2018年语文教学工作计划及分管工作计划

第一篇：2018年语文教学工作计划及分管工作计划

语文教学工作计划及分管工作计划

2018年

一、指导思想：

语文教学是学校的重要工作，是学生整体素质的重要组成部分，为了提高我校的语文成绩，抬升学校的综合地位，特此制定学校的语文教学计划。本计划以提高教师素质为基础，以解放思想、一心一意抓课堂教学为重点，以干事创业、放开手脚抓质量为突破口，以新课程标准为指针，以提高学生的创新能力和语文综合素养为目的，真抓实干，扎实工作，用心打造有效课堂，发展学科教学特色。

二、工作目标：

本学期语文教学围绕一个目标、两个推进、四项重点任务开展工作。一个目标是：推进教学质量，提高教研效率。二是推进科研促教，用科研提高教研效率。四项重点任务是：

1、落实教学常规，提高课堂教学效率。

2、深化课程改革，大力推进课外阅读。

3、发挥骨干作用，打造优质教师队伍。

4、积极开展教科研，探索现代教研方式。

三、工作措施：

一）、备课

本学期我们将采取精品教学设计、集体备课、单元教案、作文教案及鼎尖教案）相结合五种备课方式。教师要有效备课，每节课都要有教案，而且精品教学设计和年级组集体备课一定要按照跨越式的教学模式来书写。

1、精品教学设计、集体备课、单元教案、作文教案及鼎尖教案要求： 1）、精品教学设计： 一、二年级：共计16节，要写清每部分的设计意图。三——六年级：共计10节，要写清每部分的设计意图。2）、作文教案：三——六年级写6个单元作文教案，每单元分2课时：作文指导、作文讲评（把原来的第三课时佳作欣赏都写到第二课时作文讲评里，要有范文）。

3）、年级组集体备课不少于7次。（除了精品教学设计以外的内容自定）再加上3轮集体备课共计10次，符合教研室要求。

4）、单元教案：按照四环节写齐全、细致，共计4个。5）、其它教案用鼎尖教案。要圈、点、勾、画、删、改。6）、50岁以上教师：10个精品教案、10次集体备课、3个单元教案。7）、特岗教师：三年以上的特岗教师，和上面要求一样。三年以内特岗教师，除了精品教案和作文教案，其余所有教案都写简案，上一节有一节教案。

2、综合课例：每个年级做一个综合课例，年级组长组织好。

3、语文资源包：每个年级做单元资源包一个；内容包括：教学设计、课件、图片、习题库等相关资料。

二）、上课

1、坚持课前3分钟演讲，扎实有效的培养学生良好的演讲习惯。要坚定不移地把学生良好学习习惯的培养，作为语文课的必修课程。语文学科每天的第一节语文课前3分钟要坚持讲故事或演讲；一二年级讲故事；三——六年级向同学们介绍你读的一本书也可以是背诵美文、或者是具有哲理性的文章。

2、课堂教学

（1）低段年级：完全按照跨越式“211”课堂教学模式进行教学。20分钟完成课标，10分钟扩展读，10分钟扩展写，每周不少于2篇。（要先读后写）

中高段年级：

三、四年级篇幅短的课文可以采用“211”模式教学；高段采用“211”变式，可以“31”教学模式，也可以“精+略教学模式”、单元主题教学模式进行教学。

（2）听常态课。经常听教师的推门课，检查教师的备课情况，考察教师的基本素质，发现问题及时解决。

（3）创建平台，发挥骨干教师的作用

组织骨干教师上好示范课，发挥模范带头作用，提高青年教师的教学水平。三）、作业

1、封皮书写：不用包纸皮，就用塑料皮包就可以；字迹书写要工整，写字不好的，找写得好的给写； 大、小作文的区分在学科项目里写，直接写大作文或小练笔。

2、扉页设计：美观大方，要有激励作用，将评价合理融入其中。一周内设计好。

3、作业书写：要求规范整洁，重点导好语文单元作业的设计，从格式、版面设计、书写等方面要有学生自己的特色。在语文作业本左右两边要画上线，题号写的位置都要按照原来的要求去做。

语文作业：

一、二年级每天都有作业；三——六年级每课一次作业。习作方面：大、小作文、读书笔记都要有扉页设计，有目录。读书笔记在书写时，要在两边划上线，不要太靠边了，教师指导一下学生，留出边沿部分。3——6年级：习作每单元1篇，每学期周记（读书笔记）不低于15篇。具体数量分配：

3、4年级：积累(10篇)，日记或读后感5篇。

5、6年级：积累(5篇)，日记或读后感（10篇）。1——3年级每学期随堂练笔不少于35次，4——6年级不少于30次，在本学期，一年级开始写小练笔，教师在课上先训练 孩子说，然后在写。

4、作业批改：语文作业老师要全批全改，批改要正确无误。同步训练和家庭作业批改方式可以灵活一些。都要有批改日期。3——4年级习作教师都要求精批，有圈点、有修改，眉批与总批相结合；5——6年级习作教师精批4篇，初稿点评2篇，尝试学生互批2篇；随堂练笔打等级，实施精、略相结合批阅，要有日期。

