2008--2009学年度第二学期初一班工作总结（模版）

第一篇：2008--2009学年度第二学期初一班工作总结（模版）

2008—2009学年度第二学期初一（1）班工作总结

本学期我们按照学校工作计划、本学期初制定的年级工作计划，并结合具体开展教育教学工作的情况，总结如下：

一、统一思想，形成合力。

学生的思想品德要靠教师去陶冶，良好的年段风气主要靠教师去营造。这其中最重要的就是教师在思想品质方面要做好表率，以自己的人格力量去影响教育学生。首先，我凡事身体力行，表里如一，言行一致，各方面尽量起模范带头作用：其次，每个月定期科任教师座谈会，共同学习和探讨教育教学新理论、新形式，共同探讨初一学生教育教学中存在的新现象、新问题及其解决之道。从而保证对学生的教育教学工作的科学性和实效性。再次，积极配合学校的工作要求，根据每一位教师的能力、兴趣等，尽可能地创造条件，发挥每位教师的聪明才智。第三，工作上的决策，通过各种民主方式，请教师参与，征求教师的建议和意见，努力创建宽松和谐的工作环境，让教师充分感受到自己是学校的主人，从而充分调动他们的积极性和创造性。第四，生活上，抓住各种细节和机会，真诚地关心和帮助每位教师生活中出现的各种困难，注意协调好教师间的各种关系，形成互相关心、互相帮助的良好氛围。以上做法，使全班教师同心协力，心往一处想，劲往一处使，成为一个有坚强战斗力的战斗集体。获得学校和社会的赞誉。

二、确立以教学质量为工作中心的共识。

期初即明确本学期的工作重心是：补缺补漏，杜绝偏科现象。为此，我们努力配合学校各教研室特别是本年级各备课组，定期、不定期地开展教研活动，特别是“期中考试、期末考试”后，都要求及时进行商定对策，及时反馈学生的学习情况，并及时适当的调整原有的计划，及时补漏，以求取得最好的教学效果；鼓励积极钻研教学业务，进行课堂教学改革的尝试，寻求培养学生创新和实践能力的途径。经常深入课堂调查研究，了解各学科的教学教育情况，通过召开各类型学生会议来了解情况，掌握新动向，研究新问题，制定新方案，拿出新办法，及时有效地解决存在的各种问题，力争教育教学水平以及学生的学习成绩都能不断地更上一层楼。

三、面向全体学生，进一步健全和完善“家校共教”网络体系。

本学期更加强同各村小学校长发及老人会的联系，从而大大增强了社会教育的功能。在学生的管理教育方面，继续努力探索新时期青少年的新情况、新总是努力学习先进的教育教学方式，积极探索和实践“素质教育”的有效途径，不断总结经验教训。本学期我们分别在期初、期中后、期末前召开全体或部分学生家长座谈会。我们每月至少召开一次全体科任教师会议，商讨各科的教学与协调配合以及班级工作中存在的优点与不足；各科任教师对自己所负责的教学班中存在偏科现象的中、优生进行有针对性的加强课外辅导，并责任到人；每月必分别召开一次优、中、差和座谈会；等等。以上措施的实行已见成效，学生的精神面貌和学习风气不断更上一层楼，获得学校和社会家长的好评。

四、开展丰富多采的第二课堂活动和社会实践活动。

本学期成功地组织学生参加了学校篮球、以及“歌唱”等活动，同时还配合各科备课级开展了许多小型即兴式比赛，寓教于乐；等等。采用“走出去”、“请进来”的方式开展第二课堂活动。这些活动的开展，既大大地丰富了学生的课余生活，使学生开阔了眼界，学以致用；同时也使学生得到了爱国主义教育、集体主义教育、革命教育、劳动教育以及科学世界观、人生观教育；使学生劳逸结合，取得良好的效果。

