第一篇：设计院(施工图设计)实习小结
设计院（施工图设计）实习小结
一起实习的还有其他学校的几个学生，由于都是同龄人，所以我们几个人搬到实习的设计院附近一起居住，这样也方便就近实习。之前没有提过，我的实习地点在三楼，能看到外面的风景，环境还是相当不错的。设计院里简单的分为入口大厅，工作大厅，几间办公室和会议室，打印室等等。我们几个都被安排在工作大厅里面，电脑倒没有不过每人都有一个独立的工作台面，电脑都是用自己带的笔记本。工作环境相对比较独立，但有什么问题也可以请教周围的工作人员，这样既方便自己独立思考，在不懂的时候还能及时询问前辈，免得闭门造车走许多弯路。
工作时间是早上的8点到晚上的5点，由于我们住得比较近，晚上的时候也是呆在设计院，偶尔会出去放松一下，设计院中午提供了员工的盒饭，不用跑出去吃饭，毕竟吃饭的开销还是很大的，这就省了一笔钱，晚饭导师我们几个实习的人一起点菜吃，有时候导师也会请客让大家聚一下，也是为了调节有时候紧张的工作，方便大家更好地学习和交流。毕竟在这里工作是很需要合作意识的，所以这种大家聚集在一起的时间是必不可少的。
一天的工作是从打开电脑开始，起先刚到这儿的时候，还没有分配到具体的工作，我们就先看起了设计院的很多书，那里的资料很多，而且具有针对性，对专业知识的提高有很大的帮助。有规范类的，也有方案类的，尽管学校图书馆的书也很多，但是一半不涉及到这么具有针对性的，所以那里的书对我们而言可谓是份财富，特别是每天中午吃完饭以后，很多人会在电脑面前玩游戏，好多人一起开黑，由于我没什么兴趣，我最喜欢的还是到设计院的书柜附近拿起一两本书翻翻看看，重在积累嘛。
我们是在导师也就是所长的带领下展开工作的，设计院里有几个也是刚刚毕业没几年的学长们，所以我们最开始接触实际工作是主要是帮助他们画画图。因为一开始大家也不是很熟，所以就需要很多相互沟通和熟悉的时间，但这样也有好处，提高了自己的交际能力。就比如有一次有一个学长叫我帮忙算户型的面积，以前我们在学校的时候做设计算面积并没有那么精确的，其实也是因为我的一些基础知识没有学到位，所以就感觉特别困难。户型面积主要是由两方面组成的，套内面积（含阳台）和公摊的面积。阳台面积是按一半计算的，公摊面积我本来以为是平分就好，后来学长说是要按权重平均值计算的，觉得很汗颜，自己连这么基础的知识都不知道，要是真的是在那工作的话要出大笑话了。所以我把在设计院的每一个出错都当作一件幸运的事，因为自己以后在真正工作的是时候就不会犯相同的错误了。
设计院的工作是枯燥的，不像在家里或者寝室里能没有顾虑地玩游戏看电视，但同时设计院的工作也是充满乐趣的。就比如你画出一张图或者建成一个模型得到别人的认可，那种喜悦的感觉是游戏和电视里所不能带来的，因为那是对自己能力的一种认可。我想自己要是真在设计院工作，我也是会很开心的。几天对设计院的熟悉只有，导师开始给我们分配任务。内容是一个实际项目：一个小区的规划设计，我们主要是做方案。我们几个人组成一个团队，有规划路网的，确定户型的，找户型的，计算的等等，总之是算开始正式工作了。
大概经过几天，方案在我们的讨论下以及导师的修改下终于确定，然后我们又分工做各自所选的户型。我负责的是多层，这次方案中包括高层，小高层，多层，排屋及别墅。多层首先要确定户型，然后是SU建模，然后要Vray渲染，最后再是PS出效果图。这整一个过程做下来，就相当于我们之前设计课做一个设计作业一样但这次却有所不同。第一是时间上肯定是没有以前设计课那么久的，第二是需要更加频繁与导师交流修改设计方案。SU建模对我们来说并不陌生，以前学校里就是用这个软件建模，但是这次在设计院里我们又了解到另外一种建模方式。设计院里讲究快速高效，所以一个模型通常要在一个下午就要求建出来，而且需要不停地修改，改过之后再建，反复多次，当然到最后，看到一个不错的设计方案也是能让人欣慰的，觉得之前所做的一切都是值得的。