5、作业评价：作业评价要灵活多样，如等级评价，图案评价，星级评价等，评语评价每本至少有3次.四）、辅导

建立培优转困笔记。对学优生或学困生学情具体分析（有具体名单）；有培优转困的具体措施和方法；有具体的记录，不少于12个，积累3——4个培优或转困的典型案例。

五）、考试工作

1、单元考试和期中期末考试：各个单元考试要及时，学一个单元考一个单元，及时做好成绩登统，并进行全面系统的试卷分析，进行试后回授的教学设计，随时发现问题随时补救，避免期末一笔账。并且抓好期中考试和期末考试，并且做好试后分析，查漏补缺。

2、单项测试：要高度重视单项测试工作，教学中面向全体扎扎实实进行训练语文的朗读、背诵、写字、写话、经典诵读等项目。在本学期6月份教研室要进行教学评估检查，重点是单项测试抽测检查，平时利用早晨的晨读时间还有经典诵读课训练学生背诵。学校在5月份组织一些语文教师进行单项测试抽测。六）、读书和写字工作

A、读书方面：共8点

1、结合各年级推荐课外阅读书目及课外积累篇目，依据本班学生阅读基础及特点，制定切实可行的班级课外阅读方案。

2、捐赠图书：每班每生捐赠2本课外书，充实图书角。班主任填好捐赠图书记录，一周后上交。

3、保证学生有时间读书。

晨读，学生到校后由班长组织学生进行晨读；读书课，低年级每周3节，中高年级2节，分别列入课表；在家读，学生每天在家里必须保证半小时以上的阅读。读书日，每年的4月2日作为全校读书日，读书周，4月23日所在的周为读书周，读书月，9月2日郭小川诞辰纪念日，所以把9月定为读书月。

4、每个学生在一个学期必须读够10本书，书目是班级定的选读和必读书目各5本，要填好读书登记卡，做好读书卡，每月一次读书月评价卡，布置好班级读书评价栏。

5、用好经典诵读教材，上好经典诵读课。利用早读时间，指导学生背诵经典诗文，增加学生的语文积累。

6、上好各种类型的课外阅读指导交流课及配套材料。（低年级阅读指导课、中年级好书推荐课、高年级课外阅读交流课、经典诵读展示课）每学期每个年级做2次手写测试，学生现场作文，并且上交材料，今年打算在学生第二次手写测试时候以竞赛形式组织，也调动一下学生的积极性。

7、朗读方面：全校学生朗读水平有待提高，针对这种情况，学校在6月份要举行全校学生的朗读比赛；在4月份组织语文教师观看朗读视频。教师平时在上课时要注重训练学生的朗读水平。

8、班级作文集：教师平时将学生日记、竞赛、大小作文等文本材料认真批改，选出好的作文，学生用稿纸工工整整的抄写，平时积累，妥善保存，学期末各班整理好一本手写班级优秀作品集，还是自己起名字，班级统一稿纸，学生手写，用拉杆夹子夹住，可以在稿纸的空白部分配插图。B、写字方面

1、每天中午的常规写字：每天中午确保15分钟的写字指导，老师不要找任何借口占用，教师要做到“四有”：有板书示范、有巡视指导、有表扬鼓励、有教师批改。

一、二年级用田字格本，每个字写4个，中间空一格，每天不超10个字。3——6年级用田字格本，每个字或词不超过2遍，每天写一页。学生在写字时写上日期，高年级学生可以用红笔自行圈阅一下写的好的字，教师在批阅时用ABC三等区分，标注出写的好的字，不写日期。

2、硬笔书法竞赛：今年各班组织一次书法竞赛活动，要求有方案、优秀作品、总结。学校在7月份组织全校学生硬笔书法竞赛。

七）、教学科研工作：

1、李主任主研的省级立项课题，希望各位参研人员在李主任的带领下要积极参加研究，及时积累的材料，做好会议记录，及早准备各种材料、装订为结题做准备。

2、“十二五”市级专项课题：两位主研人在开学的第二周开始组织研究人员进行活动，每周五是科研课题研究活动时间，平时多组织与课题相关的材料，并且做好会议记录。这学期写出中期报告。

