2013-2014年度第二学期计划

第一篇：2013-2014年度第二学期计划

淮安市吴集镇中心小学2013—2014学年度第二学期

学校工作计划

一、指导思想

学习和践行科学发展观，认真贯彻落实全教会精神和《国家中长期教育改革与发展规划纲要》。坚持以人为本，构建和谐校园，提高师生的幸福指数；坚持以研促教，推进有效教学，提高教育教学质量。以创建省教育现代化学校为契机，用“自强不息、争先创优”的工作精神，建设学校新亮点，促进学校新发展，加快打造“人文气息浓郁，校园环境优美，教育质量一流，办学特色鲜明”的知名学校，增强学校的核心竞争力。

二、目标任务

1、提升管理不平。坚持“德治”与“法治”相结合的人本管理，努力做到责任职责清晰，常规管理规范，绩效评价合理。

2、促进教师发展。创建学习型、科研型教师团队，提高骨干教师比重。

3、打造有效课堂。加强校本研训，承担好区教学实验任务，做好市级课题的开题及研究工作，力争出经验、出成果。

4、提高教学质量。实施精细管理和课堂教学改革，大面积提高教学质量，努力实现学校制定的教学目标，学科及各类竞赛在全区取得突破。

5、发展校本文化。深入推进校园文化建设，加强校园环境文化、制度文化、精神文化建设，丰富学校育人内涵，培植亮靓、人和、竞争、协作的文化氛围，让师生幸福、充实、有意义的工作生活。

6、创建平安校园。高度重视安全工作，重防患、重教育、狠抓落实，实现师生意外伤害零发生。

7、加强后勤管理。坚持勤俭节约，创建节约型校园；增强服务意识，提高服务质量；加强各室管理，发挥各功能室的育人功能。

三、工作措施

（一）管理

1、依法管理。贯彻好《义务教育法》、《教师法》等有关法律法规，落实好学校的岗位职责及各项管理制度。

2、人文管理。树立“尊重、欣赏、宽容、激励”的管理理念，尊重教师的人格，欣赏教师的个性，宽容教师的失误，激励教师的进步。营造宽松、民主、进取的工作氛围，关心教师的身心健康和专业发展。

3、绩效管理。修订《绩效工资分配方案》，使之既符合政策要求，又贴近本地、本校实际，以其合理性增强教师的积极性，让实干人得实惠，让吃苦人不吃亏。

4、民主管理。充分发挥集体智慧，推行阳光校务，坚持校务公开，积极接纳合理性建议，提高决策水平，增加学校工作的透明度。

（二）德育

1、全员育人。牢固树立“人人都是德育工作者，处处都有德育工作”的大德育观。每一位教师对学生高度负责的态度，做学生成长的领航人。一要以身作则、注重细节、严以律已，以人品影响学生，以形象感染学生；二是善于挖掘学科德育资源，充分发挥德育课程和教学主渠道作用，把学校思想品德教育贯彻于学校教育的整个过程；三要及时矫正学生的不良行为，为营造一个靓丽、文明、和谐的校园，培养学生良好的习惯。

2、基础建设

（1）加强值周领导建设。值周领导必须从对学校、师生、自己负责的态度，搞好本周的监督、检查、评价工作，有效矫正不良习惯。在工作中，必须每天深入一线检查指导，必须准确客观地评价好班级整体表现；必须全面具体真实做好反馈工作。

（2）加强班主任建设。建章立制，落实好班主任工作职责；加强班主任培训及班级管理研讨，提高班主任的管理能力；加强班级量化考核，进行班主任教育活动，让班主任感受到责任、尊重和尊严。

（3）加强学生干部建设。让少先队大队委参与学校值周管理，提高学生的集体责任感和管理能力。

（4）加强校园现代化建设。用心靓化学校环境，用亮靓校园来感染人、熏陶人、鼓舞人；用好橱窗、校报、广播等阵地，实现阵地育人；组织好升旗、班队会，以此为抓手，培养学生良好的思想品质。

3、德育活动

（1）组织好学生的社区活动及社会实践活动。

（2）利用好法定节日及特殊纪念日，开展德育活动。

（三）课堂

1、教学管理

（1）制度管理。结合区中小学教学基本要求，就计划、备课、上课、作业、检测、辅导、教研等方面进行明细要求，并严格对照实施。

（2）过程管理。坚持定期检查和随机检查相结合，对教师案头资料及上课情况进行检查调研，加大课堂教学的检查指导力度。坚持以评促教，安排好每学期的教学质量评估及验收工作。

