教代会工作总结2012年春学期

第一篇：教代会工作总结2012年春学期

教代会工作总结

在本学期中，我校坚持和完善了党委领导下的教职工代表大会制度，落实了教代会的各项职权，实行了民主管理，广大教职工充分发挥主人翁精神，积极参与学校的民主管理，推进了民主办学，维护了教职工的合法权益。现总结如下：

一、定期召开教代会，讨论审议学校的重大决策。

我校教代会以团结、民主、务实、创新的精神，认真审议和通过了学校工作计划和其他重要决策，反映了我校在加强民主管理、推进依法治校方面有了一个新的起点，对进一步调动全校教职工的积极性，全面提高办学质量和效益，加快学校的改革和发展，产生了积极的影响和推动作用。

二、落实教代会职权，发挥教代会的作用。

教代会根据工作条例，认真履行职能，积极开展工作，落实教代会职权。教代会对老师们的意见和建议进行了认真的研究和讨论，逐条分类，提出意见，落实承办部门。在此基础上，召集有关老师会商，布置落实工作，给予了认真的答复。还主动与大家及时沟通情况，对能够落实的事情都及时给予了落实，暂时不能落实的和不能落实的事情，说明情况求得谅解。经过民主管理和校代会全体成员的共同努力，学校重新修订了《教师考勤制度》，《教师师德评价制度》，《教师专业培训计划》等，具体措施有操作性，深得老师们的认可。

三、积极、稳妥地推进校务公开，发挥教代会在校务公开中的作用。

学校完善了校务公开实施办法，并成立了校务公开工作领导小组，促进了学校廉政建设。在日常工作中学校能够让教代会参与管理，能坚持代表教师的利益，参与学校的管理行使参与权和监督权。

在一年一度的民主生活月，我校主要开展了让老师们提建议的活动，无论是教育教学、管理、福利等老师们都可以提出自己的建议，实施办法等，学校领导根据老师们的建议进行讨论完善，然后制订出具体落实措施。学校对一些制度进行调整，如考勤制度、教师一日常规、奖惩制度等。这些关系到老师们切身利益的制度都是在充分征求老师们的意见之后，得到大部分老师的认可后开始执行的。使制度更加体现人性化。

四、依法维护教职工合法权益，为教职工办实事、好事。

密切联系广大教职工、全心全意为教职工服务、认真履行维护职能，为教职工说话办事，帮助教职工解决实际生活中的困难和问题，关心教职工的切身利益，积极反映教职工的愿望和呼声，是教代会的重要职能，同时也是稳定教职工队伍，调动教职工积极性的重要途径。

1、维护教职工合法权益。在学校制定涉及教职工切身利益的重要改革方案时，教代会都作为成员参加制定相关制度，都积极参与，提出意见和建议。参与讨论学校岗位津贴方案工作；参与学校建设方案、参与推荐师德优秀教师、先进工作者、职称评定推荐等工作。扩大了教职工的知情权，增强了透明度。

2、实施送温暖工程。学校工会每年的春节、教师节，都对全体教职工进行慰问。除此之外，全年还单独慰问了2位生病教职工，2位生病退休教职工，号召全体教职工为一位身患癌症的教师家属捐款，并派代表前去看望，带去了学校的关爱和温暖。

3、为教职工排忧解难办实事。平时积极帮助教职工解决照顾家属和孩子的问题，进行调课，安排好工作时间，还努力解决教师职称评定等困难。充分关心女教职工身心健康及综合素质提高。教师办公室的条件得到了改善。为教职工提供实实在在的帮助，受到大家的欢迎和好评。

4、关心离退休教师。教代会对离退休教师工作高度重视,积极努力,为离退休教师落实各种待遇，组织他们到公园游玩及开展体育比赛等活动。学校教代会在教师节、春节期间还对离退休教师进行了慰问。现在，学校教代会每月一次，专门组织他们到校与学校现任教师们交流座谈,深受离退休教师赞扬。

五、加强教代会自身建设，提高教代会的整体水平。

教代会是党领导下的群众组织，是党联系群众的桥梁纽带，是教职工利益的代表者和维护者，为更好地履行工会的职能，我们注意不断加强学习，提高工作人员的素质，加强自身建设，提高工会的整体水平。

1、坚持贯彻落实科学发展观，不断加强工会领导班子和工会干部的思想建设和作风建设，提高工会干部的整体素质，增强改革意识，转变工作方法。

2、积极创建学习型教师代会组织。我们把创建学习型教代会组织作为新时期学校工作的一项重要内容来抓。首先在校内努力营造一种支持学习、崇尚学习的氛围，大力提倡终身学习，提倡争做学习型、研究型教师的理念。指导鼓励教师开展自主性学习,教代会组织教师认真学习,既要求教职工参与团队组织的学习，又积极鼓励教师自主学习，提高教师自主学习的意识，开展多样化的个人学习，发挥学习主体的创造性。

3、定期召开教代会全体成员会，就学校的改革发展、教职工的思想动态、如何做好工会工作等问题进行探讨。

六、丰富教职工文化生活，开展丰富多彩的文体活动。

在广大教职工中开展文明、健康、向上的文体活动，丰富教职工的业余文化生活，提高教职工的文化素养，生活质量，增强教职工体质，增强教职工的凝聚力和对学校的向心力，推进校园精神文明建设。四月份学校教代会举行了教工体育比赛活动,有师生跳绳、投篮、射门等比赛,羽毛球和乒乓球为平时固定锻炼项目。

在今后的工作中，教代会将围绕学校中心工作，突出重点，体现特色，服务全局，以新的思路、新的举措及与时俱进的精神，把教代会工作提高到一个新的水平，为学校工作的全面开展作出应有的贡献！

亭湖区南港小学

二〇一二年春学期

第二篇：学校教代会工作总结2012春学期

亭湖区南港小学 二〇一二年春学期教代会工作总结

2012年春学期，我校教代会工作在学校党支部的领导下，在本校教代会工作实践的基础上，对如何提高教代会工作质量，规范教代会工作程序，加强教代会制度建设等问题作了有效的探索，保障了教职工通过教代会实施民主管理权利的落实，有效地调动了广大教职工积极性，促进了学校事业的发展。现将我校教代会工作作如下总结：

一、党政重视。

1.学校党政领导依法治校意识的强弱以及对教代会重视支持与否是教代会工作能否顺利进行的根本保证。我们新班子上任以来，坚持做到坚持依靠教职工办学，把教代会工作列入每年党组织工作议程，还加强党支部对教代会的组织领导，结合学校中心工作，研讨每学期教代会的主要内容与形式，使教代会工作有声有色。定期听取教代会工作汇报，每次召开教代会，确保95%以上代表出席。

