2016年推普周普通话方案、总结

第一篇：2016年推普周普通话方案、总结

兴隆台区第五小学2016年第19届全国推广普通话

宣传周活动方案

2016年9月8日至14日是第19届全国推广普通话宣传周（以下简称推普周），国家和省等有关部门分别对活动的开展提出了要求，为了增强全体师生的语言规范意识和推普参与意识，促进推广普通话和语言文字规范化工作不断在我校深入进行，进一步弘扬中华民族优秀文化传统，特制订本届推普周活动方案如下：

一、指导思想

全面贯彻国家语言文字法律法规和方针政策，积极落实《国家中长期语言文字事业改革和发展规划纲要》，进一步增强师生的语言文字规范意识和推广普通话、推行规范汉字的参与意识；以活动为抓手，努力构建和谐语言生活，弘扬中华传统文化，提升师生文化积淀和人文修养，为构建和谐文明的校园、营造良好的语言环境而努力。

二、活动主题

推广普通话，共筑中国梦

三、活动时间

2016年9月8日至9月23日

四、活动对象

全体学生

五、活动内容

（一）作一次国旗下的推普宣传讲话（9月12日）

充分利用学校晨会契机，在推普周期间作一次国旗下的推普宣传讲话。

（二）显示或悬挂宣传标语。（9月14日）

在校门口悬挂一条推普宣传标语，推普周期间，学校微信平台进行推普相关宣传。

（三）开展一次“啄木鸟行动”成果展示主题班队会 以“推广普通话，共筑中国梦”为行动主题，各班组织学生对校园、社区内主干道上的标牌、店牌、指示牌、广告牌（包括夜景亮化设施）和地名、路名、站名牌中的繁体字、错别字、异体字、字形不全等不规范用字、病句等进行调查。各班队会后上传相关活动照片和纠错照片（注明用字不规范情况、纠正情况和具体的位置）。

（四）举办一次以“规范使用语言文字”为主题的手抄报比赛 1.比赛要求

手抄报统一用八开美术纸。每份报纸上下页边距2厘米，左右页边距1.5厘米，版面布局合理，图文结合，知识性和观赏性有机统一，2.参赛形式

以班级为单位，先进行初赛。每班学生再选送两幅作品来进行年级的评比。3.评比标准

主题明确，充满正能量（15分）内容充实，有教育意义（15分）字迹工整，规范用字（40分）版面美观，活泼流畅（15分）图文并茂，色彩搭配协调（15分）

4.奖项设立：

作品：各年级评一等奖2名、二等奖2名、三等奖 2名。

所有作品在9月23日前上交，获奖均可学校进行宣传展出。

兴隆台区第五小学2016年第19届全国推广普通话

宣传周活动总结

根据教育局关于开展第十九届“全国推广普通话宣传周”活动的通知精神，我校决定于2016年9月8日至14日开展了普通话宣传周活动。活动周期间，我校结合实际情况，大力宣传，广泛动员，开展了一系列丰富多彩的活动，使全体学生在活动中体验，在活动中学习，在活动中明理，并将这种影响力推及社会，形成教育的合力，取得了良好的效果。为了今后更好的做好“推普”工作，现对推普活动情况总结如下：

一、学校领导高度重视，组织安排合理有序。

我们制定了“普通话宣传周”活动实施方案，确立了“普通话宣传周”活动领导小组，由校长卓梅亲自任领导小组，学校派政教处专门负责此事，显示出校领导对语言文字高度的重视。卓校长亲自做了语言文字推普宣传动员，倡议全校师生养成说普通话、写规范字的良好习惯。

二、制定具体的活动实施方案，进行积极有效的舆论宣传。在校园内张贴推普周宣传画，设计推普周专题橱窗。特别是在宣传栏上悬挂了“面向现代化，推广普通话”大型横幅标语，渲染了推普气氛，扩大了推普宣传的影响。学校广播站也在推普周内进行每天十分钟的“推广普通话，增强中华民族凝聚力”的专题广播，内容包括推普周和我校语言文字规范化情况，教师、学生采访，播发与推普周有关的信息和知识等。在“推普周”周一的升旗仪式上，学校进行“爱国旗、唱国歌、说普通话”国旗下讲话，向全校师生发出“推普周”活动倡议，介绍推广普通话和使用规范字的意义，并布置推普周活动安排