Vray渲染这一块一直不是我的特长，在设计院里高手如云，其实学校里高手也是很多的，只是大家平时都忙着自己的设计，可能交流的就没那么多。在这里，你就可以随时请教渲染高手，也可以节省自己很多不必要的时间，就比如要调节参数的时候，我就不用一个一个地去慢慢试，慢慢调整，可以问下学长高手们怎么跳出那些不同的参数，然后可以借鉴过来，就能省下一大笔时间，实习的同学中有些也是比较厉害的，大家也能相互交流，相互帮助。
PS倒是我比较感兴趣的，有段时间一直着迷与PS，以致导师后来说让我做几张效果图出来，尽管很感兴趣，但很多方面还不是很懂，有次学长们从效果图公司拿回效果图，看过以后简直没法比，果然是效果图公司的，实力比较强悍。像Vray渲染出来的跟3D渲染出来的毕竟还是有差距的，而且经验和技术上的差距也是很大的。再说效果图公司的PS素材也是比较健全的，像我们这种PS的效果图最多可以在甲方交流的时候拿出来看看，改改，真到作文本的时候，就需要效果图公司的那种正式的效果图了。
完成任务以后就是整理了，需要能拿出甲方看的图文，为了和甲方更好地交流，我们也做了动画和很多的效果图。因为只是做了一个方案设计，后期施工图和其他配套并不用我们去做，有专业的人员进行深化设计，所以并没有花很多天时间。接下来的几天，导师给了我一个小的公共建筑的设计，一个村镇的文化中心设计。
所长对我竟然还挺有信心，直接就叫我跟着也一起做两个方案出来。什么！两个？我突然发现这个工作模式跟我以前的学习模式差很多呀，我们以前都是8周磨一个设计出来，还是憋出来的，这会一下子就要我弄两个，也就给了半周多，这让我一下子精神紧绷呀。硬着头皮试试吧。这个文化中心项目设计甲方还给了几个建议：
本项目涵盖以下四大主要功能：
文化演艺，为全镇及旅游者提供文化活动和综合观演的场所，涵盖一小型舞台
体育健身，为镇居民提供室内体育活动场所，如羽毛球、乒乓球等
公共展示，提供公共集会和展览展示的空间及相关配套功能；
服务办公，有小卖部、文化行政部门的相关办公场所
由于考虑到体育和演艺的空间门槛需求，本次文化中心面积估计不小于6000平方米（粗算），具体根据设计确定。
当然，甲方肯定不会说得这么专业，算是业务人员跟甲方交流以后给我们的任务书吧。我突然发现，其实以后在设计院里，我们并不需要像在学校里面那么的全能，整个一条龙流水线上，只要有一两个步骤我们能熟练掌握，这辈子也就能靠这个吃技术饭了。至于是不是算有理想，另看吧，吃都吃不饱，还谈什么理想呢。当然是老板让干啥，我们就干啥咯。
起初拿到这个题目，我觉得也就应该像大二时候做的大学生活动中心那样的功能吧，我有点小看这个东西，反正才6000平，那就开始干吧。
反正也就几天功夫，我感觉像做一个快题一样，不同的是还建了模型吧。不知道最后有没有被采用，我自己还算是满意的。毕竟从来没有试过一个方案在这么短的时间同时做两个不同的方案，而且我看导师也还是挺满意的。
这一个月的实习时间不长也不短，但确实学到很多。到目前为止吧，收获还是很大的，包括对天正cAD，SU，Vray，PS等软件的更深一步掌握和应用：还有就是从书上见识到更多种的设计历年和方案；团队合作及人际交流也得到了锻炼，记得一个学长对我说：大学最重要的就是两件事，一是学好专业知识，二就是处理好人际关系。其实想想也是，大学似乎也就只需要做好这两件事，但这两件中却包含了很多，感谢这个月里帮助过我的人，不仅对我的学业有所帮助，对我今后的人生也是推波助澜的。
