小学生书信征文为中华美德接力【精选】

第一篇：小学生书信征文为中华美德接力【精选】

小学生书信征文为中华美德接力【精选】

小学生书信征文为中华美德接力一： 中华传统美德博大精深，源远流长，是每一位炎黄子孙铸就伟大人格的根本，流传几千年，影响人的一生，成为矗立于世，名留青史的道德典范。

那何为传统美德呢?就是从传统文化，儒家文化，传统美德中大浪淘沙、千锤百炼而世代相承的优秀道德品质：民族精神。民族气节。文明礼仪、道德经典等等。

对于青少年的我们来说：“乐于奉献”是主题。我作为一名中学生，也自觉得践行了这一主题：在学校里我加入了青年志愿者协会，满怀理想与热情，挥洒青春与汗水，投身于学校的文化建设之中。在青年志愿者协会中通过实践的得到了一定的锻炼，提高了自身素质，陶冶了自己的情操，同时明白了“奉献、团结、互助、友爱”的真正含义，更是明白了传统美德是中华传统道德之精髓，是中华传统文化的精神家园，更是做人的基本准则和处世底线，离开美德半步，轻者误入歧途，重者跌入深渊。因此，我们应该树立良好的道德理念。

在学校中我们组织了很多活动：拾捡垃圾、帮助同学，还有我校刚过去的中考准备工作;同时也通过信息手段，了解青年志愿者在全国进行的各式活动。在诸多活动中我们都看到了青年志愿者的身影，青年志愿者的足音回荡在大江南北，长城内外，无论是我们学校的青年志愿者还是社会上的青年志愿者都彰显出共同的信念：奉献爱心，尽己所能，不计报酬地帮助他人，服务社会，为构建和谐美满的社会贡献着自己的一份微薄之力。

作为中学生的我们要培育正确的理想信念，树立正确的人生价值观、世界观;从规范行为做起，培育良好的道德品质和文明行为。我们是21世纪的主宰者，我们更应该继承传统美德，把这些闪烁着睿智光芒的精华，化为自身的营养，为构建和谐社会、文明社会、培育文明风尚做自己应有的贡献，做新世纪，新时期的传播者。

小学生书信征文为中华美德接力二：

中国是四大文明古国之一，有着悠久的历史和深厚的文化底蕴，当然优良的传统美德也是不可缺少的。这些中华美德需要永久的传承下去，这些都是我们中华民族的精髓。

中华美德这一方面我们都可以做到的。在学校了见到老师问好，有礼貌，于同学团结友善，学习生活上勤俭节约，在社会中，多为他人做好事，乐于助人，无私奉献，默默无闻。我们只要想做，一定会做到的!作为一名中国人，我们本身就要有一正确的观念，从子身观念意识上做到弘扬中华美德。

现在社会的现代化带来了价值观念的冲突。在这场冲突中要不要保持中华美德，关系到中华民族的前途问题。弘扬中华传统美德就是要把传统价值思想体系中德优秀精华发扬光大，把它和现代化结合起来。创建社会主义现代化新文明，促进社会主义现代化建设。

鬓繁的国际交往带来了许多外来的价值观念。“麦当劳文化”正在侵蚀着中国文化。对于西方文化，我们不是一概排斥，而是要加以选择和改造，要丢起一切腐朽落后的，或者我国国情不符合的的价值观念。弘扬中华美德就是要振奋民族精神，抵御一切不健康的价值观念的侵蚀，树立健康的社会主义美德。

当前我们这样的青少年道德教育的现状迫切要求加强中华美德的教育。长期以来，我们中国道德教育中存在的理想化，空泛化，形式化的缺点。青少年知道一些空洞的大道理，但对最初步的道德教育要求却不清楚，不实行：不能判断现实生活中的丑恶的东西，有的甚至还受到社会上丑恶行为的影响。因此急需告诉他们中华美德是什么，让他们知道中华民族创造了中华传统美德，同时又是在中华美德的哺育下壮大发展起来的;今天我们要建设祖国，振兴中华，需要身体力行，发扬中华传统美德，遵守“爱国守法。名利诚信。团结友善，勤俭自强，敬业奉献”的公民道德，今天为祖国的繁荣富强努力学习。

当今社会，美德已被有的人抛之脑后，不被重视。因此，传承中华美德是我们必须要去做的事情，我们需要行动起来，让我们的传统文化被发扬光大!

小学生书信征文为中华美德接力三： 千百年来，忠、孝、诚、信、礼、义、廉、耻一直是我们中华民族的传统美德。俗话说：“百善孝为先。”孝敬父母是各种美德中占第一位的。

父母把我们生出来，然后辛辛苦苦的把我们培养成人，给我们去上学，让我们懂的知识，让我们懂得做人的道理……是父母让我们得到这一切，我们不孝敬他们，不就是禽兽不如了吗?

