2015-2016大田学校园安全管理制度

第一篇：2015-2016大田学校园安全管理制度

大田小学校园安全管理制度

（2015-2016）

总 则

一、为保障学校安全，维护学校教育教学秩序和保护学生、教职员工的人身安全，为实施素质教育创造良好的教育教学环境，根据宪法和有关法律、法规等精神，特制定本制度。

二、学校安全管理遵循“安全第一，防范为主”的原则。

三、学校实行安全管理岗位责任制，制定安全管理规章制度，落实安全管理工作。

四、学校负责加强对学生和教职员工的安全教育，增强安全防范意识，提高学生的自我保护能力。每学期定期对教职工和学生进行集中的安全教育。

五、上级教育行政部门等对我校安全工作实施具体指导和监督。

六、学校协调村委会、派出所、医院等在各自法定职权范围内负责校园周边环境的安全管理，为学校安全创造良好环境。

校园安全管理

七、学校建立专门的安全保卫机构，设立安全值班电话，建立安全值班制度，做好安全保卫工作。保卫人员负责校园内的治安、消防等安全工作，并会同有关部门，对轻微治安案件、消防隐患或轻微火情等作出及时处理。

八、学校值勤制度。

1、服从领导安排，严格执行请、销假制度。严格交接班手续，不得迟到、早退。不得擅离岗位，认真填写值班记录，处理好当班期间发生的事件。

2、巡逻执勤人员要保持警惕，忠于职守，突出重点，熟悉有关校园安全管理制度，做到行动有准则，执法有依据，并做好巡逻执勤记录。

3、遇有情况要迅速到达出事地点，处理措施要及时果断，注意工作方法。重大问题随时向有关部门和校长汇报。

4、加强校园管理，学校值勤人员有权对进入学校的人员进行检查，非学校人员和非学校机动车辆未经许可不得进入校园。校外人员来校联系工作须持单位介绍信或本人证件，在值勤人员处登记后进校。进入学校应遵守校园管理规定，车辆必须按指定的地点停放。

5、为保障校园安全，全体师生员工及家属要自觉遵守学校管理制度，接受值勤人员检查。各类物品出校门，要持有关部门的证明，经值勤人员检查同意后方可出校。骑自行车进出校门时必须下车推车行走。携带大件物品出校时，经值勤人员检查后方可通行。

6、全体师生员工及家属要自觉遵守公共场所（包括会场、课堂、办公场所等）的秩序，服从管理，遵守公共道德，防止发生拥挤伤人等事故。违者将视情节轻重进行批评教育、经济处罚等。

7、严禁任何人翻越围墙、大门，或将物资掷出围墙外。严禁打架斗殴、起哄、闹事和其它干扰学校的教学秩序的行为。发现刑事、治安案件或灾害事故，在场教职工 及学生应保护现场，立即报告学校或报警并协助调查处理。师生发现安全隐患，有及时报告的义务。

安全管理责任制度

九、学校负有对学生进行教育、管理和保护的责任。校长是学校安全的第一责任人，负责学校安全工作的组织和管理，负责对学生和教职员工进行安全教育，实施安全管理岗位责任制。

十、学校各职能单位负责人为本部门治安保卫工作责任人。责任人应将治安保卫工作作为一项重要任务列入全年工作计划，各项安全管理要责任到人。学校各职能部门要经常性地对本部门教职工和学生开展法制宣传，使教职工和学生自觉遵守国家法律和校纪校规。一旦发现违反校纪校规的行为，应由本部门负责纠正。学校各职能部门要自觉接受学校及上级组织的各类安全检查，切实做好本单位的防火、防盗工作，对检查出的隐患要严格按照要求及时整改。

十一、全体师生员工在校园内必须切实遵守学校各项规章制度。诸如：教学常规、门卫验证、会客登记、携物检查放行、安全用电管理、爱护公共财物等。

校内不准任何违章建筑，不准私自占用学校房屋，不准擅自搭接电线维修电器等，不准损毁围墙、栏杆、路灯、消防器材等安全设施。校园内堆放物资设备、建筑材料和其它杂物，须由后勤处统一安排地点。任何单位和个人不得占用道路、操场等堆放物品。因施工需要临时占用、挖掘的，须事先报校领导批准。

任何单位和个人不得在校园内及校门两侧摆摊设点经商或推销物品。销售不卫生食品，学校有权制止，如果导致学生中毒情况发生，责任完全由销售者承担。

十二、师生员工应当严格按照学校的安排进行教学、教研和其它活动，任何人都不得破坏学校的教学秩序。

1、未经校领导、主管部门批准，不得对校外人员开设诸如文娱、体育培训、文化补习、业务训练等活动；也不得擅自主办全校性的联欢、文艺演出、体育比赛或接洽校外人员来校交流、比赛等活动。

2、凡经校领导或主管部门批准的全校性文娱、体育或对外开放性活动，按照“谁主办、谁负责”的要求，切实做好安全工作。安全没有保障的，不得举办任何活动。

3、经批准在校内组织文体活动、讲座、报告等应符合我国的教育方针和相应的法律、规章，不得宣传封建迷信和进行宗教活动等。

4、告示、通知等，应当张贴在学校指定或者许可的地点，散发宣传品、印刷品应当经过学校有关机构同意。违者要严肃查处。

十三、学校的校舍、活动场所、教育设备设施、用具、生活服务设施等，必须符合国家规定的安全标准和卫生标准，并建立健全学校安全卫生保障制度。

教学所用的化学药品、危险品必须存放在安全地点，有专人保管，有严格的管理制度。

学校向学生和教职员工提供的食品、饮用水等，必须符合国家卫生标准和安全标准，并经法定检验部门批准后方可使用。

十四、各任课教师组织教育教学活动、校内文体活动或校外活动，一定要将安全教育摆在首要地位，认真研究和分析各种情况，采取有力的安全措施，确保学生安全。不能麻痹大意，不能存在侥幸心理。

1、根据活动的特点，对学生进行安全教育，进行组织性、纪律性教育，增强学生安全识别能力和安全防范能力。

2、各任课教师组织学生参加劳动和社会实践活动，应当符合学生的生理承受能力和体质健康状况，并提供必要的安全保护措施。不得组织未成年人进行扑救火灾、抢险等危险活动。

十五、实验室、电教室、教学仪器室、图书阅览室、后勤仓库等重要部门和场所，要切实按照岗位管理责任制加强管理，做好防火、防盗工作。发现问题隐患予以及时处理，不能及时处理的要立即向有关部门报告。

电工、木工工作时要严格按照有关操作规程进行作业，作业时，任何人不得围观干扰，后勤员工修剪绿篱时，无关人员不得进入半径为15米以内，水泵开机时，学生不准进入半径15米范围内，任何人不得未经批准私自在校园内点燃明火焚烧垃圾。电器线路破旧老化，要及时修理更换；不要超负荷用电。

自然、劳技等科目的教师在实验、劳动过程中要严格按照步骤进行；体育课教学应当遵循学生身心发展的规律，教学内容应当符合教学大纲的要求，符合学生年龄、性别特点。消除各种安全隐患，确保人身和公物财产安全。

十六、班主任要经常对学生进行安全教育、管理和自我保护教育，应当针对学生年龄、认知能力和法律行为能力的不同，采取相应的内容和预防措施。

1、要高度重视学生的安全工作，积极、经常地向学生及其家长宣传安全的重要意义。

2、经常向学生传授、介绍一些安全知识，如交通安全、用电、用气安全等，提高学生的安全认知能力和安全防范能力。

3、放学后要认真检查班级的电灯、门窗的安全，要及时拔下电源插头，防患于未然。

4、学生有生病等其它意外发生时，要及时通知家长，并向学校报告。

5、任何教师都有义务制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生权益的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象。

6、教师上课时对学生实行点名制度，发现缺席学生应询问原因，及时与班主任联系，上室外课时，教室内不要留人，班主任或其他教师留学生必须经课任教师同意，实行谁留学生谁看管、谁负责。任何教师在上课期间不得擅自离开课堂。放学后要认真组织学生排队离校，学校实行净校制度，避免学生在放学后仍逗留在校园，出现安全真空。

7、任何教师都要尊重、爱护每一个学生，不得侮辱、体罚或变相体罚学生，或在教育教学活动中违反法律规定、操作规程和职业道德。

学生管理

十七、学生应当遵守《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，遵守学校的规章制度和纪律；认真学习安全知识，提高安全防范能力。在不同的受教育阶段，应当根据自身的年龄、认知能力和法律行为能力，避免和消除相应的危险。

1、不得将易燃、易爆、危险、有毒物品或受治安管制的刀具、凶器等带进学校。校内严禁私自燃放鞭炮焰火、玩火，严禁用气枪猎物等。

2、进入校园，一律靠右行走，不要一边走路，一边追逐打闹，注意力要集中；不得并排行走，以免妨碍交通。

3、为防止楼道拥挤，确保上下楼的秩序，凡上下楼梯要靠右行走，不要乱跳楼梯或在楼梯上打闹玩耍，更不得互相推拥。各年级按照学校规定的上下楼顺序上下楼（楼两头班级走各自附近楼梯，靠近后楼梯的班级走后楼梯。）任何人不得乱关铁门，违者将受到严肃处理。

4、进入校园内要文明游戏，尤其在楼道走廊内，不要追逐打闹、捉迷藏；不要在楼拐角处等奔跑；严禁下楼梯时沿扶手栏杆向下滑行；严禁楼上的学生站在窗台或身体伸出窗外打扫卫生、擦玻璃等危险工作，严禁从楼上扔物品或倒垃圾，以免发生意外。

5、注意安全用电，保护好学校或班级的电源；不要接触裸露的电线，不抓摸、破坏电源插头等，确保人身安全；到饮水机处接开水时要按顺序，不要推挤，防止烫伤；不要捅马蜂窝，不逮蜜蜂等，避免被蜇。

6、严禁攀爬、翻越墙头和走廊护栏。禁止乱扔、投掷砖头、石子等；不玩仿真枪，不得拿树枝、棍或用绳拴东西乱舞；不得用弹弓等打鸟或瞄准他人；禁止从楼上乱扔东西或隔墙抛掷硬物、垃圾等，以免砸伤过往的行人，造成意外伤害。

7、不要把衣扣、笔帽、钱币等小东西含在口里玩，以免进入喉咙或吞入肚里，造成伤害。不得购买、食用过期、变质的食品以及其它有毒的动植物，以免中毒。

8、荡秋千时不要一拥而上，防止绳索断裂摔伤，在秋千运动的范围内不得站人，以免发生相撞事故；用联合器械架、单双杠玩锻练时，精神要保持高度集中，不要说笑打闹，互相推撞，避免跌落摔伤。不要到墙根玩耍游逛，远离断壁危房，确保安全。