（3）绩效管理。加大奖励力度和奖励范围，严惩态度不端正，工作方法不科学，教学成绩过差的教师。

2、课堂教学

（1）制定实施方案。引导教师功夫下在课前，把精彩留在课内，把补困放在课间，自觉、积极潜心研究如何推进教育教学。

（2）开展实验研究。一要加快进程，力争在市上立项，早出成果。二要措施得力，成立实验小组，确定主要实验教师，实行全员参与课题研究。

加强校本研训。加强教研组建设，实行每周教研研讨制度，提高研讨实效。

进行教案改革。要求教师备有效的教案、备自己的教案、备有创新的教案。

3、体卫艺工作

（1）开展阳光师训活动，做好教师心理健康教育工作。

（2）全力做好卫生工作。一是开设健康课，重视健康教育；二是做好疾病防控工作。

（3）重视两操管理，进一步规范眼保健操及课间操。

（4）用心打造好舞蹈队、田径队，使之成为亮校品牌。

（5）加强健康教育课、体育课、音乐课的管理。

（四）安全：

1、制度保障

重温学校制定的各项安全管理制度，并对照落实，签订相关领导、各安全岗位安全责任书。

2、加强教育。

利用升旗仪式、红领巾广播站、班会对师生进行安全教育。同时对教师进行安全培训。

3、突出重点。

切实加强门卫、路队、交通管理，定期排查不安全隐患，确保万无一失。

（五）后勤

维护好、使用好现有办公用具，并加强教育现代化的投入，改善教师的办公条件。要以服务好教学为保证，提高使用率、开出率、降低破损率，提高服务水平和履职能力，进一步完善规章制度，建立职责清晰，使用赔偿明细的管理制度。