回顾一学期来的工作，在学校领导的关心指导下，在全体师生的共同努力下，我们胜利地完成了初一年段的第一场关键性的战役——上学期的教育教学工作。从总体上看，本学期学生的学习、纪律及精神面貌等方面都稳中有升，一学期来，学生的违规违纪现象大幅下降，反之，班风、学风都有了很大的提高，巩生率得到确保；这就为下学期的管理奠定了稳固的基础，提供了有力的保保障。

但我们还应该清楚地看到还存在些不足，主要有以下几个亟待改进的问题：

1、有的学生的学习目的性沿不明确，学习态度不端正。

2、有些学生的学习主动性、积极性有待进一步提高，学习有待进一步加强。

3、沿须加强对新时期实施“素质教育”的探讨。针对这些不足，在今后的工作中，我们将从以下几方面来采取积极措施加以改正：

1、进一步加强学习，并自觉运用马列主义的立场、观点和方法研究新情况，解决新问题，与时俱进，开拓创新。

2、改进工作方式方法，讲究工作艺术，彻底改变单一方式，力求工作效率的提高。

3、工作作风要坚持力戒空谈，崇尚务实，坚决反对弄虚作假，急功近利的不良风气。

4、坚持身体力行，勤奋敬业，脚踏实地抓好各项工作的落实，根据岗位职责力争完善，做好工作。

第二篇：初一班2008—2009学第二学期班主任工作总结

初一（1）班2008—2009学第二学期班主任工作总结

转眼间，担任班主任工作已经一年，在这一年的时间里，我有过许多困惑，遇到过很多不明白、不知该怎样处理的问题，但是，在师傅和其他老师的帮助下，在那份责任的推动下，我积极解决了问题，坚定了自己努力的方向。作为一名新教师，作为班主任，我必须对学生负责，必须对学生家长负责，必须对学校负责，也必须对自己负责，我要尽我最大的努力，将我的工作做到最好！抱着这样的思想，我踏踏实实、认认真真地工作，虽然做得还不是最好，但我一直在努力；虽然还谈不上有什么经验，但也有一些自己的想法。

一、制定班级公约，抓好班级常规管理。

初一的第二学期，对于学生来说已经适应了初中的学习，并且熟悉了学校环境及老师的教育。刚开学时，班里学生较为浮躁，总是不能够很快进入学习状态，所以在开学的前两周一直严抓常规，让班级尽快进入状态。以前也制定过班级公约，但是由于惩治力度不够，学生从思想上不够重视。开学几周后，班级暴露出很多小毛病，针对这个问题，我让同学们自己把班中出现的坏现象、坏习惯写出来。我统计后在班会上分析给大家。统计出共计三十几条，我将其分为三类：纪律问题、学习问题、素质问题。班会上大家认识班级存在的问题，并且这些问题和大家息息相关。于是我们共同认识这些坏习惯，并把问题严重的三个坏习惯作为重点管理，按照学生自己的制定的惩罚措施进行监督。班会后我把这些坏习惯列表粘在展板上督促大家，时刻提醒大家。在每次的周一班会都会拿出这张表，让大家说说本周我们改掉了那些坏习惯，并把它从表中删掉。这样坚持下来，对班级的常规管理有很大的帮助。

二、加强班级展板的建设，营造良好的学习氛围。

以前的展板只是粘些通知、成绩单等，没有规划整理。本学习为了营造更好的学习氛围，我把展板分为了三块，左侧是“常规”，右侧是“成绩栏”，中间是“天天向上”。常规一栏贴着值日安排、平时的活动通知、安全各方面知识等。让学生更加清楚了解学校的常规管理;成绩栏贴着每次考试的情况，以及每天小测满分的同学.可以鼓励当天表现好的同学，也激励其他同学。中间部分贴满班级的照片和同学们写在笑脸上的学习感言，营造良好的团结和谐的气氛，增强班级的凝聚力。这学期展板的有效利用，对班级的工作施展提供很好平台，也提供很多便利。

