第一篇：2012-2013下期教学工作计划（精选）
夏邑县实验中学
2012—2013学年度第二学期教学工作计划
一、指导思想
本学期我校教学工作以“科学发展观”为指导，秉承“面向每一个学生、提升每一个学生、成就每一个学生”的教学理念，大力推进素质教育，搞好新课程改革试点，优化教学结构，改进教学方法，强化教学管理，强化教研兴校，全面提高教学质量，创建科研型校园。为实现我校跨越式的发展而努力奋斗。
二、主要任务和目标
1、强化教学常规管理，细化教学常规管理，向管理要质量，向管理要成绩。在教师形成“严谨、认真、务实、高效”的教风，在学生中践行“勤学、会学、乐学、博学” 学风。努力在全体师生中确立“勤奋、有恒、文明、向上”的校风。
2.做好阶段性考试和期中、期末教学检测工作，强化考风建设，加强培优补差工作的管理，强化对学困生的管理和帮扶。力争七八年级的期中期末考试各科平均分、及格率、优秀率以及后30名学困生平均分位居全县前列。
3、做好2013年度中招工作，强化力度，突出重点，讲究实效，确保我校2013年的中招毕业生优秀率、重点高中上线率以及职教工作均位居全县列。
4、改进工作方法，创新工作形式，简化工作环节，强化工作落实，采用工作简报的形式及时表扬或通报各项工作完成情况，使各项工作有布置、有措施、有检查、有落实。
5、扎实开展校本教研活动，改革集体备课形式，鼓励教师运用现代教育手段。以名师评选为契机开展多种形式的校本教研活动，提高教师业务水平。
6、加强对教研组活动的督查、考评，发挥教研组、备课组参与活动的积极性，能动性，构建以校为本的研训体系，为教师专业化成长提供良好的平台，使校本教研内容丰富、形式多样、彰显特色。
7、继续深入开展“学习课标、钻研教材”活动，进行全体任课教师课标考试。通过学习和考试，增强教师执行课程标准和驾驭教材的能力。
8、积极推进新课程改革，搞好学科教学改革试点，形成自己的办学特色，走出一条适合自己的课改之路。
9、以把每一名学生都培养成德智体美劳全面合格，并且每名学生都具备某个方面的特长为目标，做到生生有特长，学校有特色。
三、主要工作及措施
（一）抓常规教学，提高教学质量。
教学质量是立校之本，是学校的生命之源，是教师的生存之基。全体教师要提高认识，从教学常规入手，努力提高教学质量。教学常规工作包括制定计划、备课、授课、作业布置批改、辅导、考试、教研、教改及教学总结。学校将采取以下措施确保教学常规的落实，使教学常规管理规范化、精细化、人本化，使我校教学秩序高效、优质的运转。
①、加大查课的力度，深化教学环节的管理。严格执行课前3分钟候课制度，及放学后延迟十分钟走读生、住校生分开放学制度。严格执行课堂常规，坚决杜绝教师讲课的随意性和课堂组织失控现象。坚决杜绝旷课现象。参加业务培训、进修及请假的教师应提前协调好课程并报告教务处，确保学校教学秩序的正常进行，如出现问题将严肃追究相关责任。
②、落实备课组长教案签字制度，加大教案、作业、听课记录的检查力度：除严格执行每期两次的常规检查外，还将不定期检查教师备课及作业批改情况，作为学期结束考核的依据之一。
③、认真落实作业布置和批改制度。要精心布置作业，加强针对性，提倡分层布置作业，学优生和学困生区别对待。控制学生的课外作业量。作业批改要认真、及时、准确，要增强面批的次数。及时分析学生作业情况，记好《作业批改记录》。要重视作业的时效性，做到有发必收、有收必批、有批必评、有评必补。
④、加强学困生的辅导工作。结合学生实际，辅导内容要具体、有目的、有效果，在解题能力上，要特别重视和加强学困生和学优生的差异性辅导。做到因材施教，帮助学生选择适合其本人的学习方式和学习方法，努力使每一位学生在原有基础上有所进步。学校将利用期中期末考试成绩对班级后30名成绩进行分析，考察各班对学困生的管理教育情况。
⑤、严抓教学计划以及教学总结的制定和落实。科任教师制定计划要细心，教研组长把关要精心，教务处审核要尽心。
⑥、严格组织期中期末的教学检测，认真组织教师阅卷，并认真分析考试成绩，不断总结经验，采取措施，提高教学质量。严格考试纪律，加强考风建设，加大违纪 查处力度，坚决杜绝考试作弊行为。
⑦、定期开展问卷调查，改革调查形式，及时了解各年级的教学情况，有的放矢及时地调整相应措施，让我们的课堂更适应学生的发展，提高教学质量。同时通过调查让真正关心学生、爱护学生、无私奉献、默默付出的优秀教师成为我们全校师生学习的榜样，从而更好地促进师生关系和谐，课堂和谐，使学校真正成为师生共同成长的乐园。
⑧、落实领导组和学科组长随堂听课制度。学校采用不打招呼的形式进行听各科教师的课，并及时进行评课指导。
⑨、狠抓毕业班教学及教研工作，力争毕业班中考成绩稳中有升。为落实目标，学校将采取以下措施：（1）修改制定今年中招考评奖励办法。（2）计划召开两次毕业班教学研讨会。分班级召开学生座谈会。针对学生学习状况，研讨交流学习方法共同提升。（3）组织搞好体育训练和理化生实验工作，落实责任制，责任到人，从严要求，从严管理，认真组织，早做准备，力争今年的体育加试满分率和理化生满分率有提高。（4）组织好学校进行的毕业会考以及三次模拟考试，要求老师及时总结。（5）深入研究今年各学科考试说明的要求，明确命题思路。重点分析近几年各科试卷，明确答题思路，出错原因及各科知识的重点、难点。（6）有针对性地进行有效的一对一的提升与补差工作，力争各班优等生人数有突破，整体成绩有提升。（7）强化毕业班学科组建设，除加强常规教研活动外，还要根据课程标准，依靠九年级全体教师集体力量研究新课程背景下考试内容和形式，以适应中招考试的需要。
(二)加大教师培训力度，打造名师队伍。
学校是培养人才的基地，要想培养出更多优秀的人才，必须要有一批德才兼备的教师。学校的发展壮大离不开一批有影响力的名师。因此，学校把教师的培养培训当作影响学校发展的大事来抓。本期将从以下几个方面入手加强教师培训工作。
①、启动首届“名师”评选工作。我校本着以“名师工程”带动全局，全面提升教学质量，为今后的发展打下坚实的基础，把“名师工程”建设摆到议事日程上来。意在发挥名师的示范作用和辐射作用，推动学校整体师资队伍的快速建设，并通过名师的外围效应提高学校办学的品位和影响力，并希望各位名师能将自己的宝贵经验和理念传之于众，影响于人。
②、定期开展师德师风教育。通过学习要求全校教师树立“学高为师，身正为范，教书育人，为人师表，爱岗敬业”的从业准则，树立正确的教育观、质量观、学生观，3 成为学生成长道路上的引路人。