9、进行踢足球、打篮球等对抗性运动时，要文明礼貌，注意安全，要有必要的防护，注意保护好头部，并尽可能防止腿部踢伤、骨折等；进行田径运动时，要严格按照老师的安排，认真做好准备活动，避免拉伤。

10、在做各类实验时，要听从老师的具体要求，按照操作规范认真地操作，避免腐蚀、灼伤、爆炸等危险发生。

11、考试失败、丢东西或做错了事等，要敢于面对，不能怕受责罚而不敢回家，更不能离家出走。遇到陌生人时要高度警惕。不吃陌生人送给的食物；不跟陌生人到僻静的地方；防止陌生人冒充父母的朋友或以小恩小惠的方法带走外出，被人拐卖。

12、在看电影，集会、联欢等，万一发生停电、火灾、爆炸等事故，应冷静观察，听从组织者的指挥，尽快疏散出去，避免盲目拥挤，造成伤害。

安全检查和监督

十八、学校根据国家有关规定、标准定期（每学期至少一次）对以下各项进行安全检查。

1、学校校舍、教育教学设备设施、活动场所、生活服务设施；

2、学校向学生和教职员工提供的食品和饮用水；

3、学校的电器、消防设施、教学用危险物品等；

4、学校安全管理各项制度的落实情况；

5、学校周边环境的安全状况和其他应列入安全检查的事项。

在对上述各项进行安全检查中，发现问题，及时向有关部门报告并及时整改。

安全事故责任

十九、学校发生安全事故，实行严格过错责任原则，因学校管理不当和过错造成学生伤害，有下列情形之一的，学校承担赔偿责任并追究相关责任方的责任：

1、学校的校舍、教育教学设施和用具、活动场所和生活服务设施不符合国家规定的安全标准和卫生标准的；

2、学校的电器、消防设施、教学用危险物品等不符合安全规定的；

3、学校向师生提供的药品、饮用水不符合国家法定卫生标准的；

4、教师知道学生有特定疾病或者特异体质，不宜参加某种教育教学活动，而未予以必要注意或防范的；

5、教师组织的教育教学活动，未按规定对学生进行安全教育，并未在可预见范围内采取必要的安全保障措施的；

6、教职员工侮辱、体罚或变相体罚学生，或在教育教学活动中违反法律规定、操作规程和职业道德的；

7、教职员工未履行工作职责或擅离工作岗位的；

8、事故发生后，未及时采取救护措施致使损害扩大的；

9、学校或教职工违反法律规定，不履行法定职责，应由学校承担责任的其他情形。

二十、学生发生安全事故，造成学生人身伤害，学校已履行法定教育、管理和保护职责，管理无不当、无过错，有下列情形之一的，学校不承担赔偿责任：

1、校园内学生自杀、自伤或突发疾病，学校发现后已及时采取救护措施的；

2、学生自行上学、放学途中或擅自离校发生的；

3、学校放学净校后，学生自行滞留学校或擅自到校活动发生的；

4、教师强调了安全事宜并采取了相应的措施后，学生在对抗性、竞争性体育活动中造成的意外伤害；

5、教职员工在校外与其职务无关的个人行为造成的；

6、学生自身或学生之间因违反学校安全管理制度或违法原因造成的；

7、因自然、社会原因（如地震、温疫等）不可抗力造成的；

8、在学校管理职责范围外，学校无过错，不应当由学校承担责任的其他情形。

二

十一、学生父母或其他监护人应履行对未成年学生的监护职责，加强对未成年学生的安全教育。由于学生或未成年学生监护人过错造成学生伤害事故，有下列情形之一的，监护人应当依法承担相应的责任：

1、学生违反法律、法规规定和学校规章制度，实施其年龄认知能力应当知道具有危险或可能危及他人的行为，学校、教师已经告诫，但学生不听劝阻、自行实施的；

2、学生或者监护人明知学生患有特定疾病，或有特异体质，或学生身体情况、情绪、行为有异常但未告知学校的；

3、学生、或监护人未尽监护职责有过错的其他情形。

安全事故处理

二十二、学校安全事故实行报告制度。

1、发生安全事故，学校应当及时组织抢救，防止事故扩大，减少损失并及时告知未成年学生的监护人。

2、事故发生后，有关责任人应当及时向学校报告。发生一般伤害事故，有关责任人应当及时向上一级部门报告；发生重大伤害事故，学校立即向上级教育主管部门报告，并采取有效措施组织抢救。

二

十三、发生一般安全事故，由学校负责调查。发生重大安全事故，将由教育主管部门会同有关部门组织调查组进行调查。查清事故原因，界定事故责任，提出处理意见。

学生参加保险的，学校或学生的监护人应通知保险公司参与学生安全事故的调查处理。发生学生安全事故，民事责任部分，当事人可以根据自愿的原则自行协商解决；行政责任部分由教育行政部门处理；属于刑事犯罪的由司法机关追究刑事责任。当事人对民事赔偿不愿协商解决或协商未果的，可以向上级教育行政部门申请调解，或向人民法院提起诉讼。

二十四、发生学生安全事故，当事人均无过错的，可以根据实际情况，按照公平责任的原则，由当事人分担经济损失。

奖

惩

二十五、违反本条例规定有下列行为之一的，学校有关责任人限期整改，情节严重的，学校安全责任人要承担责任：

1、违反本规定第九、十、十一、十二、十三、十四、十五条的；

2、未按规定及时、如实报告安全事故的。

二十六、违反本规定第七、八条的，由学校予以制止；情节严重的，将报请公安部门按有关规定处理。

二十七、违反第十七条的，由本人承担责任。

二十八、对学校安全事故负有责任的教职员工，由学校或者教育行政部门给予批评教育或行政处分；法律法规有规定的依法给予行政处罚，构成犯罪的，依法追究刑事责任。

二十九、因学校教师或后勤人员在履行职务中故意或重大过失造成学生伤害事故或其它财产损失的，学校承担赔偿责任后，将向有关责任人员追偿。对安全工作做出突出贡献的部门和个人，将予以表彰奖励。

第二篇：大田四中安全管理制度

大田四中安全管理制度

为确保学生在校的一切安全，保证学生身心健康发展和学校工作的有序进行，特制定以下安全管理制度。

一、加强对学生安全工作的领导和管理。

1、成立安全工作领导小组，校长是学校安全工作的第一责任，配备安全专干具体负责和指导全校安全工作,制定学校各类人员安全责任制和各方面的安全措施，学校师生应树立安全第一、安全无小事的思想。

2、学校每学期采用多样化的教育形式对学生进行安全知识教育，每班每月应有针对性的对学生进行安全教育，发现问题应及时处理并进行安全教育。各班要对学生进行紧急情况处理方法、自救互救常识教育、紧急电话（如110、119、122、120等）使用常识的教育.3、建立重大事故报告制度。各班学生出现的重大伤亡事故要立刻报告校级领导；学生旷课出走、失踪，班主任必须一天内进行家访；对事故的上报要形成书面报告。