2.学校确保工会主席参加校务会，确保了工会主席参与学校重大问题的决策，还确保落实了工会主席应该参加的各种会议。

3.能认真准备并按时提交大会审议书面材料，闭会期间，能主动与教代会代表进行沟通。在经费上，我校的行政大力支持教代会活动。学校行政首先从物质上保证教代会所需经费。

4.能定期向教代会通报工作，能认真落实大会提案，做到条条有交代，件件有着落。能认真研究和吸收代表意见和建议，及时调整、补充，保证参与权落到实处，真正做到源头参与，既把维护教工的合法权益融于新的规章制度和改革方案的制定之中，把群众的情绪和呼声作为第一信号，想群众所想，急群众所急，办群众所需。

5.书记、校长能以普通代表身份参加教代会会议，并参加讨论，听取代表们的意见。

二、职权落实。

1.教代会作为学校民主管理的基本形式，应赋予教代会真正的民主管理权力：每年不少于2次听取校长工作报告，能审议学校工作计划、学校财务工作报告、学校发展规划、改革方案、队伍建设问

题等，学校的重大问题有知情权和参与权。在学校的重大改革措施和各项内部规章制度修改、完善过程中给予审议通过权，教代会所通过的决议、章程和各种规章制度、实施办法等具有一定的合法性和约束力。例如行政制订，教代会审议通过的规章制度是保障学校工作正常运行的机制，是实行校务公开的基础，是全体教工行为规范的准则，更是领导干部依法行事、依章行事的准则和依据，减少工作上思想上的随意性。

2.教代会是广大教职工行使民主权利参与民主管理和民主监督的基本形式和制度，是学校管理制度的重要组成部分。它担当着维护教职工合法权益，保障教职工投身教育教学改革等各项任务，凡是文件中规定的，应由教代会审议和决定的事项，都向教代会报告，交教代会审议、通过或决定，用好教代会这个载体，是维护教职工的政治民主权益的具体体现。因此我们工作中坚持做到多请示，多汇报，多沟通，多争取，自觉接受和维护党支部领导，把支部意见贯穿于教代会的每项工作。这样，既保证了教代会主动围绕学校中心工作开展活动，不偏方向，又使教代会依靠党支部这棵大树，工作有底气，形成良性循环。

3.我校能按照文件的要求，每年民主评议学校领导干部（行政正、副职），还能对领导干部进行表扬和批评。这种民主评议干部制度的实行，把教代会作为我校民主管理通向科学管理的桥梁和纽带。

三、制度化和经常化。

我校十分重视对教代会条例的学习、工作程序的熟悉，经常组织工会委员及教代会代表学习讨论，加强理解，保证了教代会规范、有序地工作。

1.每学期能定期召开全体代表会议，工会换届教代会依次换届。

2.为了深化文明组室的创建，强化“六小”过程的管理，制订了一系列工作制度、例会制度。

3.教代会专门小组，每学期能保证2次活动。

4.我校教代会提案小组能定期检查督促提案处理情况，并能及时公布提案落实情况。

四、教代会工作规范。

本校工会坚持做到教代会每次工作都按程序操作，规范到位。

1.制定教代会工作实施细则，每年定期向大会报告教代会工作，让他们有充足的时间去思考，写提案，保证了提案的质量。所以份份提案提的实在，针对性强，整改措施清楚，可操作性强。

2.我校能按规定选举教代会代表，教师代表比例不少于60%。

3.代表组讨论有记录，大会所有书面材料能整理装订成册，主要文件能做到存档。

4.通过大会决议及学校改革方案一般用举手表决进行，牵涉到人的表决用无记名方式。

五、做好校务公开工作。

1.完善领导机制与工作机制。学校及时调整充实校务公开领导小组、工作机构和监督机构，制定详尽的工作计划和具体措施，切实把校务公开工作列入学校的重要议事日程，加强研究部署，抓好检查落实。进一步完善规章制度，制订校务公开制度，明确操作规程，健全考评制度，严格工作责任制及责任追究制度，真正形成党组织统一领导，学校行政主持，工会组织协调监督，业务部门各负其责，总务处主抓，教职工积极参与的工作格局。

2.规范公开内容。按照“公开是原则，不公开是例外”的要求，我校除法律法规和党纪规定的保密事项不得公开外，凡社会和群众普遍关心、与师生员工切身利益密切相关的重要事项都要向社会公开或在校内公开。

学校收费情况。严格执行“一费制”，做到“四公开”，即公开教育收费政策、公开教育收费项目、公开教育收费标准、公开学校收支账目。留存好收费通知书。代办服务项目收取规范。

其他师生员工普遍关心的事项，我校也进行了公开。包括：师生评先评优、专业技术职务评定、学校干部选拔任用考核情况、学校财务预决算、贫困生资助、预备党员入党前公示等事项。

3.严格公开形式与要求。在充分发挥教代会作用的同时，我校根据群众可知情、能参与、便于监督的原则，采取以下公开形式：

各种会议。以全体教职工大会、中层干部会、和家长会等形式公开校务。校长每年至少两次在教代会上作财务公开专项报告，较为详

细地公开学校的财务预算及收支情况，并在校内张贴公布。教职工对具体的预算收入、支出有疑问的可以咨询，并进行财务公开满意度民主测评，以群众的满意度来认定财务公开的实际效果。利用职工政治学习，经常向全体教职工通报学校大笔开支或重大事项。

视听查询。通过设立公开栏、开通咨询电话等形式接受群众监督。学校建有专用公开栏。公开栏位置醒目、坚固耐用内容齐全、便于更换。公开栏内容及时更换，对学校的工作职责、领导分工、部门职责、财务状况、师生评优评先、贫困生资助、预备党员入党前公示、教师专业技术职务评定、学校干部选拔任用考核等进行了及时公开。设立举报意见箱，公布学校和主管部门监督投诉电话。

加强教师的主人翁意识。校务公开是关系到教职工切身利益和学校民主化建设的大事，需要全校教师的关心和支持。我们在做好校务公开的同时，要更加广泛的吸收教师和家长对校务公开工作的建议和要求，尽可能的扩大校务公开的范围，给教师、家长更大的知情权，以进一步促进学校的民主化建设。

六、今后的工作构想。

我们学校今后一段时间的工作中心是努力构建和谐学校。因为构建和谐学校是应对当前教育复杂局面的科学举措，是解决工作矛盾、思想矛盾、利益矛盾的有效手段。我们要让民主办学得到充分发扬，依法治校得到切实落实，科研兴校的办学特色得到深化，各方面积极因素得到广泛调动，各种矛盾得到正确处理，公平和正义得到维护和实现，安全稳定得到长久维护，各方面的关系得到妥善协调，一切有利于学校发展的创造愿望得到尊重，创造活动得到支持，创造才能得到发挥，创造成果得到肯定。

第三篇：2011学上学期教代会工作总结

2004学下学期教代会

工作总结

为了充分发挥教代会在学校工作中的桥梁纽带作用，我们严格按照学期前的教代会工作计划开展各项活动，并在具体的活动中有所创新。由于教代会全体工作人员的共同努力，从而开创了我校教代会工作的新局面。为了不断完善教代会的各项工作，使教代会更好地为全校师生服务，特别是找出我们工作中的不足，故把本学期教代会的各项工作总结如下：

