变观念，重视、支持远程教育工作。对于教师的培训，要加大他们对信息技术的培训，让他们熟练掌握计算机的基本操作，掌握常用的计算机辅助教学软件，自己能够独立用远程教育资源制作课件，辅助自己教学。克服他们怕麻烦、不敢用、不想用的心理，树立起他们想用、不用不习惯的心理。

4、加强资源的整理与应用

5、加强研究与创新

由于各地的情况不同，城乡之间的差异，农村孩子与城市孩子在认识上的差别，所以虽然从远程教育资源上获取到了许多先进的信息技术教育手段和丰富的教育资源，但如何把它们应用到我们的教育教学活动中来，还需要我们去探索与研究。只有充分把这些教育手段和资源变成适合我们自己的教育时，才能实现农村中小学教育质量的整体提高，促进学生的全面发展。我们应该多开展各种现代远程教育条件下的公开课、观摩课，进行优质电教课评比、课件制作比赛。举办各个专题培训，加强经验交流，鼓励大家在课改与教改方面多研究，探索信息技术与其它课程的整合。通过这些活动的开展，推广好的经验与做法，推动学校的信息化进程，扩大远程教育的应用范围。

6、整合城域网与农远教资源，抓好校本部的基地作用，辐射带动全乡农远教工作稳步推进。

总之，现代远程教育除了硬件、软件资源的建设与维护，还需要加强重视、观念更新、思想转变、方法调整。通过技术服务人员的巡查服务，以服务代检，以服务代训，为各学校提供了农远教设备技术支持服务；通过大家的努力，一定会推动我校现代远程教育的跨越式发展。

第三篇：现代远程教育总结

2011XXX党员干部现代远程教育工作

总结

2011年，XXX党总支在镇党委、政府的正确领导下，把播放收看工作作为党员电化教育工作的出发点和落脚点，以培养农村党员致富带头人为目标。强基础，抓播放，求实效，不断加大党员电教工作力度，开辟了农村党员电化教育的新途径，提高了农村党员电教科技工程活动的实效性，促进农村党员电教工作水平的逐步提高。现将今年党员远程电教情况汇报如下：

一、加强组织管理，夯实工作基础。

我们从组织领导，各项制度执行情况，组织收看情况，本着实事求是的原则，按照“五有”标准，既：有阵地、有专人、有制度、有设备、有活动。严格管理，我村成立党员电教工作领导小组，并坚持把电教建设与农村党员活动阵地建设有机结合起来，建立完善了党员电教工作制度。我村党总支把党员电教工作做为基层组织建设工作的基础性工程来抓，列入班子议事日程中，同开展、同落实，建立了以XXX村党总支书记负总责，电教播放员具体负责的电教工作格局，村党总支为了更好地开展好党员电教工作，年年完善补充。经过村两委干部的共同努力，我村党员电化教育工作有

1了很大发展，播放收看工作取得了一定成效，使党员电化教育工作在提高党员队伍政治素质和带领群众发展经济的能力上，发挥出了重要的作用。

二、创新思路，加强管理，扎实推进现代远程教育工作。

为推动农村党员干部现代远程教育工作健康发展，进一步激发远程教育工作活力，我们按照方案要求，精心组织实施，探索和总结了在远程教育组织方式、加强教学活动管理、促进教学成果转化上的一些行之有效的做法和一些经验做法，逐步建立和完善了远程教育新机制，全面提升了远程教育工作水平，远程实施取得了初步效果。按照区、镇党委远程办和组织工作创新的要求，我村在基本完成农村党员干部现代远程教育基础设施建设任务之后，及时转移工作重心，大力开展学用工作，围绕提高“群众参学率”积极创新工作方法，切实加强教学管理，狠抓学习成果转化，切实增强了现代远程教育实效，为加快XXX村农村经济发展提供了有力的支持和服务，为推进新农村建设注入了生机和活力。与此同时，我们高度重视信息宣传工作，不断提高广大党员群众对远程教育的认知度，努力为远程教育工作的深入开展营造良好氛围。

三、切实抓好电教制片工作。

2011年，我们抓住基层组织建设的工作特色和创新亮点，认真总结。今年七一期间，我们选择部分优秀电教片，很好地宣传了我村基层组织建设工作和新农村建设的亮点，在党员干部和群众中引起较大的反响。