4、实行行政人员值日制度，填写校务值日。

5、不经学校同意，各班不得组织学生上街宣传或参加庆典活动以及参加其他活动。

6、建立安全工作检查制度，学校领导要经常检查校内各种体育、课外活动、消防、基建等设施情况，对有不安全因素的设施要立即予以拆除。

二、门卫安全管理制度

1、严守校门，严禁闲人自由进出校园，不得无故脱离岗位。

2、注意观察进出校园人员情况，严禁学生课间出校门。

3、负责检查各室门窗关锁情况，经常巡视校园，确保校内财产安全。

4、如发现安全隐患及发生安全情况及时向学校领导反映和联系。

三、护送学生制度

1、学校下午采用集中站队放学的方式，教师护送学生至212省道路中

2、在护送路段内出现的安全事故，由相应的护送教师负责。（护送范围外的安全事故责任方在家长）。

2、严格学生骑自行车上学。

3、值日教师和护送教师必须准时到岗，严禁擅自脱离岗位。

四、学生人身安全管理制度

1、学生人身安全受法律保护，任何人不得侵害学生人身安全。

2、学生之间应团结友爱，严防发生斗殴打架事件，伤害他人要负一切经济法律责任。

3、学校任何部门不准组织学生开展有害学生身体健康的活动。如擅自组织造成后果的由组织者负全部责任。

4、学校任何人无权对学生进行人身搜查、限制人身自由、扣压身份证或正常书信。

五、学生日常安全制度

1、进出校门要自觉下车，进入校门后要按规定停放自行车。

2、上下楼自觉靠右行走，不急行、不拥挤。

3、严禁在楼道上，教室内追逐打闹和奔跑，以免滑倒和摔伤。

4、严禁攀爬学校围墙，门窗、围栏、阳台及树木、球架，不准上楼房天面。

5、不准携带易燃、易爆、有毒物品及凶器进校。

6、若照明灯和电风扇等电器发生故障，不得私自动手排除，应报告教师或总务处，由学校电工进行故障排除，不得打开配电箱，触摸电器开关。消防器材未经许可，不得随意搬动。

7、大扫除时注意安全，对高处的玻璃窗和无阳台窗子的外部，不要勉强擦拭。

8、不准私自外出游泳。

9、做文明学生，不要有任何故意伤害他人、窃取他人财物的行为，不允许在任何场所参

11、察觉到有不安全因素应及时报告老师。遇事冷静，以保全自身安全为重，不冲动蛮干。

12、上实验课要严格遵守实验室的有关安全要求完成实验。

13、课外活动和体育锻炼，要按有关安全规则进行。

14、在往返家校的路上，要注意交通安全，行路要严格遵守交通规则。

15、参加学校组织的校外集体活动，要严格遵守活动纪律，不得擅自离队个别行动。

六、教室安全管理制度

1、教室的门窗必须常年保持完好，任何人不得故意损坏。

2、门窗发现损坏，班主任有责任及时报修，同时采取相应的防范措施。

3、教室门的钥匙班级应指定专人保管，门窗每天落实值日生随时关锁好。

4、学生课桌内除放书籍课本、学习用品外，不准存放其他任何贵重物品（如：现金、钱包、首饰、手表、随身听、计算器等）

5、学生不准在教室内追逐打闹，随便搬动课桌、椅。

6、学生不准在课桌上乱写乱画，更不得用刀具刻划痕迹。

7、教室内不准乱拉私接电源、乱设插座、乱充电。

8、不准学生在无保护措施情况下擅自擦洗户外窗玻璃，防止发生意外事故。

七、课堂教学安全制度

1、每堂课的科任教师是当堂课的安全第一责任人。

2、严禁体罚和变相体罚学生。

3、规范课堂教学行为，检查教学设备设施。

4、严禁擅自脱离课堂及不按要求进行教学。

八、课间管理制度

1、值日教师必须加强课间巡视工作，并做好记录。

2、教育学生课间不攀高、不跳台阶、不追跑、上厕所不拥挤、不做危险性游戏等。

3、严禁学生课间擅自出校园。

九、集会活动安全制度

1、学校举行大型校内外活动，要有活动方案，安全措施。

2、班级举行校外教育教学活动必须得到学校校长审批同意。

3、开展大扫除、义务劳动等活动时，教师必须在场参与，布置学生力所能及的工作。

4、学校举行远距离或重大师生活动，必向上级行政主管部门报批。

十、节假日值班保卫制度

1、凡重要节假日必须由学校作出值班保卫安排，教职工有义务做好此项工作。

2、凡安排到值班的教师必须准时到岗、坚守岗位、加强巡视、做好记录。

3、严禁擅自脱岗、私自调岗。

十一、小卖部安全管理制度

1、小卖部必须持《食品卫生许可证》和从业人员健康证，从业人员应每年一次到当地卫生防疫部门进行健康体检，发现患传染病人员应立即换岗。

2、经营的食品必须索证。

3、食品陈列与销售符合卫生要求，离墙、离地面。

4、不得经营过期变质及三无食品(无厂名厂址，无生产日期，无保质期限的食品)。

5、存放食品的仓库应当干燥、通风，采取消除苍蝇、老鼠、蟑螂和其它有害昆虫及其孳生条件的措施，贮存食品的容器必须安全、无害，防止食品污染。

6、定型包装食品不得拆散销售。

7、认真做好防盗、防火、防毒、用电安全，不准私拉乱接电源。禁止将小卖部、烧饭处、住宿混用。

十二、食堂安全管理制度

1、学校食堂要依照《食品卫生法》要求到市卫生防疫站申领《食品卫生许可证》，并每年年审一次。

2、食堂要制定卫生、管理制度，有相应的防蝇、防鼠、防尘、清毒、更衣、盥洗、污水排放、存放垃圾和废弃物的设施。保证学生的膳食安全和食品安全。

3食堂从业人员应每年一次到卫生防疫部门进行健康体检，领取合格的《健康证》后方可上岗工作，发现患传染病人员应立即换岗。平时应保持个人卫生，穿戴清洁的工作衣帽，销售直接入口食品时，必须使用售货工具。

4、食堂工作间要与餐厅隔开，非工作人员不得入内，以防万一。

5、严格进货渠道，建立进货登记制度，并设置档案。采购人员不得采购来路不明的食品，制售各类食品要保证卫生质量。

6、食堂供应学生的膳食应注重营养搭配，保持新鲜，严禁向学生供应有毒、有害、腐烂、变质、过期食品；新鲜的瓜果蔬菜要认真清洗；严防食物中毒或农药中毒。如发生食物中毒，承包经营者负一切经济、法律责任。

7、保持食堂内外的环境卫生，要经常对餐具用具进行清洗消毒，生熟案板刀具要分开存放。

8、存放食品的仓库应当干燥、通风，采取消除苍蝇、老鼠、蟑螂和其它有害昆虫及其孳生条件的措施，贮存食品的容器必须安全、无害，防止食品污染。

9、食堂承包人员要协助学校做好食堂流动人口暂住证的办理工作。认真做好防盗、防火、防毒、用电用气安全，不准私拉乱接电源；电器、制冷设备应由专人管理。

10、认真接受卫生、防疫、质监工作人员对食堂的检查，凡有不合要求之处立即整改，并实行责任追究。

十三、设备设施检查制度

1、成立学校安全工作领导小组。

2、学校安全工作领导小组要定期检查设备设施情况，并做好记录。

3、全体教职工要关注存在在身边的安全隐患，及时向学校领导汇报。

4、学校要按要求、标准配置设备、维修设施、建设校舍。

十四、疾病防治安全管理制度

1、各校要按照《学校卫生工作条例》和有关法规性文件的规定，依法管理学校卫生及学生常见病、传染病群体性防治工作。

2、对学生实施群体性防治措施（国家规定的计划免疫接种除外）必须经县卫生局、教育局批准，并由卫生防疫站统一组织实施。

3、为杜绝意外发生，我校学生疾病防治用药统一由镇卫生防疫站提供，学校不得擅自接受其它途径药物。

4、传染病防治实施预防接种时，预防接种专业人员必须严格执行“一人一针一筒”，加强无菌观念，并确保医疗器械的卫生及操作的规范，学校领导有责任对接种全过程进行监督。

5、开展学生常见病、传染病群体防治工作，应遵循学校管理的有关规定，妥善安排好预防接种及其他群体防治措施的时间，以维护学校正常的教育教学秩序。

十五、学校周边环境安全治理制度

1、学校周边环境治理涵盖师生人身、食品卫生、文化活动等方面，系综合性治理，应取得社会各界的广泛支持与通力配合。学校对周边环境应密切关注与监控。

2、学校在做好内保工作的同时，应重视学校周边环境的安全治理工作，主动联系辖区的派出所、村委会、工商管理、文化监管等部门共同抓好治理工作。

3、值日人员除做好校内的巡视工作，还应注意对校园外附近环境的巡查，发现社会盲流、恶少对学生骚扰及各种事故，要针对不同情况及时报告“110”、“120”、“122”或附近派出所，保护学生的安全。

4、每天放学前，教师要提醒学生，注意交通等各项安全。

5、要教育学生自觉遵守社会公德以及各类法规，维护社会公共秩序，敢于与坏人作斗争，并掌握正确的维护方式和方法，提高学生的自护能力。

6、建立学校突发事件教师救护队，高度警觉，随时出动。

十六、学校消防安全制度

1、加强全校师生的防火安全教育。按《消防法》的要求，做到人人都有维护消防安全、保护消防设施，预防火灾，报告火警的义务。要做到人人都知道火警报警电话119，人人熟知消防自防自救常识和安全逃生技能。

2、保障校内的各种灭火设施的良好。做到定期检查、维护、保证设备完好率达到100%，并做好检查记录。

3、教学楼、综合楼、安全出口、疏散通道保持畅通。

4、易燃、易爆的危险实验用品、做到专门存放、由实验员负责保管，在室内必须有沙池、灭火器等。在利用易燃、易爆化学药品做实验时，教师必须在做实验前向学生讲清楚注意事项，并指导学生正确使用，防止火灾事故发生。

6、图书室、实验室、仪器室、保管室等场所严禁吸烟及使用明火，下班后工作人员要及时关好门窗，确保安全。

7、消防栓、防火器材等消防设施，要人人爱护。任何人不得随意移动和损坏，违者要严肃处理。

8、加强用电安全检查，电工必须经常对校内的用电线路、器材等进行检查，如发现安全隐患，要及时进行整改、维护、确保安全。

9、校内居住的教职工，必须以身作则，并且教育家属及子女做好安全防火工作。

10、对因无视防火安全规定而造成不良后果者，要从重处罚，直至追究法律责任。

11、学校成立义务消防队，遇到紧急情况随时出动。

十七、用电安全制度

1、对学生进行用电安全常识的教育，不准随意触摸电源和线头等。

2、教学过程中教师不要随意让学生做开启电源等工作。

3、教师在使用电器前必须检查电源、线头等安全。

5、建立学校安全工作领导小组，负责学校安全工作。

6、健全安全工作台帐资料，确保安全工作有台帐。

7、每学期对安全工作有明确分工，责任到人。

8、实行定期检查安全工作制度。

大田第四中学

第三篇：校园安全管理制度

学校项目专用

校园安全管理制度汇编

安 保 培 训 资 料

武汉鑫连鑫物业管理有限公司

2017年

学校项目专用

目 录

学校安全管理制度...............................................................................................3 学生大型活动安全管理条例.................................................................................4 学生保护制度......................................................................................................5 学校安全检查制度...............................................................................................6 学校值班制度......................................................................................................7 学校门卫管理规定...............................................................................................8 学生集体外出活动安全管理规定..........................................................................9 学校安全防范制度.............................................................................................10 学校安全防火制度.............................................................................................11 学校内部治安管理制度......................................................................................12 学校安全消防管理制度......................................................................................13 学校安全用电管理规定......................................................................................15 学校电警棍、催泪剂使用规定...........................................................................16 学校食物中毒事故行政责任追究暂行规定..........................................................17

学校项目专用

学校安全管理制度

1.遵守交通规则，严防意外事故发生。

2.不准爬越攀登危险物，不准逞强斗殴，不准玩弄或私藏气枪弹弓。

3.不准随便从楼上往下扔杂物，不准在楼上走廊追逐打闹，不准在楼梯扶手上溜滑。4.禁止乱动各种电器设备。

5.不准在马路上追逐打闹和滑旱冰、踢球、做游戏。6.不准单独游泳。

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学生大型活动安全管理条例

1.教导处负责对班主任及全体学生进行安全教育，加强对班主任和全体学生的法制观念、交通安全意识、消防常识等宣传教育，提高班主任老师和全体学生自觉遵纪守法、遵章守规和爱校护校的责任感。2.组织学生外出活动要严格遵守市教育局的有关规定，做到确认责任人，活动前要对学生进行安全教育，制定安全措施，发放告家长书。要严格执行事先向校领导和有关部门申报制度，获得批准后方可进行。如需租用车辆，必须租用公交公司或旅游公司的车辆。

3.在校内组织大型学生活动，要做好活动场地的规划工作，疏通疏散通道，加强对学生的组织管理并向保卫室备案。

4.寒暑假放假前对学生进行安全教育，要求学生要注意安全；注意防火、防盗、防自燃事故、防上当受骗；要注意游泳、滑冰安全，严禁到非游泳区、非滑冰区去游泳、滑冰。

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学生保护制度

1.学校应当全面贯彻国家的教育方针，对未成年学生进行德育、智育、体育、美育、劳动教育以及社会生活指导。

2.学校应当关心、爱护学生；应当对品德有缺点、学习有困难的学生进行耐心教育、帮助，不得歧视。3.学校应当尊重未成年学生的受教育权，不得随意开出未成年学生。

4.学校、幼儿园的教职员工应当尊重未成年人的人格尊严，不得对未成年学生和儿童实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。

5.学校不得使未成年学生的危及人身安全、健康的校舍和其他教育教学设施中活动。6.任何组织和个人不得扰乱教育秩序，不得侵占、破坏学校的场地、房屋和设备。

7.安排未成年学生和儿童参加集会、文化娱乐、社会实践等集体活动，应当有利于未成年人的健康成长，防止发生人身安全事故。

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学校安全检查制度

为了及时排除安全隐患，预防和减少学校各类安全事故的发生，保证广大师生人身安全和学校财产安全，特制定本规定。

1.各部门负责人要充分认识安全检查的重要性，本着认真、负责人的态度，适时组织安全检查工作。2.各单位安全检查要做到：每月一次全面大检查，每周重点检查，每天巡查；遇有国家重大活动期间、寒暑假前、开学前、五一节前、国庆前要进行全面大检查。全面大检查由单位主要领导带队，重要检查和每天巡查由保卫人员负责。