一、领导重视。给教代会各项工作给予充分肯定之时，同时指出了教代会自身存在的不足，并对教代会的下一步工作提出了较高的期望。

本学期刚开学，现校长和钟副校长就参加了本学期教代会的第一次会议。在会上，现校长充分肯定了教代会的各项具体工作。他说：“经过你们的努力，已经打开了我校教代会工作的新局面。自2001年以来，教代会给学校提了许多合理的建设性意见和建议；在学校领导和教师之间发挥着极为重要的桥梁作用，从而激发了全体教师的工作积极性。”现校长同时还指出：“作为一名教代会成员，是由全体教师选举产生的，所以应该关心全体教师的疾苦，心系学校的发展，不计报酬和个人得失，以服务全校师生为宗旨；为此，教代会全体成员必须胸怀学校发展，确实在全校师生中做好表率作用。”最后，现校长指明了教代会下一步的工作方向和工作方式。他说：“教代会应该对全体师生的意见和建议进行归纳分析，有概括地反应给学校。特别 1

是对于部分教师劳骚式的意见并对学校发展有百害而无一利的可以不必理采。”

总之，从现校长的讲话中，我们教代会的全体成员不但受到了极大的鼓舞，而且也对教代会未来的工作充满了信心和希望。因为学校领导高度重视教代会的工作。

二、认真做好了每月的“一会制和一报制”，确保学校领导及时获取关系学校发展的第一手真实材料和信息。

根据学年前的教代会工作计划，我们认真履行每月的“一会制和一报制”。为了确保这一制度得到有效贯彻，一般我们在月中，教代会的全体成员就开始搜集材料，到月末的时候我们就召开具有针对性的会议。在会上，每个教代会成员都发表各自的意见和建议，然后由一人执笔，把所有成员的意见和建议进行分析、总结、概括，最后以书面的形式由教代会主要负责人上报给学校领导，我们认为，本学期的这一制度是贯彻得比较好的，每位成员均比较认真，从而使我们上报的材料真实性高，可操作性强。

三、认真审查并公开了校务公开栏，把教师的日常工作情况和学校经费的收支情况向全体教师公开。

为了确实体现公平、公正、公开的原则，特别是把学校行政领导置于群众的监督之中，我们把全校教师的日常行为及出勤真实地公布在校务公开栏内。这样的做法产生了两个良好的影响，第一是可以督促学校领导；第二是可以让其他教师“顺气”。在公开教师出勤的同时，我们还公开了学校各项经费的收支情况，让全体教师随时明确我们学校的家底。为了进一步增强全体教代会成员的主人翁意识，进一步细化教代会工作，自2004年2月以后出校务公开栏和每月一会制每人负责一月，依次轮流。通过这一制度的实施进一步细化了教代会的各项具体工作，进一步明确了各自的职责。

总之，通过实施校务公开栏，使我校的各项工作更趋于明朗化，增加了学校各项管理工作的透明度。

四、做好了教师的各项慰问工作。通过各种方式不失时机地慰问教师，是教代会成员走进教师心理，让教师想说话，敢说话的主要途径。本学期我们主要是以以下几种方式对教师进行慰问。

1、在每个教师的生日之时，我们教代会的全体成员向他（她）送上一个精美的生日蛋糕，并稍去学校领导对教师的生日祝贺。有好几次当我们把生日蛋糕送到他们手上时，他们会说：“要不是你们教代会的，我还不知道今天就是我的生日呢！”当然，感激之情不言而喻。本学期我们总共送去了26个生日祝福。自2004年2月18日以后，张才、毕存珍也纳入工会管理工作中，从而使我们的献爱心工作更加完善。

2、当有教师因病住院时，我们会组织教代会的全体成员前去探望。多年来我们先后探望了因病住院的杨云华老师、李庭良老师和冯有生老师、彭建文老师、卢文丽老师。当我们走进病房时，他们都显得非常意外和激动。从他们的表情和言辞中不难看出，他们对学校的关心表示深深的谢意，并表示自己今后一定更加努力，以此来回报学校对自己的关怀。我认为，虽然只是一份仅值几十元钱的慰问品和

一句祝福，然而给予因病教师的却是巨大力量和鼓舞。可以说，也就是从这一时起，通过教代会把学校和老师拉得更近了！

五、通过各种方式倾听教师心声，反映教师疾苦，维护教师权益，本学期，我们教代会主要是做了以下这些工作：

1、通过“串门子”的方式找教师谈心，和他们拉家常，特别是经常找“思想有结”的教师谈心。一方面是为了了解他们产生思想问题的根源；另一方面是消除教师的防备心理，让他们真正理解和认同学校的做法。经过和老师接触，我们发现，有的教师之所以产生思想问题就是因为“气不顺”，实际上他们的本质并不坏，而只是希望有人能跟自己说说讲讲，给自己一个台阶。

2、过书面的和非书面的形式反映教师疾苦，维护教师权益。针对极个别的情况，教代会就以口头方式向学校领导反映，对于教师反映比较普遍，确实由学校的原因造成的，而且如果不及时解决的话就会影响学校发展的，教代会就以书面的形式向学校领导反映。而对于极个别教师“劳骚式”的语言，教代会则不予理采，只是进行力所能及的解释说明。本学期，教代会至少从十几个方面向学校领导反映教师的意见，而且最终基本上均得到了解决。

六、认真做好了教代会各项经费的收支记录。本学期教代会的各项经费收支比较单一，收入方面除了接收上学期的结存：4590·45元外，还有宜良县教育局党员为石板河村贫困学生捐款1800元。宜良县工商局个体私营协会捐款1600元。乡民政办为我校低视力学生捐赠的3300元。为九乡小学祁立强同学捐款2490元，为75班田艳

花捐款2200元，为81班张林捐款834元。支出方面73班杨元龙、75班余树刚、75班田艳花、74班侯自成、80班马正能。共领取1600元。到本学期结束时为止，经费的收支情况和结算情况已完全反映在了帐目上。自2003年12月1日后经总务主任孙跃忠核查，教代会的帐交由龙树平老师负责，经费交由李海全老师管理。

七、协助学校领导做好了“双差生”的转化工作和“红鹰帮”的帮教工作。

自“红鹰帮”事件发生后，教代会的全体成员就协助学校领导进行“红鹰帮”成员的帮教工作，经过三年多的不懈努力，“红鹰帮”的遗毒已基本肃清，但仍未彻底要根治。为此，本学期在继续做好“红鹰帮”成员帮教工作的同时，教代会又结合我校实际进行“双差生”的转化工作。到目前为止，已有一部分“双差生”有了明显的转化，特别是在纪律方面转化较大。

