关爱留守儿童 爱心奉献社会

第一篇：关爱留守儿童 爱心奉献社会

石桥镇大庄小学关爱留守儿童活动记录

活动主题：解决学习、生活中遇到的问题 活动时间：2007年9月12日 活动地点：大庄小学会议室

活动参与人员: 全体教师、留守儿童 活动过程：

一、教小朋友们简单使用的英语单词，教他们画画，给他们辅导功课，态度认真、耐心，与小朋友进行了激烈的趣味问答，充分调动了他们的积极性。

二、文娱活动。组织“老鹰捉小鸡”、“丢手绢”等游戏，大家唱歌、跳舞、猜谜语。气氛十分活跃。

三、谈心。与留守儿童聊天，了解他们的学习和生活状况。开始时几个小朋友不愿多讲话，但是在活动的过程中，他们渐渐消除了防范心理，主动与我们交谈。

四、刘校长讲话

鼓舞留守儿童，希望他们好好学习，遵守学校纪律

石桥镇大庄小学留守儿童谈话记录

时间：2007年9月21日 地点：办公室

谈话教师：高燕

学生：周录蓉 谈话内容:

师：你这段时间学习怎么样？ 生：就那样，还好！

师：你看你的强项语文只考了“43”分，找过原因吗？ 生沉默

师：俗话说，学无止境，你在语文有天赋，但光有天赋，不加后天努力，那天赋资质不就浪费了吗？若一个人只有天赋但不上学，你说他能直接参加考试并考好吗？

生：{不好意思}我前段时间没怎么下工夫，篮球打多了。

师：篮球抽时间打打，锻炼锻炼身体很好，但要注意“度”，看你以前的成绩和现在的，给人感觉就象一颗流星，在天空一划，就消失了，就那么一下别人会知道你的存在，在那一刹那过后呢，没人知道。但实际上，你完全可以做一颗恒星，一直发亮，一直让别人知道你的存在。可你为什么选择前者呢？难道你不愿意做恒星，只愿做流星？

生：{若有所思}老师我愿意做恒星！

师：恩，好样的！但只有做恒星的资质和想法没有行动恐怕也是白搭。生：老师，我能做恒星，你看吧，我会一直亮下去的！师：好！我也相信，我等着你的好消息！生：放心吧！谢谢你，老师。

石桥镇大庄小学留守儿童谈话记录

时间：2007年9月11日 地点：办公室

谈话教师：于秀红

学生：王小青 谈话内容:

师：你能不能告诉，刚才这节课你干什么去了？

生：……

师：说话，老师可不喜欢以沉默来对抗批评的孩子。

生：我没有上课。（低头，声音极底。）

师：我当然知道你没有上课。

生：（沉默了一会）我和翻墙头到外面去看人家结婚的。

师：你知不知道这样做很危险。咱们学校的墙头那么高，万一你摔下去受伤了怎么办？

生：老师，我错了。下次再也不敢了。

师：你能不能告诉我，其他同学都在干什么？

生：他们都在教室里认真的听数学老师讲课。

师：那你想象一下，此刻你的爷爷在家里忙些什么呢？

生：此刻应该在我家的玉米地里掰玉米棒子。

师：那你想象一下当你家人知道你旷课逃学的情况后会是怎样的心情？

生：（眼泪流下来了）会很生气很伤心。老师，求求你原谅我这一次，请你给我个机会让我改过自新。

师：你觉得我会答应你的请求吗？

生：（思索一会）我不知道。

师：好吧，我答应你，这次不会告诉你家长，但是这并不等于我已经原谅了你，希望你用今后拿出具体的行动来弥补你的过失，来获得我的原谅。

生：我知道错了，我再也不会旷课逃学了。

师：老师相信你有能力管束住自己的，只要你能遵守你的承诺。希望你不要让我失望，更不要让你的家人失望啊！

石桥镇大庄小学留守儿童帮扶记录

教师：于秀红 学生：王小青

帮扶内容：辅导语文和英语 买英语配套磁带，44.8 买课外读物：50元 共计94.8元

石桥镇大庄小学留守儿童帮扶记录

教师：康为美 学生：王毅

帮扶内容：衣服和文具 买上衣1件22元 买裤子1条18元 书包1个12元 共计52元

石桥镇大庄小学关爱留守儿童工作总结

我校在留守学生教育工作中，坚决贯彻团县委、教育局和中心校的有关要求，将留守学生教育工作做实，做到位，做到学生家长的心中，做到学生进步成长。我们一系列的活动受到了多方关注，特别是留守学生家长的好评，多名家长打电话到学校表示感谢班级对孩子的关心，有力的推动了和谐校园的建设，使得我校在老百姓中的形象得到提升。