③、利用外出听课、学习的机会，有针对性地选派教师外出，学习先进的课堂教学经验，听课教师回来后要写出心得体会，上一节示范课。
④、落实帮扶制度，提高新教师教学水平。在教师中开展 “一帮一”结对子活动，以老带新，以新促老。每周及对子老师互听课一节，做好听课记录，及时评课。实现以“老”带“新”，帮助新教师快速掌握新教法，提升业务水平。
⑤、开展读书学习活动，读一本教学教育专著，发表一篇论文或一篇教育教学案例。提高教师理论文化水平。
⑥、支持教师参加学历进修、继续教育、国培计划等各级各类专业培训，提高教师学历、业务水平。
⑦、积极组织教师参加各级优质课竞赛，各学科论文、案例、课件制作比赛，使教师在参加比赛的过程中有所收获，得到提高。
（三）、以校本教研为抓手，深化课程改革，积极推进素质教育。
校本教研是推动教育教学改革、提高教育质量的动力，是培养高素质教师队伍的有效途径，也是创办特色学校的必由之路。本学期要进一步加大校本教研的力度，形成独具特色的校本教研之路。
①、开展优秀教研组和优秀备课组评选活动，激励各组求真务实、开拓创新，形成各自的教研特色和教研文化。
②、每组每周至少举行一次组内公开课，做好评课议课，记好活动记录。并及时公布每次评课的结果，供全校教师学习借鉴。
③、落实并强化听课活动。领导组成员以及教研组长每周听课不少于2节，科任教师每周听课不少于一节，并有详细的听课记录。
④、深入扎实开展集体备课，切实提高教师业务水平。集体备课要做到定时间、定地点、定内容、定中心发言人，活动采用说课的形式（最好利用多媒体）进行。听课、教研活动、集体备课不低于三课时。每组每次活动要备出一节精品教案，上交教务处存档。
⑤、建立教师反思本，认真写好教学反思。教师要结合教案的实施情况，及时写出教学反思，体会特别深的，应找出成功和失败的原因，把改进措施以及对某些问题的看法与体会写在反思本上，积累经验、提高教学水平。每位教师每学期不少于10篇。每一周各组推选出一到两篇写的较好的反思，上交教务处。
⑥、深入开展“学习课标，钻研教材”活动。认真钻研教材及2011版新课标解读，写出学习笔记，每学期不低于10篇。通过此项活动促使我校教师深入理解课程标准，灵活运用学科知识，提高课堂教学效率，全面提高教育教学质量。
⑦、在语文组深入推行“少教多学”课题研究。要突出课题的过程管理，期末对课题组进行评估考核，考核结果与教师的考评联系。围绕课题，要定期开展活动，做到研究有计划，活动有记录、总结，并及时做好各类资料档案的整理和积累。本学期做好以下几项工作（围绕课题）：（1）每人写一个课堂教学设计；（2）每人上一堂研究课；（3）每人写一篇研究论文。其他各组也要积极进行以“少教多学”为主题的课题研究，主动承担相应的子课题研究，探索以“少教多学”的理念为核心的教学方法。
⑧、鼓励教师认真学习本学科文化知识，通过一段时间的努力，争取达到人人能胜任初中各年级教学工作。学校将适时组织教师进行本学科文化知识考试。
⑨、积极推进新课程改革，探索新的教学方法。
（1）、继续深入学习以“少教多学”为核心的新教育思想，深化教师观念更新。（3）、抓好班级小组建设，积极进行调动学生学习积极性，提高学习兴趣和课堂活力的探索和尝试。班主任要牵头与课任教师协商按照“组内异质，组间同质”的分组基本原则建立小组。选好小组长，定期召开组长会议，加强对学生进行学习方法、习惯的培养。
（4）、促进学生学习方式的转变，培养学生良好学习习惯。新课程提倡“主动参与、乐于探究、合作交流”的学习方式。现代学习方式的基本特征是主动性、独立性、独特性、体验性、问题性。学习方式的转变对于学生的创新精神与实践能力的培养有着重要的意义。要把学习方式的转变作为课改的核心问题来抓。
（5）、下大力气培养学科带头人，以点带面，通过典型引路，探索学科课堂教学的新方法，并以课程改革实验带动其他班级的教学改革。
（6）、重视实验资料和教学经验的积累。及时收集教师在实验中的体会和成功课例，定期总结。
学校工作任重而道远，面对新的学期，希望与挑战并存，我校全体教职工要开拓进取，励精图治，惜时守时，克己奉公，忠于职守，一丝不苟的做好本职工作，以优异成绩完成本学期各项教学任务。用我们的聪明才智和辛勤汗水共创夏邑县实验中学辉煌明天！
第二篇：学校教学工作计划下期
XX小学下期
教 学 工 作 计 划
一、指导思想：
我们在党的教育方针的指引下，进一步落实了三个代表的重要思想，以新课程改革为突破口，改变教育观念，加强课堂教学及教学常规管理，强化质量意识，积极进行课题研究，努力推进课程改革,结合新教材内容和我校学生实际，我们充分利用整合和利用了本校现有的教学资源，以培养学生创新精神和实践能力为目标，灵活扎实地搞好教与学的实践活动。
二、工作重点：
1、进一步提高教学管理的精细化水平。对教学常规管理的要求进一步细化、实化、严化、高效化，使教学工作高效有序运行。结合本校的实际，努力实施新课程改革，以课改为核心，牵动学校整体教学改革，提高全员的课改意识。
2、要大兴教学研究之风，认真做好现有教研课题的实验研究工作，组织教师开展立足课堂，面向学生、服务教学实际的校本教研，努力构建学习型教师组织。
3、探索常规教学改革。以作文教学、教学能力培养、口语交际等为突破口，强化教师落实课程改革的“三维度”目标，切实提高教学质量。
4、加大课改力度，组织教师参加培训，全体教师将继续以学习新课标为主要的内容，组织切实有效的学习讨论活动，用先进的教育理念支撑深化教育改革，改变传统的教学模式。要求教师们把新课标的理念渗透到教学中，教学注重以培养学生的合作交流意识和实践创新能力为主，注重尊重学生的需要，培养学生的自学能力。
5、强化质量意识，继续加强教学质量监控。一是要认真抓好单元过关；二是要面向全体学生，做好提优补差工作；三是要继续实行质量抽查制度；四是要加强毕业班学生学习行为、学习质量的管理，抓好、抓早、抓实、抓细加强毕业班教学指导。
6、加强校本培训，加快校本课程的开发进程，培训中做到理论学习与基本功训练有机结合，做到信息技术掌握与课堂教学实践相结合，做到发现问题与教学反思相结合。使培训工作制度化、内容化、科学化。
7、在各科教学中注重加强环保教育，以课堂渗透为主，并辅以综合实践活动，培养学生环保意识，培养全面发展的人才。
三、具体工作。
1、抓常规教学，提高教学质量。
（1）抓好开学初各项计划的制定工作，学期中抓好计划的落实和监督工作，学期末、年末抓好各项工作的总结和评比。
（2）组织各类教学竞赛和抽查，随时随地对每位教师进行听课和教学质量及工作落实情况的抽查，评估其在实施新课程标准过程中的各项工作的完成情况和取得的成绩，切实有效
