2009年学习科学发展观活动总结

第一篇：2009年学习科学发展观活动总结

尧禾镇初级中学

学习实践科学发展观第一阶段工作总结

为深入开展学习实践科学发展观活动，我校党支部在上级实践活动指导检查组的领导下，高度重视，统筹安排，严密组织，较好地完成了学习调研阶段的工作任务，下面就有关情况做一总结：

一、基本情况和主要做法

（一）高度重视，周密组织，确保高起点

1、成立组织，加强领导。为确保学习实践活动开好头、起好步，我校确立了学习实践活动的主题，即：“认真教育教学，培养合格人才”。成立了以书记薛智忠为组长，其他同志为成员的学习实践活动领导小组，抽调精干力量，组成了学习实践活动办公室，具体负责组织开展全校的学习实践活动。

2、认真研究，深入谋划。根据县局活动办公室的总体要求，严格按照学习实践活动的规定动作，结合我校实际，着手制定了《尧禾镇中开展深入学习实践科学发展观活动学习活动方案》。

3、积极动员，扎实推进。9月17日上午，我校召开了全体教师大会，党员干部大会，薛书记围绕学习实践活动的指导思想、目标要求、基本原则、方法步骤等内容，进行了动员。贺春生同志对学习活动作了具体安排部署。

（二）细化方案，统筹安排，全面展开学习活动

1、充分准备，搞好保障。为保障大家的学习，我校学习实践活动领导小组下发了《科学发展观重要论述摘编》、《毛泽东、邓小平、江泽民论科学发展观》学习书籍，组织大家认真学习，为提高学习效果提供了有效保障。

2、细化方案，严密组织。按照县局学习实践活动《实施方案》规定的第一阶段理论中心组理论学习和党小组集中学习时间的要求，我校活动办公室，本着自学与集中学习相结合，一把手辅导与学习体会交流相结合的方式，进一步细化了方案，制定下发了第一阶段学习安排及学习培训计划一览表。为切实抓好学习任务的落实，活动一开始，我们就提出要把加强理论学习贯穿活动始终，坚持做到“四学”。一是坚持领导干部辅导引领学。校领导率先垂范，先一步安排中心组学习计划，提出学习要求，不仅先学、多学，而且带头作辅导报告，结合工作实际，围绕如何运用科学发展观统领无线电管理工作等方面的内容交流学习心得和体会。9月18日至21日期间，在薛书记的组织下，学习了《毛泽东、邓小平、江泽民论科学民展观》；9月25日至9月28日，在校长的组织下，学习了《科学发展观读本》；10月8日至10月12日，在副校长的组织下，学习了《科学发展观重要论述摘编》等。二是坚持科学安排灵活学。针对我校工作性质，为了保障学习效果，校党支部采取了全盘计划工作、科学调度时间，保障集中学习、交替外出工作的方法，相对集中了时间，保证了集体活动的进行。三是坚持“规定动作”系统学。我校将集中学习与个人自学相结合，切实抓好“规定动作”落实。为激发全体党员干部的学习积极性，提高学习效率，采取了领导辅导、集中讨论、座谈交流等形式，有效地促进了学习实践活动的深入开展。四是坚持结合工作创新学。开展学习实践活动中我们注重突出实践特色，力求学习理论与推动教学有机结合，坚持“两手抓、两手硬”用学习实践活动促进中心工作，用抓中心工作来保证学习实践活动的有效落实。

3、加强检查，确保落实。为确保学习阶段时间、内容、人员、效果“四落实”，活动办公室先后两次抽查了干部职工的学习笔记，检查中对个别笔记记录不齐的同志进行了纠正。使学习时间、内容、人员、效果得到了较好的落实。

（三）创新载体，突出实践，着力扩大学习效果

1、深入各个部门，扎实开展调研活动。结合学校管理工作实际，我们把学习与调研两项内容同步实施。校领导班子带队分别对课堂、食堂、宿舍、学生家庭进行了调研。围绕科学优化管理学校，开展有效教学，改善师生生活，加强干部作风，建设平安校园等方面深入了解。

2、坚持宣传与服务相结合，扎实开展宣传活动。校党支部为了深入开展实践活动，使全体干部职工了解这项工作的内容，一方面定期出板报，对活动进行跟踪报道。到目前为止共出板报2期，使我校实践活动每一个动作都得到了全面真实的报道。另一方面在我校办公室开辟学习实践活动专栏。把开展这项工作的意义、方法、步骤和范围以及实施情况作了宣传。