三、建立学习小组，加强班级互助学习。

本学期的学习任务比第一学期重，而且知识明显加难，如果光凭老师一盯一进行辅导，对整体成绩的提高并不明显，老师也不能一一辅导。这时建立学习小组非常重要，可以锻炼学生的自学能力，培养他们的互助精神，也可以帮助科任老师的负担。

在建立学习小组时，采取既自愿又强制的原则。因为完全自愿，可能会导致学习小组的成绩层次有明显分差，所以强制将学生按照成绩分为四等级，再让他们分别从四个等级中各挑一个人组成学习小组。这

样分出的小组里面各个层次的学生都有，他们可以互助学习，更好的帮助老师落实基础薄弱的学生。学习小组的形式更好激发了学生的学习兴趣，有效的加强了落实工作。每天组内完成任务既省时又有效，组长还可以辅导未完成任务的学生。我想如果可以更好利用学习小组，并在思想和方法上指导学生，不断改进学习小组的学习形式，一定会取得更好的成绩。

四、工作的不足及努力方向。

由于总是有着“对学生不放心”的心态，导致什么事情都要亲自监督，没有很好的培养学生的自制能力，所以当我顾及不暇时，班级容易发生问题，学生缺少自控能力。下学期进入初二，学习任务和班级管理会更加繁重，所以需要加强日常的管理，培养学生的自控能力。在学习上改进学生的的思想分化，提高学习成绩。

本学期就这样过去了，有很的问题出现，也学会了解决很多问题，这些经验教训是我继续前进的铺垫。感谢帮助我的老师们，我会更加积极的投入到下学期的工作中。

王姗姗

2009年10月9日

第三篇：2013学年第二学期初一班评语

真北中学初一（2）班 2013学年

上学期班主任评语

1、施筱祎：良

你踏实努力，很认真。虽然本学年不再担任学习委员，但是你同样起到了榜样作用，老师同学都为你骄傲！你是一个性格文静的孩子，虽然成绩还需要提高，但是你的努力让老师感到高兴！多笑笑，一个人脸上的笑容越多，魅力就越大。老师期待全面发展的你！

2、卞贞倩： 优

你平时乐呵呵的，尊敬老师，团结同学。能够自觉地做好老师分配给你的值日生等工作。学习上，上课能好好听讲，完成好作业。但是，你的学习还是缺乏一些主动性，希望你能够对要求要高一些，定下自己更高的目标，并不断地朝目标努力。

3、傅宇新：良

你是一个很踏实懂事的孩子，老师很认可你。从开始的胆怯，到现在的细心，深得老师、同学的喜爱。老师很高兴看到你的能力正在提高！在学习上，你学习踏实认真，对自己要求严格。在接下来的学习生活中，老师希望你更加刻苦勤奋，树立更高远的奋斗目标，取得更为优异的成绩。

4、卫雅卉：良

你是一个诚实懂事的孩子。关心班级热爱集体，对班级有着自己的贡献，你在学习上有一定的进步，但学习上缺少主动性和

自觉性，这让老师感到有点担心！所谓一分耕耘一分收获，如果不付出刻苦和勤奋，怎么可能收获进步呢！在接下来的学习生活中，老师期待看到一个更可爱更棒的你！

5、陈嘉琪：优

你很乖巧。能积极参加学校组织的各项活动，能力较强。老师交给的任务出色的完成。学习上你学习悟性挺好，潜力很大。相信聪明的你肯定能学得更好！

6、魏淑倩：优

你工作认真负责，班集体荣誉感强，能出色的完成年级和班级的任务。尊敬老师，和同学相处和睦。但老师要说的是，要进四大名校，在学习上你花的功夫还不够！用在读小说的时间过多，这也是你成绩不进步的最大原因。老师希望懂事的你能明白，并且用行动去做。不仅在学习上更要在思想上成为同学的表率。

