新场小学2014年教育信息化工作总结

第一篇：新场小学2014年教育信息化工作总结

新场小学2014年教育信息化工作总结

一、教育信息化工作专人专管，成立了教育信息化工作领导小组。

组 长：廖永志

副组长：马启春 黄宜文 宋正华

成 员：张祖国 张梦怡 张从梅 曹诗松 马昌池 马克银 丁世爱

陈 环 陈 波 谢 婷 陈 超 胡豆豆 代学舫 李自林

信息教育工作组成员从信息技术能力提升引领和策划到网络管理，从信息技术教育到学校整个信息技术能力的提升、培训、机房维护，分工明确，责任到人，落实有效。

二、加强教育信息化投入。

教育设施的改善，信息化时代背景下，校园信息化设施建设对一个学校教育教学质量的提高有着及其重要的作用。学校重视教育信息化工作，在学校发展规划中明确了信息化建设目标：推进信息技术工程，实现教育手段突破。强调，学校数字化程度的高低是学校现代化程度的重要标志。我校要以现代化、信息化、数字化为目标，加强现代信息技术教育，加快数字化校园的建设步伐。学校每年各科室工作中都分别列出了信息化建设工作要求及目标。

学校自2014年以来为适应教育发展需要，不断加强教育信息化投入，目前我校学生人数215人，生机比为7：1，学生用电脑数31台，教师数18人，教师电脑18台，较好的满足了教育教学发展需要。

三、开展教育信息化建设达标创建工作

四、教师能恰当的应用现代化教育手段开展教育教学活动，并深入开展网络环境下的教与学、学校教育管理的实践与研究

我校现有信息技术教师2人，开足、开好信息技术教育课，他们深入钻研教学，能较好的在学校教育信息化建设过程中起到引领和推进作用。

我校现有教师18人，能积极参加信息技术的培训与学习，学校利用本校信息技术教师的资源优势，在假期和校本教研时间，每学期进行20次校本培训，使全校科任教师能熟练运用电脑进行电子备课、课件制作、多媒体运用、网络资源的收集与资源建设，目前，全校专任教师计算机合格率100%；学校也舍得花资金让更多教师外出参加信息技术类培训与学习，同时学校非常注重电子白板的使用及授课。

学校开展了全校教师“班班通”优质课比赛，成效显著，绝大部分老师经过电子白板培训后能够开展基于电子白板的教学。

目前我校教师能很好的掌握电子白板相关软件和班班通系统的使用，并合理、恰当使用，教师能较好的利用现代教育技术开展教与学的研究。

随着学校教育信息化装备水平的不断提升和教师无纸化办公意识的普及，我校逐步尝试和推广了利用教育信息化手段开展学校教育行政管理的尝试和实践研究：如学校教学QQ群在教师间沟通和管理中发挥的作用。

五、存在问题

教育信息化硬件环境发展较快，但由于缺乏系统的教育技术专业能力培养，老师们利用信息化环境实施教育教学的意识薄弱，实验研究能力欠缺，应用的效果在提高教育质量方面的作用不明显。

六、今后工作打算

1、积极争取政策性支持和新的教育信息化项目，加紧购置增添设备，更新换代升级旧有设备，推进计算机教室和多媒体教室建设。

2、深化教师培训工作，努力提高教师队伍信息化素养，加强教育信息化课题研究，为信息化资源运用和共享创造条件，为信息技术与学科整合创设条件，提高教育信息化应用水平。

第二篇：小学教育信息化工作总结

回龙中心小学校

教育信息化管理工作总结

本，学校信息化工作认真贯彻落实上级教育主管部门关于学校信息化建设方面的有关精神，充分发挥教育信息化投资效益，坚持从实际出发，注重课堂教学实效，促进信息技术与课程整合深入开展，切实提高学校管理、课堂教学、以及德育教育等方面的信息化应用水平。具体工作汇报如下：