3、完善组织，把实践活动落到实处。根据调研结果，我们开展了“一帮一”、“双评双诺”等活动。“一帮一”就是要求每位党员干部至少要与一名非党员教职工结对子，了解他们的生活、学习、工作和家庭情况，做他们的朋友、知心人，带领他们圆满完成学校各项工作。与一名学困生结对子，了解他们的学习和生活情况。“双评双诺”就是学生评价老师，给老师提建议，家长评价学校，为学校献计献策。老师向家长承诺，本学年老师所要达到的目标，学校向社会承诺，请社会监督学校的日常工作。

二、取得的成效

在开展学习实践活动的学习调研阶段，我们立足学校实际，多角度解读科学发展观的丰富内涵，多课题设置学习实践活动的内容方向，较好地达成了用党的创新理论武装头脑、指导实践、推动教学工作的目的，取得了初步成效，主要表现在：

（一）投身学习实践活动的政治热情高涨。

通过理论学习，广大党员干部进一步认清了科学发展观的重大指导意义，认清了自身肩负的职责要求，自觉把科学发展观作为抓好教育教学工作的根本指针，强化了抓好教育教学工作的政治热情，校领导们都能够积极带头学习原著、文件和讲话，率先撰写学习心得。全校党员干部都能够主动学习，主动研究。都写出了深有见地的学习心得。

（二）对科学发展观的认识理解更加深入。

通过前期深入扎实的理论学习、实践感悟和体会交流，大家对科学发展观的学习已经从单纯的理解逐步发展到深层感悟，从一般的感性认知逐步发展理性接受。特别是联系党的十六大以来出台的重大方针政策，联系这些年来党、国家取得的重大进步，谈体会，话感受，思变迁，充分认识了中国特色社会主义旗帜、道路和理论体系的科学性与正确性，进一步增强了贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。广大党员干部纷纷谈到，以前总觉得理论离我们很远，不知道威力有多大。现在是越学越有感情，越学越有甜头，越学越有奔头，科学发展观真是强国富民的好理论，是指导我们抓好教育教学的“指南针”。

（三）对“以人为本”的理解更加深刻。理论学习中，通过围绕基本经验展开大讨论，使大家充分认清在对学生的教育中，怎样“以人为本”，不能守着过去的“师道尊严”而拉开与学生的距离，把自己放得高高在上。通过学习使大家充分认清肩负的使命责任和发展的目标方向；通过深入调查研究，使大家充分认清我校管理工作还存在的差距，进一步增强了抓好本职工作的紧迫感和责任感。

三、存在的不足和改进措施

学习调研阶段的总体情况不错，但也存在一些问题，主要是个别同志学习理解还不够深透；有的同志学习内容零散，对科学发展观的理论体系和丰富内涵在全面系统的把握上还不够；还有的同志联系实际思考还不够紧密，没有找到学用结合的突破口和切入点。

这些问题的存在，应该引起我们的高度重视，要认真分析，查找原因，采取措施，切实加以解决。一是继续抓好理论学习，提高思想认识，将学习科学发展观贯彻始终；二是强化领导责任，精心组织，确保学习实践活动取得实效；三是加大边学、边改的力度。针对群众提出的突出问题，采取积极措施，不断加以解决，以整改的效果来体现学习实践活动的成效。

学习实践科学发展观第一阶段

工作总结

尧 禾 镇 初 级 中 学

二0一0年元月

第二篇：深入学习科学发展观活动

深入学习科学发展观活动

学习制 度

一、严格按照学习计划开展学习。认真按照活动方案和学习计划开展学习，合理安排学习时间，处理好工作和学习的关系，努力做到“两不误”。

二、学习形式。以集体学习讨论、组织专题讨论等多种形式进行，以集中学习为主，自学为辅。集中学习主要在第一阶段，原则上安排学习时间不得少于方案安排时间，其它时间由个人根据学习计划和工作实际合理安排。每次学习要做好学习笔记。