八、真做好了教代会各种表册的填写工作。自2000年教代会工作完全走上正规化后，四年来我们一直认真填写教代会的各种表册、记录工作计划和工作总结。今年，我们在这些方面也不例外。特别是本学期，为了更加细致地开展教代会的各项工作，我又设计了几份能全面反映教代会工作的表册，从而使教代会的各项工作真正地做到了有活动、有记录。

九、加强教代会全体成员的自身素质建设。教代会的每一位成员都是由全体教师大会选举产生的，所以理所当然地应该为教师服务并取信于教师。既然是服务就应讲求奉献精神，不计个人得失。而要真

正做到取信于教师，那就得确实加强教代会全体成员的综合素质。为此，我们多次在教代会的会议上都进行了深刻的批评和自我批评，要求每一位成员无论是说话还是做事都得注意影响和注意自身形象。特别是在本学期开学后的第一次教代会会议上，我们邀请了现光华校长和钟副校长参加，在会上现校长从不同角度阐明了教代会成员必须注意自己的形象和影响，特别提出了应具备服务意识和奉献精神。当然经过多次的教育和批评与自我批评，教代会全体成员的综合素质确实有了显著的提高。

十、加强了领导的请示和汇报工作。教代会虽然是由全体教师大会选举产生的，但也接受学校的行政领导，特别是要以学校的发展为前提来开展工作。为了确保教代会工作的全局观、大局观和发展观，教代会历来都履行请示和汇报工作。特别是在本学期，事关学校前途和发展的每件大事和我们今后打算开展的每一项工作都坚持了向领导的请示和汇报工作。

总之，本学期的教代会工作，在学校行政领导的大力关心下，在全体师生的积极参与下，在全体教代会成员的共同努力下，就上学期而言是稳中有进，从而确保了教代会桥梁作用的发挥。

九乡民族中学教代会

2004年6月26日

第四篇：2012春教代会汇报

2011年德育工作回顾

过去的一学年，政教室认真贯彻落实学校工作计划和德育工作总体要求，坚持“育人为本，德育为先”的方针，、牢固树立“育人为本，德育为首”的观念，以安全教育和强化学校管理为根本，狠抓德育工作队伍建设，完善了管理机制，创造性地开展了德育工作，从而促进了良好校风的形成，赢得了良好的社会反响，全面提高了学校声誉。

一、保平安，安全管理深入到每一根神经末梢

安全工作是学校工作的头等大事，为此，我们一直把安全教育放在首位，作为工作的重中之重。工作中，我们以创建平安校园为载体，深入持久地开展安全教育，月月讲，天天讲，时时讲。绷紧安全教育这根玄。为进一步加强人防措施，层层签订安全责任状：学校与各科室，各科室与相应教师、班级签订安全责任状，学校与学生家庭签订安全责任状等；一月进行一次安全隐患排查，并记录，发现问题及时处理；各班安全委员负责反馈班级安全信息，协助班主任负责班级安全管理；建立班级、学校安全教育日志及日常安全笔录，完善了安全监督工作机制。

安全教育不拘形式。充分利用国旗下的讲话、专题讲座、“校园之声”广播、黑板报等方式开展一系列安全教育活动。秋季学期，利用“课外访万家”活动将安全教育深入到学生家中，建立起安全教育联系网，真正使安全工作深入人心。举行安全知识竞赛和安全演练，不断强化师生安全意识，增强师生的安全防范意识和自护自救能力，年内无安全事故发生。一个管理有序、防控有力、整改迅速、环境安定、校风良好的安全文明校园正在形成。

二、加强德育队伍建设，努力提高育人水平

教师是学校德育的实施者，师德整体素质的高下直接决定着学校教育水平的高下。政教室把德育队伍建设放在德育工作的重要位置，打造出一支理念新、爱学习、爱学生、忠诚教育事业的优秀德育团队。具体来说，我们主要做了以下几方面的工作：

A、继续加强班主任队伍建设

第一、大力推进班主任工作常规。借教师聘任的契机，强化班主任在班级教育，班级管理和班级风尚养成以及班级学习发展中的第一责任人意识；建立起了一套具有操作性和实效性的班主任工作模式，使班主任在日常教育和管理中思路清晰，常规明确，管理具体，实效显著。

第二、坚持班主任例会制度，通过班主任例会，明了学校政教工作动态，安排班主任工作事务，把握班主任工作重点，明确班主任工作方向，提高班主任工作效果。同时，召开班主任学习研讨会，针对教育工作中的典型现象或典型问题，谈自已的管理经验，互相借鉴，集思广益，拓宽了育人途径，提高了育人实效。

第三、组织一年一度的“优秀班主任”评比活动。通过评比，在班主任中倡导一种对教育的热爱与忠诚，倡导一种班主任工作的细致深入和扎实高效，从而，在班主任队伍中形成了一种积极向上的工作氛围，推动了教育工作的发展。B、多种途径提升教师职业道德，如理论学习（有关的法律法规），读书活动（读书笔记）等，将德育工作落实到每一节课，每一个人。

三、管理育人，良好的校园风尚正在形成

1、重常规管理，抓养成教育。由政教处、团委牵头，组织教师代表和学生代表每周组成检查小组对各班的学风、纪律、卫生、出勤、两操等进行认真的检查评比，并公布，重细节，抓小事。培养学生良好的文明素养。从大处着眼、小处着手，从一点一滴抓起。如对学生头发发型的要求是：男生不留长发、不烫发、不染发；女生不染发、不烫发，狠抓学生吃零食乱丢乱扔现象，特别是食堂就餐不文明现象得到了有效改善，进一步净化了校园风气，促进了学生身心健康发展。

2、加大了特殊学生的处理力度。对个别品行恶劣，不接受教育的学生采取班级学生出面一事一评一判，该送回家教的送回家教，不能返校的不让进教室，都是学生说了算，取得了令人满意的效果。问题学生不再是问题。由于对重大违纪学生的处罚力度强，震慑大，所以本学期学生打架斗殴的事件明显减少了。

3、加强检查，及时反馈。每周对各班的教室卫生,学生仪表,学生出勤以及其他行为规范做到勤检查,勤反馈，及时公布结果，督促整改。如对各班寝教室及清洁区的卫生，我们做到了值日领导和政教室领导互查，学生会干部检查的三层保险，遇到问题及时通报并督促整改。707班、802班、901等班级卫生多次得到学校表扬，班主任身休力行，亲临现场指导，从而保证了清洁区的干净、整洁。

4、赏罚分明。学生做了要奖，学生做好了更要奖，学生的每天点滴进步都需要我们不断地激励。每月政教处根据学生日常行为表现，评选出“文明寝室”、“优秀班集体”，并颁发奖牌和奖品，进一步增强了学生的集体荣誉感，从而形成了良好的校风、学风、班风。

5、值日检查定岗定责。值日教师在值日领导的带领导下，坚持从学生起床、三餐、午睡到就寝，到岗到位，严格检查，严格登记；保证了校园安全，维护了校园秩序；学校南大门和西大门都专人负责，确保学生进出校门良好秩序。本学期，学校继续坚持值深夜班制度，每天晚上由值日领导带队，值日教师和班主任协作，加强对学生的夜间管理，为此，本学期尝试实行了领导陪宿制度（男生寝室），有效地杜绝了安全隐患。