一、加强组织领导，促进学校教育信息化规范管理制度

学校成立了以校长为组长的教育信息化领导小组，明确人员职责。信息化工作涉及面广，涵盖学校工作的方方面面，重视管理，树立服务第一，重质量和效益十分重要。有教导处负责教育信息化工作，抓好现代信息技术在课堂教学中的应用。

二、完善技术装备，加快教育信息化基础设施建设

尽管学校经费紧张，我们还是尽量做到开源节流，并寻求上级领导部门的支持，把有限的资金用于教育技术装备的建设与配备上。学校现在已配备计算机室、电教室，各班都配备班班通设备。

三、开展教师培训，着力提高教师教育信息化素养

加强师资队伍的建设，注重教师专业化水平、教学实践能力和信息技术应用能力的综合发展，鼓励教师探索新型的教与学模式，创新课堂教学模式，通过信息技术手段提高教学水平，培养教师利用各种信息技术手段进行教学资源开发。每学期通过公开课、观摩课、示范课等形式，组织教师对信息化环境下的教学模式与教学策略的选择、教学设计、教学资源的集成与整合等方面进行研讨，在评优课等活动中提出明确要求，评比优秀课件，促使教师自觉钻研、学习，在不断实践中提高信息素养。鼓励教师参加网络研修。

四、深入信息技术的研究，加强教育资源库的建设与应用

深入信息技术的研究，利用信息技术为教与学服务，不仅要为了教师的“教”，更要促进学生的“学”，让我们的多媒体课件能更好的为教学服务。在课堂上教师们主动运用多媒体给学生上课，用精彩的图文并茂的画面，更利于学生掌握所学知识，为他们的学习提供帮助。

五、面临的问题及未来的发展

当然，教育教学资源库尚不完善，没有教育技术专项课题，网络机房设施无法开展网络环境下的学科整合课，学校暂无学生班级主页和教研组主页，无学科专题网站，学生利用信息技术的能力和参与网络学习意识还需要进一步培养等。

虽然面临着种种困难，但我校一直坚持“一切为了学校、教师、学生的发展”的总目标，努力提升学校信息技术应用水平，为实现教育现代化提供保障。努力实现教科研活动的信息化，利用网络开展教科研活动，逐步开展校际远程教学与听课、评课、远程培训等，提高教科研活动的水平和层次，实现师资培训的信息化，利用网络建立起信息化的校本培训机制。

总之，学校教育信息化工作是一个基础工程，我们的目的是通过信息化来带动学校教育的现代化，我们期待学校信息化建设更美好的未来！

第三篇：小学教育信息化工作总结

团北小学教育信息化工作总结

本学期，学校信息化工作认真贯彻落实上级教育主管部门关于学校信息化建设方面的有关精神，充分发挥教育信息化投资效益，坚持从实际出发，注重课堂教学实效，促进信息技术与课程整合深入开展，切实提高学校管理、课堂教学、以及德育教育等方面的信息化应用水平。具体工作汇报如下：

一、加强组织领导，促进学校教育信息化规范管理制度 学校成立了以校长为组长的教育信息化领导小组，明确人员职责。信息化工作涉及面广，涵盖学校工作的方方面面，重视管理，树立服务第一，重质量和效益十分重要。有教导处负责教育信息化工作，抓好现代信息技术在课堂教学中的应用。

二、完善技术装备，加快教育信息化基础设施建设 尽管学校经费紧张，我们还是尽量做到开源节流，并寻求上级领导部门的支持，把有限的资金用于教育技术装备的建设与配备上。

三、开展教师培训，着力提高教师教育信息化素养 加强师资队伍的建设，注重教师专业化水平、教学实践能力和信息技术应用能力的综合发展，鼓励教师探索新型的教与学模式，创新课堂教学模式，通过信息技术手段提高教学水平，培养教师利用各种信息技术手段进行教学资源开发。每学期通过公开课、观摩课、示范课等形式，组织教师对信息化环境下的教学模式与教学策略的选择、教学设计、教学资源的集成与整合等方面进行研讨，在评优课等活动中提出明确要求，评比优秀课件，促使教师自觉钻研、学习，在不断实践中提高信息素养。全校教师都积极参加现代教育技术培训。鼓励教师参加网络研修。