7、郑盈盈：优

本学期你有较大的进步，懂事了很多，能和同学相处和睦。你能虚心听取老师的教导。你的学习是用心的，不管课上还是课下。老师期待你有更美好的明天。

8、祁佳：良好

一学期来老师觉得你长大了，懂事了。能够自觉遵守学校的校纪校规，尊敬老师，和同学相处关系和睦，期中考试成绩也有进步，老师从心里为你高兴。但老师希望

你在下学期要更自立一些，希望你能坚定信心，持之以恒，有迎难而上的勇气，一定要和老师同学们相处好，改变原来的自己，从点滴开始。

9、梁佳湘：优秀

你是一个聪明可爱的女孩，做事安安静静、认真负责，用心细致。担任英语课代表，你有着强烈的责任心，管理班级能力越来越强，老师为你高兴！在学习上，你踏实认真，对自己要求严格，成绩取得了不小的进步。在接下来的学习中，老师希望你能坚定信心，持之以恒，有迎难而上的勇气，不断改进学习方法，争取学习成绩有突破.让自己在学习方面真正成为班级中的佼佼者。老师为你加油！

10、蔡尧：良好

你平时言语不多，是个乖乖的小女孩，尊敬老师，团结同学。能够自觉地做好老师分配给你的值日生等工作。学习上，上课能好好听讲，完成好作业，字迹干净漂亮。很可惜的是，经常有考试不能合格。但是，不管是你的学习还是工作，老师觉得都缺乏一些主动性，希望你能够对要求要高一些，定下自己的目标，并不断地朝目标努力。

11、金雨婷：优秀

你聪明懂事，遵守纪律，热爱劳动，班级荣誉感强。和同学相处，你乐于助人，礼貌真诚，深受同学的喜爱。担任文艺委员，你能以身作则，细致负责，是老师的得力小助手。本学期，在学习上老师看到了你的积极和主动，踏实和认真。合唱中你指挥得很好。

12、王佳妮：良好

你踏实懂事，文静秀气，老师很认可你。和同学相处，你从来不计较个人得失，礼貌真诚，深受同学的喜爱。但是有时候胆子太小，应该让自己勇敢一点，有胆量尝试更多的事，让自己更加丰富，生活更加精彩。本学期，在学习上你依然积极和主动，踏实和认真。一分耕耘一分收获，成绩稳中有进。在新的学年里，希望你能坚定信心，持之以恒，有迎难而上的勇气，不断改进学习方法，争取学习成绩有突破.13、孟朱立君：优

你是一个踏实认真的孩子，对自己要求严格，对学习一丝不苟，老师很喜欢你。你能以身作则，成绩优异，是同学们学习的榜样。有集体主义精神，深得同学的喜爱和尊敬。你的进步让老师感到高兴！加油，在学习上对自己更加严格一些，目标再高远一些，还有要锻炼身体，老师期待看到更优秀更健康的你！

14、林宇翔：良好

你较为内向，老师很认可你。和同学相处有时候胆子太小，应该让自己勇敢一点，有胆量尝试更多的事，让自己更加丰富，生活更加精彩。一分耕耘一分收获，成绩稳中有进。在新的一年里，希望你能坚定信心，持之以恒，有迎难而上的勇气，不断改进学习方法，争取学习成绩有突破.15、吴思乐：良好

你平时能遵守纪律，能很好地完成老师布置的各项工作。学习比较自觉，如能切实提高成绩，并规范好自己的言行那就是老

师心目中真正的好学生了！老师坚信你是一个有能力、有潜力的好孩子。希望你在新的一年里能用更好的学习方法，以更高的标准严格要求自己，用更出色的表现向家长和老师汇报。

16、文浩：良好

你性格憨厚懂事，能较好地遵守学校班级的各项规章制度。热爱班级，尊敬老师，团结同学，劳动积极，爱做手工。课堂上能较好的遵守纪律。要是注意力再集中些，一分耕耘一分收获，孩子记住，懒惰只会让一个人最终颗粒无收！接下来的学习生活中，期待你不让老师和家长失望，让我们看到一个更可爱更优秀的你！