三、开展形式多样的推普活动

1.进行“说普通话从我做起”版报设计比赛

我校教导处和政教处共同组织全校各班进行“说普通话从我做起”板报设计比赛。学校进行专项评比，进一步激发了学生学习和讲好普通话的积极性。

2.举行“推广普通话，共筑中国梦”主题班会

利用推普周周一下午的班会时间，学校以班级为单位举行“推广普通话，共筑中国梦”主题班会，学生们自编自演了推普节目，将推普活动推向高潮。

3.开展普及普通话活动，提高师生语言文字水平。我校于上周二进行全校小学生“普通话宣传标语”评比活动，活动中广大学生纷纷写出优美的宣传标语。

4.全体语文教师上课必须讲普通话，提倡课间与他人交流也讲普通话。教师为学生做出表率，带动全校推普活动的开展。

总之，推普活动是一项持续、长期的工作，我校将在各级领导和全校师生的支持下，以全体师生的语言文字规范意识和推普参与意识为目标，积极工作，使我校的语言文字工作再创佳绩。

第二篇：2016推普周方案及总结

豪迈小学推普周活动方案

今年9月15日至21日是第十五届全国推广普通话宣传周，为了在此次活动中取得实效，特定我园第十五届推普周活动方案。

一、指导思想

深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻国家语言文字法律法规和方针政策，尊重语言文字发展规律，注重主体性和多样性的辩证统一，在国家通用语言文字发挥主导作用的前提下，通过开展推普周，提高我园教职工的语言文字规范意识和推广普通话参与意识，实现幼儿园语言文字工作的规范化、标准化，我园围绕第 届推普周宣传主题进一步推进园所语言文字工作全面、协调发展。

二、宣传主题

大力推广和规范使用国家通用语言文字

三、活动内容

1．根据有关活动要求，成立推普周活动领导小组并召开推普周活动领导小组会议，对本园的推普周工作进行规划和部署，并和全体教职工全面领会《通知》精神。活动中大力宣传贯彻《国家通用语言文字法》《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》和《国家中长期语言文字事业改革和发展规划纲要(2010-2020年)》等文件。努力提升国家语言文字法律法规和方针政策的社会知晓度。

2．抓好日常推普工作：要求全体教职工坚持用普通话交流，并检查教师的文字资料以提高教职工规范用字的自觉意识；同时把语言文字工作与幼儿园一日活动结合起来，积极引导幼儿用普通话进行交流，形成全园都说普通话的良好氛围。3．扩大推普宣传面积：通过张贴推普标语、宣传知识，积极向家长进行推普宣传；同时引导幼儿向家长宣传，请家长一同加入推普工作行列，让“说普通话、写规范字”的意识深入每个人的心里。

4．通过举行教师演讲比赛、开展幼儿“推普周诗歌朗诵会”等丰富多彩的活动，推动普通话的推广与运用。

5．推普周活动领导小组成员督导各项活动有序、有效地开展，并做好活动资料的积累和总结工作。

四、活动时间

2016年9月15日——21日

五、具体活动安排

9月15日：推普周活动准备阶段，推普周工作动员会。9月16日—17日：利用家园联系栏以及晨间谈话等形式进行推普宣传活动。

9月18日：教师演讲比赛。

9月19日：中、大班组开展“诗歌朗诵”、“大手牵小手”活动。9月20日：推普周工作总结会，做好活动资料的积累和总结工作。

9月21日：上交有关资料。

豪迈小学

2016年9月10日星期三

2016年豪迈小学普周活动总结

在为期一周的宣传活动中，我校结合实际情况，大力宣传，广泛动员，开展了一系列丰富多彩的活动，使全体师生在活动中体验，在活动中学习，并将这种影响力推及社会和家庭，取得了良好的效果。现对本次推普活动总结如下：

一、加强组织领导

为了使“推普活动”深入开展，学校领导亲自布置、检查本次活动的开展。使我校“推普”活动做到了有计划、有安排、有落实、有检查、有记录，保证活动顺利有序地开展。

二、营造良好宣传氛围

我们利用国旗下讲话，对全体师生进行推普周宣传，倡议全校师生养成说普通话、写规范字的良好习惯。向全校师生发出“推普周”活动倡议，介绍推广普通话和使用规范字的意义，明确本届推普周的时间、主题，同时把学校推普计划贯彻到全体师生，布置落实推普周活动安排。