行事历

预备周、第一周（2.15——2.23）

1、学生报到注册。

2、落实作业规范化要求。

3、学习备课规范。

4、寒假作业检查评比。

5、学习各种规范，讨论学习学校各种计划。

6、迎接区、镇开学工作检查。

7、教案检查

8、参加区象棋比赛

第二周（2.24——3.2）

1、检查语、数、英作业。

2、各教研组组织业务学习（学习各教研组计划、各种学科规范）

3、安全主题教育、常规教育。

4、政治学习。

第三周：（3.3——3.9）

1、检查教案。

2、安全主题教育月。

3、四（3）语公开课。

4、庆祝“三八”妇女节。

5、准备迎接区体艺节。

第四周：（3.10——3.16）

1、检查作业。

2、技能科教案检查。

3、三年级速算竞赛。

4、一（4）数公开课。

第五周：（3.17——3.23）

1、检查教案。

2、五年级作文竞赛。

3、法制报告会。

4、四年级英语公开课。

第六周（3.24——3.30）

1、检查作业。

2、四年级英语抄写比赛。

3、体育公开课。（王洪亮）

第七周：（3.31——4.6）

1、检查教案。

2、二年级语文听写比赛

3、三月份文明班级评比。

4、清明节放假。

5、假期安全教育。

6、班主任工作座谈会。第八周：（4.7——4.13）

1、检查作业。

2、技能科教案检查

3、六年级应用题比赛。

4、学生乒乓球比赛。

5、一（3）语公开课。

第九周：（4.14——4.20）

1、检查教案。

2、五年级英语背书比赛。

3、迎接期中调研。

第十周：（4.21——4.27）

1、检查作业。

2、组织期中调研。

3、期中小结。

4、三年级语文听写比赛。

5、二年级速算竞赛。

第十一周（4.28——5.4）

1、检查教案。

2、庆祝劳动节。

3、假期安全教育

4、四年级应用题竞赛。

5、四月份文明班级评比。

6、音乐公开课。（袁永珍）第十二周：（5.5——5.11）

1、检查作业。

2、技能科教案检查

3、六年级英语默写竞赛。

4、四（1）数公开课。

第十三周：（5.12——5.18）

1、检查教案。

2、一年级速算比赛。

3、学生乒乓球比赛。

4、五（1）语公开课.第十四周：（5.19——5.25）

1、检查作业。

2、四年级作文比赛。

3、法制报告会。

4、六（2）数公开课。

第十五周：（5.26——6.1）

1、检查教案。

2、三年级英语听力竞赛。

3、六年级作文比赛。

4、五（1）英语公开课。

5、五月份文明班级评比。

6、庆祝“六一”儿童节。

第十六周：（6.2——6.8）

1、检查作业。

2、技能科教案检查

3、端午节放假。

4、假期安全教育。

第十七周：（6.9——6.15）

1、检查教案。

2、爱国主义教育。

3、一年级语文听写比赛。

4、五年级应用题竞赛

第十八周：（6.16——6.22）

1、检查教学进度。

2、技能科考核。

3、迎接期末调研。

4、制定复习计划。

5、区毕业班成绩调研。

第十九周：（6.23——6.29）

1、完成各种总结。

2、组织期末调研。

3、六月份文明班级评比结果公布。

第二十周：（6.30）

1、放暑假。

2、假期安全教育。

第二篇：第二学期计划

伊宁三中高一年级2007—2008学年

第二学期工作计划

指导思想：

在学校领导的关心、支持，各部门配合下，（1）转变教育观念，树立为师生服务的思想；（2）全面贯彻党的教育方针，加强德育工作，继续抓好学生的养成教育，一是行为习惯，二是学习习惯；（3）加强教师队伍建设，营造一个和谐、团结、积极进取的氛围。工作思路：

本学期高一年级的工作将继续以抓常规管理，落实各项检查工作，完善年级组管理为主。（1）常规检查制度化，继续推行教学常规年青教师周周查，全体教师月月查；德育常规工作天天查。（2）认真组织好教育教学工作，搞好几次大型考试工作，做好两门会考的复习准备工作。（3）按学校整体工作安排开展好相关活动，继续以学科活动做为年级活动的主体，让学科活动成为年级工作的闪光点。（4）牢固树立与高中课改相适应的新思想、新观念，努力强化机遇意识，发展意识和创新意识；不断提高教育现代化水平。工作安排： 1.工作重点

本学期主要工作：（1）加强年级常规管理，继续培养学生良好的学习和行为习惯。（2）完善年级组管理制度，形成一整套较为完整的体系。（3）各学科组结合本学科实际，抓住课改学习机遇，努力学习多媒体教学技术，开展课件学习比赛活动。（4）安排好几次考试，即一次月考，期中，两次会考模拟、期末考试，做好会考的复习工作。(5)开好家长会，做好分班前的准备工作；（6）抓好班主任常规工作和学科组长的教学管理工作；（7）组织好几次大型活动，一是“远足”活动；二是春季植树活动、三是春季运动会；四是“红五月带歌会”活动；五是班级篮球赛。2．工作要求

1.加强组内师德建设，以师德建设为核心，全面深入贯彻落实本学期各项工作，强化本组教师的合作意识、质量意识、竞争意识、创新意识，扎实开展教育教学活动；引

导全组教师树立正确教师观、学生观、教学观和质量观，形成和谐、健康、向上的工作氛围。以教师努力工作的良好形象教育学生、影响学生，形成和谐、健康、向上的年级组氛围；优化课堂教学结构，课堂上做到精讲多练，一定要注意讲练结合。课后认真做好培优补差工作，教师要对自己所教的每一个学生做到心中有数，任课老师之间要经常沟通情况，认真研究学生情况，制订可行措施，使教育形成合力，狠抓落实。每天的早读、晚自习都安排到人，强化辅导工作。努力上好每一节课、保证每节课的质量；让每一个学生快乐的学习。

2.加强学生常规管理，组织好学校组织的一切教育活动，如升旗仪式、眼保健操、课间操、大扫除、各项活动等，使学生们德、智、体、劳全面发展。利用班、团会，年级组各项活动，及时进行规范教育，抓好班级管理，形成良好班风和学风。3.结合课改的实施，加强学科组的教学研究，推动各学科组的活动的深入开展，一是加强学科组的教研、教学工作，强化质量意识，积极发挥集体智慧，打好团体仗。集体备课要做到定时间、定地点、定内容、定主讲人,全员参与。坚决改变集体备课流于形式、管理和操作上不作为的状况。二是互听课后必须进行严肃认真的评课工作，着重指出存在的问题并阐述自己的见解。三是以“青蓝工程”活动为载体，使组内年青教师的发展落实于日常教学之中；从听课、评课、阶段性考试成绩、师徒之间成绩差值等各方面加强综合考核，以促进师徒之间真正的交流和“比、学、赶、帮”，加快青年教师的成长步伐，并促进老教师观念的不断更新。四是多媒体的使用，课件的学习、制作和使用。