四、深入信息技术的研究，加强教育资源库的建设与应用 深入信息技术的研究，利用信息技术为教与学服务，不仅要为了教师的“教”，更要促进学生的“学”，让我们的多媒体课件能更好的为教学服务。在课堂上教师们主动运用多媒体给学生上课，用精彩的图文并茂的画面，更利于学生掌握所学知识，为他们的学习提供帮助。

五、面临的问题及未来的发展

当然，我校的信息化建设工作还存在着很多不足之处，如：学校的微机室自2008年就处于瘫痪状态，学生的信息技术课程一直无法顺利进行。教育教学资源库尚不完善，没有教育技术专项课题，网络机房设施无法开展网络环境下的学科整合课，学校暂无学生班级主页和教研组主页，无学科专题网站，学生利用信息技术的能力和参与网络学习意识还需要进一步培养等。

虽然面临着种种困难，但我校一直坚持“一切为了学校、教师、学生的发展”的总目标，努力提升学校信息技术应用水平，为实现教育现代化提供保障。努力实现教科研活动的信息化，利用网络开展教科研活动，逐步开展校际远程教学与听课、评课、远程培训等，提高教科研活动的水平和层次，实现师资培训的信息化，利用网络建立起信息化的校本培训机制。

总之，学校教育信息化工作是一个基础工程，我们的目的是通过信息化来带动学校教育的现代化，我们期待学校信息化建设更美好的未来！

第四篇：小学教育信息化工作总结

贾令镇小学教育信息化工作总结

（2013-2014)本，学校信息化工作认真贯彻落实上级教育主管部门关于学校信息化建设方面的有关精神，充分发挥教育信息化投资效益，坚持从实际出发，注重课堂教学实效，促进信息技术与课程整合深入开展，切实提高学校管理、课堂教学、以及德育教育等方面的信息化应用水平。具体工作汇报如下：

一、加强组织领导，促进学校教育信息化规范管理制度

学校成立了以校长为组长的教育信息化领导小组，明确人员职责。信息化工作涉及面广，涵盖学校工作的方方面面，重视管理，树立服务第一，重质量和效益十分重要。有教导处负责教育信息化工作，抓好现代信息技术在课堂教学中的应用。

二、完善技术装备，加快教育信息化基础设施建设

尽管学校经费紧张，我们还是尽量做到开源节流，并寻求上级领导部门的支持，把有限的资金用于教育技术装备的建设与配备上。学校现在已配备计算机室、多媒体教室。

三、开展教师培训，着力提高教师教育信息化素养

加强师资队伍的建设，注重教师专业化水平、教学实践能力和信息技术应用能力的综合发展，鼓励教师探索新型的教与学模式，创新课堂教学模式，通过信息技术手段提高教学水平，培养教师利用各种信息技术手段进行教学资源开发。每学期通过公开课、观摩课、示范课等形式，组织教师对信息化环境下的教学模式与教学策略的选择、教学设计、教学资源的集成与整合等方面进行研讨，在评优课等活动中提出明确要求，评比优秀课件，促使教师自觉钻研、学习，在不断实践中提高信息素养。鼓励教师参加网络研修。

四、深入信息技术的研究，加强教育资源库的建设与应用

深入信息技术的研究，利用信息技术为教与学服务，不仅要为了教师的“教”，更要促进学生的“学”，让我们的多媒体课件能更好的为教学服务。在课堂上教师们主动运用多媒体给学生上课，用精彩的图文并茂的画面，更利于学生掌握所学知识，为他们的学习提供帮助。