17、陈皓栋：良好

你是一个聪明懂事有礼貌的孩子，文静的特点给老师们留下深刻印象，老师同学都喜欢你。你能够体谅父母的不易，每天晚上都要在自己房间独自写作业。学习能力不错，课堂上你积极举手发言，勇于表达自己的看法和见解。但对待学习，老师认为你还不够积极。老师希望下学期看到：一个能处处严格要求自己的你！一个上课认真听讲、作业写得干干净净的你！

18、李阳：合格

期中考试成绩不理想，但是在老师的心里，一直认为你是个聪明的小孩。可总是觉得你对自己的要求太低了，如果你能够静下来认真思考，勤奋学习，那么，老师相信你也可以成为一名佼佼者。马虎和注意力不集中使你在考试中很吃亏。在学习上要认真，提高自己的自我约束能力。在下学期，老师期待看到一个更优秀的你。

19、梁佳骏：合格

你是一个很热爱劳动很积极的孩子，老师很喜欢你！关心班级热爱集体，经常为班级服务，一学期来长大不少。但是有的坏习惯你还没有把它们彻底丢弃——比如回家后贪玩的毛病，比如潦草马虎的字迹。学习上缺乏严谨认真的态度，马虎和大意使你在考试中很吃亏。在学习上要认真，提高自己的自我约束能力。在下学期，老师期待看到一个更优秀的你。

20、陈程：合格

你聪明懂事，热爱劳动，是老师得力的助手。你还是一个知错就改、自尊心很强的孩子。但是，一个好学生不应该有的习惯你还没有把它们彻底丢弃——比如回家后贪玩的毛病，比如潦草马虎的字迹。期中考试取得较好的成绩，但希望你能让自己的优势学科更加冒尖，将自己的薄弱学科迎难而上。一分耕耘一份收获，希望你能付出足够多的努力，争取在班级在年级名列前茅！

21、杨硕：合格

你是个懂礼貌的好孩子，平时在学校里能够自觉遵守行为规范，尊敬老师，和同学相处关系融洽，热爱劳动，关心班集体，上课从不迟到早退。学习上，你上课听讲认真，作业字迹端正。不过在语文学习上还缺乏钻研精神，如果你能够学得更踏实一些，不懂多问问，相信你的成绩还会提高，真正飞跃长空的一定是那些锲而不舍的鸟儿！

22、张云翔：良好

你聪明懂事，尊敬师长，友爱同学，深受师生的喜爱。担任小组长，你能以身作则，细致负责，是老师的得力小助手。在学习上老师看到了你的积极和主动，踏实和认真。一分耕耘一分收获，成绩稳中有进，是同学们学习的榜样。在新的一年里，老师希望你不仅在学校认真学习，在家里也要多看书，为自己的未来打下好的根基。

23、周玮韬：良好

你是个聪明，活泼的男孩子，思维敏捷，不过有的时候太活跃了一些，要做适当的克制。老师一直觉得你的成绩跟你的聪明还不成比例，希望你更努力一点，成为班级男生中的佼佼者。一个学期以来，老师看到了明显的进步。

24、乔乾伟：优秀

你是个非常明是非、懂礼貌、懂事的好孩子，担任劳动委员以身作则。平时在学校里能够自觉遵守行为规范，尊敬老师，和同学相处关系融洽。关心班集体，上课从不迟到早退。学习上，你上课听讲认真，作业字迹端正。不过有时候对问题还缺乏钻研精神，如果你能够学得更踏实一些，不懂多问问，相信你的成绩会提高更快。老师期待你在新的学期更加进步。

25、张森：良好

你是一个安静内秀的男孩子，这学期一下子长大了不少！你懂事理，现在能够和同学相处和睦。而且知错就改，老师很喜欢这一点。但是，在有些方面你显得不够自信。本学期你在进步，没有真的克服不了的困难，除非你不重视，未下决心去克服！加油，办法总比困难多，多学习多请教，希望看到更棒的你！