6、关注留守生、问题生。各班建立留守生档案，重点关注他们的动态，组织学生联谊，用爱心去关心“留守生”的成长。把“问题生”的情形了解清楚，从实际出发，从实效出发，创造性地开展对问题生的教育，取得了初步成效（如801班韩淑芳，803班刘建周，901班何晶等）。

四、环境育人

政教室明确了学校文化、班级文化、寝室文化具体要求。学校团支部、学生会充分利用文化橱窗，展示了学生才艺，各班教室、寝室文化建设各具特色，充满浓郁的书香气息，营造了良好的育人环境。

五、活动育人 丰富的德育活动，陶冶师生道德情操

9月1日，组组学生观看了《开学第一课》，对学生进行了人生理想教育；

10月7日，七年级全体学生进行了广播体操比赛。规范了学生的体操动作，增强了班级凝聚力，也强化了学生的集体荣誉感；

10月12日对秋季运动会做了部署；落实了课外访万家的活动方案；

11月2日，组织全校师生进行消防安全演练，有效地增强了师生的安全意识，提高了学生防火逃生、救火灭火和自救能力；

11月8日，我校选派的代表队参加市中学生运动会取得了良好成绩，为学校赢得了荣誉； 11月22日，“课外访万家”活动进行了阶段性总结，取得了令人满意的效果，我校韩淑芳，资教老师倪萍、姜雄等的事迹被登上麻城教育信息，受到中心学校好评；

11月28日，对元旦晚会汇演做了部署安排，之后各相关负责人紧锣密鼓的进行了组织和训练，我校选送的四个文艺节目在元旦文艺汇演中表现突出，得到与会领导的一致好评。

本学期，各班针对各自班级特点，召开了一次别开生面的主题班会，增强了班级意识，净化了班级环境，取到了良好的效果。在这次活动中，804班、班、905班、902班准备充分，学生参与面广，得到参与领导的一致好评。

六、本学期德育工作思路

（一）切实加强学校思想道德建设.坚持“巩固,深化,提高,发展”的方针,巩固上学年德育成果，继续加大安全教育和学校管理力度，不断完善管理机制；

（二）深入开展“课外访万家”活动，切实提高德育工作针对性、实效性和主动性，将两课活动落到实处；

（三）以“文明礼仪”为核心, 继续开展爱国主义教育和民族教育，大力弘扬和培育民族精神；

（四）开展亲情教育，促进学生心里健康,培养学生感恩亲人，感恩社会，感恩自然和真爱生命的情感；

（五）文化育人。制订并认真落实《校园文化建设方案》和《大家唱大家跳活动方案》，大力开展校园文化建设，以丰富多彩的活动充实德育内容。

今后仍需努力是：

1、注重经验积累；

2、工作敢于创新，德育工作取得成效应及时宣传；

3、形成我校德育工作的特色。

总之，我们本着为全校师生服务为宗旨，扎实办事，把事办实，从不推诿，认真完成校党总支、校委会布置的各项任务。工作中的不足，我们将在今后的日子里不断改进，力争做得更好更完美。

黄土岗中学政教室 2011-12-12

第五篇：2007教代会工作总结

稳定中求发展 发展中求和谐

梅州市学艺中学七届三次教代会工作报告

2007年12月23日

尊敬的市教育工会黎主席、钟主席、各位代表、同志们：

现在，我代表学校向大会作学校工作报告，请予以审议，并请各位代表提出意见。

2007年工作回顾：

一年来，学校各项工作以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，在市委、市政府、市教育局的正确领导下，在全校师生共同努力和社会各界的大力支持下，坚持以科学发展观统领全局，紧紧围绕教育、教学这个中心，全校上下齐心协力，共同奋进，圆满地完成各项目标任务，取得了令人可喜的成绩：今年初三学生在参加初中升高中统一考试中，师生们奋力拼搏，取得了不俗成绩，其中考入东山中学分数线(703分)的有16人；考入曾宪梓中学分数线(678.5分)的有37人；考入梅州中学分数线(622分)的有97人，中考成绩达到预期目标。学校田径队在梅江区第二十届中小学生田径运动会上取得初中团体总分第二名的好成绩。2007年我校先后获得“广东省安全文明校园”、“广东省学校体育场馆向社会开放试点学校”、“梅州市基层党组织建设先进单位”、“梅州市语言文字工作先进单位”、“广东省诗教先进单位”等光荣称号。为打好2008年攻坚战，谱写学艺中学新篇章，确保2008年各项目标任务的圆满完成，特将一年来的工作总结如下：

一、以全市教育系统开展民主评议政风行风活动为契机，促进学校各项工作更上新的台阶。

根据梅州市教育局《关于印发<2007年梅州市教育系统民主评议政风行风工作实施方案>》（梅市教[2007]33号）文件精神，学校根据民主评议工作的要求和具体内容，采取多种方式广泛听取师生员工和学生家长的意见和建议，认真查找学校政风行风方面存在的问题，深入剖析原因，找准制约学校发展的消极因素，有针对地加以解决，从而促进学校快速发展。以办好人民满意学校为目标，解决广大教职工关心的热点、难点问题，做到评、纠、建并举，标本兼治。通过开展民主评议政风行风活动，全校教职工从思想、作风、精神面貌都发生了很大变化，广大教职工依法教学意识更增强，干净干事风气更浓厚，面向学生服务更优质，行业作风更优良，有效地推动了我校教育教学工作的开 1 展。2007年11月15日，市直学校评议团对我校的行评工作所取得的成绩给予充分肯定，评为满意。

二、坚持科学发展观，进一步优化了管理体制。

1、加强制度建设，创一流的教师队伍。学校在深入调研、分析目前制约学校发展的教育教学问题现状，总结反思教育教学工作中存在的问题和偏差，认为加强师德师风建设是关系到学校工作成败的大事。为增强教师的工作责任心，稳定教学秩序，提高教学质量，以培养更多的合格人才。学校于2007年9月20日召开教代会全体代表大会，通过了《学艺中学教育教学管理制度补充条例》，《条例》从教师职业道德规范、完成任务、考勤三个方面加强师德建设，目的是建设一支师德高尚、素质精良的教师队伍。《条例》实行几个月来，广大教师自觉遵守条例的规定，爱岗敬业，教书育人，为人师表，师德高尚，认真完成好自己的岗位职责，体现出良好的师德风尚，收到很好的效果。

2、落实年级组管理责任制，构建条块结合的管理模式。由于学校的办学规模不断扩大，原来的管理模式己不适应新形势发展。针对这一现状，学校进一步强化年级组的管理，在管理上实行年级组相对划块的管理模式，推行年级组负责制，由一名校长（副校长）、中层行政、级组长负责管理一个年级，具体管理级组的卫生、校产、教育教学常规等，学校各职能部门各司其职，学校行政的管理重心相对下移，进一步明晰了学校管理的层次，管理也更加到位，有利于各年级的均衡发展，大大提高了管理效率。