四、进一步加强农村党员电化教育。

针对我村处于偏远山区，远程教育信息无法辐射到各家各户，不利于群众经常参加学习，更不利于扩大远程教育的覆盖面的情况，在实际操作中，按照因地制宜、与时俱进的科学发展观，积极探索，利用村委会的电化教育设备，组织党员和群众收看,真正把农村党员干部现代远程教育“送”进了农家。

五、总结

在肯定成绩的同时，也应看到存在的差距，主要是对开展现代远程教育的长期性、艰巨性认识不足，存在满足现状的思想；收看政治性、政策性、科技性节目很少的现象，我村加强治理整顿，改进提高。此外，学用结合不紧密，作用发挥不明显等。这些问题，引起村两委领导的高度重视，认真加以研究解决。

因此，在当前和今后一个时期，我村一定要认清新形势、明确新任务、落实新要求，力争取得新突破。

XXX党总支

2011年12月11日

第四篇：小学现代远程教育工作汇报总结

加强资源开发利用 促进教学质量提高

——荣玛乡完小现代远程教育工作汇报材料

2010年10月

尊敬的各位领导、专家：

大家好！

首先，我代表荣玛乡完小200余名教职工对各位领导、专家莅临我校检查指导工作表示热烈的欢迎和诚挚的谢意！下面，我简要汇报近年来学校现代远程教育工作开展情况，不对之处，敬请批评指正。

一、基本情况

荣玛乡完全小学位于雅江上游北岸，县城东南面，距县城25公里，于1996年由上海科技局团委投资20万元援建。分别于2003年、2004年进行改扩建。学校占地面积13478平方米，建筑面积1776平方米。全校现有专任教师18人，学历达标率100%。现有6个教学班，196名学生。

近年来，在各级党委、政府的正确领导和上级教育行政部门的悉心指导下，全校教师立足实际，开拓创新，扎实开展远程教育工作，不断加强资源配备，信息化装备水平明显提高；不断加强师资培训，教师思想观念逐步转变，教学手段更加多样和符合实际；不断加强资源应用研究，应用效益明显增强。

二、远程教育工作开展情况

（一）提高认识，加强领导

随着科学技术不断发展的今天，社会对教育的需求也随之提高。教育作为社会发展的动力和根基，必须向现代化的发展方向迈进。国家投入大量资金实施农村中小学现代远程教育工程，目的就是要把发达地方的优质教育资源提供给贫困地区，促进教育公平，推进教育信息化进程，最终实现教育现代化。我校作为一所山区中心小学，实施远程教育工作意义更为深远，有利于全校师生享受优质教育资源，提高学生学习兴趣，促进教育教学质量提高。为此，我们把现代远程教育资源的应用作为提高教学质量的重要手段，切实加强领导，加强宣传引导，提高全校教师对远程教育工作的认识，扎实推进远程教育工作。

1、县教育局的宣传引导，提高了教师认识。为了使老师充分认识远程教育工作的重要性，教育局领导在我校召开教师会，要求教师加强学习，从一名初级厨师转变为一名“高级厨师+营养师”，为学生提供可口“饭菜”，激发他们的胃口，使教师提高了认识，自觉推进运程教育工作。

2、加强对远程教育工作的领导。为了顺利推进现代远程教育工作，我校成立了由校长任组长，副校长、教务主任、教研组长为成员的远程教育工作领导小组。领导小组成员分工明确，责任落实，为顺利实施远程教育工作提供了组织保

障。

（二）加强设备配备，提高硬件水平

现代远程教育工作的有效实施，配置是基础。自实施远程教育工程以来，在上级主管部门的大力支持和帮助下，为我校先后配备了光盘教学、IP资源接收系统、计算机网络教室设备；完成了教育电视“班班通”工程建设，使我校每间教室均可进行光盘、U盘和电脑教学；为我校配备了电子交互白板教学设备一套，提高了我校信息化装备水平；为我校配备了办公电脑5台，保证了教育教学工作的顺利开展。同时，为提高设备配备率，教育局领导到我校召开教师会，进行形势分析，局领导苦口婆心地说:“老师们，你们花8000块钱买一套藏装，一年只穿一天，其余364天闲置在箱底，不能发挥其作用，如你们用这份钱买一台电脑，每天进行学习，既提高自身素质又可提高教学技能，你们很乐而不为呢？”局领导还承诺，可给教师预借工资，一次性购买5台以上的还可由局电教员陪同选购。这样一来，我校教师购买个人电脑的积极性得到极大激发，现18名教师中有名购买了个人电脑，占教师总数的%，有效解决了公用电脑不足的问题。