4．用活动充实教学，用丰富的活动作为教学的有效补充，本学期依然将学科活动作为年级工作的一个闪光点，按学校整体要求和安排，制定相关的活动内容。明确学生是教学的主体，一切教育活动都是围绕学生而开展的，我们要注重学生各类活动的开展，提高学生各方面的素质，抓好养成教育，培养学生优秀的习惯和品质，让学生在活动里成长。

注：活动安排另附。

年级组长：刘世民

2008-2-24

第三篇：2012—2013学第二学期计划

三亚市崖城中学“中华诵·国学经典诵读”活动

实 施 方 案

（2012—2013学第二学期）

一、指导思想

《国家“十一五”时期文化发展规划纲要》指出，中小学各学科课程都要结合学科特点融入中华优秀传统文化内容；在社会教育中，广泛开展吟诵古典诗词、传习传统技艺等优秀传统文化普及活动。开展中华文化经典诵读对社会、对学校、对个人都具有重要意义。

开展国学经典诵读活动，有益于传承中华文化。在诵读中亲近经典，感受到民族文化渊远流长；在亲近中热爱经典,从经典中去吸取民族精神的源头活水，在热爱中弘扬中华文化,不断增强对中华民族优秀文化的认同与自信；有利于提高人文素质。能够引导学生接受优秀文化和人文精神的熏陶，在潜移默化中提升境界，丰富内涵、净化灵魂、启迪智慧，为终生发展奠定基础。

二、经典诵读的活动宗旨

1、传承中华文化

通过国学经典诵读活动的开展，让学生与书为友，与大师对话，寻根问祖，感受民族文化渊源流长，儒家思想博大精深，从经典中吸取民族精神的源头活水，获得古圣先贤的智慧之光，修复文化传承的断层缺失，让学生接受实实在在的“中国人”的教育。

2、陶冶性情品德

与圣贤相伴，与经典同行，美心美文，嘉德懿行。在诵读经典中潜移默化，培养仁义敦厚的性情，自信自强的人格，感恩图报的品质，勇于担当的胸襟。

3、提升语文素养

在诵读熟背中，扩大阅读量，增强语感，感受精华，增加经典储备，扎下语文学习的厚实功底，促进《课程标准》关于课外阅读、记诵任务的落实，提升学生语文素养。

4、推进素质教育

诵读经典，培养心灵，汲取营养，启迪心智，使学生在道德、文化、智能等方面的素质得到全面提高，进一步推进我校素质教育，构建儒雅校园、精神家园、和谐乐园。

三、经典诵读活动的主题

本次活动以“诵经典品诗香塑人格 我与经典同行”为主题，旨在弘扬中华优秀传统文化，展示我校广大学生诵读成果，激发爱国热情，增强民族自豪感和使命感。

四、经典诵读活动的组织机构

组长：黎奋

副组长：钟友雄

成员：叶经飞、黎灵伟、林小丽、莫腊梅、邱孟珞

活动责任人：各班语文教师、音乐教师、美术教师、班主任

五、经典诵读活动的口号：

诵经典品诗香塑人格 我与经典同行

六、经典诵读的内容

“中华诵.经典诵读行动”诵读教材

诵读进度与诵读篇目：

1、三月： 古典诗词专题诵读：爱花情怀

2、四月： 古典诗词专题诵读：光阴之伤

古典诗词专题诵读：田居之乐

3、五月：古典诗词专题诵读：愁绪之苦

古典诗词专题诵读：赠别之词

4、六月：古典诗词专题诵读：奉献之歌

古典诗词专题诵读：民惟邦本

七、经典诵读活动的对象

八年级全体学生

八、经典诵读活动的时间

2013年3月——2013年6月。

九、经典诵读活动的实施步骤

诵读活动按照“前期策划、中期推行、后期比赛”三个阶段运行。

活动进程及具体实施安排：

1、筹划准备阶段：2013年3月1日—2013年3月15日

实施内容：成立经典诵读活动领导小组；讨论并制定活动方案。

2、宣传动员阶段：2013年3月16日—2013年3月28日 实施内容：

（1）举行活动启动仪式；

（2）营造氛围。要让整个校园处处弥漫着浓郁的书香气。班级精选古诗文、名言警句布置楼道、橱窗。在校园广播、橱窗、板报等媒介开辟国学经典诵读专栏，让学生时时处处沐浴其中，得到熏陶、感染、浸润。