一、参加了全校留守学生“联谊会”。在寒假学校举行的全校留守学生“联谊会”。

二、形成关爱“留守儿童”的工作合力。

学校原来的家访制度基础上，依据现有情况，实行不定期的家访，与留守儿童的临时监护人进行深入的交流与沟通，与留守儿童远在外地的家长定期电话沟通，增进了解，寻求互助，并对农村的老年监护人（如学生的爷爷奶奶、外公外婆等）给予一定的家教指导，帮助他们正确地管教留守儿童。

三、组织丰富多彩的关爱活动。

对于每个人来说，家是温暖的，对于留守儿童来说学校就是他们温暖的第二家，老师就是他们对他们全权负责的“父母”，除了在学费方面进行减免，我们班还在日常活动中格外照顾留守儿童：班队会上给留守儿童更多倾诉的机会，课外辅导时让留守儿童位于最前面，实践活动中细致地教他们自主生活、自护自救的知识，这一切就是让留守儿童在远离父母的日子里也能健康快乐的成长。

四、送温暖活动。

五、给父母的一封信。

班级还安排所有的留守学生给父母写了一封信，目前此活动正在进行中，让学生将自己的学习情况，生活情况等等向父母进行汇报。这项活动将延续到新学期。

总之，我校会将关爱“留守儿童”工作做得更好。让学生进步，让他们的家长安心，让领导们满意。

第二篇：社会关爱留守儿童

发挥全社会的力量做好关爱留守儿童工作

近年来，大量农村剩余劳动力不断向非农产业和城镇转移，农村留守儿童不断增加。要全面启农村留守儿童管理服务工作，推动留守儿童服务纳入政府工作日程，建立“属地管理、分级负责、分层落实”的工作体系，开展农村社会化服务试点，探索建立市场和需求结合、公益性与低偿性结合的长效机制。共青团和公益组织以关爱留守学生主题活动和关爱留守学生志愿服务为切入点，积极参与农村留守儿童管理服务工作。

一、推动留守学生关爱行动纳入政府社会服务体系，探索建立长效服务机制。

一是政府要切实保障农村留守儿童义务教育、促进身心健康发展、保护权益的三大目标，建立了市级相关部门和市、区（市）县、乡镇三级政府的责任体系。二是形成政府部门和群团组织协调配合、共同参与的工作格局。在市政府妇儿工委的统筹协调下，市计委、教育局、卫生、公安、民政、司法、文化等政部门和共青团、妇联等群团组织充分发挥职能优势和组织优势，各司其职、协调配合、齐抓共管，形成了强大的工作合力。三是纳入党委、政府考核评估体系。关爱留守学生工作纳入市委、市政府工作专项目标考核和区(市)县政府目标考核，增强刚性督促，确保关爱留守学生各项工作得到有效落实。四是推进留守学生社会化服务体系建设试点工作。按照建立“学校、社会服务机构、农村社群组织”相结合的农村公共服务体系的工作思

路，推行“集中托管+分散服务”模式，探索建立市场和需求结合、公益性与低偿性结合的长效机制，为留守儿童提供了切实的服务帮助。

二、推行“结对接力志愿服务”模式，组建志愿者队伍开展关爱留守学生志愿服务活动。

为确保志愿服务“不断线”，以“轮流接力”的方式安排志愿者开展关爱服务。开展“五个一”志愿服务活动。组织关爱留守学生志愿者开展“五个一”志愿服务活动，即：到留守学生家中走访一次、与留守学生谈一次心、为留守学生推荐一本好书、给留守学生写一封信、给留守学生建立一个档案。