（三）加强师资培训，提高应用水平

远程教育资源的应用，师资是关键。近年来，我校针对教师教育技术水平不高的实际，按照县教育局“宁可让人才

等设备，不可让设备等人才”的师资培训要求，坚持外出培训和校本培训相结合的培训模式，扎实开展教师培训，取得了明显效果。2007年来，我校先后配出名教师参加区、地、县组织的电脑操作、三种模式应用、电脑维护、硬件维修等培训，转变了教师观念，提高了应用水平；利用教研活动、集体学习等时间开展校本培训，由出外培训回来的教师交流学习经验，多次组织了课件制作、教育技术培训，提高了教师的远程教育资源应用能力。通过培训，我校%以上的教师熟练掌握了光盘、U盘、电脑教学技术，为我校顺利推进远程教育工作提供了人才支持。

（四）加强设备管理，提高应用效益

1、建章立制，确保远程设备有效利用。学校按照局领导“宁可用坏，不可放坏”的要求，不断完善各项管理制度，制定了远程资源下载录制情况、远程设备利用情况、光盘利用情况等一系列资源利用情况记录表，保证将现有资源真正用到课堂上。同时严格设备管理，确保不出现故意损坏设备情况，延长其使用寿命；加强设备维护，出现异常及时进行维修，保证设备正常运转。确保了设备的使用频率。

2、充分利用，提高远程资源应用效益。实施现代远程教育工程，应用时核心，为此，我们把资源应用作为实施整个远程工作中最重要的一项工作来抓，取得了显著效果。

——定时接收资源。

我校每周一至周三，定时开机接收远程教育资源，包括基于现代教育手段和新课程标准的小学教师发展、课程资源、学习指导、少年文化、专题教育等内容；周四周五指定时间内开机接收新闻资讯的内容；每周进行资源整理并将接收的资源整理后张贴公布，尽力确保了资源的完整性与及时性。同时，我们将有用资源进行登记，分年级、分学科进行存放，方便教师查找和使用。

——加强资源应用，切实为教学服务

对于上级所配发的教学光盘，我们本着让光盘走进课堂、融入教学、服务教学的原则，在教务处的组织下，积极开展了关于光盘教学的各种教研教学活动。制定了计划和详实的相关记录，完善教师个人总结制度。针对光盘教学的特点，要求教师试讲时必须体现在备课过程中、体现在教案里、体现在课堂教学中，并让试讲教师留下相关的备课资料和应用小结，以备在今后的教学教研工作中加以参考和对比。同时，我们不断加强资源应用研究，将光盘中的资源融合进教学课件中为教育教学服务，这样既开拓学生的眼界，丰富了教学内容，更重要的是使教学方法从单一走向多元，大大提高了学生学习兴趣和教学质量。

三、在实施现代远程教育过程忠所取得的经验效果

1、现代远程教育工程的实施，让教师从传统的教学模式进入到一种新的教学模式中，使教师的教学方法更为多

样，更符合学生实际。

2、课堂教学在原经验基础上，结合现代化的教学手段，使课堂教学更好，学生接受和理解知识更快。

3、过去学生的思维只是跟着老师的粉笔思考，学生学起来往往很被动，现在利用现代的教育教学模式，不仅让学生在感官上有了很大的改变，也让他们的思维主动活跃了起来。

四、存在的问题

1、远程教育设备配备需进一步加强；

2、教师的远程教育资源应用自觉性和能力尚需进一步提高；

3、远程教育资源的应用研究需要进一步加强。

今后，我们将以本次现场会为契机，不断加强师资培训，不断加强资源应用研究，努力提高资源应用效益，促进我校现代远程教育工作迈向新台阶，真正实现远程教育资源“走进课堂、面向学生、用于教学”的目标。

荣玛乡完小

二〇一〇年十月二十日

第五篇：永和小学现代远程教育

永和小学现代远程教育

光盘播放教室管理和使用制度（1）

一、光盘播放教室要配备现代教育技术专(兼)职人员进行管理。

二、管理人员必须保障光盘播放设备处于良好状态，并根据教学安排，做好所需设备的检测准备工作，协助和指导任课教师严格按照操作规程操作。

三、未经设备管理人员同意，教师不准擅自改动电教设备的连接线，不准擅自移动或拆卸任何电教设备，不准擅自把电教设备拿出室外使用，各教学人员不得在DVD教室播放与教学无关的光盘。