第二篇：施工图设计实习小结
施工图设计实习小结
070355 章文
今天暑假大四的我们被安排设计院实习的课程，我挑选了华东院作为实习地点，由于平时在学校里学习大多以方案为主，对施工图的认知较为缺乏，我想这也是学校安排这门课程的目的，可以让我们在实践中学习到有关施工图绘制的相关要求以及细节，为今后的工作打下基础。
7月底快题设计刚结束，我便来到华东院开始了4个月的实习工作，一踏进办公室-觉气氛还是相对比较轻松，我被安排进了世纪大道世纪汇广场施工图设计的项目组，刚进项目，自然要对项目尽快熟悉，这个项目是一个商业综合体设计，由SOM公司原创，华东院负责施工图设计，面对一本厚厚的初步设计图纸，先前相对轻松的感觉顿时没了，心想熟悉图纸可能就要2天时间吧。
当天下午，团队为我们实习生专门安排了一次讲座，主要内容就是协和设计，对于这一新鲜事物，知之甚少，于是在讲座中便很仔细的对之加以了解，协和设计其实质是将图纸划分为各部分，分门别类由专人负责，比如柱网，墙体，标注，门窗，确定一个世界坐标，每个人都以世界坐标为基准作图，最后由参照各部分组成图纸形成完成的出图图纸，由于大量外部参照的应用，可以免去许多重复工作，同时，在修改时，也只需对一张组成图纸进行改动，可谓相当高效的设计流程，当然有许多细节也需要注意，比如引入外部参照时，选附着型还是覆盖型要分清，还有保存时的文件名也有严格的要求。
第二天我们便去了施工现场，第一次如此近距离地走进工地让自己心情有些激动，当然安全帽等是必不可少的，由于施工还停留在地下部分，因此考虑到安全问题，我们没有下去观看施工现场，只是大概地了解了下基地的情况，随后便返回了设计院。
由于项目比较大，每个人都会被细分到一个小组，我被分到立面幕墙组，带我的指导老师已经工作一年，首先开始的工作是幕墙的平面，即平面图上的幕墙部分，从确定单元分割，到然后材质表达，再到最后细部节点连接，我对自己的工作也很快熟悉起来，在这个过程中我深深体会到再施工图绘制过程中轴线的重要作用，首先就会有一套轴网，按一定规律进行排布，其实大到门窗位置，小到幕墙单元，都会与轴线形成极富规律的关系，而这种关系则是施工图上最基本的表达，同时也感觉到好的设计必定有其逻辑性，每一道墙的位置都有其依据，哪怕是复杂的扇形，曲线，都能从轴网上将其中联系一目了然。
随后进入到大立面的绘制工作，由于有SOM初步设计的资料，可以免去许多功夫，基本就是在原来的图上深入，这其中也会有部分材料的替换以及根据规范进行的部分改动，比如放火救援窗的位置，石材铝板单元的划分等，当所有绘制完成后才知道原来才只是完成了一半的工作，后面开始进行布图，这在平时学校的方案设计中也是从未接触过的，在布局空间加上图框，调整视口，添加标注，标明材料，在添加标注的过程中，遵循以轴线为基准，所有的尺寸都要与轴线发生关系，同时也包括很多细节，比如在1:100的图上，标注尺寸与标注对象间的距离是800，同时标注样式也根据图纸比例的不同应用不同的模板，线型字体都有一定的规范，这样各个小组的图纸就可以统一起来。
大立面绘制完后，第一阶段告一段落，图纸交给那些经验丰富的建筑师审核后，做了修改，看到自己完成的施工图设计，心里还是很欣慰的，虽然过程有的时候会比较乏味，但是最后的结果以及图纸质量还是得到了师傅们的肯定。
平面立面完成后，剩下的就是放样了，这也是施工图设计中最为枯燥的过程，刚开始很难上手，因为对于材料内部的构造还有节点构造完全一知半解，在幕墙立面绘制完后进行了幕墙招标，随后幕墙公司发来提资，即幕墙各种节点的处理连接，资料光摆着就很恐怖。经