3、课例研修工作

本学期语文组再确定一个研修主题，进行课例研修。全体语文教师都参加。

八）、数字档案工作：

1、班主任把上学期期初报表以后转入、转出、休学、复学的学生，利用一周时间到我这核实一下。

2、班主任用好班主任手册，把本学期开学后转入、转出、休学复学的学生要填好记录，重点记好时间。

3、班主任在3月9日学生开学第一天，到我这汇报人数，持续到一周，每天都要先核准自己班的学生，然后汇到我这。在一周内上交在校生花名册。

九）、进修培训工作：

认真执行并做好进修学校所下达的任务，做好教师的继续教育培训等工作，并且及时整理好档案。

十）、课程表

开学初及时调整好课程表，尽量不影响教师的教学工作。

具体工作安排

3月份：

1、做教学工作计划、教学进度计划、教研组计划。班级课外阅读方案、单项

测试方案。

2、期初检查教师教案，学生作业。

3、核实并整理数字档案方面材料。

4、各班上交学生假期写字本。（教师自己检查完再交上来）

5、各班主任组织学生捐赠图书，作好记录。

5、确定语文课例研修主题；并开始研究。

6、第一轮课例研修。

7、“晒课”教师准备自己的课，争取一周时间录完。

4月份：

1、在4月23日开展第四届读书汇报会。

2、第二轮课例研修。

3、语文第一次手写测试。

4、教师观看朗读视频。

5月份：

1、期中教学常规检查。

2、期中测试并且做好试后分析。

3、检查教师资源包、综合课例。

4、第三轮课例研修。

5、各班单项测试并上交材料。

6、学校单项测试抽测。

6月份：

1、迎接教研室单项测试抽查。

2、整理并上交学生作文集（手写稿）。

3、语文第二次手写测试。（采用竞赛形式）

4、上交读书课三种课型的教学设计及读书活动材料。

5、各班级进行硬笔书法竞赛，上交材料。

6、全校学生朗读比赛。

7、整理课例研修材料。

7月份：

1、全校学生硬笔书法竞赛

2、期末检查。

3、期末考试，并做好试后分析。

4、整理课例研修材料准备装订。

5、上交各种材料。

第二篇：分管工作计划

分管教学工作计划

一、指导思想

以《新课程标准》为动力，深入开展教育教学研究，不断提高教学效率，全面提高学生素质，使学校的体育工作越上一个新台阶。以《学校体育工作条例》为体育工作的基本法规，以“健康第一”为宗旨，把学校体育工作作为实施素质教育的突破口，以科学的管理促进学校体育工作全面健康发展，建立完善科学的管理体系，深化教学改革，全面推进素质教育。贯彻《小学生体制健康标准》。争创学校的体育特色，培养全面发展的学生。

二、工作目标：

1、继续深化教育科研，强化学科研讨，提高教学质量。

2、抓实传统项目，加强业余训练，提高运动质量。

三、工作重点及主要措施

（一）、体育教学工作

1、狠抓课堂常规，提高课堂质量

本学期体育组将狠抓体育常规，提高堂课质量，根据大纲，新教材，积极组织好体育教师对新教材的理解和运用能力，使体育教师领会新课程标准的精神实质，根据新教材和学生具体情况制定好教学计划，备好室内和室外课教案。加强理论学习，提高师德水平，理论水平，教学和教科研能力。在各方面严格要求自己，做到为人师表，严守学校作息制度，不迟到，不早退。上课统一运动服装，对待学生耐心细致。建立好体育科研小组，有计划，有步骤地实施教科研，多统计数据，以论文的形式来汇总。上课多练，多讲，以达到提高学生身体素质的目的。

2、规范实施《学生体质健康标准》

严格执行课程计划，按表上足、上好体育课，认真落实“两操一舞活动”，课余时间让学生真正动起来，确保学生每天有一小时的活动总量。本学期，要强化学生室内广播操的训练，举行广播操和眼保健操比赛认真实施《学生体质健康标准》，确保成绩合格率达市规定指标。

3、积极开展教科研活动

根据教导处工作计划和学校关于开展教研活动的要求，本学期的体育教学的重点是提高课堂教学的效率和教师新课标的领悟和运用能力，并更好的抓好运动队的训练，在已有的训练经验上不断的总结提高和完善。在总结过程中注重训练的实用性和科学性。正常开展教科研活动，深化课堂教学改革，优化教学结构，切实提高课堂教学效率。认真学习体育理论知识和体育教学方法，注意工作经验的积累和总结，撰写教学论文，促进体育教学水平和业余训练水平的提高。上。组内教师要开展好听课、评课活动，加强随堂听课并及时反馈意见，以促进体育教学水平不断提高。

4、做好器材管理

有标准,有计划地配置器材、设备等，落实场地、器材、设备的管理制度,做到器材有借有还的制度，确保其最大的使用率和安全性。

（二）、地方课的教学管理

1、继续加强对地方与学校课程的实施、开发现状的调研与分析，在对话和研讨的过程中推动课程发展。

2、积极开展多种形式的教学研讨以及做好与上级领导、专家的交流与沟通，通过交流、研讨就共性的问题进行充分探讨与沟通，帮助学校地方课程实施过程中相对薄弱的环节找到有针对性的解决方法。

3、结合学校的课题研究以及所取得的成功的教育教学经验，一方面以地方与学校课程中的系列活动统筹规划学校总体计划，使学校课程开展找到实实在在的项目，另一方面以课程的理念规范整个实践与研究。

（三）综合实践活动课教学管理

1、总体目标： 充分挖掘和有效利用区域自然资源和人文资源，密切联系学生生活实际，有组织、有计划、有步骤地开展学科整合，学生实践，发展学生的创新能力、实践能力以及良好的个性品质。

2、具体目标：（1）、亲近周围的自然环境，结合学科课程的学习，有效进行学科知识的整合与沟通，教育和引导学生以科学发展观统领全局，走进自然、主动实践，热爱自然，保护自然，初步形成自觉保护和合理开发周围自然环境的意识和能力。