26.章浩楠：良好

你是个懂礼貌的好孩子，平时在学校里能够自觉遵守行为规范，尊敬老师，和同学相处关系融洽，热爱劳动，关心班集体，上课从不迟到早退。学习上，你上课听讲认真，作业字迹端正。不过在语文学习上还缺乏钻研精神，如果你能够学得更踏实一些，不懂多问问，相信你的成绩还会提高，真正飞跃长空的一定是那些锲而不舍的鸟儿！

27、王小龙：良好

本学期老师感到你长大了，知道呢努力了，更可喜的是，还看到了你的进步。但老师相信在你的努力之下，在学习上会迎头赶上。本学期，你在学习上老师看到了你的积极和主动，踏实和认真。一分耕耘一分收获，在新的一年里，希望你能坚定信心，持之以恒，有迎难而上的勇气，让自己的成绩和身高一起长大！

28、周欣杰：良好

老师非常非常喜喜欢你，你是班级最富有活力、最极致也是最最勇敢的学生，也是进步最大的学生。老师我希望你更努力一点，全身心投入学习，要知道，勤能补拙，你不一定最聪明，但是你可以成为最优秀。祝福你！

29、宋旭升：良好

你是一个关心班级热爱集体的孩子，在班会上给同学带来笑声。但在学习上由于你的不够努力，本学期比之前进步更大了。你对自己的要求还不够高，无论在学习上还是其他方面，希望你再接再厉，努力学习，为自己创造更好没的明天。

30、张宇辰：合格

你其实是一个聪明机灵的男孩，也很快适应了新的班级，你的作业很干净。但是，你对自己的要求太低了，无论在学习上还是其他方面，让老师操了太多的心，这是个聪明的孩子应该做的吗？课堂上随意的坐姿、好动的双手和眼睛，队列里东张西望、课间大声喊叫、踢门等，这些小毛病不克服就会影响你的进步。又是一年了，老师希望你要严格要求自己，做一个认真、可爱、真聪明的孩子！

31、吕世鹏：良好

你是个非常聪明懂事的男孩子，关心班级，热爱集体，乐于为同学服务；学习态度端正，上课能够专心听讲，成绩稳中有升。课间操站队担任排头兵利落精神，是老师得力的小助手，老师很喜欢你。老师希望在新的一年里，要给同学做榜样，不但要自己努力学习，还要带动其他的同学共同进步！

32、林建民：合格

你是一个踏实认真的孩子，对自己要求严格，老师很喜欢你。你能以身作则，成绩优异，是同学们学习的榜样。有集体主义精神，深得同学的喜爱和尊敬。通过一个学期的锻炼，你的进步让老师感到高兴！加油，在学习上对自己更加严格一些，目标再高远一些，还有要锻炼身体，老师期待看到更优秀更健康的你！

33、石昊天

转来新班级，你适应得很好。我很高兴你转进2班，尽管期中考试你语文、英语都不合格，可是我觉得你一定会达到或者超过中等水平的，因为你遵守纪律、思维敏捷。要记住，你的家庭和各方面情况都非