3.检查内容包括：防火、防盗、食品卫生、用电、校舍情况、安全责任制度落实情况、学生公共活动场安全情况及校园周边危及师生安全的情况等。

4.检查重点部位有：消防设施、消防通道、危旧房屋、剧毒和易燃易爆危险品、食堂卫生、财会室、学生宿舍、机房、配电室等。

5.安全检查务必做到全面彻底，不留死角，注重实效，力戒走马观花、形式主义。

6.要坚持检查与整改相结合，边查边改，以检查促整改，对于查出的问题和安全隐患要指定专人负责，限期整改，校内无能力整改的，要及时报市教育局办公室和其他有关部门，安全隐患严重的设施要马上采取措施，该停用的停用，该关闭的关闭。7.做好详细的安全检查记录。

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学校值班制度

值班是人防的一项重要措施，本校应按照以下规定，认真做好值班工作： 1.学校设有专门的值班室，为日、夜间值班专用，不准作为其他用房。

2.值班室和传达室装有可拨打外线的电话机，张贴值班人员要求，张贴学校主要领导的家庭电话、手机号码。

3.平时每天24小时有人值班，节假日要安排本单位一名以上正式职工值班，五一节、国庆节、春节、国家重大政治活动期间和非常时期要有中层以上干部在单位带班。

4.值班人员要按时交接班，要认真负责、加强巡逻，不得脱岗，不得做与值班无关的事情，不允许将亲属和其他人员带到单位，严禁让家属、亲属或其他非本单位人员代替值班。

5.值班人员在值班中发现的问题要及时处理，处理不了的要及时向学校领导汇报，重大事件要向教育局值班室报告，发生案件、火灾、火险要及时报警。

6.夜间值班人员要按时打开报警器开关，要加强巡视，重要部门要加强防范。7.认真仔细做好值班记录。

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学校门卫管理规定

为进一步加强学校安全管理，维护学校正常教学、工作、生活秩序，特制定学校门卫工作管理规定如下： 1.非学校工作人员进入学校联系工作或其他事宜，一律实行实名登记管理，并通过门房保安人员通知相关人员，得到确认后方可进入校园，出校园时门房需作相应离校记录。

2.本校学生家长进入校园，登记后通过门房保安通知学生所在班级班主任，并由班主任或任课老师到门房接洽，如需进入校园进一步沟通，由班主任或任课老师带入并送出。

3.非本校激动车辆需进入校园，必须征求学校安全主管部门同意，登记后方可进入。家长接送学生的车辆一律停放在小区制定地点，请勿在校园外乱停乱放，以免影响学生进出校园，或引发交通安全事故。4.上学、放学时间，接、送学生的家长请在校外划定的区域止步等候，未经同意请勿入校或簇拥在校门口，以免阻塞学生通道。

5.值班人员日常值班在值班室内，逢上学、放学、来人来访车辆及学校重大活动时应在值班室门口站岗，维护学校门口秩序。

6.值班期间要不间断对校园进行巡视，师生离校后要坚持门窗水电情况并及时进行处理，事后做好值班记录，并向相关部门反映情况。

7.值班人员上班时一律使用普通话，在接待家长和其他外来人员时应注意礼貌用语（如：您好、请问、请坐、请登记、谢谢合作、再见等），及时通知相关部门和老师接洽，确有需要入校的要填写《来访人员登记表》，不准入校的应做好解释工作。

8.做好学校各部门及老师的报刊杂志收发工作，及时将报刊送到，并做好记录。

9.对老师寄存物品要妥善保管，应及时通知相关人员领取，并做好记录。对家长给学生所送物品请家长注明姓名、班级、由门卫统一送达各班，家长不得入校。

10.在校学生不准自由出入校园，只有生病受伤由家长到学校接，并且有老师批条或电话确认保安方可放行，并且做好离开和返校时间记录。

11.教职工、学生携带公物出校门必须持有关领导的批条，门卫凭条、登记后放行。非本校教职工及家属携带大件、贵重物品出校门应由有关教职工陪同说明，并做好相关记录、否则门卫有权例行检查。12.值班人员应保持整个值班室、校门口及大厅的清洁卫生，维护门前秩序，控制外单位车辆进出学校。13.值班人员应协助完成学校领导及部门交给的其他任务。

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学生集体外出活动安全管理规定

为了确保广大学生集体外出的人身安全，特对学校组织集体外出性外出活动做如下规定：

1.学校要牢固树立“安全 学校项目专用

学校安全防范制度

1、安全保卫处（校行政办公室兼）职责：

（1）负责保护学校校舍设备、财产和师生的安全。（2）负责防火、防盗、防毒、防污染、防事故。（3）与有关部门联系配合，安排值勤、值班。

（4）制定安全防范公约，检查安全设施，发现隐患及时采取有效措施。

2、安全防范措施和制度：（1）措施

①坚持24小时值班制度，每天安排两名保安值班（日、夜班各一名），安排教师、后勤、食堂人员值班，节假日由领导带班。

②每年定期对学校的安全工作进行检查，每学期开学初和期末各进行一次，并采取相应措施，及时整改消除隐患。（2）防火制度

①任何人不准随意将易燃、易爆物品带入学校。特殊情况确需带入的，必须经有关领导批准，并采取确实可行的措施，妥善保管好物品。②任何人不准随意拆装电器设施，玩弄电线。（3）防事故制度

①教职员工要严格履行自己的职责，严防各种事故发生。

②全校工作人员，要能力合作，及时消防各种事故隐患。一旦发生事故，要及时报告并采取措施。（4）防盗制度

①各教师、办公室都须有防盗门锁，要随手关门、锁门。

②各室、各班都必须保管好室内财务和个人钱物。贵重物品不得随意带入学校存放。

③财务室、重要库房，都必须具备有效的防盗措施。现金、票据、账簿都必须按规定存入保险柜，数额较大的现金，必须送银行。

④送取现金，必须有两个以上财务人员共同去银行办理，绝不允许单人送取千元以上的现金，否则，一旦丢失或发生意外，责任由承办人自负。⑤保卫人员要加强巡视，严防盗窃事故的发生。

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学校安全防火制度

1.分管安全的副校长及办公室对全校的安全防火工作进行监督、检查、组织建立义务消防队并加强业务训练，开展经常性防火宣传。

2.统一负责消防器材的购置、更换、维修和配置，任何个人不得擅自调换。

3.防火工作人人有责。各位管理干部有义务对教职员工和学生定期进行安全防火教育，积极带领广大教职员工、学生做好防火工作。

4.存放易燃、易爆物品的部门，严禁使用明火、电炉。5.电器设备的安装和使用必须符合防火规定。6.物资、教学食品设备仓库内，严禁吸烟。

7.搬运、使用易燃易爆物品，要严格执行操作规程，违者对所造成的后果承担责任，并视情节轻重给予处分。

8.在无火警的情况下，任何人不得擅自自动用消防器材，违者予以批评教育，如果损坏要照价赔偿，情节严重的要给予行政处分。

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学校内部治安管理制度

1.严禁在学校内打架斗殴和辱骂他人，违者按学校有关规定处理。2.严禁在学校内任何场所大声喧哗、起哄、吹口哨、扰乱教学秩序。

3.凡酗酒闹事、影响学校正常教学秩序，由保卫人员采取强制措施；造成的损失全部由当事人承担，并视情节轻重予以批评教育或行政处分。

4.严禁利用娱乐活动及其他手段聚众赌博、播放淫秽录像、传抄黄色刊物，一经发现，即严加查处，对当事人给予治安罚款。情节严重、屡教不改者送公安机关处理。

5.学校禁止玩火、打鸟、攀折花草树木，不听从劝阻，损坏公物者，按有关规定处罚。

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学校安全消防管理制度

1.目的

为使安全消防工作能充分发挥组织职能，一旦发生消防隐患时能将灾害降到最低程度，并避免人员伤亡，特制定本制度。2.适用范围

本制度适用学校小区和活动区的安全管理。3.安全消防作业程序

（1）成立安全委员会。（2）消防人员规划及其职能。

①安委会会为总指挥、副总指挥、警戒组、灭火组、拆卸组、救护组、疏散组。各组成员应以男士为主，且必须身强力壮。②区域按楼层划分。

③总指挥负责指挥安全消防的全盘事宜及策划防火管理。

④副总指挥负责协助总指挥如今所属救灾人员从事救灾学演和救灾工作。⑤警戒组

A、由保卫人员担任。B、拨打119.C、负责引导消防车和消防人员。D、迅速打开各通道及疏散口。E、维护秩序，严防趁火打劫者。

⑥灭火组

A、由各部门另外成员担任。B、掌握灭火器和消防栓的使用。C、例行演习，了解消防设备的简单维护。

学校项目专用 D、当遇到火警时，全体教职员工应赶到现场，接受指挥，参加灭火行动。E、抢救规定及危险物资。

⑦拆卸组

A、由维护保养人员担任。B、负责电源的截断。

C、负责火源的疏导及抢救时拆除所有的障碍物。D、防火体的设立。

⑧救护组

A、由医务室人员担任。B、参加特写紧急护理训练。

C、负责伤病患者的抢救及紧急医护、送医院急救等任务。

⑨疏散组

A、由保卫人员和各部门领导担任。

B、紧急通知全校教职工疏散及采取应急措施。C、负责疏散闲杂人员、校外围观人员。

4.火警通道顺序

（1）白天发生火警时，立即按警铃并通知学校，总指挥或副总指挥及消防救灾人员视火势联络消防部门。（2）夜间或假日发生火警时，当值保卫马上电话呼叫有关人员到现场，并通知有关部门主管。5.全体教职员工应注意事项

（1）当某部门发生火灾时，全体教职员工应保持镇定，按警铃、报警器，并迅速担负起抢救工作。（2）迅速切断配电箱总开关。

（3）消防人员抵达现场后，除参加抢救工作的人员外，其余人员应迅速远离现场，以免影响或妨碍抢救工作的进行。

（4）现场若有危险品、易燃易爆物品，应迅速搬离。

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学校安全用电管理规定

为了做好防火工作，强化用电管理，杜绝火灾，特做如下规定： 1.非专业电器工作人员，严禁乱动电器设备。

2.各操作人员操作各种电器设备时，必须认真执行安全操作规程，并听从电工的安全技术指导。3.任何部门、任何个人，不得指派无证人员进行电器设备的安装、维修工作。4.校领导应重视电工提出的有关安全用电的合理化建议。