三、抓教研、促课改、全面提高教育质量。

教育质量的稳步提高，是学校工作的永恒主题。我校积极实施“科研兴教，质量立校”战略，从建设德才兼备，素质精良的教师队伍入手，着力抓教研，促课改，全面推进素质教育的实施和教育质量的提高。

1、加大骨干教师和年轻教师的培养力度。

我校针对年轻教师多，骨干教师相对缺乏的局面，重视对年轻教师和骨干教师的培养。学校师资培训工作由主管副校长具体负责，制订出较为长远的师资培训计划，分阶段有重点地开展青年教师和骨干教师的培训工作。举行了师徒结对、各教研组开展公开课、新老教师教学经验交流等形式的师资培训工作，使年轻教师能迅速熟悉新教材教学的各个环节，及时适应新教材教学的要求。采取走出去、请进来的方式，组织各科组老师外出到兄弟学校参观学习，学习他人先进的教育教学经验。对兄弟学校教师来校听课则安排科组老师交流，取人之长补己之短，加速知识的新陈代谢。凡是教育部门组织的各种教研活动、经验会、新教材培训、省市骨干教师培训、名教师培训，我校均积极为 中青年教师争取机会，为中青年教师成长提供多方面的便利，有三位教师参加省级骨干教师培训，有一名教师推荐为广东省基础教育系统“百千万人才工程”省级培养对象，若干教师参加了市教育局组织的各项经验交流会和培训会。（C证培训及因特尔未来教育培训缺少了）

2、以“新课改”为载体，深化学校教育科研。

我们适时地以“新课改”为载体，不断深化学校教育科研，认真组织教师学习新课程理念，及时提供最新课改信息，争取市教研室的支持，在其指导下，承担起一些重要课题的研究，既探索出一些先进的教学经验又锻炼了师资队伍。本年承担的科研课题有：英语组承担全国教育科学规划教育部规划课题“体验学习与语感形成母语教学试验”的子课题《基于母语环境的英语自主性阅读与表达能力培养途径研究》；侯秋兰老师加入中国教育学会新课堂教学研究课题组。广大教师积极研究课题，撰写论文，并因科研成绩突出而获奖，他们是：(见附表)（课题遗漏了语文诗教及知识产权的课题）

3、师资水平不断提高。

根据教师业务素质发展不均衡的特点，充分利用校内资源，开展课件制作学习、新教师培训、新班主任培训、新课程培训等校本培训提高教师业务水平。骨干教师外出培训学习归来后，安排他们在科组传达先进的教育教学经验，使未出去培训的老师亦有机会接触外面经验成果，开阔了眼界，更新了知识。通过上述的培训工作，学校师资水平不断提高，一些教师脱颖而出，如：郭建江老师被评为广东省2007年南粤优秀教师；王映玲老师荣获第三届广东中小学优秀外语教师称号；王宗钦老师荣获2006～2007梅州市教改积极分子光荣称号。

4、加强体卫艺工作，全面提高学生素质。

学校重视体卫艺工作，认真执行《学校体育工作条例》，做好课间操，开展经常性小型多样的课外体育比赛，让学生参加课间中长跑运动，既锻炼学生体能，又促进了学生身心健康。召开2007年体育运动会，选拔优秀体育人才组建学校田径队。学校田径队在全体教练员辛勤、科学训练和指导下，全体运动员努力拼搏，不畏强手，赛出水平，赛出风格，在梅江区第二十届中小学生田径运动会上取得初中团体总分第二名的好成绩。

抓好卫生、改善校园环境。卫生室定点、定人、定期地进行卫生检查，发现问题及时通知各班班主任安排学生解决，确保师生有一个干净卫生的教学环境。各项措施落实到位，做好校园卫生保洁工作，学校评为2007梅州城区爱国卫生先进单位称号。

5、认真开展教学常规检查和培优辅差的指导工作。

教务处采用定期和随机抽查的形式，及时了解掌握教师教案、学生作业、教研组、备课组活动等情况，采集教改信息，了解教学过程，研究存在问题，改进教学策略，各项工作更趋实效。通过收取部分学生的作业，以掌握教师的改作及教学情况，对表现优异的教师给予表扬，对存在问题的老师要求限期整改，切实解决检查出存在的问题。各年级积极开展培优辅差和奥赛指导工作，做到时间落实，设备落实，师资落实，成立各种兴趣小组，培养了学生多方面的能力。面向全体学生，注重因材施教，力求全面提高。一年来，随着教改的不断深入，学生取得的成绩斐然，初三学生在参加全国数学、物理、化学奥林匹克竞赛成绩突出，其中获全国一等奖的学生有5名6人次，获全国二等奖的学生有11人次，获全国三等奖的学生有9人次，获市一等奖的学生有6人次，获市二等奖的学生有3人次，获市三等奖的学生有3人次，竞赛成绩再次名列全市同类学校前茅！张丹苑、王凌梓、李导、廖娴、钟慧慧五位同学喜获全国一等奖，免试保送东山中学就读。初一级学生在参加全市数学竞赛中亦获好成绩，谢醇等4位同学获市一等奖，邹子君等6位同学获市二等奖，张彬等15位同学获市三等奖。杨瑜瑜、张嘉琪参加2007年第二届广东省中学生“少男少女杯”现场作文活动中荣获省三等奖；初三学生参加英语竞赛有张丹苑等19位同学获奖，初二学生在参加英语竞赛有刘昕宜等49位同学获奖。在指导学生竞赛获得佳绩的同时，涌现出一大批业务精湛，教研能力强的骨干教师，他们是：张柳祥、陈春莲、王喜凤、房苑平、曾令明、徐洪海、杨松安、林伟亮、李珍、吴智勇、钟岚、肖永红、叶茂才、罗伟煌、黄柯平、郭建江、徐苏珍、刘奎生、陈婉莹、姚毅文、吴燕秋、张小青、胡燕婷、黄滢、苏广琳、梁春华、张恩琦、朱庭高、袁伟红、熊思秀、涂燕娜、叶秀珍、邱爱萍、钟东海、梁达章、林伟达、刘均豪、刘思飞、刘英等。（表扬的教师要宽些，应包含语文及体育教师，同时，骨干教师的界定是标准不是以指导竞赛为依据）

今年初三学生完全是电脑派位生，生源素质参差不齐，初三级面临压力相当大，但全体初三老师不气馁、不怨天忧人，正视困难，顶住压力，克服重重困难，扎实教学，刻苦攻坚，指导学生取得竞赛成绩全面丰收，实属难能可贵。

