第一篇：苏家店明德小学防溺水安全工作汇报
苏家店明德小学防溺水安全工作汇报
根据栖霞市教育体育局防溺水安全工作会议精神和栖教体安函（2012）15号文件精神，我校就认真落实防溺水安全工作，做了专门的研究和布置，积极开展宣传教育活动，现就这项工作做如下汇报：
一、高度重视，精心安排
学校召开行政班子会议及全体教师会议，认真学习上级教育主管部门关于预防学生溺水安全教育工作的文件精神。充分认识，扎实抓好学校预防溺水宣传教育工作的重要意义，进一步提高思想认识，增强抓好预防溺水教育工作的责任感和紧迫感。学校安全工作领导小组积极落实会议精神，精心安排预防溺水教育的各项活动，并传达至全校各部门、各班级和每个学生及家长。
二、注重实效，活动多样
1、学校通过校内广播、宣传栏进行了防溺水知识的宣传工作。
2、各班级根据学生年龄特点，收集整理有关预防溺水的知识材料，有针对性地开好“溺水与安全”主题班会。组织学生座谈，增强自我保护意识和自救自护能力，出预防溺水教育专题墙报。
3、坚持每节课点名制度，任课教师进入课堂后一旦发现学生缺课，要迅速查明缺课原因，及时通知家长，并按规定报告学校。
4、出一期防止溺水的手抄报。以预防溺水为主题，向学生宣传防止溺水的基本常识；明确要求学生不准无家长或老师带领下私自下水游泳，不准擅自与同学结伴游泳，不准到无安全保障的水域游泳或玩水。做到主题突出，内容丰富，教育性强。让学生充分体会到安全的重要性。
5、发放《夏季防溺水致家长一封信》，并与学生、家长签防溺水安全责任状，让学生、家长了解预防溺水的重要性和紧迫感。同时让学生家长了解一些急救措施和方法。
6、学校进一步加强与当地政府、有关部门、社区、村委会沟通和联系，开展全面排查，强化安全意识，落实防范措施，消除安全隐患，防止溺水事故发生。
7、学校要求各班每周利用班会对学生进行一次全方位的安全教育。
8、学校进行认真细致的全方位安全排查，发现问题立即整改。
三、完善制度，常抓不懈
随着天气的逐渐变热，我校的防溺水安全工作还将坚持不懈地抓下去。进一步完善学校安全管理制度，把预防溺水教育作为一项长期工作抓紧抓好，特别要求教师把这项教育工作渗透到教育教学和学校管理之中，长鸣警钟，常抓不懈，保持和学生家长或监护人联系，关爱留守儿童，关心走读学生，关注嬉水学生，杜绝管理盲点，避免溺水事故发生。
苏家店明德小学
2012.6.14
第二篇：苏家店明德小学课外作业审批制度
苏家店明德小学课外作业审批制度
根据市教体局、教研室有关要求，本着分层布置作业、控制总量的原则，依据学校自身情况，制定本制度：
一、每学期开学初，各班级语、数学科建议学生准备统一规格的家庭作业本，封面统一标明“苏家店明德小学——年级——班——学科家庭作业”，每天统一收发。教师全部及时、认真批阅。家庭作业本要做到长久保存。
二、家庭作业的布置：
1、一、二年级无书面家庭作业，三、四、五年级每天家庭作业量不超过一小时。
2、家庭作业要做到“两提倡一反对”，即提倡教师布置家庭作业前先做一遍，提倡教师精心设计和选择家庭作业题，反对教师不加以选择地将成卷发给学生当家庭作业。
3、实行网上审报、批准、公示家庭作业程序化。具体要求： 各学科教师（作业设计人）每天下午第二节下课前（可提前设计作业内容），将作业内容发往批准人的邮箱，批准人审批后，通知作业设计人，并及时发往公示人的邮箱，由公示人晚学前及时在校园网上公示并备案。
三、教导处采取定期检查和不定期抽查相结合的办法，对作业审报、审查、公示情况进行检查。每周末对作业审报、审查、公示情况进行检查总结。
四、对未按时审报、审查、公示作业内容的责任人，以及作业布置不符合要求、作业超量等现象，一经发现，依据责任追究制度，实施责任追究。
五、人员安排：
作业审批领导：张士卫韩燕刘少飞魏新苗春燕 作业公示人：韩雪娟李耸
苏家店明德小学教导处
2014.02
第三篇：苏家店明德小学课外作业研究制度
苏家店明德小学课外作业研究制度
为了进一步落实《烟台市教育局关于建立中小学课外作业监测、公告和问责制度的意见》文件精神，切实减轻学生课业负担，优化作业内容，兼顾学生不同水平，提高作业效率，特制订苏家店明德小学课外作业研究制度。