5.专业电工认真执行地区电器工程安装标准的各项规定，严禁违章作业。

6.各办公室、教室、功能教室等的配电盘及总闸、各分闸所控制的负荷标准应清楚准确，安装的插座烧损后绝不允许继续使用。

7.未经允许，严禁使用功率大的电热器。

8.拉设临时线，必须采用绝缘良好的导线，其截面积应满足用电负荷和机械抗拉强度的要求，严禁在各种支架、管线或树木上挂线。9.照明线路不能再暖气、水管上敷设。

10.学校防火小组定期检查，发现故障、隐患，以及督促协助相关部门整改。

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学校电警棍、催泪剂使用规定

警棍和催泪剂是保卫人员强调约束正在实施违法犯罪行为或暴力行为之械具，所有警卫提取使用警具时，须严格遵守以下规定：

1.警棍白天放在警具柜内存放，由两位白、夜班值班人交接时两人同时负责人清点、检查，发现缺损立即上报。

2.警员夜间上岗使用电警棍及催泪剂巡逻。

3.领取电警棍时，需进行登记（签领、签还），要写清使用人姓名、时间、数量等内容，使用人要签名，归还警具时应认真检查警具状况，无问题方可收存，并记录收存时间。

4.携带电警棍时，应扣好套扣，不得随意挥舞、打闹，不得随意按动点击按钮，更不得随意敲击，一般情况下，不得随意使用电警棍。在使用完后，应做好放电处理后再交还，以免误伤他人。5.注意保护警具，使之处于良好状况，遇有雨、雪天气，要注意防潮，避免损坏。6.同事之间严禁使用警具开玩笑，更不得交与无关人员保存、玩耍，严防被坏人抢、盗。7.只有遇到正在实施的违法犯罪行为或警员自身受到侵害时，方可使用电警棍或催泪剂。8.除工作需要和上级批准外，任何人不得将警具携离学校。

9.全体门卫安保人员须严格执行本规定，对不负责任，违反规定，出现丢失、损坏、以及伤人事故，将追究当事人责任。

10.早7:00-8:00 中11:30—12:30 晚16:40-19:00 三个时间段安保人员必须着整齐警装，手执电警棍，腰挂催泪剂上岗，其他时间段电警棍锁于专用柜内保管，催泪剂置于抽屉内随时备用。

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学校食物中毒事故行政责任追究暂行规定

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（五）学校食堂从业人员未取得健康证明或存在影响食品卫生病症未调离食品工作岗位的，以及未按规定安排从业人员进行食品卫生知识培训的；

（六）违反《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》 学校项目专用

（一）未将学校食品卫生安全管理作为对学校督导评估的重要内容和重要考核指标或未按规定进行督导、检查的；

（二）督导检查过程中，对发现的问题未提出改进意见的，或对改进意见未督促落实的；

（三）未督促学校制定学校食堂管理人员和从业人员培训假话或未定期组织培训的；

（四）接到卫生行政部门的相关通报，未督促学校落实卫生行政部门提出的卫生监督意见的；

（五）接到学校食物中毒报告后，未及时赶往现场协助卫生行政部门和其他相关部门调查处理，或者未督促学校采取有效措施控制食物中毒事故事态扩大的；

（六）未按规定向上级教育行政部门报告的，或存在瞒报、迟报行为的。

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提问一：安保人员主要职责有哪些？

答：

1、以校为家、敬业爱岗、感恩学校的关爱投入工作；

2、以保护学校全体师生生命财产安全为职责；

3、如果校园内外有突发亲爱师生的暴力危害行为，

第四篇：校园安全管理制度

校园安全管理制度

一、学校必须认真贯彻《校园治安管理条例》，加强保卫工作，以保证师生和财产安全。

二、全体教职工必须认真学习、贯彻“条例”，加强创安和防火意识。

三、学校必须建立“创安领导小组”，制定安全制度，定期召开治安、消防、安全工作会议，分析、布置、检查工作，及时沟通信息、消除隐患、确保安全。

四、校园内一切土地、房舍、动产、不动产、花草林木和公共设施等公物均应爱护，不得任意侵害和私人占有。使用和移动公物，须经有关部门及管理人员同意，不得擅自动用和移动。

五、加强学校门卫和来客登记工作，管好大门。加强防火安全工作，每天放学清校后要巡视，检查各班电器断电情况。

六、师生在双休日和节假日期间，一般不得在校玩耍，非本校人员未经同意不许进入校内活动。

七、双休日、节假日安排好值班表，值班老师准时上班，定时巡视，并做好交接班工作和登记工作，发现问题要电话报警或报告学校领导以便及时处理。

八、学校重要室、如财务室、多功能室、电脑室、图书室、实验室等要加固门窗，做好防火、防盗、防蛀等工作。

九、学校要通过各种有效形式，加强学生的安全教育，提高学生安全意识和自护能力。

十、凡学校师生组织外出活动必须写好报告经教育局领导批准后方能外出。活动归来也必须向局领导汇报安全情况。

十一、加强对学生在校期间的管理，学生未到校上课，班主任及任课教师要及时了解情况，通知家长、上报学校。严格禁止学生在学期间随意出校门。

十二、全体师生员工及家属，应严格遵守学校有关安全管理条例，任何人不得滋事、打闹、起哄、冲击和干扰教学工作和生活秩序。

十三、要爱护消防器具和公用电线电器，加强易燃爆物品的管理和正确使用，严禁违反安全用火、用电和行车操作等现象发生。严禁私人乱装电线电器，禁放鞭炮烟花，在室内燃烧纸张等杂物或大搞赌博和封建迷信活动。

十四、注意公共环境的整洁美观。不得乱扔纸屑、果皮。杂物、烟蒂，不随地吐痰，乱倒残羹剩饭。

十五、全体教职员工均应严格履行岗位责任制，不得擅离职守，谨防事故的发生。

违反上述各项管理制度者，视情节轻重追究其责任并按有关条规给予惩处。未尽事宜，按有关规定处理。

校园消防管理制度

学校的消防工作是学校安全工作的重要组成部分．为了贯彻“以防为主”的学校安全工作精神，确保学校公共财产和全体师生的人身安全，特制定消防管理制度如下：

一、学校消防工作归属学校安全工作领导小组负责，应做到责任到位，分工明确，制度健全，层层把关。

二、全体教师均应结合教育教学实际经常性地对学生进行防火、用火等消防安全知识教育。在节日期间更应加强严禁燃放烟花爆竹的教育。

三、学校的消防设施配备应严格按要求配齐，总务处负责组织采购、装配，任何人不得以任何理由损坏此类设施，全体教师应掌握有关消防器具的使用方法。

四、学校安全工作领导小组应定期汇同学校总务部门对学校的设施场馆进行消防安全隐患的自查自纠，发现问题立即整改，并报知学校行政会议。

五、学校教师不得私拆乱接电路，学校教学区严格控制使用明火。

六、学校应始终保证防火疏散通道的畅通，任何个人或部门不得以任何理由阻塞防火疏散通道，一经发现，严肃处理。

七、对学校重点场馆，如图书室、电脑室、闭路电视系统主控室应配足防火器材，明确防火须知，加强主要场馆的消防力度。

综治工作制度

根据《校园治安管理条例》要求，结合我校实际，加强学校治安综合治理工作，营造良好的教书育人氛围，特制定校园综治工作制度如下：

1、每学年第一周成立校园综治工作领导小组，聘请法人代表校长为组长，聘请分界派出所相关指导员为综治副校长，聘请段警为综治辅导员。

2、综治工作领导小组每季度召开一次碰头会，研究阶段工作和制度落实情况，时间为3月、6月、9月和12月第一个周五下午。特殊情况随时召集会议。

3、综治副校长，综治辅导员联系电话张贴在校园明显处，以便师生随时联系。

4、每天校门口值勤老师应在上学、放学前半小时在校外路边巡视，不让小贩摆摊点，如发现可疑情况立即向领导汇报。

5、校门卫要加强做好来宾登记和向领导电话请示工作。无关人员一律不得进校。

6、傍晚，值班老师注意接送孩子的情况，提高警惕。如有发现较迟了仍未有家长来接的学生，值班教师应主动帮助联系解决办法，注意照顾好这些因无人来接仍留在校的家长。

7、晚上6：30通往教学楼、办公室铁门一律上锁，并开启监控器，发生情况立即与110中心及校领导联系。

8、学校后勤人员坚持每天巡视校园一遍，发现有危及学生安全的情况马上汇报并采取必要的措施。

9、认真执行防火、防盗、卫生等制度，确保学生、学校安全，做到万无一失。

10、在综治工作中如表现突出，有贡献者学校给予奖励并在年终评议中优先考虑评“优”。工作失误的当事者扣发当日奖金，年终不得评优，情况严重者给予经济处罚，直至离岗。

分界小学教学常规管理的若干意见（试行）为了扎实推进课程改革，全面实施素质教育，规范教学行为，全面提高教育教学质量，根据《中共中央国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》以及《教育部基础教育课程改革纲要（试行）》和我省对推进基础教育课程改革提出的要求，现对小学教学常规管理提出以下意见：

一、课前准备

1编制学期教学计划。新学期开学前，学校必须组织任课教师认真学习相关学科的课程标准（或教学大纲），了解课程的基本理念，明确课程目标和实施建议；通读全册教材，了解教材编写意图以及在学段中所处的地位与作用，结合学生实际确定新学期学科教学在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面所应达到的基本要求；按校历拟定学期教学计划，在教学计划中要特别重视安排好综合实践活动、学科评价方案和教学改革试验等内容。

2、开发利用课程资源。开发和利用课程资源是新的一轮国家基础教育课程改革提出的新要求。要根据课程管理政策和课程设置要求，积极开发并合理利用校内外课程资源。教材是学校教育的主要课程资源之一，教师要通过对教材内容的认识、实践、批判和反思，把课程内容（教材内容）按照学生实际需求加以组织、整合，实现对教材内容的再创造；学校应合理计划并充分发挥图书馆（室）、实验室、专用教室、各类教学设施和实践基地的作用，实现学校设施设备使用效益的最大化；学校要广泛利用校外的图书馆、社区、农村等各种社会资源以及丰富的自然资源，积极利用并开发信息化课程资源等。在课程资源开发、管理和使用中，要积极发掘师生的潜能，针对学生兴趣和需要，结合学校和当地的文化、传统和优势，开发富有学校和地方特色的课程资源；要加强沟通与协作，因地制宜、创造条件，建立课程资源管理系统，拓宽校内外课程资源及其研究成果的分享渠道，提高使用效率，实现资源共享。

3、课堂教学设计。课堂教学设计主要把好三个环节：首先是确定教学目标，要以新课程理念为指导，根据课程标准（教学大纲）、教材特点及学生实际，从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三方面确定具体的教学目标。其次是整合优化教学内容，把握教材内容重难点，协调各类课程间的内在联系。第三是精心设计教学活动方案。要以面向全体学生，促进学生全面发展为宗旨，针对学生的实际情况和需要，研究确定教学方式、教学手段，形成课时教学计划。

教案即课时教学计划，是教学设计的书面表达形式。要反映预期的教学目标要求，要体现学生学习活动的过程、方法，要确定教学内容的重点难点以及相应的教学步骤和教学方式（含现代教育技术的运用）；要体现教师的教学风格和创造性，设计富有个性的教学方案；要注意积累有指导意义或推广价值的教学案例；要加强教学反思，教案要有教师的教学随笔或教学后记。