地完成教学任务。
（3）抓住课改实践的主要方面和着力点，在知识技能练习、课外作业布置、发散思维训练、质量检测等方面进一步进行有益尝试。
（4）切实抓好毕业班的各项工作，保证质量，提高素质。
（5）优化课程结构，突出特长培养。
我校严格执行国家课程安排计划，开齐开全规定的各学科课程，教师授课严格执行教学进度计划，执行课程表不挤、占、挪用音、体、美课时。让每位学生根据自身的兴趣爱好，自己选择活动班，广泛培养学生的能力和特长，还给学生的自主空间，为学生营造宽松愉快的学习和成长环境。
2、加大课改力度，组织教师参加培训，全体教师将继续以学习新课标为主要的内容，组织切实有效的学习讨论活动，用先进的教育理念支撑深化教育改革，改变传统的教学模式。要求教师们把新课标的理念渗透到教学中，教学注重以培养学生的合作交流意识和实践创新能力为主，注重尊重学生的需要，培养学生的自学能力。着眼学生素质，促进学生发展。抓好学校各学科竞赛的培训工作，做到早训练，早准备，以期得到较优异的名次。针对学生的特长开展各种兴趣小组活动，以提高学生的综合素质。
3、以课改为重点，组织开展丰富多彩的教研活动。
（1）建立和完善校本教研制度。
（2）进行课改教学研讨。
一年级教师面对新一轮课改，在教学中会出现困难，本学期将组织一年级教师学习交流会，实践交流会，对一年级新课改实验工作及问题的对策进行研究，把自己在教学中遇到的问题相互讨论，取长补短共同进步。了解课改进程；让没有参加课改的教师，借鉴课改的教育教学方法，指导自己的教学实践。
（3）充分发挥教研组教学研究的职能，努力开创教研工作新局面。
围绕“转变学生学习方式”扎扎实实地开展教研活动，要求教研组成员都要认真对待，组长按要求定出研究的内容、操作的步骤。教师要在集体备课的基础上，认真上好每一节教学研讨课，既把自己新的教学方式展现出来，共同发现不足，找出改进的方法，逐步提高教学水平，提高教师课程建设能力、实施能力和研究能力，努力建设一支高素质的教师队伍，以适应课程改革的需要。
（4）根据本校教学实际，本学年我校以生活作文教学、应用题教学作为教研重点，将开展学习、研讨等多种形式的教学活动，改变学生作文难，解应用题难的局面。
（5）每位教师在教学过程中都要总结自己，找出优缺点，并将可以与他人共享的心得写成论文、案例分析，在全体教师中交流、共同提高。
4、大力推进备课改革，密切联系教学实践，开发校本课程。本学期我校结合县要求把备课改革作为常规管理的重点。积极探讨适合本校实际的备课形式和标准要求，提倡备课形式的多样化和管理方式的多样化，不搞一刀切，切实提高备课的实效性。将进一步加强对集体备课的组织领导，强化教师集体备课制度，深入探讨集体备课模式。加强对课题的指导，深入课题及年级组，了解课题的进展情况，协调有关问题的解决。规范课题研究制度，按照实施方案的要求，重新调整各子课题的进程。各科研课题组要结合各自课题，列出本学期的具体实施计划，包括学习安排、操作步骤、目标达成情况等。改革教科研学习的方式，变单纯的学专著，学理论为问题讨论、实践展示、反思交流等。能认真落实本学年的教师专业成展活动。每位科研教师有不少于1万字的读书笔记（包括摘抄及读书心得）。每位科研教师撰写一篇切合课题的质量较高的科研论文或总结。案例2份、公开研究课1节。
5、完善教学管理量化考核制度，建立制约机制，使教学管理逐步向科学化、规范化迈进。附：月份主要工作安排
三月：
1、继续学习新课改课堂教学理论
2、课改教师进行课堂教学指导
3、教学公开课，下班听课
4、常规检查
四月：
1、教学研讨课
2、期中质量检测
3、常规检查
五月：
1、教研活动，下班听课。
2、教师专业成长检查
3、常规检查
六月
1、课改交流会。
2、结束新课，进入总复习，制定复习计划。
3、期末工作小结。
第三篇：下期工作计划
下期工作计划 篇1
一、教材分析
该教材构建了开放、动态的教材体系，倡导自主、合作、案例发现的学习方式，注重全面提高学生语文素养，培养创新精神和实践能力，促进学生全面发展。教材按专题组织，设计8个专题，围绕专题综合安排8组教学内容。每一个话题都有丰富的内涵，为学生的知识和能力、方法和习惯、情感、态度和价值观的培养和提高提供了广阔的平台。
二、学习目标
1、继续复习巩固汉语拼音，借助汉语拼音识字、发音。
2.认识400字，写300字。要求你所认识的单词能结合单词、句子等语言环境，准确的读出发音，理解意思。要求会写的字要能读音，认形，懂意。正确写作，练习用口语和书面语表达。有主动阅读的欲望，在生活中独立阅读。养成良好的书写习惯，书写规范、正确、整洁，感受汉字的形体美。
3.继续使用词序和偏旁部首查字典，培养独立识字的能力。
4.我喜欢阅读，对阅读感兴趣。学会用普通话正确、流利、动情地阅读课文。能够背诵指定的课文和喜欢的课文片段。在老师的指导下，学会默读，不出声，不参考阅读。
5、能联系语境和实际生活，理解课文中单词和句子的意思，在阅读中积极积累单词和句子。
6.能够阅读简单的课外读物，与他人交流自己的感受和想法。养成爱书的习惯。
7.学会使用句号、问号、感叹号，体会所表达的不同语气。
8.积累自己喜欢的成语，对联，古典诗词，警句。
9、逐渐养成说普通话的习惯，增强愿意与人交流的意识，认真听别人说话，了解主要内容。
10.对写作感兴趣，能够写下自己的所见所想。学会用在阅读中学到的单词，用在写作生活中。学会根据表达的需要使用逗号、句号、问号、感叹号。学会写日记。
三、使用本教材应注意的问题
1、要注意把握同一组教材各部分内容之间的内在联系：
教师在学习相应的课文时，要及时安排学生做好准备工作，为后面的学习做准备。
2、读写教学应注意的问题：
教师在把握识字要求时，应尽量避免陷入两个误区。首先，我们不能忽视学生之间的差异，以便对所有学生提出统一的要求。其次，没有必要把学生能否准确记忆一个脱离任何语言环境的单词作为衡量他们是否掌握了需要知道的单词的标准。
对于大二学生来说，一节课的写作不要太多。为了避免学生疲劳，写作不是集中在一个班，而是分散在每个班。注意写作质量。
下期工作计划 篇2
大学生职业规划协会成立近已达六年之久，在一定程度上可以说是校园社团中有一定影响力的社团之一;同时我协会在校团委、招生就业处老师的共同指导和全体社员的努力下，构建成了一个具有严格管理机构和平等交流的团体;有时，我们习惯把全体成员比喻成一只手，每个成员就是手上一指一节，他们灵活、勤劳，各有其特点，当他们握在一起时，我们就是最有力量的团体!