三、严格执行考勤制度。积极参加集中学习活动，不得缺席、迟到或早退。要严格执行考勤制度，指派专人负责学习考勤工作，认真做好考勤记录。

四、加强学习纪律。集中学习期间，要自觉维护学习秩序，关闭通讯工具，严禁交头接耳，不得随意走动，不得做与学习无关的事情。

五、严格请假制度。集中学习活动期间原则上不准请假。如特殊原因需要请假，必须提前以书面形式办理，如不请假或请假未批准不参加学习活动者按旷工处理。

六、严格补课制度。对未按时参加学习活动者，按照缺多少补多少的原则，并落实补课的情况进行检查。

七、严格检查制度。对不符合学习要求或达不到学习效果的，要提出批评教育，并限期整改。

曙光乡兴光村党支部

二00九年十一月一日

第三篇：学习实践科学发展观活动总结

学习实践科学发展观活动总结（第一阶段）

高丰中学党支部

高丰中学地处市郊，现有学生601人，其中留守子女占71.9%。在职教师54人，其中本科学历16人。全校设12个教学班，管理机构有校长室、党支部、四处（教务处、教研处、政教处、总务处）、工会、团总支、学生会及六个教研组。

在上级的亲切关怀下，在广大乡亲父老的积极支持下，经过一代又一代高丰人历届领导班子和一代又一代高丰中学师生的艰辛奋斗、顽强拼搏，高丰中学取得了较好的成绩。尤其是近三年来中考的出色表现（0七年各项指标均名列全市第一，0八年和0九年两年中考总体平均分均名列全市第二），受到市局的充分肯定和广大百姓的高度赞扬。

但是，我们也深知，我们肩上的担子之沉重，责任之重大。需要我们去研究和探索的问题不少。要解决工作中的问题，就必须讲究科学，即必须以科学发展观为指导，所以学习实践科学发展观，是国情、党情的需要，是激烈的国际竞争的需要，同时也是我们自身工作的迫切需要。根据上级对学习实践科学发展观的要求和部署，我们做了以下工作。

一、加强领导，为活动见效提供坚强组织保证。

九月十六日、九月二十日我们分别召开了支部会和校委会，传达上级关于学习实践科学发展观活动的有关文件精神，成立了以支部书记为组长、校长为副组长、校委会成员为组员的学教活动领导小组，制定了《高丰中学学习实践科学发展观活动实践方案》，对学教活动进行详细的研究和部署，并把活动扩大到全体教师，在组织上和制度上确保这一活动不走过场，取得实效。

二、加强学习，营造氛围，促进认识提高，作风转变。我们多次召开支部会、校委会、教工会，学习《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》、科学发展观重要论述摘编》和《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》，并要求全体教师写读书笔记和心得体会。

同时，我们围绕活动的开展，办了宣传栏，张贴了宣传标语，拉了宣传横幅，利用广播对活动进行了宣传，支书、校长作了专题讲座，营造了浓厚的活动氛围。

这一阶段，我们还组织全体师生看戏、看电影，召开了运动会，并组织了助学和募捐活动。

我校蒋丰军老师，因病先后在瑞昌、南昌治病，最后转到了南京治疗，需要费用达三、四十万元。我校除借给2万元之外，还为其担保到市医保办、教育局共借款4万，发动全校师生募捐8302.6元。使蒋老师感受到组织的关怀和温暖。

我校九（1）班周琰同学，姐姐上高三，弟弟在七年级就读。其父一只下肢被切除。家中生活全靠其母亲打工，经济十分困难，我们于开学初为其送去200元，令其全家十分感动，其父动情地说：“我们这些人对党和社会主义感受最亲！”我们送去的钱虽然不多，但让困难群众又一次感受到祖国大家庭的温暖。

三、强化调研，与学生谈心，与家长交心，不断改进工作。九月中旬，我们印发了给全体学生及其家长的信，报告了我校的现状，恳请家长给我们提意见和建议。同时印发学生人手一份的问卷调查，要求学生对班主任和班科任教师进行客观评价，并选出心目中的好老师。询问学生有什么困难，什么事让学生伤心、开心、感动？学生最渴望什么？说出想说的话，并向老师、学校提出意见和建议。目的是便于我们了解学生及其家长对我们的要求和希望，以便我们更好地做好工作。目前印发的材料已全部收上来，班主任对学生反映的情况进行了汇总，并写出了书面报告。学校将对学生反映的问题认真地进行梳理、研究解决的办法，不能解决的要进行解释说明。