二、课堂教学

1、创造性地实施课程计划。学校要根据省颁义务教育课程设置方案，从学校的实际出发，研究确定具有个性的课程计划，组织教师认真实施各类课程；教师必须按照学校的课程安排上课，不得随意调课或增减课时，要创造性地实施课程标准、使用教材。活动类课程要坚持实践性、自主性、创造性、趣味性的原则，做到有目的、有计划、有组织、有场地、有指导教师，为学生自主发展提供充分的时间和空间，促进学生的个性发展。综合实践活动是国家规定的必修课程，由国家设置，地方和学校根据实际开发实施。其指定领域主要包括信息技术教育、研究性学习、社区服务与社会实践、以及劳动与技术教育等，要重点抓好师资，课程资源和设备三项基本建设，按照《教育部基础教育课程改革纲要（试行）》所设定的基本框架规划好活动的基本类型、基本内容和具体活动方案，保证综合实践活动的质量。

2、正确使用教材和教学资料。教科书是教师实施课程标准的基本载体。教师要转变教学观念，变教教材为用教材，要根据课程标准的要求和学生的实际灵活处理教材内容，创造性地理解和运用教科书，实现各种教育资源的有机整合。综合实践活动和校本课程领域，学校可以选用教师教学指导用书，搜集或组织教师开发校内外课程资源，编写必要的教学资料，为教师处理教材、安排教育教学活动提供参考。教师教学指导用书、教学资料只供教师使用。

3、确立学生主体地位．在教学活动中，教师是学生学习的合作者、组织者、指导者、促进者。教师要着眼于学生的主动发展，努力创造民主、平等的新型师生关系和宽松、和谐、教学开放、鼓励互动的课堂教学环境，激发学生的学习信心和兴趣，为每个学生提供参与学习、展示自我的机会；要改革教学方式，营造积极互动的教学氛围，为学生在教学活动中自主学习、合作学习、探究学习与体验提供充分的空间。要研究学生的学习方法，让学生在教师的指导下利用多种途径进行学习。引导学生在学习实践中学会学习，要让学生在自主、合作、探究的学习实践活动中掌握好基础知识、基本技能和学习方法，培养良好的学习习惯，丰富情感体验，提高自主发现问题和解决问题的能力，培养创新精神和实践能力；要认真观察和分析学生的学习情绪、思想动态和知识生成状况，从学生学习活动的过程中发现问题，及时调整教学方法，注重因材施教、实施分层教学，促进每个学生都能得到最佳发展。

４、规范教师的教学行为．教师必须做到语言健康，行为文明。在课堂上，师生一律讲普通话。教师应该以自己的人格勉力去影响学生，做到仪表端庄、精神饱满、教态自然、语言准确生动、书写规范工整，正确熟练地使用教学仪器和设备，科学合理地运用现代教育技术手段，善于运用教学评价的激励功能，激发学生主动学习。严禁体罚和变相体罚学生。严禁在学生中传播有害学生身心健康的信息。

三、作业与辅导。

１、作业布置与批改．作业管理要立足于精心设计、增强实效、减轻负担。教师要根据教学目标和学生的学习情况设计富有针对性的作业，布置作业要有弹性，以适应不同发展程度的学生。教师要培养中高年级学生自主设计（选择、确定）作业的能力，养成主动学习的良好习惯。作业形式要讲求多样化，有书面作业、口头作业和实践性作业等。学生作业要适量，革除机械重复的作业。学生课堂作业必须在课内完成。

一、二年级不留书面的家庭作业，其他年级的书面家庭作业控制在一小时以内。严禁用增加作业量的方式变相体罚学生。教师批改作业要及时、正确，批注提倡运用短语加等级，尽可能让学生能及时地获得作业的反馈信息。教师批改作业要与学生自主评价、自主订正作业有机结合起来，作业中所反映出的普遍性问题，要及时分析原因并进行评讲。同时，要通过学生作业反馈的信息，及时调节教学进程、调整教学行为。批改作业所使用的符号应当规范、统一。

２、学生学习辅导。学习辅导要以因材施教为原则，以营造良好的学习环境促进学生自主发展为目的。面向全体学生，关注学生的个体差异。学习辅导要与家庭教育相配合，与学生之间的互帮互助相结合，加强师生之间、生生之间的互动与互助；学习辅导要侧重于学习信心不足或学习有困难的学生，在课堂上要给他们多一份关爱，多一些读书、思考、答问、演练的机会，让他们在学习活动中不断体验学习的成功感，不断增强学习的信心和兴趣，坚决杜绝挖苦、嫌弃、排斥和惩罚学生的现象；对学有余力或具有某种特长的学生应当加强指导和培养，为他们提供超前学习或发挥特长的条件，尽可能满足他们的学习需求，促进他们脱颖而出。

３、加强家校之间的沟通交流。学校要加强与社区的联系，开发社区教育资源。加强家校之间的沟通，学校或年段要定期召开家长会议，举办教学开放日或教学开放周等活动，加强教师与家长之间的信息交流。学校要建立家访制度，班主任和科任教师都要重视家访工作，除日常联系外，每学年对每位学生至少上门家访一次，认真听取家长意见，反思教学行为，改进教育教学方法。

四、教学评价

１、学生发展评价。评价学生要以《教育部基础教育课程改革纲要》和《教育部关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知》为指导，以课程标准为基本依据，明确评价的目的、内容，采用开放、多元、多样的评价方式，对学生的学习态度，兴趣、习惯、方法、知识与技能、实践能力、创新精神和解决问题能力发展状况等方面进行检测和评价。要淡化评价的甄别、选拔功能，发挥评价的激励、反馈、调整和改进功能。应重视过程性评价，可通过观察。访谈、问卷、课堂即时评价、特长展示、作业批阅、实践操作、社会调查、成长记录等形式考查和评价学生，使评价成为促进学生发展的过程。

学校要积极探索、建立促进学生全面发展的评价体系，建立每个学生的成长记录，收集能够反映学生品德发展、学业进步、成长过程等资料，记录情况要典型、客观、真实，体现诚信和各方参与验证的原则。坚持评价主体多元化、评价内容方法多样化、评价过程动态化，帮助学生认识自我、建立自信、发展个性、发挥潜能，促进全体学生在原有水平上都能得到发展。每学期、学年结束时学校要对每个学生进行阶段性的评价。评价内容应包括各学科的学业状况和教师的评语。评语应在教师对搜集到的学生资料进行分析，并与同学、家长交流、沟通的基础上产生。评语应恰当运用描述性、鼓励性评语来反映学生学习情况，客观描述学生的进步、潜能及不足。对学生学习成绩评定应采用等级制，不得将学生成绩排队、公布。２、教师发展评价。学校对教师教育教学工作的评价要遵循科学性、客观性、激励性、导向性的原则，建立以教师自评为主，校长、教师、学生、家长共同参与的评价制度，让教师能从多渠道获得信息，以利于反思、调整、改进工作方法，加快专业发展。学校要把教师的职业跳、专业发展水平、教学行为和教学效果等情况纳入教师发展评价的主要内容。

职业道德的考评。要求教师志存高远，爱岗敬业；为人师表教书育人；严谨笃学，与时俱进；热爱教育事业，热爱学生；积极上进，乐于奉献；公正、诚恳，具有健康心态和团结合作的团队精神。专业发展水平的考评。主要从教师专业素养、教育教学能力、交流与反思能力、科研能力等方面进行考评。专业素养主要考评教师掌握本学科的基础知识、教育科学知识、终身学习的意识和持续发展的能力等。教育教学能力主要考评教师准确把握课程标准，设计和实施教学方案，了解和尊重学生，善于灵活利用各种教育资源、现代教育技术和手段段有效的教学方法，引导学生创新、实践、反思与自我发展等方面。交流与反思能力主要要求教师能积极、主动与学生、家长、同事、学校领导进行交流和沟通，对自己的教育观念、教学行为进行反思，并制定改进计划；求真务实，勇于创新，严谨自律，热爱学习。教科研工作主要考评教师教学观念更新、教学方法改革、－一案例研究、专题研究等几方面；可通过考查教师的教研专题性发言、案例自我剖析、评课、说课、撰写教科研论文以及教研成果，考查分析和解决教育教学实践问题的能力，考查对获取评价和使用信息的能力，考查与人合作实现资源和成果共享的能力等，对教师研究能力和教研成果进行综合评价。学的专业成长应当实行目标管理，建立健全教师业务档案，真实记录教师的专业成长过程和体现专业水平的典型作品。

教学行为和教学效果的考评。教学行为考评主要对教师备课、上课、作业布置及评改、学习辅导、考试（考查）等一系列教学常规工作进行考评；考评既要重过程性、又要重创造性和实效性，力戒形式主义，教学常规工作的考评可与教学常规管理过程相结合。教学效果的考评主要通过对学生学习效果的考查（即对学生知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的考查）来评估教师教学工作的绩效；还可以举行由教育行政部门、学校、学生和家长共同参与的听课、评课、议课及教学反思等活动，对教师的教学效果进行综合性评价。

五、教学研究工作

1、完善以校为本的教研制度。学校要建立以校为本、自下而上的教学研究制度，有促进教师专业发展的规划与猪施；鼓励教师参与教学改革，从改革实践中提出课题。校长是建立以校为本散制度的第一责任人。要真正确立科研兴校的办学理念，建立教学研究的导向机制、激励机制和保障机制；要整合学校教导处、教科室、教研组、备课组和课题组等力量，建立直接服务于教学、服务于教师专业成长的开放的学校教研网络；要充分发挥教师个人、教师集体和教研专业人员等校内外各方面的作用；要形成对话机制，营造求真、务实、自由、融洽的教研氛围，为教师交流信息、分享经验、发展专业、展示成果提供平合。

2、认真开展教学案例研究和专项研究。教师是校本教研的主体，是课程改革的实践者和研究者。案例研究要以新的课程理念为导向，以促进每个学生的发展为宗孰重点研讨课程实验中教师面临的各种具体问题，把学习、设计、行动、反思贯穿始终。教师应当在案例研究中研究学生、反思自己，既要自觉地调整自己的教学行为，又要借鉴、分享他人的经验，互相切磋，共同提高。

学校要培养好骨干教师、学科带头人、课题组组长等，组织引导教师观察教育、观察学校、观察学生，从中发现问题，提出问题，制定研究方案，开展课题研究。学校要组织好课题研究的阶段汇报活动，督查课题计划的实施情况，落实阶段目标；要合理地配置人员、经费、信息等资源，为课题研究提供各种保障。上级教科研部门要予以支持，选派专业人员参与研究和指导。案例研究和专项性的课题研究工作要纳入教师的工作量，作为教师学考核、职称评聘的一项重要内容。