过几天的熟悉之后，我们小组每人分配6张放样详图，每张详图都会根据幕墙公司的提资在初步设计的基础上进行大改，各种墙型都进行不同程度的调整，比如雨棚的构造，立面保温层的处理等等，在这个过程中遇到的问题相当多，看资料依然没有头绪只能请教带我的师傅，虽然在图纸表达的深度上不需要像幕墙公司的招标文件那么详细，但是基本的节点还是要表达清楚，这对于平时在学校很少涉及构造这方面知识的我来说实在难度不小，但同时每天都能学到很多新鲜的东西，比如保温层的构造，雨棚排水构造，吊顶构造等等。
随着工作的深入，距离审图的日期也一天天临近，大家手上的施工图也完成的差不多了，当然还有一些较为零碎的任务，由于塔楼的雨棚以及裙房天窗也隶属于幕墙部分，因此与这些相关的图纸也被分配到我的任务中，说实话看到裙房天窗的设计自己又学到很多，不仅是定位的过程，同时也重复着设计者的思维过程，整个项目的规模巨大，然后从轴网定位到细枝末节般的天窗定位都遵循着合理的模数，最后复杂的造型其实只是同一模数体系中的加法减法，接触如此规模的项目施工图设计，也可以让自己学到很多方案设计的思维过程以及方法，也让自己体会到很多时候要真正深入才能了解一个优秀设计的内涵，停留于表面可能永远只能学到皮毛。
最后交图前的几天加班也成了家常便饭，当然最后交完图后的心情也算是如释重负，整个项目团队也进行了聚餐，同时也为整个这次华东院的实习画上了一个完美的句号。
回想整个实习过程，的确学到了许许多多在大学课堂学不到的知识，而在平时工作中，也认识了很多来自其他学校的同学，相处之后大家都成为了关系不错的朋友，而与带教师傅的合作中，也看到了自己的差距，比如在CAD这个最常用的软件上，自己还是有许多命令不熟悉，虽然平时学校里很少会用到，但是看到师傅操作CAD的熟练程度，自己也自惭形秽。另一方面，办公室的工作氛围有别于学校的学习，在这里涉及更多的是团队合作，遇到问题就要及时提出，了解自己的工作内容以及工作范围，及时汇报进度以及能否按时完成任务等等，如何与周围的同事相处交流也会让自己今后在工作中获得很多丰富的经验。
施工图设计作为实习的专业内容，让我这个平时局限于校园的大学生体会不少，首先图纸不单单是自己能看懂，更是得让别人能一目了然，所以图纸的质量的规范都要较为严格的要求，其次如何使图面更为丰富，不让图纸显得空旷也是一门学问，无论今后发展如何，我们都是要走上工作岗位的，而实习的经历将是我们的宝贵财富，不仅让我适应了工作的流程和节奏，也让我看到了自己很多的不足，同时可以接触到这种严谨优秀的设计也可以开拓自己的设计思路，为今后自己在方案设计过程中积累许多经验以及方法，而本来读懂看懂优秀方案的过程其实就已经让自己学习到很多宝贵的知识，不如绘制下沉式广场的立面过程中，由于那里的空间关系较为复杂，室内外的交替变化更为频繁，而SOM在初步设计中的表达就让我这个读图的人一目了然，这种表达手法也是自己值得借鉴的。
设计院实习的经历真的让我体会良多，同时也成为自己人生的一笔财富，为将来的工作打下良好的基础，同时感谢学校让我们有机会和时间去外面的世界基础学习，相信自己今后的设计能力也会有更大的提高。
第三篇：设计院施工图实习
《设计院施工图实习》教学大纲
课程编号：课程类型：专业选修课
总 学 时：16W学分：16
适用对象：建筑学本科
先修课程：
使用教材及参考书：
一、课程的性质、目的和任务
本实习是在完成三年半基础训练之后，进行的一门理论联系生产实际、培养学生从事实际建筑设计能力的实践性环节，是实行开放办学的一个重要手段，其主要任务是通过参与设计生产单位的实际工作，了解实际生产(设计)环节，强化解决实际工程问题的专业技能，使学生在本实践中获得职业建筑师基本素质的培养，同时巩固已学理论知识并补充课堂教学的不足。