然而组织策划部就是这个团结集体中的一份子，在这一学年里，我部策划组织了一系列就业类宣传活动，其活动成果得到了广大师生的认可和学校的重视，并圆满地完成了所属的各项任务。“勇于求索，不断进步”，是我部创新的动力趋向，我协会以其独特的关注视角和大胆的创新思维，在全校社团中表现突出，影响较为深远。
年轻是充满向往和激情的岁月，大学是绚丽多彩生活的缔造摇篮。而大学生职业规划协会给予了广大在校生一个展示自我才华的舞台，你可以努力培养自己的职业兴趣，拓展综合素质的同时扩大交流圈，获得融洽人际关系的一个良好平台。时光飞逝，岁月如梭，又一个学期过去了，回顾这学期来工作中的点点滴滴，我们感到无比欣慰。这学期，大学生职业规划协会收获了很多的经验与教训，坚定了工作的意志和信念。现将这学期工作总结总结如下：
一、本学期职业规划协会工作总结：
1、第一届“放飞梦想”风筝大赛：此次活动为了促进各部门、各会员之间的沟通交流，展示大学校园外艺术文化特色，在全体会员的努力下，活动取得了圆满的成功。
2、“校园招聘会”现场服务季：本次活动本着全心为毕业生和用人单位服务的理念，在全体会员的努力下，活动取得了圆满成功也得到了用人单位和毕业生们的高度评价。本次活动不但锻炼了会员们的服务能力也提高了大家的学习动力，因为大家亲身感受到了“就业压力”和“竞争激烈”。通过我们的服务，加强了招聘单位和毕业生之间的沟通交流，达到了双赢的结果。为我校大四毕业生提供了就业机会，搭建了就业平台。
3、社团内财务管理培训会：在社团联盟的带领下，我社团财务部部长学习了集财及理财的技巧及方法;本次活动的成功举办对于我社团的发展壮大有着深远的意义。
4、社团内人事选拔培训会：在社团联盟的带领下，我社团学习了人事选拔及任用技巧及方法;本次活动的成功举办对于我社团的人事管理及任用有着重要的影响，为我社团更好的发展奠定了基础。
5、内部会员培训会：在理事会人员的参与和交流下，开展全体会员交流培训会，有利于协会人员各部间的相互了解、认识以及提高团体团结合作精神。
6、毕业生自荐书研究交流会：通过对广大毕业生求职自荐书的研讨与评选，以引导我协会成员能够从整体上对自荐书初步了解，为以后各位成员制作求职简历工作提供一个起飞的平台。
7、第六届求职自荐书设计大赛：本次活动是一次开创拓新，为我们在求职场上的第一步起到了引导作用。此次活动意义十分重大，可以让广大学生了解求职场上的程序。通过求职自荐书把自己介绍给单位。其主旨在于展示大学生独特的设计风采，帮助大学生更好地面对就业和创业，展示自我能力，增强子信心。
8、第四届就业知识竞答赛：这次活动举办的比较成功，虽然中途出现了些有关场地借用的不畅等问题，但总体而言还是比较成功的;在这次活动中，会员有较高的积极性，能够积极地配合协会的工作，正是由于大家的全力支持，积极配合，本次活动才圆满结束。在招生就业处李向阳老师、协办社团负责人及亲友团的大力支持下，由晋级决赛的18个参赛队经过“大浪淘沙”、“逆水行舟”、“狭路相逢”三个环节的激烈竞争，最终有六个参赛队获得了一等奖一组、二等奖两组、三等奖三组。通过本次知识竞答赛，使同学们更好、更全面的了解了就业知识以及就业方向，认清了就业形势，为同学们的大学职业规划及就业规划提供了指南。
9、第八期就业相关问卷调查：临近大四毕业，我校毕业生即将步入社会，展现在他们面前的是“十字路”，他们现在就处于十字路口，或许他们会犹豫不前;或许他们将踏向成功的彼岸……我们所要做的，就是了解他们的就业趋向，以此收获来引导我校下一届毕业学子的就业方向。
10、第八期《路标》报纸的征稿及发行：六月迎来了又一次欢送，在我校大四毕业生踏出学校之际，我协会特为大四毕业生出版一期丰富多彩的、充满美好回忆的大学校园生活报纸。此期报纸上既有恩师的谆谆寄语和忠告，也有学弟学妹们的万千祝福……
11、求职自荐书海报成果展的准备及展出：此次活动为大力宣传就业形势及本校毕业生的就业情况，让我校每位在校大学生从现在开始关注就业方向，成就未来。
12、就业茶话会——职业规划对于就业：本次活动只为增加社团人员之间的相互认识了解，促进交流;活动中节目、游戏表演皆由大家自我表演、组织，想唱就唱，想上台就上，无需特定人员或特定节目，以增加活动的趣味性、娱乐性与互动性，也可减少排练节目、设计游戏的时间。但节目、游戏内容必须健康、积极向上!活动结束组织部清理场地。
学期总结：本学期的活动在会长及理事会成员的共同组织管理和各部会员的不懈努力工作下，以上所列十二次大、小型活动都取得了圆满的成功，并得到了广大师生及指导单位的一致认可。
组织策划部不仅完成各项活动的组织策划和活动总结，还对各项活动的顺利进行做了切实可行的组织安排及应急防范措施。活动中，全体会员团结一致、互相帮助、相互协作，使每次活动举办得很成功。团结力量大，正是因为会员们面对工作的积极态度，相互协作的集体意识，才能让每次活动在举办中顺利进行。通过几次活动的举办，使得会员们都得到了很好的锻炼，对参加社团的大一新生来说，也使他们更深层次的了解了社团，而且也增强了他们的集体意识，为协会奉献自己的一份力量。
学期活动工作经验与不足：虽然我们在逐渐的迈向进步，但也展现出一些活动环节的问题;有时候活动已确定，但各别分组的工作进展打不达到预期的结果，造成了活动环节中的错乱，不能够很好的转到下个活动的组织与策划中，因此我们应该提升会员的思想觉悟，以此来提高办事效率。作为协会组织策划部部长，我很荣幸担此重任，但在每次活动前进行组织策划时，心里总感觉到很困惑，对自己组织策划的活动内容及内容事项没有十足的把握，欣慰的是自己的部员基本上都非常尽职尽责，他们虽然不懂策划，但还是努力的完成每一次活动份内工作;我时常对我的部员说“细节决定成败”，计划赶不上变化，一切的活动都必须做好详细的组织策划和必须时时刻刻拥有灵活变通的应急防范能力，不知道他们是否记住了我的这一句话，但整个学期协会的活动策划或多或少出现一些不必要的漏洞，这可能是我的失职，我保证我会改正。
最后，我相信协会在以后的时间里，在会长和理事会的共同带领下，各部会员的积极性将会越来越高，大学生职业规划协会的发展前景将会越来越好。
二、下学期职业规划协会工作计划
本学期我部积极组织参与各项活动，按照本学期的工作计划，在积极开展部门职能工作的同时，还策划争取下学期有新的突破;针对本部门的工作特点，在每项活动前，我们都会向指导单位招生就业处提交策划方案，经审核通过后交由相关部门实施;具体的活动策划也会根据具体情况做出相应调整，在此列出工作计划大纲及简要内容。