四、务求实效，不走过场，下猛药治顽症。

在教学工作中，我们存在的突出问题是：部分老师对教材、教法和学生缺乏深入研究，备课流于形式，课堂教学效率不高，大量侵占学生课余时间，造成学生课业负担太重，不利于学生能力的培养。为此，我们采取了以下一些措施。

一是领导随时随堂听课，以听课促备课；二是每周半天的教研活动，广泛开展说授评活动。发挥集体的智慧，互相学习、共同提高；三是对2009年全国各地中考试卷进行研究，了解全国中考动态，指导课堂教学；四是严禁为学生订购资料；五是严禁课余时间给学生布置大量作业，甚至集中讲课。对违反两个“严禁”的，予以一票否决。

搞好学教活动，我们还有很多工作要做。后阶段我们除做好日常工作之外，我们打算做好以下工作。

一是深入村组、机关征求意见和建议；二是对学生、学生家长、村组机关对我们的意见和建议进行梳理，研究改进的办法或解决说明；三是就2009年中考形势写出教研论文。

我们处在城乡结合部，师资队伍、生源均有减无增，今后的工作难度将越来越大。但无论怎样，我们将团结全校师生，努力工作，不负上级对我们的希望和广大乡亲对我们的厚爱！

第四篇：法院学习科学发展观活动总结

关于开展深入学习实践科学发展观活动情况的总结 根据县委“学习实践”活动领导小组的总体安排和要求，我院于20xx年9月至20xx年2月有计划、按步骤、分阶段的开展了深入学习实践科学发展观活动。“学习实践”活动期间，我院统筹兼顾，将贯彻党的十七大、十七届三中全会精神和开展“大学习、大讨论”、“四个在心中”等主题教育与“学习实践”活动相结合，分步安排，同步推进，坚持以科学发展观指导各项工作，以“学习实践”活动促进审判工作，以审判工作的成效来检验“学习实践”活动，做到了两不误、两促进，取得了积极的成果。

一、高度重视，精心组织，确保“学习实践”活动顺利开展

我院高度重视开展深入学习实践科学发展观活动，认真研究部署，精心组织安排，按照“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的总体要求，坚持进度服从质量、活动促进工作的原则，把深入学习、提高认识贯穿于“学习实践”活动的全过程，把解放思想、改革创新贯穿于“学习实践”活动的全过程，把解决问题、完善工作机制贯穿于“学习实践”活动的全过程。强化了领导责任，建立了院长、党组成员、庭室负责人分工负责制，成立了由院长任组长，副院长任副组长，其他党组成员为成员的“学习实践”活动领导小组，并下设“学习实践”活动领导小组办公室及三个督导检查小组切实做好“学习实践”活动的组织实施和监督指导工作。

20xx年10月9日，院党组召开党组扩大会议，传达了县委关于开展深入学习实践科学发展观活动的有关文件精神，提出了开展深入学习实践科学发展观活动的具体要求，确定了以“落实科学发展观，促进工作上台阶，争创全区先进法院”的活动主题，明确了“从严治院、制度建院、公信立院、科技强院”的工作目标。12日，又及时召开全院干警动员大会，认真组织学习胡锦涛等中央领导同志一系列重要讲话和区、市、县及我院有关领导讲话精神，把广大干警的思想和行动统一到中央和区、市党委、县委及院党组的统一部署上来，使他们积极投入到学习实践活动中来，为推动“学习实践”活动的深入开展创造了良好的氛围。在认真学习上级文件精神、组织专题讨论的基础上，根据中共xx县委《关于开展深入学习实践科学发展观活动的实施方案》和《学习调研阶段安排意见》的要求，结合法院工作实际，制定出针对性强、操作性强的我院“学习实践”活动《实施方案》和《学习调研阶段安排意见》，明确任务，落实责任，确保“学习实践”活动不走过场、取得实效。11月25日，我院召开学习调研阶段总结暨分析检查阶段动员会，对学习调研阶段的工作作了总结，制定了《分析检查阶段的安排意见》，对分析检查阶段的各项活动作了安排部署，明确领导责任，加强组织领导，搞好分析检查。20xx年1月14日，按照“学习实践”活动的总体要求，我院召开分析检查阶段总结暨整改落实阶段动员会，制定了《整改落实阶段的安排意见》，在总结分析检查阶段工作的同时，强化组织领导，明确责任分工，要求院党组成员要发挥表率作用，带头研究思考，带头解决实际问题，最大限度地调动全体干警投入“学习实践”活动的积极性、主动性和创造性，整合各方力量，形成工作合力，推动各项整改措施落实到位。