四、学生进入光盘播放教室必须听从教师安排入座，自觉遵守纪律，保持室内安静。上课时专心听讲、细心观察，做好学习笔记。下课时在教师的组织下清洁教室，并将桌、凳摆放整齐。

五、教师应正确使用电视机、DVD播放机等视听设备，严格遵守操作规程，爱护设备。在使用过程中，若发现异常情况，应及时通知管理人员, 因违反操作规程，造成设备损坏，使用人员要承担相应的经济赔偿责任。

六、光盘播放教室使用结束后，任课教师应将所有设备切断电源，关闭电源电闸，罩好护套或放入柜内，登记好设备使用状况表，并向管理人员做好移交工作。

七、室内禁止吸烟，应保持室内整洁卫生;加强教室出入人员的管理，出入注意锁门;要加强安全教育，注意防火、防盗、防雷、防触电等。

永和小学现代远程教育

卫星接收系统管理和使用制度（2）

一、工作人员要定期维护卫星电视广播地面接收设施，应按常规保养办法，定期实施通电、润滑、清洗、调校等，保证电视信号的接收质量，保证卫星模拟、数字信号的正常接收。

二、做好设备的保管和功能教室的安全工作，保持室内卫生和设备的整洁，注意防尘、防磁、防潮、防震、防雷击、防霉变。设备不得外借，更不得挪做他用。

三、严禁在卫星地面接收设备中的计算机上安装电脑游戏，严禁擅自利用收视境外电视节目及不利于教育、经济发展的节目，违者按目前实行的《学校计算机教室管理办法》、《广播电视管理条例》和《卫星电视广播地面接收设施管理规程》予以追究。

四、及时清点、检查设备的数量和损坏情况，因技术原因而造成软、硬件出现问题时，要及时排除。对于排除不了的问题要尽快与相关部门反映，及早解决。

五、工作人员必须严格按照正确的方法操作仪器设备；要定期检查设备的完好情况，按时开启远程教育设备，并负责监看。下班后关闭设备，切断电源，关好门窗。

六、及时接收电视节目和IP节目，认真填写教育资源接收情况登记表和教育资源使用情况记录表,做好已接收教育资源的保存、归档工作。

七、实现“一机三用”的应用模式，即“上课学生用，课余教师用，节假日农民用”。

永和小学现代远程教育

多媒体电教室管理使用制度（3）

一、多媒体教室要配备现代教育技术专职人员进行管理,室内所有设备一律不得出借。

二、管理人员必须保障多媒体设备处于良好状态，并根据教学安排，做好所需设备的检测准备工作，协助和指导任课教师严格按照操作规程操作,对教师要进行专业知识及使用培训，全面掌握多媒体教学设备的操作技能。

三、在多媒体教室上课的教师需提前一天向管理人员提出申请，由管理人员协调安排并组织实施。使用时填写《使用登记表》，详细记录上课时间、内容、班级、上课教师等信息。

四、使用多媒体教室的教师不得自行在计算机上安装和卸载系统软件，未经杀毒外接存储设备，一律不准插入多媒体电脑。

五、教师应正确使用计算机、投影机及各种视听设备，严格遵守操作规程，爱护设备。在使用过程中，若发现异常情况，应及时通知管理人员, 因违反操作规程，造成设备损坏，使用人员要承担相应的经济赔偿责任。

六、学生进入多媒体教室须听从教师安排入座，自觉遵守纪律，保持室内安静。上课时专心听讲、细心观察，做好学习笔记。下课时在教师的组织下清洁教室，并将桌、凳摆放整齐。

七、各相关设备的开与关，不宜过于频繁，间隔时间不宜过短，特别关闭投影机应先使用遥控器关机，等3-5分钟后，待投影机内灯泡冷却并且风机停止运转后，再切断投影机电源。

八、多媒体教室使用结束后，任课教师应将所有设备切断电源，关闭电源电闸，罩好护套或放入柜内，登记好设备使用状况表，并向管理人员做好移交工作。

九、室内禁止吸烟，应保持室内整洁卫生, 要加强安全教育，注意防火、防盗、防磁、防雷、防触电、防计算机病毒等。

永和小学现代远程教育 微机教室管理和使用制度（4）

一、严格遵守《青少年网络文明公约》、《中华人民共和国计算机信息网络及国际互联网安全保护管理办法》和《互联网信息服务管理办法》

二、机房管理人员要保证计算机软、硬件运行正常，满足教学需要，发现任何异常现象，如机器故障、网络故障、病毒现象等要及时处理。

三、上机人员必须服从机房管理人员和教师的指导管理，必须在管理人员和教师指定的位置上机操作，不得随便更换座位.四、上机人员必须配合机房卫生保洁工作，必须穿戴鞋套进入机房，不得随地吐痰，不得乱写乱画，不得乱扔纸屑果皮等杂物，严禁携带书包、零食、饮料等入内，严禁吸烟，保持机房肃静,不准大声喧哗，不得在机房内打闹嬉戏。