我校还充分利用音乐课、校讯通等平台，大力宣传教育，营造了良好的校园语言氛围。

三、规范教师课堂用语

在宣传周期间，我校再次组织全体教师认真学习了《中华人民共和国国家通用语言文字法》以及相应的普通话基础知识，使我校全体师生对普通话有了新的理解、体会、认识和应用，积极创设了良好的语言环境。学校还组织教师开展了普通话教学基本功展示活动，对教师课堂语言提出了新的要求，并把教师使用普通话作为课堂常规检查

的内容。

四、开展丰富多彩的主题活动

在本次宣传周中我校开展了一系列丰富多彩、寓教于乐的活动：各班开展了中华经典诵读、演讲活动，这些活动让学生们增长了用好祖国语言文字的意识。

学校还组织学生开展用字纠错活动；倡议学生在校说好普通话，在社会或家庭进行一次推普宣传。向家长宣传推普的意义，鼓动家长参与推普活动，将推普工作推向社会，从而形成家校社会一体化的教育网络。

五、活动小结

本次推普活动能按活动方案圆满完成，这和全校师生的认真参、家长的积极配合是密不可分的。通过本次推普周活动，师生们用语用字的意识得到了很好的强化和提高。在以后的教学工作中，我们将继续做好宣传发动工作，争取将推广普通话活动真正深入到每个人的内心深处。

第三篇：推普周方案

于河街办实验小学推普周活动方案

一、指导思想：

2017年9月11日至17日为第20届推广普通话宣传周。根据国家语委、教育部和省市文件精神要求，进一步增强全校师生的语言规范意识和推广普通话参与意识，促进我校推广普通话和语言文字规范化工作不断深入，提高语言文字应用能力，自觉传承弘扬中华优秀传统文化，我校积极开展了各具特色的推普系列活动。

二、活动主题：“大力推广和规范使用国家通用语言文字，自觉传承弘扬中华优秀传统文化”。

三、活动内容、健全工作机制，加强工作力度。为做好本届推普工作，特成立：（1）推普工作领导小组 组

长：李兰芹 陈会刚

副组长：侯晓坤

文风玲

成员：陈秀香 陈秀娟 秦涓 王树新 高莉

（2）推普工作小组 组

长：陈会刚

成员：侯晓坤 文风玲 陈尔静 陈秀香 于爱美 秦玉爱 李 旸 陈秀娟 郭秀芹 秦 涓

刘丙智 刘晓璇 王树新 高 莉 于建祥 于双全 毕俊梅 官明静 刘新宇、加强推普工作检查，促进推普工作顺利进行。

推普各小组成员要轮流参加全校日常推普的检查工作，及时发现和反映情况，对各班的推普活动要及时给以评定，并评选优秀推普员。3、丰富推普内容，活跃形式。（1）抓好日常推普工作。

要求在校的教师坚持用普通话进行交谈，同时在日常教育教学工作中，积极引导学生用普通话进行语言交流，形成全校都说普通话的良好风气。（2）做好推普宣传工作，扩大推普面积。

广泛张贴推普标语，让说普通话的意识深入到每一位师生的心里，通过校园广播和学校德育宣传阵地，营造推普活动的浓烈氛围，使普通话由教学语言转变为校园语言，形成在社会公共交际中使用普通话的习惯，营造良好的推普氛围。根据推普工作的铺开，积极向家长、社会进行推普宣传，引起各方面的重视，为人人会说普通话打下基础。

（3）开展好班级推普工作，增加推普力度。

利用升旗仪式、校会、主题班会等活动方式向学生作推广普通话使用规范字的宣传教育，让每一位学生有说普通话的意识，增强推普力度。

四、活动目标：

以激励、表扬为主的手段，努力营造时时处处讲普通话的氛围。教师课堂教学，师生、生生之间互动交流必须讲普通话；教师与学生在课后谈话交流也必须使用普通话；坚决杜绝使用不规范用语。进入校园后，教师之间的交流必须使用普通话，为全校学生作好榜样示范；学生之间的语言交流也必须使用普通话；学校、科组组织各类活动必须使用普通话进行。进一步提高我校教师语言文字规范意识和推普参与意识，推进我校语言文字工作进一步规范化，制度化。积极开展行之有效的活动，突出推普活动的时代性、特色性和创新性。