（2）、考察周围的社会环境，自觉遵守社会行为规范，增长社会见识和行为辨析能力，初步养成服务社会意识和对社会负责的态度。

（3）、逐步掌握基本的生活技能，形成生活自理的习惯。初步具有认识自我、发展自我的积极的、科学的人生观。

（4）、激发学生的好奇心和求知欲，初步养成从事探究问题的能力。

（四）年级组管理

1、制度落实：严格按照学校对年段的各项要求进行监督，做好各项计划，做好各项记录。

2、加强年段的教学检查

1）领导带头深入课堂听课，形成领导听评课经常化，以便随时掌握教学动向。加强集体备课的监督，做好记录。

2）加大教学管理力度，疆场忍辱年级组，定期检查工作（教案，作业，听课笔记等）3）强化教学秩序：按照学校要求随时检查年段课堂教学基本情况，随时抽查学生学习习惯的养成，上课秩序等作好记录。旨在渡劫以下现象的发生1）无故缺勤、迟到、早退、而造成课堂内无教师现象；2）上课无目的现象，不组织学生，室内任凭吵闹，室外任凭追打。3）私自调课，甲课上乙课现象。4）上课期间使用通讯工具或会客现象。

3、开展教学调研活动：关于学习质量，学习习惯，教师教学等方面的调研一次。从教室、学生、家长三方面调研，采取问卷调查、座谈等形式，旨在及时发现问题及时解决。

4、组织好各种年段活动:学生活动，教师同课异构，集体备课等。本学期尝试六年级进行每月学习成果汇报活动。教师出题，评卷，做好质量分析，汇报给家长和学校，达到促教促学。（五年级可自行跟随，学校不做统一安排）

（五）档案工作

及时督促，及时归档，做好上学年的归卷归盒工作。

塔哈中心学校

2014年9月

三、活动安排 九月份

1、制订体育工作计划，召开体育教师会议，部署学期体育工作。

2、制定教学计划，备好课，认真进行体育教学工作。

3、各训练队制定训练计划，健全梯队建设。

4、一年级认真训练广播操。十月份

1、一年级广播操验收。

2、积极搞好体育教学工作与运动队训练。十一月份

1、做好《冬节三项赛》测试、上报工作

2、积极组队参加区毽绳比赛。十二月份

1、积极搞好体育教学工作与运动队训练。

2、各训练队认真进行冬训。

一月份

1、考查学生体育成绩。

2、总结体育组学期工作。

3、体育资料归档。

第三篇：分管教育教学副校长工作计划

2014年春教学副校长个人工作计划

------------文远

面对新形势，新要求，新观念，如何用全新的思想，全面贯彻党的教育方针，积极推进素质教育，自觉遵守职业道德，当好学生的引路人，已成为教师人生追求的全部内涵。故此，我作如下计划：

一、抓教学常规管理，保证教育教学工作顺畅有序。

教育教学工作是学校各项工作的中心，如何抓好常规管理，是学校工作的重要环节。

1、抓各类计划的落实，保证教育教学工作具有科学性、计划性，加强统筹管理和目标管理，使工作有的放矢，有目标、有方案、有规划、有管理。在制定各类计划时，注意和加强可操作性，保证目标明确，计划合理，管理到位。通过教导处、教科室研究协调，使各类计划清楚地反应学期各项工作。

2、抓住教学环节，保证教育教学质量逐步提高。

a.抓备课

备讲辅批考，备课是首要关键。如何提高教师备课质量是上好每一堂课的关键。尤其是要做到：环节齐全、目标明确、重点突出、难点突破、设计合理、板书规范、习题适当、反思跟上。如何精备一堂课，要求教师“掌握课标，吃透教材，挖掘到位，知识准确”。

b.抓课堂

如何提高教学质量，课堂是龙头环节。如何上好一堂课，关键应做到：“主导作用到位，主体全员参与，讲究课堂艺术，师生配合默

契，精讲多练，层次分明，因材施教，各有所得。”此外，教师要讲究语言艺术，板书规范工整，教具使用合理。

其次，开展全员听课。教师讲课要让大家来听、来评。一堂课要经得起推敲、点评和“说长道短”、“评头论足”。要求任课教师要开展：互相听课，互相评课活动。听课这一环节，给全校教师创造一种改进，提高的机会。同时，对于提高教师队伍的根本素质会其到重要作用。

c.抓反馈

如何检验一堂课的教学质量。在抓作业批改，课堂反馈环节上做好工作，召开半期教学质量分析会。由教导主任主持会议，公布半期成绩横向与纵向对比情况，学科教师各自分析所教学生各类情况。同学科教师对比成绩。找出差距与不足。想出改进方法，提高教学质量。

3、抓师资队伍，保证教师综合素质的提高。

学校的教育教学质量取决于教师的教学水平。教师的教学水平取决于教师的综合素质。在抓教师队伍建设上打算采用了以下几点做法。

a、抓培训

采取校内和校外培训，对工龄未满3年的教师作新课标教材培训。

b、抓学习

学校将在抓教师业务学习，校本培训，继续教育上投入更大的力度。学校将拿出公用经费的5%进行课题研究，鼓励教师积极参加课题研讨。

二、做好“4+2”特色教育，使学生得到全面发展。

1、做好课间操，搞好土家文化进校园。

2、上好写字课，继续抓好读书活动。

3、开设业余活动，做好“六一”艺术展演。

三、搞好德育养成教育，促进学生身心健康、言行规范。

1、严格做好升降旗仪式和国旗下讲话活动。

2、大队部开好每月班主任工作会议。

3、开展每月主题班会活动。

第四篇：分管安全副校长工作计划

分管安全、后勤副校长工作计划

（2015年春）

文远

一、指导思想

始终遵循学校总体工作思路，围绕安全、稳定这个中心;做好教育教学服务工作，做好师生生活服务工作;落实“三个”到位(即认识到位、责任到位、措施到位)。通过建设和加强安全、后勤管理制度，建立良好的管理秩序，确保学校工作更上一层楼。