汉文帝刘桓以仁孝之名而闻名于天下，侍奉母亲不敢懈怠。母亲卧病三年，他常常目不交睫，衣不解带;母亲所服汤药，他亲口尝过后才放心让母亲服用。

东汉时的黄香，是历史上公认的“孝亲”典范。小时候，黄香家境困难，10岁时失去母亲，父亲又多病。闷热的夏天，黄香在睡前用扇子赶打蚊子，扇凉父亲的床和枕头，以便让父亲早一点入睡;寒冷的冬天，黄香先钻进被窝后，用自己的身体暖热被窝后才让父亲睡下。

古人云：“老吾老，以及人之老。幼吾幼，以及人之幼。”我们不仅要孝敬自己的父母，还应该尊敬老人，爱护年幼的孩子。

小学生书信征文为中华美德接力四：

传承美德是我们大家都需要做的一件事情。等到我们长大了，变成爸爸妈妈以后，我们要把这句话告诉我们的儿子，让我们的儿子传给我们的孙子，孙子传给重孙子，子子孙孙一代一代传下来。

我们现在也要有传承美德的习惯。比如：有一次我要接水，万金汐在我的前面，他让我先接水，然后他再接，他这样就是互敬互爱，这就是美德的一部分。教师节，我们都祝老师节日快乐，大家有的给老师送花，有的给老师送贺卡，这就是尊敬师长。有一次我请李天宇帮我摆椅子，他做得又快又好，这就是互相帮助。我也传承过美德，上次曹博威摔倒了，我帮他把身上的脏东西拍掉，还安慰他;有一次钟子阳锁不上教室的后门，我帮他锁上了，这就是帮助友爱。

既然我们大家都可以传承美德，那我们就在一生中使劲把美德传承下去吧!

第二篇：小学生中华美德颂征文

小学生中华美德颂征文：风雨中的等待

班级：六年级一班 姓名：朱润东 指导老师：雷雨

星期六的傍晚，我和奶奶从亲戚家回来。一下车，一阵寒风便向我袭来，一颗颗豆大的雨点儿打在我的脸上，我一下子打了个冷颤，奶奶赶紧从包里拿出雨伞撑起来。我不禁想到：今年春天是什么鬼天气啊，昨天都还是晴空万里，今天却是疾风骤雨。气温未免降的太猛了点儿吧，真让人受不了！

我们一路快步走着，到楼下第一人民医院附近的时候，我们看见了那个每天都在那儿卖中草药的老爷爷。他穿着一件很薄的皱巴巴的汗衫，衣服洗得发白已经看不出本来的颜色。他躲进了街边的屋檐下，面前摆着一摊中草药，他不时打个寒颤，双臂交叉捂住身体，弓着背蹲在那儿。我心中很是纳闷：平时这个老爷爷总是很早就走了，今天天都快黑了而且还下着大雨怎么还没回家呢？也许奶奶也有着跟我一样的疑问，她拉着我一起走到了老爷爷跟前。关切地问他：“你怎么现在还不回家呀？下着这么大的雨，而且天都快黑了，应该也没有什么人来买草药了吧！别为了那几块钱伤了身体。"老爷爷仰起他那布满皱纹的脸，微微地笑了笑说：“昨天下午有位顾客给我说他急需几种中草药，需要给小孩泡澡治疹子。当时我的草药不齐，就和他约好今天采齐了给他。可是他今天到现在还没有来，所以我在等他。”奶奶有些惊讶的说道：“啊！那位顾客可能是随口说说的已经忘记了，或许人家拿了西药不需要草药了。这么晚都没来，他肯定不会来了。你就赶紧回家吧！”老爷爷坚决地说：“不，他可能是临时有事，所以耽误了。万一我一走，人家就来了呢？我再等等吧。我答应了人家，我就不能失信！这是做人的基本。”我和奶奶想到还要回家做饭，和那个老爷爷说了一声再见，然后就快步跑回家了。

我始终不知道取草药的人是否来过，如果没来，我也不知道他究竟是为什么原因失信于老爷爷。但我只知道老爷爷做到了真正的诚信，做到了为人的基本，没有违背中华民族的美德。现在人与人之间的信任越来越少了，因为有不少的人总是为了自己的利益，放弃了做人的基本，违背了中华民族的传统美德，也正因如此，现在有老人摔倒也没有人去扶；有些人坐公交车不给老人让座；有些人钻空子，在买票的时候插队、套票……这些情况在生活中并不少见，他们都违背了中华民族的传统美德，那些人应该向那位卖草药的老爷爷学习。我们大家都要把公众的利益放在第一位，人与人之间才会彼此信任世界才会变得更加美好。

在那个风雨交加的夜晚，我明白了什么是中华的美德，什么是真正的诚信，什么是做人的基本。我坚信，明天一定是个万里无云大晴天。

第三篇：中华美德征文

小学组征文

弘扬美德，从我做起

读《中华美德颂》有感

人，因为美德而变得美丽；社会，因为充满美德而变得更和谐；世界，因充满美德而更缤纷。今天读了《中华美德颂》，它让我用秩嫩的双眼，认识了“社会公德、职业道德、家庭美德与个人品德”等中华传统美德。

《中华美德颂》这本书给我们讲了许多记忆深刻的美德故事，有汶川地震中的最美女教师袁文婷，有沿冲村父老乡亲的健康卫士柯尊知，有雪域高原信使王顺友，有用孝心撑起一片蓝天的孟佩杰……在这些美德人物中，我最欣赏、最喜欢的要算“最美司机”吴斌叔叔了，因为他用生命诠释了职业的责任与担当。