五、具体安排

1、为加强活动的领导，学校成立推普领导小组名单，并召开推普领导小组会议，落实具体工作。

2、利用9月11日升国旗仪式时间我校推普领导小组成员做了题为“推广普通话”的国旗下讲话，专门对全体师生进行推普周宣传讲话，向全校师生发出“推普周”活动倡议，介绍推广普通话和使用规范字的意义，明确本届推普周的时间、主题，同时把学校推普计划贯彻到全体师生，布置落实推普周活动安排。倡议全校师生养成说普通话、写规范字的良好习惯，使广大师生明白了推广普通话和使用规范字的重要意义。

3、组织师生学习“国家通用语言文字法”。学习和了解国家语言文字政策；营造以普通话和规范字为主体的和谐语言生活，要求师生在公共场合说普通话；自查纠正一切错别字、繁体字、异体字以及已废止的不规范简化字。

4、开展校内宣传活动，在校园内和校门口张贴推普周宣传画和宣传牌，悬挂大型横幅标语，进一步渲染推普气氛，扩大推普宣传的影响。利用学校LED广播在一周中，每天安排10分钟的推广普通话专题广播做宣传。

5、结合学校实际，创造性地开展活动，全体师生积极参加，使“推普周”工作真正落到了实处。

（1）学校出一期“说好普通话”为主题的黑板报。内容是本届推普周的时间、主题、推普口号、学校活动安排及有关推普的知识。

（2）在学校内外悬挂多条宣传标语，营造浓厚的推普氛围。

（3）在社会和家庭进行一次推普宣传。

要求师生将本届推普周的时间、主题和有关推普知识向家长或亲戚朋友进行一次宣传，让全社会充分认识到推广普通话对消除语言隔阂，增进人际沟通，促进经济发展，提高文化品位，促进文明创建，维护国家统一和增强中华民族凝聚力等方面的重要意义。（4）继续结合教学开展课本剧、诗歌朗诵比赛、口头作文及演讲比赛等活动，在丰富多彩的语文学科活动中提高学生的语言文字运用能力。（5）组织一次以推普为主题的主题班会。

（6）组织师生积极参加一次规范汉字书写竞赛活动。（老师每人写一份作品，用学校统一发的纸张；学生先分班进行比赛，然后每班推选五名写字优秀的学生参加学校的比赛，地点定于学校多媒体教室。时间定于9月13日。）

（7）组织3——6年级学生每人办一张“推普”为主题的手抄报，要求用A4纸，主题要明确，版面新颖美观，字体要清楚、美观大方，字行间要整齐，字体不宜太小，插花绘制要小巧精致，起点缀作用，不能抢眼。9月17日各班上交三份到德育处。

总之通过开展系列推普活动，进一步提高我校师生语言文字规范意识和推普参与意识，推进我校语言文字工作进一步规范化，制度化。

双凫中心小学少先队大队部

2013年9月8日

第四篇：2013推普周方案（定稿）

五四路小学第十六届推普周活动方案

2013年9月11—17日是第十六届全国推广普通话宣传周。为深入宣传《中华人民共和国国家通用语言文字法》，增强全校师生的语言规范意识和推广普通话的参与意识，并借此项活动的开展推动我校的语言文字工作，净化校园用字环境，为构建社会主义和谐社会，营造良好的语言环境做出贡献。学校特制定第十六届推普周活动方案如下：

一、指导思想：以科学发展观为指导，以营造与和谐社会相适应的和谐语言生活为目标，全面、深入宣传国家语言文字法规政策，积极引导全校师生员工树立科学的语言观，扎实提高师生说普通话，用规范字的意识与能力，为构建社会主义和谐社会和提升学校文化品位营造良好的语言环境。