二、工作要点

1、根据学校工作计划及工作安排，研究制定并组织实施全校后勤的发展及服务需求规划、有关政策措施及规章制度。

2、上好开学安全第一节课。

3、督促后勤搞好学校各类维修，受理校内各种维修项目的申请经费预算和任务,搞好校园绿化工作。

4、负责水、电及其他物品的检查维修及安全隐患的排查与 上报，及时解决存在的问题。

5、做好“六一”活动、“小升初”考试的安全预案。做好五一长假期间的值班工作。

三、抓好重点工作

1、重点抓好学校安全工作。(1)高度重视安全卫生防范工作，充分发挥全员管理的作用。完善应急预案制度和管理措施，实行主管领导责任制，各口分块抓，全体教工共同参与的管理模式。(2)加强安全、卫生知识的宣传，增强师生的自我保护意识，促进良好行为、习惯的养成与内化，让安全与卫生的防范观念在师生的大脑中得到固化。(3)每月要对校园内和各班的电器、线路、装置、设备等进行安全排查，发现问题及时解决隐患，切实做好防水、防盗、防触电及防其它意外事故的工作。(4)协同大队部,加强学生骑车、候车、乘车的道路安全、和人身自我保护的教育和安全管理工作。

(5)认真负责地做好各项后勤(门卫、卫生保洁、食堂、校舍)常规管理工作。(6)树立安全是学校的首要工作；后勤为教学第一线服务的思想，进一步改进工作作风。

2、重点抓好校舍、校产管理工作。(1)进一步完善学校校产管理制度，增强师生对校产的爱护意识。(2)加强对校产校具的管理，提高对各类设备的使用效率，做到妥善保管，合理使用，正常维护，对校产校具、设备、图书进行清点登记，责任到人。(3)严格校产管理制度化、规范化，充分发挥教学器材和现 代教学设备的作用（电教设施），严禁乱拿、乱用、乱丢、乱放等不负责任的行为。(4)加强用电用水和日常检修管理，坚持勤俭节约，反对铺张浪费，努力为学校节约一滴水，一度电，一分钱。

(5)建立执行请购、审批、报销、领用制度，规范物流过程控制，强化物品仓库管理。(6)倡导良好风气，爱护学校设施、设备，爱护花草、树木。

3、重点抓好食堂管理工作。(1)认真学习、贯彻《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》。(2)依据食堂管理制度，加强食堂工作各环节的管理与监督。并根据实际情况不断健全食堂管理制度、规范各项操作程序。(3)树立食品安全第一意识，严格把好食品卫生关，重视和加强饮食卫生工作台帐，采取安全防范措施，明确责任，做好防火、防盗、防毒工作，并要定时打扫，做好保洁工作。(4)完善《财产承包责任制》与《安全责任制》，并做好相关记录。对发现的问题及时处理并反溃到相关班级及个人，同时作好记录。篇二：分管安全工作副校长安全责任书

分管安全工作副校长安全责任书

分管学校安全工作的副校长是学校安全工作的主要负责人，具体负责学校安全管理工作的组织协调，指导、监督、检查学校及各部门、岗位落实安全生产相关法律法规、制度、措施及岗位职责；组织开展学校安全隐患的排查整治；协调和落实校园周边治安秩序的整治和其他相关工作。1．学校安全领导小组副组长协助校长分管安全日常工作，落实安全管理人员，落实安全经费。定期召开安全工作小组会议，制定实施安全工作计划，检查安全制度和安全岗位职责履行情况。2．贯彻《教育部中小学公共安全教育指导纲要》，指导相关年级落实安全主题教育和社会实践活动。3．开展安全检查，排除安全隐患，确保安全工作规范有序。根据上级安全工作要求，组织开展消防、防汛防台、食品卫生、特种设备等方面的专项检查工作。负责师生应对各类突发公共事件的预案演练及预案修订等工作。4．组织教职工学习有关学校安全的方针政策和法律法规，传达上级有关会议精神，开展安全宣传教育和培训工作。

5．落实校园重要安全岗位人员的审核和培训。执行安全责任制工作考核和奖惩。6．建立安全工作台账，督促档案室做好安全工作材料的归档工作。

校长签字（盖章）： 副校长签字（盖章）： 2013.02 工会主席安全管理责任书 1．履行教代会职责，定期听取学校安全工作汇报，提出建设性意见。积极参与安全管理、安全责任制考核奖惩工作。2．加强工会安全职责建设。学习、宣传有关安全生产的法律法规，传达上级工会对安全生产的要求，依法维护教职员工生命安全与身心健康的权益。3．主动关心教职员工及家属的工作、生活、学习情况，了解教工的需求，及时排除不稳定因素，构建和谐校园。