【工作计划——活动计划大纲】
1、由于组织部策划部的部门特点，将采取比较灵活的会议方式，通过变动的会议交流方式而提高灵活应急防范措施的能力。
2、严格遵守全体例会纪律，开会时态度严谨认真，做好会议记录，讨论时发言踊跃，积极主动，保证会议的严肃性和活泼性。
3、提高本部门成员的自身素质，多给部员提供一些锻炼的机会，使他们的才能得到充分发挥;充分调动本部所有成员积极性和主观能动性，深入了解和发挥组织策划部成员每个人的能力和特长，以及他们对组织部的发展和建议，加强组织策划部成员能力的`提高，以共同进步带动组织策划部的发展，加强团队合作精神、热情活动、各尽其责、落实工作，努力开创组织策划部工作的新局面。
4、每次活动前要详细做好工作分配，要求各部有关成员，工作责任到位;活动结束必须做好工作总结，不能再次出现虎头蛇尾的现象。
5、学期结束时，本部召开“学期工作总结会议”，总结学期的工作;与其他部门间加强交流，做好策划工作的准备;针对工作中暴露的问题要及时改正，提高办事效率，把本部建设的更好。
【工作计划——活动具体内容】
1、第一周新、老会员负责招新活动：面试过程必须严谨，对于不符合要求的新生不得随意通过。
2、第二周进行新会员的培训：新会员对协会的宗旨及相关内容并不清楚，进行培训让他们清楚自己在协会中应该怎样去做，从锻炼中可以得到什么?让新会员了解清楚本协会是干什么的?
3、第三周开展一次协会校外联谊活动：
4、第四、五周举行第七届求职自荐书设计大赛：求职自荐书是另一项体现我协会宗旨的活动，此活动的举行要求每位会员都学做自己的求职自荐书并上交;通过此次活动的实践让新会员们熟悉培训的理论内容。
5、第六周求职自荐书成果展：将求职自荐书设计大赛上的作品进行展览，地点设在旧图书馆门前，让大众的眼光去筛选优秀作品。
6、第七～九周准备第九期《路标》报纸的编辑排版及发行工作：在下学期即将接近尾声时，由编辑部主要负责，其内容可征集也可整理相关活动资料，目的是为大一新生展现大学校园生活风采，具体按下学期需要安排。
7、第十周举办一次协会全体成员“幼儿童诗对接竞技比赛”：由我部负责活动计划流程;投票推选本学期的优秀会员两名作为本次活动的主持人;各部门必须积极参与配合，各部门以团体的综合成绩作为该部的最终成绩，评选出最佳表现个人奖一名、团体一等、二等、三等奖各一组;同时邀请兄弟社团负责人作为评委，以示公正;此次活动虽是娱乐性，但从整个过程中展现了一个团体的合作与交流。
8、第十二周进行就业海报成果展：为大力宣传就业形势及本校毕业生的就业情况，让我校在校学生从现在开始关注就业方向。
9、第十三周准备学期工作总结并举行茶话会。
全体理事会成员就本部门和整个协会的工作进行全面总结，对工作中存在的不足总结归纳，加以改正，并讨论相关解决方案以备下一学年更好的发展;为增进会员之间的互动交流，加强协会会员之间的团结与互助关系，体现大学生就业发展协会的风采;我协会将举办以交流为主的放松娱乐性活动。
下期工作计划 篇3
新的学期，又是要制定小学班主任工作计划的时刻了。我是三年级的班主任，这个班级是我从一年级带班一直这样跟过来的。可以说跟班级的学生已经是比较熟悉了，对班级的优等生、中等生和偏差生都了如指掌了，所以对再次进行综合教育方面有了进一步打算。为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定三年级班主任工作计划如下：
一、指导思想
以学校总体工作计划为指导，以深入开展素质教育和创新教育为目标，围绕学校主题教育，提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，注意培养和提高学生的基本道德。上好每一堂课，规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，实施切实有效的学生心理健康教育。努力探索班级工作的新特色。
二、学生概况：
本班共有54位学生，其中男生29人，女生25人，学生在纪律、劳动等方面表现较好，但在个别方面如团结协助、展现自己的勇气、敢于创新方面仍有待锻炼和培养。
三、工作目标：
本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍;全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风，培养一个团结、向上、文明的集体。
四、工作重点：
1、继续抓学生的常规养成教育，培养良好行为。
2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养。、
3.搞好每位学生的自我保护教育，增强安全意识，形成一定的能力。
五、具体工作：
一、常规教育方面：
三年级的学生，对于学校的日常生活和学习已经比较适应，每一项规章制度对于他们来说也是比较熟悉的。但是他们正处在由低年级向高年级转化的阶段，许多地方还需要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。因此，我决定从以下几点入手：
1、充分利用班队会和晨会的时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。并对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。
2、利用升旗仪式、班会，加强学生的德育教育。通过主题班会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。
下期工作计划 篇4
一、班级工作的指导思想。
认真贯彻学校“以人为本，德育为先”的工作方针，笃行以“关爱”为核心的教育生态管理理念，遵循公平性、持续性、协调性，生态系统的自我调节、循环再生、生态平衡等生态学基本原则和原理，构建优良的教育生态环境。全面落实《铁四院中学班级考核细则》等制度，强化、规范班级管理，加强学生日常规范养成教育;重点打造“小能人工程”;深化班级民主管理，开好主题班会，在取得“学校卫生品牌”、“中午管理品牌”的基础上，创造班级工作的新局面：班级面貌进一步改观，学生素质进一步提高，学习成绩进一步提升，实现学生的自我管理。创造“教育生态管理品牌”。