二、教学基本要求:
1、学生应在设计单位指定的工程技术人员的指导下，完成不少于六张2号施工图的设计任务，并在工作过程中了解设计工作程序及各工种配合情况。实习结束时应将学习心得体会写成实习报告，并同时提交所绘的施工图。
2、接受学生实习的设计单位也应由指导实习的工程技术人员对学生的全面表现、业务情况做出书面评估（参见附件一），并把结果交学生带回或邮寄至建筑工程学院建筑与城市规划系。
三、实习基本内容及要求:
3·1了解本专业在国家建设中的作用，加强学生职业道德和作为建筑设计师的社会责任感。
3·2了解建筑设计工作程序，各阶段的工作深度以及与各相关专业工种配合的工作方法。
3·3掌握《建筑制图标准》的运用。
3·4学习建筑施工图设计的方法以及熟悉与其有关的建筑标准设计图集。3·5了解建筑工程设计中的相关技术经济及业务管理。
4·1 设计生产单位的工程技术人员应首先讲授实际建筑设计工作的组织机构和工作
程序，包括设计工作的阶段、各工种的配合、图纸审核方式，各类设计文件所描述的有关内容及完成存档制度等。
4·2 通过相应工程项目设计，了解建筑施工图设计全过程的方法。
4·3 学习完成后，相关指导工程师将根据学生实习表现、施工图设计能力、工作量
完成情况、处理复杂综合问题能力等做出书面的鉴定书（参见附件1），学校将根据设计院的书面鉴定书、学生完成的施工图纸和实习报告以及实习期间综合表现来评定学生的施工图实习总成绩。
五、实习时间及其他规定
本实习安排在第九学期进行，从学生到达设计单位之日起，要保证十六周实习时间。其他规定参见（附件）
附件一
实习具体要求
目标：
施工图实习的基本教学目的是培养学生综合运用所学的知识和技能，分析与解决实际工程中所遇到的各类问题，在实践中实现知识与能力的转化与升华。初步形成建筑工程设计、建筑经济、建筑环境、建筑市场、建筑管理等大工程意识，培养学生严肃认真的科学态度和严谨求实的工作作风，使学生在通过设计院中进行的施工图设计训练后，为今后达到具备一定设计水平的建筑师素质而打好坚实的基础。
对学生的要求：
1、学生要严格按照《施工图实习大纲》中所提出的要求来完成教学程序。
2、实习期间应严格遵守所在实习单位的各项规章制度。
3、不许向所在实习单位提出各类不合理要求，比如：
实习期间向实习所在单位索要劳务报酬。
实习期间对所在实习单位提供的设施条件表现不满。
对实习单位安排的工程师（建筑师）合作不愉快，实习完成后，对指导工程师（建筑师）提出非正常要求。
对所在实习单位提出额外的设施要求。
对所在实习单位提出必须解决住宿的要求。
在实习期间要求所在实习单位提供就餐（或免费就餐）条件。
4、实习期间未经所在实习单位相关领导同意，不许乱动各类仪器设备。
5、未经所在实习单位相关管理人员同意，不许查看他人计算机内的资料、数据以及其他媒体形式的资料，未经授权不得将相关各类资料进行复制、打印。
6、协调好本人与所在实习单位的人际关系，尊重单位内各类工程技术人员，虚心求学，不懂就问，认真完成实习的各项内容。
7、独立自主地完成指导工程师所安排的施工图设计工作，不得弄虚作假，一旦发现，立即取消实习成绩。
8、做好实习期间各类任务的计划安排，认真完成在规定的实习期间内所安排的各项内容。
第四篇：设计院实习小结
实习小结
时光匆匆，转眼间已经在这里实习了一个月，时间虽然不长，但是我感受到前所未有的充实与快乐。在这里，我开始逐渐将所学的理论知识与实际工作相结合，在实践中不断地成长着。在这里，首先要谢谢所有在我工作中给予帮助与指导的前辈们，谢谢！