4．积极办好教工之家，开展有益于教职员工身心的文娱、体育活动。

校长签字（盖章）： 工会主席签字（盖章）： 2013.02 教导主任安全责任书 1．贯彻教育部《中小学公共安全教育指导纲要》，制订并落实学科课程中安全教育的内容与教学安排。2．负责制定落实教导处安全岗位职责，指导任课教师、专用教室管理员、教导员、卫生室保健老师等教职员工制订安全岗位职责。3．加强教师安全责任意识教育，制订教学要求，落实本校教学日常安全的巡查和督促制度，防止学生意外伤害事故的发生。4．责成保健老师及时收集入学和转学新生的体质情况，汇总全校学生的体质情况。将其中特异体质、特定疾病学生情况上报校长室，告知班主任和任课教师，并采取相应的防范措施。责成有关年级组长、班主任和保健老师做好学生体检工作。5．落实学生出勤反馈制度，严格学生请假制度。

校长签字（盖章）： 教导主任签字（盖章）： 2013.02 少先队辅导员安全责任书 1．负责全校的少先队工作。根据学校安全工作计划和实际情况，制订学校少先队安全工作计划，并组织实施。2．加强对学生的思想政治教育，培养学生良好的行为习惯，教育学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的少年儿童，使学生德、智、体等各方面全面发展。3．组织中队少先队辅导员会议，经常了解辅导员安全工作对队员的重视情况。4.组织、指导大队干部、红领巾值日员、文明岗开展工作，帮助他们及时总结。5.组织、指导学校红领巾广播宣传，利用黑板报、队报、宣传橱窗等安全工作。负责学校红领巾读书活动，制订计划，指导活动，做好总结。6.经常反映学生思想情况和少先队工作情况，完成上级和学校布置的各项工作。

校长签字（盖章）： 少先队辅导员签字（盖章）： 2013.02 教研组组长安全责任书 1．结合学科教学特点，制订教研组安全岗位职责，指导备课组制定安全岗位职责。建立教研组和备课组的日常安全管理制度。2．指导教研组教师将安全教育融入学科教学中。定期召开安全应急处理程序会议，指导教研组教师正确处置突发事件。3．做好学科专用教室、专用设施设备器材的安全检查和安全隐患整改。特别是抓好化学危险品和体育器材的安全管理。

校长签字（盖章）： 教研组长签字（盖章）： 2013.02 教学仪器、电教设备、实验管理员篇三：2014——2015学年下副校长的安全工作计划

学校安全工作计划

学校安全关系到社会稳定、家庭幸福，是建设健康和谐校园、推进学校素质教育顺利实施的重要工作，必须长抓不懈，时时警钟长鸣。根据新华区教育局安全工作会议精神，为切实加强我校安全工作，提高全体师生的安全意识，保障学校和师生生命财产安全，确保本学期学校安全目标任务的全面实现，现结合我校实际对本学期学校安全工作计划安排如下。

一、指导思想

本学期我校安全工作将以十八大精神为指导，全面贯彻落实《中小学幼儿园安全管理办法》及各项安全法律法规，坚持“积极预防、依法管理、社会参与、各负其责”的方针，紧紧围绕我校精细化教育教学改革发展的中心，以创建“平安和谐校园”为目标，坚持“重在规范制度管理，严在良好行为养成，贵在督促检查到位，实在隐患整治彻底”的工作思路，以师生安全为第一要务为抓手，明确责任，突出重点，积极预防，科学管理，全员参与，各负其责，强化落实，为全校师生创设平安健康的校园环境，全力维护我校正常的教育教学秩序。

二、组织领导

为切实加强对安全工作的领导，成立我校安全工作领导小组： 组 长：刘金虎

副组长：王万斌 樊伟 白巧英

成 员：李蓉 王艳丽 牛毛毛 刘欢欢 张敏

三、工作的具体目标

全面落实十八大精神，以创建“平安、和谐、健康校园”为目标，以建设安全可靠的校园防范体系为重点，学校安全工作要做到严、细、实、活。继续实行“一岗双责”的安全责任制，夯实基础、狠抓落实、完善制度、健全机制、创新举措，不断增强全校师生员工安全防范意识和防范能力，最大限度消除校园及周边安全隐患，全面提升学校安全管理水平，杜绝重、特大安全事故和责任事故，有力防范一般事故，确保校园平安。切实加强师生人身安全，校园财产安全、教育教学各环节的安全。1．认真贯彻落实安全工作法律法规和政策，进一步建立健全学校安全工作责任体系和组织网络，做到机构、人员、责任、经费“四落实”。2．建立健全学校安全工作领导责任制、例会制、宣传教育制、检查制和安全工作值班制度等各项制度。3．学校安全工作是学校常规管理的重点，坚持安稳办人员一日一查制度，坚持做到每月一次安全工作专题会议，每月开展一次安全大检查，认真排查安全隐患，一旦查出安全隐患要立即整改或采取防范措施，避免发生安全事故。4．学校将安全培训工作纳入学校计划，强化相关人员的培训工作，开好专题安全培训。抓好学校师生员工的安全教育和教学、校舍、生活设施以及实验室危险品的安全监督检查与管理。5．抓实校内安全管理，重点落实门卫工作职责，加强楼道安全管理，加强校园安全巡逻，加强消防和用电安全管理。杜绝重大事故，减少一般事故，较大以上事故为零。6．继续完善学校重大事故隐患应急处置预案，充实应急救援队伍，定期组织演练。不断增强师生安全防范意识和提高自我防护能力。7．加强安全信息管理，按时报送各种安全信息材料，抓好学校安全信息情报的收集、处置工作，防范各种安全事故发生。8．建立健全学校安全工作档案，做到文字照片相结合，规范管理。9．进一步加大校园及周边环境治理，强化校园内文化、班级文化建设氛围。创建安全、文明、和谐的校园，确保师生生命和财产安全。