二、班级工作的实施方案。
目标：构建优良的班级教育生态环境。
1、尊重学生，关爱学生，让每一个学生沐浴关爱的阳光。
以行动落实学校“关爱”课题，尊重学生人格、兴趣、爱好，了解学生习惯以及为人处世的态度、方式等，帮助学生树立健全、完善的人格。像一个真正的朋友一样，重视、欣赏学生，倾听学生意见，接纳他们的感受，包容他们的缺点，分享他们的喜悦;像一个尽职尽责的家长一样，关爱呵护学生，关注他们的成长;像一个优秀的教练一样，发现他们的特点，有针对性进行指导和科学训练，争取优异成绩。总之，为学生创造一个优良的教育生态环境。
2、用《士兵突击》中钢七连的“不抛弃、不放弃”打造班魂，激励每一个学生树立崇高理想，并为之不懈努力。
3、言传身教，以诚取诚。
孔子说过“其身正，不令而行;其身不正，虽令不行。”言传是身教的基本方式，身教是言传的有效手段。作为班主任，注重自身良好品德的形成，以身作则，一视同仁，让学生信服，增强自己的亲和力，使自己的非权力性影响持久而深远。
4、拿起表扬的武器。激励学生不断完善自我，不断进步。
5、继续家访，保持与家长的密切联系，建立和学生家长的良好关系。
6、进一步加强班级文化建设，营造美好、科学、文明的优良的教育生态环境。
以培养学生养成“善良、友爱、文明、守纪、自主、理想”的习惯为手段、实现学生自我管理为目标，以班级关爱行动为主导，以班训“博爱诚信、笃学进取”为舆论向导，以班会、班刊《七彩》、黑板报、墙报等为宣传阵地和舞台，巩固和加强学生的思想品德教育和行为习惯的养成教育，营造良好的班风和和谐的氛围，使每个学生都能感受到老师和同学们的爱，使每个学生都能看到自己身上的闪光点，都能找到成功和自信，从而构建良好的生态育人环境，培养学生热爱我们的学校，热爱我们的班级，热爱人生的积极人生态度!教育学生“学会吃苦，学会生存，学会做人，学会学习”。
7、安全重于泰山，时刻不容松懈。
加强对学生的饮食安全、交通安全、上下楼梯安全、体育锻炼安全、其他活动安全等安全教育，加强突发事故处理方法的教育和发现安全隐患及时报告的教育，尽到班主任责任。不体罚、心罚和变相体罚学生，注意在言语上尊重、理解学生，注意对教学成绩的合情合理合法化处理，注意教育方式的文明化、科学化。
三、班级工作的管理保障。
目标：全面提升班级工作管理水平，实现学生的自我管理。
(一)健全、完善《班级细则》，并带领全班同学学习班级和学校的各项规章制度，使学生守规成为习惯。
(二)巩固、完善民主管理制度：
1、改组班委会为班务会。改称班长为领事，下设24个部，改称委员为部长。目的是实行全员参与管理，用学生的特长管理班级，这是实现民主管理的基石和保证。充分发挥学生的积极性、主动性，把管理权逐步交给学生，激发群体的自律意识和责任意识。
2、班务会骨干成员实行述职制度，民主评定班务会核心成员。对那些表现突出的班干予以奖励，对那些不能适应班级发展形势，对不工作或工作不负责的班干部，帮教，直至很好地履行职责。
3、根据实际及时召集有关部长，探讨班级学习、管理、常规等出现的问题，研究对策，加深对学生的思想政治教育、行为习惯的养成教育，加强对学习方法的引导和指导，督促他们养成良好的学习习惯。并注意激发学生的内心情感，增强他们的集体意识和集体荣誉感，调动他们学习的积极性和主动性。促进班级不断进步。
3、对工作积极、工作能力强、成效显著的领事、部长，予以奖励，鼓励学生干部创新管理。
(三)常规工作长抓不懈。
1、进一步完善卫生值日和卫生包干制度。进一步完善纪律值日和卫生值日制度，实行全班学生轮流负责纪律值日，加强学生的自我教育，让每一位学生都得到锻炼。以奖励促卫生，优化卫生责任包干制度，由卫生部长全权负责此项工作的开展。
2、表扬优秀，激励争优。力争流动红旗安家落户。
3、倡导健康文明的班风。定期检查个人卫生，杜绝说脏话、乱吐口香糖等不文明行为。
4、做好两操。坚持广播操排队下楼规定，并不断提高质量。
5、经常性举行主题班会。完成学校规定主题班会：（2月份：加强行为规范，做文明中学生;3月份：“329”全国安全教育日活动;6月份：“629禁毒宣传日”。)根据班级实际，每周举行一次主题班会，做到内容丰富多彩，形式活泼新颖，过程有条不紊，效果事半功倍。
下期工作计划 篇5
二月份：
1. 制定工作计划以及二.三月份教学进度。
2. 各班做好环境整改，创设亲切.和谐.愉快的环境。
3. 各班对幼儿进行常规教育以及新生接待工作。
4. 各班对幼儿进行文明.礼貌教育。
5. 邀请家长来园参加家长会。
6. 结合“元宵节”，各班举办花灯展，并对幼儿进行传统节日的教育。
7. 组织年段教师探讨：如何建立良好的班级常规。
三月份：
1.“3.8”妇女节，邀请妈妈来园参加亲子活动，并对妈妈说一句祝福的话。
2.“植树节”，各班开展“人人学种一盆花”的活动，并请幼儿带来园，展示给全班幼儿看。
3. 家长和幼儿一起去山城山庄踏青，对幼儿进行热爱大自然教育。
4.组织年段教师学习课改文章《让每个孩子拥有最好的人生开端——（上海市学前教育课程指南）解读》。 （幼儿教育20xx.1）
5. 组织年段教师观摩中（3）班的常规培养。
四月份：
1. 制定四月份教学进度。
2. 结合“4.5”清明节，开展“颂英雄. 学英雄”活动：
（1） 教师结合图片给幼儿讲述英雄的故事，教育
幼儿向英雄学习。
（2） 组织年段教师出一期“永远的英雄”图片展，并组织幼儿观看。
（3） 年段开展“颂英雄”故事比赛。
3. 邀请家长来园参加“家长开放日”活动。
4. 结合“4.22”地球日，各班对幼儿进行环保教育活动。
5. 组织年段教师学习家教文章《如何让家长愿意合作》。 （幼儿教育20xx.3）
五月份：
1. 制定五月份教学进度。
2. 结合“5.1”劳动节，开展“爱劳动”教育：
a) 结合日常
活动对幼儿进行热爱劳动人民教育。
b) 组织幼儿擦洗园内的栏杆。
c) 结合日常活动各班评选“爱劳动”宝宝。
3. 邀请家长来园参加家园趣味活动。
4. 各班对幼儿进行夏季卫生教育。
5. 组织年段教师开展美工教学的探讨。
六月份：
1. 制定六月份教学进度。
2. 开展庆“6.1”系列活动：
（1） 各班评选好孩子以及优秀家长。
，20xx学年下期中班年段工作计划
（2） 举办“庆六一”幼儿美工作品展。
（3） 邀请家长和幼儿参加园艺术节以及游园活动。