依稀记得，刚开始在带教前辈的指导下，我开始接触各种施工图和建筑图。我心里很清楚，做结构设计首先就需要看懂建筑图，根据建筑图边计算分析边定下结构方案，然后才能出施工图。这个阶段，我需要做的就是扎扎实实地打好基本功，在看图集的同时，我也开始在摸索中不断地思考。
后来，我开始接触到PKPM建模，慢慢了解到如何用PKPM进行结构设计的基本流程。并从前辈们那边借了些以往的建筑单体作为样本，结合规范，自己尝试建模和出梁、板、柱等施工图。经过几次练习后，我熟练掌握了PKPM的基本操作。在加深各类设计规范学习的过程中，非常感谢所长给了我很多参与设计的机会。拿到建筑图，在带教老师额帮助下进行了初定结构方案，修改了建筑图中几个柱的布置。然后我开始运用前几天所熟悉的规范，如：《混凝土结构设计规范》、《建筑抗震设计规范》等。自己尝试做初步设计，布置梁，板，柱等主要构件结构尺寸，并在PKPM中试算，在基本能达到规范要求的各项指标后，出了初步设计图纸，梁柱的布置图。这些过程，让我明白做结构设计时一定要细心，胆大，不放过任何的细节。细心，比如说每一块板，每一个梁，每一道墙，我们都应该知道它的作用，它的受力情况，特别对于外形不规则的结构，节点更是要多多考虑，千万不能怕麻烦，图省事。胆大，就是要多胆大的假设，比如设梁时，我们一开始不知道多高会满足要求，就先假设一个高度，然后在验算是否满足。比如，我做的这个单体，因为是坡屋面，所以老师一直提醒我注意主次梁的高度是否符合搭接要求。而不放过，就是每一个构件都要验算一下，我觉得，刚开始做结构，多算算没坏处，经验不是凭空出现的，只有我们算的多了，自然就心有成竹了！在学校，老师就告诉我，做结构就是靠规范说话，靠数据说话，不能想当然的凭自己想象设计，毕竟我们做的是结构，不是美术。接下来，我参考《建筑结
构荷载规范》，定义了楼面恒、活均布面荷载。还有修改设计参数、进行楼层组装出整体模型。然后是楼板楼面的详细布置，包括：修改调整各房间楼板厚度、设现浇悬挑楼板等。
接着就是进行SATWE的计算，我主要进入接PM生成SATWE数据、结构内力配筋计算、分析结果图形和文本显示这三个界面。在SATWE数据里面，有很多的参数，它们都是按照规范来取值的，不同的取值就会出现不同的计算结果，所以这一步很重要。当内力配筋计算之后，在分析结果里主要看位移比、层间位移比、周期比、层间刚度比、层间受剪承载力比、刚重比、剪重比这七个数据，他们都有各自的限制。比如说位移比最好不要超过1.2，不能超过1.5，如果超过了就要考虑双向地震作用；层间位移比（框架结构）不能超过1/550；周期比即结构扭转为主的第一自振周期（也称第一扭振周期）Tt与平动为主的第一自振周期（也称第一侧振周期）T1的比值，不要超过0.9，如果不满足要加强外圈结构刚度、增设抗震墙、增加外围连梁的高度、削弱内筒的刚度等等。但暂时我还没有碰到要修改的情况。最后就是出梁、柱、基础配筋图了，主要看配筋率是否满足要求。如果不满足，再进行人工调整。修改梁柱配筋图的过程中，让我很好的练习和掌握了CAD的各种快捷方式的应用。
这次实习使我懂得了很多以前没有注意，但将来从事设计工作所要面对的问题。丰富了我在这方面的知识，为我向更深的层次迈进打下了坚实的基础。但我也认识到，要想做好这方面的工作单靠这几个月的实习是不行的，还需要我在平时的学习和工作中一点一滴的积累，不断丰富自己的经验才行。我前面的路还很漫长，作为刚刚迈入社会的新人，我很清楚需要付出更多的努力。我有信心，愿意花更多的时间与精力，在这份喜爱的工作中，不断地进取。
再次感谢前辈们对我耐心的帮助与指导！这次实习除了在专业方面得到了非常大的收获之外，我还学会了怎样和同事们友好相处，亲身经历和熟悉了设计院的工作程序，开阔了眼界。和设计所的同事在一起，我感觉到非常的快乐和满足。他们就像是朋友、老师和长辈一样的帮助和指导我，我内心非常地感谢他们！谢谢！