二、活动主题： 大力推广和规范使用国家通用语言文字

三、活动时间：2013年9月11---9月17日

四、活动目的：通过本次推普周活动，进一步浓厚校园讲普通话、写规范字的氛围；养成“说好普通话、写好规范字”的校园用语用字良好习惯，为构建和谐校园、和谐社会，营造良好的语言环境作出贡献。

五、活动内容及安排：

（一）组织领导，落实管理。

由学校语言文字工作领导小组成员与各年段段长组成推普周工作领导小组。负责包括推普周的组织、宣传发动、计划安排、监督实施、检查评估。

（二）宣传动员，营造氛围。

1、学校环境宣传：在学校大门上的LED显示屏上打出宣传标语

（负责人：戴凤贤）

2、红领巾广播站宣传有关“推普”等相关材料。（负责人：罗博霞）

3、“推普”专题国旗下讲话：利用周一升国旗的时机做推广普通话的宣传演讲，并由少先队大队部向全校师生发出倡议。（负责人：罗博霞）

（三）做好系列活动

（1）开展一次主题班会。

各班开展一次“普通话与我们携手，文明语与时尚并肩”主题班队。（各班主任老师负责并把班会记录、照片交教导处）

（2）一次主题黑板报评比。

低年级以“中国娃说普通话”为主题，中、高年级以“普通话，与文明同行、与形象相伴”为主题出一期黑板报，进行集中评比。（时间：下周二前将照片交教导处。）

负责人：各班班主任

（3）开展“啄木鸟纠错”活动。

利用周六、周日时间，以小队为单位，自查校内、校外不规范用字，并一一做好记录，并向学校反映，让他们及时进行纠正。（负责人：各班班主任，并上交记录表、照片交电子稿给教导处）（4）举行“爱我母语 爱我中华”主题推普手抄报评展活动 主题：爱我母语 爱我中华 参加学生：四至六年级

完成时间：下周一之前每班选送5份优秀作品送交教导处 负责人：四至六年级各班主任

注意事项：作品纸张大小统一为4开，在主题下方注明姓名、班级、及指导教师。

（5）师生硬笔书法、五六年级软笔比赛 参加人员：二至六年级学生、全体教师

二年级学生使用铅笔、三至六年级学生使用水笔

时间：9月16日（6）教师经典诵读比赛

参加人员：全体教师，以教研组为单位集体诵读。时间：9月17日下午5:00 地点：多媒体教室

请教研组长与9月16日下班前将诵读文章打印稿交教导处。（7）学生“中华成语千句文”诵读比赛

形式不限，以班为单位集体诵读，时间3分钟。下周二展示。

参加对象：三至六年级的学生（8）优秀作业展览

参加人员：一至六年级全体学生

语、数、英、美术每班选十本优秀作业交送教导处，教师要合理使用表扬卡。教导处组织师生观摩。

时间：9月17日

（9）“普通话宣传标语”设计比赛

要求：8开素描纸，形式新颖、形状各异、色彩丰富。参加人员：四至六年级。

上交时间：每班择优上交

5——10份，于下周一前交教导处。

第五篇：2013推普周方案

凤鸣实验小学2013年推普周活动方案

今年9月11—17日是第16届全国推普周。本届推普周倡导“用普通话讲述

中国梦，用规范字书写中国梦”，共同构筑语言文字中国梦。本届推普周宣传主

题为：推广普通话，共筑中国梦。为了进一步增强全体师生的语言规范意识和推

广普通话参与意识，促进推广普通话和语言文字规范化工作不断深入，我校特制

定计划如下：

1、调整推普小组成员，进一步规范工作网络，加强活动的领导。学校在原

来的基础上，调整推普领导小组名单，并召开推普领导小组会议，落实具体工作。

2、利用旗下讲话时间专门对全体师生进行推普周宣传讲话，向全校师生发

出“推普周”活动倡议，介绍推广普通话和使用规范字的意义，明确本届推普周的时间、主题，同时把学校推普计划贯彻到全体师生，布置落实推普周活动安排。

3、每班评选一名“推普小能手”（普通话较好、能力较强的学生）担任联络

员，召开联络会议，监督检查全校师生用语用字的规范情况，并做好书面记录，督促老师、同学使用普通话，规范教学语言，培养学生养成说普通话，写规范字的良好习惯。

4、开展校内宣传活动，在校园内和校门口张贴推普周宣传画，电子大屏滚

动播放宣传标语，进一步渲染推普气氛，扩大推普宣传的影响。

5、结合学校实际，创造性地开展活动，全体师生积极参加，使“推普周”