三、发挥共青团组织优势整合各方力量，推动留守学府生关爱行动社会化发展。

一是充分发挥共青团的组织优势，积极整合社会资源为留守学生做实事，方便留守学生与父母的书信交流；全面了解和掌握留守学生的基础性资料，开展爱心募捐、义务家教、艺术培训、心理咨询等关爱活动。

四、以亲情教育为重点，广泛开展形式多样的关爱留守学生主题活动。

充分发挥少先队的作用，以“我给爸爸妈妈写封信”、“爸爸妈妈别担心，我是个能干的孩子”为主题，广泛开展关爱留守学生主题队会活动。在进城务工人员相对集中的行业，依托公益组织，组织心理卫生方面的专家志愿者，组织举办亲子教育专题讲座，为民工讲解家庭教育方面的知识，帮助外出打工的父母们树立亲情教育观念，学会亲子教育方法。

要进一步加大关爱留守学生工作和主题活动的宣传力度，更大程度地动员社会各界支持关爱行动，动员更多的社会公众参与关爱留守学生志愿服务活动。

要 组建留守学生关爱行动专家志愿者团，制定出台志愿者管理考评办法，完善关爱留守学生志愿者的管理体系，进一步深化关爱留守学生志愿服务活动。

按照“社会化动员、项目化运作、规范化管理”的工作思路，进一步建立留守学生关爱行动长效工作机制。

第三篇：关爱留守儿童 爱心捐赠

关爱留守儿童 爱心捐赠

儿童是民族的希望、祖国的未来，肩负着建设祖国的重托和家庭的殷切希望，5月30日上午，江夏区妇联、区关工委、团区委、区科协、区检察院及龙翔房地产公司在江夏区舒安小学隆重举行迎“六一”爱心助学慈善捐赠活动。

捐赠活动中，各个单位的领导们纷纷致辞，表示关心舒安的教育，关爱孩子们的成长，并对舒安的教育给予厚望，对孩子们的将来怀有美好期望。

捐赠单位为孩子们送来了各种生活用品，学习用品和慰问金。区科协还给孩子们举办了一次科普知识展示，并带领孩子们进行了有趣的科学实验，培养了学生对科学的兴趣爱好。

本次捐赠活动是一次具有教育意义的活动，它让孩子们认识到知识的重要性，体会到了给予他们帮助的意义。相信孩子们今后会更加珍惜学习，做一个有慈善之心的人。（舒安小学 钱磊）

第四篇：关爱儿童,奉献爱心策划书

河南大学工商管理学院

关爱儿童 奉献爱心

活 动 策 划 书

河南大学工商管理学院

青年志愿者协会 2014年8月23日

工商管理学院青年志愿者协会

目录

一、活动背景.................................................................二、活动目的及意义......................................................三、活动名称.................................................................四、活动开展.................................................................五、经费预算...............................................................六、注意事项.......................................错误！未定义书签。

七、负责人及主要联系者...............................................奉献 友爱

互助 进步 工商管理学院青年志愿者协会

一、活动背景

起源于第二次世界大战的SOS儿童村采用家庭模式收养孤儿，让其重获家庭温暖，开封儿童村作为我国为数不多的儿童村之一，同样使不少孤儿过上了和正常家庭孩子一样的生活。我院青年志愿者协会有责任和义务为SOS儿童村的孩子们送上温暖，同时呼吁更多的人去关注他们。

同时，聋哑儿童作为社会上一个需要关注的群体，也正等着我们去帮助，成立于2001年的我市雅歌聋儿听力语言康复中心克服重重困难，致力于为聋哑儿童的康复提供更好的平台。我院青年志愿者协会也将尽自己的一份力量，为聋哑儿童提供些许帮助。

我校将于九月份正式迎接新生，我院青协也想借此机会为本协会注入新鲜血液，同时，通过收取和卖出新生的军训服装来获得捐助开封儿童村的经费。本次活动将实现捐助儿童奉献爱心和挖掘培养新委员的双赢。

二、活动目的及意义

1.吸引更多的同学关注SOS儿童村，尽青协的一份力为儿童村的孩子带去温暖；

2.为儿童村和听力语言康复中心的孩子带去学习和生活用品，在一定程度上缓解儿童村的经济压力；

3.提醒更多的人关爱聋哑儿童，为他们的顺利康复献上一份力量；

奉献 友爱

互助 进步 工商管理学院青年志愿者协会

4.培养在校大学生的奉献精神，为其献爱心搭建平台； 5.弘扬“奉献，友爱，互助，进步”的志愿者精神； 6.建立我院青协与其他组织的联系，为以后顺利开展工作做准备；