五、上机要严格遵守操作规程，严禁随意拨弄、拆卸计算机配件，不得擅自更改设置和私设密码，严禁私带光盘、软盘、优盘进入机房，严禁在任何计算机上私自安装、卸载、修改计算机程序，严禁一切人员玩游戏、上网聊天、登录不健康网站，学生上网必须有老师指导监护。

六、在每一个机器位置建立登记册，整体机房建立一套完整登记册，便于对机房的监督管理，保证公用设备不丢失，运行良好，并便于追查事故原因。爱护公用设备，人为损坏计算机设备，必须照价赔偿。

七、上课活动结束，按老师要求对机器作适当整理，关闭机器，将键盘、鼠标、凳子归位复原，有秩序离开，管理人员及时检查机房设备，切断总电源，关好窗户，电灯，关闭机房并注意防火、防盗、防磁、防雷、防触电。

永和小学现代远程教育

项目设备及设备维护管理制度（5）

一、各中小学要有专人管理远程设备，并建立设备账册和管理档案，定期检查设备完好率，保证设备保持良好性能，保障正常的教育、教学需要。

二、远程教育设备必须按操作程序进行操作，凡不按操作规程造成设备损坏的，将追究管理人员的责任。设备发生故障，应立即停机，及时报告管理人员进行处理，并做好设备使用记录，形成上报机制。

三、远程教育设备必须摆放在机房指定的位置，不得随意放置。

不得以任何借口将设备借出、转让、调拔或变卖，更不允许被个人占用。远程教育设备属专用设备，不得作为它用，遗失要赔偿。

四、设备发生故障时，要将故障记录和处理情况及时向学校领导和上级部门报告，落实售后维修公司进行维修。对设备的维修和添置，要严格执行呈报制度，五、做好对远程教育设备的安全保卫工作，放置设备的房间必须设有防盗措施。每天下班，要关好窗户和安全门，学校必须设有值班人员或更夫，因人为原因被盗要追纠当事人和学校领导的责任。

六、对远程教育设备要定期进行检查保养,保证安全，做好防火、防盗、防尘、防磁、防潮、防震、防高温、防雷击、防腐蚀等工作。

永和小学现代远程教育档案管理制度（6）

一、凡是在远程教育工作中形成的各种工作表册等资料均在归档管理范围。

二、及时填写远程教育信息公布栏，作好各栏目记录。

三、各种表册应按学期整理，并按学期形成远程教育工作总结材料，加装封皮后归档保管。

四、归入档案的远程教育工作资料内容要求真实、详细，并有相关人员的签名和具体时间。

五、文字档案在管理中要防潮、防鼠、防虫，音像磁带、光盘、照片类档案资料应编写目录造册登记，并注意防磁、防霉变，必要时进行技术处理。

六、档案管理人员（一线教师）在工作中应注意远程教育工作资料的收集和整理，以保证工作资料的完整。

七、如果管理人员因工作变动，经领导同意远程教育资料档案管理人员应将档案完整移交接替人员管理。

永和小学现代远程教育 卫星资源接收负责制度（7）

一、各中小学必须配备1名专职“现代远程教育接收系统”管理教师和1至2名兼职管理教师。

二、管理教师通过卫星接收或其他方式进入因特网接收远端教育资源时，必须符合国家法律、法规的有关规定。

三、管理教师要每周按时完整地接收现代远程教育资源，并下载到接收主机的本地硬盘中。

四、管理教师必须熟悉了解现代远程教育资源的内容，并根据接收下载的现代远程教育资源的内容，按学科分类，编制目录，打印成册，并把卫星接收系统主机中的教育资源整理后复制到多媒体网络教室服务器上，供师生查询、下载和应用。