3、深入开展阶段：2013年4月1日—2012年6月30日 实施内容：

① 每次语文早读的时候，要抽至少10分钟的时间进行诵读。② 每周一节的语文活动课，语文老师组织学生诵读，指导学生理解其中的精彩内容。

③ 在周二的小组教研活动时间，语文老师一起交流教学经验，备好授下一周的教学内容。

④ 多种形式来感受国学经典。在阅读课时，语文老师积极引导学生查阅国学经典中的相关内容与故事，了解国学经典，热爱国学经典；指导学生制作小抄报写国学经典的学习收获，积累经典文学；每天布置有关国学经典方面的家庭作业，让父母子女齐背，形成浓浓的家庭文化氛围。

十、活动要求

1、我校经典诵读活动，是体现学校办学特色的主要途径之一。全体教师要在思想上高度重视本次经典诵读活动，从学校大局出发，以主人翁的态度，积极主动地去筹备，完成学校分配给自己的任务。要从思想上形成共识，行动上全面铺开。语文教师、班主任要充分认识此次活动的重大意义、目的和要求，认真做好活动的动员、准备、安排和实施工作，确保活动有序、有效开展。教师必须身先士卒，先“下水”示范，以读触读，形成制度，形成风气，让诗意行走在教室内外，让诵读声回荡在校园上空。

2、各班要保证诵读时间，追求实效不应付。坚持好“课中读 ”、“课后省”、“勤总结”、“讲实效”。

3、语文教师要精心准备，认真指导，充分调动学生的积极性和创造性，配合音乐、图像增强感染力；要创造性的开展丰富多彩的诵读活动，要把经典诵读活动与读书游园活动紧密结合起来，在注重活动效果的同时，更要注重活动的过程，力争使每个学生都有参与和展示的机会。要把握好学校、家庭、社会“三位一体”相结合，课堂教学和课外诵读相结合的原则，做到不增加学生课业负担，不增加家长经济负担。

4、充分发挥班委、大队部等的作用，确保国学经典诵读活动开展得有声势，影响力大。

5、学校将制定国学经典诵读的考核评价机制，安排人员对各班活动的开展情况进行检查，作好记录，对活动开展得好的班级、工作负责的语文教师、表现优秀的学生将予以表彰。

6、充分发挥各种媒体的宣传效应，努力办出特色，为校园文化建设增添浓墨重彩的一笔。

中华经典诗文是中国文学的精华汇聚，对中国人的影响是无法用语言估量的。诵读中华经典美文对陶冶学生的情操，培养审美能力，提高文化素养显得至关重要，也是对学生进行道德品质教育的有效载体，有利于学生树立正确的人生观和道德观。我们将按计划并根据实际情况以满腔的激情开展此项活动。把开展中华经典诗文诵读活动，作为增厚学生文化底蕴、建设书香校园、开展语文综合性学习、建设校本课程的一种策略。努力营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围。

三亚市崖城中学

2013年3月1日

第四篇：2014学年第二学期计划

2014年第二学期家长学校工作计划

一、指导思想

家庭教育是学校教育的有力助手和必要补充。家庭教育、学校教育的协调配合，有利于实现各种教育作用的互补，从而加强对孩子教育的实效性。家长与教师是合作的伙伴关系，只有加强科学管理，努力办好家长学校，提高家庭教育水平，积极构建家庭、学校、社会一体化的教育体系，才能全面推进素质教育，促进孩子的健康成长和全面发展。在新的学年里，家长学校结合学校的工作要点，特制定如下工作计划。

二、工作目标

１、使家长认识家庭教育的重要性，增强其学员意识，让家长走进课堂，感受特殊教育方式方法。

2、以多种方式加强学校与家长的联系，促进家庭教育的提高。

3、把脉家长的需要。为家长解决在教育孩子方面的困惑，找出原因，引导家长找到最好的教育策略，实现教育的最优化。

4、开辟多种渠道，夯实家长学校的管理。

5、采用多种形式，丰富家长学校的活动。

三、具体措施及要求

1、家长委员会管理扎实有效。

本学期，我校将进一步加强与委员们的联系，通过开展丰富多彩的活动，研究当前家庭教育、学校教育、社会教育的动态，商讨办好家长学校的措施和方案，及时反馈家教信息，收集并反映家长对学校工作的建议和意见，协调并参与学校管理，进一步提高管理的实效。