第五篇：建筑施工图设计实习总结报告
封面
银川能源学院
毕 业 实习报 告（）
院系：中职部姓名：
专业： 建筑工程施工班级：1002指导教师：实习单位：实习起止时间：
２０１３－４－１
目录
前言……………………………………………………………………………………1 摘要……………………………………………………………………………………1
一、实习背景…………………………………………………………………………1
（一）开发区田心安居社区项目介绍…………………………………1
（二）实习的目的、意义………………………………………………………1
二、实习内容…………………………………………………………………………1
三、实习总结/体会…………………………………………………………………
2前言
建筑设计在整个工程设计中起着主导和先行的作用，还应考虑建筑与结构，建筑与各种设备等相关技术的综合协调，以及如何以更少的材料，劳动力，投资和时间来实现各种要求，使建筑物做到适用，经济，坚固，美观，这要求建筑师认真学习和贯彻建筑方针政策，正确学习掌握建筑标准，同时要具有广泛的科学技术知识。
摘要
紧张的毕业实习即将划上了一个满意的句号，从去年至今，回想起过去刚刚走出校园的时候，收获是很大的。不仅使我对几年来大学所学专业知识的进行了一次比较系统的复习和总结归纳，而且使我真正体会了工作的艰辛和一种付出后得到了回报的满足感和成就感。同时也为以后的工作打下了坚实的基础，也为以后的人生作好了铺垫。
一、实习背景
（一）开发区田心安居社区项目介绍
开发区田心安居社区位于开发区团结路南边，一面临街。该地块交通便利，环境资源优越。
本项目总用地面积约为7662.56㎡，总建筑面积为21118.99㎡，现状场地为山体局部平整，整体场地高差约1.5M。
居住小区有多层住宅，高层住宅，幼儿园，商铺，高层部分均采用剪力墙结构。高层住宅与车库之间设抗震缝脱开,缝宽70mm。部分高层住宅由于建筑立面要求而无法设置抗震缝时，采用设置后浇带或采用无缝施工技术，并根据不同的长程度，在梁、板、墙构件的构造配筋上进行区别加强的措施，减少混凝土裂缝的产生。
（二）实习的目的、意义
通过本次实习，了解建筑师的基本工作程序、工作方法、职业素质要求，毕业后能更好适应市场的发展和社会的要求，同时，也是检验学生在校的学习下的成果，弥补课堂学习之不足，提高综合设计的技能，以达到专业培养的目标。
二、实习内容
在为期半年之久的实习期里，我进一步了解了建筑的深刻内涵，从书面的理论水平攀升到与实际结合的新的高度，同时，对具体设计流程，平面图，立面图，剖面图以及效果图的要求规范都有了更深层的体会，空间概念也逐渐明晰，对未来有了新的定位，相信这段实习经历在我未来的建筑设计生涯中将发挥不可替代的作用。
来这的前两星期，不知道该做些什么，什么也插不上手，只是把钟工的图纸拿来抄图，这样来熟悉软件操作，加快画图速度。到后来在钟工的指导下完成平面图，再到平立剖，再到全套图纸。
首先，是对建筑的整个流程的了解。建筑物的形成、流程如下：投资商投资--国家审核批准--设计院做出建筑方案--中标--设计院进行建筑设计（包括建筑物正，立，剖面，水电，供暖的设计）--建设部审核批准--施工单位施工--监理进行审核--施工完成，交工--装潢公司进行装修--交工--由投资商和房产公司进行买卖。整个过程中，建筑的设计部分占了相当重要的位置。所以设计的时候，每一步都要按照规定，每一步都要谨慎。设计时也有它的过程：做方案（必须符合结构要求）--进行平面设计（设计的同时，由结构师就行调整，平面做法应符合结构要求，调整的同时，结构师进行结构设计，两者属于同步进行，同步完成）--立面，剖面设计--水电，供暖，电梯设计。