3. 各班制作区域活动材料以及户外体育器械，迎接园检查。
4. 各班与对口班联欢，对幼儿进行升班教育。
5. 结合“6.5”世界环境日，“6.25”中国土地日，各班对幼儿进行环保教育。
6. 各班对幼儿进行暑期安全教育。
7. 组织年段教师探讨：如何提供半成品材料。
下期工作计划 篇6
新学期的准备工作已就绪，为了更好的进行本学期个人工作，本人以园内指定的目标为方向，以中班幼儿的年龄特点及需要为基础，特制定了个人工作计划如下：
一、指导思想
自觉遵守园的规章制度，服从上级领导安排，做好本职工作，加强课余学习，提高自己的思想素质，树立良好的形象和科学的儿童观、教育观，使幼儿的身心健康发展。
二、工作重点
1、全面了解幼儿教育新动态，思想紧紧跟上现代教育的步伐。认真钻研教材，全面细致的了解每个幼儿的身心发展状况，因人施教，使每个幼儿得到全面的发展。
2、在教学中，尊重幼儿，营造平等、和谐学习氛围。在课前的教具准备要充分、内容要丰富、生动、新颖，并具有较强的操作性，在教态上具有儿童化，形象生动，和幼儿融合在一起，为幼儿创设一个轻松、愉快的学习环境。同时还要对幼儿的操作能力进行强化培养，让幼儿学会在游戏中去寻找问题，并解决问题。在课堂上利用各种教具，激发幼儿的兴趣。
3、注重学习环境的创设对幼儿的作用。为幼儿创设一间有特色、有意义的教室，是教师、幼儿共同的责任。根据幼儿年龄特点、动静活动特征为幼儿设计各种板面，并为孩子们也准备了材料，让幼儿大胆使用和创作。让幼儿成为环境主人，用自己的作品和创意去丰富环境。
4、鼓励幼儿参加园内组织的各种各样的特色课，比如舞蹈、美术等兴趣班，这样不仅可以开发幼儿的智力，还可以培养幼儿德智体多方面的兴趣。用眼睛关注每个幼儿，从幼儿身上吸取闪光点，去点亮他们自信自立的明灯，帮助幼儿发现自己的优势智能，建立其自信和对集体的归属感。
5、注重家园联系。真诚的对待每一位家长，如实的和他们交流对孩子教育方面的看法，对家长提出的要求尽量去满足，对家长提出的教育孩子方面的
疑问帮着查资料解答，让家长感到我不只是孩子的老师，也是家长的朋友，有困难大家一起解决。当问题出现，第一时间与家长联络，让家长知道老师对问题很重视。
三、常规教育方面
1、礼貌
先从自我做起，对领导、同事、家长都要面带微笑主动问好。给幼儿带个好头，并严格要求自己的言行举止，同时培养幼儿成为一名尊老爱幼、讲礼貌、讲文明的好孩子，能友好与他人相处。
2、课堂活动纪律
要正确引导幼儿课堂上的坐姿、培养良好的课堂常规；不许随便下位、回答问题时要举手、并学会尊重他人，安静地倾听他人的发言，养成不随便打乱别人的讲话。
3、卫生习惯
知道清洁卫生的重要性，加强幼儿便后洗手的习惯，并能主动的在餐前、餐后洗手，餐后能主动漱口、擦嘴巴，能有条理地收拾餐具、折叠整理自己的被褥衣物。
四、保育方面
1、做好班级内与外的卫生同时，并能按要求将班级物品摆放整齐归类放好，教育幼儿要爱护班级物品。
2、照顾好幼儿的点餐，对进餐慢的幼儿进行教育，并告诉幼儿不可以挑食，饭粒不可以掉在桌上和地下，要珍惜粮食。
3、让幼儿养成运动后多喝水的好习惯；懂得躲避危险物，饭后不做剧烈游戏的道理。本学期，我一定吸取教训、总结经验，争取获得提高：教学方面，我将认真准备幼儿活动所需材料，多学习把先进的幼儿教育经验运用到自己的教学中，多反思，结合自己班幼儿情况实施收效好的教育方法，促进幼儿发展。以上就是我的个人工作规划，说的好不如做的好，希望自己在今后的工作中不断摸索问题、解决问题、总结经验这样才能让自己进步。
五、家长工作：
1、利用入园及离园时间有针对性地与家长交流沟通，互相交换意见，使家园教育步调一致。
2、与家长建立短信息联系、进行个别幼儿的家访工作，邀请家长参加六一庆祝会，并提出宝贵的意见。
3、根据气温变化提醒家长为孩子及时增减衣物及更换被褥。
4、继续根据主题活动的需要请家长及时向幼儿介绍相关的知识，与幼儿共同进行观察和自制活动，丰富幼儿的相关经验。
5、对幼儿的观察所得和发现及时进行记录，及时反馈幼儿的在园表现，与家长互换见。
本学期，我一定吸取教训、总结经验，争取从以下几方面获得提高：教学方面，我将认真准备幼儿活动所需材料，上好每一次教育活动，多学习，把先进的幼儿教育经验运用到自己的教学中，多反思，结合自己班幼儿情况实施收效好的教育方法，促进幼儿健康发展。
20xx.2.28
第四篇：下期工作计划
下学期幼儿园日常工作计划事项
2月工作事项：
1、加强毕业班师资配备。
2、新生入园的准备。
3、全员大会：宣讲新学期计划和实施要点。
4、新学期家长会准备。
5、新学期教学、日常生活物品的采购和准备。
6、新生入园的准备。
7、继续收取学费。
8、年后开学典礼的筹备。
9、清洁、修理和清点设备，园舍检查。
10、除周会、月会外计划增加不定时早会。
11、招生宣传工作。
12、人事储备计划。
季节性工作：
1、预防春季传染病，注意消毒和幼儿衣着清洗。
2、寒假安全教育。
3、环境布置，焕然一新。
3月工作事项：
1、开学准备：员工大会、宣布计划、清洁消毒、有重点家访、更换主题墙、通知家长收费标准。
2、祝贺小朋友长大一岁、让幼儿在“又长大一岁”的喜庆气氛中入园。
3、制定全收支预算。
4、家园共育（月末教师与家长交流幼儿情况）
季节性工作：
1、预防春季传染病，重点是手足口病。
2、引导幼儿观察初春季节变化特征。
节日：“三八”妇女节：
4月工作事项：
1、加强春季卫生保健，预防春节传染病。
2、家长开放日。
3、留守幼儿与家长视频聊天增加感情。
4、家园共育（教师与家长交流幼儿情况）
5、五一活动准备。
季节性工作：
1、引导幼儿感受动物、植物、气温的变化，绿色校园建设教育。
2、组织幼儿认识春天。
3、春季运动会。
4、迎接“五一”，教育孩子爱劳动。
节日：清明节：
5月工作事项：
1、做好幼儿体能测试工作。
2、学期过半，进行半期小结，调整补充。
3、毕业班工作监督。
4、家园共育（教师与家长交流幼儿情况）
季节性工作：
1、提前做好防暑降温工作：检查用电安全，电风扇等，消毒教室、睡室、教学用品，防蝇灭蚊、防暑。
2、准备“六一”儿童节活动。
节日：
1、“五一”劳动节：对幼儿进行爱劳动、爱家乡的教育。
2、“五四”青年节：青年幼师开展有益活动。
3、母亲节：各种形式的亲情和感恩教育。
6月工作事项：
1、开展夏季卫生保健，预防肠道传染病，灭蚊蝇等教育。