四、工作举措

（一）建立制度，明确责任 1．校长与主管校长；主管校长与总务主任、教务主任、班主任；班主任与学生家长要分别签订安全责任书。明确各自的安全工作职责，落实学校各级管理人员的安全工作责任，形成各司其职、各尽其责、齐抓共管的学校安全工作格局。2．建立安全工作责任人制度，校长为学校第一责任人，分管安全的副校长为第二责任人，其他各部室负责人为本部室室的第一责任人，各班班

主任为该班第一责任人，科任教师为本节课的第一责任人。3．坚持校园安全日查、周查、月查并进行报告制度，实现及时反馈全面落实整改。4．完善考核评估。学校在平时和年终分别对班级安全工作进行考评，同时纳入班级、教师综合评定（纳入量化考评），实行一票否决。对安全工作认识到位，管理到位，无安全事故的班级和个人进行表彰；对存在问题班级和个人要限期整改；对工作不力、行动不到位、工作有疏漏，酿成事故的责任班级和个人要严肃处理，决不手软。

（二）突出学校安全重点，强化安全管理

我校安全工作要以校舍、食品卫生、楼道楼梯疏散、道路交通、消防、学生溺水、流行性疾病防控、学生伤害等为重点。1．学校教学楼、各部室为早年楼，存在一定的安全隐患，要定期向上级主管部门报告，要加强防震教育，每月的例行排查不能少，并随时加以监控，发现问题及时报告并切实加以整治。

2．加强疾病疫情和食品卫生的防控和监管工作。确保学校内学生不吃零食，确保学校外200米以内无无证小吃点和摊贩，严把“病从口入”关，严格监督执行学生饮水的管理制度。3．加强校园重点部位(校门、楼道、微机室、实验室)的职守，加强重点时间(课余时间、午休时间、课外活动时间、上放学时间和节假日)的管理。我校学生数量多，上下学比较拥挤，因此尤其要落实楼科任教师楼道楼值班制度。4．加强交通安全和学生乘车安全工作管理。一是外来车辆一律不准进校园，防止意外交通事故发生。二是进一步加大交通安全宣传教育力度，教育学生不准骑电动车。严禁师生乘坐无证车、超载车。要把学生行为习惯养成教育与安全教育结合起来，预防和避免交通事故。三是学校不得组织学生参加没有安全保障的社会实践活动，不得组织学生参加抢险救灾等有危险的活动。5．严格按要求配齐并使用好消防设备（灭火器、疏散标志）、维修完善监控报警装置并保证能有效使用，严格按要求规范、妥善保管和使用好 危险物品。6．做防溺安全教育工作。教育学生不擅自到民心河和环城河中游泳，掌握一些基本的溺水救护知识。7．做好季节流行病的预防工作，配合相关部门开展预防接种、健康体检、和体质测试等工作，对在校发病的学生，要及时通知其家长并送医院治疗。8．严禁学生私自参加野外活动。一切外出活动必须经校长批准后在教师的组织下才能进行。举行运动会等大型活动必须事先制定完善的安全预案，在确保师生安全的情况下进行。参加活动的学生要有老师管护。9．加强体育课、课间活动等的组织管理，建立特异体质学生档案，防止学生参加竞技体育活动出现意外事故。10．加强学生心理健康教育工作计划，建立“心理咨询室”，并落实专人负责，消除学生心理疾病，保障学生身心健康成长。11．加强与校内外相关部门的沟通和联系，进一步加大工作力度，坚持管制刀具清理的制度化、经常化，杜绝校园内拉帮结派、以大欺小、打架斗殴，大力整治校园周边环境，确保师生平安和谐。12．及时通报本地和外地发生的安全事故，时刻给予师生安全警醒，保持高度警惕，使安全工作警钟长鸣。

(三)加强检查、整治隐患

针对我校安全工作的薄弱环节，本学期，学校突出加强安全防范工作，继续坚持定期和不定期的安全排查、防范制度，确保安全工作万无一失。1．开学前，学校安全工作领导小组将开展校园安全大检查。主要检查校舍安全、消防安全、交通安全、用电线路及用电安全、危险物品及易燃易爆物品安全、楼道安全、食品卫生安全等。要认真组织，逐一进行全面检查，确认无安全隐患，并经相关检查人员签字后，方可在开学时投入使用。对检查出的安全隐患，要以书面形式报告学校，并立即组织整改，以确保开学时正常使用。2．加强常规性的安全检查。学校对重点安全部位，强化警钟长鸣意识，做到时时检查、处处留心，严加防范。学校建立并严格执行“班级安全工