四、德育工作成效显著，突出德育特色。

为进一步加强和改进学校德育工作，增强德育工作的针对性和实效性，突出本校德育工作特色。

1、班主任经验交流会定期召开形成制度。为进一步加强未成年人思想道德建设和探索新时期条件下的班主任工作特点和规律，我校于12月6日下午召开了班主任工作经验交流会，交流班工作经验与方法，多渠道地为班主任提供信息，促进我校班主任队伍素质的提高和班主任工作的科学化。会议由政教处同志主持，学校行政人员、三个年级级组长和全校42名班主任参加，会上杨颂基等9位班主任先后作经验介绍，结合很多典型的例子，介绍了自己管理班级的切身体会，与会的学校领导、年级组长、班主任听完她（他）们的发言后纷纷表示收获很大，借鉴性很强。

2、配合公安机关大力整治校园周边环境，营造一个健康向上的校园文化环境。

由于学校地处市中心，来往人群多，人员较复杂，学生容易受周边环境的影响，给学校的德育工作带来很大麻烦，更为严重的是校外人员对学生的拉拢及心理威胁，是形成校园安全隐患的祸首，使学生不能安心地学习。为此，政教处积极争取公安机关的支持，采取内外结合的方针，一方面由公安机关对校园周边环境进行整治，加强值班巡逻，减少社会不良青年对学生的拉拢。另一方面政教处大力加强纪律教育，明确学生在校的一日日常行为，加强学生仪表检查，对一些违纪的学生作出适当的处分，将一些不良苗头扼杀在萌芽状态，有效地维护了正常的教学秩序。

3、积极创建平安和谐校园。

安全责任重于泰山，平安和谐的校园是开展正常教育教学和学生成长成才的保证。首先，学校积极开展交通、消防、防溺水、用电等方面的安全教育，使全体师生牢固树立起人人都是安全员，人人都是安全第一责任人的意识，逐步形成了师生联控，生生联防的学校安全防范网络。其次，加强法制教育，通过班会课、安全教育课、法制讲座、安全板报、广播站等多种形式对学生进行安全教育，提高学生安全意识，促进学生安全行为。再次，加强了学校的技防能力，对重点防范区域加装了摄像头，学校保卫人员实行24小时值班等有效措施确保重点部位时时有防范，刻刻有监控。

我校始终能从讲政治的高度充分重视安全工作，强化了有关制度，落实了岗位职责，将上级安全工作会议精神和安全工作文件精神进行分解，层层落实。从期初会议、班主任会议、国旗下的讲话到各项活动，都十分强调安全工作，消除安全隐患，真正做到每周工作安排有安全，班会讲安全，节节谈安全，时时有安全，处处见安全，切实加强对师生的安全防范教育。通过以上措施，有效地避免了学校安全事故的发生，一年来，学校无重大伤害事故发生，学校被省综治委、省公安厅、省教育厅评为广东省安全文明校园。

4、共青团工作卓有成效。

学校团委组织学干每天在校门值日，值日的结果通过政教处反馈给班主任，使班主任加强对行为偏常生教育，充分发挥学干的自主管理能力。学干在参与活动中既锻炼了能力，又参与到学校管理，使学校管理更细致、更完善。学校团委、学生会、各班班委会、团支部等是我校学生锻炼能力的大舞台，通过这些舞台培养和造就了一支组织能力强的团干队伍，如：曾令明同志被团省委评为2006～2007“广东省优秀共青团员”；梁达章同志荣获2006～2007梅州市优秀德育工作者光荣称号；团委组织青年教职工参加市直机关青年羽毛球锦标赛中，朱庭高老师获女子单打第三名。团市委、市教育局授予张越、王嘉蔚、何海祥、梁珏、王琦等5位同学“优秀团员”光荣称号；授予肖业旺、沈家慧、赖丹琳、刘东琳、陈雅慈、何枫、钟炜玲、蔡昊凡等8位同学“优秀学生干部”光荣称号；授予叶峰华、李婕、刘晨斐、陈晓明、林宴如、刘嘉媚、张达、万倚彤、张琳杏、潘怡佳、侯洁玉、余耘等12位同学“三好学生”光荣称号。

五、后勤工作。

我校后勤工作积极提高服务意识，明确工作职责，为教学服务，认真贯彻执行“服务育人”方针，从“勤快，务实，高效，优质”四个方面进行要求，不断增强服务意识，提高服务质量和服务水平，主要有：

1、认真做好开学筹备工作，保障学校正常开学。为确保每个学期正常开学，后勤部门利用假期对教室门窗、玻璃、风扇、电脑平台等进行认真清理维修，发放教学仪器和清洁用具，配齐各种教学设备设施，做好初一新生开学报名缴费准备工作，高质量地完成任务。

2、加强学校食品卫生安全监督与检查，构建安全防护网。加强对学校小卖部的管理，落实食品卫生安全条例，加强监督与检查。实行定点定人不定时监督检查制度，有效杜绝不合格食品流入校园。

3、后勤部门对后勤岗位进行了认真地分析与研究，落实了岗位目标职责，制定了岗位目标责任书，完善了考勤制度，制订了目标考评细则，使后勤工作走上了法制化轨道。

4、严格执行财务制度，做到公开、透明，实行四个坚持，坚持执行上级批准收费标准收费，不乱收费，不搭车收费。坚持一支笔，实行收支两条线，精打细算，先请示后购买，先批准再报支。实行民主理财，定期公布。坚持票据规范，分类分项，一级明细汇总无误。坚持管好用好学校财产，做到领物有 6 登记，收交有记载，损坏要赔偿，借出有票据。加强财务监督，实行采购招标制和财务审核制，为学校的财产把好关，控制不合理开支。

5、加强对校园绿化的管理，对各处花草按时浇水施肥、除虫、修剪等，使学校披上绿装，暑期护养运动场和广场的花草树木，使学校成为绿色学校。

后勤工作点多、面广、线长，任务繁重，但全体职工有大局意识，服务意识，全力配合学校做好服务育人工作，在平凡工作岗位上做出不平凡的成绩，本年成绩突出职工的有：杨雪辉、温雪玲、熊志祥、张波胜、梁志仁、刘慧群、杨秋平、钟通航等。

六、工会工作。

学校工会在市教育工会和学校党总支的领导、支持下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，为建设和谐校园，充分发挥了工会桥梁和纽带作用。

1、教职工参政议政渠道畅通。

参政议政、民主管理是贯彻党的十七大精神，推进民主政治建设的核心内容，也是我校教代会、工会依法行使职权最基本职责。我校工会形成了工会主席源头参与，各工会小组长经常参与，工会教代会参政议政制度体系。教代会前，代表对学校教育、教学、教研、教改、学校管理、发展、后勤管理提出提案，学校行政研究后在教代会上答复。教代会代表认真讨论审议了学校工作报告和学校规章制度，并对13位行政人员进行了民主评议。充分体现了教职工参政议政、民主管理学校的和谐氛围。