2．家庭教育讲座按需举办。

以转变家长家教观念，提高家长家庭教育的能力和智慧为出发点，倡导合理、多层、多角度、全方位的家庭教育指导模式。落实“家长学校”的上课时间。原则上每学期举行2次，每次上课时间不少于2小时。并有计划、有层次的开展活动。每次课后，均安排班主任、任课老师与家长见面，交流教育子女的信息，使学校教育与家庭教育

3．精心挑选“家长学校”的上课教师。

学校将精心挑选在教育教学方面有相当教学经验，并热心于教育科学的干部和教师担任家长学校的老师，保证师资质量，而且上课内容提前确定，认真备课，力求课上得精彩、实用，并形成系列化。

4．保证“家长学校”的学员的参与率。每次上课前一周以内，由校方发出书面通知，并及时信息反馈，家长可提前请假或调休，保证出勤率，并加强签到和点名制度。为进一步推进家校联系，开家长会时，学校还将下发调查问卷，来了解家长对学校教育的评价与建议。学校认真做好调研工作，下发调查问卷，确定家庭教育讲座内容，做到有计划、有层次开展家庭教育讲座，努力实现按需举办讲座。每次讲座后，均安排班主任、任课老师与家长见面，交流教育子女的信息，使学校教育与家庭教育同步协调。

5．加强常规管理，丰富“家长学校”的活动。

（1）根据学校工作安排及工作的连续性，周密制定好家长学校工作计划、课程计划、工作条例，做到有序实施，务求实效。

（2）按计划认真实施。注重理论联系实际，通过多种方式来加强调查研究，进行客观分析，并将改进措施落实到以后的工作中去。

（3）开展咨询服务，对家长提出的在家庭教育中遇到的疑难问题给予较好的解决或号召大家共同研讨，提高研究水平。

（4）通过家长会、家访等方式，加强家校的联系，让家长明白家庭教育的重要性，提高家长的家教水平。

（5）开展“明星家长”评选活动，邀请有丰富家教经验的家长来校介绍自己的经验，使家长明确自己的职责，重视教育。

（6）对家庭教育指导工作进行动态化的管理，做好经验的总结、资料的积累、归档工作。容序列化，系统化。并且要求认真备课，力求课上得精彩、实用。

（7）举行四、六年级的家长开放半日活动，组织家长共同参与学校或班级的有关教学活动，引导家长配合学校共同教育好孩子，使孩子养成良好的学习行为习惯。

（8）开展“学习型家庭”的创建活动，努力营造“书香家庭”，为孩子创造良好的学习氛围。

（9）通过“家长学校”的学习，在家长中广泛征集家庭育儿经验论文，并设立奖项，积极向家庭教育专刊推荐

四具体安排：

二月份：

1．制定家长学校工作计划。

2．培训班主任，让班主任了解这学期家长学校的工作计划和工作重点。

3．利用校讯通，让家长明白培养孩子能力的内容及其重要性。

三月份：

1．设立家校信箱，征求家长对学校工作的意见与建议。

2．举行家长培训活动。

四月份：

1．家长开放日。

2．各班评选“明星家长”。

3．班主任撰写“我的家访故事”并进行交流。

五月份：

1．在家长的帮助下，每位学生学一项简单的劳动技能。

2．学校开展家长、学生同台赛。

六月份：

1．举行“明星家长“亲子游戏活动。

2．家长委员会座谈，家长学校总结工作。

第五篇：2014第二学期计划

新元小学2013-2014第二学期学校工作计划

计划是实现任务的根本保证，为了完成任务，必须制定切实可行的计划，并付诸与行动，才能使各项工作落到实处，做的更好。特制定计划如下：

奋斗目标

全面贯彻实施《互助县狠抓校风校纪，提升教育质量六年专项行动》纲要，以弟子规为亮点，抓好学生的养成教育，绿化、美化校园，创建文明校园，开展教师岗位大练兵活动，使质量、安全、效益活动常抓不懈，抓管理促质量，力争教学质量稳步上升，跃居教委前十名。