7.宣传我院青协，提高知名度；

8.为挖掘和培养新委员提供机会，实现顺利招新。

三、活动名称 关爱儿童，奉献爱心

四、活动开展

（一）前期准备

1.时间：8月27日-9月5日 2.部门分工：

（1）发展研究部：于8月28日之前完成策划书撰写工作，明确整个活动的流程和细节；

（2）公共关系部：进行拉赞助，筹集活动经费，并联系哲学与公共管理学院青协和，向其表明我们的活动目的，争取合作；

（3）宣传信息部：在工管院青协的官方QQ、微博上进行活动宣传，发起更多的学生参与其中；

（4）综合协调部：申请南苑餐厅和华源餐厅门前摆放摊位的地点，制作人员值班表；

（5）工青服务部：协助公共关系部拉赞助，联系我校

奉献 友爱

互助 进步 工商管理学院青年志愿者协会

民生学院学前教育专业的学生，参与合作。

（二）活动进行

1.时间：9月6日-9月30日 2.部门分工：

（1）公共关系部：10日之前联系新生班级负责人，告知活动目的，并强调捐出军训服装的同学可免费办理志愿者证；

（2）工青服务部：10日之前与民生学前教育专业的同学联系好，商量好节目和所需制作的手工艺品，在活动将结束时，手工艺品与学习和生活用品一并捐给儿童村和雅歌训练中心的孩子；

（3）宣传信息部：10日之前到儿童村和雅歌训练中心拍摄照片，作为摆摊期间的宣传使用，设计好活动期间使用的横幅和宣传页；活动过程中及时记录并发布活动的最新动态，同时做到账务公开；

（4）综合协调部：明确11日-25日具体摆摊时间和值班人员；并安排相关人员于25日下午将买到的学习和生活用品送给开封雅歌聋儿听力语言康复中心，为孩子们表演节目，丰富课余生活；27日上午，组织新委员到SOS儿童村进行捐助活动；

（5）发展研究部：20日-25日与新生班级负责人一起做好军训服装记录和整理工作，并联系买家，将卖出军训服装的资金用于购买儿童学习和生活用品；

（三）后期工作

奉献 友爱

互助 进步 工商管理学院青年志愿者协会

发展研究部做好活动经费取得和花费的情况，如有剩余资金则留备下次活动使用。

（四）备注

活动过程中各部部长可提前物色中意的部员，并委以一定的任务，来考察其工作能力，为招新面试做准备。

五、经费预算

1.手工艺品原料：50元 2.宣传横幅两条:100元 3.宣传页五千张：400元 4.志愿者证：60元 5.志愿者统一服装：200元 6.场地费：50元 7.两个展板：50元 8.文艺表演道具：50元 9.往返车费：20元

小计：980元

1.宣传范围不要仅限于本院，要发动更多的同学参与活动；

2.各部人员要严格按照综合协调部制定的值班表值班，不要出现迟到、旷班的情况；

3.摆摊期间注意应对天气变化，军训服装收集后要做好保管工作；

4.为新生解答对活动的疑问时要注意礼貌，争取尽可能

奉献 友爱

互助 进步 工商管理学院青年志愿者协会

多的新生来捐出军训服装。

5.各部做好准备工作，不要因准备不充分而耽误活动正常进行；

6.到达儿童村和听力语言康复中心后，要注意言行，使用文明用语，切记有伤害孩子们的自尊心的语言。

七、负责人及主要联系者 公共关系部：马洋涛 张 璇 发展研究部：王燕南 李博亚 宣传信息部：张稷宇 杨 梦 综合协调部：李 冲 王 瑞 工青服务部：吴贺龙 吴学慧

河南大学工商管理学院

青年志愿者协会 2014年8月28日

奉献 友爱

互助 进步

第五篇：爱心关爱留守儿童策划方案

关爱留守儿童“察汗淖中学送温暖”