二、把握环节，强化措施，全力推动“学习实践”活动深入开展、取得实效

（一）深化认识，认真搞好学习调研

1、明确学习内容，认真组织学习。在学习调研阶段，我院制定周密的学习培训计划，认真组织全体干警重点学习《十七大报告辅导读本》、《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》、《科学发展观重要论述摘编》、《深入学习实践科学发展观活动领导干部学习文件选编》等必学篇目。党组中心组集体学习8次，各学习小组都能按照院党组的统一安排部署，每天集中学习一个小时，并且做到有计划、有资料、有记录、有总结，广大干警集中学习48学时，学习过程中，每位干警都能认真做好读书笔记，结合自己的本职工作撰写了心得体会，并将党组成员及庭室负责人的心得体会装订成册，供全体干警传阅交流。

2、认真开展调研，转化学习成果。一是联系实际，确定课题。我院党组成员及庭室负责人，紧紧围绕“解决影响和制约法院科学发展的突出问题”，着眼于推动我院各项工作提高科学发展水平，结合工作实际，采取自下而上、自上而下、上下结合的方式，重点就全院审判工作、执行工作、委托调解工作、信访工作、干警队伍建设以及优化司法环境、争创全区先进法院等方面，确定了具体的调研课题，并制发了《xx县法院关于开展深入学习实践科学发展观活动调研课题的安排》，督促院党组成员和各庭室负责人认真搞好调研。二是深入一线，组织调研。调研课题确定后，由院领导深入一线围绕课题内容进行调研。

第五篇：科学发展观学习活动第二阶段总结

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科学发展观学习活动第二阶段总结

按照学校科学发展观学习教育活动的安排，我们参加了党员干部科学发展观学习教育活动对照检查分阶段动员大会，会上，领导宣读了《党员干部科学发展观学习教育活动对照检查分阶段实施方案》，党总支马书记做了《科学发展观学习教育活动对照检查分阶段动员报告》。通过第二阶段的学习，我们更加全面地把握了科学发展的内涵和要求，对照科学发展观查找自身存在的不足，进一步提高了落实科学发展观的自觉性和坚定性，增强了工作的责任心和紧迫感。

学习活动中，按照学习活动对普通党员的要求，自己重点进行了“三查一看”。一查落实科学发展观的主动性和自觉性；二查为实现科学发展观所做的努力和贡献；三查为人民办实事、办好事、教书育人、管理育人、服务育人的情况，看到了自己在这些方面的优势和不足，充分认识到了这次科学发展观学习教育活动的必要性和重要性，我们紧紧抓住这个学习机遇，努力增强自己科学发展的意识，提高自己科学发展的本领，明确了科学发展的思路，坚定不移地学习科学发展观、运用科学发展观、落实科学发展观，推动自己的教育教学工作的科学开展。按照学校的要求认真学习了指定篇目，深入理解和1

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吃透精神，认真完成了规定的学时，完成了学习笔记。这次学教活动，不仅使自己在理论水平上得到了提高，更重要的是在思想和理念上进一步升华。

在本阶段的学习活动中，自己按照科学发展观的要求，紧密联系实际，认真查摆在落实科学发展观和作风建设方面存在的问题，深刻剖析问题存在的原因。站在对社会负责、对学校发展负责、对学生教育负责的高度，用科学发展的眼光重新审视正自己的教育教学工作。实事求是、客观冷静地查看了自己的工作，努力做到有助于推进自己教育教学水平的提高，做到有助于推进教育教学质量的提高，做到符合科学发展的要求，做到有助于自己和学生的可持续成长。今后将更加努力地学习，通过修正个人工作过程中切实存在的突出问题，真正实现自己的工作切实为学生健康发展服务，为社会和谐发展服务。紧紧围绕“三查一看”，认真开展批评和自我批评，讲问题一针见血，析根源一箭中的，不遮遮捂捂、躲躲闪闪，实事求是，真正解决个人在落实科学发展观上，在思想观点、行为方式、工作作风等方面存在的突出问题，使自己的工作能力进一步提高。使自己在方方面面都更加完善。