主要工作及措施

一、以弟子规为亮点，抓好学生的养成教育

开展行为习惯养成教育。通过诵读《小学生守则》、《小学生一日常规三字歌》、《弟子规》等形式，强化学生行为规范养成训练。把开学第一周定为礼仪教育周，从头抓起，从身边的小事抓起，让学生每天佩戴好红领巾，严明校纪，让学生一见到老师、来客都自觉行队礼，养成文明习惯，抓好学生的养成教育。每周一升国旗，必须做到严肃认真，国旗下的讲话，校长必须提前写好稿件，值周教师在星期一正式演讲，对学生进行思想、礼仪、传统教育。

以弟子规为亮点，抓好学生的养成教育，要求学生7：30一到校，三至六年级的学生先背英语，养成自觉学习的好习惯，学校领导、英语老师必须检查到位，养成到一个学一个，到两个学一双，使我校英语成绩从低谷中走出来，8：00的弟子规预备铃响起，让学生打扫卫生，按划分的区域快速清理，铃声止，值周老师和红领巾监督岗一起检查，彻底改变以往一到校就打扫卫生，上课还打扫不完的拖拉现象，以弟子规音乐为晨会、课间操入场式音乐，让学生一边背弟子规，一边摆臂做运动，整齐入场，这样既安静、又整齐，中午时间学生到校后，做作业或进行课外阅读，不得到处敌跑，养成自觉学习的好习惯，放学后的打扫卫生时间，缩短到下课十分钟时间，必变以往课外活动上课了还打扫不完的拖拉现象，既保证时间，又清理干净，放学集合站队要求快、静、齐，按回家路线排队，唱着歌回家，护送教师和路队长负责，过马路的学生在老师的护送下，拉好警戒线，排两队整齐穿过，不得敌跑，确保学生路途安全。

二、狠抓校风校纪提升教育质量。

根据互助县狠抓校风校纪，提升教育质量六年专项行动的要求，必须提高管理的科学性和严懂性，按制度开展工作，开齐开全全课程，合理分配各课教师，从严管理，以严制校，向管理要质量。每月对教师的工作全面进行考核，在去年的基础上修订检查表，电教室授课、班主任工作手册、练习册的批阅和写字、日记等内容，使平时的工作都纳入每月考核，以制度约束大家，根据中心学校的优秀生及格生的质量指标，重新修订新元小学质量奖罚办法，使优秀生的考核，纳入奖罚之中，改变以往的学生考试只奖前三名的偏面做法，要求只要达到优秀生的分数，全部进行奖励，这样学生不再为考不上前三名而止步，而是为达到优秀生而努力，没有局限性，让学生有很大的竞争空间，并让学生明确每学期奖励两次，期中、期末，在奖励中奖励优秀班干部，让班干部配合老师开展工作，增强班干部的积极性，教师的年终优秀评选以两学期的综合考评成绩为依据评选，择优录取，成绩根据中心学校的优秀率、及格率、均分三项合计考核名次，上一个名次奖励20元，达到前十名奖励十元以此类推，优秀生、及格生每超一人奖20元，做到公平合理，让教师心望一处想，劲往一处使，上下一心，加强考勤制度，建立完善考核办法，杜绝迟到、早退 现象的发生，对违犯者按中心学校考核办法处理，督促教师善始善终上好一堂课，值周员、认真填写好大事记等各种记录，学校做好每周的考评，班主任填好班务工作日志，班主任加强班级管理制度，确保室内安静，努力营造一个良好的学习环境。实行校长、主任推门听课，每周不少于3节，通过听、指导，不断提高教师的教学水平，平时的听课评课活动以课堂观察表为依据，分头去听，课后认真讲评，取长补短，促进课堂教学质量的提高，形成有效课堂。深化“课内比教学”工作，加强有效课堂的探讨，优化教学、学习方式，提高学生自主、合作学习的能力，创建具有特色的有效课堂模式。利用业务学习组织教师观看优秀光盘课例十节以上，吸取别人的教学长处，为自己服务。

继续做好月考，学校在同一时间进行，认真考试、批改、讲评、总结，并进行试卷分析，让学生订正错误，查漏补缺，弥补教学不足，从而提高教学质量。

努力提高图书室的使用率，扩大学生课外阅读量丰富积累，让学生用自已的岁钱购置课外读物，办出班级图书角，让学生利用中午时间进行阅读，并根据阅读情况，各班开展阅读知识竞赛活动，以此推进学生的阅读水平的提高。