早在以前的新闻报道中，我就知道了“最美司机”吴斌叔叔的大名，也知道了他的感人事迹。因为突然迎面飞来的不明物体，直接穿过挡风玻璃，插入了他的腹部。他用年轻的生命换来了24个乘客的“重生”！吴斌叔叔在24秒内忍受剧痛而将车稳稳的停了下来。可想而知那是多么痛苦！这一壮举，不知感动了多少人。可以想象，要是没有吴斌叔叔抓住方向盘，冷静应对，那也许就是车毁人亡啊！毫无疑问，“最美司机”这一荣誉称号，吴斌叔叔是绝对能担当得起的！

作为二十一世纪的接班人，作为祖国的新生代，弘扬中国传统美德，将中华美德的精华发扬光大，是我们应尽的责任。其实，弘扬中华美德并不难，而且人人都可以拥有，记得我在坐公共汽车时，曾经发生过这样一件事：在那两位老人上车之前，车上的人们在我看来普通极了，没有年老、体弱的。1

而当年老的爷爷、奶奶上车，售票员叫到：“请车上哪位好心的同志让个座？”时，原本平凡的人们开始焦躁起来，有的人说我身体不舒服，有的人并没有说什么，但他们的脸上却多了一种焦虑的表情。看着每个人的神情，两位老人似乎感到可惜、难过。每个炎黄子孙最为平凡的“中华美德”，到哪去了？我很庆幸，我没有失去那高尚而又细小的“中华美德”。因为我让了座，我在老人的眼中又看到了安慰、希望。中华美德源自生活又融入生活，只要我们用心去感悟，从我做起，从身边做起，从小事做起，我相信，中华美德一定会在这片神州大地上流芳百世。让我们携起手来，让中华美德永驻吧！

第四篇：中华美德征文 文档

“中华美德颂”征文初赛获奖名单

一等奖：徐晶晶章万里

二等奖：刘增悦

三等奖：龚玉玲

詹薇薇

吴增辉何震天李鸣雅 熊静西

第五篇：中华美德征文

中华美德征文——谦让

五年级四班 肖爽涵 如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来。

如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋。

如果你失去了道德，你是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。

——题记

中华民族自古以来都是一个讲究品德教育、个人修养的名族，一种执着的追求，一次慰藉人心的宽容微笑都能融汇成美德赞颂曲上一个个动人心弦的音符。

传统美德是中华优秀民族品质、优良民族精神、崇高民族气节、高尚民族气节、高尚民族情感、良好民族礼仪的总和。它是一个不断批判继承、不断改造创新的动态的传统伦理道德体系，标志着中华民族的“形”与“魂”，是中国优秀传统文化的核心。依据现行中小学德育大纲所提出的德育目标，本着“古为今用”的原则，将中华民族传统美德分解、提炼为12个德目。即：孝敬父母、尊师敬业、团结友爱、立志勤学、谦虚礼貌、诚实守信、律己宽人、先人后己、整洁健身、勤劳节俭、爱国爱民、天下为公。

我认为作为一个小学生懂得谦虚礼貌是最大的美德。谦让可以化干戈为玉帛，可以给炎炎夏日以习习凉风，可以让寒冷的冬天有温暖。正所谓“良言一句三冬暖，恶语伤人半句多”啊。如果我们每个人都懂得谦让，懂得将心比心，生活的的矛盾和摩擦就会少了许多，同时，我们自己也少了很多的麻烦和烦恼。

记得我读小学一年级的时候，因为一件小事和同桌发生了争执。我不小心将同桌的语文书碰掉地上，我认为我不是故意的，就没在意，也没有主动说“对不起”，而同桌认为我没有给他道歉，对我不依不饶。我和她都你不让我，我不让你，争得不可开交。这时老师来了，她了解事情的原委后，给全班同学讲了这样一个故事：

明朝的时候，有一个吏部尚书名字叫做郭朴，为人清高廉洁，颇受时人推重。有一回，他接到家中弟弟捎来的书信，信中提到邻里建屋，与他互争一墙之地的情形。这件事已经缠讼多年，始终无法获得解决。所以，他想请哥哥以朝中大臣的名义，向地方县官施加压力，如此一来，定能平息纷争。郭朴看完，笑了笑，只写了一首诗答复他的弟弟：千里捎书为一墙，让他几尺又何妨？万里长城今犹在，不见当年秦始皇。弟弟收信一看，猛然醒悟，于是主动让出一墙，想不到邻居也是客气地让出一墙。两家彼此让出一墙，便在原地空出一条巷道。后人便将该处称为“仁义巷”，此事也成为地方佳话，传诵不已。当时我听得是懂非懂，勉强给同桌道歉，今天我才真正的明白老师的良苦用心。

如果我们每个人都能“让地三尺”，每个人都能站在对方的立场上思考问题，我想沧海变桑田，沙漠变绿洲的愿望一定能够变成现实，让我们携起手来一起将中华美德传承下去，发扬光大吧。