财务管理制度

一、严格执行财经制度，接受会计核算中心监督，正确执行国家预算，保护国家资金、财产和物资安全，向一切违反财经纪律，铺张浪费，弄虚作假的行为作斗争。

二、依靠群众，实行财务民主，要建立健全群众性的经济监督小组，校务公开，定期公布账目，充分听取群众意见，接受群众监督。

三、严格执行财务手续，遵守一支笔审批规定。

四、凡有收入全部入账，不设小金库，坚决抵制利用公款请客送礼。

五、财务人员业务上不出差错，努力学习，不断提高思想觉悟与业务能力。人人做到勤俭办校、廉洁奉公。

公物管理制度

根据《校园管理条例》要求，为规范校园管理特制定校产管理制度如下：

一、人人有爱护、保管学校财产物资的责任，全校师生必须牢固树立主人翁意识，任何人不得以任何理由损坏学校公物。

二、教学楼内、外，严禁乱涂抹、刻画墙壁、门窗、黑板、玻璃、桌椅板凳等。开关门窗必须轻轻推拉，室内张贴悬挂宣传品必须按学校统一要求，不得随意损坏墙壁。

三、不攀折花草树木，不损坏图书、仪器、卫生工具等，发现毁坏行为，及时制止，除批评教育外，根据公物损坏情况，由责任人照价赔偿，并酌情扣除班级考核分数。

四、借用公物必须经总务处同意并办理借用手续，使用时要爱护，使用后要及时完好归还，放回原处，如有损坏照价赔偿。

五、班内卫生清扫用具要妥善保管，值日生用完后放回原处，卫生员要及时清点检查卫生用具，以免丢失，不乱拿其他班级或办公室的卫生清扫用具，见到失散物品要自觉拾起送交有关处室。

六、不浪费纯净水、开水，不乱拧水龙头，要节约用水，不浪费笔墨纸张等学习办公用品。

七、要节约用电，放学、课间、室外课（含体育课）不乱开灯，要及时关电风扇及饮水机的电源。

八、放学后，负责当天值日生的同学应及时关教室门窗。

九、要敢于同破坏公物的现象作斗争，提倡“一心为公”的精神，奋不顾身地保护、抢救国家、公共财产。

全体师生员工共同遵守以上公物管理制度。

财产保管制度

一、保管理人员要做好教学设备、器材及教学用品保障供应工作，保证为师生服务，为教学服务。

二、每学期清点财产一次，损坏、报废及时处理并办好手续。

三、物品借出要做好借还物登记手续，超时归还日期应负责追还所借出的物品。

四、经常检查物品的使用情况，及时进行维修，尽力延长物品使用寿命。

五、保管人员有责任向使用人进行爱护公物教育，做到人人爱护公共财物。

六、学校财产物品要及时上册，落实到人进行保管。

食堂管理制度

一、食堂管理人员、炊事员都应具备为师生服务的思想，具有高度的责任感，既要热心，又要尽力地完成自己的任务。

二、食品采购员应保证是大超市物品，凡变质霉坏的一律不准进食堂，新鲜食品不能隔日，干货使用时应先进行检查，确认无变质后方可出仓交炊事员使用。

三、食堂仓库保管员应经常检查库存食品有否变质、霉烂，做好防毒防鼠工作，确保食堂仓库卫生。

四、炊事员应定期进行体检，保证炊事卫生，严格食品洗涤，烧煮、发送等操作要求，绝对杜绝食品中毒事故，确保师生身体健康。

五、严禁闲杂及外来人员无故进入食堂，非开放时间，食堂应关锁门户。

六、食堂有关人员都应共同做好用电安全及防火工作，每天膳后都要做好清退炉火工作，保证不留有火种，每月都要检查电机、电器及照明用电安全，如有隐患应及时消除。

图书管理制度

一、本室图书只限在图书室内阅读，不得随意带出。如果要借出，须经管理人员同意并做好登记手续。借出图书限一学期内归还。

二、图书馆内应保持安静，不得大声喧哗，影响他人阅读。

三、读者要爱护图书，不得随意涂污撕损，如有污损遗失者，将酌情予以罚款。

四、每周整理一次图书，如有破损及时修补。

仪器室管理制度

1、仪器室应保持整洁、严禁在仪器室内抽烟、用食。会客，未经实验室教师同意，任何人不得进入仪器室。

2、仪器室内所有的财物应分门别类建立《教学设备登记卡》和《低值易耗品账》，并要定期进行对财，做到“物物有账，账物相符，账账相符”。

3、仪器和药品要进行分类、编号、贴上标签（或把标签内容直接写在仪器上），并分科分室上橱入柜，以标签定位，陈列有序，仪器和药品应严格分室存放。

4、要根据仪器的不同结构、性能、特点，做好防尘、防潮、防压、防震、防碰、防变质、防蛀、防腐、防爆、防磁、防岩、防冻等工作。

5、要掌握各类药品的性质特点，并根据不同的性质危险特性、分类隔离存放和保管、剧毒药品的管理，必须严格执行。

6、严格执行仪器和药品的申购、采运、领用、借用等系列制度，损坏、丢失、报废仪器均按有关规定办理。

7、仪器室、药品室（或药品库）应设排风、急救、防盗、防火等安全设施。

8、进行演示实验或学生进行分组实验前授课教师应提早3—5日分别书面通知实验教师做好准备，并办理好借、还手续。实验完毕，应及时填写《实验记录单》。

9、实验教师调离岗位或因故长期离职，必须按规定办理好移交手续。

实验室器材管理制度

1、实验室应有专门人员负责，标本室也应有专门人员负责。

2、实验室内器材排列要有次序造册登记。

3、每月整理实验器材一次，发现损坏及时维修、损坏严重应造册报废。

4、借出器材要办好登记手续。

5、经常保养，做好防锈、防腐、防虫、防霉等工作，保持器材完好。

6、做好安全用电、防火、防盗、防爆、防污染等安全工作，保证人身和仪器设备安全。

实验室规则

1、上实验课前，应认真预习，明确实验内容、目的要求方法、步骤和注意事项。

2、实验室应保持肃静、整洁，不得高声谈笑。不准在实验室内抽烟、用食、会客、或举行非教学实验的活动。

3、学生应准时进行实验室，按编号就位，未经允许不得擅自动用实验器材药品。

4、学生实验时，应按照教材和教师的指导认真进行操作，仔细观察现象，详细记录数据积极思考分析实验结果，及时填写实验报告。

5、应爱护实验器材，爱惜药品，如有损坏丢失，应即时报告，由实验教师按规定酌情处理。

6、实验过程中如有发生故障或异常情况，应及时报告，及时处理，防止意外事故发生。

7、实验完毕，应及时洗涤器皿，把器材药品归类，按规定处理好废物、废液，做好清洁卫生并切断电源和水路。

电教器材保管及使用操作规则

一、所有的电教器材必须及时登记，建立使用卡片，做到账卡物相符。

二、室内的器材必须轻搬轻放分类储藏，注意防尘、防火、防腐、防高温、防磁，对已开封的录音带长期使用时，每年重绕一次，未动用的器材，要定时检查。

三、电教器材一般不外借，特殊急需者必须填好审批单，经领导批准后方可外借，送还时，必须当面检查，以防型号差错，机件损坏等事故。

四、需要到外单位购买或复制磁带须经领导批准。

五、在本部门或对外播放录像、录音，须经领导或指定人员审批，严禁播放转录黄色、淫秽及内容不健康的录像片。

电教管理制度

电化教学的目的是采取现代化的教学手段实现教学过程，取得最佳的教学效果。为了使电化教学能够顺利开展，根据本校的实际情况特制定电教设备，设施的保管、租借、使用和维修制度：