五、管理教师要及时根据网站和中国教育电视报的节目预告更新资源，并打印目录公布。

六、管理教师要及时刻录适合学校教育教学的课程资源，并及时归档管理，以便借阅和应用。

七、管理教师要按时做好远程教育资源接收、下载和应用的记录日志和登记管理工作。逐步建立远程教育资源库。

八、管理教师要定期对学科教师进行现代远程教育资源接收、下载和应用的技能培训。

九、学校要定期对远程教育资源的接收、处理工作进行检查，提出改进意见和建议，总结经验。

永和小学现代远程教育 资源使用和管理制度（8）

一、专职管理教师负责远程教育资源接收、下载、处理、刻录工作。

二、专职管理教师负责远程教育资源按学科分类、编制目录，负责对资源库的管理。

三、学校要定期对远程教育资源进行研究，广泛应用在教学活动中。

四、建立教师使用登记制，要将教师每学期应用远程资源开展教学活动纳入考核指标。

五、管理人员要定期对学科教师进行现代远程教育资源接收、下载和应用的技能培训。

六、建立和完善学生自主学习远程教育资源登记制。

七、定期收集远程教育资源和应用效果的意见反馈。

八、专职管理人员要牢固树立为教育教学服务、为党员干部教育、为农民群众技术培训工服务的思想，最大限度的发挥远程教育的作用。

永和小学现代远程教育

卫星接收室管理教师岗位职责（9）

一、保持室内卫生，室内禁止吸烟、吃东西，经常擦地和对室内设备除尘，进入室内须更换干净的鞋。

二、不准在主机上安装、删除任何程序，更不能使用计算机玩电子游戏。

三、不得私自修改系统配置、拷贝系统使用的软件。

四、不要私自拆卸和连接各种硬件设备。

五、必须安装防计算机病毒软件并及时更新病毒库，不得使用未经病毒检查的光盘、软盘、移动磁盘等外存储设备。

六、认真做好接收记录，定期编辑整理接收的资源并刻录成光盘。

七、要经常检查室内的防盗、防火等设施的完好情况。

八、使用结束后应该断开所有设备的电源再锁门。

永和小学现代远程教育

多功能教室管理教师岗位职责（10）

一、保持室内卫生，室内禁止吸烟、吃东西，经常擦地和对室内设备除尘，进入室内须更换干净的鞋。

二、主机管理密码，不要告诉无关人员。

三、不要私自拆卸和连接各种硬件设备。

四、在主机上不能安装或删除任何软件，也不能使用未查杀病毒的光盘、软盘、移动磁盘等外存储设备。

永和小学现代远程教育

计算机教室管理教师岗位职责（11）

一、保持室内卫生，室内禁止吸烟、吃东西，经常擦地和对室内设备除尘，进入室内须更换干净的鞋。

二、爱护计算机设备，开关计算机要严格操作规程进行，不得无故随意开关机，禁止做有任何破坏性的试验。出现故障未经许可，不得私自拆卸各种设备，应及时上报市县装备部门处理。

三、不得随意格式化硬盘或者安装与办公和教学无关的操作系统及应用软件，更不准使用计算机玩游戏。

四、对服务器、教师机及学生机设置的超级管理密码不要告诉无关人员。

五、必须安装防计算机病毒软件并及时更新病毒库，不得使用未经病毒检查的光盘、软盘、移动磁盘等外存储设备。

六、能登录互联网的计算机室，严禁登录各种与教育、教学无关的网站，学生上网学习必须有教师在场监护。

七、每天计算机启动后，管理教师要按时认真填写计算机的运行及使用情况记录册。

八、要经常检查室内的防盗、防火等设施的完好情况。

九、上机结束后应在所有人走后作全面的检查，最后断电锁门。

永和小学现代远程教育 计算机教室学生守则（12）

一、计算机教室要保持整洁、安静。学生上课进入教室，要按编号依次入座，禁止喧哗、走动、打闹、串位,讨论问题要小声,下课要有秩序离开教室。

二、爱护室内计算机设备,严格遵守操作规程，按教师要求进行操作，不准随便改变设备的位置，不准随意开机、关机和过重敲击键盘、鼠标，对违反操作规程，导致设备损坏的必须照价赔偿。

三、在做作过程中，随意改动计算机内的任何内容。

四、与学习无关的东西禁止带入计算机教室。未经教师允许严禁使用自带光盘、软盘、移动磁盘等外存储设备。

五、在操作过程中，出现故障及异常现象，应立即停止使用并迅速报告教师。不准私自处理和隐瞒。

六、用机完毕,应按规程关闭设备，经教师检查后方可离开座位并把个人携带的书本及学习用品带出教室。

七、不准使用计算机从事与工作无关的事，更不准使用计算机玩游戏。

八、不得私自修改系统配置、拷贝系统使用的软件。