工作真正落到了实处。

（1）举办一期推普宣传板报

各班出好一期推普宣传专栏板报，内容是本届推普周的时间、主题、推普口

号、学校“六个一”活动安排及有关推普的知识。

（2）举行“快乐暑假”征文活动

（3）在社会或家庭进行一次推普宣传

要求学生将本届推普周的时间、主题和有关推普知识向家长或亲戚朋友进行

一次宣传，让全社会充分认识到推广普通话对消除语言隔阂，增进人际沟通，促

进经济发展，提高城市文化品位，促进文明城市创建，维护国家统一和增强中华

民族凝聚力等方面的重要意义。

（4）做一回“啄木鸟”,开展“争当社会用字小医生”的社会用字检查活

动

学校号召学生做个有心人，争当社会用字小医生，发现板报、宣传橱窗上有

不规范的字及时 向有关 老师指出，在街面上发现有不规范的字及时向有关部

门指出。

6、继续开展美文诵读，开展一系列阅读活动，积极组织学生参加“中华经

典美文诵读活动”。

7、重视信息报道工作，结合活动开展情况，认真总结经验，并积极向有关部门投稿。

附一：

中小学汉语言文字知识：

一、什么是普通话？

普通话是指以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语。

二、什么是规范汉字？

规范汉字是指已经整理简化的字和未经整理简化的传承字。

二、通用语言文字包括什么？

包括普通话和规范汉字

四、《国家通用语言文字法》第九届全国人民代表大会常务委员会第十八次会议通过。

五、全国推普宣传周的活动时间？

每年9月第三周开始，至今共十一届（1998年开始）。今年是第十一届推普周，主题是：构建和谐语言生活，营造共有精神家园。时间是9月14日—9月20日。

六、什么是“三纳入一渗透”？

中小学要认真执行《语文教学大纲（修订版）》和《语文课程标准》，把语言文字规范化的要求纳入学校工作日程和常规管理，渗透到德育、智育、体育、美育和社会实践等教育活动中。

七、《国家通用语言文字法》共几章？分多少条？

四章二十八条，第一章：总则，第二章：国家通用语言文字的使用，第三章：管理和监督，第四章：附则。

八、除国家另有规定的外，社会用字中禁止使用下列不规范用字：

1、已经简化的繁体字；

2、已经淘汰的异体字；

3、自造的简化字，已经废止的《第二次汉字简化方案（草案）》中的字；

4、已经淘汰的旧字形；

5、已经更改的生僻地名和旧译计量单位名称用字

九、汉字字形以 1988年3月25日 国家语言文字工作委员会、新闻出版署联合公布的《现代汉语通用字表》为准。

十、简化字以 1986年10月10日 经国务院批准国家语言文字工作委员会重新发表的《简化字总表》为准。

十一、异读词以 1985年12月27日 国家语委、国家教委、广电部联合公布的《普通话异读词审音表》为准。

推普周宣传口号：

积极普及民族共同语，增强中华民族凝聚力。

让标准的语言充满家园，让正确的文字流行身边。

树立语言规范意识，建和谐校园环境。

普及普通话，从孩子抓起。

普通话——我们的校园语言

普通话——时代的需求，时尚的追求。

普通话——情感的纽带，沟通的桥梁。

普通话——让生活更精彩，让社会更温馨。说好普通话，方便你我他。

说好普通话，就业空间大。

说好普通话，朋友遍天下。

推广普通话，普及靠大家。

说好普通话，强军保国家。

附二：推普领导小组领导小组名单

组长：王俊 副组长：雍自华、曹发枝、管静 成员：各班语文教师 班级推普员名单：二（1）班三（1）班 二（2）班三（2）班 二（3）班三（3）班 二（4）班三（4）班

二（5）班三（5）班

三（6）班

四（1）班五（1）班

四（2）班五（2）班

四（3）班五（3）班

四（4）班五（4）班

四（5）班五（5）班

四（6）班五（6）班

六（1）班六（5）班

六（2）班六（6）班

六（3）班六（7）班

六（4）班