（一）保管：

1、电化教学领导小组负责全面领导和管理学校的电化教学工作，保证电化教学的正常运作。

2、凡购买新电教设备、设施要立即做好入册登记工作，并将电教仪器入柜。

3、要定期对电教仪器及各功能室的安全检查，并做好电教仪器的清洁、防尘、防潮工作。

4、学期末要对电教设备，设施进行清点工作。

5、电教仪器要由电教人员专人保管，并对电教设备、设施的监管负起责任。

（二）租借：

1、本校职工借用电教设备、设施要经主管领导批准，并及时做好登记工。

2、凡属外单位借用电教设备、设施一定要有单位证明，并要经本校主管领导审批方能外借。

3、影视器材借出要经校长批准。

4、借出的电教设备、设施要由电教员向借用者说明其的性能，使用方法和注意事项。归还时要立即检查其完好情况，若发现损坏要照价培偿，否则追究保管人的责任。

（三）使用：

1、电教教学人员要熟悉电教仪器和各功能室的仪器设备。

2、要使用电教仪器前要检查电教仪器的电源是否安全及性能电否有故障，用完之后要立即关掉电源。

3、电教教学人员要经常指导教师和学生正确使用电教仪器。

4、对故意损坏电教设备、设施，由电教人员（任课教师）负责追赔偿。

（四）维修： 电教设备、设施损坏在三天内由维修人员维修完毕，使设备、设施能及时投入教学；若自行不能解决的，应即向主管领导汇报。

门卫管理制度

1、为确保师生安全，外来机动车辆未经校方同意，不得驶进校园。

2、凡是来访者都必须接受传达室人员的询问和登记，征得同意后方可进人校园，但不得进入教室找人，学生不得随意离校。如有特殊情况，需持老师的签条方可出校门。

3、为创造安静良好的教学环境，无特殊情况，接送学生的家长不得进入校园，以免影响正常教学秩序。

4、上、下午上课铃响，前、后门卫工作人员应及时关闭校门，放学铃响及时开放前、后大门。并协助值日导师制止家长及车辆进入校门。

5、节假日期间除值班人员外，外人不得随便进入，来访者请与值班人员联系。

6、未经学校同意，非本校人员不得进入校园进行其他活动。经校领导同意允许进入校园者要自觉遵守学校的各项管理制度。

7、保护学校环境卫生，爱护学校公物，损坏东西应照价赔偿。遇到破坏学校公物的现象，及时禁止。

8、对于在校寻衅、闹事、耍流氓、滋扰、打架、斗殴、伤害师生、扰乱教学秩序者，视情节轻重请公安机关从重、从快、从严惩办。

体育器材室管理制度

一、体育器材保管室应有专门人员保管，只限体育老师进入，其他人员未经许可不得入内。

二、借出器材应如期归还，并认真做好登记、签名，如有丢失，应按原价赔偿。

三、上体育课时，学生拿出器材，课后应马上归回原处，不得随意乱放。

四、室内保持卫生清洁，器材摆放整齐。

五、器材如有损坏，应及时登记报废或修补。

值勤教师制度

一、上、下午准时上岗。

早晨7:30分，下午2:00(夏季)；1:30分(秋季)，上、下午放学需提早３分钟到岗（最后一节若有课，提前５分钟送路队）。

二、明确岗位，课间准时到岗

三、值勤当天必须认真履行自己的职责，尤其是早晨（7:30－7:50）学生上学前在校门口值勤的教师，更应尽职尽责，不得让家长车辆进校。

四、值勤期间，老师必须以身作则，不无故离岗，不与其他老师攀谈，管理好值勤范围，做到安全、有序、文明。

分界小学家访制度

一、每位教师每期家访不少于20人次，并填好家访登记卡。

二、每期各班召开一次家长座谈会。根据各班的情况，有的放矢的解决一、二个问题(会议要有记录)。

三、家访要掌握多报喜少报忧的原则，注意方法、方式，取得家长支持与配合。

四、家访发现的重大问题要及时向学校有关科室汇报，做到防患于未然。

学生上机守则

1、进入电脑室必须自觉遵守纪律，遵守本守则。

2、未经允许不得擅自动手开动机器。

3、上机前一定要多预习有关知识，认真听取老师的指导，明确上机的目的要求，仪器器材使用步骤及注意事项。

4、上机过程中态度认真，保持肃静、整洁。

5、上机过程中仔细观察现象，认真分析各种数据、结论，不得马虎。

6、爱惜电脑及其它机件、软件资料吵得损坏。

7、上机应按照操作顺序严格执行，顺序为： ①先接通电源；

②先开主机后开显视屏（开机）； ③先关显视屏，后关主机（关机）； ④切断电源。

8、上机过程如有发现异常现象，应及时报告老师，及时处理防止意外事故发生。

9、上机过程严防触电、防火、烧坏电脑事故发生。

10、不得擅自将仪器资料带出室外。

电脑室管理制度

1、电脑室里应保持卫生清洁，进入电脑室要脱鞋，穿上室内专用拖鞋。

2、电脑内应保持肃静，整洁不得高声谈笑，不准乱动电脑设备。

3、电子计算机一般不搬离电脑室，特殊情况应办好借用手续，不得损坏。

4、进入电脑室，应爱护电脑及其它机件，定期检查，如有损坏及时维修处理。

5、电脑使用结束应及时关闭，切断电源，按照要求整理好工作台及室内卫生。

第五篇：校园安全管理制度

校园安全管理制度

为加强学校安全管理，落实管理责任，确保安全工作层层有人抓，事事有人做，防患于未然，杜绝或尽量减少安全事故的发生，保护师生身体健康和生命安全，制定本制度。

一、安全责任范围划分

（一）学校基建、房屋修缮，学生生活、学习用电的设施设备，消防设施的安全运行，学校教育教学设施的防盗安全，负责科室总务处，分管领导杨文天。

（二）食堂食物的进出及饮食卫生安全，生活用水安全，小卖部各种食品的进货、销售安全，食品卫生疫情疾病预防安全，负责科室总务处，分管领导周立新。

（三）学生的安全教育，校内、校外各种学生活动安全，教学楼安全，疫情疾病预防安全教育，负责科室教导处，分管领导王挺。

（四）学生寝室安全，负责科室寄宿部，分管领导蒋玉萍。

（五）学生上课含室内、室外体育课及锻炼课、课外活动课）安全，学生机房、实验室、多媒体教室、使用安全，图书馆安全，由教务处负责人主管。

（六）学校晚间报警系统安全、学生课间安全门卫安全、值班巡逻安全由值周领导主管。

（七）教职工活动安全，由工会主席主管。

（八）各完小的学习安全有完小校长负总责。

（九）全体教职工以工作岗位和工作内容为安全责任范围。

二、安全责任划分

（一）校长是学校安全工作的总责任人，对学校的安全工作负总责，各分管领导对分管工作负责。

（二）学校安全工作领导小组，负责组织、领导全校的安全工作，制定各类人员安全责任制和各方面的安全措施，处理学校安全突发事件。

（三）安全责任具体划分

1、各处室、部门负责人是所负责处室、部门的第一责任人，应履行的安全责任为：

（1）负责拟定所辖工作人员职责和本处室、部门安全工作措施和办法。

（2）负责所辖工作范围的安全督查和责任人职责的履行情况，发现问题及时整改，不留任何隐患。

（3）审批、回复有关人员的请示或报告，及时解决职责范围内的安全问题。

（4）汇报和落实安全的有关工作。

（5）安全事故发生后，在采取紧急措施的前提下，-10/分钟内向校长报告，并在-1/小时内拟出事故报告草案。

2、实验室负责人对各实验室的安全负完全责任。实验室应按要求配备消防器材，对带腐蚀性、有毒、易燃、易爆的物品要登记造册，按规定存放，责任落实到人，一旦发生失窃，应及时报告，防止意外事故的发生。

3、教学楼安全工作：教导处负责人为直接责任人。

4、班级学生安全工作：班主任为直接责任人。班级经学校同意外出参加活动时，班主任是各班的具体责任人，活动的组织者负主要安全责任。

5、重大活动或各项教育教学活动含外出社会实践活动）安全工作：组织者为全过程的直接责任人。

6、宿舍内学生安全工作：白天宿舍管理人员为直接责任人、夜间值日教师和宿舍管理人员为直接责任人。

7、一周常规管理安全工作、门卫安全工作：值周教师为直接责任人。责任人要对学校公共场所的学生活动进行管理，对学生活动安全负责。

8、消防安全器材的购进、安置和管理由保卫干部负责。

9、食堂和小卖部安全工作：分管食品卫生领导和食堂负责人为直接责任人，应履行的安全责任为：

（1）认真贯彻《食品卫生法》、《学校卫生工作条例》和《学校食堂与学生集体用餐管理规定》，抓好食品卫生的监督、检查工作，预防食物中毒事故的发生。

（2）建立健全卫生管理规章制度及岗位责任制。//（3）加强小卖部管理，杜绝小卖部出售不合格食品。//

10、防病、防疫管理工作：教导处和住宿部负责人为直接责任人，应履行的安全责任为：

（1）认真贯彻《传染病防治法》，落实“预防为主，防治结合”的方针，做好疫情的防治、监控和报告，防止各类传染病、突发公共卫生事件的发生和流行。

（2）定期对学生的出勤、健康情况进行巡查，一旦发现传染病病人或疑似传染病病人，要及时向学校和县疾病预防控制机构报告。

（3）对学生进行健康知识和传染病预防知识的教育，培养学生养成健康的卫生习惯。

11、学校周边环境的安全治理工作：保卫干部为直接责任人，应履行的安全责任为：

（1）重视学校周边环境的安全治理工作，主动联系辖区的派出所、村委会抓好治理工作。

（2）保卫干部要做好校内的巡视工作，还要注意对校园附近环境的巡查，发现校外不良分子袭击学生时，要及时报告“110”或附近派出所，保护学生的安全。

（3）教育学生敢于与坏人作斗争，并教给学生方式和方法，提高学生的自护能力。//

12、学生课间安全管理工作：值周教师为责任人。

13、全体教职工是自己岗位和工作内容范围的直接责任人：

（1）对本岗位工作含值班）范围内的安全工作负责。

（2）对本岗位工作范围的安全工作，若需采取措施应及时报告主管领导。

三、安全责任追究

安全工作事关全校师生的人身安全和国家财产安全，关系学校的发展和稳定，责任重大、意义重大，各责任人务必高度重视，牢固树立“安全第一”、“安全无小事”、“安全责任重于泰山”的思想，以对学生、对家长、对学校和对社会高度负责的态度，认真履行安全职责，切实做好安全工作。学校发生安全事故，按照“谁主管、谁负责”，“谁组织、谁负责”，“谁失职、谁负责”的原则承担相关责任。

1、全体教职工应自觉保护自己和学生的人身安全，维护学校的安全稳定，发现有损害学校或师生人身财物行为而不及时报告、制止或逃离现场，造成或扩大经济损失或人员伤亡。

2、岗位责任人各行政值日、部门处室负责人、幼儿园负责人、班主任、上课老师、值日和值周教师、午睡管理人、门卫等）擅离岗位、私自调停课、私自放假、提前放学、滞留学生等或由于巡视不够导致管理不善，致使学生失踪、溺水等校内外伤害或财物损失。

3、教职工对学生进行体罚或变相体罚，造成学生不同程度伤害的。

4、没有严格执行学生出勤清查制度。任课老师应及时发现缺课、逃课学生，没有及时通知班主任或教导处，班主任没有及时告知学生家长，教导处没有及时采取有效措施，导致学生失踪或在校外发生安全事故等责任事件。

5、后勤分管领导没有督促后勤人员做好学校的安全保障工作，没有经常性地对学校的校舍、围墙、固定设施、水电、电杆、树木等进行检查，对有安全隐患的设备、线路、电器不及时维修，被检查到或造成安全事故。

6、食品卫生分管领导和总务处对食堂和小卖部食品卫生监管不力，发生师生中毒事件。

7、德育分管领导和教导处没有督促和及时掌握班主任的安全教育落实情况而导致安全事故发生的

8、班主任、保育员应经常关心学生身心健康，如遇学生中出现各类传染病，集体发热等病症不及时报告并采取控制措施导致事态扩大的。教导处、寄宿部对传染病监控、预防不到位，发生传染病在校内流传。

9、学校采购或为教学提供的设备、仪器物资要符合相关规定和安全标准，如因质量问题造成事故的。

10、学校集会、做操应由教导处统一指挥，保证集会、做操的纪律。学校集会、做操应以班为单位排队进场，上下楼时不要拥挤，不催促学生快跑，进出会场要有序，严防挤压、踩踏事故的发生。组织集会、做操负责人要负责维持秩序、保护学生安全，避免意外事故发生。如组织者管理不到位而发生意外事故。

11、车辆进出校门由门卫和值周教师负责管理，车辆管理不善，在校内造成意外事故，除追究当事人的责任外，还要追究值周负责人的责任。

12、体育课、课外活动，学生实验操作等实践性强的各类活动，有关老师不事先向学生进行安全教育，活动中不注意学生动向而引发人身伤害或仪器损坏。

13、村校、小学班、幼儿园（班）或教职工在值班、保管、使用学校物品、设备如借阅图书，使用录音机、信息技术设备等）时均应确保财产安全，因疏忽大意或操作失当而引起的财产设备的遗失、失窃或损坏。

14、在遭遇不可预见的洪灾、火灾、地震等灾害时，应组织学生紧急疏散和撤离现场，并及时向有关部门报告，请求有关部门和社会的援助，全力保护学生的安全，不得组织学生参加救火、救灾等。

15、教职工在调离单位或在假期结束时不及时向有关部门移交钥匙及借用、保管的学校物品而造成损失的。

16、网络由于管理不到位造成后果的。

凡违反上述规定而因此造成学校声誉财物和师生人身经济损失的，视其情节轻重，经行政研究，给予通报批评、按责任划分追究相关责任人一定比例的经济责任、年内不评优晋级、学区内实行工作岗位调整；报上级给予行政处分；构成犯罪的，依法追究刑事责。

（十二）本制度从制定起执行。

（十三）本制度由学校负责解释。