常好。要爱你的父亲、母亲。不要再不听父母的话。

第四篇：初一(8)班第二学期班主任工作总结

初一第二学期班主任工作总结

初一（8）班匡奕春

一个学期又将结束了，在学校领导的正确引领和班组老师的齐心合力下，顺利走过了一学期。回顾本学期班级主要工作，总结如下：

一、继续加强学生的思想道德教育

做好学生的思想工作，培养良好的道德品质对初一学生来说非常重要，开好了头就为今后的学习及成长打好了基础。所以必须规范学生的行为，提高学生的整体素质，经常性地加强对学生的行为习惯、课间操、卫生清洁保持等工作督促检查，经常性、随意性地观察其他任课教师上课时学生的学习和纪律状况，再深入学生的学习、生活和活动中及时了解、关心、教育并且督促其良好习惯的养成。另外，结合当今社会的发展，让同学们形成与社会相适应的价值观、时效观以及信念观，让他们明确未来的社会是一个竞争的社会，人只有一直保持进步，才能在竞争的社会中立于不败之地，进而让他们树立起立志成才、刻苦钻研的精神，并建立起终身学习的意识。同时开展爱国、爱校、爱班集体的教育，建立起良好的集体荣誉感，并为了班集体的利益而努力奋斗。

二、努力营造良好的班风学风

班风是一个班集体的灵魂，班风建设是立班之本。一个班要取得好的成绩，首先必须形成良好的班风学风。我一直都这么认为，也一直把这个作为班级管理的重点工作来抓。①抓制度促班风。这个学期我班继续完善上学期建立的班规班约，继续实施“学生操行考核”办法，学生们还像上个学期一样，能够很自觉地遵守纪律，班干也主动管理班级，这让我很欣慰，及时召开班委会，了解班上出现的问题，及时找到问题根源和解决办法。经常找学生谈心，了解班学生所思所想，及时纠正班主任，班干部的工作作风，为班集体营造了一个良好的班风。②用“学习态考核”促学生平时学习行为，用各阶段学习目标促班级学风。针对初一学生的心理特点，我一方面制定了一套严格的操作方便的“学生学习态度考核”办法，用来约束学生平时学习，另一方面要求我班学生的学习目标要不断更新，始终有目标的学习。开学初每人定一个学期学习态度目标，同时确定一下短期自己的学习目标，根据自己的实际只要认真就可以达到。期中考试前根据年级安排让他们制定一个考试目标，我告诉他们必须是与自己的实际相符的，要是自己通过努力可以达到的，不可以太高根本不可能达到，也不可以是不用努力就已经能超过的，那样订目标就没有意义。期中考试后，我把他们的计划目标和实际分数进行对比，帮他们分析目标达到的情况以及没达到的原因。这样他们以后就会定出与实际相符、能够促进自己努力的目标了。在期末考试前我又让学生们定出各科的具体目标分，并同样要求是实在的、可行的，这样，学生在我无形的鼓励与指引下，不断地

给自己加码，不断地在实现短期目标中进步。从而，形成一个人人要学，人人争学的良好学风

三、抓班级管理促学生综合素质的提高

结合本班实际情况及小组的考核管理办法，这一学期我狠抓课堂、出勤、仪容仪表、三操等各方面纪律，为学生营造良好的学习氛围。为了提高本班学生的综合素质，我采取了以下措施：

（1）积极抓好学生的仪容仪表工作。开学初，我发现有些学生的发型很有特点。于是，我找到合适的时机找他们谈话，让他们换个更适合学生身份的发型。利用周一大扫除的时间检查学生的指甲和头发，以出于对学生关心的角度告诉他们要注意个人卫生，让每一个8班的学生都以良好的形态出现在校园。每天早上到校后还有一名同学专门监督提醒大家配戴好校牌。

（2）积极抓好三操。开学的第三个星期，我发现学生们做课室操和眼操很是敷衍，而且还有少数人在做操时说笑。我就增加了一个体育委，做操时一人在前面领做，一个人监督，我自己在课室也监督了一段时间，然后改为不定时到课室检查，这样，通过一段时间的坚持，同学们就形成习惯了，后来一段时间我们班的两操随时检查都是有模有样了。

（3）深入班内调查，并向班干部和同学们了解班级情况，随时纠正班内出现的“不正之风”。平时注意观察学生，一旦发现班上有不良现象，就及时采取措施，让不好的现象消灭在萌芽状态。积极应对学生的早恋现象，有的放矢地找学生谈心，让她自己明白这时的主要任务是什么，告诉他们怎样来处理与异性同学的关系，让学生很快从早恋中走出来，并且更加认真地学习。