一、课外作业设计
为了提高课外作业的实效性，杜绝机械重复性、惩罚性作业的出现，实行课外作业集体备课制。每周年级组集体备课时，对课外作业讨论研究，精心设计作业内容。每天由学校教务处统一公示在校园板报上，接受学生监督。
二、严格实行分层布置和公示学生课外作业的制度。任课教师应根据学生学习水平差异，从作业的数量和难易度两方面，分必做和选作两个层次给学生布置课外作业，保证不同学习水平的学生都能够在教体局规定的时间内完成课外作业。严禁采取“一刀切”的办法给学生布置书面家庭作业。
三、严格实行学生自主选做课外作业的制度。学生可根据自己学习水平，从老师每天布置的选做作业中自主选做。课外作业完成后由家长检查学生书写情况，确认学生认真完成作业后，在作业本上签字。
苏家店明德小学
2014.02
第四篇：苏家店明德小学课外作业公告制度
苏家店明德小学课外作业公告制度
根据教体局、教研室有关要求，本着分层布置作业、控制总量的原则，依据
学校自身情况，制定本制度：
一、每学期开学初，各班级语、数学科建议学生准备统一规格的家庭作业本，每天统一收发。教师全部及时、认真批阅。家庭作业本要做到长久保存。
二、课外作业的布置：
1、一、二年级无书面家庭作业，三、四、五年级每天家作业量不超过一小
时。
2、家庭作业要做到“两提倡一反对”，即提倡教师布置家庭作业前先做一
遍，提倡教师精心设计和选择家庭作业题，反对教师不加以选择地将试卷发给学
生当家庭作业。
3、实行网上审报、批准、公示家庭作业程序化。
具体要求：
各学科教师（作业设计人提前设计作业内容）每天下午第二节下课前，将作
业内容呈报教导处，并填报作业备案审查表，批准人审批通过后，作业设计人，中午放学前发往学校网站（qixiaedu.cn.qxsjdxx）在校园网公示并备案。
三、教导处采取定期检查和不定期抽查相结合的办法，对作业审报、审查、公示情况进行检查。每周末对作业审报、审查、公告情况进行检查总结。
四、对未按时审报、审查、公告作业内容的责任人，以及作业布置不符合要
求、作业超量等现象，一经发现，依据责任追究制度，实施责任追究。
五、人员安排：
作业审批领导：张士卫
作业审批人：刘少飞魏新苗春燕
苏家店明德小学教导处
2014.02
第五篇：苏家店明德小学品德教研工作计划
苏家店明德小学品德教研工作计划
一、品德教学常规研讨策略。
1、开齐开足品德课程，制定实用性强的教学计划，开学初对各年级的品德教学计划检查评比，计入常规考核。
2、每周教研活动学习课程标准进行集体备课研讨，确定能力培养侧重点，讨论教学策略。
3、做好教学反思工作，课课有反思，月月有评比。期末每人上交一篇精品课例反思。
4、品德学科备课集中检查两次，不定期抽查。关注教案实用性。
二、品德主题活动教学策略。
1、坚持抓教研，每周进行一次理论学习，每月一次课例研讨。
2、课堂教学关注主题活动方式策略的小课题研究，探索适合不同学段的主题课堂活动方式。
三、小学生课堂表达培养策略。
1、低年级采用游戏活动、图文表达、竞赛评比等方法训练学生敢于表达，乐于表达的能力。中高年级采用讨论交流、角色扮演、情感体验的方式培养学生清楚、有条理发表观点，自我反思的能力。
2、教学情境设计注重生活化，体现游戏化。为学生创造适宜的课堂氛围，激发表达欲望，加深情感体验。
四、月教研活动配档表：
二月：各年级教师制定教学计划，教研组检查评比，计入常规考核。
三月：
1、组织教师学习小学室工作要点，布置学校教研工作安排。
2、教研组集体备课，确立课堂教学课题及习惯培养侧重点。四月：
1、课堂教学研讨活动。
2、活动总结，交流习惯培养方法。
五月
1、组织教师参加小学室“课例研讨”活动。做好活动资料收集
整理工作。
2、学习汇报课活动。
六月：品德课堂教学主题活动方式策略研讨。交流各自研究策略，讨论交流形成系统策略。
七月：
1、各年级教师制定复习计划。
2、各年级教师工作总结
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