对这一些方面有了大致的了解后，我们进行了实际操作--绘图。绘图，要先对功能
进行了解，再就是熟悉里面各个工具的用法。绘图的时候也有步骤：轴线--墙线--门窗--屋内布置--标注--楼梯。还要一边绘制一边修改。刚开始画一些简单的房屋平面图，学着用快捷键做图。在绘制的过程中也遇到一些困难，如弧线与直线的交接，图形的闭和，楼梯的绘制，在做这些时候经常出现错误，影响下一步的操作。在这些操作中，就需要有足够的细心和耐心去修改。
以上这些都是画图手段，必不可缺少的，想要提高自己的修养，关键要不时的学习，我们这设计院有好多书，没有事情做的时候就用看书来提高自己，总之学到东西就行。
在实习的过程中，除了要对所学的理论知识进行实践之外，还要学会处理人与人之间的关系。在现实的社会中，纷繁复杂的人际利益关系就像是一张张的网，连接着这个社会中的每个人，而当你能够把这张网不断地进行扩张，并且保持其完好的状态，就有在社会中立足的基础和取得发展的机会。也许我们不必将这个关系看得太复杂和过分重要，毕竟我们才刚从学校里走出来，要建立良好的人际关系也需要一定的时间慢慢积累和沉淀。由于这次实习时间短暂，因此并没有多少时间让我对设计院的同事进行详尽的交流，一般只能够把握在每天的吃饭过程中以聊天的方式促进了解。除此之外，在我实习的这段时间里，还有两次聚餐和一次集体户外活动的机会，我也积极参加了，这多少也会增加我与同事之间的交流。能够在短时间之内认识到了一批设计人员，相信这是我在实习中获得的宝贵的人际关系资源；但是对于自己在交流上的不够积极主动以及他们交流的有限性，成为了我在这次实习过程中的失败教训的一部分。
三、实习总结/体会
通过为期半年的毕业实习，总的体会可以用一句话来表达，纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
以往学校里面的课程都是单独讲解单独某个方面的知识，而工作则不一样，它需要综合考虑各个方面的工程因素，诸如布局的合理，安全，经济，美观，还要兼顾施工的方便。这是一个综合性系统性的工程，因而要求我们分别从建筑，结构等不同角度去思考问题。
在实习的过程中，遇到的问题是不断的。在指导老师和同学们的帮助下，通过参考建筑图集，建筑规范以及各种设计资料，使我渐渐走向成熟。
在计算机制图的过程中，我更熟练操作AutoCAD、天正建筑等建筑设计软件。在此过程中，我对制图规范有了较为深入地了解，对平、立、剖面图的内容、线形、尺寸标注等问题上有了更为清楚地认识。
因此，通过本次毕业实习，掌握了建筑设计的内容、步骤、和方法，全面了解设计的全过程；培养正确、熟练的建筑方案、建筑设计计算、构造处理及绘制建筑施工图的能力；培养我们在建筑工程设计中的配合意识；培养正确、熟练运用规范、手册、标准图集及参考书的能力；通过实际工程训练，建立功能设计、施工、经济全面协调的思想，进一步建立建筑、建筑工程师的责任意识。
通过这段时间的辛苦奋战，毕业实习已近尾声。实习是学生即将完成学业的最后一个重要环节,它既是对学校所学知识的全面总结和综合应用,又为今后走向社会的提供实战演戏的机会。是我们对所学知识理论的检验和总结，能够培养和提高独立分析实际问题和解决问题的能力。
感谢在实习期间给予我指导的师傅和老师，同时还有在实习期间帮助我的各位同事。
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