作周检制度”并详细记载检查情况。对检查中发现的问题或安全隐患，学校立即采取措施，切实整改。3．落实“安全工作月查、月报制度”。坚持每月召开一次安全工作专题会，开展一次安全大检查，每次检查既要按照教育局的检查文件要求，又要对照季节特点和学校实际确立检查重点，制定检查方案，对检查出的安全隐患要逐一登记造册，上好台帐，并制定整改方案，落实整改措施，限时排除安全隐患，形成完整的检查记录和总结。(四)加强教育，提高认识 1．本学期学校将进一步加强安全法制教育、培训，就校园安全管理和食品卫生、疾病防控、校舍安全、消防安全、交通安全等知识分层次、多形式地进行培训，不断提升校园安全管理水平。学校严格执行有关安全工作的法律法规，按相关的安全要求，规范教师的管理行为、教学行为、各项活动以及全校师生员工的学习、生活行为。2．继续加强与派出所等相关部门的联系，定期与不定期开展学生安全教育、法制教育等多种形式的专题讲座，共创“警校共育”新局面，联系学生家长开展家校共育，加强对问题学生的教育和转化工作。3．把安全、法制教育工作计划纳入教育教学内容，做到每周有1课时的安全教育时间，安全课本发到师生手中，安全教案内容全面，要素齐全，过程详实，针对性强。要结合季节特点和学校所处特殊环境开展有针对性的安全教育，有计划的开展各类安全演练。4．通过培训、演练、征文、竞赛、标语等多种形式大力开展安全教育活动，在学校醒目处建立固定的安全教育警示栏，及时发布当月安全教育主题、每周安全教育内容和安全预警信息。把安全教育渗透到每一位教师的教育思想中，渗透到学校各个活动中，建立学校安全教育宣传阵地，加大安全教育力度，不断增强师生的安全意识。5．利用学校广播室宣传，广泛宣传抓好安全工作的重要意义，使安全工作人人皆知，“珍爱生命、关注安全”。做到安全工作与学校管理工作相结合；安全工作与教育教学工作相结合；安全工作与各项活动相结合；安全工作与各项评比竞赛相结合；安全工作与家长教育相结合。全校上下形篇四：分管安全副校长工作职责

安全副校长岗位职责

1、牢固树立安全第一的思想和法制观念，将安全工作提到重要工作日程，掌握和自觉遵守国家的各类安全法律、法规。

2、协助校长搞好学校安全工作，分配安全工作任务，制定安全工作计划，总结安全工作。

3、组织全体师生学习、贯彻、执行上级安全工作指示精神，对全体师生进行安全方面的教育。

4、参加上级要求参加的有关安全工作会议及学习培训，定期组织召开安全工作会议，布署安全工作。

5、定期检查学校安全工作，及时了解安全情况，熟悉组织学校各类大型活动安全措施和审批权限，指导安全工作，并就安全工作中的问题给予指示

6、做好安全方面紧急情况下的总指挥工作。

7、协调安全工作，团结带领全体师生，做好安全工作。

8、努力改善办学条件，增加安全系数。篇五：分管安全副校长工作职责 分管安全副校长工作职责

在校长的领导下，分管全校的安全工作。其主要职责是： 1.牢固树立安全第一的思想和法制观念，将安全工作提到重要工作日程，掌握和自觉遵守国家的各类安全法律、法规。2.协助校长搞好学校安全工作，分配安全工作任务，制定安全工作计划，总结安全工作。3.组织全体师生学习、贯彻、执行上级安全工作指示精神，对全体师生进行安全方面的教育。

4.参加上级要求参加的有关安全工作会议及学习培训，定期组织召开安全工作会议，布署安全工作。5.定期检查学校安全工作，及时了解安全情况，熟悉组织学校各类大型活动安全措施和审批权限，指导安全工作，并就安全工作中的问题给予指示 6.做好安全方面紧急情况下的指挥工作。7.协调安全工作，团结带领全体师生，做好安全工作。8.努力改善办学条件，增加安全系数。

第五篇：预防近视分管工作计划

近视眼防治工作计划

引起近视眼的原因，归结起来不外乎遗传和环境两大因素。儿童由于眼球尚未发育成熟，如果处于卫生条件不好的学习环境，又从事长久而紧张的近距离作业，则环境因素就成为形成近视眼的主要原因。近视眼在学生中发病率相对较高，因此，学校把此项工作作为学校卫生保健工作的重点，特制定本学期防治近视工作计划如下：

一、做好宣传工作：充分利用学校的黑板报、等形式向学生宣传近视眼的发病原理、病因以及预防知识等。使他们养成良好的用眼卫生习惯，读写姿势端正，眼与书本一市尺，连续看书四十分钟要休息片刻，不在太强或太暗的光线下看书、写字。节制看电视、用电脑时间，现在电视、特别是电脑进入家庭，它们光线强、图象有闪动感，看的时间过长就会损害视力，教育学生时间一般不超过一小时，一天不超过4小时，连续用眼中间要休息10—15分钟。

二、在防近宣传周，加大宣传力度，加强眼保健操的检查，让学生受到高度重视，自觉防近。

三、利用家长学校向学生家长宣传近视的预防知识，以便在家里控制学生的用眼时间，学校、家庭配合共同做好学生的近视眼防治工作。随时检查并纠正孩子不良的读写习惯和现象；为孩子创造良好的读写作业环境，以配合学校做好防近工作。