2、保教质量调查，重点调查毕业班。
3、准备新生报名咨询工作，做好登记。
4、幼儿情况的摸底。
5、家园共育（教师与家长交流幼儿情况，家长教子经验交流）
季节性工作：
1、组织幼儿植物种植花草、蔬菜、豆芽等。
2、防暑降温、洪涝安全教育。
节日：
1、“六一”儿童节：综合庆祝联欢会。
2、端午节：传统文化教育。
3、父亲节：感恩教育。
7月工作事项：
1、大班毕业欢送会。
2、全员总结会。放假前一天进行。
3、幼儿假期托管安排。
4、暑假值班，返园安排。
5、下学期准备工作：新生录取，体检时间、报到须知等。
6、新学年人事安排。
1-2月份幼儿园整改事项
重点工作
1、班主任制实施方案及待遇。
2、严抓的长期执行工作事项。
（毕业班监督、幼儿卫生礼仪、疾病防控、餐饮搭配、营销宣传活动、资料存档、）
3、制定下学期收支预算及成本把控预案。
待制订计划 4、2月幼儿园招生方案，招生工作。
5、考核评分制度进一步完善、加强落实。
6、后勤工作整改计划（厨房、餐饮、配餐送水送碗）。
按时开展的工作
7、春节家长节日问候（春节前、后）。
8、教师健康知识、保育知识、教学工作、家长沟通培训（2月15日—27日）。
9、营销工作长期方案及人员安排。（讨论决定）
10、电话沟通家长及时送幼儿入园（2月27日、28日）。
11、幼儿放假工作安排。（1月5日）
第五篇：九年级下期数学教学工作计划
九年级（4）班下期数学教学工作计划
本学期是迎接中考的关键时期，树立素质教育观念，以培养全面发展的高素质人才为目标，面向全体学生，使学生在德、智、体、美、劳等诸方面都得到发展。为做好本学期的教育教学工作，特制定本计划。教学内容：
本学期主要是综合复习，迎接中考。围绕初中数学教材、数学学科“基本要求”进行知识梳理，围绕初中数学“六大块”主要内容进行专题复习，适时的进行分层教学，面向全体学生、培养全体学生、发展全体学生 教学重难点
第一阶段(第1周——第7周)：全面复习基础知识，加强基本技能训练
这个阶段的复习目的是让学生全面掌握初中数学基础知识，提高基本技能，做到全面、扎实、系统，形成知识网络。
1、重视课本，系统复习。现在中考命题仍然以基础题为主，有些基础题是课本上的原题或变式题，后面的大题虽是“高于教材”，但原型一般还是教材中的例题或习题，是教材中题目的引伸、变形或组合，所以第一阶段复习应以课本为主。必须深钻教材，绝不能脱离课本，应把书中的内容进行归纳整理，使之形成结构。课本中的例题、练习和作业要让学生弄懂、会做，书后的“读一读”、“想一想”、“试一试”，也要学生认真想一想，集中精力把九年级和八年级下的教学内容等重点内容的例题、习题逐题认认真真地做一遍，并注意解题方法的归纳和整理。一味搞题海战术，整天埋头让学生做大量的课外习题，其效果并不明显，有本末倒置之嫌。
教师在这一阶段的教学主要按知识块组织复习，可将代数部分分为六章节：第一章数与式；第二章 方程与不等式；第三章 函数；第四章基本图形；第五章 图形与变换；第六章统计与概率。复习中可由教师提出每个章节的复习提要，指导学生按“提要”复习，同时要注意引导学生根据个人具体情况把遗忘了知识重温一遍，边复习边作知识归类，加深记忆，还要注意引导学生弄清概念的内涵和外延，掌握法则、公式、定理的推导或证明，例题的选择要有针对性、典型性、层次性，并注意分析例题解答的思路和方法。
2、重视对基础知识的理解和基本方法的指导。基础知识即初中数学课程中所涉及的概念、公式、公理、定理等。要求学生掌握各知识点之间的内在联系，理清知识结构，形成整体的认识，并能综合运用。例如一元二次方程的根与二次函数图形与x轴交点之间的关系，是中考常常涉及的内容，在复习时，应从整体上理解这部分内容，从结构上把握教材，达到熟练地将这两部分知识相互转化。又如一元二次方程与几何知识的联系的题目有非常明显的特点，应掌握其基本解法。每年的中考数学会出现一两道难度较大，综合性较强的数学问题，解决这类问题所用到的知识都是同学们学过的基础知识，并不依赖于那些特别的，没有普遍性的解题技巧。
中考数学命题除了着重考查基础知识外，还十分重视对数学方法的考查，如配方法，换元法，判别式法等操作性较强的数学方法。在复习时应对每一种方法的内涵，它所适应的题型，包括解题步骤都应熟练掌握。
3、重视对数学思想的理解及运用。如告诉了自变量与因变量，要求写出函数解析式，或者用函数解析式去求交点等问题，都需用到函数的思想，教师要让学生加深对这一思想的深刻理解，多做一些相关内容的题目；再如方程思想，它是利用已知量与未知量之间联系和制约的关系，通过建立方程把未知量转化为已知量；再如数形结合的思想，不少同学解这类问题时，要么只注意到代数知识，要么只注意到几何知识，不会熟练地进行代数知识与几何知识的相互转换，建议复习时应着重分析几个题目，让学生悉心体会数形结合问题在题目中是如何呈现的和如何转换的。
第二阶段(第8周——第12周)：综合运用知识，加强能力培养
中考复习的第二阶段应以构建初中数学知识结构和网络为主，从整体上把握数学内容，提高能力。
培养综合运用数学知识解题的能力，是学习数学的重要目的之一。这个阶段的复习目的是使学生能把各个章节中的知识联系起来，并能综合运用，做到举一反
三、触类旁通。这个阶段的例题和练习题要有一定的难度，但又不是越难越好，要让学生可接受，这样才能既激发学生解难求进的学习欲望，又使学生从解决较难问题中看到自己的力量，增强前进的信心，产生更强的求知欲。如果说第一阶段是总复习的基础，是重点，侧重双基训练，那么第二阶段就是第一阶段复习的延伸和提高，应侧重培养学生的数学能力。这一阶段尤其要精心设计每一节复习课，注意数学思想的形成和数学方法的掌握。
第三阶段(第13周——第16周)模拟考试
初中总复习的内容多，复习必须突出重点，抓住关键，解决疑难，这就需要充分发挥教师的主导作用。而复习内容是学生已经学习过的，各个学生对教材内容掌握的程度又各有差异，这就需要教师千方百计地激发学生复习的主动性、积极性，引导学生有针对性的复习，根据个人的具体情况，查漏补缺，做知识归类、解题方法归类，在形成知识结构的基础上加深记忆。除了复习形式要多样，题型要新颖，能引起学生复习的兴趣外，还要精心设计复习课的教学方法，提高复习效益。
2010.3
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