五、面临的问题及未来的发展

当然，教育教学资源库尚不完善，没有教育技术专项课题，网络机房设施无法开展网络环境下的学科整合课，学校暂无学生班级主页和教研组主页，无学科专题网站，学生利用信息技术的能力和参与网络学习意识还需要进一步培养等。

虽然面临着种种困难，但我校一直坚持“一切为了学校、教师、学生的发展”的总目标，努力提升学校信息技术应用水平，为实现教育现代化提供保障。努力实现教科研活动的信息化，利用网络开展教科研活动，逐步开展教师远程培训等，提高教科研活动的水平和层次，实现师资培训的信息化，利用网络建立起信息化的校本培训机制。

总之，学校教育信息化工作是一个基础工程，我们的目的是通过信息化来带动学校教育的现代化，我们期待学校信息化建设更美好的未来！

第五篇：小学教育信息化工作总结（2021.6）

小学教育信息化工作总结（2021.6）

本学期**市**小学在**校长和**副校长的带领下，教育信息化工作围绕新校建设全面展开。由于本学期学校的主要精力都集中在新校建设方面，因此学校信息化建设工作的内容就非常简单，主要是全校网络和智能化的建设、新教室信息化的布置及各项新设备的就位。下面我就本学期的学校信息化建设工作做一个简单的总结。

首先在新校的信息化建设方面。本学期到五月初为止，新校大楼建设已全面结束，接下来就是各项设备的就位和网络建设。这些工作在张欣副校长的全面监督和细致入微的检查之下，各供货商都保质保量的完成了设备的安装和调试工作，各项检查也都得到了上级部门的验收通过。而学校网络也在运营商的安装和调试下，实现了学校全网覆盖，信号十分稳定，速度运行流畅。自从各项智能化设备的入驻之后，使得学校的智能化水平得到了极大的提升，使北环小学成为**市首屈一指的智能化学校。而张副校长作为这方面的专家和学校智能化建设的总设计师，着实功不可没。

其次在信息技术教研组各项工作方面。本学期信息技术教研组接到了一项非常重大的任务，就是完成“**星课堂”介绍王诤将军事迹的党课视频的拍摄和制作工作。当接收到这项工作的时候，我们教研组专门负责视频制作的石巍老师感到既激动又忐忑，激动的是这是一项非常光荣的任务，忐忑的是石巍老师害怕视频制作质量得不到保证。但经过**老师拍摄团队三个多月的紧张工作之后，党课视频以高品质提交**区教育局，还被教育局组织科作为七一向党献礼的作品向全网公开展示。这项殊荣让**老师倍感光荣，也让**小学党支部得到了上级的表扬。此外，在教研组教学及教科研工作上，我组所有成员也丝毫没有懈怠。本学期我组**老师参加了**区信息技术评优课比赛，虽然最终结果不是很让人满意，但**老师也是付出了很大的努力。另外，**老师也总结了这些年来的教学经验，攥写了一篇较高质量的论文参加长三角论文评比活动。虽然结果尚未公布，但这一切都说明我们组本学期在教学和教科研方面都做了非常多的工作，也充分展示了我组所有成员积极向上的工作态度。

另外在学生信息技术方面的课外培养和获奖方面。本学期在**老师的带领下，我校学子们在各级各类的信息技术比赛中又获佳绩。我校五（3）班的***同学在**区机器人大赛中获得智能驾驶项目一等奖，一（1）班的***同学获三等奖。而在**市“程序设计小能手”比赛中，我校六（4）班的朱奇志同学获二等奖。他还在**省“信息与未来”小学生编程思维展示活动中获得实践体验奖。这些莘莘学子所取得的优异成绩背后，都有我组**老师所付出的辛勤汗水，也充分展示了我组老师们的优秀才干。

在新校落成之后，学校的信息化条件已经得到了很大程度的改善。相信通过我们信息技术教研组所有老师的加倍努力，我们下学期在新校一定会充分发挥我们的能力，为推进新校的信息化建设极大的贡献我们的力量。