公益活动策划方案

留守儿童问题是近年来一个突出的社会问题。随着我国社会政治经济的快速发展，越来越多的青壮年农民走入城市谋生发展，在广大农村也随之产生了一个特殊的未成年人群体——留守儿童。这个群体儿童多为经济条件困难的孩子，他们正处于成长发育的关键时期，他们无法享受到父母的关爱，这群经历生活磨练的孩子，精神食粮匮乏，在思想认识及价值观念上得不到正确的引导和帮助，缺少了父母情感上的关注和呵护，极易产生认识、价值上的偏离和个性、心理发展的异常，一些人甚至会因此走上犯罪道路。因此，社会各界人士应当对留守儿童予以更多的爱和关怀，让我们用实际行动来帮助这些孩子们吧。让他们拥有一把开启心灵的钥匙，让他们有一个健康成长的阶梯，让他们对这个世界充满好奇的眼睛，健康快乐的成长为社会有用之才。

一、策划内容 1.策划背景

正镶白旗是一个物质资源较为匮乏的县城，每年外出务工的人员占整个县城的比例很大，家长们把小孩留在家里生活、学习，这些未成年人成了留守儿童。他们的家长长期在外打工，家庭教育出现“空档”，缺少了对自己孩子学习及生活上的关心和帮助 这些留守儿童，他们无法享受到父母在思想认识及价值观念上的引导和帮助，成长中缺少了父母情感上的关注和呵护，极易产生认识、价值上的偏离和个性、心理发展的异常。因此，关注和关爱留守儿童，需要我们呼吁全社会一起加入这个行列。2.策划思路

一个城市的文明程度，不是看它有多少高楼大厦，而是看它有多少爱心。

我们将从捐赠“学习用品”这一爱心活动入手，响应党的号召，逐渐加大对留守儿童的社会福利范围。活动的宗旨是“尽自己的能力，帮助需要帮助的人”，口号是“帮助别人，快乐自己”。活动主题是“察汗淖中学，组织社会各界爱心人士，捐赠学习用品，情系留守儿童，留爱送温暖” 本次活动，由我校牵头，以教育机构带头捐赠书籍为启动仪式，发动全社会一起关注。全旗民众可以以个人或团体的形式捐赠图书等学习用品。我们将对募捐来的学习用品进行登记整理、筛选分类，并在上面标注赠送人姓名及赠送时间，之后分发给在校的留守儿童。3.活动简介

活动名称：关爱留守儿童大型公益捐赠仪式

活动时间：2016年9月

活动主题：察汗淖中学，组织社会各界爱心人士，捐赠学习用品，情系留守儿童，留爱送温暖

活动主办单位：察汗淖中学 参加组织统计

察汗淖中学各级领导、全体职工以及在校留守儿童

参加人员统计：300人左右

热心群众：500人左右 5.活动内容（流程）参加活动人员集中

领导致辞

留守儿童代表感言

捐赠仪式

留守儿童表演

捐赠仪式

捐赠仪式结束

二、主要宣传工作安排

以学习用品捐赠名义，在学生间进行宣传活动（印发宣传材料等方式），加强宣传力度，强调整体运作，要将突击宣传、造势宣传、借势宣传等多种宣传手段有机结合。

三、后续活动

1.通过教科局调查核实的留守儿童名单，在集中的区域选择学校把收集的学习用品赠送出去。

2.利用捐赠的机会，学校给留守儿童召开一次主题班会，与有条件的父母建立远程视屏通话，教授留守儿童给自己父母写一封信或者明信片

3.招募义工定期与留守儿童家庭或者所在学校进行长期的活动（例如：招募理发师免费理发、舞蹈演员教授才艺的丰富留守儿童的生活）

4.通过多渠道继续宣传发动社会爱心企业和爱心人士，扩大捐赠范围。

5.在年底留守儿童父母回乡之际召开座谈会，通过一年来的活动记录，把孩子们的成长过程制作成照片墙、视频短片给家长分享孩子成长的点滴，并在会后介绍大足发展前景、讲解政府相关政策。

三、活动意义

此次公益爱心事业深入人心，对在校留守儿童给予了极大的关心与关爱。为留守儿童心理的健康发展，奠定了坚实的基础。

察汗淖中学 2016年9月