2、送温暖活动不断深入。

工会关心教职工生活，向教职工送温暖，为教职工排忧解难。认真组织四大节日集体福利。春节、中秋节工会慰问坚守岗位的教职工。每当教职工生病、住院，工会总是组织人员，带上慰问品前往慰问。教职工结婚、生小孩，工会均组织人员前往祝贺。一年来共慰问教职工116人次。每当教职工及直系亲属逝世时工会总是组织同科组、同级组教职工、行政、工会委员前往探青及参加追悼会、遗体告别仪式。一年来共办理了7位教职工及直系亲属逝世的慰问，使教职工感受到学校大家庭的温暖，增强了学校的凝聚力。工会还关心女教职工身体健康，“三八”节组织女教职工到医院体检，女职工入会率100%，对工会认可率99%以上。

3、文娱体育活动丰富多彩。

工会以精神文明建设为主线，以丰富校园文化生活，营造积极向上、文明健康的浓厚氛围为目的，开展了丰富多彩的文娱体育活动。工会成功举办了2007年元旦联欢晚会，有154位教职工参加（有不少还带子、女或父母，一家二代、三代参加）。节目有个人演唱、小组唱、大合唱、傣族舞、蒙古舞、健美操、笛子独奏、小品、器乐合奏，不少教职工还自发上台唱歌伴舞，全校教职工盛赞晚会多姿多彩，流连忘返。

为庆祝“五一”国际劳动节，工会组织150位教职工到泮坑旅游区进行爬山活动，感受祖国河山壮丽。体育运动会上，工会组织了以年级组、职工组为单位的男子、女子4×100位接力赛，揭开了体育运动会序幕。平时进行了篮球、足球、乒乓球、羽毛球、桌球、象棋、扑克等多项文体活动。营造了团结、活泼和谐校园氛围。工会重阳节组织离退休教职工参观叶剑英纪念园和客家公园，受到离退休教职工好评。

通过以上活动，工会真正成为党总支有力助手，起到了党总支和学校联系教职工的桥梁和纽带的作用。2007年市教育工会进行表彰，授予梅州市学艺中学为梅州市教育系统先进工会组织；林青山校长为梅州市教育系统优秀职工之友；廖友善主席为梅州市教育系统优秀教育工会工作者。

七、存在问题。

诚然，学校在取得很大成绩的同时，仍然存在着一些问题，主要表现在：

1、教师的教育科研意识还需强化，激励机制有待不断完善，浓厚的校园文化氛围尚需着力营造，教职工的服务意识还有待提高。

2、部分教师教学观念老化，缺乏使用现代教育装备的知识和技能，新的教学手段掌握很少。

3、教育教学的改革力度不够，对校本教学内容的研究和开发没有具体实施。组织教师有专题的业务学习还很欠缺，教师自身的钻研精神和研究积极性不高。

4、学生良好行为习惯的培养做得还不够到位，乱扔杂物、张口骂人的现象还很普遍，校园安全工作是一项艰苦而长期的工作。教学楼内走廊的卫生、纪律保持得不够好。

5、各班责任区的卫生问题这比较突出，直接影响校容校貌，个别班主任责任心不强。

各位代表！我们要以事业来统一思想，以发展来凝聚人心，以质量赢得信誉，以特色规划未来，以服务促进建设，按照“三个代表”的要求，紧紧依靠全校教职工，充分发挥教代会的作用，树立创业紧迫感和发展荣誉感，聚精会神搞建议，一心一意谋发展，推动学校各项工作再上一个新台阶，实现学校事业的可持续发展。谢谢大家！

附：

①因科研成绩突出获奖的老师有：王宁老师在参加第二届全国中小学体育教学观摩展示活动中荣获省二等奖；其在参加广东省第三届中小学体育教学观摩活动中荣获省二等奖；刘伟东老师的《祖国统一大业》在广东省2007年初中历史课堂教学观摩比赛中荣获省三等奖；李洁辉老师的教学案例《探究凸透镜成像实验中的“反常现象”》荣获市一等奖；苏惠珠老师参加梅州市首届中小学班主任专业能力大赛中荣获市二等奖；潘冰老师参加梅州市首届中小学班主任专业能力大赛中荣获市三等奖；林青山、肖永红二位同志被市教育局评为2004－2006年国家教育统一考试优秀管理员；罗伟皇、姚文英、苏广琳、陈伟峰、钟丹媚、梁春华、黄志冬、邹瑞文、周远梅、刘乐、余海燕、叶松根被市教育局评为2004－2006年国家教育统一考试优秀监考员。

②积极撰写论文的老师有：侯秋兰老师的论文《体育教学中探索中学生行为教育的途径》被中国教育学会评为二等奖；王宗钦老师的论文《弘扬中华诗词，促进素质教育》被中国教育学会中学语文教学专业委员会评为三等奖；王政光老师的教学演示文稿《性状遗传的物质基础》获省二等奖；丘杰勇老师的论文《客家资源在艺术课中的开发与利用》获省二等奖；刘乐老师的论文《思想品德课教学中开展合作学习的探索》获省三等奖；陈伟峰老师的论文《在美术欣赏和评述中如何让学生深刻体验到审美的愉悦》获省三等奖；梁碧翠老师的论文《培养中学生英语阅读能力初探》获市一等奖；王映玲老师的论文《运用多媒体组合优化初中英语课堂教学实验报告》获市一等奖；张芳玲老师的论文《浅谈数学例题的探究性教学》获市一等奖；陈婉莹老师的论文《现代媒体与数学教学有机密合的课堂与实践》获市一等奖；曾煜老师参加梅州市2007体育教学论文评比中获市一等奖；刘均豪老师的论文《关于山区信息技术教学的思考》获市一等奖；陈涌老师的论文《信息技术教育学科评价》获市二等奖；王喜凤老师的论文《浅谈中小学数学的衔接》获市二等奖；幸苑霞老师的论文《浅谈思想品德教学中的提问艺术》获市二等奖；曾立红老师的论文《思想品德新课程与信息技术整合问题的探索》、《思想品德新课程与信息技术整合问题的分析》作品均获市二等奖；王宗钦老师的论文《中学语文诗意教学论》、《岳阳楼记》作品均获市二等奖；彭俊威老师的论文《立足新课标，培养学生发散思维的能力》获市二等奖；刘丽老师的论文《语文教学必须重视 情感因素》获市二等奖；潘冰老师参加梅州市2007体育教学论文评比获市二等奖；王宁老师参加梅州市2007体育教学论文评比获市二等奖；罗伟皇老师的论文《数学开发题的探讨》获市三等奖；叶小芳老师的论文《记忆方法的训练》获市三等奖；卢利勤老师的论文《电子课件和板书在数学教学中的结合运用》获市三等奖；房苑萍老师的论文《创设就是情景》获市三等奖；侯秋兰老师参加梅州市2007体育教学论文评比获市三等奖；陈晓辉老师参加梅州市2007体育教学论文评比获市三等奖；潘厚谦老师编写的《客家思想道德谚语》获市鼓励奖；