四、有效利用好主题班会课

这个学期，我根据学校政工处的安排，以“孝道文化”为主题召开班会。整个学期，我们以“百善孝为先”为主题，分别以“孝的意义”——“感恩父母”——“怎样做到孝”为主题召开系列班会，让学生自己搜集资料，让同学们交流自己的事例，谈自己的体会和理解，让学生更多地体会父母的养育之苦，从而让学生改改自己的“叛逆”。

总之，班主任的班级工作是琐碎的、繁杂的，我们要用心去观察，用心去交流，用心去教育和感化学生，对学生动之以情，晓之以理，鼓励他们，增强他们的自信心和自尊心。我对学生很严，但严慈有分寸，我觉得教育学生抓住学生的心是很重要的。对学生多一点耐心、多一些关爱，与家长多一些交流，班主任工作一定会做得更好！。

第五篇：初一班2008—2009学第二学期德育工作计划

初一（1）班2008—2009学第二学期德育工作计划

为了全面贯彻国家教育方针，努力推进素质教育，根据我校“校风纯正、管理规范、特色鲜明”的三年目标及结合初一年级 “人人要合格，个个有特长，消灭低分率”的教育目标，据本班的实际情况特制定德育工作计划。

初一的第二学期，对于学生来说已经适应了初中的学习，并且熟悉了学校环境及老师的教育。这个阶段，学生的变化开始凸现，各种问题开始出现，所以要抓住这个关键时期，尤其是刚开学时，一切从严。

一、严抓纪律

纪律是班级生活的保障。本学期要严抓纪律，包括考勤、卫生、课堂表现等方面，大到学校日常规定，小到老师的一句话。只要是规定就必须严格遵守，不得有任何妥协，而且要求说到做到，没有缓冲。

二、严抓学习

学习方面的管理是本学期的重点，要严抓学习态度，让学生的心思放在学习上，给班级创造良好的学习氛围，在学习中感受快乐，不把学习当作负担，当天的事情当天做。每天的数学作业和语文、英语的背诵作业在学校完成，不允许拖欠。

三、严抓班风

在学生们渐渐相互熟悉和与高年级的接触，难免有了自己的想法和风气，所以要多观察、引导学生的思想动向，严抓班风，打击不良风气对班级的影响。

针对以上三个方面的严格管理，有如下工作计划：

1、培养班委的能力，加强班委的威信。

班主任有了得力的“助手”帮助，就可以事倍功半的管理班级。尤其是本学期我有时要外出培训，必须有班委帮助我管理，所以一开始会多给班委安排工作，锻炼他们的管理能力，并在同学中建立威信，做到没有老师在，就听班长的。还要做好班委的思想工作，能够付出，愿意服务于大家。教班委管理班级的方法，让他们也体会到管理好班级的成就感。

2、找好各科学习的带头人

好车跑得快全凭车头带，光靠老师的力量远远不够，要想提高班级整体的学习成绩，还需要学生之间的互帮互助。本学期在班级找到几位学习好，又有责任心的同学，带动各科的学习，帮助科任老师落实知识点。比如英语的背诵、语文的背诵和字词的预习。把任务分担下去，小集团的突破，让不同层次的学生都有所提高。

3、及时和家长沟通，抓住家长这把钥匙

每个学生都有不同的特点，要想很好的教育他，就要十分了解学生的，学校的表现可以看见，家里的表现就需要和家长及时沟通、交流。和家长配合起来，共同合作，可以更快的发现问题和解决问题。抓住家长这把钥匙才可以打开困难学生的锁，更好的入手帮助他进步。

本学期的工作重点就是“严抓严管，提高成绩”。随着本学期的德育工作开展，时刻把握工作方向，一些好的想法、方法也会按部就班的进行，希望能过帮助自己更好地完成工作计划，在学期结束时有个好的成绩。

2009年2月21日

王姗姗