学生按成绩分成五类，既：优秀生、优秀踩线生、及格生、及格踩线生，不及格生，并制出分类表，写出具体措施，分类指导，抓好学生良好的学习习惯。教师要全面关心学生，尊重学生，学会倾听，学会赏识。对一部分学习上的弱势群体，更应尊重他们的 人格，多一份爱心，多一份耐心。教学中要做到四优先：提高优先、激励优先、面批优先、辅导优先。

严把教案签字关，每周一早上8：00为签字时间，要求主任改变以往的签字方法，变等为要，并做好签字记录，决不补签，彻底改变备不签，不备不签、补签的散懒做法。

三至六年级的作文备课，在备好语文园地的基础上，增加写作指导和作文讲评，帮助学生提高学生的写作水平，堵决学生抄作文选，作文不是作品的完任务作法。

备课中教后记的写法全部统一为，成功之处；不足之处；提高措施，分三总分内容书写，从而找到课堂教学中不足，寻求补差的措施。

三、抓好学校安全教育，确保学校工作有序进行

学校安全关系到师生生命，关系到教育教学工作的正常开展，“安全第一，预防为主”是学校保证正常开展工作的保障。牢固树立“珍爱生命，安全第一”意识，坚持以人为本，加强安全教育，努力提高全体师生的安全意识和自我保护能力。学校领导亲自抓，把安全放在首位，加强值班巡逻，办好接交手续，使节日双休日有人留守，责任到人确保学校财产安全，广泛开展普法教育、心理健康、安全教育，使学生养成良好的学习生活习惯，使学校各项工作有起色。充分利用升旗、晨会、班队活动、讲座等途径进行安全法纪教育，以杜绝安全隐患发生。

开学处签定教师、班级、学生接送、私驾车管理等责任书，采取有力措施，为师生和学校财产安全提供保障。强化学生管理工作，严格登记制度，锁好校门，做到学生缺课有登记，有事要请假，严格检查带刀具到校的危险做法，要经常检查、维护、维修校内的设施、设备，及时消除安全隐患。校内建筑物、围墙、门窗、用电设施、出水等必须符合安全要求，组织学生进行逃生演练，确保安全工作扎实有效开展，加强学生的心理健康教育，不断拓展心理教育空间，将心理健康教育贯彻于全面教育教学活动之中

四、抓好学校体、卫、艺工作，确保学生全面发展。

发挥学生的特长，开展好第二课堂兴趣小组活动，建立好体、卫、艺档案，确保此项工作落到实处，上好优育课，让学生在课间十分钟，进行跳绳、踢毽子活动，堵决追逐打闹的不安全隐患，参加体育活动，在六月份召开田径运动会，每年举行一次达标运动会，使学生的体育成绩得到测试，从而激发学生加强锻炼的积极性，六一开展庆祝活动，使学生的才能得到展示，感受节日的快乐，音乐、美术课必变以往上自习或改作业，不重视的偏面作法，让学生感受音乐的快乐，在唱好歌的同时，学好简谱，画好美术，让学生得到全面发展。

五、发挥少先队作用，开展好活动。

少先队开学处组建好少先大队委，佩戴好标志，布置好少先队活动室，建立红领巾监督岗，配同值周老师做好红领巾的佩戴、一天的学习、纪律、卫生检查，充分发挥小喇叭广播的作用，每周星期二定期播放，做好宣传，收集好资料，并做好记录，组织学生开展积极文明、健康的文娱活动，开展安全教育、手抄报比赛、庆六

一、运动会、拔河、古诗文诵读、踢毽子、跳绳等活动，丰富学校的文化生活，为学校增添活力。

六、合理使用有限的经费，一切为教学服务。

学校经费本着节约的原则，使有限的经费用在刀刃上，为教学服务，做到帐目清楚、开支合理，公开透明，每学期分期中、期末公布2次，让每位都清楚学校的经费收支情况。

总之，长计划，短安排，抓落实并付诸于行动，才能使计划胜利完成，这就要领导以身作则，发挥好带头作用，调动教师的积极性，大胆创新，努力探索，负重自强，扎实工作，为实现自我价值，为推进我校教育发展努力奋斗。